特色讲座单元复习课—特色讲座中华文化与民族精.ppt
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《中华文化与民族精神》复习PPT教学课件
第二单元 了解祖国 爱我中华
第五课：中华文化与民族精神
(复习课）
2020/12/11
1
目标展示
1．知识目标 ①识记中华文化的产生、构成、特点、影响、地位； ②识记传统美德的内容、性质和品质；
③识记伟大的中华民族精神的内涵、外延、作用和意义；
2．能力目标 ①通过复习，掌握中华文化、传统美德、民族精神之间关系； 引导学生要用实际行动弘扬和培育民族精神。 ③通过训练，使学生初步掌握并学会运用“排除法、带入法、 多读法、反证法”等解答选择题的方法；基本掌握材料分析试题 “三步走”的解题方法。 3．情感态度与价值观目标： ①学会发现、总结和运用相应的解题方法解决实际问题。
①.有利于培育青少年的爱国情感 ②.有利于青少年弘扬和培育民族精神 ③.有利于满足青少年物质生活需要 ④.有利于青少年了解近代红色历史文化 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2020/12/11
9
4、初中生王洋准备举办一期宣传民族精 神的板报，他搜集到下面四则材料。你认 为能够体现民族精神的是（ ）D
②.中华文化对世界文化的发展产生了重大的影响
③.中华文化是世界上最优秀的文化
④.中华文化已经超越了世界各民族的文化，达到了人类 文化的巅峰
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
2020/12/11
12
四、选择题解题方法总结
1、排除法：专门针对复合单选题 基本方法：通过认真甄别，找出一个绝对正确或者绝对
反例，能够推翻选项的说法是错误的就行；
2020/12/11
13
五、小试牛刀——材料题解题方法探析
1、在一次城乡同学举行的“手拉手，心连心”联谊活 动中，某班“社会观察小组”成员注意到，沿途许多宣 传标语都与思想品德课所学知识有关，他们辑录了一些 标语，并准备进行一番探究，请你一起来参加。
第五课：中华文化与民族精神
(复习课）
2020/12/11
1
目标展示
1．知识目标 ①识记中华文化的产生、构成、特点、影响、地位； ②识记传统美德的内容、性质和品质；
③识记伟大的中华民族精神的内涵、外延、作用和意义；
2．能力目标 ①通过复习，掌握中华文化、传统美德、民族精神之间关系； 引导学生要用实际行动弘扬和培育民族精神。 ③通过训练，使学生初步掌握并学会运用“排除法、带入法、 多读法、反证法”等解答选择题的方法；基本掌握材料分析试题 “三步走”的解题方法。 3．情感态度与价值观目标： ①学会发现、总结和运用相应的解题方法解决实际问题。
①.有利于培育青少年的爱国情感 ②.有利于青少年弘扬和培育民族精神 ③.有利于满足青少年物质生活需要 ④.有利于青少年了解近代红色历史文化 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2020/12/11
9
4、初中生王洋准备举办一期宣传民族精 神的板报，他搜集到下面四则材料。你认 为能够体现民族精神的是（ ）D
②.中华文化对世界文化的发展产生了重大的影响
③.中华文化是世界上最优秀的文化
④.中华文化已经超越了世界各民族的文化，达到了人类 文化的巅峰
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
2020/12/11
12
四、选择题解题方法总结
1、排除法：专门针对复合单选题 基本方法：通过认真甄别，找出一个绝对正确或者绝对
反例，能够推翻选项的说法是错误的就行；
2020/12/11
13
五、小试牛刀——材料题解题方法探析
1、在一次城乡同学举行的“手拉手，心连心”联谊活 动中，某班“社会观察小组”成员注意到，沿途许多宣 传标语都与思想品德课所学知识有关，他们辑录了一些 标语，并准备进行一番探究，请你一起来参加。
高考专题复习：中华文化与民族精神PPT课件 人教课标版
？中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资 料；历朝历代都设置史官。
❖ 第一部诗歌总集——《诗经》 ❖ 第一部编年体史诗——《左传》 ❖ 第一部国别体史书——《国语》 ❖ 第一部纪传体史书——《史记》 ❖ 第一部语录体儒家经典散文作品—— 《论语》 ❖ 第一部军事著作——《孙子兵法》 ❖ 第一部专记一个人言行的历史散文——《晏子春秋》 ❖ 第一部断代体史书——《汉书》 ❖ 第一部文学批评专著——曹丕的《典论·论文》 ❖ 第一部文学理论和评论专著——《文心雕龙》 ❖ 第一部诗歌理论和评论专著——《诗品》 ❖ 第一部科普作品——《梦溪笔谈》 ❖ 第一部水文地理专著——《水经注》 ❖ 第一部著名的戏曲作品——《窦娥冤》 ❖ 第一部日记体游记——《徐霞客游记》 ❖ 第一部浪漫主义神话小说——《西游记》 ❖ 第一部长篇讽刺小说——《儒林外史》 ❖ 第一部个人创作的文言短篇小说集——《聊斋志异》 ❖ 第一首长篇抒情诗——《离骚》 ❖ 第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
2．中华文化源远流长，博大精深，它的力量深深熔铸在中华 民族的生命力、创造力和凝聚力之中，以爱国主义为核心的 伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。中 华文化和中华民族精神的关系表现在 ( )
