2017年温岭市中小学班主任和德育导师基本功大赛笔试题(含答案)
中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及参考答案
市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题（第一部分基础知识比赛时间45分钟）学校全称: 姓名：组别:一、填空题（每空1分，第10题3分，共22分）1、孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。
2、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。
3、“蹲下身来看看孩子的世界”，意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始，主题是：“”，吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出：“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者；班主任是者;班主任是者;班主任是者。
8、教育部为增强青少年体质，在全国开展阳光体育运动，要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间，阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。
苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。
班主任应该积极利用好这一平台，苏州市网上家长学校的网址是O10、最近，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：1＞苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动，“三会”是指（）A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是：A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括（）oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有（）o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括（）oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。
”源自（）。
A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。
中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案
中⼩学班主任基本功⼤赛笔试题题库及答案中⼩学班主任基本功⼤赛笔试题题库⼀、填空1、充分体现时代性，加强中⼩学德育的薄弱环节，要加强中华优秀传统⽂化教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强⽹络环境下的德育⼯作。
2、各级教育部门和中⼩学校要深⼊开展中华优秀传统⽂化教育，弘扬以_____________为核⼼的民族精神和以___________为核⼼的时代精神，引导学⽣增强民族⽂化⾃信和价值⾃信。
3、尊重学⽣个性发展，帮助学⽣树⽴积极向上的个⼈理想，引导他们⾃觉将___________与___________紧密联系起来，为个⼈幸福、社会进步、国家富强⽽不断成长。
4、各级教育部门和中⼩学校要普遍开展⽣态⽂明教育，以__________和____________为主要内容，引导学⽣养成勤俭节约、低碳环保的⾏为习惯，形成健康⽂明的⽣活⽅式。
要深⼊推进节粮节⽔节电活动，持续开展“光盘⾏动”。
5、加强⽹络道德教育，引导学⽣⽂明上⽹，树⽴⽹络责任意识，增强对不良信息的__________，防⽌⽹络沉迷或受到不良影响。
加强⽹络法制教育，培养学⽣依法使⽤⽹络的意识，⾃觉抵制⽹络不法⾏为。
6、要认真落实《中⼩学法制教育指导纲要》，促进学⽣树⽴社会主义民主法治、⾃由平等、__________理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和⾏为习惯。
认真落实《中⼩学⽂明礼仪教育指导纲要》，引导学⽣养成__________、__________、__________、__________的⾏为习惯。
7、各级教育部门和中⼩学校要⼴泛开展社会实践活动，充分体现“________”，要将社会主义核⼼价值观细化为贴近学⽣的具体要求，转化为实实在在的⾏动。
8、各级教育部门和中⼩学校要挖掘地域历史⽂化传统，因地制宜开展校园⽂化建设，将__________________融⼊校园物质⽂化、精神⽂化、制度⽂化、⾏为⽂化之中。
新中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案
小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续教育管理范畴。
8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。
小学班主任基本功竞赛笔试题及答案 doc
小学班主任基本功竞赛笔试题及答案 doc 小学班主任基本功竞赛笔试题及答案doc松陵镇第三中心小学校长基本技能竞赛笔试问答姓名分数一、填空：（每项1分，共20分）1．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。
2．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。
3．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。
4．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答：接受你的报告，并预祝中队主题会圆满成功。
5.少先队的旗帜图案是五角星和火炬。
少先队员的呼号是：“准备，为共产主义事业而战！”；回答：随时准备！6.20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
7.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的增强未成年人的法制观念。
8、中共中央、国务院关于进一步加强和改进2022未成年人思想问题的通知道德建设的若干意见》，是一个未成年人思想道德建设的纲领性文件；9、2022年9月1日实施中小学生代码10项；《小学生行为准则》共有20条。
10、班主任基本技能包括：观察技能、管理技能、活动技能、指导技能、组织技能、协调技能、创新技能七大技能。
