2014年秋学期苏教版小学科学实验记录册
苏教版小学科学实验记录单6上
安全（是□ 否□）、其他情况
提议
实验时间
月日 星期（上、下）午 第节
实验班级
年班
任课教师
实验室教师
6科学实验记录单（六年级上学期）
通知实验时间：月日
课题
第三单元
4、洗衣服的学问
实验内容
对比洗涤剂的去污效果
实验材料
不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平
实验内容过程
1.配制洗衣液（选用相同的烧杯，加入同量的水，用勺子（或天平）称量出相同量的、适量的洗衣粉。用玻璃棒搅拌使其溶解。）2选取相同大小的干净布，涂画相同且适量的污迹。将带着污迹的布同时分别放入烧杯中。同时进行搅拌，保证搅拌次数一致。取出布放置于白纸上，观察污迹发生的变化，用排序的方法记录结果。3. 对结果进行分析，作出判断。整理器材。
安全情况
安全（是□ 否□）、其他情况
提议
实验时间
月 日 星期 （上、下）午 第 节
实验班级
年 班
任课教师
实验室教师
2科学实验记录单（六年级上学期）
通知实验时间：月日
课题
第二单元
3、地球的内部
实验内容
解释地球内部结构
实验材料
地球构造模型(学生自制模型)
实验内容过程
1．推测地球内部的构造（介绍人们对地球形状的认识过程；根据火山、地震等自然现象，推测地球的内部会是什么样的；将推测的结果画下来；交流各自的推测，并简要说明理由。）2．观察地球构造模型（出示地球构造模型，仔细观察；将模型与自己的推测进行比较；明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核）3．自制地球构造模型（用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型；用小刀切开橡皮泥地球模型，展示并解释自己的制作作品；4．总结对地球内部构造的认识情况。
苏教版六年级上册科学全册实验登记表
小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年8月31日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年9月18日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
小学科学实验登记表2018年10月9日注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年10月16日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年10月23日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年10月30日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年11月2日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年11月16日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年11月20日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年8月31日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年9月18日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年10月9日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年10月16日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年10月23日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年10月30日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
2018年11月 2 日小学科学实验登记表注：此表由实验教师和实验员共同填写，实验员保存。
苏教版小学科学五年级上册实验操作演示记录表
苏教版小学科学实验操作演示记录表
实验内容：观察阳光下物体影子的变化（五年级上册第一单元）
课题：1、太阳和影子
实验器材：小标杆（大头针竖直插在橡皮上）、记录纸（标有方向）、温度计、钟表、笔、指南针（最好要有）
实验类型：学生操作
实验时间：2014年9月8日
实验结论：一天中，影子变化由长至短再至长，温度变化由低→高→低。
实验内容：模拟太阳运动过程中影子的变化（五年上册第一单元）
课题：1、太阳和影子
实验器材：手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆（大头针竖直插在橡皮上）实验类型：教师演示、学生操作。
苏教版小学科学3-6年级实验手册
苏教版小学科学3-6年级实验手册实验一：力的作用目的通过实验让学生理解力的作用，学会用实验方法探究力的作用效果。
材料- 小车- 木块- 弹簧测力计- 铅笔- 尺子步骤1. 将小车放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉小车，记录测力计的示数。
2. 将木块放在小车上，再次用弹簧测力计沿水平方向拉小车，记录测力计的示数。
3. 比较两次实验的测力计示数，分析力的作用效果。
注意事项- 实验过程中要注意安全，避免用力过猛。
- 测量数据时要准确，尽量减小误差。
实验二：光的传播目的通过实验让学生了解光的传播特性，学会用实验方法验证光的传播。
材料- 激光笔- 透明塑料尺- 白色卡片- 直尺步骤1. 关暗室内的灯光，打开激光笔，将激光笔的光线照射在透明塑料尺上。
2. 观察并记录激光笔的光线在透明塑料尺上的传播情况。
3. 将白色卡片放在激光笔的光线上，观察并记录卡片的照射情况。
注意事项- 实验过程中要关暗室内的灯光，保证实验效果明显。
- 操作激光笔时要小心，避免激光直射眼睛。
实验三：声音的产生目的通过实验让学生了解声音的产生原理，学会用实验方法探究声音的产生。
材料- 气球- 木棒- 尺子- 铅笔步骤1. 将气球吹起来，用木棒敲击气球，观察并记录气球的振动情况。
2. 将尺子伸出桌面，用铅笔敲击尺子，观察并记录尺子的振动情况。
