北京版-数学-五年级下册-【原创】《可能性》测评练习一
北京版-数学-五年级下册-【原创】《分数和小数的互化》测评练习
《分数和小数的互化》测评练习理解分数和小数的关系，熟练地进行分数和小数的互化。
基础知识一、把小数化成分数。
0. 1= 0.2= 0.4=0. 6= 1.6= 1.8=3. 4= 0.65= 2.25=1. 15= 0.125= 0.625=二、把分数化成小数，并且记住这些结果。
1 2=14=34=1 5=25=35=4 5=18=35=5 8=78=1125=一、填表。
0.6 0.45 7.25 0.65 9.287143592097251320能力提高三、下面各分数中，哪些能化成有限小数？哪些不能化成有限小数？1.5837497129105164157125320能化成有限小数不能化成有限小数2．请你把上面的分数化成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。
六、把下面各组数按从大到小的顺序排列。
0.25，35和34427,4.43号425七、解决问题。
1．小红和小兰进行800米赛跑。
小红跑完全程用了2詈分钟，小兰跑完全程用了3.5分钟，谁跑得快些？2．三个工人生产一批零件，甲3小时生产8个零件，乙4小时生产11个零件，丙5小时生产12个零件，谁的工作效率最高？你有几种比较方法？八、在上面的括号里填上分数，在下面的括号里填上小数。
拓展延伸九、想一想，算一算。
把6／7化成小数，小数点后面第14位上的数字是几？第2012位上的数字是几？。
最新北师大版小学五年级数学上册第七章《可能性》测试卷及答案
最新北师大版小学五年级数学上册第七章《可能性》测试卷及答案班级：_______姓名：_________等级：__________一．选择题1．在每个袋子里任意摸一个球，摸到黑球的可能性是的是 A ．B ．C ．【解答】解：、、 、故选：．2．肖红和王静在竞选班长时得票同样多，用以下 的方法决定谁当班长是不公平的． A ．比身高B ．抛硬币C ．猜扑克牌的正反面D ．石头、剪刀、布【解答】解：肖红和王静在竞选班长时得票同样多，用比身高的方法决定谁当班长是不公平的． 故选：．3．亮亮和聪聪进行投篮比赛，选择下列方法中的 方法决定谁先投球是不公平的． A ．抛硬币，正面朝上亮亮先投，背面朝上聪聪先投 B ．掷骰子，点数大于3亮亮先投，点数小于3聪聪先投C ．“石头、剪刀、布”，谁赢谁先投【解答】解：、抛出的硬币落下时正、反面向上的可能性都占，决定谁先投的概率是相同的，规则公平；、投骰子中小于3的只有1、2，占占，大于3的有4、5、6，占，，即亮亮先投的可能大些，规则不公平；、用“石头”、“剪刀”、“布”，即每人获胜的可能性都是，决定谁先投的概率是相同的，25%()A 3837.5%÷=B 4850%÷=C 2825%÷=C ()A ()A 12B 26363266>C 13规则公平． 故选：．4．一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”．任意抛这个正方体，数字“3”朝上的可能性是 A ．B ．C ．【解答】解：； 故选：．5．小亚和小巧玩猜数游戏，每人每次出1至5中的一个数字．如果两人出的数字相加，和是奇数就算小亚贏，和是偶数就算小巧羸．那么，小亚赢的可能性 A ．比小巧大B ．比小巧小C ．与小巧一样大D ．无法确定【解答】解：，， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ，B ()12131613(123)2÷++=A ()123+=213+=134+=314+=145+=415+=156+=516+=235+=325+=246+=426+=257+=527+=347+=437+=358+=538+=， ，， ， ， ， ，由此可知：两个数的和是奇数的有12个，和是偶数有13个， 所以和是奇数的可能性小于和是偶数的可能性． 答：小亚赢的可能性比小巧小． 故选：．6．从写着数1至8的8张卡片中任选一张，乙猜对了乙赢，乙猜错了甲赢，用 种猜数方法公平． A ．不是2的整数B ．小于4C ．大于6的数D ．小于5的数【解答】解：、不是2的整数，有7个，机会不均等，不公平；、大于6的数有7、8两个，共8个数，机会不均等，不公平；、小于5的数有1、2、3、4四个，共8个数，机会均等，公平；故选：． 二．填空题7．袋子里有5个红球、3个蓝球和4个白球，取到蓝球的可能性大小是 ． 【解答】解：答：取到蓝球的可能性大小是． 故答案为：8．小杰掷一枚骰子，骰子朝上的面的点数是偶数的可能性的大小是 ． 【解答】解：459+=549+=112+=224+=336+=448+=5510+=B ()A C D D 3(345)÷++312=÷14=14141362÷=答：骰子朝上的面的点数是偶数的可能性的大小是． 故答案为：．9．同时掷两个骰子，取两个数的和定输赢，如果老师选双数，学生选单数，掷20次，他们赢的可能性 ．【解答】解：，，，，，，，，，，，， ，，，，，， ，，，，，， ，，，，，， ，，，，，，所以双数有18种情况，单数有18种情况 因为，所以他们赢的可能性一样大． 故答案为：一样大．10．用三张分别写着2、6、9的数字卡片，任意摆一个三位数，摆出单数的可能性比摆出双数的可能性 ．（填“大”或“小”【解答】解：用2、6、9三张数字卡片组成的三位数有：269、296、629、692、926、962共六个；其中单数有269、629两个，双数有296、692、926、962四个，摆出单数的可能性是，摆出双数的可能性是，答：摆出单数的可能性比摆出双数的可能性小．故答案为：小．11．把8张写着“数”或者“学”的卡片放在盒子里，随意摸出一张，如果摸出“数”的可能性大，摸出“学”的可能性小．一共有 3 种不同的设计方案．请你在方框里填一种设计方案．【解答】解：卡片上的数字可以这样填：要使摸出写有“数”的可能性最大，可以放7张、6张、5张“数”， 要使摸出写有“学”的可能性最小，可以放1张、2张、3张“学”．1212112+=123+=134+=145+=156+=167+=213+=224+=235+=246+=257+=268+=314+=325+=336+=347+=358+=369+=415+=426+=437+=448+=459+=4610+=516+=527+=538+=549+=5510+=5611+=617+=628+=639+=6410+=6511+=6612+=1818=)1263÷=2463÷=1233<所以有3种不同的设计方案： 如图，其中的一种：故答案为：3．12．小华和小红在进行摸球游戏．小华说：“我从盒子里摸到白球的可能性是红球的2倍”．小红说：“如果把盒子中的4个白球换成红球，摸到两种颜色的球的可能性就是一样大了”．盒子里实际有 个白球， 个红球．【解答】解：根据从盒子里摸到白球的可能性是红球的2倍， 可得盒子里白球的数量是红球数量的2倍；又因为把盒子中的4个白球换成红球，摸到两种颜色的球的可能性就是一样大， 所以白球比红球多个； 因此盒子里红球的数量是8个， 白球的数量是个． 故答案为：16、8． 三．判断题13．一本刚买来的书150页，随手翻开，正好翻到50页的可能性是． （判断对错） 【解答】解： 答：正好翻到第50页的可能性是． 故答案为：．14．一个正方体的六个面分别写着，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5． （判断对错）【解答】解：每一次都是一个独立事件，所以他掷第6次，正面朝上的可能是5，而不是一定是5，所以本题说法错误； 故答案为：．15．掷骰子时，每次掷出点数是6比掷出点数是3的可能性大． （判断对错） 【解答】解：骰子上有6个面中，3和6各有一个， 所以：每次掷出点数是6与掷出点数是3的可能性相同；428⨯=8216⨯=1150√11150150÷=1150√1~6⨯⨯⨯原题说法错误． 