二、单项选择题（每题2分，共30分）1．班主任工作的中心环节是（c）a、对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织建设好班级D.评价学生行为2．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（a）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
a、组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育D.爱国主义教育3．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（b）a、教育家B.受教育者C.班级教育环境D.班级教育内容4。
班主任是学生日常生活的管理者，扮演着（d）主要角色B.指导角色C.主要角色d.领导角色5。
小学德育的基本方法是（a）。
a、说服教育法B.示范法C.启迪教育法D.实践练习法6。
2017年温岭市中小学班主任和德育导师基本功大赛面试题(含答案)
2017年温岭市中小学班主任和德育导师基本功大赛情景题小学组1.期中考试后的第一次班会课，班主任兴致勃勃地给有很大进步的学生发奖，这些同学在阵阵掌声中走上讲台，领走奖状和奖品。
台下五十多双羡慕的眼光，更增添了他们的光彩和豪气，而班主任也大力表扬了这几名学生的优点和骄人的成绩，号召大家向他们学习，整整一堂课就在掌声与赞美声中度过了。
谁知班主任刚回到办公室，班长来就报告，一名没有获奖的同学说了声“奖品不过就是一本笔记本”，某获奖生竟当着大家的面赌气将笔记本撕了。
如果您是班主任，您会如何处理这件事？回答要点：1.对出言者：肯定他身上的优点，引导他反思当众贬低他人、贬低荣誉的行为，针对他的教育内容是：学会欣赏他人。
2.对某获奖生：表达理解、适当安慰、当面修补笔记本（笔记本的意义在于体现了他的学习品质、肯定他的努力，超过物质价值本身），与其讨论撕毁行为的不恰当（会伤及为他鼓掌的人），情绪控制问题，如何看待他人评价。
3.后续开主题班会：荣誉的价值、自我情绪管理。
2.离下课还有10来分钟，同学们都安静地在做作业，班主任李老师则来回巡视。
忽然发现小莹桌角旁有两团餐巾纸，很是扎眼，与教室整洁的环境格格不入。
于是，李老师就走到正埋头做作业的小莹身边，轻声提醒道：“请你把地上的纸团捡起来。
”谁知，小莹低头瞟了一眼，抬起头来说：“不是我扔的。
”边说边把两个纸团朝同桌的座位下踢。
如果您是李老师，会如何处理这件事？回答要点：1.应急处理：老师自己悄悄把纸团捡起，不影响同学做作业。
2.课后调查纸团是谁扔的，调查后进行教育。
如果是其他同学扔的，教育其他同学；如果是小莹扔的，既要教育扔纸团的行为，还要教育不承认的行为。
3.召开主题班会，讨论纸团到底能不能扔和看到纸团该不该捡。
4.全班同学讨论制定班级常规，对扔纸团和捡纸团等方面有相关的规定。
5.平时注重学生良好的行为习惯的培养，教育重点不是让学生捡垃圾，而是不随便丢垃圾。
3.班里有个小男孩，文静清秀胆小。
班主任基本功竞赛试题及答案
小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续管理范畴。
8．班主任实施心理健康的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾？12．为把开展弘扬和培育民族精神引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。
新中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案
小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续教育管理范畴。
8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。
(完整版)班主任基本功大赛笔试题
班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基本原理及工作规范客观题一、填空题（每空 1 分）1、班主任的工作的主要职责、、、、。
2、德育管理“六认真”的内容：、、、。
二、判断题(答“对”与“否”，每题1 分)1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。
( )2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。
( )3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。
( )4.班会一般是由班主任主持的。
( )5.有什么样的班主任就有什么样的班风。
( )。
6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。
( )7.班级组织是学校的行政组织。
( )8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。
( )9.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
（）10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。
( )11.班主任工作的核心是指导学生学习（）12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。
（）13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（）14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。
（）15.最有教育效力的是行动而不是语言。
（）三、选择题(从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题 1 分。
)1.在实施班主任工作评价时，( )是评价的前提。
A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( )谈话。
A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性4.班级管理实施指的是( )。
A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( )。
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案中小学班主任基本功大赛笔试题库一、单项选择1．《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：AA．充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。
B．加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务 C．扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。
