2016-2017年第一学期生物实验室工作总结 (1)
学校生物实验室工作总结6篇
学校生物实验室工作总结6篇第1篇示例：学校生物实验室是学生进行生物学学习的重要场所，是培养学生动手能力和实践能力的重要平台。
在过去的一段时间里，我们生物实验室工作组在学校生物实验室工作中，经过团队协作和努力，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
以下是我们对这段时间的工作总结：一、实验准备工作在进行实验前，我们认真查阅实验手册和相关资料，确保对实验的要求和步骤有充分理解。
我们按照实验要求准备实验器材和试剂，并检查其完整性和可用性。
我们排查实验室环境，确保实验器材、试剂处于良好状态，保证实验顺利进行。
二、实验操作技能在实验操作过程中，我们注意实验的步骤和方法，确保操作规范，遵守安全操作规范。
我们严格控制实验时间和温度，保证实验数据的准确性和可靠性。
我们注重团队合作和交流，互相帮助，共同解决实验中遇到的问题。
三、实验数据处理在实验数据处理过程中，我们认真记录实验数据，遵循实验数据处理的准则，确保数据的真实性和完整性。
我们运用适当的统计方法和软件处理数据，得出准确的实验结果，并撰写实验报告。
四、实验成果展示在实验成果展示方面，我们通过实验报告、实验展板和口头汇报等多种形式，充分展示实验成果。
我们注重表达清晰、思路清晰，使观众能够充分了解实验目的、方法和结果。
五、实验总结和改进在实验后的总结中，我们对实验过程和结果进行深入分析，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
我们认真倾听导师和同学的建议，不断提高实验水平和工作效率。
学校生物实验室工作是一项需要细心、严谨和勤奋的工作。
我们要认真学习和掌握实验知识和操作技能，保持团队协作和交流，不断提高自身综合素质。
通过实验工作，我们不仅提升了自身专业能力，也培养了实践能力和团队合作精神。
我们将继续努力，为学校生物实验室工作做出更大的贡献。
【本文共XXX字】。
第2篇示例：学校生物实验室是学校中非常重要的科研教育基地，承担着培养学生科学素养和实验技能的重要任务。
在生物实验室工作中，我们不仅能够学习到丰富的生物知识，还能够培养实验动手能力和团队合作意识。
生物实验室工作总结范文(精选3篇)
生物实验室工作总结范文(精选3篇)范文一：生物实验室工作总结在过去的一年中，我在我们生物实验室进行了大量的实验和研究工作。
通过这些实验，我不仅提高了自己的实验技巧，也更深入地了解了生物学的各个方面。
以下是我对这一年的工作进行的总结：首先，我深入学习了实验室的安全规范和实验室设备的操作。
我非常重视实验室的安全，始终遵守实验室的安全规定。
我也积极参与安全培训，并与同事共同确保实验室的安全工作。
其次，我积极参与了多个研究项目，并独立承担了一些实验任务。
通过这些实验，我学会了多种实验技术和操作方法，例如PCR、凝胶电泳和细胞培养等。
在实验过程中，我养成了仔细记录实验数据和实验过程的习惯，以便更好地进行结果分析和总结。
另外，我也积极与实验室的同事合作，并与他们分享和讨论实验结果。
在这个过程中，我学到了许多新的知识和实验经验，也从同事那里获得了很多帮助和支持。
最后，我还参与了一些学术会议和报告，与其他生物学家交流研究成果。
这些经历使我更加了解了当前生物学研究的前沿领域和最新进展，也拓宽了我的学术视野。
总的来说，我在这一年的生物实验室工作中取得了许多进步和收获。
通过实验，我提高了自己的实验技巧和知识水平，也学会了与他人合作和交流。
我希望在未来的工作中能够继续努力，为生物研究做出更大的贡献。
范文二：生物实验室工作总结在过去的一年中，我在我们生物实验室中进行了多项实验和研究工作。
通过这些实验，我获得了宝贵的实验经验和科学知识。
以下是我对这一年的工作进行的总结：首先，我参与了一项关于植物生长的实验。
通过在不同条件下培养植物，我研究了温度、光照和水分等因素对植物生长的影响。
通过观察和记录植物的生长情况，我得出了一些结论，并发表了相应的研究论文。
其次，我还参与了一项关于基因表达的实验。
通过使用PCR和凝胶电泳等技术，我检测了特定基因在不同组织和细胞中的表达情况。
通过实验，我掌握了这些实验技术的操作步骤，并学会了如何解读和分析实验数据。
生物实验室工作总结6篇
生物实验室工作总结6篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是作者为大家收集的生物实验室工作总结6篇，欢迎大家分享。
生物实验室工作总结篇1按照微生物和生物医学实验室生物安全通用准则和河北省卫生系统实验室生物安全管理要求，特别是x月8日全国和全省疾病预防控制工作电视电话会议精神的要求，为进一步落实实验室生物安全有关规定，我们主要做了如下几方面的工作：一、加强领导，健全组织为更好的落实实验室生物安全的各种制度和规定，经站党组研究决定，成立了以窦桂荣同志为主任的生物安全管理委员会，下设副主任三名：朱凤超、陈彦青、尹和平，委员六名：葛俊国、王冲、王晓松、郭立新、郑立、霍建国。
制定了实验室生物安全各种管理制度和保卫制度。
二、落实制度，措施到位制定了实验室管理制度、微生物实验室工作制度、无菌室操作制度、微生物实验室消毒隔离制度、实验室生物安全管理和保卫制度、实验室意外污染事故的处理制度、菌毒种保存管理制度、药品试剂管理制度、剧毒药品管理制度和废弃物处理制度等各种生物安全相关制度。
三、检验考核，及时整改x月26日生物安全委员会对本单位和辖区站进行了一次自查和检查。
自查和检查后进行了总结，提出了有效的整改意见和措施(自查表和检查内容表附后)。
通过自查，找出了存在的问题，使我们的生物安全工作得到了逐步的改善。
四、搞好培训，提高素质为进一步提高全市卫生检验人员对生物安全认识的转变，按照站领导的要求，x月13日-16日举办了以生物安全管理、食物中毒处理为主要内容的，由各县站检验人员参加的学习班，窦站长就生物安全工作的重要意义和生物安全工作提出了具体要求。
通过学习，提高了全市检验人员的实验室生物安全工作意识，转变了观念，为做好生物安全工作起到了一定的作用。
x月份，我们计划就生物安全问题举行一次有各市县区检验科长参加的专题讨论会，已做了计划，领导已批准待办。
生物实验室工作总结五篇
生物实验室工作总结五篇生物实验室工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好工作总结了。
那要如何写呢？下面是我们收集整理的生物实验室工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
生物实验室工作总结1实验教学的各各方面工作都能顺利开展，现就一学期来的工作状况总结如下：一.生物实验教学工作方面严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，保证实验一次成功。
对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改善的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，保证万无一失。
实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。
保质保量地完成教学工作，并用心配合生物兴趣小组开展活动，用心参与教师的研究性教学，努力提升学生的用心主动性和参与性。
本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
二.实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。
对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。
加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。
