辽宁省大连市2014-2015学年高一上学期期末考试 语文 Word版含答案
辽宁省大连市高一上学期语文期末考试试卷
辽宁省大连市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·成都月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
汉语和汉字是中华文化的重要载体和组成部分，它们的继承代表了中华文化的；它们的发展代表了中华文化的，阿拉伯数字融入中文书写系统的过程就体现了中华文化的这一特点。
阿拉伯数字在中文书写系统中的扩展一方面是由于文字自身的发展规律，它书写简便，与汉字的区别性好，（），因而在获得中文书写系统的接受后迅速在各个领域扩展使用。
另一方面，其扩展也得益于社会发展和国家语言文字标准的引导，特别是一些重大历史事件及政策法规对其推广起到了的作用。
总体来说，阿拉伯数字在中文书写系统中的应用是一个逐渐扩大范围的过程，发展到今天，已经很好地融入了中文书写系统，跟汉字数字形式大体上形成了分工互补、的格局。
从其扩展继过程的反复和逐步稳定中说明，书写系统自身的发展规律和国家的规范引导都起着重要作用。
（1）依次填入文章横线上的成语。
全都恰当的一项是（）A . 一脉相通兼容并包举重若轻按部就班B . 一脉相传兼容并包举足轻重各司其职C . 一脉相传兼收并蓄举足轻重按部就班D . 一脉相通兼收并蓄举重若轻各司其职（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 在表示计量、编号等方面具有极大的便利性B . 人们可以用它简便地表示计量、编号等C . 阿拉伯数字便于表示计量、编号等D . 用阿拉伯数字表示计量、编号等特别简便（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 其扩展过程的反复和逐步稳定中说明，书写系统自身的发展规律和国家的规范引导都起着重要作用。
B . 其扩展过程的反复和逐步稳定可以看出，书写系统自身的发展规律及国家的规范引导都起着重要作用。
C . 从其扩展过程的反复和逐步稳定中可以看出，书写系统自身的发展规律和国家的规范引导都起着重要作用。
XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案
XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷50分一、本大题共6小题，每小题2分，共12分。
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.洞穴（xuâ）吊唁（yàn）自诩（xǔ）一丘之貉（háo）B.熟稔（rěn）盘桓（huán）参与（yù）中流砥柱（dǐ）C.羞赧（nǎn）妊娠（chãn）桎梏（gù）踽踽独行（yǔ）D.瓜蔓（wàn）发酵（xiào）旖旎（yí）雨声淅沥（xī）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.富庶贿赂B.作践惺忪C.募集噩耗D.戏谑扭扣3.下列短语归类正确的一项是（）A.并列：B.偏正：C.动宾：D.主谓：4.下列句子中加点的成语利用恰当的一项为哪一项（）A.南美人对足球的热爱令人由衷佩服，世界杯开赛前，有的阿根廷穷人球迷，甚至一路走一路唱，计日XXX，用自己的乐观和脚步走到了巴西。
．．．．B.在就业压力进一步加大的情况下，专家提示身无长物的大学生，肯定要尽早挖掘自．．．．身优势，不断加强个人综合素质，以提高职场竞争力。
C.晚年的XXX三姐妹一个留在美国，一个留在台湾，一个留在大陆，她们虽然长时间不能见面，但一衣带水的牵挂，使得彼此的思念从未停止。
．．．．D.宽容的处世态度虽然一直被提倡，但令人遗憾的是，我们的社会中，睚眦必报的新魑魅魍魉接踵而来缠绵悱恻匆匆那年智取威虎山一步之遥打老虎行动起来唤醒没落千年的南城霸王别姬入不敷前途透社报导惮精竭虑拾人牙慧革故顶新愤发图强不径而走折冲樽俎引亢高歌蜚声文坛1XXX总是太多，犯而不校的美谈总是太少。
．．．．5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，既是汗青文献，又是散文著作。
2014届辽宁省大连市普通高中高一上学期期末考试语文试卷
间，他们是轮班活动的，像从深海到浅海的鱼群，各自固定在自己的时空定位里。中午前后公园里很寂静，偶有骑自行车来相拥抱的情
人，在此找到他们的伊甸园。下午4点以后，虽仍有老人来漫步，但主要是婴幼儿的乐园了，各家的阿姨带着各家的孩子，孩子蹦跳穿
梭，像一簇簇流动的花朵。有些婴儿尚躺在坐车里，婴儿的坐车往往与老人的轮椅狭路相遭遇！
C．“打工诗人”与“打工作家”的命名都不具有完整意义上的科学性与合理性，这种定义不甚周密，也不十分正确。 D．作为诗人和评论家，柳冬妩认为“打工诗人”是被污名化了的社会群体，他对“打工诗人”这一标签带有明显的抵触心理。
难度：0.64 558
题型：现代文阅读 更新：2014/3/12
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曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
《战国策 荆轲刺秦王》
4 . 解释文中加点字的意思。（6分，每空1分）
（1）迟：
（2）仆：
（3）祖：
（4）就：
（5）币：
（6）遗：
5 . 下列对文中画线句子的翻译，准确的一项是（3分）
（4）况吾与子渔樵于江渚之上，
，
，举匏樽以相属。（苏轼《赤壁赋》）
难度：0.94 406
