国家二级(ACCESS)机试-试卷5

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国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷55

国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷55

国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷55(总分:6.00,做题时间:90分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:2.00)1.(1)有一个名为samp1.accdb的数据库。

试修改职工表“employee”的结构,在“职工号”字段后增加“姓名”字段,其数据类型为文本型,长度为6,并对应职工号添加其姓名,见表2.6。

(2)判断并设置表“employee”的主键,同时将上面增加的“姓名”字段隐藏。

(3)设置表“employee”的“基本工资”字段的默认值为1000。

(4)在当前数据库中,对表“employee”做一个备份,并命名为表“tEmp”。

(5)设置表“employee”的有效性规则为:“津贴”字段的值必须小于等于“基本工资”字段值。

(6)将已有的“水费.xlsx”文件导入samp1.accdb数据库中,将导人的表命名为“水费记录”。

“水费记录”表结构如表2.7(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(正确答案:(1)【操作步骤】步骤1:选中“表”对象,右键单击表“employee”,从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令,如图3.192所示。

步骤2:在最后一个字段的下一行的“字段名称”列输入“姓名”,点击“数据类型”列,在“字段名称”行输入“6”,如图3.193所示,按Ctrl+S保存修改,关闭设计视图。

步骤3:右键单击表“employee”从弹出的快捷菜单中选择“打开”命令,按题干表输入数据,如图3.194所示。

(2)【操作步骤】步骤1:在设计视图中,右键单击“职工号”行,从弹出的快捷菜单中选择“主键”命令,如图3.195所示。

步骤3:选中“表”对象,双击表“employee”,打开数据表视图。

步骤4:选中“姓名”字段列,右击,从弹出的快捷菜单中选择“隐藏字段”命令,如图3.196所示。

国家二级ACCESS机试选择题数据库基础知识模拟试卷5_真题含答案与解析)-交互57

国家二级ACCESS机试选择题数据库基础知识模拟试卷5_真题含答案与解析)-交互57

国家二级ACCESS机试选择题(数据库基础知识)模拟试卷5(总分52, 做题时间90分钟)1. 选择题1.数据访问页可以简单地认为就是一个SSS_SINGLE_SELA 网页B 数据库文件C Word文件D 子表该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A解析:数据访问页对象是ACCESS2003版本中用来将ACCESS数据库中的数据发布到网络上的数据库对象,不仅能发布数据,合法用户也能通过数据访问页对数据进行编辑。

数据访问页就是网页,格式编码为HTML,即超文本标记语言。

2.下列关于Access数据流特点的叙述中,错误的是SSS_SINGLE_SELA 可以支持Internet/Intranet应用B 可以保存多种数据类型的数据,包括多媒体数据C 可以通过编写应用程序来操作数据库的数据D 可以作为网状型数据库支持客户机/服务器应用系统该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A解析:本题考查ACCESS数据库的基本特点。

ACCESS数据库的主要特点:能够利用各种图例快速获得数据;利用报表工具快速生成美观的数据报表;采用0LE技术,能方便的创建和编辑多媒体数据库。

支持ODBC标准的SQL数据库的数据;设计过程自动化,具有较好的集成开发功能;提供了断点设置、单步执行等调试功能;Internet/Intranet集成。

3.常见的数据模型有3种,它们是SSS_SINGLE_SELA 网状、关系和语义B 层次、关系和网状C 环状、层次和关系D 字段名、字段类型和记录该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B解析:本题考查数据库的基本知识。

常见的数据模型共有三种,分别是层次模型、网状模型和关系模型,目前最普遍应用的是关系模型。

此外,今年发展的面向对象模型也逐渐成为主流数据模型。

4.用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是SSS_SINGLE_SELA 实体一联系模型B 层次模型C 网状模型D 关系模型该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D解析:本题考查数据模型的知识。

计算机二级《Access》机考试题及答案

计算机二级《Access》机考试题及答案

计算机二级《Access》机考试题及答案计算机二级《Access》机考试题及答案20161.以下字符串不符合Access字段命名规则的是( )。

答案:CA)schoolB)生日快乐C)hello.cD)//注释2.在定义表中字段属性时,对要求输入相对固定格式的数据,例如电话号码************,应该定义该字段的( )。

答案:CA)格式B)默认值C)输入掩码D)有效性规则3.有关空值,下列叙述正确的是( )。

答案:BA)Access不支持空值B)空值表示字段还没有确定值C)空值等同于数值0D)空值等同于空字符串4.下列关于数据编辑的说法,正确的是( )。

答案:AA)表中的数据有两种排列方式,一种是升序排序,另一种是降序排序B)将Access表导出到Excel数据表时,Excel将自动应用源表中的字体格式C)“取消筛选”就是删除筛选窗口中所作的筛选条件D)可以单击“升序排列”或“降序排列”按钮,为两个不相邻的字段分别设置升序和降序排列5.在数据表视图中,不能进行的操作是( )。

答案:BA)删除一条记录B)修改字段的类型C)删除一个字段D)修改字段的名称6.若要在某表中“姓名”字段中查找以“李”开头的所有人名,则应在查找内容文本框中输入的字符串是( )。

答案:BA)李?B)李*C)李[]D)李#7.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期,应将该字段的输入掩码设置为( )。

答案:AA)0000/99/99B)9999/00/00C)9999/99/99D)0000/00/008.有关字段属性,以下叙述错误的是( )。

答案:BA)字段大小可用于设置文本、数字或自动编号等类型字段的最大容量B)可对任意类型的字段设置默认值属性C)有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式D)不同的字段类型,其字段属性有所不同9.数据类型是( )。

答案:BA)字段的另一种说法B)决定字段能包含哪类数据的设置C)一类数据库应用程序D)一类用来描述Access表向导允许从中选择的.字段名称10.必须输入字母(A~Z)的输入掩码是( )。

