线性表动态演示系统的设计
数据结构算法演示系统线性表和树的算法演示毕业论文
数据结构算法演示系统线性表和树的算法演示毕业论文目录1 绪论 (1)2 需求分析 (2)2.1 解决问题 (2)2.2 具备功能 (2)3 系统设计 (3)3.1 开发及使用环境 (3)3.2 系统结构 (10)3.3 详细设计 (12)4 系统操作 (28)4.1 主菜单操作 (28)4.2 线性表操作 (28)4.3 树操作 (29)4.4 算法说明操作 (30)结束语 (30)谢辞 ................................................................................... 错误！未定义书签。
参考文献 (32)附录 (33)附录A 外文翻译－原文部分 (33)附录B 外文翻译－译文部分 (39)附录C 源代码 (45)1 绪论数据结构是在整个计算机科学与技术领域上广泛被使用的术语。
它用来反映一个数据的内部构成，即一个数据由那些成分数据构成，以什么方式构成，呈什么结构。
数据结构有逻辑上的数据结构和物理上的数据结构之分。
逻辑上的数据结构反映成分数据之间的逻辑关系，而物理上的数据结构反映成分数据在计算机内部的存储安排。
数据结构是数据存在的形式。
数据结构是信息的一种组织方式，其目的是为了提高算法的效率，它通常与一组算法的集合相对应，通过这组算法集合可以对数据结构中的数据进行某种操作。
数据结构课程的主要目的是介绍一些常用的数据结构，阐明数据结构内在的逻辑关系，讨论它们在计算机中的存储表示，并结合各种数据结构，讨论对它们实行的各种运算的实现算法。
很多算法实际上是对某种数据结构施行的一种变换，研究算法也就是研究在实施变换过程中数据结构的动态性质。
数据结构，作为计算机学科的基础性专业课程，其在计算机科学中的及其重要，课程学习的好坏，直接关系到学员后期计算机水平的高低。
而这门课程一直因为过于抽象，难以理解，而让人望而止步。
如果能够把这门抽象的课程变得具体而生动，必将提高学习人员兴趣，增加其积极性和主动性，也有利于人员的对此课程的学习。
数据结构线性表PPT.ppt
数据结构线性表PPT.ppt幻灯片 1：标题页数据结构之线性表幻灯片 2：目录线性表的定义线性表的存储结构线性表的基本操作线性表的应用实例线性表的优缺点幻灯片 3：线性表的定义线性表是一种最基本、最简单的数据结构。
它是由 n（n≥0）个数据元素组成的有限序列。
在这个序列中，每个数据元素的位置是确定的，并且它们之间存在着线性的逻辑关系。
比如说，我们日常使用的学号列表、购物清单等，都可以看作是线性表的实例。
线性表中的数据元素可以是各种各样的数据类型，比如整数、字符、结构体等。
幻灯片 4：线性表的特点存在唯一的“第一个”元素和“最后一个”元素。
除第一个元素外，每个元素都有唯一的前驱元素。
除最后一个元素外，每个元素都有唯一的后继元素。
这种线性的逻辑关系使得对线性表的操作相对简单和直观。
幻灯片 5：线性表的存储结构线性表有两种常见的存储结构：顺序存储结构和链式存储结构。
顺序存储结构是指用一组地址连续的存储单元依次存储线性表中的数据元素。
链式存储结构则是通过指针将各个数据元素链接起来。
幻灯片 6：顺序存储结构在顺序存储结构中，数据元素存储在一块连续的内存空间中。
优点是可以随机访问，即可以直接通过下标快速找到对应的元素。
缺点是插入和删除操作可能需要移动大量的元素，效率较低。
幻灯片 7：链式存储结构链式存储结构中，每个数据元素由两部分组成：数据域和指针域。
数据域用于存储数据元素的值，指针域用于指向后继元素的存储位置。
优点是插入和删除操作比较方便，不需要移动大量元素。
缺点是不能随机访问，需要通过指针依次遍历找到目标元素。
幻灯片 8：线性表的基本操作常见的基本操作包括：初始化线性表、销毁线性表、判断线性表是否为空、获取线性表的长度、获取指定位置的元素、在指定位置插入元素、删除指定位置的元素、查找指定元素等。
幻灯片 9：初始化线性表初始化操作就是为线性表分配内存空间，并将其初始化为空表。
幻灯片 10：销毁线性表销毁操作则是释放线性表所占用的内存空间。
数据结构线性表ppt课件
01
02
03
04
插入操作
在链表的指定位置插入一个新 节点，需要修改相邻节点的指
针。
删除操作
删除链表的指定节点，需要修 改相邻节点的指针。
查找操作
从链表的头节点开始，顺序遍 历链表，直到找到目标元素或
遍历到链表末尾。
遍历操作
从链表的头节点开始，顺序访 问每个节点，直到遍历到链表
末尾。
04 线性表应用举例 与问题分析
多项式表示与计算问题
01
02
03
多项式表示方法
数组表示法和链表表示法 。
数组表示法
将多项式的系数按次序存 放在一个数组中，通过下 标表示对应的幂次。
链表表示法
每个节点包含系数和指数 两个数据域，以及一个指 向下一个节点的指针域。
一元多项式相加算法设计
• 算法思想：将两个多项式中的同类项系数相加，得到新的 多项式。
删除操作
删除指定位置i的元素，需要将i之后的元素都向前移动 一个位置。
03 链式存储结构及 其实现
链式存储结构原理及特点
链式存储结构原理
使用一组任意的存储单元存储线 性表的数据元素（这组存储单元 可以是连续的，也可以是不连续 的）。
链式存储结构特点
逻辑上相邻的元素在物理位置上 不一定相邻，元素之间的逻辑关 系是通过指针链接来表示的。
...，an组成的有序序列。
性质
集合中必存在唯一的一个“第一元素 ”。
集合中必存在唯一的一个“最后元素 ”。
除最后元素之外，均有唯一的后继。
除第一元素之外，均有唯一的前驱。
线性表与数组关系
数组是线性表的一种表现和实现形式。
线性表更侧重于逻辑概念，而数组则是这种逻辑概念在计算机中的一种存储方式。
7下第14课《线性表》教学设计公开课教案教学设计课件案例试卷
第14课线性表课题线性表单元第二单元学科信息技术年级七年级学习目标知识目标：了解线性表顺序结构应用。