A．先有中华民族精神，后有中华文化 B．中华民族精神深深植根于中华文化之中 C．二者是相互区别，互不相干的 D．中华民族精神是中国人民在长期共同生活和社会实践基础 上形成的
谐相处；
所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分。 2、意义
有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对 自身文化的认同，对外域文化的理解。
1、《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的 发展有着十分重要的影响，《论语》主要讲以“仁”为核心的道 德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观 事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。 这说明，中华文化
❖ 第一部诗歌总集——《诗经》 ❖ 第一部编年体史诗——《左传》 ❖ 第一部国别体史书——《国语》 ❖ 第一部纪传体史书——《史记》 ❖ 第一部语录体儒家经典散文作品—— 《论语》 ❖ 第一部军事著作——《孙子兵法》 ❖ 第一部专记一个人言行的历史散文——《晏子春秋》 ❖ 第一部断代体史书——《汉书》 ❖ 第一部文学批评专著——曹丕的《典论·论文》 ❖ 第一部文学理论和评论专著——《文心雕龙》 ❖ 第一部诗歌理论和评论专著——《诗品》 ❖ 第一部科普作品——《梦溪笔谈》 ❖ 第一部水文地理专著——《水经注》 ❖ 第一部著名的戏曲作品——《窦娥冤》 ❖ 第一部日记体游记——《徐霞客游记》 ❖ 第一部浪漫主义神话小说——《西游记》 ❖ 第一部长篇讽刺小说——《儒林外史》 ❖ 第一部个人创作的文言短篇小说集——《聊斋志异》 ❖ 第一首长篇抒情诗——《离骚》 ❖ 第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
2．中华文化源远流长，博大精深，它的力量深深熔铸在中华 民族的生命力、创造力和凝聚力之中，以爱国主义为核心的 伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。中 华文化和中华民族精神的关系表现在 ( )
A．先有中华民族精神，后有中华文化 B．中华民族精神深深植根于中华文化之中 C．二者是相互区别，互不相干的 D．中华民族精神是中国人民在长期共同生活和社会实践基础 上形成的
谐相处；
所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分。 2、意义
有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对 自身文化的认同，对外域文化的理解。
1、《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的 发展有着十分重要的影响，《论语》主要讲以“仁”为核心的道 德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观 事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。 这说明，中华文化
高考政治大一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神总结特色讲座课件 新人教版必修3
生的综合素质的需要
固本 A．①②③
③为中华民族的生存和发展强基
B．①③④
④是我国当前各项工作的中心
C．①②④
解析
D．②③④
本题主要考查弘扬民族精神的作用。中小学生弘
扬和培育民族精神，对于传统文化的继承、创新和学生 素质的提高有着重要意义。④说法错误，当前各项工作 都围绕经济建设这个中心来开展。 答案 A
方法专题——“综合探究”类主观题解题方法技巧 高考政治综合探究题是要求学生在一定的情景中发现问题，
根据所研究的课题来设计解题方案，并通过探索、研究求
得问题的解决。
2014年是新中国成立65周年，也是五四运动爆发95周年。 某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进 一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会 主义新中国取得的伟大成就，更加深切地感受到中华民族 精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建 精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与集到的以下三幅图片挂到班 级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的 相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设 和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同
学们被深深感染，并跟帖展开讨论。
有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为
爱 好 和 平
指一个民族在同 其他民族的交往 中华民族素来以 中，平等相待、 热情好客、睦邻 友好相处、求同 友好、崇尚交流 存异、团结合作， 著称于世，以“ 为了维护世界和 礼仪之邦”享誉 平、促进共同发 于史 展而努力奉献的 精神
在当代国际社会 中，中国高举和 平、发展、合作 的旗帜，奉行独 立自主的和平外 交政策，始终不 渝走和平发展道 路，反对霸权主 义和强权政治， 为维护世界和平、 促进共同发展作 出了重要贡献， 赢得了世界人民 的广泛赞誉