国家二级ACCESS机试选择题(公共基础知识)模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试选择题(公共基础知识)模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试选择题(公共基础知识)模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题选择题1.对软件系统总体结构图,下面描述中错误的是( )。

A.深度等于控制的层数B.扇入是一个模块直接调用的其他模块数C.扇出是一个模块直接调用的其他模块数D.原子模块一定是结构图中位于叶子节点的模块正确答案:B解析:与结构图有关的术语如下:知识模块:公共基础知识2.某系统结构图如下图所示该系统结构图的深度是( )。

A.1B.2C.3D.4正确答案:D解析:深度表示控制的层数。

本题中,“某系统”为第1层,“功能1、功能2…功能n”为第二层,“功能2.1、功能2.2、功能2.3、功能n.1、功能n.2”为第3层,“功能2.2.1、功能2.2.2”为第4层,共4层,故深度为4。

知识模块:公共基础知识3.某系统结构图如下图所示(图中n≥5)该系统结构图的宽度是( )。

A.nB.3C.2D.1正确答案:A解析:宽度指整体控制跨度(横向最大模块数)的表示。

本题中第1层有1个模块,第二层有n个模块(注意n≥5),第3层有5个模块,故宽度为n。

知识模块:公共基础知识4.某系统结构图如下图所示:该系统结构图的最大扇人数是( )。

A.0B.1C.2D.3正确答案:C解析:扇人是指调用一个给定模块的模块个数。

本题中,模块“功能3.1”被“功能2.3”和“功能3”2个上级模块调用,其余模块都是被一个上级模块调用,故最大扇人数是2。

知识模块:公共基础知识5.某系统结构图如下图所示,该系统结构图的最大扇入数是( )。

A.1B.2C.3D.n正确答案:D解析:扇入是指调用一个给定模块的模块个数。

本题中需要注意的是两个省略号的位置,第一个省略号表示第二层有n个模块,第二个省略号表示模块“功能n.1”被第二层的n个模块调用,故最大扇人数是n。

知识模块:公共基础知识6.某系统总体结构如下图所示该系统结构图的最大扇出数是( )。

A.2B.5C.3D.1正确答案:C解析:扇出指一个模块直接调用的其他模块数。

国家二级ACCESS机试(基本操作题)模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(基本操作题)模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(基本操作题)模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有:1.在考生文件夹下,存在一个数据库文件“sampl.accdb”,里边已建立“tGrade”和“tStudent”两个表对象;同时还存在一个Excel文件“tCourse.xls”。

试按以下操作要求,完成表的编辑:1.将Excel文件“tCourse.xls”链接到“sampl.accdb”数据库文件中,链接表名称不变,要求:数据中的第一行作为字段名。

正确答案:步骤1:打开“sampl.mdb”数据库,在【外部数据】功能区的”导入并链接”组中单击“Excel”按钮。

步骤2:在弹出的【获得外部数据-Excel 电子表格】对话框中,单击“浏览”按钮,在弹出的【打开】对话框内浏览“tCourse.xls”文件所在的存储位置(考生文件夹下),选中“tCourse.xls”Excel文件,单击“打开”按钮。

步骤3:接着在【获得外部数据-Excel电子表格】对话框中选中“创建链接表来链接到数据源”项,单击“确定”按钮。

步骤4:系统弹出【导入数据表向导】对话框,此时默认的是sheet1表中的数据,不需要修改,单击”下一步”按钮,选中“第一行包含列标题”复选框,单击“下一步”按钮,保持默认的表名,单击“完成”按钮,最后单击“关闭”按钮,关闭向导。

2.将“tGrade”表中隐藏的列显示出来。

正确答案:步骤1:双击“tGrade”表打开数据表视图,步骤2:在【开始】功能区中,单击“记录”区域中“其他”图标按钮旁边的三角箭头,在弹出的下拉列表中选择“取消隐藏字段”菜单命令,打开【取消隐藏字段】对话框。

勾选“成绩”复选框,单击“关闭”按钮。

步骤3:单击快速访问工具栏中的”保存”按钮,关闭数据表视图。

3.将“tStudent”表中“政治面貌”字段的默认值属性设置为“团员”,并使该字段在数据表视图中的显示标题改为“政治面目”。

正确答案:步骤1:右键单击“tStudent”表,选择“设计视图”快捷菜单命令,打开表设计视图。

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共五套)2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(一)一、基本操作题(计 30分)(1)将 " 订货 .mdb" 数据库中的 " 订货 " 表导出为 " 订货 .xls" 存放到考生文件夹。

