教科版小学科学六年级下册第三单元《月相变化》PPT课件(简)[1]
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教科版小学科学六年级下册第三单元《月相变化》完整(简)ppt课件
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是,上半月由__缺_变__圆_,下半月由__圆_变_缺。
.5选择月源自变化1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。
A、一天 B、一个月 C、一年
3、月相最圆的时间大约是农历的每月( B )。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。
A、由缺变圆 B、由圆变缺. C、由缺变圆,再变缺6
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
.
7
连线
月相变化
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
化月
太 阳初七光
初八
十二 十三
照
初三 初四
相
十五
十六
变 十八
十九
画月相:1、组内分工,一位同学模拟月球绕着地球转 的实验,其他同学画剩下五个日期的月相(不可重复);
2、转到相应位置时停一下,其他同学用圆纸片画,既 要准确,又要画得快。
3、全组画好后将画的月相贴到黑板的相应位置,,然后 检查其他组的同学画得月相。
二二 二三
.
初一
二七 二八
月相变化周期约为29.53 天,为农历一个月。
1
月相变化
初三
初七
初八
.
2
月相变化
十四
十五
十六
二十一 .
二十二
3
月相变化
二十七
.
4
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是,上半月由__缺_变__圆_,下半月由__圆_变_缺。
.5选择月源自变化1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。
A、一天 B、一个月 C、一年
3、月相最圆的时间大约是农历的每月( B )。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。
A、由缺变圆 B、由圆变缺. C、由缺变圆,再变缺6
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
.
7
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月相变化
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
化月
太 阳初七光
初八
十二 十三
照
初三 初四
相
十五
十六
变 十八
十九
画月相:1、组内分工,一位同学模拟月球绕着地球转 的实验,其他同学画剩下五个日期的月相(不可重复);
2、转到相应位置时停一下,其他同学用圆纸片画,既 要准确,又要画得快。
3、全组画好后将画的月相贴到黑板的相应位置,,然后 检查其他组的同学画得月相。
二二 二三
.
初一
二七 二八
月相变化周期约为29.53 天,为农历一个月。
1
月相变化
初三
初七
初八
.
2
月相变化
十四
十五
十六
二十一 .
二十二
3
月相变化
二十七
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4
最新教科版科学六年级下册《月相变化演示》精品课件
月相变化规律
凸月
上弦月
初七、初八
蛾眉月
满月(望)
十五、 十六
新月(朔)
北极
初一
凸月
二十二、二十三
下弦月
蛾眉月
东
西
农历上半月峨眉月的月相
上弦月
东
西
农历上半月上弦月月相
凸月
上弦月
蛾眉月
满月
东
西
农历上半月傍晚所见的月亮
下弦月
东
西
农历下半月下弦月月相
东
西
农历下半月峨眉月月相
蛾眉月
下弦月
凸月
满月
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
月相
上半月相变化歌 初一的月亮看不见, 初二的月亮的一条线; 初三初四峨眉月(镰刀月), 初五初六像小船;
初七初八上弦月(月半边), 十五十六圆又圆。
月相
月亮圆缺的各种形状叫做月相(视形状)
月相成因
月球本身不发光也不透明,只反射太阳光而发亮;在 围绕地球公转过程中,日,地,月三者位置不断变化。
F、可怜九月初三夜,露似珍珠夜似弓。
——上半月蛾眉月
写出图A、B、C、D月相的名称,并回答问题: (图中的方向为左西右东)
A 下弦月 B 满月 C上弦月 D下蛾眉月
1、后半夜在东南方向天空可见的月相是 AD,通宵 可见的月相是 B ,前半夜在西南方向夜空可见 的月相是 C ,月末几天出现在东南方夜空的月相 是D 。
通宵可见 十五、十
六
说明下列诗句中所对应的月相:
A、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒
山寺,夜半钟声到客船。——上弦月
B、去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄
六年级下册科学课件-3.2 月相变化|教科版 (共42张PPT)
傍晚7点钟观察
东
农历初十的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十一日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十二日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十三日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十四日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十五日的月亮
西
傍晚7点钟观察
?
东
农历十六日(月亮尚未升起)
西
晚上7点钟
晚上7点钟
早晨7点钟
早晨7点钟
傍晚7点钟观察
东
农历初一和二十九日看不到月亮(新月)
西
傍晚7点钟观察
东
农历初二的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初三的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初四的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初五的月亮
西
东
农历六的月亮
西
东
农历初七的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初八的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初九的月亮
西
——我们 把月亮在 圆缺变化 过程中出 现的各种 形状,叫 做月 相。
峨眉月 上玄月
凸月
满月(望月) 下玄月
残月
思考:月相是怎样变化的?
——上半个月由缺到圆,下半 个月由圆到缺。(圆缺变化的 周期大约29.5 3天)
东
思考——月相变化过程中还会有什么变化?