3. 分析实验现象，探讨声音的产生原理。
注意事项- 实验过程中要注意安全，避免用力过猛。
- 观察振动时要准确，尽量减小误差。
实验四：物质的溶解目的通过实验让学生了解物质的溶解过程，学会用实验方法探究物质的溶解。
材料- 碘酒- 淀粉- 玻璃棒- 烧杯- 水步骤1. 在烧杯中加入适量的水，搅拌均匀。
2. 向水中加入适量的碘酒，观察并记录溶解过程。
3. 向水中加入适量的淀粉，用玻璃棒搅拌，观察并记录溶解过程。
苏教版小学科学实验系列(3-6年级)
苏教版小学科学实验系列（3-6年级）实验一：观察植物的生长目的通过观察植物的生长过程，使学生了解植物生长的基本条件，提高学生对生命科学的兴趣。
材料与仪器1. 种子2. 泥土3. 透明塑料袋4. 尺子5. 笔实验步骤1. 将泥土放入一个透明的塑料袋中，然后加入适量的水。
2. 撒入种子，覆盖上一层薄薄的泥土。
3. 将塑料袋密封，放在阳光下，每天观察种子的生长情况。
4. 用尺子测量植物的高度，并记录在实验表格中。
数据记录与分析通过记录植物的高度，可以观察到植物生长的速度和变化。
实验二：制作简易的风力发电机目的通过制作风力发电机，使学生了解风力发电的原理，提高学生对可再生能源的认知。
材料与仪器1. 气球2. 竹签3. 电池4. 小灯泡5. 导线6. 剪刀实验步骤1. 将气球剪成小块，然后用竹签串起来。
2. 将电池、小灯泡和导线连接起来，形成一个电路。
3. 将串好的气球放在风扇前面，观察灯泡是否亮起。
数据记录与分析通过观察灯泡是否亮起，可以验证风力发电的原理。
实验三：水的溶解实验目的通过观察不同物质在水中的溶解情况，使学生了解溶解的原理。
材料与仪器1. 清水2. 食盐3. 糖4. 色素5. 玻璃棒实验步骤1. 在一杯清水中加入适量的食盐，用玻璃棒搅拌，观察食盐是否能溶解。
2. 在另一杯清水中加入适量的糖，用玻璃棒搅拌，观察糖是否能溶解。
3. 在一杯清水中加入适量的色素，用玻璃棒搅拌，观察色素是否能溶解。
数据记录与分析通过观察不同物质在水中的溶解情况，可以了解溶解的原理和影响因素。
以上是苏教版小学科学实验系列（3-6年级）的部分实验内容，希望能对学生的学习有所帮助。
苏教版3-6年级科学实验一览表
实验名称
空气的性质 热空气和冷空气 研究空气的成分 二氧化碳的性质 正确使用温度计测水的温度 热在固体中传播或热传导 热在液体和空气中传播（热对 流） 固体的热胀冷缩 常见的加热和冷却现象 吸热和散热 雨、霜、雾的成因 水的蒸发快慢与什么因素有关 声音的产生 声音的传播 如何听到声音 不同的声音 检测食物中的营养成分 认识人的消化系统
小学科学（江苏版）3-6年级实验一览表
年级 课 题
做一位小科学家
页码
P7 P10
实验名称
让鹦鹉站起来 观察动植物 观察校园里的小动物 小草喝水（或根的作用） 观察水 会爬的水（水的毛细现象） 会团结的水（水的表面张力） 会喷射的水（水的压力） 会“托举”的水（水的浮力） 水的溶解 纸的吸水性研究实验 辨别纺织材料 认识常见的金属 研究金属的性质
实验类型
实验仪器
备注
分组实验 圆规、曲别针、硬纸板、剪刀 演示实验 各种动植物图片 分组实验 蜗牛、蚂蚁、各种动物图片 分组实验 试管、小草、油、量筒 分组实验 烧杯、各种液体、形状不同的容器 分组实验 餐巾纸、墨水、烧杯 分组实验 硬币、滴管、烧杯、回形针 演示实验 饮料瓶、胶布、 分组实验 大小烧杯、橡皮泥、砝码 分组实验 各种物质、烧杯、搅拌棒 分组实验 各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水 演示实验 各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火柴 演示实验 各种金属制品 分组实验 各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯 、塑料棒、铁锤、 要注意控制变量 可放在教室里随时 观察
分组实验 检验电路、盐水、自来水、纯净水 分组实验 接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠 分组实验 两块相同的条形磁体、环形磁铁若干 分组实验 盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。 分组实验 电池、铁钉、长导线、回形针若干 分组实验 电磁铁、回形针、指南针
小学科学3-6年级实验目一览表(苏教版)
蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜袋
空气中有什么
研究空气的成分
分组实验
水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火柴
二氧化碳的性质
分组实验
小苏打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡烛
应给学生讲清收集方法
冷热与温度
正确使用温度计测水的温度
分组实验
烧杯、温度计、铁架台、热水
注意温度计的使用
热的传递
标准弹簧、钩码
摩擦力的秘密
减小液体的阻力
分组实验
橡皮泥、油或洗洁精、透明塑料瓶、秒表、鲸或海豚的形体照片
降落伞
研究降落伞
分组实验
线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、塑料、剪刀、秒表
小学科学（江苏版）实验一览表
五
年
级
上
册
太阳和影子
太阳运动中影子的变化
演示实验
手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸
太阳钟
制作简易太阳钟
节约能源与开发新能源
比较白炽灯和荧光灯的效率
演示实验
一只白炽灯和一只荧光灯（相同的瓦数）、温度计
拓展
热传递实验
分组实验
大试管、试管夹、蜡烛，金鱼、鱼缸
让瓶子吹泡泡
分组实验
空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料、大盘子
可用墨水代替
应用
制作空气动力玩具小汽车
分组实验
气球、硬纸板、轮子、细木棍
观察不同的霉
分组实验
显微镜、不同的霉
搭建生命体的“积木”
观察细胞
分组实验
显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切片
地球的形状
模拟帆船航海实验
分组实验
地球仪、自制小帆船
小学科学(苏教版)实验目录2014秋 (1)