中华文化和民族精神PPT课件 人教课标版
如何正确认识中华文化？
• 1、是什么，有何特点？ • 2、中华文化的作用？ • 3、如何弘扬中华文化？
思维拓 展
弘扬中华文化的必要性
• (1)从文化与民族的关系看：民族文化是民族身份的重要标 志，中华文化是中华民族区别于其他民族的的独特标志，是 维系民族生存与发展的精神纽带。民族文化在民族成长和壮 大中始终发挥至关重要的作用。文化与民族的兴衰息息相关。 一个民族的觉醒，总是起于思想文化上的觉醒；一个民族的 沉沦，往往始于文化的衰落。
独特性：文艺、科技
博大精深 区域性
集 中 体 现
革命 党领导人 建设 民奋斗的 改革 历程中
丰富 中华民 发展 族精神
民族性
基本 核心：爱国主义 内涵 贯 穿
四个方面
新时期的主题
发展中国特色 社会主义，拥
地位和作用：“三精一魂”
护祖国统一
整体风貌和精 神特征，共同 价值追求
要求
必要性
培育和宏扬民族精神
• (2)从文化的历史使命看：中华文化曾经走在世界前列，但 是到了近代出现了没落。要想推动中华民族社会的发展，政 治、经济的振兴，必须振兴文化，实现文化的伟大复兴。
• (3)从文化自身与现实的关系看：中华文化是中华民族生命 力、创造力、凝聚力的重要源泉。中华文化支撑着中华民族 生生不息、发展壮大。中华文化的力量，深深熔铸在民族生 命力、凝聚力和创造力之中，是激励中国人民克服艰难险阻、 战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励中 华儿女共同创造祖国美好未来的不接力量之源，成为综合国 力的标志。
[解析]D 中华民族精神的核心内容是爱国主义，故①说法 错误。人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉，故② 说法也错误。“中国元素”体现了中华文化的独特性，独特性
第三单元 中华文化与民族精神精品PPT课件
答题模板：概念、意义 设问方式②：结合材料，分析材料中所蕴 含的中华文化的特征。 答题模板：源远流长＋博大精深＋包容性
2．中华文化的力量
①中华文化的力量表现为民族精神的力量（p72）， 能够为社会发展提供精神动力和智力支持，并且能够 影响人和塑造人生，促进人的全面发展，从而提升国 际竞争力。（第一单元）
②中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创 造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰 难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力 量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天 的不竭力量之源，中华文化的力量，集中表现为民族 精神的力量。p70
• 新中国成立 60 多年来，中华圆了民族独立梦 、 百年奥运梦和港澳回归梦，也圆了经济富强梦、 飞天入海梦和高铁航母梦。正是全国各族13亿 人民心往一处想，劲往一处使凝聚起的智慧和 力量牵引着中国砥砺前行的脚步，也因为中国 共产党人与时俱进地适应时代要求和人民愿望， 以科学的理念、扎实的行动，不断完善法律体 系，推进党的主张通过法定程序变成国家意志， 最终成为亿万人民实现“中国梦” 的共同行 动。
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海 峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同 的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走 向同一的重要体现
A．①② B．①③C．②④ D．③④
• 思考：为什么两岸文化交流不可阻挡？（高 手143）
• 共同的民族性
• ①传统文化的角度p42 • ②中华文化的角度p70 • ③民族精神的角度p72
(3)中华文化的包容性
包容性的意义： ①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。有利于
增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 补充②是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。这种 包容性，也有利于世界文化的多样性。
2．中华文化的力量
①中华文化的力量表现为民族精神的力量（p72）， 能够为社会发展提供精神动力和智力支持，并且能够 影响人和塑造人生，促进人的全面发展，从而提升国 际竞争力。（第一单元）
②中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创 造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰 难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力 量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天 的不竭力量之源，中华文化的力量，集中表现为民族 精神的力量。p70
• 新中国成立 60 多年来，中华圆了民族独立梦 、 百年奥运梦和港澳回归梦，也圆了经济富强梦、 飞天入海梦和高铁航母梦。正是全国各族13亿 人民心往一处想，劲往一处使凝聚起的智慧和 力量牵引着中国砥砺前行的脚步，也因为中国 共产党人与时俱进地适应时代要求和人民愿望， 以科学的理念、扎实的行动，不断完善法律体 系，推进党的主张通过法定程序变成国家意志， 最终成为亿万人民实现“中国梦” 的共同行 动。