题型：句子默写 更新：2017/3/2
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阅读下面的文章，完成后面问题。
菩提树
吴冠中
“一方水土养一方人”，此话已经不新鲜。
“全靠这公园养我们这方的老人和儿童。”一位邻居指着我们楼群中的小公园感慨地说。
A．太子和宾客知道了这件事情，都穿着白色的衣服戴着白色的帽子来给他送行。
辽宁省大连市六校2015届高三上学期期末联考语文试题 扫描版含答案
2014——2015学年度上学期期末考试高三年级语文答案1、D．（D项表述过于绝对“更多地属于”不能绝对化地表述成“完全属于”）2、B．（B项“南方文化是一种巫术文化”应该是作者的观点。
另外，“唯有它才能激发屈原的灵感”属于无中生有。
）3、C．（C项，“根本原因”分析不完全正确，根本原因应该是本段论述的重点内容“思想形态”，而不完全是“首都的位置”）4、D（能：和睦）5、B（②是说明李燮能够与人交往无所亲疏；③侧面表现；④是别人诬陷的罪名）6、B（原文是“勿妄与外人往”“祸重至矣”曲解了原文。
）7、（1）您与我父亲有恩义，又有古人的节操，现在我把孤儿托付给您，李氏家族的存亡，希望就在您了。
（得分点：“执义”“委”“其”倒装句式各1分，大意1分）（2）刘续在安平国没有政绩，又被妖贼俘虏，守国不称职，玷污了朝廷，不应该恢复他的封国。
（得分点：“政”“称”“损辱”被动句各1分，大意1分）8、描写了带湖秋夜的幽美景色，抒发了人们赏秋、乐秋之情。
（2分）楼台为皎洁的明月所照亮，庭院里散发出秋花秋果的清香。
赏景的人在美景下往往，也都是“笑吟吟地”。
（1分）为下文作者抒发风雨悲秋之意做铺垫（蓄势）（答“反衬”亦可）。
（2分）9、“思量却也有悲时，重阳节近多风雨。
”这两句表面上写想秋天也会使人悲伤，忧虑重阳节时多风多雨的天气。
（2分）实际上“风雨”，一语双关（或比兴或象征），“风雨”不仅是自然气候的，更暗喻南宋国运日衰，风雨飘零之意。
（或答悲秋不仅仅为秋日自然风雨悲伤，更为南宋国运日衰、风雨飘零而悲）（2分）通过时节变化的描写反映作者对当时政局恶劣、国势衰微的忧虑之情，对国家、民族命运的悲叹。
（2分）10（1）言笑晏晏信誓旦旦（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（3）弓如霹雳弦惊赢得生前身后名11、（1）DC（答D给3分，C给2分）A项“主要目的是说明猎人打猎十分机灵”属无中生有，插叙猎人与熊搏斗是为了说明猎人遭遇险境时，猎狗帮助他脱离险境，狗通人性，能助人一臂之力，后面的“既……又……”内容分析与概括不正确。
2014-2015年辽宁省高考语文试题及答案
绝密★启用前2014-2015年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）语文（含答案）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。
确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。
但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。
比如说我读几本好书，就会感到很幸福。
其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为，幸福就是快乐。
但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。
他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。
你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
2014—2015学年度上学期期末考试高一年级语文科试卷
2014—2015学年度上学期期末考试高一年级语文科试卷命题学校：大连市第24中学命题人：王远香校对人：张岩考试时间：150分钟满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
汉服运动：文化焦虑与认同危机面对悄然兴起的‚汉服运动‛，我心情异常复杂。
这一运动的个体性或小团体性，使得他们的行为在消费时代显得有些尴尬，甚至会引来颇多人的误解。
无论如何，它都不可能像超女那样引来广泛的参与，不管是支持还是反对。
每个时代有每个时代的文化焦虑，而我们这个时代最大的焦虑则在于对文化存在的忘却和对焦虑的失语。
我们既承接了上个世纪自觉地传统断裂形成的文化失序、异域接续的文化混乱，又面临着日益紧张的全球化造成的文化同一。
‚历史形成的各种文明与文化开始同自己的根源相脱离，它们融合到技术、经济的世界中，融合到一种空洞的理智主义中。
‛（卡尔〃雅斯贝斯）然而，这种趋势几乎是不可抗拒的。
全球化首先是资本的全球化，然后，文化舶来品依靠资本的流动和输出广泛传播。
资本处于强势的，其文化也会自然处于一种主动的强势地位，以美国为最显著的例子。
‚肯德基‛‚麦当劳‛‚可口可乐‛……首先是一种资本和商业行为，然后成为一种具体的、渗透性的文化行为。
这种文化的殖民化不再倚重于武装侵略，但是其影响却显然更大。
中国面对这样的环境已经有一百多年了，让我们痛心的是，当我们回首这充满动荡和文化嬗变的百年时，传统文化的流失和歧变触目惊心。
事实上，和‚汉服运动‛的动机一样，早在‚五四‛就有文化保守主义反对全盘西化，有‚国剧运动‛，有‚新格律诗‛，进入当代也有新儒家和文化‚寻根‛，有重倡‚读经‛，有弘扬‚京剧‛，但是他们都没能阻挡资本输出带来的文化传播，也有人叫做文化侵略，或者后殖民。