D．充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观、加强是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。
BA．体育锻炼 B．中小学德育C．计算机信息化教育 D．心理健康教育 3．是中国特色社会主义的本质体现。
A．中华优秀传统文化教育 B．生态文明教育C．社会主义核心价值观 D．公民意识教育4．加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
A．1 B．2 C．3 D．45．加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是开展心理健康教育的能力。
DA．校长 B．教导主任C．心理健康教师 D．班主任6．加强教育和教育，促进学生身心和谐发展。
A A．生命、青春期 B．体育、身心C．家长学校、班主任 D．生态、心理健康7．鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以为主题的微视频创作展示。
BA．“爱国”、“爱党”、“爱校” B．“中国梦”“三爱”“三节” C．“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱” D．“中国梦”“依法治国”“和谐社会”18．各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到课程的德育目标之中。
CA．语文B．品德与社会 C．各学科 D．思想品德9．逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
2017年温岭市中小学班主任和德育导师基本功大赛面试题(含答案)
2017年温岭市中小学班主任和德育导师基本功大赛面试题(含答案)1.对这个小男孩：要理解他的内心需求，给他关注和鼓励，让他感受到被重视。
可以和他沟通，告诉他班里的事情会按照规定进行，不必担心，也可以适当给他一些特殊任务，让他感受到自己的价值。
2.对于班级管理：要注重平等公正，不偏袒任何一个学生，同时也要关注那些内向、胆怯的学生，给予他们更多的关注和帮助。
可以在班会上讨论如何更好地照顾每个学生的需求，并制定相应的管理措施。
3.对于自己的教育理念：要注重关注每个学生的成长，不仅仅是成绩，更要注重学生的情感和人格发展。
要以爱心和耐心去对待每个学生，让他们感受到自己被尊重和被关爱。
2. 学校规定学生不能带手机进教室，但男生小亮在晚自时却在玩手机，被王老师发现后没收了手机。
回到办公室，王老师为了了解这些男生在用手机做什么，看了小亮手机里的短信，发现他正在给班里的一名女生发信息，并且在晚上11点多还向女生寝室里发了多条短信。
这让王老师很吃惊，因为她平时对学生管得很紧，认为班上男女同学的关系都很正常，但还是有这些问题发生。
针对这种情况，我认为教育思路应该包括以下几点：首先，不能用违法的形式处理学生问题，教师不应该看学生的短信；其次，需要反思对待异性交往问题的态度，并更育理念；再次，需要反思管理理念，管得很紧是否合适；最后，需要思考如何让孩子更好地自觉执行现行的学校规章制度，解决孩子使用手机问题。
1. 吴老师的做法让三个孩子背负了过重的责任，对他们的身心健康和成长不利。
因此，吴老师需要向这三个孩子道歉，取消他们的汇报任务，并给予适当的关心和帮助。
2. 吴老师的做法破坏了班级的信任和安全感，影响了班级的氛围。
吴老师需要与学生沟通，重建信任，让学生感受到班级的温暖和关爱。
3. 对于要求转学的妈妈，吴老师需要承认自己的错误，并表明改正的措施。
同时，也要向其他家长和学生解释清楚，让他们理解吴老师的初衷和改正的决心。
4. 吴老师需要了解中学生道德发展水平，反思为什么学生会对“探头”产生排斥和厌恶的情绪，从而采取更有效的管理方法。
班主任基本功竞赛试题及答案
小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续管理范畴。
8．班主任实施心理健康的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循?性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾?12．为把开展弘扬和培育民族精神引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。
班主任基本功竞赛试题及答案
班主任基本功竞赛试题及答案Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续管理范畴。
8．班主任实施心理健康的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾？12．为把开展弘扬和培育民族精神引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
（完整）中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案
（完整）中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题（每空1分，总计20分）1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。
2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。
3. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。
班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。
4. 切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
5. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
6. 班主任的工作原则有：调查研究，全面了解学生；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。
7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展的内在动力。
8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的行为要求框架；确立行为习惯坐标点；活动育人，寓教于乐；螺旋上升、表彰激励。
二、不定项选择题（每题4分，总计20分）1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（）A．班级发展目标的建立B．建立班团队组织C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在：（）A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。
B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。