(2)将 " 订货 " 表的订单 ID 列隐藏,将 " 发货日期 " 列冻结,并按 " 发货日期 " 列降序排列。

(3)创建参数筛选,筛选订单 ID列,参数提示为 " 请输入订单 ID" 。

"订货 " 表如图 16-1所示。

单击工具栏中的 " 筛选 " 按钮显示如图 16-2所示。

图16-1图16-2一、基本操作题(1)【操作步骤】在" 订货 " 数据库窗口中,单击 " 表" 对象。

选中 " 订货 " 表,右键单击选择 " 导出 " ,在弹出的对话框中,"保存类型 " 选择 " Microsoft Excel " 。

选择对应的路径,单击 " 保存 " 按钮。

(2)【操作步骤】在" 订货 " 数据库窗口中,单击 " 表" 对象。

双击打开 " 订货 " 表,选中 " 订单 ID " 列,右键单击选择 " 隐藏列" 。

选中 " 发货日期 " 列,右键单击选择 " 冻结 " 列。

选中 " 发货日期 " 列,右键单击选择 " 降序 " 。

单击工具栏中 " 保存 " 按钮,关闭"订货"表。

国家二级ACCESS机试真题试卷汇编5_真题-无答案

国家二级ACCESS机试真题试卷汇编5_真题-无答案

国家二级(ACCESS)机试真题试卷汇编5(总分100,考试时间120分钟)选择题1. 下列叙述中错误的是( )。

A. 对于各种特定的输入,算法的时间复杂度是固定不变的B. 算法的时间复杂度与使用的计算机系统无关C. 算法的时间复杂度与使用的程序设计语言无关D. 算法的时间复杂度与实现算法过程中的具体细节无关2. 下列叙述中正确的是( )。

A. 栈是“先进先出”的线性表B. 队列是“先进后出”的线性表C. 循环队列是非线性结构D. 有序线性表既可以采用顺序存储结构,也可以采用链式存储结构3. 下列叙述中错误的是( )。

A. 所有二叉树都只能用二叉链表表示B. 二分查找法只适用于顺序存储的线性有序表C. 有多个指针域的链表也有可能是线性结构D. 循环队列是队列的存储结构4. 软件生命周期是指( )。

A. 软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程B. 软件的工程实施阶段C. 软件的开发与管理D. 软件的实现和维护5. 对象实现了数据和操作(方法)的结合,其实现的机制是( )。

A. 继承B. 封装C. 隐蔽D. 抽象6. 数据库管理系统的基本功能不包括( )。

A. 数据库的建立和维护B. 数据库定义C. 数据库和网络中其他系统的通信D. 数据库访问7. 在关系数据库设计中,关系模式是用来记录用户数据的( )。

A. 实体B. 视图C. 属性D. 二维表8. 下列对软件特点的描述中正确的是( )。

A. 软件具有明显的制作过程B. 软件在使用中存在磨损、老化问题C. 软件复制不涉及知识产权D. 软件是一种逻辑实体,具有抽象性9. 有三个关系R、S和T如下:由关系R通过运算得到关系S,则所使用的运算为( )。

A. 选择B. 自然连接C. 笛卡儿积D. 交10. 对数据库数据的存储方式和物理结构的逻辑进行描述的是( )。

A. 内模式B. 模式C. 外模式D. 用户模式11. 在一个关系中要找出满足指定条件的元组组成新关系,应使用的操作是( )。

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共五套)

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共五套)

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共五套)2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题及答案(一)一、基本操作题(计30分)(1)建立"teacher.mdb"数据库,将考生文件夹中的"教师档案表.xls"导入到数据库中,选择教师编号为主键,第一行包含列标题导入表命名为"教师档案表"。

(2)将"课程.txt"导入到数据库中,第一行包含列标题,将课程编号字段设置为主键,将导入表命名为"课程"。

"课程"表如图24-1所示。

(3)将"教师档案"表中的"教师编号"列隐藏,将"职称"列放置为第一列。

"教师档案表"的结果如图24-2所示。

图24-1图24-2一、基本操作题(1)【操作步骤】启动Access,在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库",然后单击"确定"按钮。

在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径,将文件命名为"teacher",单击"创建"按钮,创建并打开"teacher"数据库。

在"数据库"窗口中单击"表"对象,单击"新建"按钮,在弹出的"新建表"对话框中选择"导入表",单击"确定"按钮打开"导入"对话框。

在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置,在"文件类型"中选择"Microsoft Excel",找到要导入的数据表文件"教师档案表.xls"所在的文件夹,选择"教师档案表"文件,单击"导入"按钮。

全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案

全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案

全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案第一篇:全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案上机考试模拟试卷(1)一、基本操作题在考生文件夹下,“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“职工表”和“部门表”)。

试按以下要求,顺序完成表的各种操作:(1)设置表对象“职工表”的聘用时间字段默认值为系统日期。

(2)设置表对象“职工表”的性别字段有效性规则为:男或女;同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”。

(3)将表对象“职工表”中编号为“000019”的员工的照片字段值设置为考生文件夹下的图像文件“000019.bmp”数据。

(4)删除职工表中姓名字段含有“江”字的所有员工纪录。

(5)将表对象“职工表”导出到考生文件夹下的“samp.mdb”空数据库文件中,要求只导出表结构定义,导出的表命名为“职工表bk”。

(6)建立当前数据库表对象“职工表”和“部门表”的表间关系,并实施参照完整性。

二、简单应用题考生文件夹下存在有数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。

试按以下要求完成查询设计:(1)创建一个选择查询,查找并显示简历信息为空的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容,所建查询命名为“qT1”;(2)创建一个选择查询,查找选课学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容,所建查询命名为“qT2”;(3)创建一个选择查询,按系别统计各自男女学生的平均年龄,显示字段标题为“所属院系”、“性别”和“平均年龄”,所建查询命名为“qT3”;(4)创建一个操作查询,将表对象“tStud”中没有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、和“年龄”三个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内,所建查询命名为“qT4”。

三、综合应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象“qEmp”、窗体对象“fEmp”和宏对象“mEmp”。

国家二级ACCESS机试选择题(数据库设计基础)模拟试卷5

国家二级ACCESS机试选择题(数据库设计基础)模拟试卷5

国家二级ACCESS机试选择题(数据库设计基础)模拟试卷5(总分:48.00,做题时间:90分钟)一、选择题(总题数:24,分数:48.00)1.下列叙述中正确的是(分数:2.00)A.数据库系统减少了数据冗余√B.经规范化后的数据库系统避免了一切冗余C.数据库系统比文件系统能管理更多的数据D.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致解析:解析:数据库主要特点:实现数据共享、减少数据的冗余度、数据的独立性、数据实现集中控制、数据一致性和可维护性,以确保数据的安全性和可靠性和故障恢复。

所谓数据一致性,就是当多个用户试图同时访问一个数据库,它们的事务同时使用相同的数据时,可能会发生以下四种情况:丢失更新、未确定的相关性、不一致的分析和幻想读。

2.每个学校有一名校长,且不同学校的校长可以是同一人,则实体学校和实体校长间的联系是(分数:2.00)A.多对一√B.多对多C.一对一D.一对多解析:解析:本题中,一个人可以兼任多所学校的校长,但是一所学校只有一名校长,因此学校对校长是多对一关系。