如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。
做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。
教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。
而且用心参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手潜力，更好地配合了实验老师的教学工作。
生物实验室工作总结4篇
Dreaming in the memory is not as good as waiting for the paradise in the hell.通用参考模板（页眉可删）生物实验室工作总结4篇生物实验室工作总结篇1本学期生物实验室的各各方面工作都能顺利开展，现将这学期来的工作情况总结如下。
一.实验室的管理工作：1、制定实验教学计划2、仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。
3、认真记录仪器使用.损毁.丢失情况并报学校有关部门核对备案。
4、及时做好实验仪器的验收,核对,入库工作。
如实填写年度库存仪器登记表。
5、加强安全制度。
药品、仪器橱要上锁。
实验室经常通风换气，设备保持经常运转。
6、仪器、药品存放制度。
做到分类存放，定橱定位。
分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。
7、科学管理,规范摆放,井井有条。
8、保持仪器整洁,完好;确保仪器的正常使用。
9、搞好室内外卫生。
二.实验教学工作：1、按照实验教学计划安排，及时开足开好试验课程。
2、积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地。
器材和实验过程中学生人身安全，仪器安全。
3、根据实验通知单提前、充足准备仪器，确保教学需要。
4、协助教师进行实验演示，指导学生分组试验。
5、及时补充实验材料，教育学生勤俭节约并充分发挥其作用，禁止浪费。
6、不断改进实验方法和实验步骤，提高实验效果。
7、编排学生实验座次表，教育学生爱护仪器，损坏仪器要赔偿。
8、及时回收，清洗，摆放教学仪器。
9、积极和任课教师做好实验课的分析总结，更好的提高教学质量。
三、工作任务完成情况本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。
1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。
实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
生物实验室工作总结范文(精选3篇)
生物实验室工作总结范文(精选3篇)篇一：生物实验室工作总结我们的生物实验室是一支非常有活力和创造力的团队，每个人都认真负责、务实进取，努力推动科学研究的发展。
本次工作中，我们主要开展了一系列的微生物实验研究。
通过上百次的文献查阅和手部实验操作，我们逐步探索出了微生物生态环境、基因表达、菌群组成、代谢调控等方面的新颖实验方法和技术。
在实验过程中，我们积极思考，提高沟通和合作效率，严格把控实验过程中的诸多细节，保证实验数据的准确性，确保实验结果的可重复性与科学性。
我们还利用各种尖端的分析技术，如高通量测序、多样性指数分析等，不断探索更深入、精准的生物信息差异和变化。
总体来说，本次工作大大提升了我们的综合素养和实验操作能力，使我们更好地了解和掌握生物学的基本理论知识和实践技能，同时也为生物科研的发展作出了一定的贡献。
在未来的学习和研究生涯中，我们将继续保持科学的思维和勤奋努力的精神，不断挑战自我，开展更加深入、创新的科学研究，为推动学科发展和社会进步贡献自己的力量。
在本次实验中，我们主要使用了常见的微生物学实验材料和设备，如LB 培养基、PCR机、电泳仪等，同时也引进了一些新的技术手段，如基因编辑相关技术和单细胞测序等，以更好满足实验需求和扩展实验研究。
在实验过程中，我们坚持了高标准、高要求、勤奋务实的工作态度，认真负责地完成了每一个实验步骤，对实验结果进行了全面详尽的统计和数据分析，力求实验结果具有优良的实验鲁棒性和可靠性。
此外，为了更好地发掘实验结果的潜在价值，我们还参与了多次实验数据分析与讨论，尽可能挖掘出实验结果的深层次信息及其实验意义，并通过结合基础理论知识和文献资料，进行了多方面地展开和解读，从而提高实验结果的科学性、可比性和可转化性。
在实验中，我们也遇到了不少困难和难题，如实验设备故障、实验过程突发事件、实验技术难度等等。
然而，在技术难点和实验问题面前，我们始终以积极与创新的态度来应对，借助团队智慧和合作精神，不断摸索实验问题的解决方法和技术手段。
生物实验室工作总结范文(精选3篇)
生物实验室工作总结范文(精选3篇)生物实验室工作总结范文一：在过去的一年中，我有幸在生物实验室进行了一系列的研究工作。
通过这次实习，我不仅学到了许多实验操作技巧，还培养了自己的实验思维和团队协作能力。
以下是我在生物实验室的工作总结：首先，我参与了一项关于基因编辑的研究项目。
我学会了如何使用CRISPR-Cas9技术在细胞中操纵基因。
通过这个项目，我了解到了基因编辑的重要意义以及其在生物医学领域的巨大潜力。
在实验过程中，我不断改进自己的技术，提高了CRISPR-Cas9技术的准确性和效率。
同时，我也学会了如何设计实验，分析数据并得出科学结论。
这个项目对于我的职业发展有着重要的意义，我希望能够继续深入研究基因编辑领域。
其次，我参与了一个关于药物筛选的项目。
通过筛选数百种化合物，我发现了几个具有潜在抗癌活性的化合物。
这项工作需要我不断学习新的实验技术和分析方法。
在实验过程中，我学会了如何处理大量的数据和统计分析结果。
这个项目让我对药物研发有了更深入的了解，并提高了我在实验室工作中的技能和独立思考能力。
最后，我参与了一个关于植物生长调控的研究项目。
通过研究一种新的植物生长素调控蛋白，我成功地解析了其分子机制，并发现了其在植物生长过程中的重要作用。
这个项目对于我来说是一个巨大的挑战，但也是一个非常有收获的经历。
通过这个项目，我深入了解了植物生长调控的基本原理，并学会了如何运用多种实验手段进行分析。
通过这次实习经历，我不仅提高了实验技术和科研能力，还培养了自己的团队协作精神和沟通能力。
在实验室中，我学会了与其他实习生和研究人员紧密合作，共同解决实验中的问题。
同时，我也了解到了科研工作的重要性和挑战性。
我希望能够将所学到的知识和技能应用到未来的科研工作中，为人类健康做出更多的贡献。
生物实验室工作总结范文二：在过去的一年中，我在生物实验室参与了一系列有关细胞生物学和分子生物学的研究项目。
通过这次实习，我不仅加深了对生物科学的理解，还提高了实验技术和科学研究能力。
生物实验室工作总结
生物实验室工作总结总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。
下面是小编为你整理了生物实验室工作总结，希望能帮助到您。
生物实验室工作总结（1）在本学期，生物实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以实现代化教育的标准来严格要求。
规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；在教导处的领导下，生物实验在本学期的工作中按照开学前提出的工作计划、工作目标充分挖掘实验内在潜力，顺利、圆满地完成了本学期的各项实验教育，有成绩，但问题也不少。
一、实验教学开展情况1、按实验室常规管理，认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师，在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验，分组实验。
使演示实验，分组实验开出率均达100%、。
