病 句 修 改1

病句修改病句是指不符合语言规范的句子。

辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。

对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。

一、考试要求1、能准确判一个句子有无毛病。

2、能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句（搭配不当、语序不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等）3、掌握修改病句的几种方法，可以在具体的语言环境中，联系上下文进行病句修改。

二、常见的病句类型1、搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰成分（定语、状语、补语）和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

示例分析：例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

______________________________________________________例2：英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。

______________________________________________________例3：冬天的上海是美丽的季节。

______________________________________________________例4：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

______________________________________________________例5：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

______________________________________________________2、成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。

例如：例1：通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

______________________________________________________ 例2：他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

______________________________________________________例3：只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

______________________________________________________3、重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。

成分赘余，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、多余和滥用介词等。

例如：例1：我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少血，献出了多少宝贵生命。

______________________________________________________ 例2 ：这部小说曾在《扬子晚报》上连载发表。

_____________________________________________________例3：她说出了自己的心事和心里话。

_____________________________________________________例4：这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。

______________________________________________________4、语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。

常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当；主客体颠倒。

例如：例1：这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

______________________________________________________注：多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的货表时间、处所的+②指称或数量短语+③动词或动词短语+④形容词或形容词短语+⑤名词或名词短语例2：他把红烧肉没有做好。

______________________________________________________另注：多想状语的次序：①先时间后处所②先介词结构后情态动词、形容词③表示对象的介词结构一般紧靠中心语。

例3：世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。

_____________________________________________________例4：想本我这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

______________________________________________________例5：他从小在这儿长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。

______________________________________________________5、结构混乱句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。

示例：例1：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

______________________________________________________例2：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配置而成。

______________________________________________________例3：从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。

_____________________________________________________。

例4：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

_______________________________________________________6、表意不明“表意不明”主要指句子费解或产生歧义，句子意思不确定，既可以这样理解，又可以那样理解，甚至不可理解。

表意不明常见有：①代词指代不明；②数目不确切；③范围不确定；④歧义。

例如：例1：参加这次活动的有我校师生将近四百多人。

______________________________________________________例2：从60岁到99岁的老太太被特许坐着车子参加游行。

______________________________________________________例3：经过这次有趣的实验，我爱上生物了。

______________________________________________________7、不合逻辑所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。

常见的不合逻辑的语病有：①不符合客观事实；②前后矛盾；③分类列举不当；④否定失当。

例如：例1：资产阶级统治者宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”的封建迷信观点。

______________________________________________________例2 ：演唱会开始了，观众们争先恐后地鱼贯入场。

______________________________________________________ 例3：今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。

______________________________________________________例4：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

______________________________________________________8、用词不当用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。

例如：例1：这次试验能否成功，还是个怀疑。

______________________________________________________例2: 大家对于我很热情友好。

______________________________________________________例3: 他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。

______________________________________________________三、几种务必注意的病句类型：1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。

“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。

①秋天的北京是一个美丽的季节。

（“北京”是“季节”，搭配不当。

应改为“北京的秋天”才对）②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。

（“三忌”与后面的“忌”矛盾）2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。

①今年增产50%，成本降低近两倍。

(“降低两倍”不通)②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。

3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。

双重否定表肯定，多用一个又否定。

①有没有意志是成功的关键。

（“成功”之前应加“能否”）②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。

（多了一个“不”，意思弄反了）4、习惯错用的词※“目的是为了”“大多以……为主”语意重复①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。

（“目的”与“为了”重复）②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。

（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）※“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾①近一半左右的年青人不相信这个。

（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）②载重量达十吨以上。

（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾）四、辨析及修改病句的基本方法1、辨析（1）语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

（2）紧缩法找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

（3）分解法理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

（4）聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

2、修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。

无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。

3、应对策略1、明确原因修改病句，首先要诊断出病因，针对造成语病的原因进行修改。