初三化学上册PPT课件-氧气的实验室制取与性质(1)

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１、二氧化锰取一平匙（约0.1g）
2、向活塞关闭的分液漏斗中倒入约2/3体积的过 氧化氢溶液（约15mL）
3、用排水法收集一大集气瓶氧气（留少量水， 做铁丝燃烧实验）再用向上排空气法收集两小瓶 氧气（做木炭和蜡烛燃烧实验）
4、用镊子夹取一小块木炭在酒精灯上加热，再 将其自上而下缓慢伸入集气瓶中
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
【幸遇•书屋】
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
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自主学习，合作探究
1、实验室制取氧气的反应原理是什么？
2、选择反应装置、收集装置的依据是什么？
3、如何检查装置的气密性？
4、用排水法收集氧气时，什么时候才能开
始收集？怎样证明向上排空气法收集的氧
气已满？
5、做铁丝在氧气中燃烧实验时，应注意哪
些问题？
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质疑问难，展示点拨
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盘点收获，拓展提高
我成功的经验…… 我失败的教训 ……
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达标测试，巩固提高
1、D 2、A 3、A D 4、C （每空20分）
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初三化学上册
氧气的实验室 制取与性质
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多元导入，明示目标
1、现有两瓶气体，分别为空气和氧 气，你能将它们区分开吗？ 2、现开吗？
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学习目标：
1、用过氧化氢溶液制取3瓶氧气， 并选择适当物质，探究（或验证） 氧气的性质 2、初步学习用简单的装置和方法 在实验室中制取并收集气体
实验 装置
发生 取决于 装置
药品的状态 反应的条件
收集 取决于 收集 取决于 气体的
装置
方法
密度和
溶解性
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铁丝一端系火柴是为了 引燃铁丝。 将铁丝绕成螺旋状的目的是 增大铁丝受热面积、与氧气的接触面积。
预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一 薄层细沙的或留少量水目的是
防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底。 将待燃尽火柴的铁丝应缓慢的伸入集气 瓶中。