班主任如何做好农村小学生安全教育

班主任如何做好农村小学生安全教育

社会的进步带来了信息的广阔来源，学生的知识接触面也不断扩展。随之而来的安全问题也日益彰显。翻开报纸，打开电视，点击网站，不时可以见各类安全事故，触目惊心，惨不忍睹。学生上学方式的多样化，小学部分学生的寄宿在校，留守儿童的增多，再加上农村小学学校内部设施的不完善，使农村小学的安全教育越显重要。那么，农村小学如何抓好学生的安全教育呢？

一、高度重视安全工作。

安全是学校工作重中之重，如果没有了师生的安全，何来教学质量而言？因此，只有抓好了安全，师生安全有了保证，才能谈如何抓好教学质量。

学校及班主任都应该多途径、多角度地对学生进行安全教育，让学生明白小学生从上学、放学、课间活动、上课纪律、节假日期间应做什么，不能做什么，严禁做什么，以此来规范学生的行为。如“地震来了怎么办”，“在课间活动中应该注意哪些事项”。

二、把安全工作落到实处。

为使安全教育深入学生心中，变成学生的自觉行为，我们可以采取多种方式进行宣传。比如校园小广播、网络、黑板报、悬挂安全标语、领导和教师讲安全、请交警中队干警来校主讲《交通安全知识》、组织学生观看大型交通安全图片展览等等，让学生在教育中受到震撼，从事实中接受教训，从心里认识到安分的重要性。

三、训练学生面对灾害的应变能力。

地震、火灾、水涝等自然灾害日渐增多，如何让学生掌握面对自然灾害时的处理方式显得尤为重要。班主任可以协同学校加强对学生各方面能力的训练，也可以由学校组织进行模仿演练。“地震中的奇迹”这一案例正好说明了这一点。“防患于未然”，减少学生发生不安全事故的机率，让安全工作真正起到实用。

四、针对性进行安全教育

安全教育应结合发生在学生身边、学生中某些人身上的具体事例进行，针对性强，产生的作用最大，教育意义更实际、效果最好。对班上可能出现的不安全苗头、不安定因素，要及时组织全班同学讨论处理，达到解决问题、弄通思想、排除安全隐患。

学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。

2013-10-27