3.定义部门关系模式:部门(部门号,部门名,部门成员,部门总经理),使它不满足第一范式的属性是(分数:2.00)A.部门名B.部门成员√C.部门总经理D.部门号解析:解析:所谓第一范式(1NF)是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项,同一列中不能有多个值,即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。

如果出现重复的属性,就可能需要定义一个新的实体,新的实体由重复的属性构成,新实体与原实体之间为一对多关系。

在第一范式(1NF)中表的每一行只包含一个实例的信息。

本题中“部门”关系模式中的“部门成员”可以分割成其它基本数据项,因此它导致“部门”关系模式不满足第一范式。

4.在关系数据库中,描述全局数据逻辑结构的是(分数:2.00)A.内模式B.用户模式C.概念模式√D.物理模式解析:解析:概念模式也称为模式或逻辑模式,概念模式是数据库中全体数据的整体逻辑结构和特征的描述,概念模式通常还包含有访问控制、保密定义和完整性检查等方面的内容,以及概念/物理之间的映射。

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷503(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷503(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷503(题后含答案及解析)题型有:1.jpg />步骤4:在弹出的“查询向导”对话框中依次输入“男”、“女”,单击“完成”按钮,如图5.23所示。

步骤5:单击“入校时间”字段行任一点,在“常规”选项卡下的“默认值”行中输入“DateSerial(Year(Date( )),1,1)”,如图5.24所示。

步骤6:按Ctrl+S组合键保存按钮,关闭“tStud”表设计视图。

2.将表”tStud”中1995年入校的学生记录删除;根据”所属院系”字段的值修改学号,”所属院系”为”01”,将原学号前加”1”;”所属院系”为”02”,将原学号前加”2”,依次类推。

正确答案:步骤1:双击“tStud”表,打开数据表视图。

步骤2:单击“入校时间”字段右侧的下三角按钮,勾选1995年对应的复选框,单击“确定”按钮,如图5.25所示。

步骤3:选中筛选出来的记录,单击“记录”组中的“删除”按钮,在弹出对话框中单击“是”按钮,如图5.26所示;然后单击“入校时间”字段右侧的下三角按钮,勾选“全选”复选框,单击“确定”按钮。

步骤4:单击“所属院系”字段右侧的下三角按钮,勾选“01”对应的复选框,将“所属院系”为“01”的记录对应的“学号”字段前增加“1”字样,如图5.27所示。

单击“所属院系”字段右侧的下三角按钮,勾选“02”对应的复选框,将“所属院系”为“02”的记录对应的“学号”字段前增加“2”字样。

以此类推,修改“所属院系”为“03”、“04”的记录对应的“学号”字段值。

步骤5:按Ctrl+S 组合键保存按钮,关闭“tStud”数据表视图。

3.将”tStud”表的”所属院系”字段的显示宽度设置为15;将”简历”字段隐藏起来。

正确答案:步骤1:双击“tStud”表,打开数据表视图。

步骤2:选中“所属院系”字段列并右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“字段宽度”命令,在弹出的“列宽”对话框的文本框中输入“15”,如图5.28所示,然后单击“确定”按钮。

国家二级ACCESS机试(选择题)-试卷5

国家二级ACCESS机试(选择题)-试卷5

国家二级ACCESS机试(选择题)-试卷5(总分:80.00,做题时间:90分钟)一、选择题(总题数:40,分数:80.00)1.设数据元素的集合D={ 1,2,3,4,5 },则满足下列关系R的数据结构中为线性结构的是(分数:2.00)A.R={ (1,2), (3,4), (5,1) }B.R={ (1,3), (4,1), (3,2), (5,4) } √C.R={ (1,2), (2,3), (4,5) }D.R={ (1,3), (2,4), (3,5) }解析:解析:一个非空的数据结构如果满足以下两个条件:有且只有一个根节点;每一个节点最多有一个前件,也最多有一个后件,称为线性结构。

不同时满足以上两个条件的数据结构就称为非线性结构。

A选项中有两个根节点3和5故错误。

B选项根节点为5,排列顺序为54132,B选项正确。

C选项有两个根节点1和4,故错误。

D选项有两个根节点1和2,故错误。

2.下列叙述中正确的是(分数:2.00)A.链表结点中具有两个指针域的数据结构可以是线性结构,也可以是非线性结构√B.线性表的链式存储结构中,每个结点必须有指向前件和指向后件的两个指针C.线性表的链式存储结构中,每个结点只能有一个指向后件的指针D.线性表的链式存储结构中,叶子结点的指针只能是空解析:解析:双向链表与树形结构的节点均可以包含两个指针域,但前者为线性结构后者为非线性结构,A 选项正确。

双向链表含有指向前件和指向后件的两个指针,C选项错误。

线性链表,就是指线性表的链式存储结构。

由于这种链表中,每个节点只有一个指针域,故又称为单链表,B选项错误。

二叉树为非线结构,叶子节点没有后件但是可以有指向前件的指针,D选项错误。

3.一个栈的初始状态为空。

现将元素A,B,C,D,E依次入栈,然后依次退栈三次,并将退栈的三个元素依次入队(原队列为空),最后将队列中的元素全部退出。

则元素退队的顺序为(分数:2.00)A.ABCB.CBAC.EDC √D.CDE解析:解析:栈所有的插入与删除都限定在表的同一端进行。

国家二级ACCESS机试选择题(界面设计)模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试选择题(界面设计)模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试选择题(界面设计)模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题选择题1.若要求在窗体中的文本框里输入的文本皆显示为“*”号,则应设置的属性是A.默认值B.标题C.密码D.输入掩码正确答案:D解析:要求在窗体中的文本框里输入的文本皆显示为“*”号,应该设置窗体的“数据”选项卡中的“输入掩码”,将“输入掩码”设置为“密码”,所以选项D正确。