满眼望去，‚一个民族的全部生活方式，从出生到走进坟墓，从清早到夜晚，甚至在睡梦之中‛（艾略特）都被一种区别于中国传统文化的多重异质文化所覆盖。
辽宁省大连市2014届高三第一次模拟考试语文试题(扫描版,word答案)
2014年大连市高三一模测试卷 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 1.C（对文意理解有误。
在二里岗的发掘中发现三件有字的骨，也不能推测汉字起源的年代，因为从原文“考古学家认为……当时已经在使用甲骨文”来看，汉字的起源的时代要早于这个时期。
） 2.B（对句意理解有误。
从原文中看，其次应该是“二里头文化”，处于最下层的是“龙山文化”。
） 3.D（分析有误。
不能说“弄清这些记号的年代”就能够“弄清汉字的起源”，因为从文章中看，“这些记号的年代”已基本清楚，但汉字的起源依然模糊。
） 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 4.A（依：依托，依靠。
） 5.C（①是表现荀勖有学识有才能的；⑤是说荀勖受到朝廷重用的；⑥此句说的是荀勖的前辈荀攸（字公达），不是荀勖。
） 6.B（说“他按照法律把孙佑免为庶人”错误，从原文中看，荀勖只是建议“用刑不可以喜怒为轻重那些不熟悉法令条例，不能解决疑难处理事务的人，。
解决疑难荀勖，能，不，能始终，颍川颍阴人，是汉司空荀爽的曾孙。
父亲。
荀勖寄托在舅父家里。
早熟，十几岁能写文章。
从外祖父魏太傅钟繇说:“将来会赶上他曾祖父。
”长大后学识渊博，有从政的本领。
在魏做官，被大将军曹爽征召为掾属。
曹爽被杀，他的门生故吏都不敢去收尸办丧，荀勖独自去处理丧事，其他人才敢跟着去。
提升为廷尉正，参与文帝大将军军事谋划。
高贵乡公，大将军掾属孙佐等守阊阖门。
文帝安阳侯司马干听说发生兵变，要进阊阖门，孙佑对司马干说:“还没有人进这个门，可从东掖门进去。
”司马干后，文帝说他来得太晚了，司马干将来迟的原因，文帝欲将孙佑处以灭族之罪。
荀勖进谏说:“孙佑不让安阳侯进门，确实应深受责备。
然而事情，用刑轻重不能以喜怒为转移。
”于是只免孙佑为庶人。
当时路遗请求作为刺客入蜀行刺，荀勖对文帝说:“明公您以至公之道治理天下，应举正义之师叛贼，，以德。
”文帝认为这个意见很好。
钟会在蜀谋反，没有得到确实消息，外人文帝平素待钟会，不相信他会谋反。
辽宁省大连市高一语文上学期期末考试试题
辽宁省大连市2016-2017学年高一语文上学期期末考试试题注意事项：1．请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
2．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、名篇名句默写（8分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（8分）（任选4小题作答。
）（1）屈原在《离骚》中用比喻的手法写出自己品德高尚却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：______，________。
（屈原《离骚》）（2）苏轼在《赤壁赋》中写出了曹操志得意满，趾高气扬的气势，曹操站在船头“，”，可谓“一世之雄”。
（苏轼《赤壁赋》）（3）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“，。
”（《诗经·氓》）（4）或取诸怀抱，；或因寄所托，。
（王羲之《兰亭集序》）（5），。
开荒南野际，守拙归园田。
（陶渊明《归园田居》）（6）山不厌高，海不厌深。
，。
（曹操《短歌行》）二、文言文阅读（23分）（一）课内基础知识（15分）2.阅读下面的文言语段，完成（1）～（2）题。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷．也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能．．十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明．也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
辽宁省大连市高一上学期期末语文试卷与参考答案
辽宁省大连市语文高一上学期期末复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成文后题目。
（18分）文章内容：雾杨朔①北国的靦清早晨真是妙不可言。
就拿雾来说吧，缥缥缈缈，它/is&&(有时候像一柄轻纱，把个村庄房子笼起来，耀眼的阳光，经过它一过滤，越发显得柔和可爱。
②现在是后半夜，黎明之前，这种情形格外显著。
③我合上书，出了大门，绕过库房，经过小湖。
这时神清气爽，呼吸的时候，肺里沾着湿润而轻微的芬芳。
④北国的春天，雾大。
从冰棍上看到，把游龙似的身躯时隐时现地藏在雾里，叫脚下的马蹄和河岸的土坎让人践踏，叫人的脖子因湿衫的凉意而不断和肩胛的隆起较劲。
活像一个犯了错误的老头，时常把自己胡乱裹扎起来，藏在被窝，只想闯混沌，把世界做成糊涂帐。
⑤恍惚听到老方叫唤，可是没有影子，满耳是人也听不懂的言:N听他的回音，起着浑天柱的作用，就和其他人影混杂，走在前边的路上，大概依然傻呼呼地冻着。
⑥我不耐烦地又走出几步，才抄见老方的黑影蹲在一块平地上，并且显出一副坦然的神气，正在……文后题目：1.（3分）以下对本文的内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）A. 作者用拟人的手法，生动地描绘了北国雾的形态和特点，给人以具体可感的印象。