故答案为：．16．四张数字卡片标有1、2、3、4，甲乙两人玩游戏，规定任意取两张卡片，积是双数，甲胜出，积是3的倍数，乙胜出，既是2的倍数又是3的倍数，重新来过．这个游戏规则很合理． ．（判断对错）【解答】解：1、2、3、4任意两个数的积是：2的倍数有：2、4、6、8、12； 3的倍数有：3、6、12．由此可以看出，2的倍数有5个，出现的概率是，3的倍数有3个，出现的概率是． 答：这个游戏不公平．因为甲、乙获胜的概率不相同，所以说这个游戏不公平，本题说法错误．故答案为：． 四．应用题17．图中的盒子里放着红、白两种颜色的球，从盒子里任意摸出一个球，摸到红球的可能性为．请你在图中括号里填上适当的数．【解答】解：白球3个，红球1个，或白球6个，红球2个．（答案不唯一）⨯⨯122⨯=133⨯=144⨯=236⨯=248⨯=3412⨯=5612⨯1418．一批奖券，号码是． （1）中二等奖的可能性是多少？ （2）中三等奖的可能性是多少？奖别 号码 一等奖 末两位是25 二等奖 末一位是0 三等奖号码中有一个数字是2【解答】解：（1）符合二等奖的数字个数除以总数，就是获得二等奖的可能性：． （2）符合三 等奖的数字个数除以总数，就是获得三等奖的可能性：． 五．解答题19．盒子里有3个红球，2个黄球，摸到红球的可能性是． 【解答】解：依据题意列式：． 答：摸到红球的可能是． 故答案为：．20．抛一枚质地均匀的硬币，落地后，出现正面朝上的可能性是． 【解答】解：抛一枚质地均匀的硬币，有正面朝上、反面朝上两种结果， 故正面朝上的概率是， 故答案为：．21．小红、小明玩“石头、剪刀、布”游戏，一共可能出现 9 种情况，两人同时出石头的可能性是． 【解答】解：一共可能出现石头、石头；石头、剪子；石头、布；剪子、剪子；剪子、石头；剪子、布；布、布；布、石头；布、剪子共9种情况； 两人同时出石头的有1种情况，可能性是． 故答案为：9，、001~1251212125125÷=1313125125÷=()()33(32)5++=3535()()1212()()191922．小明和小丽玩转盘游戏，指针停在阴影区域算小明赢，指针停在白色区域算小丽赢．要想游戏公平，你会怎么设计转盘？请你涂一涂，并说明为什么是公平的？【解答】解：要想游戏公平，涂的阴影区域和白色区域一样多，转转盘时，指针停在阴影区域和停在白色区域的可能性相同．（份）．23．甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上，如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜．（1）这个游戏规则对双方公平吗？为什么？ （2）乙一定会输吗？（3）现在有以下四种猜数的方案，如果你是乙，你会选择哪一种？请说明理由． ①不是2的倍数． ②不是3的倍数． ③大于6的数． ④小于6的数． （4）你能设计一个公平的规则吗？【解答】解：（1）不公平，乙猜对的可能性是，此甲获胜的可能性是．（2）乙不一定输，但，所以输的可能性比较大；（3）共有10个数，①不是2的整数倍有1，3，5，7，9五个，占：； ②不是3的整数倍有1、2、4、5、7、8、10七个，占：； ③大于6的数有7、8、9、10四个，占：； 824÷=110910191010<15102÷=771010÷=441010÷=④小于6的数有1、2、3、4、5共5个，占：； 因为， 所以会选择②，猜中可能性最高，是．（4）可以这样：甲转动指针，乙猜指针会停在奇数上，如果乙猜对了，乙获胜；如果乙猜错了，甲获胜．24．在口袋里放红、绿铅笔．任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？ （1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是． （2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是．（3）摸到红铅笔的可能性是，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？ 【解答】解：（1）红铅笔：（枝）， 绿铅笔：（枝）； 答：放4枝红铅笔，4枝绿铅笔；（2）红铅笔：（枝）， 绿铅笔：（枝）； 答：放6枝红铅笔，4枝绿铅笔；（3）放法一：红铅笔放1枝，绿铅笔放2枝； 方法二：红铅笔放2枝，绿铅笔放4枝．25．做一个小正方体，有两个面写“1”，有两个面写“2”，有两个面没写数字，甲、乙两人各抛20次．规定：“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，朝上的面没有数字不算，重新抛．你觉得这个游戏公平吗？说明理由．【解答】解：因为正方体上有两个面写“1”，有两个面写“2”，所以“1”朝上或“2”朝上的概率均为，又因为有两个面没写数字，抛时朝上的面没有数字不算，可重新抛，再加上抛的总次数也相同，15102÷=71410210>>7101235131842⨯=844-=31065⨯=1064-=2163=都是20次，即两个同学赢的可能性相等，所以这种游戏公平． 答：我觉得这个游戏公平．26．把8张牌打乱，牌面朝下放在桌面上，每次任意拿一张牌．（1）拿到双数的算小刚赢，拿到单数的算小明赢，这个游戏公平吗？为什么？（2）如果拿到比4大的算小刚赢，拿到比4小的算小明赢，这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，怎样修改游戏规则，才能使游戏公平？【解答】解：（1）因为中，单数有1、3、5、7有4个，双数有2、4、6、8有4个，所以小刚赢的可能性是，小明赢的可能性是， 所以这个游戏规则公平．（2）因为中，比4大的数有5、6、7、8有4个，比4小的数有1、2、3有3个， 所以小刚赢的可能性是，小明赢的可能性是， 所以这个游戏规则不公平．要使这个游戏规则公平，拿走一张比4大的牌即可．1~812121~81238。
北师版五年级数学上册第七单元《可能性》测试卷(一)(附答卷)
北师版五年级数学上册第七单元《可能性》测试卷（一）（附答卷）时间：80分钟总分：100分北师版五年级数学上册第七单元《可能性》测试卷（一）（答卷）时间：90分钟总分：100分相等巧克力3 3不公平不公平丽丽黄球红球不能6②③小熊CBCCB×√××√全部涂黑色不涂白色即可至少有一个涂红色可涂4个红色，2个绿色。
答：淘气和笑笑说得不对，奇思说得对。
从左边记录表中可以看出，盒中有绿色、红色和黄色三种颜色的球，可能每种颜色球的个数不同，但下次摸到的可能性都有，所以淘气和笑笑的说法不对，奇思的说法正确。
答：这个游戏规则不公平。
因为红色的幸运星比绿色的幸运星多，摸到的可能性不相等，所以这个游戏规则不公平。
答：这个游戏规则不公平。
因为1-15中质数有6个，合数有8个，摸到质数和合数的可能性不相等，所以这个游戏规则不公平。
答：笑笑不一定会输。
从理论上讲摸到是质数的球的可能性比摸到合数的球的可能性小，但在实际操作时会有随机性，所以笑笑不一定会输。
（答案不唯一）规则是：盒子装有11个球，分别写着1﹣11各数。
如果摸到是质数，笑笑赢；如果摸到是合数，淘气赢。
答：张亮获胜的可能性大些。
从表中数据可知：张亮胜的总次数比李明多，张亮负的总次数比李明少，所以张亮获胜的可能性要大一些。
答：推荐张亮。
从表中数据可知：张亮胜的总次数比李明多，张亮负的总次数比李明少，所以张亮获胜的可能性要大一些。
北师大版数学五年级上册 第7单元(可能性)测试卷1(含答案)
北师大版数学五年级上册第7单元（可能性）测试卷时间：60分钟满分：100分＋10分一、填空题。
(每空2分，共44分)1．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。