开出全部实验，面向全体学生、强化两基。
在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进行。
课前备好实验所需的所有仪器、材料、并尽量使之处于完好的使用状态。
3、实验教学过程中规范管理、从听教师讲解，看教师演示，到学生分解操作。
从学生入室就座，到实验结束收拾物品。
对学生都有按制订的常规加以约束、组织。
引导好学生进行实验，如我在课上要求学生做到安静、专心、有序、规范，并严格执行、若有违反者采取相应处罚措施。
对学生各方面加以规范，在实验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放回原处，做到井然有序。
桌面始终整洁、美观。
所有这些措施强化规范了学生的行为和操作。
不仅使学生养成了良好的实验习惯，提高了学生素质，而且促进了实验效率的大大提高。
4、加强对学生的实验室纪律、安全、卫生方面的教育。
确保学生的身心健康，切实加强了实验室内部安全、卫生的管理。
实验室坚持每天一小扫，三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。
无灰尘。
用水，用电节约，安全，实验室门、窗关锁及时。
、采取各种安全防范措施，及时消除隐患。
生物实验室工作总结（模板5篇）
生物实验室工作总结（模板5篇）漫长的工作也接近尾声，非常重要的一件事情就是进行工作总结，写工作总结，应该讲究实事求是，尊重客观事实，你还在寻找工作总结范文？小编特地为大家精心收集和整理了“生物实验室工作总结”，更多相关信息请继续关注本网站。
生物实验室工作总结【篇1】生物学是一门以实验为基础的天然学科。
实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。
多年的教学实践告诉我们：生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即：客观性原则;严谨认真的原则;尊重学生，灵活引导的原则。
在实验教学过程中，应切实做到以下几点：一、尊重客观规律，坚持实事求是。
在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散;当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告;还有的学生在规定时间内完不成该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。
这样就不能达到实验教学目标。
可见，对生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，树立严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。
二、认真完成实验环节，注重操作引导在实验教学工作中，无论是实验员预备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处、时时、事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。
因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可或缺的基本环节。
此外，对一些特殊的材料、仪器和试剂，以及实验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材的原因、仪器的功能、试剂的配备等。
例如：做“观察植物细胞”实验中，洋葱表皮的选择等。
综上所述，生物课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好;也只有这样，才能真正发挥实验教学的作用，达到预期的教学目的和效果。
生物实验室工作总结（通用16篇）
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="139" class="content"><p bdsfid="140">生物实验室工作总结（通用16篇）</p><h2 bdsfid="141">生物实验室篇1</h2><p bdsfid="143"> 一、生物实验教学工作方面</p><p bdsfid="144"> 严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。
对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。
实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。
保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性。
本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
</p><p bdsfid="145"> 二、实验室的管理方面</p><p bdsfid="146"> 对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。
对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。
加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。
如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
生物实验室工作总结范文5篇
生物实验室工作总结范文5篇生物实验室工作总结范文（1）生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。
生物实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。
在这学期中，生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。
本学期，在学校领导、各位生物老师的配合下，实验室工作开展的井然有序。
一、工作任务完成情况1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。
实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。
教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
有害、有毒的药品实行了专柜存放。
4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。
而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。
5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。
在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。
二、实验室管理1、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。
仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。
2、加强安全制度。
药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。
实验室经常通风换气，设备保持经常运转。
3、仪器、药品存放制度。
做到分类存放，定橱定位。
分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。
4、认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。
仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。
生物实验室工作总结
生物实验室工作总结•相关推荐生物实验室工作总结（通用12篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的生物实验室工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
生物实验室工作总结篇1实验教学的各各方面工作都能顺利开展，现就一学期来的工作状况总结如下：一、生物实验教学工作方面严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。
对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改善的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。
实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。
保质保量地完成教学工作，并用心配合生物兴趣小组开展活动，用心参与教师的研究性教学，努力提高学生的用心主动性和参与性。
本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
二、实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。
对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。
加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。
如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。
做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。
教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。
生物实验室工作总结(13篇)
生物实验室工作总结本学年，生物实验教学的各个方面工作都能顺利开展，现就一学年来的工作情况总结如下。
一、生物实验教学工作方面严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。
对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。
实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。
保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性。
本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
二、实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。
对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。
加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。
如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。
做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。
教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。
而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。
对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。
生物实验室工作总结(共10篇)
生物实验室工作总结(共10篇)生物实验室工作总结（一）: 生物实验室和化学实验室常用的仪器设备有哪些显微镜用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器电子称电子称是用来对货物进行称重的自动化称重设备,通过传感器的力电转换,经称重仪表处理来完成对货物的计量,适用于各种散货的计量.电子秤电子秤是用来对货物进行称重的自动化称重设备,通过传感器的力电转换,经称重仪表处理来完成对货物的计量,适用于各种散货的计量.离心机该机适用于生物,化学,遗传学,医药学,医院,实验室对学业,生物体,叶绿素,蛋白核酸等液体混合物的分离.测厚仪测厚仪用来测量不同单一材料或者覆盖层的厚度,分无损和有损两种,其中大部分是无损的.切割机电阻切割机用于切割电阻.电容.晶体管等,可连续工作.效率高.切口整齐平滑等特点.硬度计硬度计是测量各种材料硬度的仪器,分为洛氏、维氏、布氏、邵氏、里氏、消氏等不同类别.抛光机在金相试样制备过程中,试样的抛光是一道主要工序,经过磨光的试样,在抛光机上抛光后,可获得光亮如镜的表面,它具有传动平稳、噪音小、操作、维修方便等优点.该机的抛光盘直径和传递功率均大于国内同类产品,能适合更多种材料的抛光要求.电子天平是实验室分析或质量控制所必须的仪器,具有称量大,精度高,在较差使用环境下亦可达到精密称量的要求.测温仪是温度计的一种,用红外线的原理来感应物体表面温度,操作比较方便,特别是高温物体的测量.应用广泛,如钢铸造、炉温、机器零件、玻璃及室温、体温等各种物体表面温度的测量.干燥箱干燥箱是一种常用的仪器设备,主要用来干燥样品,也可以提供实验所需的温度环境.干燥箱应用与化工,电子,铸造,汽车,食品,机械等各个行业. 放大镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普通而方便、有效的仪器,有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择,可以应用于各行各业.1、三角架 2、吸滤瓶、布氏漏斗3、混三角4、铁夹5、铁环6、铁架台7、洗瓶 8、试管架9、锥形瓶 10、量筒11、漏斗 12、烧杯13、表面皿 14、滴瓶15、细口瓶 16、药勺17、称量瓶 18、干燥器19、广口瓶 20、石棉网2l、蒸发皿 22、毛刷23、滴管 24、研钵25,试管夹 26、点滴板生物实验室工作总结（二）: 实验室要弄标牌,但具体名字不明确,请教都有哪些名称（主要有理化实验室和微生物实验室）像微生物实验室的“缓冲间”“无菌室”不知道这样叫可以不具体还有哪些名字“洗刷区”“灭菌区”还应该有什么区望高手雪中送炭,（最好是科学的正规的名称）一、微生物实验室设计微生物实验室由准备室、洗涤室、灭菌室、无菌室、恒温培养室和普通实验室六部分组成.这些房间的共同特点是地板和墙壁的质地光滑坚硬,仪器和设备的陈设简洁,便于打扫卫生.二、微生物实验室基本要求（一）准备室准备室用于配制培养基和样品处理等.室内设有试剂柜、存放器具或材料的专柜、实验台、电炉、冰箱和上下水道、电源等.（二）洗涤室洗涤室用于洗刷器皿等.由于使用过的器皿已被微生物污染,有时还会存在病原微生物.因此,在条件允许的情况下,最好设置洗涤室.室内应备有加热器、蒸锅,洗刷器皿用的盆、桶等,还应有各种瓶刷、去污粉、肥皂、洗衣粉等. （三）灭菌室灭菌室主要用于培养基的灭菌和各种器具的灭菌,室内应备有高压蒸汽灭菌器、烘箱等灭菌设备及设施.（四）无菌室无菌室也称接种室,是系统接种、纯化菌种等无菌操作的专用实验室.在微生物工作中,菌种的接种移植是一项主要操作,这项操作的特点就是要保证菌种纯种,防止杂菌的污染.在一般环境的空气中,由于存在许多尘埃和杂菌,很易造成污染,对接种工作干扰很大.1. 无菌室的设置无菌室应根据既经济又科学的原则来设置.其基本要求有以下几点：（1）无菌室应有内、外两间,内间是无菌室,外间是缓冲室.房间容积不宜过大,以便于空气灭菌.