知识模块:界面设计2.下列关于窗体控件功能描述中,错误的是A.按钮控件可用于查找记录、打印记录等操作B.“使用控件向导”用于打开和关闭控件向导C.图像控件用于在窗体中显示静态图片D.绑定对象框用于在窗体上显示OLE对象字段内容正确答案:D解析:“按钮”控件用于完成各种操作,如:查找记录、打印记录或应用窗体筛选,选项A正确;“使用控件向导”用于打开或关闭“控件向导”,选项B 正确;“图像”控件用于在窗体中显示静态图片,选项C正确;“绑定对象框”用于在窗体或报表上显示OLE对象,例如一系列的图片。

该控件针对的是保存在窗体或报表基础记录源字段中的对象,所以选项D错误。

知识模块:界面设计3.下列选项中,属于选项卡控件的“事件”属性的是A.Tab键索引B.控件来源C.输入掩码D.更改正确答案:D解析:选项卡控件的“事件”属性有:“单击”、“更改’’、“双击”、“鼠标按下”、“鼠标释放”、“鼠标移动”、“键按下”、“键释放”、“击键”,所以选项D正确。

知识模块:界面设计4.如果字段“考查成绩”的取值范围为大写字母A~E,则下列选项中,错误的有效性规则是A.>=‘A’And<=‘E’B.[考查成绩]>=‘A’And[考查成绩]<=‘E’C.考查成绩>=‘A’nd考查成绩<=‘E’D.’A’<=[考查成绩]<=‘E’正确答案:D解析:本题中“考查成绩”的取值范围为A~E,并且包含A和E。

选项A、选项B、选项C都是正确的表达式。

选项D中因为“<=”符号是用于数值比较的双目运算符,结合方向为从左到右。

国家二级(数据库和表)机试模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级(数据库和表)机试模拟试卷5(题后含答案及解析)

国家二级(数据库和表)机试模拟试卷5(题后含答案及解析) 题型有:1. 选择题选择题1.假设一个书店用(书号,书名,作者,出版社,出版日期,库存数量……)一组属性来描述图书,可以作为“关键字”的是A.书号B.书名C.作者D.出版社正确答案:A 涉及知识点:数据库和表2.在Access数据库中,用来表示实体的是A.表B.记录C.字段D.域正确答案:A 涉及知识点:数据库和表3.下列实体的联系中,属于多对多联系的是A.学生与课程B.学校与校长C.住院的病人与病床D.职工与工资正确答案:B 涉及知识点:数据库和表4.在现实世界中,每个人都有自己的出生地,实体“人”与实体“出生地”之间的联系是A.一对一联系B.一对多联系C.多对多联系D.无联系正确答案:B 涉及知识点:数据库和表5.在企业中,职工的“工资级别”与职工个人“工资”的联系是A.一对一联系B.一对多联系C.多对多联系D.无联系正确答案:D 涉及知识点:数据库和表6.在超市营业过程中,每个时段要安排一个班组上岗值班,每个收款口要配备两名收款员配合工作,共同使用一套收款设备为顾客服务。

在数据库中,实体之间属于一对一关系的是A.“顾客”与“收款口”的关系B.“收款口”与“收款员”的关系C.“班组”与“收款员”的关系D.“收款口”与“设备”的关系正确答案:A 涉及知识点:数据库和表7.数据库中有A、B两表,均有相同字段C,在两表中C字段都设为主键。

当通过C字段建立两表关系时,则该关系为A.一对一B.一对多C.多对多D.不能建立关系正确答案:B 涉及知识点:数据库和表8.某宾馆中有单人间和双人间两种客房,按照规定,每位入住该宾馆的客人都要进行身份登记。

宾馆数据库中有客房信息表(房间号,……)和客人信息表(身份证号,姓名,来源,……);为了反映客人入住客房的情况,客房信息表与客人信息表之间的联系应设计为A.一对一联系B.一对多联系C.多对多联系D.无联系正确答案:D 涉及知识点:数据库和表9.在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是A.并B.交C.投影D.笛卡儿乘积正确答案:B 涉及知识点:数据库和表10.下面描述中不属于数据库系统特点的是A.数据共享B.数据完整性C.数据冗余度高D.数据独立性高正确答案:C 涉及知识点:数据库和表11.数据独立性是数据库技术的重要特点之一,所谓数据独立性是指A.数据与程序独立存放B.不同的数据被存放在不同的文件中C.不同的数据只能被对应的应用程序所使用D.以上三种说法都不对正确答案:D 涉及知识点:数据库和表12.数据库系统的三级模式不包括A.概念模式B.内模式C.外模式D.数据模式正确答案:D 涉及知识点:数据库和表13.在下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是A.外模式B.内模式C.概念模式D.逻辑模式正确答案:B 涉及知识点:数据库和表14.数据库设计中反映用户对数据要求的模式是A.内模式B.概念模式C.外模式D.设计模式正确答案:C 涉及知识点:数据库和表15.在数据库系统中,用户所见的数据模式为A.概念模式B.外模式C.内模式D.物理模式正确答案:B 涉及知识点:数据库和表16.在E-R图中,用来表示实体联系的图形是A.椭圆形B.矩形C.菱形D.三角形正确答案:C 涉及知识点:数据库和表17.在E-R图中,用来表示实体的图形是A.矩形B.椭圆形C.菱形D.三角形正确答案:A 涉及知识点:数据库和表18.数据库设计中,用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示,它属于数据库设计的A.需求分析阶段B.逻辑设计阶段C.概念设计阶段D.物理设计阶段正确答案:C 涉及知识点:数据库和表19.一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多正确答案:B 涉及知识点:数据库和表20.一个工作人员可使用多台计算机,而一台计算机被多个人使用,则实体工作人员与实体计算机之间的联系是A.一对一B.一对多C.多对多D.多对一正确答案:C 涉及知识点:数据库和表21.一个教师讲授多门课程,一门课程由多个教师讲授。