任意摸出一个，可能出现()种情况，分别是()和()，摸出()色跳棋子的可能性大。
2．选出点数为1，2，3，4的扑克牌各一张，反扣在桌面上。
任抽两张，点数的和小于5有()种可能，点数的和大于5的有()种可能。
3．一个盒子里只装有10颗奶糖，20颗水果糖(大小、外包装相同)，小红伸手任意摸一块糖，她摸到()糖的可能性大，摸到()糖的可能性小。
4．盒子里有大小完全相同的6个球，其中有1个白球、2个黄球、3个红球，萧萧任意摸出一个球。
(1)摸到白球的可能性()。
(2)摸到红球的可能性()。
5．有9张牌，其中有6张红桃和3张黑桃，如果抽其中一张，抽到()的可能性大。
6．纸袋里有2种颜色的球，在一次摸球游戏中，摸出红球12次，摸出绿球3次，纸袋里()球多，()球少，下次摸到()球的可能性大。
7．投一枚骰子，向上的面会出现()种结果，每个点数出现的可能性()。
8．有9张卡片，分别写着1～9各数，任意摸一张，摸到2的倍数比摸到3的倍数的可能性要()，摸到奇数的可能性比摸到偶数的可能性()。
9．投一枚一元的硬币，第一次抛出后正面朝上，第二次抛出后反面朝上，第三次抛出后正面朝上，第四次抛出后反面朝上，第五次抛出后可能是()面朝上。
10．淘气和笑笑做摸圆片游戏，每次任意摸一个圆片，记下颜色后放回搅匀，每人摸30次，摸到白色圆片淘气得1分，摸到红色圆片笑笑得1分，摸到灰色圆片淘气和笑笑都不得分，得分高者获胜。
下面有1，2，3号三个盒子，在( )盒子中摸圆片淘气获胜的可能性大，在( )盒子中摸圆片笑笑获胜的可能性大，在( )盒子中摸圆片两人获胜的机会相等。
二、选择题。
(共12分)1．利用转盘做游戏对双方来说( ) A ．公平B ．不公平C ．可能性一样D ．无法确定2．小明玩投硬币游戏，第一次投得结果正面朝上，第二次投结果还是正面朝上，第三次投正面朝上的可能性是( )。
五年级数学上册试题 一课一练 《可能性》习题-北师大版(含答案)
《可能性》习题1、（1）玩抛硬币游戏时，由于正面朝上和反面朝上出现的可能性（），所以说这个游戏规则是（）的．（2）生活中我们常玩的“石头、剪刀、布”游戏，对游戏双方是（）的，假如对方出“石头”时，你可以选择“石头、剪刀、布”中任何一种来出，你输和赢的可能性是（）的．2、国庆节期间，便民超市举办有奖销售活动．顾客购物满100元即可参加摸奖活动．下面两个箱子放有①～⑥号乒乓球各10个，摸奖公告如下：摸奖公告*每张小票只有一次获奖机会。
*从两个箱子中各摸一个球，如果和是2或12 一等奖80元和是3或11 二等奖50元和是4或10 三等奖30元和是5、6、7、8或9 纪念奖抽纸一盒（1）王阿姨正在摸奖，请你猜一猜她最有可能获得什么？（2）小明说：“这次摸一等奖的可能性比摸二等奖的可能性大．”你认为他说得对吗？为什么？3、（1）指针停在哪种颜色上的可能性大？（2）指针停在哪种颜色上的可能性小？4、选出点数为1、2的扑克牌各3张，反扣在桌面上。
游戏规则：①每次摸3张牌，记下3张牌上点数的和，然后放回去，另一个人再摸，2人摸牌次数相同。
②3张牌上点数的和大于4，一方得1分；否则，另一方就得1分。
③积分高者赢。
这个游戏规则公平吗？为什么？试说明理由。
5、元元和状状玩转盘游戏。
（1）A转盘是元元设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
（2）B转盘是状状设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
（3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。
6、在5张分别写着3、4、5、6、7的卡片中任意抽出2张，积是单数小明赢，积是双数小刚赢。
这个游戏公平吗？为什么？7、奇思把六张数字卡片打乱，数字朝下放在桌子上．他对妙想说：“你拿一张吧，如果比3大，算我赢；如果比3小，算你赢．”你认为这个游戏规则公平吗？如果不公平，怎样设计游戏规则才公平呢？8、判断（1）、袋中装有形状、大小相同的2个红球，4个白球，4个黑球，从中任意摸一个，摸到白球和黑球的可能性相等．（）（2）、盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次（每次放回），可能会有10次摸到黑色球．（）（3）、从装有红色、黄色、蓝色三种颜色小球（每种颜色的小球数量相同）的盒子里随机地摸出一个球，肯定是红色的．（）（4）、从一个盒子里摸了9次球，出现5次黄球，4次白球，我们就可以判断盒子里有9个球．（）9、灵活解决问题．有2，3，7，8四张数字卡片，下面的游戏规则中公平的是（）．A．任意抽出两张卡片，积是2的倍数一方胜出，否则另一方胜出B．任意抽出两张卡片，积是3的倍数一方胜出，否则另一方胜出C．任意抽出两张卡片，和是2的倍数一方胜出，否则另一方胜出10、乐乐和丁丁玩摸奖游戏。
北京版五年级数学上册《统计和可能性》单元综合试卷自主检测题及答案
北京版五年级数学上册《统计和可能性》单元综合试卷自主检测题及答案一、选择题1、太阳绕地球转，这是（）的。
A.可能B.不可能C.一定2、口袋里有6个苹果，2个橘子，小红摸出一个，摸出橘子的可能性是（）A.1B.C.3、下列事情一定发生的是（）A.明天会刮风B.1分钟是60秒C.太阳从西方升起4、时代超市为庆“六一”，利用“快乐大转盘”举行促销活动。
下面这转盘中，指针落在白色区域的可能性是（）A. B. C.5、从下面哪个口袋里任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是1/5？（）A． B． C．6、小强给赵明打电话，可只记住了电话号码前面的数字，把最后一位数字忘了，他随意拨打，恰好拨通的可能性是（）A. B. C.7、箱子里有10张红色卡片，5张蓝色卡片，3张白色卡片。
方方从箱子中任摸1张，摸到□色卡片的可能性最大，摸到□色卡片的可能性最小。
□内依次填（）A.红、蓝B.红、白C.蓝、白8、从写有1～6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）A． B． C． D．9、口袋里有5个红球和7个黑球（形状、大小完全相同）。
任意摸一次，每次摸一个，摸到哪种颜色球的可能性大？（）A．红球 B．黑球 C．无法确定10、15个人中（）有2个人在同一个月份出生．A．一定 B．可能 C．不可能 D．无法确定二、填空题11、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。
12、一个口袋里有红球3个，黄球5个，绿球1个，这些球除颜色外其他完全相同．任意摸一个球，摸到球的可能性最大，摸到红球的可能性是，摸到绿球的可能性是．13、下表中这组数据的中位数是，平均数是．72 46 40 42 40 39 38 43．14、在24、24、16、30、18这五个数中，平均数是，众数是．15、5个数写成一排，前3个数的平均值是15，后两个的数的平均值是10，这五个数的平均的值是．16、牛牛利用转盘（如图1）做游戏，指针停在各区的次数见的统计图．①牛牛一共转了次；指针停留在区域的次数最多．②根据统计图中的数据，在转盘上标出A区域．③这组数据的中位数是，平均数是．17、（东莞市）将大小相同的4个白球、2个红球和3个绿球放在不透明的箱子里，任意摸到绿球的可能性是．18、（3分）踢毽子活动中，某班平均每人踢6下，如果只是女生踢，平均每人15下，如果只是男生踢，平均每人下．19、任意三个连续的偶数，中间的数为a，这三个连续偶数的平均数为。
五年级数学上册试题 《可能性》习题北师大版(含答案)
