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➢ 书面作业由学习委员统一上交
2020/8/1
Software School, Zhengzhou University
9 郑州大学软件学院
如何学好本课程
➢ 做一个角色的转换。把自己当作一名见习的软件工程师。
➢ 做好课前预习。课前预习是掌握知识的前提，通过预习发现问题， 带着问题上课！
➢ 课堂认真听讲。课堂上讲解的内容除了课本上的知识以外，会有 大量课外内容的补充，必须认真听讲，必须记好笔记。
必须正确了解、把握需求
※ 不能满足需求的系统，客户是不会满意的
必须要能应对需求的变化
※ 因为业务环境在迅速变化，所以对系统的需求也会变化
必须缩短开发时间
※ 商务世界竞争激烈
必须能应对系统日益复杂和规模扩大的情况
※ 系统集成、开放化、重叠化、用户数的增加、运行时间的
延长等
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2020/8/1
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2 郑州大学软件学院
Introduction
➢ 分析(Analysis)：对问题和需求进行调查研究 ➢ 设计(Design)：满足需求的概念上的解决方案 ➢ UML
统一建模语言（Unified Modeling Language） 统一的可视化建模语言 统一的含义 可视化——图形表示法，以图形化的方法构建系统分析 与软件设计模型 工具
4 郑州大学软件学院
教材
➢ 选用教材：
面向对象分析与设计（UML 2.0 版）/ （美）多切蒂 （Mike O’Docherty）著，俞志翔译。北京：清华大 学出版社，2006.4
➢ 参考教材：
UML Distilled - Martin Fowler
The Unified Modeling Language User Guide （UML用户指南）
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2020/8/1
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郑州大学软件学院
面向对象技术基本概念
2020/8/1
Software School, Zhengzhou University
11 郑州大学软件学院
编程简史
➢ 机器码：使用二进制数字； ➢ 汇编语言：使用字母数字符号作为机器码的速记方式， 通过汇编程序转换为机器码； ➢ 高级语言：使用有高级结构的语言编程，通过编译程 序转换为机器码；
➢ 大量阅读与思考。扎实掌握基础知识是学好这门课程的关键，同 时要养成勤思考的好习惯——多想。
➢ 积极上机实践。所学即所用。这不是一门要求背诵概念的课程！ 运用所学的知识去真正做一个系统出来！遇到问题并解决问题的过 程就是提高自己能力的过程！——多写。
➢ 提高英文能力。 Rational Rose是一个全英文的开发环境，这需 要在学习这门课程的同时，提高自己的英文能力。
➢ 结构化编程：自顶向下，逐步细分； ➢ 面向对象编程(Object Oriented Programming,OOP)： 以对象为基础，以消息来驱动对象执行处理。
12
2020/8/1
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郑州大学软件学院
系统开发的问题
➢ 为成功地进行系统开发，必须要攻克各种各样的问题
UML系统分析与设计
UML-System Analysis and Design
授课：薛均晓 xuejx@
整体 概述
2020/8/1
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
Software School, Zhengzhou University
➢ /
➢ / ➢ / ➢ / ➢
2020/8/1
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3
2020/8/1
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郑州大学软件学院
Introduction
➢ 性质：专业基础课 ➢ 课时：64学时（32次课） ➢ 要求：
课前预习、课后复习 保持良好的课堂秩序 理论联系实践，多动手，认真做案例
2020/8/1
Software School, Zhengzhou University
➢ 平时成绩：
30% 结合课程进度，安排小作业 上机实验
➢ 期末考试成绩：
70% 学期结束安排期末考试 闭卷
➢ 总成绩为两者成绩之和
2020/8/1
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8 郑州大学软件学院
Submit
➢ FTP：
Address: ftp://202.197.189.197 目录：UML(薛均晓)/作业上载/班级
6 郑州大学软件学院
课程目标
➢ 掌握面向对象的软件开发所使用的过程和技术 ➢ 掌握UML基础知识 ➢ 学会使用面向对象的技术编写计算机程序 ➢ 学会使用Rational Rose建模
2020/8/1
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7 郑州大学软件学院
考核
The Unified Modeling Langபைடு நூலகம்age Reference Manual（UML参考手册）
5
2020/8/1
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郑州大学软件学院
Web Resources
➢ /uml/index.jsp ➢ /uml/
郑州大学软件学院
面向对象的有效性