国家二级ACCESS机试选择题(数据结构与算法)模拟试卷5

国家二级ACCESS机试选择题(数据结构与算法)模拟试卷5

国家二级ACCESS机试选择题(数据结构与算法)模拟试卷5(总分:60.00,做题时间:90分钟)一、选择题(总题数:30,分数:60.00)1.设顺序表的长度为n。

下列算法中,最坏情况下比较次数小于n的是(分数:2.00)A.寻找最大项√B.堆排序C.快速排序D.顺序查找法解析:解析:如果顺序表是线性存储的(不包括线性的链式表),那么元素要不就是从大到小,要不就是小到大的顺序,假设第一个数就是最大值,那么需要比较1次,n一1应该是最坏情况下要比较的次数,所以选项A正确。

2.设栈的顺序存储空间为S(1:m),初始状态为top=m+1。

现经过一系列正常的入栈与退栈操作后,top=0;则栈中的元素个数为(分数:2.00)A.不可能√B.m+1C.1D.m解析:解析:栈是向上增长的,每次压入一个元素,栈的TOP指针向上移动一位,即top-1。

对于这个题目,由于top初始值等于m+1,此时入栈一个元素,top值减1,即m+1-1=m,依次类推,当栈满时,top 的值等于1,不会出现top的值等于0。

所以选项A正确。

3.某二叉树的后序遍历序列与中序遍历序列相同,均为ABCDEF,则按层次输出(同一层从左到右)的序列为(分数:2.00)A.FEDCBA √B.CBAFEDC.DEFCBAD.ABCDEF解析:解析:后序遍历次序:左右根;中序遍历次序:左根右。

由定义可知:①后序遍历中最后一个是树的根结点,即F结点;②在中序遍历中,根结点左边的是左子树集,右边的是右子树集,即ABCDE是根结点F的左子树集合。

问题就会转化为:求后序遍历是ABC。

DE,中序遍历是ABCDE的子树。

方法同上,因为中序遍历中,E结点右边没有结点了,所以E结点不包含右子树,否则就会被分为2个子问题。

以下是这道题的详细推理过程:步骤1:由ABCDEF。

得出根结点为F,由中序遍历可知:{ABCDE}F,右子树为空;步骤2:由ABCDE得出左子树集合的根节点为E,由中序可知:{ABCD}E,右子树为空;步骤3:同理,二所以按层次输出(同一层从左到右)的序列为FEDCBA。

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷530(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷530(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷530(题后含答案及解析) 全部题型 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题基本操作题1.在考生文件夹下已有“samp0.accdb”和“samp1.accdb”数据库文件。

“samp0.accdb”中已建立表对象“tTest”,“samp1.accdb”中已建立表对象“tEmp”和“tSalary”。

试按以下要求,完成表的各种操作:(1)根据“tSalary”表的结构,判断并设置主键;将“tSalary”表中的“工号”字段的字段大小设置为8。

(2)将“tSalary”表中的“年月”字段的有效性规则设置为只能输入本年度10月1日以前(不含10月1日)的日期(要求:本年度年号必须用函数获取);将表的有效性规则设置为输入的水电房租费小于输入的工资。

(3)在“tSa:lary”表中增加一个字段,字段名为“百分比”,字段值为:百分比=水电房租费/工资,计算结果的“结果类型”为“双精度型”,“格式”为“百分比”,“小数位数”为2。

(4)将表“tEmp”中“聘用时间”字段改名为“聘用日期”;将“性别”字段值的输入设置为“男”“女”列表选择;将“姓名”和“年龄”两个字段的显示宽度设置为20;将善于交际的职工记录从有关表中删除;隐藏“简历”字段列。

(5)完成上述操作后,建立表对象“tEmp”和“tSalary”的表间一对多关系,并实施参照完整。

(6)将考生文件夹下“samp0.accdb”数据库文件中的表对象“tTest”链接到“samp1.accdb”数据库文件中,要求链接表对象重命名为tTemp。

正确答案:【操作步骤】步骤2:在对象导航窗格中鼠标右键单击“tSalary”表,在右键菜单中选择“设计视图”选项,打开“tSalary”表的设计视图。

步骤3:按住键单击“工号”和“年月”字段,单击选项卡命令组中“主键”命令,将“工号”和“年月”字段设置为该表的组合主键,如图5-1所示。

国家二级(ACCESS)机试模拟试卷52(题后含答案及解析)_0

国家二级(ACCESS)机试模拟试卷52(题后含答案及解析)_0

国家二级(ACCESS)机试模拟试卷52(题后含答案及解析)
题型有:1. 基本操作题 2. 简单应用题 3. 综合应用题
基本操作题(30分)
1.在“db4.mdb”数据库中有“库存数据”和“销售数据”两张表。

(1)将“库存数据”表货名列冻结,按“进货价格”升序排列,将“规格”列移至“进货价格”和“数量”列之间。

(2)设置库存数据表和“销售数据”表的关系为一对多,实施参照完整性。

(3)将库存数据表的“规格”字段长度改为2,默认值为“件”。

库存数据表如图所示。

正确答案:
简单应用题(40分)
2.在工资表数据库中有两张表:部门和工资表。

(1)以部门表和工资表为数据源,创建查询“Q1”,查询研发部人员的基本工资,结果显示部门名称、员工姓名和基本工资字段。

查询的结果如图所示。

(2)建立一个参数查询Q2,通过输入员工ID显示员工的工资情况。

参数提示为“请输入员工ID”,结果显示员工姓名、基本工资、奖金、岗位工资和保险金字段。

查询的结果如图所示。

正确答案:
综合应用题(30分)
3.在考生文件夹下有“web.mdb”数据库。

(1)以服务器和个人信息表为数据源,创建分组统计查询,统计每个服务器的帐号总数。

结果显示服务器ID、服务器名称和帐号数。

(2)在web信息查询窗体中添加“个人信息”和“按帐号ID查询”按钮,分别实现打开个人信息和按帐号ID查询窗体。

添加“服务器帐号数”按钮,实现运行“服务器帐号数”查询。

Web信息查询窗体结果如图所示。

正确答案:。

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷515(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷515(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷515(题后含答案及解析)题型有:1.jpg />步骤5:按Ctrl+S保存修改,关闭数据表视图。