3.1-2 3.2-1 3.2-2
导体和绝缘体
简单的红绿灯 检验导体、绝缘体 不同的液体导电性检验 解暗盒 磁铁的性质 电磁铁磁力大小 电磁铁的磁极 做一个电磁铁 测安静状态呼吸和心跳 比较吸进和呼出的气体 测量肺活量 模拟心跳 模拟心脏推动血液循环 彩色水点实验 自制黑盒子 自制纸筒 六年级上学期实验目录
演示实验 分组实验 实验器材 √ 水槽、玻璃杯、纸（或塑料袋、或空饮料瓶、或气球） √ 细木棍、气球两只、细线一根、支架一个 √ 烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶 √ 绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带 √ 蜡烛、火柴、纸蛇 √ 细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛 √ 热水、冷水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、火柴、香 √ 蜡烛、玻璃片、火柴、去底的饮料瓶、水槽、红色水 小苏打、醋、集气瓶、带玻璃管的塞子、烧杯、金属片、 √ 胶皮管、蜡烛、火柴、澄清的石灰水 √ 玻璃杯、玻璃片、冰块 √ 温度计、三杯不同温度的水 演示实验 分组实验
实验截止时间 2014-10-10 2014-10-10 2014-10-10 2014-10-31 2014-10-31 2014-10-31 2014-11-7 2014-11-7 2014-11-28 2014-11-28 2014-11-28 2014-11-28 2014-12-18 2014-12-18 2015-1-9 2015-1-9 2015-1-9 2015-1-16
2.3-1 2.3-2 3.1-1 3.1-2 3.3-1 3.3-2 3.3-3 3.3-4 4.1-1 4.2-1 4.2-2 4.3-1 4.3-2 4.4-1 5.2-1
校园里的小动物
选择能够研究的 配制溶液并吹出不同的泡 问题 泡 四年级上学期实验目录
小学科学(苏教版)四年级上册实验目录及器材
3.3-1
钢尺、小 鼓、绿豆 、鼓槌、 干净的透 声音的产 声音的产 明杯子、 生 生 音叉、泡 沫小球、 橡皮筋、 塑料瓶
烧瓶、小 铃、水、 酒精灯、 胶塞、弯 玻璃管、 乳胶管、 皮管夹 沙、水、 空气分别 放入三个 封口的塑 料袋中、 带橡皮头 的铅笔 烧杯、棉 线、牙签 小鼓、纸 屏、泡沫 小球
√
2014-11-7
√ √ √
2014-11-7
2014-11-28
2014-11-28
√
2014-11-28
√
2014-11-28
√
2014-11-28
√
2014-11-28
√
2014-11-28
2.4-1
吸热和散 热
不同物质 的吸热和 散热
2.5-1
水在加热 和冷却后
雨的形成
2.5-2
冰霜雾的 成因
2.3-1
加热和冷 却
冷热变化 对物体形 态影响 固体的热 胀冷缩
2.3-2
2.3-3
液体和气 体的热胀 冷缩
小苏打、 醋、集气 瓶、带玻 璃管的塞 子、烧杯 、金属片 、胶皮管 、蜡烛、 火柴、澄 清的石灰 水 玻璃杯、 玻璃片、 冰块 温度计、 三杯不同 温度的水 温度计、 热水、钟 表 蜡烛、金 属汤匙、 试管夹、 火柴、酒 精灯 烧杯、酒 精灯、三 脚架、石 棉网、木 屑（或黑 胡椒粉） 糖、蜡烛 、火柴、 不锈钢勺 子或易拉 罐 固体体胀 器、酒精 灯 烧瓶、细 玻璃管、 红水、胶 塞、吸管 、热水、 冷水、气 球、空塑 料瓶
√
2014-10-31
1.2-3
冷热空气 对流
√
2014-10-31
1.3-1
空气里有 什么
苏教版小学科学3-6年级实验全纪录
苏教版小学科学3-6年级实验全纪录实验一：空气的力量实验目的1. 让学生了解空气的力量和其对物体的影响。
2. 培养学生的观察能力和实验操作能力。
实验材料1. 气球若干个2. 吸管若干个3. 胶带4. 尺子实验步骤1. 将气球吹起来，并用胶带固定在墙上。
2. 用吸管向下吹气，观察气球的运动情况。
3. 改变吹气的方向和力度，再次观察气球的运动情况。
4. 用尺子测量气球被推动的距离。
实验现象1. 当我们用吸管向下吹气时，气球会被向上推动。
2. 改变吹气的方向和力度，气球的运动方向也会发生改变。
实验原理1. 空气流动产生力量，对物体产生推力。
2. 气球的形状和密度会影响其受力情况。
实验二：水的张力实验目的1. 让学生了解水的张力及其作用。
2. 培养学生的观察能力和实验操作能力。
实验材料1. 玻璃板2. 清水3. 硬币4. 胶带实验步骤1. 将玻璃板放在水槽中，倒入适量清水。
2. 将硬币平放在玻璃板上，用胶带固定。
3. 轻轻提起玻璃板，观察硬币是否会掉落。
实验现象1. 在水的表面，硬币可以保持静止而不掉落。
实验原理1. 水的表面张力使得水分子之间产生相互吸引力，形成一个紧绷的表面。
2. 硬币的重力小于水的表面张力，所以硬币可以浮在水面上。
实验三：光的传播实验目的1. 让学生了解光的传播方式和特点。
2. 培养学生的观察能力和实验操作能力。
实验材料1. 手电筒2. 障碍物（如书本、纸张等）3. 白色屏幕（如白板、大白纸等）实验步骤1. 打开手电筒，将光线照射在白色屏幕上。
2. 改变手电筒的方向，观察屏幕上的光线变化。
3. 在光线传播路径上设置障碍物，观察光线是否能透过障碍物。
苏教版四年级科学上册分组实验报告单
小学2014—2015 年上学期时间分组实验报告单学科：科学班级：四年级时间：9.05
小学2014—2015年上学期分组实验报告单学科：科学班级：四年级时间：9.16
学科：科学班级：四年级时间：9.23
学科：科学班级：四年级时间：10.10
小学2014—2015 年上学期学生分组实验报告单学科：科学班级：四年级时间：10.14
小学2014—2015年上学期学生分组实验报告单学科：科学班级：四年级时间：10.17
小学2014—2015 年上学期学生分组实验报告单
学科：科学班级：四年级时间：10.28
小学2014—2015 年上学期学生分组实验报告单学科：科学班级：四年级时间：11.14
小学2014—2015 年上学期学生分组实验报告单学科：科学班级：四年级时间：12.05。
小学科学(苏教版)实验目录