技能目标：掌握线性表的概念及特点，掌握线性表的两种不同分类。
重点掌握线性表的概念及特点；掌握线性表的两种不同分类。
难点掌握线性表的概念及特点；掌握线性表的两种不同分类。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、“有顺序的”数据1. 视频：2022残奥开幕式主题“生命地绽放”。
2. 图片：思考：不合理的地方3. 生活中有顺序关系的数据4. 有顺序关系的数据在计算机中如何存储？（两张图片）今天，我们一起来学习数据结构中最基本，最简单和最常用的数据结构——线性表看视频观察节目单学生回答不合理之处学生选择视频引出“残奥开幕式”吸引学生的注意“节目单”的不合理排序，引出生活中有顺序关系的数据简单认识“数据结构”讲授新课【学习三问题】（一）线性表的概念1.初识线性表从“残奥奖牌榜”的数据中引出线性表概念两问：数据有几个？数据之间的关系？概念：线性表是由n(n≥0)个元素组成的有限序列。
2. 了解线性表当n=0时，表示线性表中没有元素，为空表。
线性表一般的表示方法为：a0，a1，...，a i-1，a i，a i+1，...，a n-1●表中数据元素从a0开始到a n-1结束，则可以称a0为首节点，a n-1为尾节点。
❍表中相邻两个元素之间存在顺序关系，如a i-1先于a i，a i又先于a i+1，则称a i-1是a i的前驱，a i+1是a i的后继。
也就是说，在这个集合中，除a0和a n-1外，每个元素都有唯一的前驱和后继，如图所示。
线性表日积月累在线性结构中，有且仅有一个开始节点，即a o，该节点只有后继节点，没有前驱节点；有且仅有一个结束节点，即a n-1，该节点只有前驱节点，没有后继节点。
3. 线性表概念的再认识学生观察回答明确课堂学习过程及知识要点由具体到抽象，增强知识的可理解性掌握线性表的概念。
线性表知识点总结
线性表知识点总结线性表是数据结构中一种非常基础且重要的数据结构，它在计算机科学和程序设计中有着广泛的应用。
接下来，让我们详细了解一下线性表的相关知识点。
一、线性表的定义线性表是由零个或多个数据元素组成的有限序列。
这里的“有限”意味着线性表中的元素个数是确定的。
每个元素在表中的位置是按照顺序排列的，并且具有前驱和后继的关系，除了第一个元素没有前驱，最后一个元素没有后继。
二、线性表的特点1、元素之间存在顺序性：线性表中的元素按照一定的顺序排列，每个元素都有其特定的位置。
2、元素个数有限：线性表中的元素数量是有限的，不能是无限的。
3、元素类型相同：线性表中的元素具有相同的数据类型，这样便于进行统一的操作和处理。
三、线性表的存储结构1、顺序存储定义：顺序存储是指用一组地址连续的存储单元依次存储线性表中的各个元素。
优点：可以随机访问表中的任意元素，查找操作效率高；存储密度高，不需要额外的指针来表示元素之间的关系。
缺点：插入和删除操作可能需要移动大量元素，效率较低；预先分配的存储空间可能会造成浪费或不足。
2、链式存储定义：链式存储是通过指针将各个元素链接起来，每个元素由数据域和指针域组成。
优点：插入和删除操作不需要移动大量元素，效率较高；不需要预先分配固定的存储空间，更加灵活。
缺点：不能随机访问，查找操作需要从头指针开始遍历，效率较低；存储密度较低，需要额外的指针空间。
四、线性表的基本操作1、初始化：创建一个空的线性表。
2、销毁：释放线性表所占用的存储空间。
3、清空：将线性表中的元素全部删除，使其成为一个空表。
4、判断是否为空：判断线性表是否为空。
5、求长度：返回线性表中元素的个数。
6、取值：获取指定位置的元素值。
7、查找：在线性表中查找指定元素。
8、插入：在指定位置插入一个新元素。
9、删除：删除指定位置的元素。
五、顺序表的实现1、定义数据类型通常使用一个数组来存储顺序表的元素，并使用一个整数来记录表的长度。
线性动态设计实验报告总结
线性动态设计实验报告总结1.引言1.1 概述概述线性动态设计是一种在工程和科学领域中广泛应用的方法，它通过对系统进行分析、设计和优化，来实现系统的稳定性、性能和鲁棒性。
线性动态设计旨在对系统的动态行为进行建模和控制，以便实现系统的预期性能。
本实验报告将对线性动态设计的概念、实验过程以及结果分析进行详细介绍和总结。
通过本报告的撰写，旨在帮助读者更好地理解线性动态设计的原理与应用，为相关领域的研究和实践工作提供参考。
1.2 文章结构文章结构部分：本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分将介绍文章的概述、结构和目的，为读者提供对本文的整体认识。
正文部分将深入讨论线性动态设计的概念、实验过程和结果分析，帮助读者更好地理解实验内容和结果。
结论部分将总结实验的结果，讨论线性动态设计在实际应用中的意义和展望未来的发展方向。
整个文章的结构清晰明了，各个部分紧密联系，为读者提供完整的实验报告总结。
1.3 目的本实验的主要目的是通过线性动态设计实验，深入了解线性动态设计的概念和原理，掌握相关实验技术和方法。
同时，通过实际操作和结果分析，加深对线性动态设计在工程领域中的应用和意义的理解，为今后的工程设计和研究提供实用的经验和参考。
通过本次实验，我们还希望能够培养学生的动手能力和实验操作技能，提高他们的科学素养和工程能力。
2.正文2.1 线性动态设计概念线性动态设计是一种在工程设计和控制系统中常见的概念。
它是指在系统中根据外部输入信号的动态变化而调整系统参数或结构，以实现系统性能的优化。
线性动态设计可以应用于各种领域，包括机械工程、电气工程、航空航天工程等。
在线性动态设计中，系统的动态特性是至关重要的。
动态特性是指系统在受到外部输入信号激励时，系统的输出随时间的变化规律。
通过分析系统的动态特性，可以确定系统的稳定性、灵敏度等重要参数，从而进行合理的设计和控制。
线性动态设计的关键是对系统的动态响应进行建模和分析。
通过建立数学模型，可以预测系统的动态行为，进而进行合理的设计和优化。
2024版数据结构线性表课件pptx