《可能性》习题一．选择题1．一份试卷满分是100分，学生的得分不可能是（）A．80分B．110分C．59分2．白菜（）是树上结的．A．一定B．很有可能C．不可能3．我国的国庆节（）是10月1日．A．一定B．可能C．不可能4．在玩石头、剪刀、布游戏中，对方（）A．出石头的可能性大些B．出布的可能性大些C．出剪刀的可能性大些D．三种的可能性一样大5．有12张扑克牌，其中有6张红桃，4张黑桃和2张方块，如果抽其中一张，抽到（）的可能性大．A．方块B．黑桃C．红桃6．盒子里有8个球，上面分别写着2，3，4，5，6，7，8，9八个数，甲、乙二人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是（）A．任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜B．任意摸一球，是2的倍数甲胜，是3的倍数乙胜C．任意摸一球，小于5甲胜，大于5乙胜7．甲、乙两人做掷骰子游戏，下面（）游戏规则是公平的．A．质数甲赢，合数乙赢B．奇数甲赢，偶数乙赢C．小于4的甲赢，大于4的乙赢8．任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（）A．B．C．D．19．掷骰子100次，质数朝上的可能性是（）A．B．C．40次D．10．袋子里有2个红球，9个黄球，从袋子里摸出一个球，要使摸到的红球和黄球的可能性一样大，（）方案不合理．A．增加7个红球B．红球增加5个，黄球减少2个C．减少7个黄球D．红球增加5个，黄球增加5个二．填空题1．把写有数字①﹣⑨的9个同样的小圆球放入布袋里，从中任意摸一个，摸到写有奇数的小圆球可能性是；如果每次摸一个小球，摸后仍放入袋中，共摸90次，可能有次摸到写有“4”的小圆球．2．一个口袋里装有5个红球，2个黄球，1个白球，如果从袋子里摸出两个球，可能出现种结果．如果摸出一个球，摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．3．小丽和小华玩跳绳游戏，用下面的方法决定谁先跳，是否公平？①转动转盘的指针，指针停在阴影部分小丽先跳，指针停在空白部分小华先跳．②抛硬币的方式，正面朝上的小丽先跳，反面朝下的小华先跳．③掷骰子（六个面分别写上1、2、3、4、5、6），点数是奇数时小丽先跳，点数是偶数时小华先跳．．4．小明和小军玩转盘（如图），下面哪些游戏规则是公平的，在公平的游戏规则后面画“√”．（1）指针落在红色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在黄色区域不计输赢．（2）指针落在红色区域算小明赢，落在其他区域算小军赢（3）指针落在黄色区域算小明赢，落在蓝色区域算小军赢，落在红色区域不计输赢．．5．转动下面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性．6．盘上放着4个苹果，2个桃子，7个梨，随便拿一个水果，有种可能，拿到的可能性最小，要想拿到这种水果的可能性最大，至少还要加个．7．用“一定”，“可能”和“不可能”填空：明天下雨；太阳从西方升起；小明的哥哥比他年龄大．8．用“一定”“可能”“不可能”描述下面几幅图．明天会下雨．月球绕着地球转．抛一枚硬币，正面朝上．太阳从西方升起．9.下面是同学们从盒子里摸珠子的记录．珠子颜色红色绿色白色次数23 3 10从记录来看，盒子里可能色珠子最多，色珠子最少．如果再摸一次，摸到色珠子的可能性最大．10．口袋里有大小完全一样的红球10个、黄球4个、蓝球1个，任意摸出1个球，有种可能的结果．其中摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．11．三个人玩下面这个游戏：首先每人秘密地在一只手中藏1颗或2颗豆子；然后每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了就算赢．假如你来玩这个游戏，你猜的豆子总数是赢的可能性大．12．从1～9共9张数字卡片中，任意抽取一张：摸到偶数的可能性有种，摸到奇数的可能性有种，如果想要摸到的偶数和奇数的可能性公平，应该．13.箱子里有20个一样的球．如果摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是，则箱子里有个红球，个白球．14．一副扑克牌共54张，去掉大小王后，从中任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性是，摸出红桃A的可能性是．15．在一个袋子里放2个黄乒乓球和8个白乒乓球，让你每次任意摸出1个球，摸出的黄乒乓球的次数大约占．这样摸100次，摸出黄兵乓球的次数大约有次．16．有红、白、蓝、黄四种颜色的球各10个，把它们放在一个不透明的袋子里，摸出红球的可能性是，至少摸出个球，可以保证摸到两个颜色相同的球．三．判断题1．盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球．（）2．物体越多，摸到的可能性越小，物体越少，摸到的可能性就越大．（）3．抛掷一枚硬币，每次正、反面朝上的可能性相等．（）4．我用瓶盖设计了一个游戏规则：掷出瓶盖后，着地时盖面朝上，甲胜；着地时盖面朝下，乙胜．这个游戏规则是公平的．（）5．从标有1、2、3、4的四张卡片中，任何两张和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大．（）四．操作题1．把6个黄球和6个白球（这些球除颜色外，其余均相同）放入3个盒子中．为了使从每个盒子里摸出1个球是黄球的可能性都不同，该怎么放这12个球？画出来涂上颜色，并算出从每个盒子里摸出1个球是黄球的可能性．2．按要求给袋子里的球涂上颜色．（1）任意摸出一个球，摸出的一定是红球．（2）任意摸出一个球，摸出的不可能是黑球．（3）任意摸出一个球，摸出的可能是红球也可能是黑球，但摸出红球的可能性大．3．盒子里放着9个小球，上面分别写着数字1～9．如果摸到单数小珊赢，摸到双数小强赢．（1）这个游戏公平吗？为什么？（2）小强一定会输吗？为什么？（3）怎样才公平，你能设计一个公平的游戏规则吗？4．按要求涂一涂（提示：用彩笔或铅笔涂）．（1）指针可能停在黑色和白色区域，并且停在白色区域的可能性比停在黑色区域的可能性大．（2）指针可能停在黑色和白色区域，并且停在白色区域的可能性与停在黑色区域的可能性相同．五．应用题1．从有2个红球、1个黄球的口袋中摸同红球与从有4个红球、2个黄球的口袋中摸出红球的可能性是一样大的．2．用两个同样的骰子（骰子六个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6）掷一下，掷出的两个点数的和有几种情况？和可能是13吗？为什么？3．一批奖券，号码是001～125．（1）中二等奖的可能性是多少？（2）中三等奖的可能性是多少？奖别号码一等奖末两位是25二等奖末一位是0三等奖号码中有一个数字是24．抽签游戏：小红要在下面9张签中任意抽取一张，她最有可能表演什么节目？唱歌5张跳舞3张讲故事1张答案一．选择题1．B．2.C．3.A．4.D．5.C．6.A．7.B．8.A．9.A．10.D．二．填空题1.，10．2.5，红，白．3.①不公平；②公平；③公平．4.×，√，√．5.1，单号，大．6.3，桃子，6．7.可能，不可能，一定．8.可能，一定，可能，不可能．9.红，黄，红．10.3、红、蓝．11.我猜的豆子总数是4颗或5颗赢的可能性大．12.4；5；拿走一张奇数卡片或再添一张偶数卡片．13.5，10．14.，．15.，20．16.，5．三．判断题1.×．2.×．3.√．4.×．5.×．四．操作题1.解：可以把6个黄球按1、2、3放入3个盒子中，如图：第一个盒子里摸出1个球是黄球的可能性：1÷4＝；第二个盒子里摸出1个球是黄球的可能性：2÷4＝；第三个盒子里摸出1个球是黄球的可能性：3÷4＝；2.解：3.解：（1）这个游戏不公平，因为小丽胜率大于小刚的胜率．（2）小强不一定会输，因为有1、2、3、4、5、6、7、8、9共9个球，其中含有双数的球有2、4、6、8号．（3）要使游戏公平，只要是奇数和偶数的个数相等就行．4.解：如图：五．应用题1.解：第一个口袋摸出红球的可能性是：2÷（2+1）＝；第二个口袋摸出红球的可能性是：4÷（4+2）＝；所以从2个口袋摸出红球的可能性相等，题干说法正确．答：从2个口袋摸出红球的可能性一样大是正确的．2.解：掷出的两个点数的和有11种情况，和不可能是13，和最大是12．3.解：（1）符合二等奖的数字个数除以总数，就是获得二等奖的可能性：12÷125＝．（2）符合三等奖的数字个数除以总数，就是获得三等奖的可能性：13÷125＝．4.解：因为5＞3＞1答：她最有可能表演唱歌节目．。