小学科学(苏教版）实验目录三年级上册第一单元做一位小科学家分组实验1－1让纸鹦鹉“站起来”主要器材：一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针第二单元寻找有生命的物体分组实验2－1寻找有生命的物体主要器材：放大镜校园里的植物分组实验2－2认识植物主要器材：放大镜、白纸、铅笔校园里的小动物分组实验2－3观察蚂蚁主要器材：放大镜、白砂糖、昆虫盒第三单元生命离不开水分组实验3－1感受植物体内的水主要器材：蔬菜、水果等、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、天平观察水分组实验3－2观察水主要器材：牛奶、白醋、盐（糖）水、水、烧杯神奇的水分组实验3－3水的毛细现象主要器材：烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水分组实验3－4水的表面张力主要器材：胶头滴管、硬币、烧杯演示实验3－1水有浮力主要器材：烧杯、钩码、橡皮泥、水槽分组实验3－5水的溶解现象主要器材：烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒第四单元纸分组实验4－1纸的性质主要器材：报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜、胶头滴管、红墨水、手电筒纺织材料分组实验4－2认识多种纺织材料主要器材：衣料的边角料、成衣的文字、放大镜、纺织品实物演示实验4－1棉布与尼龙的差异主要器材：同样大小的棉布、尼龙各一块、打火机金属分组实验4－2金属的性质主要器材：砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、木筷第五单元选择能够研究的问题分组实验5－1配制溶液并吹出不同的泡泡主要器材：洗洁精、甘油、肥皂、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝、烧杯注：分组实验13个，演示实验2个三年级下册第一单元我们周围的土壤分组实验1－1观察土壤主要器材：放大镜、木棒、白纸、各种土壤分组实验1－2土壤里含有空气主要器材：烧杯、土壤、水分组实验1－3比较土壤的渗水性主要器材：烧杯、三种土壤、筛网、纱布土壤的保护演示实验1－1水土流失主要器材：喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块第二单元果实和种子分组实验2－1种子里面有什么主要器材：用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子根和茎演示实验2－1茎的作用主要器材：芹菜的茎、红墨水、烧瓶叶和花演示实验2－2叶的蒸腾作用主要器材：花盆、植物、喷壶分组实验2－2解剖植物的花主要器材：植物的花、小刀、镊子第三单元认识固体分组实验3－1认识固体主要器材：各种固体材料演示实验3－1固体的混合和分离主要器材：黄豆、米、面粉、天平、量筒把固体放到水里分组实验3－2固体的沉浮主要器材：蜡烛、小瓶盖、粉笔、水槽、树叶、苹果、铁钉演示实验3－2固体的溶解与分离主要器材：面粉、盐、烧杯认识液体演示实验3－3比较各种不同液体的性质主要器材：小天平、各种液体把液体倒到水里分组实验3－3液体在水中的沉和浮主要器材：油、水、蜂蜜、烧杯演示实验3－4液体混合前后的变化主要器材：酒精、水、天平、量筒使沉在水里的物体浮起来分组实验3－4使橡皮泥、鸡蛋上浮主要器材：橡皮泥、鸡蛋、盐，水杯第四单元气温有多高分组实验4－1测量气温主要器材：温度计今天刮什么风分组实验4－2测风速主要器材：风杯式风速计测量分组实验4－3测量杯子的容积主要器材：量杯、水分组实验4－4测量树叶的面积主要器材：树叶、三角尺注：分组实验12个，演示实验7个四年级上册第一单元空气的性质分组实验1－1空气占据空间主要器材：水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等演示实验1－1空气有质量的主要器材：细木棍、气球两只、细线一根、支架一只分组实验1－2压缩空气主要器材：烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶热空气和冷空气分组实验1－3热空气的流动主要器材：蜡烛、火柴、纸蛇演示实验1－2热空气比冷空气轻主要器材：细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛分组实验1－4冷热空气对流主要器材：热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、蚊香演示实验1－3自制热气球主要器材：保鲜袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴空气里有什么分组实验1－5空气成分主要器材：蜡烛、玻璃杯、火柴、饮料瓶、水槽、红色水演示实验1－4二氧化碳性质主要器材：小苏打、冰醋酸、集气瓶、胶塞、烧杯、金属片、蜡烛、火柴、澄清的石灰水第二单元冷热与温度分组实验4－4测量温度主要器材：温度计、烧杯、秒表热的传递分组实验4－4固体热传递主要器材：蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯分组实验4－4液体的热传递主要器材：烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑等加热和冷却演示实验3－4冷热变化对物体形态影响主要器材：糖、蜡烛、火柴、不锈钢、勺子或易拉罐演示实验3－4固体热胀冷缩主要器材：固体体胀器、酒精灯分组实验4－4液体和气体的热胀冷缩主要器材：烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸管、热水、冷水、气球、空塑料瓶吸热和散热演示实验3－4不同物质的吸热和散热主要器材：油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、金属片、纸板水在加热和冷却后演示实验3－4冰霜雾的成因主要器材：易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片第三单元声音的产生分组实验4－4声音的产生主要器材：尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、干杯子、音叉、泡沫小球声音的传递分组实验4－4作土电话主要器材：烧杯、棉线、牙签我们是怎样听到声音的演示实验3－4纸屏振动实验主要器材：小