西
每天晚上月亮都会自东向西移动
观察上半个月的月相变化——每晚固定在7点钟
• 位置变化——每个月在天空中都会自西向东 移动。每天都会自东向西移动。
教科版小学科学《月相变化》课件
折线2
折线1
将记录表按“折线1”折叠,同黑板上的“农历上半 月月相图”比较:上半月的月相变化有怎样的规律?
农历上半月月相规律
由缺逐渐变圆
亮面在右边
农历下半月月相规律
亮面在左边
由圆逐渐变缺
什么时候去观察记录? (建议傍晚或清晨去观察记录)
记录哪些内容?
1。观察的日期及农历的时间。 2。观察时的具体时刻。 3。尽量准确地画下月相。
直 径
直 径
亮与暗的交界线始终处于圆的直径两端
• 根据今天的月相,推测三月初一到十五的月相会 是怎样。 • 小组讨论上半月的月相规律,找出对应的月相, 贴在卡纸上。 • 组长把自己小组完成的月相规律卡贴到黑板上。农 历 上 半 月 Nhomakorabea由缺逐渐变圆
1、小组分工合作,一个同学当“地球” , 两个同学转动圈圈,让“月球”绕着 “地球”转,另一个同学要让“月球” 的白色一面始终朝向黑板。 2、“月球”转到1-8个观察点时,稍作 停顿,模拟地球的同学把观察到 的月相记录到记录表里,月相暗 的部分把它涂黑。 3、注意:观察者的视线要和“月球”平 行。 4、可以交换角色,多做几次。
一个月的月相观察记录表
公历 日期 3月 30日 农历 时间 3月 初四 时刻 月相
时 分
特别提醒:注意安全,不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。
童谣
月相
初一看不见, 初二一条线, 初三初四镰刀月, 初七初八月半圆, 十五十六亮又圆, 二十二三缺半片, 二十七八细又弯, 三十晚上看不见。
一个月的月相观察记录表童谣月相初一看不见初二一条线初三初四镰刀月初七初八月半圆十五十六亮又圆二十二三缺半片二十七八细又弯三十晚上看不见
六级下册 月相变化教科版ppt精品课件
月相高度、方向
通过今天这节课的 学习,你有哪些收获?
考考大家
1、月相在一个月 的不同时期有不同 的( 形状 )
2、月相变化是月球 围绕地球公转过程中形成 的,变化规律是:上半月 ( 由亏到圆),下半月 (由圆到亏),亮面始终朝着 (太阳)的方向。
3、早晨上学时看见月亮刚好 落山,此时应该是( C ) A农历上半月 B农历十五 C农历下半月
上弦月
六年级下 - 月相变化教科版PPT课件 (共20张PPT)
六年级下 - 月相变化教科版PPT课件 (共20张PPT) 六年级下 - 月相变化教科版PPT课件 (共20张PPT)
凸月
满月
下弦月
小组合作 1.画月相 2.剪月相 3给月相排序
交流展示
阳 光
月相变化歌
初一新月不可见,只缘身陷日地间。 初七初八上弦月,半轮圆月朝西面。 满月出在十五六,地球一肩挑日月。 二十二三下弦月,月面朝东下半夜。
月相变化
月相——月球在圆缺变化 过程中出现的各种形状。
观察月相
新月
农历初二
农历初三
农历初四
农历初五
农历初六
农历初七八
农历初九
农历初十
农历十一
农历十二
农历十三、四
农历十五、十六
农历十七
农历十八
农历十九
农历二十
农历二十一
农历二十二、 二十三
农历二十四、五
农历二十六、七
农历二十八
新月
六年级下 - 月相变化教科版PPT课件 (共20张PPT)
4、月相变化的一个周期的时 间大约是( B ) A一周 B.29.53天 C.27.32天
教科版小学六年级下册科学月相变化课件_图文
浙江省浦江县治平中心小学张必强制
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是,上半月由__缺_变__圆_,下半月由_圆__变_缺。
选择
月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。
• 2、转动时必须保证“月球” 的亮面始终对着“太阳”, 转到相应位置时停一下,以 便其他同学有时间画月相。
• 3、完成后,相互交流自己 的所得。
月相
观察下列月相,指出它分别属于哪个时期
(A )(B)(C)(D)( E)(F )(G)(H)(A)
前 左 左左 后右 右右 前
前
后
后
前
新 娥 上 凸 满 凸 下娥 新
太阳
阅读下列月相示意图(阴影表示暗部),回 答问题。
(1)写出各图所示意的月相名称:① 下玄月 ② 新月 ③ 满月 ④ 上玄月 。 (2)在一个农历月中,上述月相按照时间先后顺序排列是 2431 。
(3)将各图所示月相与下图中的日地月位置关系图相对应。
(4)其中可能发生月食的月相是 1图
。
谢谢使用
涧中。 ——下弦月 E、暮伴新月宿,晓随残月行。——蛾眉月(上、下)
F、可怜九月初三夜,露似珍珠夜似弓。
——上半月蛾眉月
模拟月相变化
思考
⑴用什么模拟月球? 用什么模拟地球上观察月相的人? 还要模拟什么?