2021-2022新北师大版小学5五年级数学下册全程测评试卷【附答案】
第一单元测试卷(满分：100分 时间：90分钟) 姓名： 得分： 一、认真思考，细心填写。
（每空1分，共31分）1．43+65，因为这两个加数的分母不同，也就是( )不同，所以不能直接相加。
2．计算21+31时可以这样想，21是( )个61，31是( )个61，21+31就是( )个61加( )个61，等于( )个61，也就是）（）（。
3．53的分数单位是）（）（，与85的分数单位相差）（）（。
4．32比1少( )，31米比61米多( )，比54米长203米的是( )米。
5．分数单位是151的最大真分数和分数单位是61的最小假分数的和是( )。
6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
43○0.8 1.8○59 61+31+0.5○185-31○21 43-52○103 1-132○2161+92○32 43+41○51+54 81-(41-81)○81-41+817. 一块花圃，其中61种月季，32种郁金香，月季和郁金香一共占这块地的）（）（。
8．一根木头，用去32米，还剩2119米，这根木头原来长( )米。
9．一根长6米的绳子，用去21米，还剩( )米。
10.一堆煤重8吨，如果用去总量的41，那么还剩下这堆煤的）（）（。
如果用去41吨，那么还剩下( )吨。
11.一根铁丝长54米，比另一根铁丝短41米，两根铁丝一共长( )米。
五年级数学（下）（BS 版）12.把一块饼平均切成8块，妈妈吃了21块，小明吃了2块，还剩下）（）（块。
13.一批化肥，第一天运走了它的31，第二天运走了它的52，还剩这批化肥的）（）（没有运。
14.三个分数的和是1213，它们的分子都是l ，分母是相邻的三个自然数，这三个分数是( )。
二、火眼金睛，准确判断。
（每题1分，共7分）1．计算31+43，先通分再相加，是为了统一它们的分数单位。
( )2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。
五年级下册数学单元测试-2.折线统计图与可能性 北京版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.折线统计图与可能性(含答案)一、单选题1.掷一枚骰子，奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性。
A. 等于B. 大于C. 小于D. 无法确定2.张阿姨开车去办事，半途中突然有一只狗冲在车前，她用力刹车才没撞它，张阿姨受惊后仍开车回家．右图曲线是张阿姨开车的速度记录。
张阿姨在什么时间为躲避那只狗而刹车?( )A. 8：01B. 8：06C. 8：08D. 8：113.如下图，甲、乙两人进行摸球比赛，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸球最公平。
A. B. C. D.4.如图是某商场跳绳销售情况统计图：买7米跳绳需要（）元．A. 18B. 36C. 42D. 48二、判断题5.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．6.红红和亮亮是班里的学习委员候选人，老师准备在他们发表任职演讲后，让全班45名同学投票，得票多的当选为学习委员。
7.用瓶盖设计了一个游戏，任意掷一次瓶盖，规定盖口朝下女生胜，盖口朝上男生胜，这个游戏是公平的。
8.小聪按老师要求做抛硬币试验100次，有61次正面朝上，39次反面朝上．如果他再一次，正面朝上的可能性是61%．三、填空题9.在书包里放2颗绿珠子和2颗蓝珠子，每次摸一颗，任意摸30次．估计绿珠子和蓝珠子可能各摸到________次？10.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，得到合数的可能性是________ ，得到偶数的可能性是________ ．11.下表是同学们做摸球游戏的记录。
(共摸12次，每次把摸出的球放回盒子里)（1）盒子里________球多，________球少。
（2）下次摸到________的可能性大。
12.用3、4、5 数字卡片组成一个三位数．是2的倍数的可能性是________，是3的倍数的可能性是________．13.李明（男生）所在的朝阳小学五三班有48名学生。
队列表演时，要求站成方队，可以有________种队形（行和列不重复）。
北师大版五年级数学上册期末总复习《可能性》练习题(附答案)
北师大版五年级数学上册
期末总复习《可能性》练习题（附答案）
一、填空。
1.盒子里有10粒白棋子,2粒黑棋子,摸到()棋子的可能性大。
2.掷硬币时,结果是正面的可能性与反面的可能性()。
3.我国沿海地区每年下雨的可能性比内陆地区()。
4.一个密封盒内有红球和绿球,随意抓,要使抓到红球的可能性大,应该
放入的()比()多。
5.盒子里有27个球,分别是15个红球,8个黄球和4个白球,摸出1个
球,是()球的可能性最大,是()球的可能性最小,()是黑球。
二、我是聪明的小法官。
1.今天一定会下雨,因为天气预报说降雨的可能性非常大。
()
2.一个长方体的六个面上分别写着1~6六个数字,掷一次,出现各个数
字的可能性是一样的。
()
3.一个盒子里有2个红球和10个白球,任意摸出一个,摸到白球的可能
性比摸到红球的可能性大。
()
三、选一选。
1.盒子里有2个红球,3个白球,任意摸一个,摸到()。
A.白球的可能性大
B.红球的可能性大
C.红球和白球的可能性相同
2.两个人抽签,抽中指定号签的可能性()。
A.先抽的大
B.后抽的大
C.一样【参考答案】
一、1.白 2.相同 3.大 4.红球绿球 5.红白不可能
二、1.✕ 2.✕ 3.√
三、1.A 2.C。
【小学】2021北京课改版五年级数学下册《折线统计图与可能性》单元测试题word版 有答案
2021-2021学年北京课改版小学五年级数学下册第二章《折线统计图与可能性》单元测试题一．选择题（共8小题）1．聪聪和爸爸在家洗澡，热水器内装有250升水，聪聪洗了6分钟，用了40%的水．6分钟后，爸爸又去洗，也洗了6分钟，正好把热水器内的水用完．下面（）图正确表示了水量随时间发生变化的过程．A．B．C．D．2．甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离S （千米）和行驶时间t（小时）之间的关系的图象如图，根据图中提供的信息，有下列说法：（1）他们都行驶了18千米；（2）甲在途中停留了小时；（3）乙比甲晚出发了小时；（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；（5）甲、乙两人同时到达目的地．其中，符合图象描述的说法有（）A．2个B．3个C．4个D．5个3．“小明走路去上学，走了一段路后，走了一段路后，怕迟到就跑步到学校”．下图能反映这样描述的是（）A．B．C．4．某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格3元．下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是（）A．