鼓、纸屏、泡沫小球不同的声音演示实验3－4音量和音调主要器材：三角铁、橡皮筋、纸盒第四单元我们吃什么分组实验4－4检测食物营养主要器材：土豆、花生米、萝卜等、碘酒、白纸、肉、酒精灯注：分组实验12个，演示实验10个四年级下册第一单元骨骼演示实验1－1骨骼主要器材：人体骨骼模型肌肉演示实验1－2肌肉主要器材：人体肌肉模型第二单元运动的快慢分组实验2－1运动的快慢主要器材：米尺、秒表小车的运动分组实验1－2影响小车运动快慢的因素主要器材：尺子、小车、细绳、秒表、铅笔、垫圈摆分组实验2－3摆的快慢与什么条件有关主要器材：摆、秒表第三单元力在哪里分组实验3－1学习使用弹簧秤主要器材：弹簧秤、钩码物体的形状改变以后分组实验3－2拉力与弹簧伸长度之间的关系主要器材：弹簧、钩码苹果为什么会落地演示实验3－1旋转水桶使水不滴出来主要器材：尺子、水桶、绳子摩擦力的秘密分组实验3－3如何减小摩擦力和减小物体的阻力主要器材：测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精、饮料瓶、重物降落伞分组实验3－4制作降落伞主要器材：线、保鲜袋、金属夹子注：分组实验7个，演示实验3个五年级上册第一单元太阳和影子分组实验1－1观察阳光下影子的变化主要器材：卡纸、温度计、橡皮、铅笔分组实验1－2太阳钟主要器材：卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针昼夜交替演示实验1－1模拟昼夜交替主要器材：实物投影、地球仪、橡皮泥看月亮演示实验1－2观察月相盒中的月相变化主要器材：月相盒第二单元光的行进演示实验2－1光线直线传播主要器材：激光笔、小孔板分组实验2－1小孔成像主要器材：筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水照镜子演示实验2－2平面镜成像主要器材：平面镜演示实验2－3制作潜望镜主要器材：硬纸盒、剪刀、小镜子研究透镜分组实验2－2研究透镜主要器材：凸透镜、凹透镜、蜡烛、手电筒七色光分组实验2－3制造彩虹主要器材：水槽、平面镜、手电筒第三单元简单电路分组实验3－1简单电路连接主要器材：电珠、电池、开关、若干导线导体和绝缘体分组实验3－2检验导体、绝缘体主要器材：电珠、电池、导线、接线座及待检验的不同物体探测暗盒里的电路分组实验3－3探测暗盒主要器材：暗盒、导线、电珠、电池研究磁铁分组实验3－4磁铁的性质主要器材：磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管电磁铁分组实验3－5电磁铁的性质主要器材：电池、导线、大铁钉、大头针、指南针、磁铁第四单元测量呼吸和心跳分组实验4－1测安静状态呼吸和心跳主要器材：秒表、简易听诊器肺和呼吸分组实验4－2比较吸进和呼出气体主要器材：澄清石灰水、塑料袋分组实验4－3比较肺活量主要器材：气球、尺子演示实验4－1模拟心脏推动血液循环主要器材：水槽、水、塑料瓶第五单元解释分组实验5－1彩色水点实验主要器材：各色水笔、纸条、水槽演示实验5－1自制纸筒主要器材：纸筒、长线、回形针、大头针注：分组实验14个，演示实验7个五年级下册第一单元怎样移动重物分组实验1－1杠杆省力的秘密主要器材：平衡尺、铁架台、钩码斜坡的启示分组实验1－2测量斜面坡度与拉力关系主要器材：弹簧秤、斜面板、钩码、小车拧螺丝钉的学问分组实验1－3轮轴能省力主要器材：轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤国旗怎样升上去分组实验1－4组装定滑轮和动滑轮主要器材：固定支架、定滑轮、动滑轮、钩码、弹簧秤自行车车轮转动的奥秘分组实验1－5研究链条传动的特点主要器材：底板、转轮、钉、链条分组实验1－6研究齿轮传动的特点主要器材：底板、齿轮、钉第二单元折形状分组实验2－1比较不同形状的承受力主要器材：相同大小的纸、多盒钩码搭支架分组实验2－2研究哪种形状最稳固主要器材：纸棍、线（透明胶）分组实验2－3搭高塔主要器材：纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀建桥梁分组实验2－4研究不同桥梁特点和承受力主要器材：支架、卡纸、线、木棍、钩码造房子分组实验2－5造结实、省材料的房子主要器材：纸棍、吸管、透明胶带第三单元不用种子也能繁殖吗演示实验3－1茎繁殖主要器材：土豆、杯子第四单元认识常见岩石分组实验4－1认识岩石主要器材：砖、水泥块、土块、瓷砖、玻璃、砂岩、岩石标本盒、放大镜认识矿物的性质分组实验4－2研究常见矿物的特征主要器材：矿物标本、放大镜第五单元感觉分组实验5－1味觉和嗅觉的联系主要器材：牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体第六单元质疑分组实验6－1纸飞机下降快慢与什么因素有关主要器材：回形针、纸注：分组实验15个，演示实验1个六年级上册第一单元分组实验1－1观察小水滴主要器材：显微镜、小水滴馒头发霉了分组实验1－2观察不同的霉主要器材：显微镜、不同的霉搭建生命体的积木分组实验1－3观察细胞主要器材：显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切片第二单元地球的形状演示实验2－1模拟帆船航海主要器材：地球仪、自制小帆船地球的表面分组实验2－1制作地球内部构造主要器材：不同颜色的橡皮泥分组实验2－2模拟地震主要器材：纸箱、小木块或积木第三单元蜡烛的变化分组实验3－1对蜡烛的加热燃烧主要器材：蜡烛、三角架、石棉网、坩埚、酒精灯、烧杯分组实验3－2物体变化实验主要器材：水杯、鸡蛋、白醋、易拉罐、碱、石灰水、白糖、酒精灯、三角架铁钉生锈了演示实验3－1铁钉生锈实验主要器材：铁钉、试管、水、油变色花演示实验3－2纸花变色实验主要器材：纸花、白醋、碱水、紫甘蓝水分组实验3－3自制甘蓝试剂主要器材：紫甘蓝、塑料袋洗衣服的学问分组实验3－4洗衣效果实验主要器材：烧杯、角勺、水、肥皂、洗衣粉、植物油、筷子、有“污物”的布料第四单元登月之旅分组实验4－1制作环形山主要器材：托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒演示实验4－1行星与太阳之间距离和公转周期的关系主要器材：1.5米长的细绳、6厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、钩码、垫圈第五单元假设演示实验5－1谁先落地主要器材：纸球注：分组实验10个，演示实验5个六年级下册第三单元化石告诉我们什么分组实验3－1制作印迹化石模型主要器材：粘土、树叶、贝壳第五单元各种各样的能量分组实验5－1制作“火箭”及其“发射器主要器材：橡皮筋、纸筒、吸管能量的转换演示实验5－1点燃火柴和花生米之间能量转换主要器材：火柴、花生米、烧杯、三脚架应用分组实验5－2制作以空气为动力的玩具车主要器材：气球、纸、小车轮、小棒注：分组实验3个，演示实验1个。