⑵月球是如何运动的?
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些?
同学们在操场上模拟月相变化
月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是,上半月由__缺_变__圆_,下半月由_圆__变_缺。
选择
月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。
• 2、转动时必须保证“月球” 的亮面始终对着“太阳”, 转到相应位置时停一下,以 便其他同学有时间画月相。
• 3、完成后,相互交流自己 的所得。
月相
观察下列月相,指出它分别属于哪个时期
(A )(B)(C)(D)( E)(F )(G)(H)(A)
前 左 左左 后右 右右 前
前
后
后
前
新 娥 上 凸 满 凸 下娥 新
太阳
阅读下列月相示意图(阴影表示暗部),回 答问题。
(1)写出各图所示意的月相名称:① 下玄月 ② 新月 ③ 满月 ④ 上玄月 。 (2)在一个农历月中,上述月相按照时间先后顺序排列是 2431 。
(3)将各图所示月相与下图中的日地月位置关系图相对应。
(4)其中可能发生月食的月相是 1图
。
谢谢使用
涧中。 ——下弦月 E、暮伴新月宿,晓随残月行。——蛾眉月(上、下)
F、可怜九月初三夜,露似珍珠夜似弓。
——上半月蛾眉月
模拟月相变化
思考
⑴用什么模拟月球? 用什么模拟地球上观察月相的人? 还要模拟什么?
⑵月球是如何运动的?
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些?
同学们在操场上模拟月相变化
月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状
教科版六年级下册《月相变化》课件
这是几时的月亮?
冯国英
一月之中,每天月亮升起 的时间是不同的,但升起 的时间变化是有规律的。
冯国英
一个月中的月 相是不同的, 变化是有规律 的。
由亏到圆, 再由圆到亏。
冯国英
冯国英
公历日期 农历时间
时刻
月相
月 日
时 分
●提醒:注意安全,不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 ●画月相注意上下和左右不要颠倒了。
●如发现某天没看到月亮,将清晨观察改为黄(或相反)。冯国英
冯国英
这是农历几号的月亮?
沽源县第五小学
冯国英
冯国英
人 有 悲 欢 离 合 。
月 有 阴 晴 圆 缺 ,
冯国英
月球在圆缺变化过程中出现的
各种形状叫做月相。
凸月 下弦月
上弦月 满月 凸月
娥眉月
冯国英
娥眉月
太 阳 光 照
初三 初四
二七
二八
十二 十三 十八 十九
冯国英
பைடு நூலகம்
思 考
⑴用什么模拟月球?用什么模拟 地球上观察月相的人?还要模 拟什么? ⑵月球是如何运动的? ⑶进行模拟月球运动的同学在进 行“运动”时要注意哪些?
冯国英
冯国英
●1.组内先分工,一位 同学模拟月球绕着地 球转,一位同学监督 模拟月球的同学,剩 下的同学集中在一块, 观察并画出“月相”; ●2.转动时必须保证 “月球”的亮面始终 对着“太阳”,转到 相应位置时停一下, 以便其他同学有时间 画月相。 ●3.完成后,先思考再 交流记录表下方的问题。 冯国英
小学科学(教科版)《月相变化》课件-PPT1
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
月相变化的规律: 农历上半月由缺到圆,农历下半月由圆到缺。
农历上半月——亮面在右边,由缺逐渐变圆 农历下半月——亮面在左边,由圆逐渐变缺
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
分析妍妍的月相观测记录,看看月相变化有什么规律?
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月相变化的规律
月相呈现“满月——下弦月——蛾眉月——看不见月亮——蛾眉月——上弦月—— 满月”的规律。
上弦月
凸月
蛾眉月
满月
新月
残月
下弦月
蛾眉月
2、以观测者为中心,乒 乓球分别放在八个方向,电 筒光一直平行一个方向直射 乒乓球,观测者观察并记录 不同方向的乒乓球亮面的形 状。
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
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月相变化成因
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
小学科学(教科版)《月相变化》课 件-PPT1
月有圆缺变化
典型的月相图
满 月
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下弦娥眉凸 月月月
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月相变化有规律
弯弯的娥眉月怎么变成了圆月 ?