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海 峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同 的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走 向同一的重要体现
A．①② B．①③C．②④ D．③④
• 思考：为什么两岸文化交流不可阻挡？（高 手143）
• 共同的民族性
• ①传统文化的角度p42 • ②中华文化的角度p70 • ③民族精神的角度p72
(3)中华文化的包容性
包容性的意义： ①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。有利于
增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 补充②是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。这种 包容性，也有利于世界文化的多样性。
中华文化和民族精神PPT课件
16
中华文化 博大精深
1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化 2.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命 力、创造力和凝聚力之中 ３．中华文化的特点
源远流长 博大精深
17
中华文化 博大精深
1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化
2.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命 力、创造力和凝聚力之中
３．中华文化的特点
造
纸
科技工艺
术
★四大发明等
指南针
地 动 仪
13
中华文化的组成部分
异彩纷呈的
文学艺术
戏
剧
唐诗、宋词
书 法
14
中华文化的组成部分
充满智慧的
中国哲学
易
辨证思想
经
塞翁失马 焉知非 福
太
亡羊补牢 犹未为
极 图
晚
15
中华文化的组成部分
完备而深刻的道德伦理 等 老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼
共同组成博大精深的中华文化
25
长征精神永放光辉
自力更生，英勇奋战， 百折不挠，艰苦奋斗2。6
“两弹一星”精神
27
大庆精神
热爱祖国、无私奉献、自力更生、勇于攀登。
28
抗洪精神
29
载人航天精神
特别能吃苦，特别能战斗， 特别能攻关，特别能奉献。
30
奥运精神： 顽强拼搏、无私奉献、自强不息、执着追求、
争创一流、奋力开拓，锐意进取 抗震救灾精神： 自强不息、勤劳勇敢、不畏艰难、敢于抗争
艰难困苦，玉汝于成 ——勤劳勇敢
礼之用，和为贵。 ——爱好和平
一天下。 ——团结统一
为中华之崛 起而读书
——爱国主义
22
中华文化 博大精深
1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化 2.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命 力、创造力和凝聚力之中 ３．中华文化的特点
源远流长 博大精深
17
中华文化 博大精深
1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化
2.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命 力、创造力和凝聚力之中
３．中华文化的特点
造
纸
科技工艺
术
★四大发明等
指南针
地 动 仪
13
中华文化的组成部分
异彩纷呈的
文学艺术
戏
剧
唐诗、宋词
书 法
14
中华文化的组成部分
充满智慧的
中国哲学
易
辨证思想
经
塞翁失马 焉知非 福
太
亡羊补牢 犹未为
极 图
晚
15
中华文化的组成部分
完备而深刻的道德伦理 等 老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼
共同组成博大精深的中华文化
25
长征精神永放光辉
自力更生，英勇奋战， 百折不挠，艰苦奋斗2。6
“两弹一星”精神
27
大庆精神
热爱祖国、无私奉献、自力更生、勇于攀登。
28
抗洪精神
29
载人航天精神
特别能吃苦，特别能战斗， 特别能攻关，特别能奉献。
30
奥运精神： 顽强拼搏、无私奉献、自强不息、执着追求、
争创一流、奋力开拓，锐意进取 抗震救灾精神： 自强不息、勤劳勇敢、不畏艰难、敢于抗争
艰难困苦，玉汝于成 ——勤劳勇敢
礼之用，和为贵。 ——爱好和平
一天下。 ——团结统一
为中华之崛 起而读书
——爱国主义
22
中华文化与民族精神PPT课件8 人教课标版
那么，对传统文化的正确态度：
——取其精华，去其糟粕(批判地继承)
宽以待人
爱国主义
诚实守信
1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德
中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中 华文化的同时，也形成了代代传承的美德。
说一说，中华民族有哪些传统美德？
十 仁爱孝悌、谦和好礼、
中 大 诚信知报、精忠爱国、
庄
子
战国时期道家代表人物，庄子名周，著
有，《庄子》一书。庄子鄙视富贵利禄，