B. 第②段对雾的描写主要采用从“低层”到“高层”的视角，展现了雾的动态变化。
C. 第④段通过游龙和一个犯了错误老头的形象，形象地表现出雾的大和虚无的特点。
D. 本文语言朴实无华，情感真挚，通过对比手法传达了作者对大自然的深深赞叹。
2.（6分）请赏析第④段画线句的语言特色。
3.（6分）结合文章内容，简要分析雾的特点。
1.朦胧而壮阔：作为自然景象，雾带来了一种朦胧美，给人以不同的视觉感受。
如第①段，雾能将村庄和房子笼罩起来，使阳光变得柔和可爱。
2.神秘而虚无：雾像犯了错误的老头，给人一种捉摸不定的感觉，同时又仿佛存在着某种指引，引导人们前行。
3.变化莫测：从第④段对游龙的感受可以看出，雾时隐时现，时而在人前，时而在人后，变化不定。
【期末试卷】辽宁省大连市2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题
2015-2016学年度上学期期末考试高一语文试卷试卷分值：150分考试时间：150分钟卷I一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国书画作伪历史十分悠久，始于魏晋南北朝，隋唐五代已形成风气，宋时形成我国历史上第一个作伪高潮，元代稍有衰落，尤至明代达到顶峰。
明代书画作伪比之于前代，在手法和形式上又有新发展，除了仿制名家之作外，还有如挖掉旧款改署新款；在本无款的作品上添上名人款；赝品配真题跋等，几乎集中了我们现在已知的全部作伪方法。
但归纳起来不外乎摹、临、仿、造及对真迹改头换面等手段。
作伪的手法各式各样，一时古今名家之赝品充斥泛滥。
较普遍的一种手法是把原画改款、添款，也就是通常所说的“改头换面”。
有些作伪者，把明代院体画家作品的名款挖去，改成宋代某画家之名款，冒充宋画出售。
还有明代的一幅山水画《阔渚晴峰图》轴，此画原为宣德宫廷画家师法郭熙之作，为后人挖去原款，在右下角添上郭熙的伪款，企图当成北宋名家的山水画。
又如，明宫廷画师朱端的一幅人物故事画轴，原画左边中上部有“朱端”二字款，下面有印章二方。
作伪者将“朱端”二字挖去，印章也刮得模糊不清，把标签写成了宋代马远的《弘衣渡口图》。
但经过认真鉴定比较，看出其画法风格异于马远，时代风格又不相符，详细观察，发现画上方中部有“钦赐一樵图书”朱文方印，此乃皇帝钦赐朱端的专用印章，他人不能假借。
对于此种方法作伪，时人屡试不爽。
清顾复曾谈到明“院体”“浙派”画家，其中三人的画被改成宋人画的情况：“迩来三人之笔寥寥，说者谓洗去名款，竟作宋人款者，强半三人笔也。
”他就曾见到吕纪《杏花双雀图》被改作宋代的黄筌款。
后来明代院体画传世稀少，甚至一些宫廷名手之作竟没有一件流传下来，究其原因，或许与这种改头换面，明画冒充宋画的作伪因素有很大关系。
明代的名家有时碍于面子，对假名款心知肚明不肯说破，但又不想违背良心，就在题诗时暗示。
如款为李赞华的赝品《射鹿图》，本来是黄道宗所画，卷后有朱德润等四人题。
辽宁省大连市高一(上)期末语文试卷含答案
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补出下列句子中的空缺部分。
（1）王羲之的《兰亭集序》文笔洗练，自然有致。
其用“崇山峻岭，茂林修竹”写山，以“______，______”写水，短短16个字就将兰亭周围之景描绘出来。
（2）苏轼在《赤壁赋》中感叹“人生短促，人很渺小”的诗句是“______，______。
”（3）文天祥在《过零丁洋》中表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的名句是“______，______。
”（4）王羲之在《兰亭集序》中借用庄子的“一生死”“齐彭殇”阐述了自己对生死的看法的两句是“______，______。
”二、选择题（本大题共4小题，共12.0分）2.有关文学常识表述有误的一项（）A. “序”一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”，或“后序”B. 《古诗十九首》最早见于《文选》，其内容和表现手法为后人师法，被称为“五言之冠冕”C. 《史记》是我国第一部通史，是“二十四史”之首．其体例为：本纪、世家、列传、表、书，其中列传是记述帝王以外的高官名士的事迹的D. 王羲之是东晋大书法家，有“书圣”之称，因他曾做过右丞相，人称“王右丞”，《兰亭集序》是一篇书序3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 留守儿童的父母之所以外出打工，是因为务农的收入无法让家庭过上稳定的生活，否则如果有一点办法，他们都会与孩子待在一起．B. 对近日海南北部出现大范围空气污染的原因，专家解释说，在五指山、尖峰岭等山脉阻挡下，使得区域性污染物集中在北部而无法得到稀释．C. 职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题．D. 面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧．4.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）比尔﹒布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
辽宁省大连市高一(上)期末语文试卷含答案
高一（上）期末语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①《巴黎圣母院》的描写具有浪漫主义的夸张和抒情的特色：美就美得白璧微瑕．．．．，丑就丑得令人恐怖。
