2016聚焦中考语文(辽宁省)专题复习课件：第十篇 湖心亭看雪

4.重点实词
消失 (1)湖中人鸟声俱绝 ． 绝：________ 初更以后，晚上八点钟左右 (2)是日更定 矣 更定：__________________________ ．． 用毛皮制成的衣服 (3)拥毳衣 炉火 毳衣：_______________________ ．． 白气弥漫的样子 (4)雾凇沆砀 ．． 沆砀：_____________________
，写出了雪夜西湖云、天、山、水素雅、宁静、淡远的景致和游湖人
的雅趣，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐和避世、清高、脱俗 的情怀，同时也寄寓了作者无限的故国情思。
【写作特点】1.课文融叙事、写景、抒情于一炉。
2.写景时运用白描手法。全文一百多字，写湖、写雪、写人，交代游 湖的始末，文字极其简练。特别是作者能抓住景物突出的特征，一痕
亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。白描。
3.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。 示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去， 高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立 在岸上，湖上能看到的比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹， 一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。
(5)惟 长堤一痕 惟：_______ 只 ．
勉强，尽力，文中指痛快 (6)余强 饮三大白而别 强：_______________________ ． 等到 (7)及 下船 及：_________ ．
5.虚词意义及用法
表反问，哪里 (1)湖中焉 得更有此人 _______________ ．
代词，……的人 (2)更有痴似相公者 ． ________________
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原文呈现 崇祯五年十二月， 余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日 更定矣，余拏一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心 亭看雪。雾凇沆砀，天 与云与山与水，上下一 白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点，与 余舟一芥、舟中人两三 粒而已。
课文翻译
章节精解
崇祯五年十二月，我住在西湖边 。连续下了三天大雪，西湖中人 、鸟的声音都没有了。这天起更 以后，我划一条小船，穿着皮衣 ，带着火炉，独自到湖心亭看雪 景。寒气弥漫，白茫茫一片，天 和云、山、水，上下全是白色的 。湖上(映出的)影子，只有像一 条印记的长堤、像一个墨点的湖 心亭和我那像一片草叶的小船、 船中像米粒大小的两三个人罢了 。
全 ___ _________ 数词，一
旧时一夜分为五更，每更约两小时 ①是日更 定矣 ________________________________ ． (2)更 还 有痴似相公者 ____ ②更 ．
①是 日更定 ． (3)是 金陵人 ②是 ．
这 ___ 表判断 ______
白色 ①上下一白 _____ ． (4)白 而去 ②余强饮三大白 ．
、一点、一芥、两三粒Leabharlann 高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水
，寥寥数笔描绘出景物的形与神。无一语多设，无一字多下。
一、文学常识 张岱(1597～1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人 。明末著名文学家。喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修 养，明亡后隐居山中著书，有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》等。其小品 文多回忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色评 述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细 腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一炽。
6.重点句子翻译 (1)有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 我看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚 沸。 (2)余强饮三大白而别。 我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。
(3)莫说相公痴，更有痴似相公者！
不要说相公痴迷，还有比相公更痴迷的人呢。 (4)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
______ 酒杯
3.词类活用 (1)名词作动词 ①大雪 三日 ．
下雪 原意为：天上飘落的雪花 ，句中意为：_______
②问其姓氏，是金陵人，客 此 ．
客居 原意为：客人 ，句中意为：________
(2)名词作状语 与余舟一芥 ． 原意为：小草，句中意为：像小草一样微小 _______________
6.(2016·预测)作者引用舟子的话有什么用意？作者为何要以舟子的喃喃
之语来收束全文？ 用意：作者引用舟子的话包含了对作者痴迷于山水之乐的雅情雅致的称 赞，同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。作用：画
龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不只“我”一个，这也
是一种巧妙的侧面烘托。
二、重点字词句 1．古今异义 (1)余 住西湖 ．
我 古义：____ 今义：剩余，多余。
(2)余强饮三大白 而别 ．
酒杯 古义：________ 今义：像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)
(3)是 日更定 ． 古义：这，代词 ________ 今义：用于判断，或与“非”相对
2．一词多义
①上下一 白 ． (1)一 痕 ②长堤一 ．
4.(2016·预测)文中叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者 什么思想感情？ 运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮” 表现了作者豪迈的心情。
5.(2016·预测)“余强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中的“强”和“
拉”表现了人物的什么心情？ “强”表现作者的喜悦豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。
大雪下了三天，湖中行人、鸟的声音都消失了。
(5)湖中焉得更有此人！ 在湖中想不到还会有这样的人。
三、文章理解与探究
1．(2016·预测)试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达
效果。 ①映衬出环境的幽静、空旷；②展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随 流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”(或“不同常人”)，为下文作伏 笔。 2．文中具体描写雪景句子是哪些？运用什么描写方式？ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心
第一段总 写雪的环 境和雪夜 舟中看雪 。
到亭上，有两人铺
毡对坐，一童子烧酒 炉正沸。见余，大喜
到了湖心亭上，(看见)有两个人铺 着毡子面对面坐着，一个书童在温酒
曰：“湖中焉得更有
此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵人 ，客此。及下船，舟 子喃喃曰：“莫说相 公痴，更有痴似相公 者！”
7．文章说“独往湖心亭”，可后文写到“舟中人两三粒而已”， 况 且文章末尾舟子还出现了，是否前后矛盾？ 这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生 不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式 的孤高自赏的情感态度。
，酒烧开了。(他们)看到我，十分高
兴，说：“湖上怎么还有(您)这样(有 闲情逸致)的人呢！”便拽着我一起
第二
段写 亭中
喝酒。我痛饮三大杯就告辞了。问他
们的姓氏，(他们回答)是金陵人，客 居此地的。等到下了船，船夫不停地
与人
共饮 。
小声念叨着：“别说相公您痴，还有
像您一样痴的人呢！”
【中心概括】 本文用淡淡的笔触描述了作者一次雪夜游西湖的经历