苏教版《科学》小学实验记录表
苏教版《科学》小学实验记录表|新街小学科学实验记录表名班主任的人数是在一年的某月某日、某日下午开始、某日下午结束、某日下午结束、某日下午结束、某日结束、某日结束、某日结束、某日结束时，在一天结束时，在一天结束时，在一天结束时，在一天结束时，在And通过在红色纸板、剪刀、铅笔、彩色笔和回形针上的实验来查明纸鹦鹉“站立”的秘密完成是否有任何意外，请参考新建街小学|科学实验记录的注释，199班教师的实际测试时间是从每年的第一天到第二天。
苏教才出版的《科学》教材四年级(第一册)用酒精灯演示实验类型。
实际测试需要仪器和材料的实验目的和要求。
为了通过实验了解酒精灯和火柴是否被正确使用以及是否有任何事故，请注意科学实验记录表班教师的实际测试时间:XXXX月的第一天，xxxx月的第二天，xxxx 月的第三天，xxxx月的第三天，xxxx月的第四天，xxxx月的第四天，xxxx月的第四天，xxxx月的第四天，xxxx月的第四天，xxxx月的第四天，xxxx月的第四天，第五天为了查明磁铁和回形针是否有任何意外，请注意科学实验记录表级教师的实际测试时间为XXXX(江苏教育出版社出版的《科学》教材五年级第一卷第一卷)的当天上午至下午。
简单电路连接实验式分组实验的实验内容要求仪器和材料的实验目的。
并通过实验找出电池、电线、灯泡和开关是否可以用简单的电路连接。
新建街小学科学实验记录见注班教学教师人数实际考试时间:XXXX日、月初一、月初一、月初二、月初三、月初四、月初三、月初四、月初四、月初四。
月的第四天，月的第四天，月的第四天，月的第四天，月的第四天，第六年。
此外，我们需要找到钉子，水，小试管和油。
通过实验，我们将观察钉子生锈的原因。
不管有没有事故。
请参考注释。
小学科学3 6年级实验目一览表苏教版
小学科学3-6年级实验目一览表) 苏教版(小学科学（江苏版）实验一览实验名实验类实验仪级分组实圆规、曲别针、硬纸板、剪做一位小科学让鹦鹉站起演示实各种动植物图观察动植寻找有生命的物体蜗牛、蚂蚁、各种动物图分组实观察校园里的小动可放在教室里随时观生命离不开小草喝水（或根的作用试管、小草、油、量分组实烧杯、各种液体、形状不同的容分组实观察观察餐巾纸、墨水、烧分组实会爬的水（水的毛细现象会团结的水（水的表面硬币、滴管、烧杯、回形分组实力神奇的饮料瓶、胶布演示实会喷射的水（水的压力的（水的浮力大小烧杯、橡皮泥、砝分组实“托举会水的溶要注意控制变分组实各种物质、烧杯、搅拌棒各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨分组实纸的吸水性研究实纺织材演示实辨别纺织材各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火演示实认识常见的金各种金属制金各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯、塑研究金属的性分组实料棒、铁锤注意酒精灯的使用土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精研究土壤成分组实了解土分组实沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、不同土壤的渗水肥沃的土分组实塑料袋、土壤、水果皮、菜制作肥料观察种子的内部构分组实出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊果实和种只一样大小的透明瓶子、餐巾纸（最好是纱布）、一些同种家庭实种子萌发的条分组实物的种各种植物的区分直根和须演示实根和茎的作分组实一株有根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀叶和花的构花、镊子、放大分组实验完整的绿色开花植物图演示实验植物和我们认识植物各部分的名称认识固任意四种固研究固体性分组实研究固体混合前后重量和黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量分组实认识固体积的变化认识固体在水中的沉与在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若分组实把固体放到水里演示实认识固体的溶解与分适量面粉、盐、水、搅拌棒油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管、蜡认识液认识液体的性分组实食用油、水、蜂蜜、油、烧液体在水中的沉演示实把液体倒进水研究液体混合前后重量和水、酒精、墨水、量筒、天演示实体积的变橡皮泥、铝箔、水、垫圈或硬币、潜水艇、盐、水、鸡蛋或土使沉在水里的物体浮分组实物体在水中的沉起来气温有多寒暑分组实测量气雨下得有多自制雨量分组实塑料瓶、剪刀、透明胶带、标个、木片或硬木板、大头针、泡沫塑料板和小球、量木条、小珠2今天刮什么分组实自制风向标和风力器、长线测烧杯、量筒、杯子能装多少分组实小学科学（江苏版）实验一览表水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、餐巾纸、木棒、缝衣针分组实空气的性空气的性注射热空气和冷空热空气和冷空分组实蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜研究空气的成分组实水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火空气中有什应给学生讲清收集分组实二氧化碳的性小苏打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡正确使用温度计测水的冷热与温注意温度计的使烧杯、温度计、铁架台、热分组实度．