②我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教室里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍．．．．秃头顶宽下巴的人物。
③叱咤风云．．．．的伟人，惊天动地的大事，固然能打动人心，日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗？④现实生活中，楚楚动人．．．．的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生感情共鸣。
当怀着感激之心面对生活的时候，我们就会发现生活中的美好、人性的美丽。
⑤汉语词汇就是这样在吐故纳新．．．．中不断发展的。
关注这些词语的发展与变化，不仅有助于词汇的积累，而且常常会给我们带来意外的发现。
⑥中国的古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们熟读成诵，一个很重要的原因就是语音和谐优美，念起来抑扬顿挫．．．．。
A. ①④⑥B. ②③⑤C. ①③⑥D. ②④⑤2.下列各句中，有语病的一句是（）A. 学习报告文学，要联系作品的时代背景，把握作者的情感倾向，学习叙事写人的技巧，培养关注社会的意识B. 文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用C. 由于汉字有独特的形体结构，因此除了记录字的音和义以外，还保存着造字时的文化信息，其中不乏当时的思想意识或观念D. 对于什么是美，从古至今人们有过许多不同的解释，迄今没有一个公认的定义，但这并不影响我们承认美的存在3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）所有的民族都有自己特定的节日，①____是宗教上的，②___是节令上的。
比如欧洲国家的圣诞节，为的是纪念耶稣的诞辰。
复活节③___为了庆祝耶稣复活而产生的。
④___中国的节日主要来源于时令，⑤___春节、元宵节、中秋节、重阳节等。
这体现出了东西方不同的文化特点。
辽宁省锦州市2014-2015学年高一上学期期末考试 语文参考答案及评分标准
2014-2015学年度第一学期期末考试高一语文参考答案及评分标准一、（9分，每小题3分。
）1. C 解析：A项，原文中说的是“梅花之影疏，显露出人的一种雅趣；而梅花之瘦姿，则凸现了人的一种倔强”，选项没有分开，同时顺序颠倒。
B项原文说“梅花之神，在峥嵘之‘大节’，而不在表面之‘香色"”，没说形象相似。
D项张冠李戴，梅的“疏影瘦身”象征不屈的精神，这种不屈的精神才使她情愿被雪埋葬，也要尽早报春。
2. B 解析：B项，说的是梅花和竹篱苍松清水寒雪，它们之间清淡一致，风骨相合。
不是谈论梅花与人格之间的关系。
3．B 解析：A项，过于武断，观赏梅花首先要看色闻香，然后再赏其神韵。
C项，“岁寒三友"不是谁衬托谁，而是并列关系，相得益彰。
D 项，“岁寒三友”的说法，最早在南宋。
二、（36分）（一）（19分）4、C (俾：让) （3分）5、B(②主要是说韩镛遭人忌恨，⑥是说朝廷派往外郡的使者) （3分）6、D (“朝廷供奉本来就多，各地方州县很讨厌他们”不当) （3分）7、(1) 傅岩起从吏职起家做官，怎么能完全了解天下的贤才。
(3分。
大意1分，“乌”“知”各1分)(2) 由此人人自觉努力学习，因而饶州通过科第考试进入仕途的人，比其他郡县要多。
(3分。
大意1分，“以”“视”各1分)(3) 而龚伯璲这些人正受重用，朝廷都在议论改革，韩镛也提出意见，但没有被采纳。
(4分。
大意1分，被动句式1分，“辈”“更张”各1分)（二）（11分）8. ①在天地宇宙的经行中，他感受到人生的短暂与渺小；②在华发苍颜的愁闷失意中，他感受到了归隐不得之愁；③在晚来登楼的苍茫中，他感受到思归不得的乡愁；④在岁月老去的无奈中也隐约流露出壮志难酬的忧愁和功成身退的期许之情；同时也含蓄地表达出盛世不再的忧思。
(任答两点即可得满分，各3分。
)9. “漫”有随意、漫无目的之意。
（1分）傍晚时分，诗人于百无聊赖中漫步登楼，“漫”字贴切传神地传达出诗人惆怅满怀而又无可排遣的心情，为后面写“愁”张本。
辽宁省大连六校2014-2015学年高一上学期名校期末联考语文试题(扫描版)
2014—2015学年度上学期期末考试高一年级语文科试卷参考答案1．D（这也是结论，不是依据。
）2．B（原文第2小节最后说“不再倚重”。
）3．D（说法绝对化）4．(3分)B(匡：纠正)5．(3分)C(②裴政受到太子重用；④裴政劝谏太子；⑤裴政指责云定兴)6．(3分)C(“曾经多次遭到权臣的忌恨”理解有误)7．(10分)(1)(5分)有依附刘荣的人先对太子说：“裴政想陷害刘荣，推究案情不合实情。
”(大意2分，“附”“陷”“推”各1分)(2)(5分)全境的人惶恐不安，有令则行，有禁则止，百姓将裴政奉为神明，此后境内不设监狱，几乎没有多少人打官司。
(大意2分，“惶摄”“囹圄”“殆”各1分)参考译文：裴政字德表，河东闻喜县人。
裴政见闻广博，记忆力强，通晓当时的治理情况，被人们称赞。
裴政熟悉典章制度，文书案卷堆满桌子，也能迅速作出分析判断，执法宽仁公正，没有量刑过度的情况。
有判死刑的囚犯，裴政就准许他的妻子儿女到狱中看望。
到冬天将要处决时，犯人们都说：“裴大夫判处我们死刑，我们没有什么遗憾。
”他执法公正都像这件事一样。
转任左庶子，纠正了许多不合理的事，被人们称赞诚实谨慎。
东宫凡有大事，都交给他处理。