B．C．D．5．如图，乌鸦口渴到处找水喝，它看到了一个装有水的瓶子，但水位较低，且瓶口又小，乌鸦喝不着水，沉思一会后，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，乌鸦喝到了水．在这则乌鸦喝水的故事中，从乌鸦看到瓶的那刻起开始计时，关于时间和瓶中水位的高度变化情况，下列图象中最符合故事情景的是（）A．B．C．6．爸爸开车送小明去看电影，小明看完电影后步行回家，图（）反映了小明活动情况．A．B．C．D．7．从如图的统计图中可知道，甲车间2021年平均每季度的产值是（）万元．A．B．55C．8．如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是（）A．斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例B．长颈鹿25分钟跑了2021C．长颈鹿比斑马跑得快D．斑马跑12千米用了10分钟二．填空题（共8小题）9．如图是一列动车行驶情况的统计图．照这样的速度计算，从A地到B地大约900千米路程，大约要行驶小时．10．下面是某小学2021～2021年患龋齿人数情况统计图，根据统计图回答问题．（1）男、女生患龋齿人数最多的是年，一共人；在年男生患龋齿的人数最少，年男、女生患龋齿的人数相差最多，年男、女生患龋齿的人数同样多．（2）从总体上看，男、女生患龋齿的人数呈趋势．女生从年到年患龋齿的人数出现了回升，男生患齲齿的人数有次出现回升．11．如图是小红最近5次数学测试成绩的统计图．（1）这是一幅统计图．（1）第次测试成绩最高，第次测试成绩最低．（3）第次和第次测试成绩相同．（4）小红的测试成绩变化趋势是．12．根据统计图信息解决问题．（1）A商品月份销售量最高，B商品月份销售量最高．（2）A商品第三季度平均每月销售台．（3）根据图中信息，你认为A商品有可能是，B商品有可能是．（把相对应的字母填入上面括号A．冰箱B．取暖器）13．看图回答问题．如图是小军从家去图书馆借书的行程图．①小军家到图书馆距离千米．②小军在图书馆待了分钟．③小军去的途中停了分钟．④小军去的时候平均每小时行千米．14．如图是栏杆村1999﹣2021年人均收入情况统计图．（1）年的人均收入最多，年的人均收入最少．（2）2021年的人均收入比1999年多元，比2021年的人均收入少元．（3）2021年和2021年人均收入共元．15．一辆长途汽车从成都到重庆的行驶情况如图，看图回答下列问题．（1）出发小时后，这辆汽车停止行驶，休息分．（2）汽车在时到达重庆，全程千米．16．明明和亮亮5次的跳远成绩如图，请根据统计图回答问题．（1）明明和亮亮第一次跳远的成绩相差米．（2）他们第次成绩相差最多．（3）亮亮的成绩呈现的变化趋势．三．判断题（共5小题）17．任意两个单式折线统计图都可以合成一个复式折线统计图．（判断对错）18．折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异．（判断对错）19．折线统计图不能反映数量的多少．．（判断对错）2021线统计图是用点的高低表示数量的多少，线的起伏表示数量的增减变化．（判断对错）21．在折线统计图中，折线越陡，变化越大．．（判断对错）四．应用题（共7小题）22．如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停车．已知去时的车速为48千米/小时，则返回时的车速是多少千米/小时？23．如图是某地区上半年各月份的最高气温统计图．（1）月份的最高气温最高，是℃；月份的最高气温最低是℃．（2）月份的最高气温比上月份的最高气温增加的最多．（3）从统计图可以看出，这个地区上半年最高气温的变化呈什么趋势？24．下面是乐乐和奇奇第一至第五单元的数学测试成绩统计图．（1）谁的成绩提高较快？（2）两人的平均分各是多少？相差多少分？25．客车从A地开往B地，货车从B地开往A地，它们行驶的情况如图．（1）观察如图，两车开出多少小时后相遇？（2）货车每小时约行多少千米？（3）客车在距B地多少千米的地方停留了多长时间？停留前后的速度相同吗？（4）估一估：当货车到达A地时，客车距B地还有多少千米？按照它的行驶速度，到B 地还需多少小时？（5）假若客车不在途中停留，请你用你喜欢的方法求出两车开出多少小时后就能相遇．26．小丽驱车外出兜风，半途中突然有一只猫冲到车前，她用力刹车才没撞到它．小丽受惊后决定开车回家．以下的折线图是小丽行车的速度记录．（1）小丽行车期间的最高车速是多少？（2）小丽在什么时间为躲避那猫而踩刹车？（3）由如图的数据，能否知道小丽回程的路线，是不是比她从家里出发到发生此意外事件的路线距离短？请解释你的答案．27．如图表示毛毛骑电动车从甲地到乙地的过程，请根据统计图回答问题．（1）毛毛骑电动车从甲地到乙地一共用了多长时间？甲、乙两地相距多少千米？（2）毛毛在途中停留了多长时间？（3）毛毛在最后30分钟内行驶了多少千米？在这段时间内毛毛骑电动车的平均速度是多少？28．根据下面的统计图回答问题．（1）两个城市分别在哪个月降水量最多？哪个月降水量最少？（2）两个城市最高降水量的差是多少？降水量对生活有什么影响？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：聪聪洗完后热水器内剩余水量为：250×（1﹣40%），＝250×，＝150（升），时间为：666＝18（分钟），答：聪聪洗完澡水箱内的水量是150升，聪聪和爸爸都洗完澡所用的时间是18分钟．故选：A．2．解：根据以上分析，以下说法是正确的：他们都行驶了18千米；甲在途中停留了小时乙比甲晚出发了小时；相遇后，甲的速度小于乙的速度．故选：C．3．解：小明先走后跑，也就是速度由慢到快，离家的距离原来越远，通过观察，图B描述了小明的行为．故选：B．4．解：由分析知：每户每月用水量不超过6吨，每吨价格为元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元．下面3幅图中能表示每月水费与用水量关系的是C；故选：C．5．解：因为乌鸦沉思这会水位没有变化，所以排除图C；因为乌鸦喝水后的水位不低于原来的水位，所以排除图B；因此，只有图A的图象中最符合故事情景．故选：A．6．解：爸爸开车送小明去看电影，小明看完电影后步行回家，那么小明先是较快的速度到达电影院，也就是离家的距离原来越远，坡度较陡，然后看电影，离家的距离不变；最后步行回家，离家的距离减少，但是坡度较小；即：反映了小明活动情况．故选：B．7．解：（10408090）÷4＝22021＝55（万元）答：甲车间2021年平均每季度的产值是55万元．故选：B．8．解：A、因为12÷10＝千米，24÷2021米，…，即斑马奔跑的路程÷奔跑的时间＝斑马速度（一定），所以奔跑的路程与奔跑的时间成正比例；B、由图象可知：长颈鹿25分钟跑了2021；C、由图象可知：斑马比长颈鹿跑的快，所以C选项长颈鹿比斑马跑得快，说法错误；D、由图象可知：斑马跑12千米用了10分钟；故选：C．二．填空题（共8小题）9．解：10分钟化成小时，900÷（50÷）＝900÷300＝3（小时）：答：大约要行驶3小时．故答案为：3．10．解：（1）男、女生患龋齿人数最多的是2021年，一共167人；在2021年男生患龋齿的人数最少，2021年男、女生患龋齿的人数相差最多，2021年男、女生患龋齿的人数同样多．（2）从总体上看，男、女生患龋齿的人数呈下降趋势．女生从2021年到2021年患龋齿的人数出现了回升，男生患齲齿的人数有2次出现回升．故答案为：2021，167，2021，2021，2021；下降，2021，2021，2．11．解：（1）这是一幅折线统计图．（2）第5次测试成绩最高，第1次测试成绩最低．（3）第3次和第4次测试成绩相同．（4）小红的测试成绩变化趋势是呈上升趋势．故答案为：折线；5，1；3，4；上升趋势．