(5)【操作步骤】步骤1:单击“创建”选项卡中“查询设计”按钮,在“显示表”对话框双击表“tStudent”,关闭“显示表”对话框。

单击“设计”选项卡查询类型组中的“更新”按钮。

步骤2:双击“学号”和“毕业学校”字段,在“学号”字段的“更新到”行输入“Left([学号],2)&”09”& Right([学号],4)”,在“毕业学校”字段的“条件”行输入“北京五中”。

如图4.222所示。

步骤3:单击“设计”选项卡下“运行”按钮,在弹出的对话框中单击“是”按钮。

步骤4:关闭查询,在弹出的对话框中单击“否”按钮。

(6)【操作步骤】步骤1:单击“数据库工具”选项卡“关系”组中的“关系”按钮,如不出现“显示表”对话框则单击“设计”选项卡“关系”组中的“显示表”按钮,在弹出的对话框中双击添加表“tGrade”和“tStudent”,关闭“显示表”对话框,如图4.223所示。

步骤2:选中表“tGrade”中的“学号”字段,拖动到表“tStudent”的“学号”字段,弹出“编辑关系”对话框,单击“创建”按钮,如图4.224所示。

步骤3:按Ctrl+S保存修改,关闭关系界面。

简单应用题2.在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”,里面已经设计好了3个关联表对象,名为“tStud”、“tCourse”、“tScore”、一个空表(名为“tTemp”)和一个窗体对象(名为“fTemp”)。

请按以下要求完成设计。

(1)创建一个选择查询,查找没有绘画爱好学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”4个字段的内容,所建查询命名为“qT1”。

(2)创建一个选择查询,查找学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”3个字段内容,将查询命名为“qT2”。

(3)创建一个参数查询,查找学生的“学号”、“姓名”、“年龄”和“性别”4个字段的内容。

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国家二级(ACCESS)机试-试卷5(总分:12.00,做题时间:90分钟)一、基本操作题(总题数:2,分数:4.00)1.基本操作题()(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________解析:2.考生文件夹下存在一个数据库文件“sampt.mdb”,里面已经设计好表对象“tStud”和“tScore”,窗体对象“frest”和宏对象mTest。

并按照以下要求完成操作:(1)将“tStud”表的“简历”字段的显示宽度设置为40。

(2)分析并建立表“tStud”与表“tScore”之间的关系。

(3)将窗体“frest”中显示标题为“BuRon1”的命令按钮改为显示“按钮”,同时将其设置为灰色无效状态。

(4)将学生“入校时间”字段的默认值设置为本年度的1月1日(规定:本年度年号必须用函数获取)。

(5)设置“tScore”表的“课程号”字段的输入掩码为只能输入5位数字或字母形式。

(6)将“tStud”表中的“简历”字段隐藏起来。

(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(正确答案:(1)步骤1:打开“samp1.mdb”数据库,单击“表“对象,单击“tStud”表,单击“设计”按钮。

步骤2:将“简历”字段的“格式”设置为:40。

步骤3:单击“保存”按钮,关闭表。

关闭表设计视图窗口。

(2)步骤1:在“samp1.mdb”数据库窗口中,单击“关系”按钮,在关系对话框中右键单击鼠标,选择“显示表”命令,在“显示表”对话框中添加“tStud”和“tScor~”表,单击“关闭”按钮。

在“tStud”中选中“学号”字段,按住鼠标左键不放,拖放到“tScore”中的“学号”字段上,然后在弹出的“编辑关系”对话框中单击“创建”按钮。

步骤2:单击“保存”按钮保存。

(3)步骤1:单击“窗体”对象,单击“fTest”窗体,单击“设计“按钮。

步骤2:右键单击标题为“Buttonl”的命令按钮,选择“属性”命令,在“属性”对话框中将其“标题”设为“按钮”,将“可用”设为“否”。

步骤3:单击“保存”按钮保存设置。

关闭窗体的设计视图窗口。

(4)步骤1:单击“表”对象,单击“tStud”表,单击“设计”按钮。

步骤2:选中“入校时间”字段,将其“字段属性”的“默认值”设置为:DateSeria(Yoar((Now()),1,1),“格式”设置为:短日期。

步骤3:单击“保存”按钮,关闭表设计视图。

(5)步骤1:单击“表”对象,单击“tScore”表,单击“设计”按钮。

步骤2:选中“课程号”字段,将其“输入掩码”属性设置为:AAAAA。

步骤3:单击“保存”按钮,关闭表设计视图。

(6)步骤1:单击“表”对象,单击“tScore”表,单击“设计”按钮。

步骤2:选中的“简历”字段,执行【格式】→【隐藏列】菜单命令。

步骤3:单击“保存”按钮,关闭表。

)解析:解析:本题考查表设置相关字段属性、表间关系建立、隐藏列等,还考查了窗体的属性设置。

在设计视图中可以设置字段格式、默认值和输入掩码等。

此题中的(1)小题为字段的格式。

(4)小题为设置字段的默认值。

(5)小题为设置输入掩码。

在数据表视下可以设置字段的隐藏。

(6)小题为设置隐藏列。

在数据库窗口中通过关系按钮,可用设置表间关系。

如(2)小题设计表间关系。

在窗体的设计视图中设置窗体属性,如(3)小题的“标题”和“可用”属性。

二、简单应用题(总题数:2,分数:4.00)3.简单应用题()(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________解析:4.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好表对象“tQuota”和“tStock”,试按以下要求完成设计:(1)创建一个查询,查找库存数量高于30000(包含30000)的产品,并显示“产品名称”、“规格”、“库存数量”和“最高储备”等字段内容,查询名为qT1。