线性表定义及性质线性表定义：由n（n>=0）个具有相同类型的数据元素（结点）a1，a2，...，an组成的有序序列。
线性表性质集合中必存在唯一的一个“第一元素”。
除最后元素之外，均有唯一的后继。
除第一元素之外，均有唯一的前驱。
集合中必存在唯一的一个“最后元素” 。
线性表与数组关系01数组是线性表的一种表现形式，线性表可以用数组来实现。
02数组是一种特殊的线性表，其特殊性在于它的元素下标是从0开始的，且元素在内存中是连续存储的。
03线性表和数组在逻辑结构上是相同的，但在物理结构上可能不同。
数组是静态分配的，而线性表可以是动态分配的。
01初始化操作创建一个空的线性表。
02插入操作在线性表的指定位置插入一个元素。
03删除操作删除线性表中的指定元素。
在线性表中查找指定元素，并返回其位置。
查找操作依次访问线性表中的每个元素。
遍历操作对线性表中的元素进行排序。
排序操作将两个线性表合并成一个新的线性表。
合并操作01顺序存储定义02存储结构特点用一段地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素逻辑上相邻的元素，物理位置也相邻顺序存储结构原理分配存储空间，设置初始状态初始化顺序表删除指定位置的元素，需移动元素填补空位删除元素在指定位置插入元素，需移动元素以保持连续性插入元素通过元素值查找其位置，可顺序查找或折半查找查找元素顺序表基本操作实现01020304用顺序表存储多项式的系数和指数一元多项式表示将非零元素按行或列顺序存储于顺序表中稀疏矩阵压缩存储用顺序表存储图书信息，实现增删改查操作图书管理系统用顺序表存储学生成绩，实现排序、查找等操作学生成绩管理顺序表应用举例链表基本概念及分类链表定义链表是一种物理存储单元上非连续、非顺序的存储结构，数据元素的逻辑顺序是通过链表中的指针链接次序实现的。
链表分类根据指针的指向不同，链表可分为单向链表、双向链表和循环链表等。
单链表基本操作实现创建一个空链表，即头指针指向空。
线性表和二叉树动态交互系统的分析与设计
［ 王 秀华． 大学生体育游戏教 学的基本特征 ［ ． ９ ］ 试论 Ｍ】 体育科 学
研 究 ．９ ９ （ ） １９ ，５ ．
［】 ７曹阳． 浅谈体 育游戏在体 育教 学 中的应 用Ｕ． ］ 齐齐哈 尔医学 院学报 ，０ ５２ （１ ：３２ ２ ０ ，６ １ ） １３ ． 【 ８ 】姚连涛．体育游戏教 学应突破 出人性 卟 辽 宁体 育科技 ，
牡丹江
１７ １ ） ５０ １
摘要 ： 为导 向教 学法在《 行 机构与机械 零件 》 课程教 学中的 实践与应 用， 变了传统的教 学模 式， 学生提供 改 为 了更加有效 的学．环境 ， － ｊ 能把理 论与实践 有机 的结合在一起 ， 不仅有利 于学生理解和 掌握 书本 的理论 知识 ， 更使 他们懂得如何在 实践 中灵活应用这些知识 ， 全面培养 了学生分析问题和解决 问题的能力。 该方法使得学生的学习
１ 系统总体设计
时， 系统调用 入栈或 出栈 ， 断栈是否 为空或 为满 ， 判 给 出入栈 的演示 或出栈 的序列 。 ２１ ．４循环顺序 队列 ：循环顺序 队列执行 的是入队 ． 和出队的操作 。开始执行 时 ， 由用户输入原始的入队序 列 。用 户按照理解 的需 要 ， 以任意执 行“ 可 入队 ” “ 或 出 队” 操作 ， 由于使用 了循 环 队列 ， 免了顺序 队列 “ 避 假溢 出” 的缺陷 ， 只要存 储空 间有剩余 ， 可 以继续 执行入 就 队操作 （ 入 队序 列不 为空 的前提下 ） 当队列 不为 空 在 ； 时 ， 以执行 出队操作 。队列入 队和 出队的特点是 ：先 可 “
【 课题成果】
线性 表和二叉树 动态交互 系统 的分析 与设 计
杨振峰 （ 河北科技 大学 经济管理学 院 ， 河北 石家庄 ００ １） ５ ０ ８
数据结构线性表实验报告
数据结构线性表实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解和掌握数据结构中线性表的基本概念、存储结构和操作算法，并通过实际编程实现来提高对线性表的应用能力和编程技能。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发工具为Visual Studio 2019。
三、实验内容（一）线性表的顺序存储结构顺序表是用一组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素。
其特点是逻辑上相邻的元素在物理位置上也相邻，便于随机存取，但插入和删除操作需要移动大量元素，效率较低。
（二）线性表的链式存储结构链表是通过指针将一组零散的存储单元链接成一个线性序列。
常见的链表有单链表、双向链表和循环链表。
链表的插入和删除操作只需修改指针，无需移动元素，但随机存取效率较低。
（三）线性表的基本操作实现1、初始化线性表2、销毁线性表3、清空线性表4、判断线性表是否为空5、获取线性表的长度6、获取指定位置的元素7、查找指定元素在线性表中的位置8、在线性表指定位置插入元素9、删除线性表指定位置的元素四、实验步骤（一）顺序表的实现1、定义顺序表的结构体，包括数据存储数组和表的长度。
2、实现顺序表的初始化函数，分配初始存储空间并设置表长度为0。
3、销毁顺序表函数，释放存储空间。
4、清空顺序表函数，将表长度置为 0。
5、判断顺序表是否为空，根据表长度判断。
6、获取顺序表长度，直接返回表长度。
7、获取指定位置元素，检查位置合法性后返回对应元素。
8、查找指定元素位置，遍历表进行比较。
9、插入元素函数，检查插入位置合法性，若合法则移动后续元素，插入新元素并更新表长度。
10、删除元素函数，检查删除位置合法性，若合法则移动后续元素，更新表长度。
（二）链表的实现1、定义链表节点结构体，包含数据域和指针域。
2、实现链表的初始化函数，创建头节点。
3、销毁链表函数，遍历链表释放节点内存。