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月相变化成因
教科版小学六年级下册科学月相变化课件
育民中心小学
月相变化
月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状
月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状
1月相的概念: 月球的各种圆缺状态
月相的成因 ①月球本身不发光也不透明
②日,地,月三者位置不断变化
月相变化规律
上半月:由缺到圆,亮面逐渐变大,右边 亮。
下半月:由圆到缺,亮面逐渐变小,左 边亮。
一个月:即:新月-娥眉月-上弦月-凸月满月- 凸月-下弦月-残月。
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆,再变缺
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
一半被涂黑的皮球
月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈
地球上的观察者
皮球黑色的一面始终背对着黑板 被太阳照亮的月球
•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/12021/11/12021/11/12021/11/1
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体,我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
出现日期 [农历]
新月
同升同落 清晨 黄昏
彻夜不见
初一
上弦月 下弦月
月相变化
月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状
月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状
1月相的概念: 月球的各种圆缺状态
月相的成因 ①月球本身不发光也不透明
②日,地,月三者位置不断变化
月相变化规律
上半月:由缺到圆,亮面逐渐变大,右边 亮。
下半月:由圆到缺,亮面逐渐变小,左 边亮。
一个月:即:新月-娥眉月-上弦月-凸月满月- 凸月-下弦月-残月。
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆,再变缺
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
一半被涂黑的皮球
月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈
地球上的观察者
皮球黑色的一面始终背对着黑板 被太阳照亮的月球
•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/12021/11/12021/11/12021/11/1
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体,我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
出现日期 [农历]
新月
同升同落 清晨 黄昏
彻夜不见
初一
上弦月 下弦月
最新科教版六年级科学下册第三单元《月相变化》精品课件
A、一天 B、一个月 C、一年
3、月相最圆的时间大约是农历的每月( B )。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆,再变缺
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月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
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月相变化Biblioteka 下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
月相变化
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初三
初七
初八
月相变化
十四
十五
十六
二十一
二十二
月相变化
二十七
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填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体,我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是,上半月由__缺_变__圆_,下半月由_圆__变_缺。
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选择
月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。
一半被涂黑的皮球
月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈
地球上的观察者
皮球黑色的一面始终背对着黑板 被太阳照亮的月球
黑板
月球的亮面朝着太阳
场地内的同学
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课后反思
3、月相最圆的时间大约是农历的每月( B )。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆,再变缺
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
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连线
月相变化Biblioteka 下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
月相变化
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初三
初七
初八
月相变化
十四
十五
十六
二十一
二十二
月相变化
二十七
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填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体,我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是,上半月由__缺_变__圆_,下半月由_圆__变_缺。
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选择
月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。
一半被涂黑的皮球
月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈
地球上的观察者
皮球黑色的一面始终背对着黑板 被太阳照亮的月球
黑板
月球的亮面朝着太阳
场地内的同学
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课后反思
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月相变化
初三
初七
初八
月相变化
十四
十五
十六
二十一
二十二
月相变化
二十七
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
月相 。 各种形状我们叫做_______
2、月球是一个_______ 不发光 、_______ 不透明 的球体,我们看
到的月光实际上是它反射太阳的光 _______。
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
B、十五或十六
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆,再变缺
连线
月相变化
农历初三
农历十五
农历初八
农历二十七
农历二十二
连线
月相变化
月球绕着地公转 地球上的观察者
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么? 一半被涂黑的皮球 举着皮球绕场地走一圈 皮球黑色的一面始终背对着黑板
亮面大小 方向 也就不同。 ________、______
4、貌相的变化规律是,上半月由缺变圆 ______,下半月 ____。 由圆变缺
选择
A、月相 A、一天 A、三十
月相变化
B、月貌 B、一个月 C、月亮 C、一年 C、初八
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。 2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。 3、月相最圆的时间大约是农历的每月( B )。
被太阳照亮的月球
月球的亮面朝着太阳 太阳
黑板
场地内的同学
初三
初七
初八
月相变化
十四
十五
十六
二十一
二十二
月相变化
二十七
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
月相 。 各种形状我们叫做_______
2、月球是一个_______ 不发光 、_______ 不透明 的球体,我们看
到的月光实际上是它反射太阳的光 _______。
3、我们从地球上观察的角度不同,那么所看到的月相
B、十五或十六
4、农历上半月的月相变化规律是( A )。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆,再变缺
连线
月相变化
农历初三
农历十五
农历初八
农历二十七
农历二十二
连线
月相变化
月球绕着地公转 地球上的观察者
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么? 一半被涂黑的皮球 举着皮球绕场地走一圈 皮球黑色的一面始终背对着黑板
亮面大小 方向 也就不同。 ________、______
4、貌相的变化规律是,上半月由缺变圆 ______,下半月 ____。 由圆变缺
选择
A、月相 A、一天 A、三十
月相变化
B、月貌 B、一个月 C、月亮 C、一年 C、初八
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( A )。 2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是( B )。 3、月相最圆的时间大约是农历的每月( B )。
被太阳照亮的月球
月球的亮面朝着太阳 太阳
黑板
场地内的同学