C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
班主任基本功竞赛试题及答案
小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续管理范畴。
8．班主任实施心理健康的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。
中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案资料讲解
中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题（每空1分，总计20分）1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。
2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。
3. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。
班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。
4. 切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
5. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
6. 班主任的工作原则有：调查研究，全面了解学生；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。
7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展的内在动力。
8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的行为要求框架；确立行为习惯坐标点；活动育人，寓教于乐；螺旋上升、表彰激励。
二、不定项选择题（每题4分，总计20分）1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（）A．班级发展目标的建立B．建立班团队组织C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在：（）A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。
B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。
C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
D. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语4. 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）A、指导学生做好具体活动设计B、做好活动总结工作C、指导活动顺利实施D、对班级活动做好总体设计5. 班主任精神关怀的具体要求是（）A. 注重学生的个体差异B. 关注学生的精神需求C. 唤醒学生的主体意识D. 促进学生的全面发展附答案：一、填空题1. 班级文化2. 班级管理组织活动指导学习3. 品德知识情感4. 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》5. 平等个体差异6. 了解学生热爱学生以身作则7. 教育信念专业发展8. 行为要求行为习惯活动育人二、不定项选择题1.A2.ABD3.ABC4.ABC5.ABCD班主任基本功比赛试题（小学组）一、主题班会方案设计：请以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”为主题，设计一个主题班(队)会二、教育故事演讲：如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
班主任基本功大赛笔试题
班主任基本功大赛笔试题一、填空题（共10分）1、班主任工作的主要职责是（教育引导）、（班级管理）、（组织活动）、（指导学习）、（协调教育）2、班级文化建设的内容包括（物质文化）、（班级制度文化）、（班级精神文化）3、班主任进行心理健康教育辅导的方式有（团体心理辅导），（个别心理辅导）二、简答题（共10分）班主任在班集体建设中应做好哪些主要工作？答：1、认真做好班情分析。
2、健全班级组织机构，形成班集体核心。
3、提出班集体的共同奋斗目标。
4、建立班集体的制度和纪律。
5、培养正确的班级舆论和建立良好的班风。
6、建立和谐的班级人际关系。
7、做好班级的日常管理工作。
8、整合教育力量，发挥桥梁作用。
三、情景题（15分）近段时间班上偶有学生打架，这不，张强和汪波打了起来，问其原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。
问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？1题答：我以为既要教育学生，又要不违规，比较实在的做法就是和学生做朋友，以朋友的方式引导他们认识到错误，组织他们参加一些有意义的活动，比如篮球，足球什么的，让他们有一个发泄体力的地方。
两个学生打架，处理时一定要公正，否则学生心理不平衡，还会酝酿出更坏的事。
这也就是说要找出挑衅者，对挑衅者严加教育。
同时要家长配合。
当然同时又要恰到好处的给予调解，化解互相矛盾。
如果不对挑衅者教育彻底，他会挑衅成习惯。
当然不排除这样的学生再犯，班主任的教育应该一次比一次的严厉。
班主任作为班级的教育都和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学习德、智、体、美等方面的全面发展。
尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表率，使学生深受教育。
那么学生就会从心灵深处敬重班主任。
2题答：何发挥学生自我教育作用，其方法与途径很多，它贯穿于班主任工作教学知、情、意、行的全过程，归结起来主要应当在发挥自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控五个系列教育作用上狠下功夫。
中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案教学提纲
中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题（每空1分，总计20分）1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。
2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。
3. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。