4、清空链表函数，遍历链表删除节点但保留头节点。
5、判断链表是否为空，检查头节点的指针域是否为空。
线性表实现的经验分享
线性表实现的经验分享引言线性表是在计算机科学中常用的数据结构之一，广泛用于各种算法和程序设计中。
在实际应用中，如何高效地实现线性表，提高其操作效率和性能，是每个程序员都需要面对的问题。
本文将分享一些线性表实现的经验和技巧，帮助读者更好地理解和应用线性表。
一、线性表介绍线性表是由一组具有相同特性的数据元素组成的有限序列。
它包括线性表的存储结构和基本操作两个方面。
在线性表的存储结构中，主要包括顺序存储和链式存储两种形式。
顺序存储适用于静态线性表，而链式存储适用于动态线性表。
在基本操作中，常见的有插入、删除、查找和修改等操作。
二、顺序存储实现线性表顺序存储是将线性表中的元素按照其逻辑顺序依次存放在一块连续的存储空间中。
通过下标访问元素，具有随机存取的特点。
在顺序存储实现线性表时，需要维护线性表的长度和当前元素个数，以及动态扩容和缩容的策略。
1. 初始化线性表在顺序存储中，需要初始化一个指定大小的数组来存储线性表的元素。
通过定义一个变量记录线性表的长度，方便后续的操作。
2. 插入元素插入元素可以在指定位置插入一个新的元素，需要将插入位置之后的元素依次后移。
为了避免数组越界和提高插入性能，在插入元素前需要判断线性表是否已满，并进行动态扩容。
3. 删除元素删除元素可以删除指定位置的元素，需要将删除位置之后的元素依次前移。
为了避免数组越界，在删除元素前需要判断线性表是否为空，并进行相应的异常处理。
4. 查找元素查找元素是根据元素的值在线性表中进行查找，可以通过遍历数组进行线性查找或利用二分查找提高查找效率。
5. 修改元素修改元素是将指定位置的元素值进行更新，需要考虑数组越界的情况，并进行异常处理。
三、链式存储实现线性表链式存储是通过每个结点存储元素的值以及指向下一个结点的指针来实现线性表。
链式存储适用于动态线性表，可以根据实际需要进行扩展和缩容。
1. 结点定义链式存储中，每个结点需要定义一个包含元素值和下一结点指针的结构或类。
动态设计举例
动态设计举例
以下是一些动态设计的示例：
1. 动态网站：一个动态网站是根据用户的操作和需求来生成内容的网站。
比如，在社交媒体平台上，当用户滚动页面时，新的帖子会自动加载出来，从而保持页面的内容始终更新。
2. 动态图表：通过动态图表，可以更好地展示数据的变化趋势和关联。
比如，一个动态折线图可以动态地显示一个公司的销售额随着时间的推移而变化的情况。
3. 动态用户界面：在应用程序中，动态用户界面可以根据用户的交互来改变显示的内容和布局。
比如，在一个电子商务应用中，当用户添加商品到购物车时，购物车图标上的数字会实时更新。
4. 动态动画：动态动画能够通过过渡、变形和互动等方式给用户带来更丰富的体验。
比如，一个动态的导航菜单可以在鼠标悬停或点击时展开或收起，从而提供更直观的导航方式。
5. 动态数据呈现：动态数据呈现可以使得信息更易于理解和解读。
比如，在一场股市直播中，动态地显示股票价格的涨跌幅度和相关指标的变化可以帮助投资者更准确地了解市场动态。
这些都是动态设计的常见示例，这种设计可以增强用户体验，并使用户更好地与应用程序、网站或系统进行交互。
关于线性表中顺序表的静态实现方式和动态实现方式
运行结果:
Find 2th is success,the value is 2 Find 5 is success,the key is 4 Insert is success?:success Delete is success?:success L->data[0]=1,L->length=4 L->data[1]=10,L->length=4 L->data[2]=3,L->length=4 L->data[3]=5,L->length=4
int ListDelete(SqList* L,int i){
if(i<1||i>L->length){
return 0;
}
for(int j=i;j<L->length;j++){
L->data[j-1]=L->data[j];
}
L->length--;
return 1;
}
//查找第i个元素：按位查找操作
关于线性表中顺序表的静态实现方的静态实现方式和动态实现方式
1. 静态实现方式
// 顺序表的实现------静态分配 #include <stdio.h>
#define MaxSize 10
typedef struct{ int data[MaxSize]; int length;
int GetElem(SqList* L,int i){
if(i<1||i>L->length)
线性表的动态表示和实现
线性表的动态表示和实现线性表采用动态生成方式,其私有数据成员只给出了指向存储节点数据的基址,在初始化时不必预先知道需要多长的数组,动态的确定线性表的长度.声明部分://List.h#pragma once#define EQUAL 1#define OVERFLOW -1#define LIST_INIT_SIZE 30#define LISTINCREMENT 10#include <stdlib.h>typedef struct STU{char name[10];char stuno[8];int age;int score;}ElemType;//线性表的动态分配顺序存储结构class List {private:ElemType *elem;//存储空间基址int length; //当前长度int listsize;//当前分配的存储容量以一数据元素存储长度为单位public://初始化顺序表void init(List *);//删除顺序表void DestroyList(List &L) {free(&L);}//将顺序表置为空表void ClearList() {length=0;}//判断顺序表是否为空表bool ListEmpty(){if(length==0) return