最小内间面积2×2.5＝5m2,外间面积1×2＝2m2,高以2.5m以下为宜,都应有天花板.（2）内间应当设拉门,以减少空气的波动,门应设在离工作台最远的位置上；外间的门最好也用拉门,要设在距内间最远的位置上.（3）在分隔内间与外间的墙壁或“隔扇”上,应开一个小窗,作接种过程中必要的内外传递物品的通道,以减少人员进出内间的次数,降低污染程度.小窗宽60cm、高40cm、厚30cm,内外都挂对拉的窗扇.（4）无菌室容积小而严密,使用一段时间后,室内温度很高,故应设置通气窗.通气窗应设在内室进门处的顶棚上（即离工作台最远的位置）,最好为双层结构,外层为百叶窗,内层可用抽板式窗扇.通气窗可在内室使用后、灭菌前开启,以流通空气.有条件可安装恒温恒湿机.2. 无菌室内设备和用具（1）无菌室内的工作台,不论是什么材质、用途的,都要求表面光滑和台面水平.（2）在内室和外室各安装一个紫外灯（多为30W）.内室的紫外线灯应安装在经常工作的座位正上方,离地面2m,外室的紫外线灯可安装在外室中央.（3）外室应有专用的工作服、鞋、帽、口罩、盛有来苏儿水的瓷盆和毛巾、手持喷雾器和5%石炭酸溶液等.（4）内室应有酒精灯、常用接种工具、不锈钢制的刀、剪、镊子、70%的酒精棉球、工业酒精、载玻璃片、特种蜡笔、记录本、铅笔、标签纸、胶水、废物筐等.3. 无菌室的灭菌消毒（1）薰蒸：这是无菌室彻底灭菌的措施.无菌室使用了较长时间,污染比较严重时,应进行薰蒸灭菌.可用甲醛、乳酸或硫磺薰蒸.（2）喷雾：在每次使用无菌室前进行.喷雾可促使空气中微粒及微生物沉降,防止桌面、地面上的微尘飞场,并有杀菌作用.可用5%石炭酸喷雾.（3）紫外线照射：在每次使用无菌室前进行.紫外线有较好的杀菌效果.通常应开启紫外线灯照射30～60min.4. 无菌室工作规程（1）无菌室灭菌.每次使用前开启紫外线灯照射30min以上,或在使用前30min,对内外室用5%石炭酸喷雾.（2）用肥皂洗手后,把所需器材搬入外室；在外室换上已灭菌的工作服、工作帽和工作鞋,戴好口罩,然后用2%煤酚皂液将手浸洗2分钟.（3）将各种需用物品搬进内室清点、就位,用5%石炭酸在工作台面上方和操作员站位空间喷雾,返回外室,5～10min后再进内室工作.（4）接种操作前,用70%酒精棉球擦手；进行无菌操作时,动作要轻缓,尽量减少空气波动和地面扬尘.（5）工作中应注意安全.如遇棉塞着火,用手紧握或用湿布包裹熄灭,切勿用嘴吹,以免扩大燃烧；如遇有菌培养物洒落或打碎有菌容器时,应用浸润5%石炭酸的抹布包裹后,并用浸润5%石炭酸的抹布擦拭台面或地面,用酒精棉球擦手后再继续操作.（6）工作结束,立即将台面收拾干净,将不应在无菌室存放的物品和废弃物全部拿出无菌室后,对无菌室用5%石炭酸喷雾,或开紫外线灯照射30min. （五）恒温培养室1. 培养室的设置（1）培养室应有内、外两间,内室是培养室,外室是缓冲室.房间容积不宜大,以利于空气灭菌,内室面积在3.2×4.4＝14m2左右,外室面积在3.2×1.8＝6m2左右,高以2.5m左右为宜,都应有天花板.（2）分隔内室与外室的墙壁上部应设带空气过滤装置的通风口.（3）为满足微生物对温度的需要,需安装恒温恒湿机.（4）内外室都应在室中央安装紫外线灯,以供灭菌用.2. 培养室内设备及用具（1）内室通常配备培养架和摇瓶机（摇床）.常用的摇瓶机有旋转式、往复式两种.（2）外室应有专用的工作服、鞋、帽、口罩、手持喷雾器和5%石炭酸溶液、70%酒精棉球等.3. 培养室的灭菌、消毒同无菌室的灭菌、消毒措施.小规模的培养可不启用恒温培养室,而在恒温培养箱中进行.（六）普通实验室进行微生物的观察、计数和生理生化测定工作的场所.室内的陈设因工作侧重点不同而有很大的差异.一般均配备实验台、显微镜、柜子及凳子.实验台要求平整、光滑,实验柜要足以容纳日常使用的用具及药品等.生物实验室工作总结（三）: 检验科如何在进行生物剂检测时,做好实验室生物安全工作这个太复杂,你还是查查你们医院或者卫生局的相关标准操作程序吧.几句话说不清楚.当时我们科搞这个也是检查了好几次才合格生物实验室工作总结（四）: 都是实验室工作,做医疗试剂好还是细胞培养等生物方面好取决于兴趣和找工作的需要.因为细胞培养往往偏机理,容易发文章；医疗试剂则偏应用,比较容易发专利.就业范围的医疗试剂应该会更好一些,科研的话细胞培养更好.生物实验室工作总结（五）: 生物实验室技术人员,怎么样用英语来描述这个职业Biological laboratory technical personnel生物实验室工作总结（六）: 微生物实验室规则有哪些微生物实验室管理制度一、实验室管理制度1．实验室应制定仪器配备管理、使用制度,药品管理、使用制度,玻璃器皿管理、使用制度,并根据安全制度和环境条件的要求,本室工作人员应严格掌握,认真执行.2．进入实验室必须穿工作服,进入无菌室换无菌衣、帽、鞋,戴好口罩,非实验室人员不得进入实验室,严格执行安全操作规程.3．实验室内物品摆放整齐,试剂定期检查并有明晰标签,仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品.4．各种器材应建立请领消耗记录,贵重仪器有使用记录,破损遗失应填写报告；药品、器材、菌种不经批准不得擅自外借和转让,更不得私自拿出.5．禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗,实验室内不得带入私人物品,离开实验室前认真检查水电,对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行.6．负责人严格执行本制度,出现问题立即报告,造成病原扩散等责任事故者,应视情节直至追究法律责任.二、实验室安全制度1．进入实验室工作衣、帽、鞋必须穿戴整齐.2．在进行高压、干燥、消毒等工作时,工作人员不得擅自离现场,认真观察温度、时间,蒸馏易挥发、易燃液体时,不准直接加热,应置水浴锅上进行,试验过程中如产生毒气时应在避毒柜内操作.3．严禁用口直接吸取药品和菌液,按无菌操作进行,如发生菌液、病原体溅出容器外时,应立即用有效消毒剂进行彻底消毒,安全处理后方可离开现场.4．工作完毕,两手用清水肥皂洗净,必要时可用新洁尔灭、过氧乙酸泡手,然后用水冲洗,工作服应经常清洗,保持整洁,必要时高压消毒.5．实验完毕,即时清理现场和实验用具,对染菌带毒物品,进行消毒灭菌处理.6．每日下班,尤其节假日前后认真检查水、电和正在使用的仪器设备,关好门窗,方可离去.三、实验室卫生管理制度1．实验室内要经常保持清洁卫生,每天上下班应进行清扫整理,桌柜等表面应每天用消毒液擦拭,保持无尘,杜绝污染.2．实验室应井然有序,不得存放实验室外及个人物品、仪器等,实验室用品要摆放合理,并有固定位置.3．随时保持实验室卫生,不得乱扔纸屑等杂物,测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内,并及时处理.4．实验室应具有优良的采光条件和照明设备.5．实验室工作台面应保持水平和无渗漏,墙壁和地面应当光滑和容易清洗. 6．实验室布局要合理,一般实验室应有准备间和无菌室,无菌室应有良好的通风条件,如安装空调设备及过滤设备,无菌室内空气测试应基本达到无菌.7．严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和学习场所.生物实验室工作总结（七）: 实验室生物如何避免交叉污染及安全分区包括办公室、休息室、培养基配制室与试剂储藏室.此区域禁止带人细菌检验标本.二、操作区（1）整洁：微生物操作区是各种病原菌相对集中的地方,为了减少粉尘流动,防止交叉污染,操作区应与外界分开.实验室工作人员进入操作区应换鞋,送标本人员不进入操作区,操作区地面用专用拖把每天拖1 次,每周用消毒剂擦洗1 次.每天早上工作前,用紫外线照射30 min ,或每天工作后,用紫外线照射60 min ,对整个操作区进行消毒；下午工作结束后用消毒液消毒工作台面,以保证工作环境的安全清洁.（2）光线：细菌培养的细小菌落及血清试验凝集颗粒的观察,都需要有充足的光线.