班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、 __情感___影响力等。
4. 切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
5. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
6. 班主任的工作原则有：调查研究，全面了解学生；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。
7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展的内在动力。
8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的行为要求框架；确立行为习惯坐标点；活动育人，寓教于乐；螺旋上升、表彰激励。
二、不定项选择题（每题4分，总计20分）1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（）A．班级发展目标的建立 B．建立班团队组织C．摸清班情 D．营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在：（）A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。
B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。
C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
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2017年温岭市中小学班主任和德育导师基本功大赛笔试卷(答案）
一、单项选择题（共20分，每题2分。
）
1.为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，切实把（A）作为教育的根本任务。
A.立德树人
B.社会主义核心价值观
C.为每一个学生终生发展
D.育人为本德育为先
2.《中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》指出要“切实加强对家庭教育的指导”，要求“建立健全教师家访制度”。
班主任每学年对学生的家庭访问不少于（A）次，鼓励其他任课教师有针对性地开展家访活动，帮助家长树立正确的教育观成才观。
A.一
B.二
C.三
D.四
3.做好班主任工作的前提和基础是（C）。
A.组织和培养班集体
B.培养优良班风
C.全面了解学生
D.做好后进生转化工作
4.道德发展可以概括为下列哪一过程（B）
A.他律—自律—自由—无律
B.无律—他律—自律—自由
C.无律—自律—他律—自由
D.自由—自律—他律—无律
5.道德发展的最高目标是（D）。
A.道德认知
B.道德理想
C.道德意志
D.道德信念
6.班级文化的构成要素有：青少年文化、、教师文化、教育文化。
（C）
A.同伴文化
B.群体文化
C.同辈文化
D.小组文化
7.关于班主任专业化的主要内容,下列说法中不符合这一表述的一项是（B）。
A.学会精神关怀
B.学会专业的沟通与交流技能
C.学会班级建设
D.拥有班主任的教育信条
8．“教，是为了不教”，主要反映了德育应遵循的原则是( A )。
A.品德教育和自我品德教育相结合的原则
B.集体教育与个别教育相结合的原则
C.尊重热爱与严格要求学生相结合原则
D.发扬积极因素、克服消极因素原则
9.在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是( C)。
A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
10.马斯洛需求层次理论把需求分成（D）。
A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要
C.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要
D.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
二、判断题（对的请打“√”，错的请打“×”，共20分，每题2分。
）
1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养、提高过程，其中任何一个环节都可以成为德育的起点。
（√）
2.班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展
的班级教育力量。
（√）
3.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段。
（×）
4.子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在。
”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。
”同一问题，孔子的回答却不同，这体现了一种因材施教的思想。
（√）
5.2009年8月12日出台的《中小学班主任工作规定》中明确规定：班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量。
（×）
6.德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
（√）
7.《中共浙江省委办公厅浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》中规定：完善考核制度，把师德表现列为评先评优的首要条件，对师德出现严重问题的教师实行“一票否决制”。
（√）
8.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有
品德的水平之间的矛盾。
（√）
9.班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
（√）
10.2015年修订的《中小学生守则》共9条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
（√）
三、问答设计。
（60分）
1.你接手了一个新学段的班级，你准备如何设计你的工作计划，请谈谈你的想法？（20分）
要点：1.提出根据不同学段年龄特点设计总目标的理念；2.学段工作计划设计要有层次，体现递进性；3.要精心设计符合学段学生成长的班级工作内容；
4.要合理安排符合学段学生的班级工作的方法；
5.要整个学段的班级工作作总体的规划，有简要的规划行事历。
2.班会方案设计（40分）
【材料】近日，山东某学校举办亲子活动，广场上有许多丢弃的纸张，一个小姑娘一直在不停地捡拾。
在网上流传的一段时长3分钟的视频中，这位小姑娘总共弯腰捡拾18次，3次走向垃圾箱。
请以上述材料为内容,设计一个（约40分钟）主题班（队）会方案，要求写清楚：题目、学情分析、教育目标、教育形式、教育过程的主要环节。