true;else return false;}//判断顺序表是否为满bool ListFull(){return length==listsize;}//决定返回表中元素pre_e的前驱ElemType PriorElem(ElemType cur_e,ElemType &pre_e);// 决定返回表中元素next_e的后继ElemType NextElem(ElemType cur_e,ElemType &next_e);//删除顺序表中第i 个元素bool ListDelete(int,ElemType &e);//遍历顺序表//遍历顺序表void ListTraverse();//返回顺序表的长度int ListLength();// 获取顺序表中第i 个元素void GetElem(int,ElemType *);// 判断顺序表两元素是否相等bool EqualList(ElemType *,ElemType *);// 判断顺序表两元素是否不等bool Less_EqualList(ElemType *,ElemType *);//顺序表的查找算法bool LocateElem(ElemType,int);//更新线性表中的给定元素bool UpdateList(ElemType& e,ElemType);//顺序表的合并算法void MergeList(List *,List *);public:List(void);public:~List(void);bool ListInsert(int i,struct STU e);void UnionList(List *La, List *Lb);void printlist(int mark);};实现部分://List.cpp#include "List.h"#include <string.h>#include <iostream>#include <iomanip>using namespace std ;List::List(void){}List::~List(void){}void List::init(List *L){ L->elem=(ElemType *)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(ElemType)); if(!L->elem) exit(OVERFLOW);L->length=0;L->listsize=LIST_INIT_SIZE;}int List::ListLength(){ return length;}//返回前驱ElemType List::PriorElem(ElemType cur_e,ElemType &pre_e){for(int i=0;i<length;i++)if(i!=0&&strcmp(cur_,elem[i].name)==0){pre_e=elem[i-1];return pre_e;}return cur_e;}ElemType List::NextElem(ElemType cur_e,ElemType &next_e){for(int i=0;i<length;i++)if (i!=0&&strcmp(cur_,elem[i].name)==0){next_e=elem[i+1];return next_e;}return cur_e;}bool List::ListDelete(int mark,ElemType &e){int i,j;if(ListEmpty()) return false;if(mark>0) { //删除表头元素e=elem[0];for(i=1;i<length; i++)elem[i-1]=elem[i];}else //删除表尾元素if(mark<0) e=elem[length-1];else { //删除值为e的元素for(i=0;i<length;i++)if(strcmp(elem[i].name,)==0) break;if(i>=length) return false;else e=elem[i];for(j=i+1;j<length;j++)elem[j-1]=elem[j];}length--;return true;}void List::ListTraverse(){for(int i=0;i<length;i++){cout<<setw(8)<<elem[i].name;cout<<setw(10)<<elem[i].stuno;cout<<setw(9)<<elem[i].age;cout<<setw(8)<<elem[i].score<<endl;}}void List::GetElem(int i,ElemType *e){ *e=elem[i];}bool List::EqualList(ElemType *e1,ElemType *e2){ if(strcmp(e1->name,e2->name)==0) return true;else return false;}bool List::Less_EqualList(ElemType *e1,ElemType *e2) { if(strcmp(e1->name,e2->name)<=0) return true;else return false;}bool List::LocateElem(ElemType e,int type){ int i;switch (type){ case EQUAL:for(i=0;i<length;i++)if(EqualList(&elem[i],&e))return true;break;default:break;}return false;}bool List::UpdateList(ElemType& e,ElemType e1) {for(int i=0;i<length;i++)if(strcmp(elem[i].name,)==0) {elem[i]=e1;return