操作区除设置常规照明灯外,还必须安装操作台灯,以保证实验结果的正确判断.（3）通风：由于各种病原菌集中,空气污浊,实验室要求保持排的生物安全柜中进行.（4）温度和湿度：由于无菌操作的要求,实验过程中经常使用酒精灯,因此,微生物学实验室不能安装吊扇.为了达到实验所需的适宜温度,尤其是满足某些仪器对温度湿度的要求,实验室应安装空调.（5）电源：要求提供稳压、恒频的电源；根据仪器设备要求,必要时配备不间断电源.（6）水源：操作区内须设置水源.用于标本处理（如细菌染色）的水槽与工作人员洗手用的水槽不能混用.（7）污染物处理：操作区须备有消毒缸,以处理沾有活菌的玻片等污染物品.检验剩余的标本及使用过的带菌平板、试管均须集中地点安全放置,经消毒灭菌处理后再洗涤或丢弃.三、无菌区（1）无菌室应完全封闭,进出无菌室至少要经两道门,中间隔有缓冲间,无菌室与外间设置一个可开闭的窗口,用于传递器具.（2）无菌室必须保持整洁.工作人员进入无菌室应换专用鞋、专用衣.无菌室使用前须用紫外线消毒30 min ,操作结束后清洁台面,再用紫外线消毒30min .定期用乳酸或甲醛熏蒸,彻底消毒.（3）无菌室仅用于培养基分装等无菌操作,不能进行有菌标本的操作.操作人员操作时应严格关门,并戴好专用的口罩、帽子.（4）无菌室内应有空气过滤装置,并安装空调.生物实验室工作总结（八）: 科学技术给人类带来的坏处如题子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名（具体数据请你自己上网搜索）,化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力,但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞.我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西,可现在我们也被白色垃圾所困扰,被化学污染所毒害,为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病,很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂.石油勘探技术的发展是的人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了,可是这也带来了太多的战争太多的纷扰,也使得地球开始感冒发烧.生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力,可是在这也带来了伦理的紊乱.总之,科学的进步总是伴随着相应的弊端危险的,今天我们必须正视这些负面影响否则我们人类可能最终会毁灭于自己的手中.2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运.3人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态.4各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.5人民生活节奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量与日俱增.1996年,我国的塑料包装用量达243万吨,年平均增长率超过 20％,特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加. 据调查,北京的生活垃圾年产量已达300万吨,其中废塑料约占3％,年增长率达48％.沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高,达8－10％.这些废塑料在垃圾中占的比例若以体积计算,已达三分之一以上,而且大大增加了垃圾处理的难度和费用. 由于废塑料几百年都难以降解,若丢弃在自然环境中,会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下,则容易污染地下水,妨碍植物根系生长,破坏土壤品质,影响作物收成；若用火焚烧处理,将产生多种有毒气体.“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害,严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展.6科技的发展是以破坏为前提的,以不断的总结为基础的.所以他的发展跟进一步的深化必将对环境带来一定程度的负面影响.在着眼于慢慢的历史长河来看,这中破坏将随科技的发展程度更加严重!7现今社会,汽车随处可见,不仅对人的身心造成很大的危害,对大气也造成了污染.普天下的生物都一定程度上受到这种“科技产品”侵害,人类为了自己的方便,而不顾其他地球生物的安危,这是自私的.退一步讲,汽车对人类也有很大的危害.空调和电冰箱中的氟利昂也破坏着我们宝贵的大气层.所谓的高科技产品把世界变得肮脏,死板,自由的大地被人类一点点吞噬,自由的天空被人类一点点缩小,自由的大海也被人类一点点侵占.8目前随着生物技术的迅猛发展,生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题.近年来,特别是美国“炭疽感染事件”后,生物安全问题备受国内外关注,生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件,见诸于各类媒体.SARS的全球流行无疑会使全世界各国更加关注生物安全问题,并将其作为国家安全的组成部分.9较其他理化实验室或其他各类实验室而言,微生物和生物医学实验室是一个特殊的实验室,在其中工作的每一个人以及与其接触的周围环境,都存在很高的患有感染性疾病或影响身体健康的危险.微生物实验室管理上的疏漏和意外事故不仅可以导致实验室工作人员的感染,也可造成环境污染和大面积人群感染.国内外实验室意外感染的事故并不少见,严重者不得不宰杀成千上万只实验动物,甚至导致实验室工作人员死亡.10人们在开发利用生物技术时,有可能出现意想不到的安全问题.正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害.此外,基因工程药物、疫苗,转基因食品,基因治疗等都可能存在类似问题.生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患.体细胞克隆人的研究使是突出一例.11和我们使用的任何一种工业产品一样,空调必然会给我们的环境带来一定的负担.几年前,空调对自然的影响主要集中讨论在制冷剂对地球臭氧层的破坏上,但是这些年,由于制冷剂更新行程的发展,这已经不是主要因素了.未来空调对自然的影响还是体现在能耗这个领域,空调能耗已占我们生活和工业总能耗中很大的比重.能源的开材和给大气环境释放大量的热量,己以给我们的自然环境响成的很大的负担,这才是我们长期以来要解决的重大问题.12对伦理道德的挑战：克隆的问题迄今能不见对人类有什么好处,诸如治病什么的优点只停留在头口上,相反,克隆问题给人类的伦理道德带来了巨大的挑战；还有对人类安全的破坏：科技是伴随着高风险,在科技的发展过程中经常出现了大规模的悲剧,比如广岛原子弹、切尔诺贝利核泄漏13 从科学发展到全球化从全球化到全球化的弊端如文化流失经济强势下的文化侵略等等；从全球化到思想的流变最好举些例子如美国跨掉的一代 ,大量消耗地球上有限的物质资源；某些现代科学产品会对人体健康产生不利【生物实验室工作总结】生物实验室工作总结（九）: 中学实验室工作总结【生物实验室工作总结】在上级教育行政部门的指导下,在学校的领导下,本期的教育教学工作已经结束.现将本期的实验室工作作如下总结.一、实验室和仪器室的管理工作方面：本期中,根据“普实”工作的相关安排,实验室管理和使用已经达到规范化,所有的科学（自然）教学均在实验室完成.在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用.仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿.对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化.对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展.二、实验室的档案收集和归档工作方面：本期中,是我校迎接省市验收“普实”工作年.在上期档案整理的基础上,重新按照省培训要求对档案重新规范.按省检查验收的归档要求进行归档.促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据.在本期的省市“普实”验收工作中,我校的档案管理得到了检查组的好评.三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提,本期中,通过学校会议及教研会议,要求教师只要学校有的都尽可能借用.在借用过程中,对教师借出的食品及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还.完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候向师生开放.四、危险药品管理方面：本期中的好几个实验均用到危险药品.在使用过程中,均严格按照《危险药品管理规范》执行,在校长同意后才予以领用.对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收.在本期中,我校未发生过危险药品安全事故.。
2016年生物实验室工作总结
2016年生物实验室工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2016年秋生物实验室工作总结2016年秋季学期生物实验室工作总结总结人：一、基本情况实验室：巧马镇中心学校生物实验室一间，面积50平方米，准备室一间，6个立方米，仪器柜10个，仪器拥有2453件，品种配备率达到100%仪器价值34962元。
完全能满足实验教学的要求。
学生和实验情况：本学期我校七八年级共八个班级，七年级有九个分组实验、三个演示实验、八年级有两个分组实验、一个演示实验。
在实验室里共完成的有47次，实验内容有练习使用显微镜、观察植物细胞、观察叶片结构、种子结构、观察青霉和曲霉等共11个，其中七年级学生9个，对于做实验他们是零基础，因此任务重，需要认真做出规划。
二、开展情况根据开学初拟定的计划表，实验老师根据自己的实际情况协调，分别对七八年级的学生进行实验教学，实验教师由科任教师代替，当担实验教学，八年级全部由马明珍老师全权负责，七（1）七（2）班由赵健老师负责，七（3）七（4）班由柳祥老师负责，指导学生，收集实验报告单，填写实验预约单、通知单，打扫卫生。
三、取得成绩1.档案建设情况：根据册亨县中小学实验档案目录的要求，完成了档案建设，收集了各类资料装档。
2.实验完成情况：七年级9个分组实验完成8，绿色植物在光下制造有机物未完成，完成率88%，八年级2个分组实验，完成率100%。
3.另外：本学期用手机拍照了写学生的动手实验的过程、实验成果、拍照完之后老师对图像进行了整理，打印成册收集起来。
四、存在问题1.开学拟定的计划与老师的实际教学情况在时间上有很大的误差。
2.仪器保养、清点、填写仪器件数不仔细。
3.档案中有几项是空表，没有内容。
五、下期打算1.根据县教育局的指导，完善仪器借还登记，分组和演示实验都要进行登记。
2.实验前老师要充分准备，为了保证实验的效果，先教学后实验，老师的教学流程清晰，并且要打印贴在墙上。
2016-2017年第一学期生物实验室工作总结-(1)
2016 —2017 学年第一学期生物实验室工作总结赵文宝本学期即将结束,回顾半年来的教育教学工作，我严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班，积极参加学校组织的各项学习和活动,并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准,钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我依据《课程标准》的要求并结合生物实验室的现有条件，尽可能准备较多的实验、把实验课上好。
现就一学期来的工作情况总结如下：一、生物实验开设情况本学期生物实验要求开8个、探究开4个,共计12个。
实际开展学生分组实验7个.分别是:使用高倍显微镜观察几种细胞，检测生物组织中的糖类、脂肪蛋白质，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体，植物细胞的吸水与失水，比较过氧化氢在不同条件下的分解,绿叶中色素的提取和分离，观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
其它几个实验和探究未开的原因主要有:（1）由于课程知识内容多、课时紧张，在本学期后期学生基本没有做实验的时间。
(2)个别探究实验的所需时间过长,不能在一节课完成.如: 探究酵母菌细胞呼吸的方式,环境因素对光合作用强度的影响.（3)实验材料不易找。
体验制备细胞膜的方法,每班需要新鲜的哺乳动物血液5毫升；（4)实验现象不明显.如：体验制备细胞膜的方法，观察植物细胞的有丝分裂等。
二、实验教学工作在具体实验教学中，本人积极钻研教材中的实验内容，认真备好课，充分准备好仪器、药品和用具，做到准、净、齐和及时,并在学生分组实验前自己做2—3次，确保学生实验的成功。
上课前对学生的预习进行检查，课堂中对学生严格要求，使学生按要求进行实验，以提高课堂效率。
实验中对有损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施赔偿。
实验完毕时，让授课教师及时填写实验记录单。
学生完成实验报告册的相关内容。
在实验教学工作中，每时每刻都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。
因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。
1、备好实验课是上好实验课的首要条件教材中要求做的实验,无论简单也好复杂也好,都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验.教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题,看到实验现象,学到真正的实验方法和科学知识,培养学生发现问题，解决问题的能力;若不备课，不亲自做实验，凭空想象,黑板上做实验，那就没有明显效果,更没说服力了.甚至会出现,全体学生实验失败等不该发生的现象.2、注重实验引导知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替.从实验材料的选择,仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际,在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。
生物实验室工作总结范文5篇
生物实验室工作总结范文5篇生物实验室工作总结范文5篇为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。
下面是小编为你整理了“生物实验室工作总结范文”，希望能帮助到您。
生物实验室工作总结范文（1）生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。
生物实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。
在这学期中，生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。