12．解：（1）A商品7月份销售量最高，B商品12月份的销售量最高．（2）（908055）÷3＝225÷3＝75（台）答：A商品第三季度平均每月销售75台．（3）根据图中信息，我认为A商品冰箱，B商品是取暖器．故答案为：7、12；75；A、B．13．解：①小军家到图书馆距离是5千米．②小军在图书馆待了40分钟．③小军途中停了2021．④60分＝1小时5÷1＝5（千米/时）答：小军去的时候平均每小时行5千米．故答案为：5；40；2021．14．解：（1）2021年的人均收入最多，1999年的人均收入最少．（2）900﹣300＝600（元）1300﹣900＝400（元）答：2021年的人均收入比1999年多600元，比2021年的人均收入少400元．（3）800900＝1700（元）答：2021年和2021年人均收入共1700元．故答案为：2021、1999；600、400；1700．15．解：（1）出发2小时后，这辆汽车停止行驶，休息30分钟．（2）汽车在15时达到重庆，全程350千米．故答案为：2、30；15、350．16．解：（1）﹣＝（米）答：明明和亮亮第一次跳远的成绩相差米．（2）﹣＝（米）﹣＝（米）﹣＝（米）﹣＝（米）﹣＝（米）＞＞＞＞答：他们第5次相差最多．（3）亮亮的成绩第1次到第2次呈上升趋势，第3次有所下降，第4次、第5次呈上升趋势．故答案为：；5；上升．三．判断题（共5小题）17．解：任何一幅复式折线统计图都能分成多幅单式折线统计图，但是任意两个单式折线统计图不一定合成一个复式折线统计图，所以本题说法错误；故答案为：×．18．解：根据统计图的特点可知：折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异，所以本题说法正确；故答案为：√．19．解：根据折线统计图的特点可知：线统计图不但可以反映数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况；故答案为：×．2021：折线统计图是用点的高低表示数量的多少，线的起伏表示数量的增减变化，说法正确．故答案为：√．21．解：在折线统计图中，线段越陡的说明气温变化越大．所以原题说法正确．故答案为：√．四．应用题（共7小题）22．解：10分钟﹣1分钟＝9分钟＝小时19分钟﹣13分钟＝6分钟＝小时48×÷＝÷＝72（千米/时）答：返回时的车速是72千米/小时．23．解：（1）6月份的最高气温最高，是30℃，1月份的最高气温最低，是5℃．（2）4月份的最高气温比3月份的最高气温增加的最多．（3）从统计图可以看出，这个地区上半年最高气温的变化呈上升趋势．故答案为：6、30、1、5；4；24．解：（1）乐乐的成绩提高较快．（2）（6070758090）÷5＝375÷5＝75（分）（6065758085）÷5＝365÷5＝73（分）75﹣73＝2（分）答：乐乐的平均成绩是75分，奇奇的平均成绩是73分，相差2分．25．解：（1）由图知，两车开出小时后相遇．（2）（500﹣2021÷4＝75（千米）答：货车每小时约行75千米．（3）500﹣100＝400（千米）3﹣2＝1（小时）答：客车在距B地400千米的地方停留了1小时，由图知停留前后的速度相同．（4）由图知，当货车到达A地时，客车距B地还有22021．220210＝（小时）答：按照它的行驶速度，到B地还需小时．（5）500÷（5075）＝4（小时）答：假如客车不在途中停留，两车开出4小时后就能相遇．26．解：（1 ）小丽行车期间的最高车速是60千米/时．（ 2 ）小丽在9：06为躲避那猫而踩刹车．（ 3 ）答：由图中的数据，可以知道小丽回程的路线比她从家里出发到发生此意外事件的路线距离短．因为小丽从家里出发到发生意外事件时用了6分钟，回程时到发生意外事件时虽然也用了6分钟，虽然都用最高速度行了4分钟，但是回程时的最高速度只有36千米/时行了4分钟，而出发时用最高速度60千米/时却行了4分钟．用的时间虽然相同，但回程时的速度却很慢，所以回程时的路线短．27．解：（1）毛毛骑电动车从甲地到乙地一共用了2小时，甲、乙两地相距30千米．（2）毛毛在途中停留了30分钟．（3）30分钟＝小时15÷＝30（千米/时）答：毛毛在最后30分钟内行驶了15千米，在这段时间内毛毛骑电动车的平均速度是每小时行驶30千米．28．解：（1）两个城市都是7月份降水量最多．南宁11月份的降水量最少，石家庄3月份的降水量最少．（2）﹣＝399 （毫米）答：两个城市最高降水量的差399毫米．降水量的多少对人类的生产生活等各个领域有着极大影响．降水过多会导致洪涝灾害、滑坡、泥石流等自然灾害，对人类的生产生活造成极大的经济损失与不便；降水过少，则会给生活用水、农田浇灌等带来困难，只有适度的降水量才有益于我们的生产生活．（答案不唯一．）。
2023年北京版数学五年级下册第二单元《折线统计图与可能性》单元测免费试卷完整版
选择题一副抽掉大小王的扑克牌，从中任意抽出一张，抽到红色的牌小丽赢，抽到黑色的牌小妍赢。
这种比赛( )。
A. 小丽赢的可能性大B. 小妍赢的可能性大C. 双方赢的可能性一样大【答案】C【解析】略选择题小明和小华去看电影，但只有一张票，他们想通过摸球的方式来决定，现在一个袋子里有1个黑球，2个白球，3个黄球，4个红球，怎样的规则才是公平的（）。
A.摸到黑球的人去B.摸到白球的人去C.摸到黄球的人去D.摸到黑球或者红球人去【答案】D【解析】通过可能性的比较，是否双方可能性相等来判断公平，考查的是游戏规则的公平性。
按照球的数量占球的总量可知：A的可能性是十分之一B的可能性是十分之二C的可能性是十分之三D的可能性是二分之一故答案为：D选择题如图：向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的（）A. B.C. D.【答案】B【解析】解答：解：如图，向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致图象是：；本题中的时间可分为三个段．第一段从注水开始到水注满烧杯结束，在这段时间内水槽的水面高度为零；第二段时间从水槽内有水开始到高度上升到烧杯的高度为止，在这段时间内水槽内水的高度迅速增加；第三段时间从水到烧杯高度开始到水槽内的水注满结束，在这段时间内水槽内的水的高度缓慢增加．所以在图象上表示为第一段时间内高度为零，由于第三段时间内水高上升的速度要比第二段时间内上升的缓慢，在图象上表示为第三部分要比第二部分平缓，所以应选择B答案。
故选：B选择题选出牌面数字为1(A代表1)，2，3，5的扑克牌各一张，反扣在桌面上。
任意抽两张，牌面数字的和大于5淘气赢，和小于5笑笑赢。
淘气设计的这个游戏规则( )。
A. 公平B. 不公平C. 不能确定【答案】B【解析】略选择题宁宁从家出发去少年宫听讲座，当他走了大约一半路程时，想起忘了带门票．于是他回家取票，然后再去少年宫，听完报告后回家．下面（）幅图比较准确地反映了宁宁的行为．A.B.C.【答案】C【解析】符合宁宁这段时间离家距离变化的是C。
2023年北京版数学五年级下册第二单元《折线统计图与可能性》单元测题免费试卷
选择题掷一枚骰子，奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性。
A. 等于B. 大于C. 小于D. 无法确定【答案】A【解析】根据生活经验可知，一枚骰子上有1、2、3、4、5、6这6种点数，其中奇数点有3个，偶数点有3个，所以掷一枚骰子，奇数点朝上的可能性与偶数点朝上的可能性相等.选择题张阿姨开车去办事，半途中突然有一只狗冲在车前，她用力刹车才没撞它，张阿姨受惊后仍开车回家．右图曲线是张阿姨开车的速度记录。