true;}return false;}void List::MergeList(List *La,List *Lb){ ElemType *pa,*pb,*pc,*pa_last,*pb_last;pa=La->elem;pb=Lb->elem;//pa pb 分别指向表a 和表b 的第一个节点listsize=length=La->length + Lb->length; //总表长为a+bpc=elem=(ElemType *)malloc(listsize*sizeof(ElemType));//为pc分配为总表长的空间if(!elem) exit(OVERFLOW);//?pa_last = La->elem + La->length - 1;//pa_last指向la表尾pb_last = Lb->elem + Lb->length - 1;//pb_last指向lb表尾while(pa<=pa_last && pb<=pb_last)//表头小于表尾时{ if(Less_EqualList(pa,pb)) *pc++=*pa++;//pa<pb pa表头都向前移一位pa赋予pc else *pc++=*pb++;}//否则pb表头向前移一位pb赋予pcwhile(pa<=pa_last) *pc++=*pa++; //最后如果只剩pa 则把pa附加到pcwhile(pb<=pb_last) *pc++=*pb++;//最后如果只剩pb 则把pb附加到pc}bool List::ListInsert(int i,struct STU e)//在i前插入e{ struct STU *p,*q;if (i<1||i>length+1) return false;//如果插入位置不合理q=&elem[i-1];//将q指向原表中位置ifor(p=&elem[length-1];p>=q;--p)//对q之后的元素操作*(p+1)=*p;//q之后的所有元素向后移一位*q=e;//把e给q++length;//长度加一return true;}void List::UnionList(List *La, List *Lb){ int La_len,Lb_len;int i;ElemType e;La_len=ListLength();Lb_len=Lb->ListLength();for(i=0;i<Lb_len;i++){Lb->GetElem(i,&e);if(!LocateElem(e,EQUAL))ListInsert(++La_len,e);}}void List::printlist(int mark){int* b=new int[length];int i,k;cout<<" 姓名学号年龄成绩\n";if(mark!=0) {for(i=0; i<length;i++) b[i]=i;for(i=0; i<length;i++) {k=i;for(int j=i+1;j<length;j++) {if(mark==1&&elem[b[j]].score<elem[b[k]].score) k=j;if(mark==-1&&elem[b[k]].score<elem[b[j]].score) k=j;} if(k!=i) {int x=b[i];b[i]=b[k];b[k]=x;}}for(int i=0;i<length;i++){cout<<setw(8)<<elem[b[i]].name;cout<<setw(10)<<elem[b[i]].stuno;cout<<setw(9)<<elem[b[i]].age;cout<<setw(8)<<elem[b[i]].score<<endl;}}else {for(int i=0;i<length;i++){cout<<setw(8)<<elem[i].name;cout<<setw(10)<<elem[i].stuno;cout<<setw(9)<<elem[i].age;cout<<setw(8)<<elem[i].score<<endl;}}}测试部分://MyList.cpp#include<iostream>#include<iomanip>#include<stdlib.h>#include<malloc.h>#include<string.h>#include "List.h"using namespace std;void main(){ cout<<"linelist2m.cpp运行结果:\n";ElemType e,e1,e2,e3,e4,e5,e6;List La,Lb,Lc;int k;cout<<"首先调用插入函数.\n";La.init(&La);strcpy(,"stu1");strcpy(e1.stuno,"100001");e1.age=22;e1.score=88;La.ListInsert(1,e1);strcpy(,"stu2");strcpy(e2.stuno,"100002");e2.age=21;e2.score=79;La.ListInsert(2,e2);strcpy(,"stu3");strcpy(e3.stuno,"100003");e3.age=19;e3.score=87;La.ListInsert(3,e3);La.printlist(0);cout<<"表La长:"<<La.ListLength()<<endl; cin.get();Lb.init(&Lb);strcpy(," stu12");strcpy(e4.stuno,"100001");e4.age=20;e4.score=94;Lb.ListInsert(1,e4);strcpy(," stu13");strcpy(e5.stuno,"100002");e5.age=23;e5.score=69;Lb.ListInsert(2,e5);strcpy(,"stu1");strcpy(e6.stuno,"100001");e6.age=22;e6.score=88;Lb.ListInsert(3,e6);Lb.printlist(0);cout<<"表Lb长:"<<Lb.ListLength()<<endl; cin.get();cout<<"表La与Lb合并为表Lc:\n";Lc.init(&Lc);Lc.MergeList(&La,&Lb);Lc.printlist(0);cout<<"表Lc长:"<<Lc.ListLength()<<endl; cin.get();cout<<"表La与Lb联合为表La:\n";La.UnionList(&La,&Lb);La.printlist(0);cout<<"表La长:"<<La.ListLength()<<endl; cin.get();k=Lc.ListDelete(-1,e);if(k==0) cout<<"删除失败!\n";else cout<<"删除成功!\n";cout<<"输出表Lc:\n";Lc.printlist(0);cin.get();strcpy(,"NoName");La.PriorElem(e2,e);if(strcmp(,"NoName")==0) cout<<"e2无前驱!\n"; else cout<<"e2的前驱="<<<<endl; strcpy(,"NoName");La.NextElem(e3,e);if(strcmp(,"NoName")==0) cout<<"e3无后继!\n"; else cout<<"e3的后继="<<<<endl;cin.get();cout<<"按成绩升序输出表Lc\n";Lc.printlist(1);cin.get();cout<<"按成绩降序输出表Lc\n";Lc.printlist(-1);cin.get();}测试结果:linelist2m.cpp运行结果:首先调用插入函数.姓名学号年龄成绩stu1 100001 22 88stu2 100002 21 79stu3 100003 19 87表La长:3姓名学号年龄成绩zmofun 100001 20 94bobjin 100002 23 69stu1 100001 22 88表Lb长:3表La与Lb合并为表Lc:姓名学号年龄成绩stu1 100001 22 88stu2 100002 21 79stu3 100003 19 87zmofun 100001 20 94bobjin 100002 23 69stu1 100001 22 88表Lc长:6表La与Lb联合为表La:姓名学号年龄成绩stu1 100001 22 88stu2 100002 21 79stu3 100003 19 87 zmofun 100001 20 94 bobjin 100002 23 69 表La长:5删除成功!输出表Lc:姓名学号年龄成绩stu1 100001 22 88stu2 100002 21 79stu3 100003 19 87 zmofun 100001 20 94 bobjin 100002 23 69 e2的前驱=stu1e3的后继=zmofun按成绩升序输出表Lc姓名学号年龄成绩bobjin 100002 23 69stu2 100002 21 79stu3 100003 19 87stu1 100001 22 88 zmofun 100001 20 94 按成绩降序输出表Lc姓名学号年龄成绩zmofun 100001 20 94stu1 100001 22 88stu3 100003 19 87stu2 100002 21 79 bobjin 100002 23 69。
基本动态显示课程设计
基本动态显示课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握基本的动态显示知识，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够了解动态显示的基本概念、原理和特点，掌握常用的动态显示技术和方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行动态显示的设计和实现，具备一定的动手能力和创新思维。
3.情感态度价值观目标：学生通过课程学习，培养对动态显示技术的兴趣和热情，增强对科学研究的信心和勇气，提高团队合作和交流能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.动态显示的基本概念：介绍动态显示的定义、分类和应用领域，使学生对动态显示有一个整体的认识。
2.动态显示的原理：讲解动态显示的工作原理，包括图像生成、显示技术和传输方式等。
3.常用动态显示技术：介绍目前常用的动态显示技术，如LCD、LED、OLED等，分析各种技术的优缺点和适用场景。
4.动态显示的设计与实现：讲解动态显示系统的设计方法，包括硬件选型、软件编程和系统集成等。
5.动态显示在实际应用中的案例分析：分析动态显示技术在各个领域的应用案例，让学生了解动态显示技术在实际生活中的重要作用。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和案例，使学生掌握动态显示技术的基本知识。
2.讨论法：学生进行课堂讨论，分享学习心得和观点，提高学生的思考能力和交流能力。
3.案例分析法：分析实际应用案例，让学生了解动态显示技术在实际生活中的应用，提高学生的应用能力。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手设计和实现动态显示系统，培养学生的实践能力和创新思维。
四、教学资源为了支持课程教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习材料。
2.参考书：推荐相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：准备实验所需的硬件设备，为学生提供实践操作的机会。