本学期，在学校领导、各位生物老师的配合下，实验室工作开展的井然有序。
一、工作任务完成情况1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。
实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。
教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
有害、有毒的药品实行了专柜存放。
4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。
而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。
5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。
在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。
二、实验室管理1、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。
仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。
2、加强安全制度。
药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。
实验室经常通风换气，设备保持经常运转。
3、仪器、药品存放制度。
做到分类存放，定橱定位。
生物实验室工作总结
生物实验室工作总结生物实验室工作总结 (15篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的生物实验室工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物实验室工作总结 1生物学是以实验为基础的学科。
开展良好的实验教学是学好生物学的前提。
生物实验具有培养学生观察和实践技能、培养学生大脑、启发思维、开发潜能的功能。
本学期生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标。
围绕学校工作大局，解放思想，更新观念，锐意进取，不断推动实验室工作的发展。
本学期，在学校领导和生物教师的配合下，实验室工作有序开展。
一、工作任务完成情景我在开学之初制定了生物实验计划，促进了这一时期实验教学的有序、有计划地实施。
1.严格执行实验准备制度。
演示实验前三天，在小组实验前一周向实验室提交实验通知。
实验准备好后，老师会先做实验，以保证实验的顺利进行。
对实验中损坏的仪器，应严格按照《教学仪器赔偿制度》进行处罚。
2.确保购物登记，账目清晰，账目、商品和卡片相互对应。
教学仪器的借用应严格按照《教学仪器借用制度》进行登记，并按期归还。
3.实现了显微镜等精密教学仪器的定期检修、除尘、防锈和维护。
对标本进行定期检查和防蛀，并妥善管理。
有害和有毒药品存放在专门的柜台里。
4.充分了解新型实验仪器的性能、用途和操作方法，能熟练操作和使用。
积极参与学生实验操作指导，进一步锻炼动手能力，更好地配合实验教师的教学工作。
5.本期实验任务按时完成，实验室清洁卫生。
在新的一年里，我们要进一步加强学习，把自我管理工作提高到一个新的水平。
二、实验室管理1仪器、药品的采购应提前申请，经主管领导审核，报院长办公室批准后方可采购。
入库验收，同时填写入库单。
本仪器原则上不对外借出。
借出时，由主管教授或经校长批准，并及时收回。
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2016 - 2017 学年第一学期
生物实验室工作总结
赵文宝
本学期即将结束，回顾半年来的教育教学工作，我严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我依据《课程标准》的要求并结合生物实验室的现有条件，尽可能准备较多的实验、把实验课上好。
现就一学期来的工作情况总结如下：
一、生物实验开设情况
本学期生物实验要求开8个、探究开4个，共计12个。
实际开展学生分组实验7个。
分别是：使用高倍显微镜观察几种细胞，检测生物组织中的糖类、脂肪蛋白质，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体，植物细胞的吸水与失水，比较过氧化氢在不同条件下的分解，绿叶中色素的提取和分离，观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
其它几个实验和探究未开的原因主要有：（1）由于课程知识内容多、课时紧张，在本学期后期学生基本没有做实验的时间。
（2）个别探究实验的所需时间过长，不能在一节课完成。
如: 探究酵母菌细胞呼吸的方式，环境因素对光合作用强度的影响。
（3）实验材料不易找。
体验制备细胞膜的方法，每班需要新鲜的哺乳动物血液5毫升；（4）实验现象不明显。
如：体验制备细胞膜的方法，
观察植物细胞的有丝分裂等。
二、实验教学工作
在具体实验教学中，本人积极钻研教材中的实验内容，认真备好课，充分准备好仪器、药品和用具，做到准、净、齐和及时，并在学生分组实验前自己做2-3次，确保学生实验的成功。
上课前对学生的预习进行检查，课堂中对学生严格要求，使学生按要求进行实验，以提高课堂效率。
实验中对有损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施赔偿。
实验完毕时，让授课教师及时填写实验记录单。
学生完成实验报告册的相关内容。
在实验教学工作中，每时每刻都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。
因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。
1、备好实验课是上好实验课的首要条件
教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。
教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。
甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。
2、注重实验引导
知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注
意切忌包办代替。
从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。
如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。
3、注重实验结果的分析与小结
要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。
实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。
如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。
不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。
三、存在的优点
大部分实验比较简单，难度小、实验结果明显。
如：检测生物组织中的糖类、脂肪蛋白质，植物细胞的吸水与失水，比较过氧化氢在不同条件下的分解等。
学生在这些实验过程中积极性高、兴趣较浓，教师对学生的引导较为轻松，学生作业完成也比较好。
四、存在的不足和努力方向
在课堂中教师讲解实验导致学生做实验的时间较为紧张; 在引导学生操作时，学生的动手操作能力还不是很理想。
部分学生实验前的预习不到位，实验过程中步骤错误、操作不规范等因素，影响了实验效果。
在今后的工作中需要努力改进教学方法，以满足学生做实验的需要。
2017年1月。