右庶子刘荣生性非常专横固执。
当时武职人员该轮番休息，通事舍人赵元恺奉命写文书，没来得及写成，太子有旨意，再三催促，刘荣告诉元恺说：“你只管口头陈奏，不必写出文书。
”等到上奏时，太子问道：“文书在哪里?”元恺说：“秉承刘荣的意思，没有写出文书。
”太子就拿这件事责问刘荣，刘荣便否认，说“没说过这话”。
太子把这件事交给裴政推究审问，还没来得及陈奏，有依附刘荣的人先对太子说：“裴政想陷害刘荣，推究案情不合实情。
”太子召裴政责问，裴政上奏说：“凡推究事理有两个要点，一是明察实情，二是依据证人证词，辨明事情的实际情况，来判定是非。
我推断刘荣地位高权势重，即使刘荣确实告诉过元恺，也不过是很小的过错，按道理说，不必隐瞒。
另外元恺受刘荣节制，怎敢拿毫无根据的话胡乱诬陷牵累别人。
辽宁省大连市普通高中高一上学期期末考试 语文试题 Word版含答案.pdf
（三）古代诗歌阅读（11分）阅读下面首唐诗，完成0～11题
江乡故人偶集客舍
唐·Hale Waihona Puke 叔伦天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻①疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
注：①翻10．这首诗表达了作者的情感，结合诗句简要分析。6分）
11．请从，鉴赏联的艺术效果。5分）
（四）名篇名句默写（8分）
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共8分，每空
（1）看万山红，
；漫江碧透，《园春·长沙》（2
。
，躬自悼矣。（氓
）（3观大，所以游目骋怀，
。（王羲之《集序》（4吾与子渔于江渚之上，
，举匏以相属。（《
赋》）三文学类阅读（19阅读下面文章，完成3-15题。
“一方水土养一方人”，此话已经不新鲜。
原文有人说文作者并未此种做法B（“改变着命运从原文推断得出。 4．（1）认为……迟；（2）我；（3）祭路神；（4）登上；（5）礼品；（6）馈赠。 5．B 6．C 7．C（寻，不久） 8．B（十五郡是被各郡县自己守住的，不是杲守住的。朋友偶然地还以为是在梦里地表达出的他1分）；下句带着 露水的草覆盖着秋夜熟睡的虫子，这是静（1分），诗人以动衬静，（1分）描绘了寂静凄凉的秋夜景象，暗寓了他乡羁 旅生活的辛酸况味。（2分） 12．（1）层林尽染 百舸争流 （2）其笑矣 静言思之 （3）仰察品类之盛 足以极视听之娱 （4）侣鱼虾而友麋鹿 驾一叶之扁舟 13．含义：“满脸皱纹的衰老与憔悴”意在说明躯体的衰老、人的衰老是自然规律，抗拒不了的；（2分）“美丽 的绘画色调”强调不一样的生命意义:生命成熟的光彩。 14．第二段突出了春天景物生机勃发的特点（1分），烘托了作者热爱欣喜的心情（1分），为下文来公园的人们的 活动设置背景。（1分）第五段突出夏末秋初景物萧索，凋零的特点。（1分）点明了草木兴衰，年华老去的自然规律是 不可抗拒的，（1分）为后文作者参透人生做铺垫。（1分） 15．结合文本和实际可以围绕以下观点谈： （1）人生短促，人要珍惜时光。（2分） 一年一度春秋，谁也违抗不了自然规律。极少人能躲过病痛、孤独的折磨，都在为生命的延续而挣扎，所以作者说 人生最苦是晚年，面对短促的生命，我们应该珍惜生命，无论曾经风华正茂，还是如今老冉冉已至，都应该让自己保有 激情，让生命焕发光彩。（3分） （再联系现实谈即可）（3分） （2）平和自己的心态，提升内在精神修养。在喧嚣的尘世中努力构建自己的精神家园。（2分） 作者说，在这个小小的花园中，面对婴儿和老者释迦摩尼看到了生、老、病、死，因之他出家成佛去，为了永生。 面对现实，作者却认为作为人，不可能永生，躯体必将消灭，而我们却可以让自己拥有永不消灭的精神。面对尘世的喧 嚣，以平和的心态去面对，让自己的精神能够超越躯体，构建自己的精神家园，那么在面临老年，病痛，孤独折磨之时 ，就可回归自己的精神家园释然的看待生命。（3分） （再联系现实谈即可）（3分） 16．C（A．肄，yì；B．，yáng；勖，xù；D．椽，chuán） 17．A（B．与鱼目混珠混淆，一般用于人语境。人重叠 18．B（A项关联词语位置不当，“不仅”应调至“体验”后。C项“美国总统奥巴马和各国领导人”并列不当。D项 “平均”赘余。） 19．略（句式相同，关系，具有一定哲理。评分标准 附1：文言文翻译：贼归路功劳占为已有朝廷与我为敌 附2：诗歌析 高考学习网： 高考学习网：
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2014～2015学年第一学期期末考试试卷高一语文注意事项：1.请在答题纸内答题，答在试卷上无效；2.考试时间150分钟；满分150分。
一、名篇名句默写（8分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（8分）⑴总角之宴，。
，不思其反。
（《诗经·氓》）⑵寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）⑶怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
，。
（屈原《离骚》）⑷盖将自其变者而观之，。
自其不变者而观之，，而又何羡乎。
（苏轼《赤壁赋》）二、文言文阅读（25分）（一）课内基础知识（8分）2.解释下列语段中加点词的意义。
（4分）荆轲逐秦王，秦王还柱而走．。
群臣惊愕，卒．起不意，尽失其度．。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵．；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