痛胜自然。
老子和庄子，合称“老庄”。
战国时期，法家最重要的代表人物，
韩
著有《韩非子》一书。他的学说被秦
非
始皇所采用。他主张建立君主制中央
子
集权的封建国家。主张“法治”，强
2002年12月3日，在摩纳哥蒙特卡洛世界博览会
申办现场，中国代表团向与会人员介绍博大精深 的中华文化，赢得人们的热烈掌声，也迎来了 “2010年世界博览会将在上海举行”的好消息。
除了今非昔比的强大国力、良好的国际形象和日益 增长的国际影响力等因素外，是5000多年灿烂瑰丽的中 华文明、文化魅力、民族精神，让中国走向世界。
几千年来，中华文明虽历经沧桑， 饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。为 什么呢？
一个重要的原因就是，文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力 和凝聚力之中。(民族文化是民族的根)
提到中华文华，你会向他们介绍些什么？
博大精深、源远流长的文化
浩如烟海的文化典籍，名扬 世界的科技工艺，异彩纷呈的文 学艺术，充满智慧的中国哲学， 完备而深刻的道德伦理等，共同 组成博大精深的中华文化。
四书： 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
五经：
——取其精华，去其糟粕(批判地继承)
宽以待人
爱国主义
诚实守信
1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德
中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中 华文化的同时，也形成了代代传承的美德。
说一说，中华民族有哪些传统美德？
十 仁爱孝悌、谦和好礼、
中 大 诚信知报、精忠爱国、
庄
子
战国时期道家代表人物，庄子名周，著
有，《庄子》一书。庄子鄙视富贵利禄，
痛胜自然。
老子和庄子，合称“老庄”。
战国时期，法家最重要的代表人物，
韩
著有《韩非子》一书。他的学说被秦
非
始皇所采用。他主张建立君主制中央
子
集权的封建国家。主张“法治”，强
2002年12月3日，在摩纳哥蒙特卡洛世界博览会
申办现场，中国代表团向与会人员介绍博大精深 的中华文化，赢得人们的热烈掌声，也迎来了 “2010年世界博览会将在上海举行”的好消息。
除了今非昔比的强大国力、良好的国际形象和日益 增长的国际影响力等因素外，是5000多年灿烂瑰丽的中 华文明、文化魅力、民族精神，让中国走向世界。
几千年来，中华文明虽历经沧桑， 饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。为 什么呢？
一个重要的原因就是，文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力 和凝聚力之中。(民族文化是民族的根)
提到中华文华，你会向他们介绍些什么？
博大精深、源远流长的文化
浩如烟海的文化典籍，名扬 世界的科技工艺，异彩纷呈的文 学艺术，充满智慧的中国哲学， 完备而深刻的道德伦理等，共同 组成博大精深的中华文化。
四书： 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
五经：
中华文化与民族精神PPT课件5 人教课标版
几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨 难，却绵延不绝，历久弥新。为什么呢？ 一个重要的原因就是，文化的力量深深 熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力 之中。(民族文化是民族的根)
感悟到中华文化的另一个基本特点：
源远流长
中华传统文化的影响
源远流长、博大精深的中华文化，是 世界文化大观园中一朵璀璨的奇葩。在长 期的历史进程中，中华民族创造了灿烂的 传统文化。这些传统文化，随着时代变迁 和社会进步获得发展，不但对今天中国人 的价值观念、生活方式和中国的发展道路， 具有深刻的影响，而且对推动世界文化的 发展产生了深远的影响。
第五课 中华文化与民族精神
丹阳市导墅中学 黄春方
上下五千年
灿烂的中华文化
你会向他们介绍些什么？
中华文化 建筑文化
文学艺术
博大精深
戏曲文化 服饰文化 科技工艺
……
基本特点
感受中华文化——建筑文化
拉萨布达拉宫
天安门
中国石拱桥
感受中华文化——文学艺术丰富绚丽
感受中华文化——戏曲文化
• • • • • • • • 京剧 秦腔 川剧 昆曲 豫剧 山东梆子 黄梅戏 …… 戏 剧
2008年感动中国特别奖——中国人
思考：
1、2008年为什么把特别奖颁发给“中国人”？ 2、两位小朋友代表十三亿中国人领奖有何含义？ 对你有什么启发？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
脸
谱
感受中华文化——服饰文化
中华文化与民族精神PPT课件5 人教课标版
负荆请罪
苏武牧羊 徙 木 为 信
1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德
说一说：
对自己影响深远的中华传统美德的格言。
敬业乐群，公而忘私 天下兴亡，匹夫有责
奉献精神 爱国情操
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
自强不息，艰苦奋斗
崇高志趣 昂扬锐气
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
鞠躬尽瘁，死而后已
第五课 中华文化与民族精神