(2)创建一个查询,查找某类产品的库存情况,并显示“产品名称”、“规格”和“库存数量”等字段内容,所建查询名为“qT2”;当运行该查询时,提示框中应显示“请输入产品类别:”。

说明:产品类别为“产品ID”字段值的第1位。

(3)创建一个查询,查找库存数量高于最高储备的产品,并显示“产品名称”、“库存数量”和“最高储备”等字段内容。

所建查询名为“qT3”。

(4)创建一个查询,计算每类产品不同单位的库存金额总计。

要求,行标题显示“产品名称”,列标题显示“单位”。

所建查询名为“qT4”。

说明:库存金额=单价×库存数量。

(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(正确答案:(1)步骤1:打开“samp2.mdb”数据库,选中“查询”对象,单击“新建”按钮。

选中“设计视图”,单击“确定”按钮。

在“显示表”对话框中双击表“tQuota”和“tStock”,单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。

步骤2:分别双击“tStock”表中的“产品名称”、“规格”、“库存数量”字段和“tQuota”表中的“最高储备”字段。

步骤3:在“库存数量”字段的“条件”行输入:>=30000。

如图2-275所示。

步骤4:单击“保存”按钮,在“查询名称”输入框中输入“qT1”,单击“确定”按钮,关闭设计视图。

(2)步骤1:单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。

在“显示表”对话框中双击表“tStock”,单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。

步骤2:分别双击“产品名称”、“规格”、“库存数量”字段。

步骤3:在“库存数量”字段下一列输入:[请输入产品类别:],在其字段的“条件”行中输入:Left([产品ID],1),单击取消“显示”复选框的勾选,如图2-276所示。

步骤4:单击“保存”按钮,在“查询名称”输入框中输入“qT2”,单击“确定”按钮,关闭设计视图。

(3)步骤1:单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。

在“显示表”对话框中双击表“tQuota”和“tStock”,单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。

步骤2:分别双击“tStock”表中的“产品名称”、“库存数量”字段和“tQuota”表中的“最高储备”字段。

步骤3:在下一字段行输入:[库存数量]-[最高储备]。

步骤4:在该字段的“条件”行中输入:>0,单击取消“显示”行复选框的勾选,如图2-277所示。

步骤5:单击“保存”按钮,在“查询名称”输入框中输入“qT3”,单击“确定”按钮,关闭设计视图。

(4)步骤1:单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。

在“显示表”对话框中双击表“tStock”,单击“关闭”按钮,关闭“显示表”对话框。

步骤2:执行【查询】→【交叉表查询】菜单命令。

步骤3:分别双击“tStock”表中的“产品名称”和“单位”字段,然后在下一字段列输入:库存金额:[单价]*[库存数量]。

步骤4:在“库存金额”字段的“总计”行下拉列表中选中“第一条记录”选项,在“产品名称”和“单位”字段的“总计”行选择“分组”,分别在“产品名称”、“单位”和“库存金额”字段的“交叉表”行中选中“行标题”、“列标题”和“值”。

如图2-278所示。

步骤5:单击“保存”按钮,在“查询名称”输入框中输入“qT4”,)解析:解析:(1)本题主要考查简单的条件查询。

(2)本题主要考查条件查询的条件表达以及系统函数的使用。

(3)本题主要考查在查询的引用外部数据的方法。

(4)本题主要考查交叉表查询的设计方法与应用。

三、综合应用题(总题数:2,分数:4.00)5.综合应用题()(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________解析:6.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3,mdb”,里面已经设计好表对象“tNorm”和“tStock”、查询对象”qStock”和宏对象“m1”,同时还设计出以“tNorm”和“tStock”为数据源的窗体对象“fStock”和“fNorm”。

试在此基础上按照以下要求补充窗体设计:(1)在“fStock”窗体对象的窗体页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,初始化标题显示为“库存浏览”,字体名称为“黑体”,字号大小为18,字体粗细为“加粗”。

(2)在“fStock”窗体对象的窗体页脚节区位置添加一个命令按钮,命名为“bList”,按钮标题为“显示信息”。

(3)设置所建命令按钮bList的单击事件属性为运行宏对象m1。

(4)将“fStock”窗体的标题设置为“库存浏览”。

(5)将“fStock”窗体对象中的“fNorm”子窗体的导航按钮去掉。

注意:不允许修改窗体对象中未涉及的控件和属性;不允许修改表对象“tNorm”、“tStock”和宏对象“m1”。

(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(正确答案:(1)步骤1:双击打开”samp3.mdb”数据库。

单击”fStock”窗体,单击“设计”按钮。

单击工具箱上“标签”控件。

在页脚区上拖动一个“矩形框”。

在“矩形框”内输入:库存浏览。

在矩形框上右键单击,在弹出的快捷菜单上选择“属性”命令。

在“属性”对话框中修改“名称”为:bTitle,“字体名称”所在行选择:黑体,“字号”选择:18,“字体粗细”所在行选择:加粗。

步骤2:单击“保存”按钮。

(2)步骤1:在工具箱中单击“命令按钮”控件。

在窗体页眉上拖动产生一个按钮,在按钮上右键单击,在快捷菜单上选择“属性”命令,在“属性”对话框内修改“名称”为:bList。

在“标题”行内输入:显示信息。

关闭对话框。

步骤2,单击“保存”按钮。

保存修改设置。

(3)步骤1:在“(Stock”的设计视图中:在“bList”上右键单击,在弹出的快捷菜单上选择“属性”命令,在“属性”对话框中的“单击”行内选择“M1”宏,关闭窗口。

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