⑴秦王还柱而走．走⑵卒．起不意卒⑶尽失其度．度⑷诸郎中执兵．兵3.解释下列语段中加点词的意义。
（4分）于是余有叹焉。
古人之观于．天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以．其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其．孰能讥之乎？此余之所得也。
⑴古人之观于．天地、山川…… 于：⑵以．其求思之深，而无不在也以：⑶而．世之奇伟、瑰怪、非常之观而：⑷其．孰能讥之乎其：（二）课外文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
高祖，沛丰邑中阳里人也，姓刘氏。
高祖为人，常有大度，不事家人生产作业。
及壮，试吏，为泗上亭长。
高祖常徭．咸阳，纵观秦皇帝，喟然大息，曰：“嗟乎，大丈夫当如此矣！”单父人吕公善．沛令，辟仇，从之客，因家．焉。
沛中豪杰吏闻令有重客，皆往贺。
萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐．之堂下。
”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
谒入，吕公大惊，起，迎之门。
吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐上坐。
萧何曰：“刘季固多大言，少成事。
”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。
酒阑，吕公因目固留高祖。
竟酒，后。
吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。
臣有息女，愿为箕帚妾。
”高祖以亭长为县送徒骊山，徒多道亡。
自度比至皆亡之，到丰西泽中亭，止饮，夜皆解纵所送徒，曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。
高祖被酒，夜径泽中，令一人行前。
行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。
”高祖醉曰壮士行何畏乃前拔剑斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧后人来至蛇所，有一老妪夜哭。
人问妪何哭，妪曰：“人杀吾子。
”人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今者赤帝子斩之，故哭。
”人乃以妪为不诚，欲苦之，妪因忽不见。
后人至，高祖觉。
告高祖，高祖乃心独喜，自负。
诸从者日益畏之。
（选自《汉书·高帝纪》）4.对下列句子中加点的词的解释，不恰当的一项是（3分）A.高祖常徭．咸阳徭：服徭役。
B.单父人吕公善．沛令善：与……交好。
C.从之客，因家．焉家：安家。
D. 进不满千钱，坐．之堂下坐：坐下。
5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分/为两道开/行数里/醉困卧/B.高祖醉/曰/壮士行何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/困卧/C.高祖醉/曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/D.高祖醉曰/壮士行/何畏乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里醉/困卧/6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.汉高祖有胸襟，有气量，但到了壮年，才当上泗上亭长，他在观看秦始皇出行时，发出了“大丈夫当如此矣”的感慨。
B.沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客，都去送礼，高祖向来瞧不起这种做法，所以一个钱也没带，却假称“贺礼一万钱”。
C.吕公善于相面，看到高祖面相后就很敬重他。
酒宴结束送客的时候，吕公告诉高祖要保重自己，并愿意把女儿许配给高祖。
D.高祖押送民夫到骊山服役,不少民夫半路逃跑，他估计等到达骊山时民夫将全都跑光,于是他放走民夫，自己也准备逃命。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）⑴酒阑，吕公因目固留高祖。
（4分）译文：⑵后人至，高祖觉。
告高祖，高祖乃心独喜，自负。
（4分）译文：三、古代诗歌阅读（15分）（一）课内基础知识（6分）8.指出下列句子中运用的艺术手法。
（6分）⑴桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
（《诗经·氓》）答：⑵十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
（《孔雀东南飞》）答：⑶月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》）答：（二）课外古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首诗歌，完成9～10题。
赠王桂阳[注]吴均松生数寸时，遂为草所没。
未见笼云心，谁知负霜骨。
弱干可摧残，纤茎易陵忽。
何当数千尺，为君覆明月。
［注］吴均：南朝梁代著名诗人。
这是一首赠给当时的桂阳郡太守（姓王）的诗，一般认为是他的自荐之作。