丹阳市导墅中学 黄春方
你会向他们介绍些什么？
基本特点 ……
感受中华文化——建筑文化
天安门
拉萨布达拉宫 中国石拱桥
感受中华文化——文学艺术丰富绚丽
感受中华文化——戏曲文化
• 京剧
• 秦腔
戏
• 川剧
剧
• 昆曲 • 豫剧
脸
• 山东梆子
谱
• 黄梅戏
• ……
感受中华文化——服饰文化
20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。
浩然正气 为政风范
厚德载物，道济天下
广阔胸襟
奋不顾身，舍生取义
英雄气概
大道之行，天下为公
社会理想
2008年感动中国特别奖——中国人
思考：
1、2008年为什么把特别奖颁发给“中国人”？ 2、两位小朋友代表十三亿中国人领奖有何含义？ 对你有什么启发？
16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
《中华文化与民族精神》一轮复习课件(共59张)
（3）中华之瑰宝，民族之骄傲 （中华文化的民族性）
①民族文化的作用和体现：各具特色的民族文化异 彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要 贡献 。我国的雕刎建筑艺术是各族人民共同创 造的，都是中华文化的瑰宝。许多少数民族用自 己的语言文字创造了优秀的民族文学。 ②民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的 共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有 各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都 是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、 相互促进，共同创造中华文化。它体现了中华文 化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化 的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化 底蕴和强大的民族凝聚力。
第6课 我们的中华文化
【同步检验】 1．判断正误 (1)中华文化源远流长的见证是文字与史书典籍。 ( ×) (2)文化独特性是区域文化发展的基础。( × ) (3)不同地域决定不同文化的发展，各具特色的地域 文化长期相互借鉴而日趋同一一。( × ) (4)传统文化具有较大的包容性。( × ) (5)包容性即包容一切文化。( ) ×
[解析] Ｂ
“发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛在宋代”，这
些信息体现了中华文化的源远流长。民族性和区域性是中华文化博大精 深的表现，A、C、D都不符合题意。 返回目录
第6课
我们的中华文化
易错点2 错误理解中华文化与中华各地域文化、中 华各民族文化的关系 2．[广东卷] 当前，在大力弘扬中华文化过程中，广 东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天 堂”四大品牌。这表明( ) A．地域文化具有各自的特色 B．地域文化都是在本地域独立形成的 C．地域文化之间没有共性 D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和
中华文化与民族精神精选教学PPT课件
10、民族精神在不同的时期有什么体现？P70
新民主义革命时期有井冈山精神、 长征精神、延安精神、西柏坡精 神等。
新中国成立后有大庆精神、“两弹 一星”精神、抗洪精神、抗非典精 神、载人航天精神、抗震精神等。
11、民族、民族文化、民族精神的关系？ P69 P71
民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂 民族精神是民族文化的精髓
12、为什么要弘扬和培育民族精神？
答：1、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存 和发展，要有一种昂扬向上的民族精神。（P68） 2、民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组 成部分。（P69） 3、民族精神是不竭的力量之源。（P69） 4、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（P71） 所以，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实 现中华民族伟大复兴的崇高历史命，我们每个中华儿女 都有责任有义务弘扬和培育民族精神。（P71）
地面的石头仿佛一把把尖刀，纷纷 刺进他 身子内 ，隔开 一道道 血粼粼 的伤口 。尤其 是右腿 更是被 一根尖 利的石 块刺中 ，从伤 口可见 森森白 骨。 王林呼吸急促，眼神涣散，他艰难 从脖子 上把包 着石珠 的布条 含在嘴 里，舌 头吸允 淋洒在 上面的 湿润露 水，过 了一会 儿，他 挣扎的 坐起， 双手颤 抖的解 开布条 ，对着 右腿伤 口使劲 一拧， 数滴液 体落下 。
王林一怔。略一琢磨。明白爹是误 会自己 要自杀 。再一 看身上 地伤口 以及狼 狈地样 子。不 由得苦 笑起来 。 张姓弟子眼神一扫王林，抬头看了 看上方 ，现了 衣服布 条，身 子一动 跃起， 几个起 落间就 攀岩到 洞**处 ，此时 吸力突 然出现 ，他面 色一惊 ，但立 刻就恢 复如常 ，也不 在意那 吸力， 在里面 扫看一 番轻轻 落下， 低沉道 ：“你 家孩子 是想自 杀，结 果被这 天然形 成的风 眼吸扯 ，这才 没有摔 死，现 在王林 已经找 到，等 回到门 派此事 由长老 定夺。 ”