热在固体中传播或热传导演示实验酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺热的传（热在液体和空气中传烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉分组实对流固体的热胀冷铜球、铁环、酒精演示实加热和冷常见的加热和冷却现分组实饮料瓶、气球、冷水、热水、乒乓球、水相同质量的油和水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三角架、注意控制时分组实吸热和散吸热和散棉瓦、相同大小的两个纸盒、相同大小的金属片和硬纸烧杯、水、酒精灯；石棉瓦冰块、深色铝制易拉罐、试管、温雨、霜、雾的成演示实注意酒精灯的使计、盐、湿毛巾；温水、玻璃杯、冰水加热、冷却水的蒸发快慢与什么因大小不同的碟子、水、湿分组实有声音的产食品保鲜袋、尺子、小鼓、豆子、饮料瓶、盐、音声音的产分组实声音的传声音的传分组实分别装沙子、水和空气的塑料袋、纸杯、棉线绳、牙我们是怎样听到小鼓、纸屏、塑料泡沫小球、鼓锤、耳的构造挂演示实如何听到声音分组实不同的声能发出声音的物体、长度相同、粗细不同的橡皮筋、空盒不同的声碘酒、滴管、土豆块、萝卜检测食物中的营养成我们吃什么分组实人体消化系统模演示实认识人的消化系食物的消剪刀、硬卡纸、胶制作骨骼模分组实骨慢与什么因小车行使快秒表、小车、尺子、钩小车的运分组实有不同的摆、量角演示实研究摆的快教会学生正确使用力在哪分组实弹簧秤、钩码、苹果、小力的大簧物体的形状改变演示实标准弹簧、钩拉力与弹簧拉伸长度的关摩擦力的秘分组实减小液体的阻橡皮泥、油或洗洁精、透明塑料瓶、秒表、鲸或海豚的形体照线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、塑料、剪刀、秒研究降落降落分组实验小学科学（江苏版）实验一览太阳和影太阳运动中影子的变演示实手电筒、橡皮泥、铅笔、白可让学生回家制制作简易太阳分组实太阳卡制片、指南针、钟表、硬纸板、胶手电筒、地球昼夜交替的原演示实昼夜交光的直线传播及小孔成小孔板、手电筒；纸盒、剪刀、一张半透明的光的行分组实模拟实同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸分组实制作潜望照镜分组实制作万花三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物演示实光的折玻璃杯、吸管、铅研究透凸透镜、凹透镜分组实凸透镜和凹透也可直接用三棱手电筒、平面镜、水盆、七色转分组实制造彩七色演示实切记线路不能短电池、导线、灯泡、小喇叭、小电动机认识电简单电导线若干两个不同颜色的电珠厚纸板金属图钉三枚电池简单的电路控分组实回形针一检验电路、盐水、自来水、纯净分组实液体的导电导体和绝缘探测暗盒里的电接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电分组实探测暗盒电两块相同的条形磁体、环形磁铁若分组实探究磁铁性研究磁自制指南盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球分组实分组实电池、铁钉、长导线、回形针若制作电磁电磁分组实电磁铁、回形针、指南研究电磁肺和呼认识呼吸系呼吸系统模型和挂演示实气球、卷尺、塑料瓶、直尺、吸测肺活肺和呼分组实心脏和血液循演示实人体血液循心脏模型、人体血液循环挂吸水纸、彩笔、细彩色水点实分组实建立模黑盒子、滚珠、厚纸板、胶分组实黑盒子模怎样移动重带刻度的平衡尺、钩码、铁架演示实杠杆省力的秘密．年弹簧秤、小车、光滑的木板分组实验斜坡的启示研究斜面的作用分组实木头、螺丝钉、大小不等的螺丝拧螺丝钉的学轮轴可以省分组实拧螺丝钉的学硬纸板、弹簧秤、钩码、线轮轴省力的原国旗怎样升上分组实组装定滑轮和动滑滑轮、铁架台、钩研究物体的形状与承受硬纸、砖块、厚书等重分组实折形的关硬纸板、木块、胶带、绳子、胶水、铅建桥比较不同桥梁的承重分组实盐酸的使用要提醒认识常见的岩不同的岩石标本、放大镜、烧杯、钉锤、滴管、稀盐区分岩演示实生注意安分组实模拟变质岩的形认识常见的岩各种颜色的橡皮泥、两块塑料分组实各种不同的矿物标认识常见的矿认识矿物的性大演示实七八种不同的物记忆力测演示实感观察耳的构耳解剖放大模型小学科学（江苏版）实验一览表水滴里的生观察小水分组实显微镜、小水也可用微生物切也可用别的细小颗纸做酸个、黄体验细菌繁殖速分组实替分组实显微镜、不同的馒头发霉观察不同的搭建生命体的“分组实显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切观察细木地球的形地球仪、自制小帆模拟帆船航海实分组实地球的内不同颜色的橡皮演示实模拟地球内部构火山和地火山喷发实分组实铁盒、土豆泥或黏土、番茄酱、铁架台、酒精蜡烛的变演示实蜡烛燃烧实蜡烛、烧杯、白瓷铁钉的生铁钉、试管、水、分组实铁钉生锈实验登月之旅制作环形山分组实验托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝码米长的细绳探究行星与太阳之间距1.分组实太阳系大家和公转周期的关垫纸、不同的小假分组实从高处丢纸和小球实也可用橡皮化石告诉我们什黏土、树叶、贝壳分组实制作印迹化石模分组实三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯仙人掌耐旱的原有利于生存的本纸筒可用卫生纸的各种各样的能分组实橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩“火箭制及“发射器塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、塑料管、水杯、漏斗、钉子能制作小水分组实刀子、两根牙签、玻璃盘、剪刀、胶带、节约能源与开发比较白炽灯和荧光灯的演示实一只白炽灯和一只荧光灯（相同的瓦数）、温度能热传递实分组实大试管、试管夹、蜡烛，金鱼、鱼拓可用墨水代分组实让瓶子吹泡空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料、大盘制作空气动力玩具小汽分组实气球、硬纸板、轮子、细木应用。
苏教版小学科学3年级实验一览表
水的溶解
分组
各种物质、
烧杯、搅拌棒
要注意
控制变量
纸
P45
纸的吸水性
研究实验
分组
各种材质的纸、
放大镜、滴管、红墨水
纺织
材料
P46
辨别纺
织材料
演示
各种纺织材料、
放大镜、镊子、
烧杯、墨水、火柴
金属
P49
认识常见
的金属
演示
各种金属制品
P48
研究金属
的性质
分组
各种金属制品、铁钉、
粗铝丝、砂纸、粗铜丝、
热水、烧杯、塑料棒、铁锤、