张阿姨在什么时间为躲避那只狗而刹车?( )A. 8：01B. 8：06C. 8：08D. 8：11【答案】B【解析】横轴表示时间，数轴表示速度，折线上升表示提速，折线平稳表示匀速行驶，折线下降表示降速，由此判断即可.8：00到8：03是加速时间，8：03到8：06是匀速前进时间，8：06时速度极速下降，是刹车时间，所以这个时间是躲避狗而刹车的时间.故答案为：B选择题如下图，甲、乙两人进行摸球比赛，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸球最公平。
A. B. C. D.【答案】B【解析】可能性的大小与物体数量的多少有关，哪种颜色的球越多，摸出的可能性越大，要求游戏公平，要保证摸球得分的可能性同样大，据此解答。
选项A，盒子里白球比黑球多，摸到白球的可能性大，在此箱中摸球不公平；选项B，盒子里白球和黑球同样多，摸到白球和黑球的可能性同样大，在此箱中摸球公平；选项C，盒子里黑球比白球多，摸到黑球的可能性大，在此箱中摸球不公平；选项D，盒子里黑球比白球多，摸到黑球的可能性大，在此箱中摸球不公平。
故答案为：B。
选择题如图是某商场跳绳销售情况统计图：买7米跳绳需要（）元．A. 18B. 36C. 42D. 48【答案】C【解析】6×7=42（元）判断题折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。
（______）【答案】√【解析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
故答案为：正确。
最新北京课改版五年级下册数学优质课件 2.2 可能性
答：9。
学以致用
4. 填空：小刚一家三口去看电影，三人坐在 同一排上，他们共有( )种不同的坐法。
假设第一个座位上可以坐爸爸，依次坐小刚妈妈，或者妈妈-小刚。第一个座位上坐小刚， 依次坐妈妈-爸爸或者爸爸-妈妈，第一座位上 坐妈妈，依次坐爸爸-小刚或者小刚-爸爸。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
探究新知
解决问题：
解： 用抛硬币的方法来决定开 球方是公平的。
情景导入2
小玲和小丽玩跳棋游戏，谁先走呢？小亮为她们想 了一个办法掷一次骰子：点数大于3小玲先走，点 数小于3小丽先走。这个方法公平吗？
理解题意： 试一试小亮的方法对小玲和小丽公平吗？
探究新知
方法： 试验
(1)同桌合作，掷20次骰子，并记录结果。
解： 6
课件PPT
学以致用
5.用1 、0、6三个数字可以组成那 几个不同的三位数？
北京版五年级数学《可能性》试题
北京版五年级数学《可能性》试题
1.从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。
(1)抽到卡片1的能够性是( )。
(2)抽到卡片2、4的能够性是( )
(3)抽到数字小于4的卡片的能够性是( )
2.(1)指针停在这三个数字区域上的能够性各是多少?
(2)假设转动指针90次，估量大约会有多少次指针是
停在数字1区域呢?
3.6名先生玩掷骰子的游戏。
小红在一个正方体的各面公别写着1、2、3、
4、、6。
每人选一个数，然后恣意掷骰子，朝上的数是几，选这个数的人就唱一支歌，你以为小强设计的方案公允吗?
4.口袋里有大小相反的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋中恣意摸出一个球。
(1)摸出什么颜色的球的能够性最大，是多少?
(2)摸出什么颜色的球的能够性最小，是多少?
(3)摸出不是红球的能够性是多少?
5.盒子中装有3个白色的小正方体，4个黄色小正方体。
从中恣意摸出1个正方体。
小芳和小豪商定，摸出红正方体，小芳赢。
摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的能够性大些?
6.请将下面各题中给出的数停止+、、、( )运算，使结果为24。
① 2 3 7 11
② 9 7 5 4
③ 10 8 7 4
以上就是北京版五年级数学«能够性»试题全文，希望能给大家带来协助！。
北京课改版小学数学五年级下册3 可能性
4.预习后,我还知道:判断一个游戏规则是否公平,要看参加游戏的每个人获胜的可能性是否(),()则游戏规则公平;()则游戏规则不公平。
5.小明和小丽用下图所示的圆盘玩转盘游戏,规定转动转盘指针停在红色区域小明赢,停在黄色区域小丽赢,这个游戏规则公平吗?
温馨
提示
知识准备:事件发生的可能性的相关知识。
参考答案：
1.一定可能不可能
2.(1)略(2)正、反正面朝上反面朝上
相等的公平的
3.正面朝上反面朝上相等的
4.相等相等不相等
5.公平
3可能性
项目
内容
温故知新
1.生活中的某些现象的发生可以用()、()、()来描述。
2.足球比赛开始前,裁判员用抛硬币的方法决定哪个队先开球,这是为什么?
分析与解答:
(1)通过实验发现,当实验次数越来越大时,正面朝上和反面ห้องสมุดไป่ตู้上的次数越接近。
(2)一枚硬币有()两面,所以抛一枚硬币会出现两种结果:()或(),这两种情况发生的可能性是(),所以,用这种方法决定哪个队先开球是()。
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《可能性》测评练习
基础知识
一、填一填。
把两张《哈利·波特》电影票和三张《宝莲灯》电影票放在一起，从中任意抽取一张，得到《哈利·波特》电影票的可能性是（），得到《宝莲灯》电影票的可能性是（）。
二、实际应用。
有一张参观自然博物馆的入场券。
小力和小明都要去，他俩决定采取掷硬币的方法决定谁去：正面朝上小力去，反面朝上小明去。
1．你觉得这样的方法公平吗？
2．小明去的可能性是多少？
3．如果掷10次硬币，一定有5次正面朝上吗？
三、想一想，试一试，说一说。
在一个袋子里有4个正方体，每个正方体上都画有一个图案。
摸到△图案的正方体得1分，摸到O图案的正方体得2分，摸到口图案的正方体得3分，摸到口图案的正方体得5分。
两人轮流从袋子里取出小正方体，按规则记分，然后再把取出的正方体放回去，由另一人继续摸。
1．摸出的正方体一共有几种可能性？
2．每一种可能性的大小相同吗？为什么？
3．要想摸出口图案的正方体的可能性大，可以怎样做？要想使可能性达到罢，应怎样做？
四、计算可能性。
一个正方体的六个面分别标有1～6这6个数字。
1．数字1朝上的可能性是多少？
2．每个数字朝上的可能性是多少？相等吗？
3．数字0朝上的可能性是多少？
4．朝上的数字小于3的可能性大？还是大于3的可能性大？
五、动脑筋，想一想。
请你举出生活中用到掷硬币来决定事情的例子，想一想是否合理。
能力提高
六、抽数字。
有6张卡片，上面分别标有数字。
每次只抽一张。
1．抽到写有数字1的卡片的可能性是多少？
2．抽到写有数字3的卡片的可能性是多少？
3．抽到写有数字2的卡片的可能性是多少？
4．抽到可能性最大的是哪个数字？可能性是多少？
七、按要求回答下列问题。
1．转动下面的转盘，当转盘停止后，指针指向各数的可能性相等吗？
2．小强和妈妈商量，每周的一、三、五、七保证每天让他看1个小时动画片，其余的日子不看。
你觉得小强的要求合理吗？为什么？
3．口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。
从袋子里摸出一个球。
(1)摸出黄球的可能性是多少？
(2)摸出哪种颜色球的可能性最小？摸出哪种颜色球的司能性最大？分别是多少？
4．袋子里有白、黑、红、绿四种颜色的正方体各一个。
(1)从袋子里摸出1个正方体，会有几种可能性？
(2)摸到黑色正方体的可能性是多少？绿色的呢？
(3)摸到各种颜色正方体的可能性相等吗？
(4)要增加摸出某种颜色的可能性，我们可以怎样做？
5．和你的小伙伴玩“石头、剪子、布”的游戏，看看出这三种手势的可能性相等吗？为什么？
拓展练习
八、解决问题。
小兰有一个密码箱，密码是由四个数字249口组成的。
当她拨到最后一位密码时，忘记了是几。
如果她随意拨一个数字，恰好拨对的可能性是( )。
A．
1
10
B．
1
4
c．
1
9。