9.诗中的“松”幼时具有怎样的外在特点？请简要说明。
（4分）答：10.从全诗来看，诗人主要运用了什么表现手法？请简要分析。
（5分）答：四、文学类文本阅读（24分）阅读下面的文字，完成11～14题。
消失的油菜花香在村庄里走走，看不到丁点儿油菜花的影子，看不到蝴蝶在油菜花上飞舞，闻不到浓浓的油菜花香；只听到呼啸而过的风声，闻到田地里杂草散发出来的味道。
我的心里一阵悲凉：这么好的土地为什么不种油菜花？为什么土地上杂草在疯狂地生长？我陷入了深深的沉思中，我的思绪回到小时候那个金黄色的季节里。
那时候，我们能一眼望到无边无际的油菜花，那是一个金黄色的海洋，那是一幅无限美好无限浪漫的风景画，那也是一幅喜气洋洋的画面。
我们一群孩子在油菜花地里撒欢儿野跑，浓浓的油菜花香一阵阵冲进我们的鼻腔，那时的我们和那金黄色的油菜花一样快乐幸福，灿烂地生长着。
如今的我，每次回乡总有一种深深的失落，心里好像被什么东西堵住了，不知道现在生活在村子里的孩子是否感受到身边缺少了点什么。
还记得小时候，经常看到村里人在土地上播种油菜。
他们先耙地，地耙好了，就是播种了——他们用一个小包包住油菜籽，一粒粒撒到土地上。
他们脸上全是微笑，好像他们种下的就是希望，是收获，是生命的美好。
种子播好了，就是管理，每隔几天他们就来到田地边，看看种子是否发芽了，看看嫩嫩的叶子是否破土而出，探出小小的脑袋来。
如果看不到丁点发芽的痕迹，他们就会有点心慌，他们担心一家几口一年的油呀。
那时候，生活用的油几乎都是用油菜籽榨来的，只有少部分人家用猪油。
于是那些心里发慌的人天天用水桶挑水浇灌，直到嫩嫩的芽露出土面，那颗悬着的心才肯放下来。
如果油菜太密了，是要摘除一些的，为的是让剩下的能更好的吸收阳光和水分，不然的话长出来的油菜结不出多少油菜籽，结出的籽也榨不出什么好油。
这就是村里人所说的间苗。
油菜在一点点长大，杆在一点点变粗，叶子在风中摇摆，在向人招手，似乎在对村里人说，你看，我长得多好呀!今年你们要大丰收了。
金黄的油菜花在阳光的沐浴下微笑着，扑鼻的油菜花香，满街满院。
油菜花的花期大概二十多天，等到春风吹遍大地的时候，油菜籽开始结实了，开始一天天饱满了。
成熟的油菜籽在风中左一下右一下摇摆开来，用手一拧，感觉里面的籽那么壮实，人的心里也塌实了，好像已经看到了光闪闪的菜籽油。
等油菜籽全熟了，就收割了抛在场院里，让它在灼热的太阳下晒干。
等晒到一定程度时，家里的大大小小就去收获油菜籽了。
小孩把已经晒干的油菜抱到大人的脚下，大人则用脚踩在油菜上面，那些程序看起来那么有条不紊，好像经过了训练似的。
然后油菜籽和壳在风中自然分开来，壳在风的吹动下飘向远方，而圆圆的带点暗红的油菜籽留了下来。
等做完了这些，用秤一称，一百多斤，那可是个大丰收呀!于是，一家人欢喜雀跃。
那个场面，那份热情，现在已经很难看到了，每次想起，心里就热乎乎的。
不知什么时候，油菜花香消失了，村里的人都跑到外面去了，一年回来一次，甚至一次也不回，剩下几个老人和孩子在村里。
春天里，那满街满院的油菜花香，现在半点都闻不到了。
前些日子坐火车经过武汉，透过车窗，我看到了大片大片的金黄色的油菜花，心里就热了，那股熟悉的味道迎面扑来，那种浓浓的金黄色的颜色唤起了我藏在内心深处的记忆。
也在那一时刻，我想起了我的家乡，那也曾经遍地金黄的土地!我的心里感到阵阵悲凉，为村庄的现状悲凉，也为生活在那里的人悲凉。
不知什么时候，村庄里能再闻到油菜花香；不知什么时候，能再看到收割油菜籽时那热火朝天的景象。
11.下面对文章有关内容的分析和鉴赏，不恰当的两项是（4分）A.文章以“悲凉”始，以“悲凉”终，首尾照应，悲凉的感情贯穿始终，让读者也情不自禁地被带入作者所营造的悲凉气氛之中。
B.作者以平实而又不失生动的语言，写出了油菜花曾经给家乡带来的无限美好的风景和因油菜籽丰收给村里的人们带来的喜悦。
C.文章颇擅长场面描写，既有对童年和玩伴在油菜花地里野跑的场面描写，又有村民一家大小齐上阵收获油菜籽的欢乐场面的描写。
D.“用一个小包包住油菜籽，一粒粒撒到土地上”“等油菜籽全熟了，就收割了抛在场院里”，这些细节描写把春种秋收写得生动有趣。
E.“春天里，那满街满院的油菜花香，现在半点都闻不到了”既照应了题目“消失的油菜花香”，又表达了作者深深的悲凉之情。
12. 文章以“消失的油菜花香”为题，却详写村民播种、管理及至最后收获油菜籽的全过程，有何用意？（6分）答：13. 请指出文中划线的语句运用了哪种修辞手法并分析其作用。
（6分）答：14.文章最后一句说：“不知什么时候，村庄里能再闻到油菜花香；不知什么时候，能再看到收割油菜籽时那热火朝天的景象。
”你如何理解？请结合文本谈谈你的看法。
（8分）答：五、语言文字运用（18分）15.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.每到秋天，各地游客不绝如缕．．．．地慕名来到大连人民广场，观赏广场四周金黄色的银杏树形成的美景。
B.美国国会参议院情报委员会于近日公布的中央情报局在“反恐战争”期间使用酷刑虐囚的细节骇人听闻．．．．。
C.俄罗斯卢布大跌已成为不争的事实，铁腕政治家普京对这一危机能否安之若素．．．．，引发世界各国强烈关注。
D.高等科楼上大教堂里走进一位短小精悍．．．．的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，这就是梁启超。
16.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.滑雪时摔倒在所难免，但滑雪爱好者要会摔，摔得有技巧，在摔倒时要顺势而为，要卷曲身体向侧方摔倒，切忌不要用手撑地，防止手腕部骨折。