油、水、蜂蜜、牛奶、
天平、表面光滑的
板子、滴管、蜡纸
把液
体倒
进水里
P35
液体在水
中的沉浮
演示
食用油、水、
蜂蜜、油、烧杯
P37
研究液体混
合前后重量
和体积的变化
演示
水、酒精、墨水、
量筒、天平
使沉在水里的物体浮起来
P39
物体在水
中的沉浮
分组
橡皮泥、铝箔、水、
垫圈或硬币、潜水艇、
盐、水、鸡蛋或土豆块
气温
有多高
油、量筒
可放在教室
里随时观察
观察水
P29
观察水
分组
烧杯、各种液体、
形状不同的容器
神奇
的水
P31
会爬的水（水
的毛细现象）
分组
餐巾纸、墨水、
烧杯
P32
会团结的水（
水的表面张力）
分组
硬币、滴管、
烧杯、回形针
P33
会喷射的水
（水的压力）
2014年秋学期苏教版小学科学实验记录册
2014年秋学期五（4）班科学实验目录
单元
实验名称
实验材料
白天和黑夜
太阳和影子
小标杆（大头针竖直插在橡皮上）、记录纸（标有方向）、温度计、钟表、笔、指南针
太阳和影子
手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆
昼夜交替
投影仪（或手电筒）、地球仪、人物模型
看月亮
月相盒
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
光与色彩
光的行进
小孔板（钻有小孔的纸板）、手电
光的行进
长方形纸盒、剪刀（或美工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸（也可不用）、胶水、钉子
照镜子
平面镜、记录纸
研究透镜
凸透镜、凹透镜、白纸
七色光
巧造彩虹——平面镜、手电筒、水槽、白张
七色陀螺
水彩笔、卡纸、牙签
隔玻璃纸的手电光
解暗盒
暗盒、导线、电珠、电池
探究磁铁的性质
磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管（或铅笔）
研究磁铁的磁力大小
电池座、大铁钉、导线、回形针
做一个电磁铁
电池、导线、大铁钉、回形针
呼吸和血液循环
测安静状态呼吸和心跳
秒表、简易听诊器
比较吸进和呼出的气体
澄清石灰水、塑料袋
测量肺活量
大可乐瓶、水槽、吸管、尺子
模拟心跳
3支手电筒、3色玻璃纸
电和磁
简单电路的连接
电珠、电池、若干导线
有开关控制的简单电路
电珠电池、电池盒、导线、红绿灯泡、回形针、木板
检验导体、绝缘体
电珠、电池、若干导线、接线座及待检验的不同物体
不同的液体导电性检验
四年级上册科学素材资料 实验记录册 苏教版
做一个小磁铁
12
11
5-2
声音是怎样产生的
13
12
5-3
声音是怎样传播的
14
实验名称
物体在水中的溶解现象
实验材料
烧杯(透明杯)、水槽、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、
砂糖、搅棒、漏斗、滤纸、铁架台、角匙等
实
验
方
法
和
过
程
１、取一小匙食盐，一小匙沙分别放入两个盛水的透明杯内用搅棒轻轻搅拌，观察食盐和沙在水中的变化。
1取一枚磁化后的小钢针，用线把它悬挂起来，等旋转停止后，根据方向判断。
2用已知磁极的磁铁（磁性不可太强）去吸，根据磁铁同极相斥、异极相吸的性质判断。
③把磁化的小钢针嵌在泡沫塑料里、浮在水面上，让其自由飘动，停止后同样根据方向来判断。
实
验
现
象
1铁钉能被磁铁磁化
2磁化后的钢针就成小磁铁
3小磁铁有南北两极
３、把大小和形状一样的两块肥皂同时分别放入热水和冷水中，观察比较它们的溶解速度。
实验现象
１、搅拌比不搅拌溶解得快。
２、小的比大的溶解得快。
３、在热水中比在冷水中溶解得快。
实验名称
加快糖块溶解的方法
实验仪器
糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽等
实
验
过
程
1、糖块溶解的方法
①含在嘴里不动
②用舌头翻动搅拌
③把糖块咬碎
２、用一试管装１／３的冷水，在酒精灯上加热，观察试管壁上是否有水汽泡出现，这说明水里有溶解的空气。
实验现象
１、水和酒精无限地混溶，且体积会小于混合前两溶液体积之和。
２、水和油不相混溶，油总是在水的上面。
３、水和牛奶、醋等液体能互相混溶。
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电和磁
简单电路的连接
电珠、电池、若干导线
有开关控制的简单电路
电珠、电池、若干导线、回形针
简单的红绿灯
电池、电池盒、导线、红绿灯泡、回形针、木板
检验导体、绝缘体
电珠、电池、若干导线、接线座及待检验的不同物体
不同的液体导电性检验
自来水、盐水、纯净水、洗涤剂、糖水、电珠、电池、若干导线、接线座
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
光与色彩
光的行进
小孔板（钻有小孔的纸板）、手电
光的行进
长方形纸盒、剪刀（或美工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸（也可不用）、胶水、钉子
照镜子
平面镜、记录纸
研究透镜
凸透镜、凹透镜、白纸
七色光
巧造彩虹——平面镜、手电筒、水槽、白张
七色陀螺
水彩笔、卡纸、牙签
隔玻璃纸的手电光
响水县第二实验小学
2014年秋学期五（4）班科学实验目录
单元
实验名称
实验材料
白天和黑夜
Байду номын сангаас太阳和影子
小标杆（大头针竖直插在橡皮上）、记录纸（标有方向）、温度计、钟表、笔、指南针
太阳和影子
手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆
昼夜交替
投影仪（或手电筒）、地球仪、人物模型
看月亮
月相盒
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
皮球
模拟心脏推动血液循环
水槽、水、塑料瓶
解释和建立模型
自制黑盒子模型
盒子、滚珠、障碍厚纸板
自制纸筒模型
纸筒、长线、回形针、大头针
解暗盒
暗盒、导线、电珠、电池
探究磁铁的性质
磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管（或铅笔）
研究磁铁的磁力大小
电池座、大铁钉、导线、回形针
做一个电磁铁
电池、导线、大铁钉、回形针
呼吸和血液循环
测安静状态呼吸和心跳
秒表、简易听诊器
比较吸进和呼出的气体
澄清石灰水、塑料袋
测量肺活量
大可乐瓶、水槽、吸管、尺子
模拟心跳