➢ OOP强调系统的结构应该直接与现实世界的结构相 对应，应该围绕现实世界中的对象来构造系统，能更 好地满足客户需求。
➢ 应对需求变化的能力强。
用户需求的变化大部分是针对功能的，因此，这种变化 对于基于过程的设计来说是灾难性的。
➢ 便于理解复杂的系统，并能提高系统维护性。
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如何学好本课程
➢ 做一个角色的转换。把自己当作一名见习的软件工程师。
➢ 做好课前预习。课前预习是掌握知识的前提，通过预习发现问题， 带着问题上课！
➢ 课堂认真听讲。课堂上讲解的内容除了课本上的知识以外，会有 大量课外内容的补充，必须认真听讲，必须记好笔记。
必须正确了解、把握需求
※ 不能满足需求的系统，客户是不会满意的
必须要能应对需求的变化
※ 因为业务环境在迅速变化，所以对系统的需求也会变化
必须缩短开发时间
※ 商务世界竞争激烈
必须能应对系统日益复杂和规模扩大的情况
※ 系统集成、开放化、重叠化、用户数的增加、运行时间的
延长等
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Introduction
➢ 分析(Analysis)：对问题和需求进行调查研究 ➢ 设计(Design)：满足需求的概念上的解决方案 ➢ UML
统一建模语言（Unified Modeling Language） 统一的可视化建模语言 统一的含义 可视化——图形表示法，以图形化的方法构建系统分析 与软件设计模型 工具
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教材
➢ 选用教材：
面向对象分析与设计（UML 2.0 版）/ （美）多切蒂 （Mike O’Docherty）著，俞志翔译。北京：清华大 学出版社，2006.4
➢ 参考教材：
UML Distilled - Martin Fowler
The Unified Modeling Language User Guide （UML用户指南）
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面向对象技术基本概念
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编程简史
➢ 机器码：使用二进制数字； ➢ 汇编语言：使用字母数字符号作为机器码的速记方式， 通过汇编程序转换为机器码； ➢ 高级语言：使用有高级结构的语言编程，通过编译程 序转换为机器码；
➢ 大量阅读与思考。扎实掌握基础知识是学好这门课程的关键，同 时要养成勤思考的好习惯——多想。
➢ 积极上机实践。所学即所用。这不是一门要求背诵概念的课程！ 运用所学的知识去真正做一个系统出来！遇到问题并解决问题的过 程就是提高自己能力的过程！——多写。
➢ 提高英文能力。 Rational Rose是一个全英文的开发环境，这需 要在学习这门课程的同时，提高自己的英文能力。
➢ 结构化编程：自顶向下，逐步细分； ➢ 面向对象编程(Object Oriented Programming,OOP)： 以对象为基础，以消息来驱动对象执行处理。
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系统开发的问题
➢ 为成功地进行系统开发，必须要攻克各种各样的问题
UML系统分析与设计
UML-System Analysis and Design
授课：薛均晓 xuejx@
整体 概述
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一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
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Introduction
➢ 性质：专业基础课 ➢ 课时：64学时（32次课） ➢ 要求：
课前预习、课后复习 保持良好的课堂秩序 理论联系实践，多动手，认真做案例
2020/8/1
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➢ 平时成绩：
30% 结合课程进度，安排小作业 上机实验
➢ 期末考试成绩：
70% 学期结束安排期末考试 闭卷
➢ 总成绩为两者成绩之和
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Submit
➢ FTP：
Address: ftp://202.197.189.197 目录：UML(薛均晓)/作业上载/班级
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课程目标
➢ 掌握面向对象的软件开发所使用的过程和技术 ➢ 掌握UML基础知识 ➢ 学会使用面向对象的技术编写计算机程序 ➢ 学会使用Rational Rose建模
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考核
The Unified Modeling Langபைடு நூலகம்age Reference Manual（UML参考手册）
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Web Resources
➢ /uml/index.jsp ➢ /uml/
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面向对象的有效性
➢ OOP强调系统的结构应该直接与现实世界的结构相 对应，应该围绕现实世界中的对象来构造系统，能更 好地满足客户需求。
➢ 应对需求变化的能力强。
用户需求的变化大部分是针对功能的，因此，这种变化 对于基于过程的设计来说是灾难性的。
➢ 便于理解复杂的系统，并能提高系统维护性。