《灿烂的中华文化》中华文化与民族精神PPT课件 (共34张PPT)
各地。对此，评价正确的是（ C ）
①人类文化不仅丰富多彩，而且具有世界性、开 放行、交融性、欣赏性 ② 中西文化具有互补 性，应加强交流，以丰富人民生活需要 ③对待
民族文化应采取批判地继承，取其精华、去其糟 粕；对待外来文化应以我为主、为我所用 ④只
有在奥运会上，不同国家的文化才有交流、合作 的必要。
结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都 因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延 续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！
博大精深、源远流长的中华文化
独具特色的语言文字，浩如 烟海的文化典籍，名扬世界的科 技工艺，异彩纷呈的文学艺术， 充满智慧的中国哲学，完备而深 刻的道德伦理等，共同组成博大 精深的中华文化。
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
第五课 中华文化与民族精神
灿烂的中华文化
说一说： 提到中华文华，你会向他们介绍些什么？
自古以来，中华民族在中华大地 上劳动和生活，各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发 了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华 文化。(不可以说是汉族的)
北 二 人 转
川剧变脸
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①人类文化不仅丰富多彩，而且具有世界性、开 放行、交融性、欣赏性 ② 中西文化具有互补 性，应加强交流，以丰富人民生活需要 ③对待
民族文化应采取批判地继承，取其精华、去其糟 粕；对待外来文化应以我为主、为我所用 ④只
有在奥运会上，不同国家的文化才有交流、合作 的必要。
结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都 因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延 续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！
博大精深、源远流长的中华文化
独具特色的语言文字，浩如 烟海的文化典籍，名扬世界的科 技工艺，异彩纷呈的文学艺术， 充满智慧的中国哲学，完备而深 刻的道德伦理等，共同组成博大 精深的中华文化。
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
第五课 中华文化与民族精神
灿烂的中华文化
说一说： 提到中华文华，你会向他们介绍些什么？
自古以来，中华民族在中华大地 上劳动和生活，各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发 了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华 文化。(不可以说是汉族的)
北 二 人 转
川剧变脸
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中华文化与民族精神 PPT教学课件5 人教课标版
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30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
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31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
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17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
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19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
鞠躬尽瘁，死而后已
浩然正气 为政风范
厚身，舍生取义
英雄气概
大道之行，天下为公
社会理想
2008年感动中国特别奖——中国人
思考：
1、2008年为什么把特别奖颁发给“中国人”？ 2、两位小朋友代表十三亿中国人领奖有何含义？ 对你有什么启发？
传统美德 薪火相传 成语故事
负荆请罪
苏武牧羊 徙 木 为 信
1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德
说一说：
对自己影响深远的中华传统美德的格言。
中华传统美德格言
敬业乐群，公而忘私
奉献精神
天下兴亡，匹夫有责
爱国情操
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
自强不息，艰苦奋斗
崇高志趣 昂扬锐气
感悟到中华文化的另一个基本特点：
源远流长
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