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线性表动态演示系统的设计
摘要数据结构课程是软件学科的一门核心课程,它具有抽象性。
开发线性表动态演示系统是为了给学生提供形象生动、内容丰富、直观具体的感性认识材料,使学生不在凭空想象,提高学习效率。
该演示系统在Windows平台下采用VC++进行开发。
系统主要功能包括线性表的定义,顺序表的存储结构,顺序表的操作过程,单链表的存储结构,单链表的操作过程。
关键词线性表;存储结构;算法;绘图
数据结构是介于数学、计算机硬件、软件之间的一门核心课程,其任务是讨论现实世界中数据的各种逻辑结构、在计算机中的存储结构以及各种操作的实现等问题。
其中,线性表是一种最简单、最基本,也是最常用的数据结构,是学习者最先接触到的一种数据结构,但由于初学者对线性表在内存中是如何存储的,数据在计算机中是如何处理的,都不是很明确,所以刚开始学习该课程就产生了畏惧心理。
因此,开发一个线性表的动态演示系统是有必要的。
线性表动态演示系统主要包括顺序表和单链表两种存储结构,通过演示为学生提供了形象生动、内容丰富、直观具体的感性认识材料,使学生不再凭空想象,有利于调动学生的学习积极性,有利于培养学生的思维能力及解决问题的能力。
本系统在Windows平台上采用Visual C++可视化编程工具进行开发,具体方法如下。
1 主菜单设计
线性表动态演示系统的主菜单包含三个菜单项,分别是“文件”菜单,“目录”菜单和“帮助”菜单。
“文件”菜单含有一个“退出”子菜单。
“目录”菜单有三个子菜单,分别是线性表定义子菜单、顺序表子菜单和单链表子菜单。
“帮助”菜单含有一个“用户使用说明”子菜单。
2 线性表定义
功能:描述了线性表的定义和特点。
绘图算法:每输出一行文字,输出位置的Y轴坐标移动固定的值,可以将多行文字显示在客户区。
3 顺序表
1)顺序表存储结构
功能:描述了线性表的顺序存储结构并显示了线性表的顺序存储结构示意图。
绘图算法:每输出一行文字,输出位置的Y轴坐标移动固定的值。
2)顺序表插入数据演示
功能:将用户输入的数据元素插入到某个用户给定数据串序列的固定位置上。
算法:
(1)顺序表插入算法:顺序表的插入位置不能小于0或大于顺序表元素的个数,若插入位置不在此区间,弹出插入位置错误警告。
当插入位置大于顺序表的存储空间在该程序中就是屏幕能显示矩形的个数,弹出错误警告。
当参数输入正确时,顺序表的插入算法是:首先把存储单元长度(size)-1(因为顺序表的存储单元是从0开始编号)至插入位置(i)中的存储单元的数据元素依次后移一个存储单元,然后把数据元素x插入到存储单元i中,最后顺序表数据元素的个数加1。
(2)绘图算法
在绘图过程中,需要画一个顺序表,在程序中顺序表的存储结构是用矩形表示的。
首先获取用户输入的串序列的数据个数(length),然后计算每个存储单元的长度即矩形的长度(table),最后画一个长度为100+table×(length+2)的矩形,并将其分割成length+2个等份,表示顺序表的存储单元。
3)顺序表删除数据演示
功能:将用户输入删除位置上的数据从顺序表中删除的过程。
算法:
(1)顺序表的删除算法
删除位置参数应该满足大于等于0且小于等于顺序表的长度减1,当参数不在此区间时,弹出参数输入错误警告。
当参数输入正确时,删除步骤是:首先把删除位置对应的存储单元的数据元素存放到一个变量中,然后把插入位置对应的存储单元的后一个存储单元至顺序表长度-1存储单元的数据元素依次前移,最后把顺序表数据元素的个数-1。
(2)绘图算法
该模块的绘图算法和顺序表的插入算法类似,在此就不在獒述。
4 单链表
1)单链表的存储结构
功能:描述单链表的存储结构,单链表的表示方法,单链表的存储结构示意图。
绘图算法:每输出一行文字,输出位置的Y轴坐标移动固定的值。
2)单链表插入操作演示
功能:动态演示在单链表中插入一个数据元素的全过程。
算法描述:
(1)向链表中插入数据元素的算法:要在带头结点的单链表数据元素ai(i大于等于0且小于链表的数据元素的个数)结点前插入一个存放数据元素x的结点,首先要在单链表中寻找到存放数据元素ai-1的结点并由指针p指示,然后动态申请一个结点存储空间并由指针q指示,并把数据元素x的值赋予新结点的数据元素域,最后修改新结点的指针域指向数据元素ai结点,并修改数据元素ai-1结点的指针域指向新结点q。
(2)绘图算法:在(50,160)的位置画一个矩形作为头结点。
以后每隔50个像素画一个矩形作为链表的元素结点,直到矩形的个数等于链表数据元素的个数。
待插结点的x轴坐标是以插入位置结点x轴坐标作为基准的,y轴坐标为260。
3)单链表删除操作演示
功能:用户输入要删除的位置,系统就会将要删除位置的结点从链表中去掉。
算法:
(1)从链表中删除数据元素的算法:要在带头结点的单链表中删除数据元素ai 所在结点,首先需要在单链表中寻找到存放数据元素ai-1的结点并由指针p指示,然后让指针s指向被删结点,并把数据元素ai的值赋予x,最后删除ai所在结点,并动态释放该结点的存储空间。
(2)绘图算法:从(50,160)的位置每隔50个像素依次绘制一个矩形,直到矩形个数等于链表元素个数加1,链表绘制完成。
动态演示删除过程时,用红色笔画线将待删元素位置的前一个矩形和待删元素位置的后一个矩形连接起来,再用白色笔画线将原来待删位置与前一矩形之间的连线和待删位置与后一矩形之间的连线用白色笔重绘。
基于VC的线性表动态演示系统易用、灵活,具有良好的安全性。
由于采用了面向对象编程,所以易于扩充。
该系统界面友好、功能完善,生成的算法图直观、
正确,为教学提供了有益的参考。
参考文献
[1]朱站立.数据结构[M].西安:西安电子科技大学出版社,2003,1:256.
[2]齐舒创作室.Visual C++6.0开发技巧及实例剖析[M].北京:清华大学出版社,1999,2:130.。