英语学习的学习总结
英语学习方法总结通用10篇
英语学习方法总结通用10篇英语学习方法总结篇一词汇篇词汇是英语学习的基础。
只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。
四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。
这样整个大学英语的词汇量是6500个。
最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。
单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。
无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。
根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。
开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。
充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。
背单词时可以尝试使用以下方法：1、词根词缀记忆法可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。
2、联想记忆法充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。
词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3、语境记忆法放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。
听力篇根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。
大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。
提高听力应该从以下几方面着手1、严把语音关许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。
这很可能是一些基本的语音问题所造成的。
所以应该从纠音开始突破听力。
语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。
2、扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。
个人学习英语的经验总结8篇
个人学习英语的经验总结8篇第1篇示例：我的英语学习经验总结英语是一门世界性语言，学好英语能够让我们走向国际舞台，更好地了解世界，和不同国家的人进行交流。
对于我个人来说，学习英语是一件非常重要的事情，也是一件充满挑战的事情。
在这篇文章中，我将分享一下我的英语学习经验总结。
学好英语需要有良好的学习习惯。
我在学习英语的过程中，养成了每天坚持学习英语的习惯，不仅仅是在学校学习英语课程，还会在家里花一些时间进行英语阅读、听力练习和口语练习。
养成良好的学习习惯，能够帮助我们保持学习的动力，坚持不懈地前进。
多方面提高英语能力。
学习英语不仅仅是学习单词和语法，还需要多方面提高英语能力。
提高听力能力可以多听英语广播、英语歌曲和英语电影；提高口语能力可以多参加英语口语角、和外国朋友交流；提高阅读能力可以多读一些英语文章、英语小说等。
多方面提高英语能力，能够让我们在实际运用中更加得心应手。
勇于开口，敢于犯错。
学习英语是一个不断积累经验的过程，我们一定会犯错。
犯错并不可怕，重要的是我们能够从错误中吸取教训，不断改正。
在学习英语的过程中，我们一定要勇于开口，不要害怕出错，只有不断地开口说，才能更快地提高英语口语能力。
保持耐心和信心。
学好英语不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和不懈的努力。
在学习的过程中，我们一定会遇到各种困难和障碍，但是只要我们保持耐心和信心，相信自己一定能够学好英语。
不要轻易放弃，坚持下去，一定会有所收获。
学好英语是一项需要长期坚持的事业，需要我们有良好的学习习惯，多方面提高英语能力，勇于开口，保持耐心和信心。
相信只要我们不断努力，一定能够取得更好的英语学习成绩。
希望我的经验总结对正在学习英语的朋友们有所帮助。
第2篇示例：我个人学习英语的经验总结英语是一门全球通用的语言，在当今世界无论是工作还是生活中，都扮演着非常重要的角色。
学好英语对于一个人来说十分重要。
我个人从小就对英语抱有浓厚的兴趣，随着年龄的增长，我也逐渐展开了学习英语的旅程。
英语学习总结范文7篇
英语学习总结范文7篇第1篇示例：英语学习总结学习英语需要建立良好的学习习惯。
坚持每天学习、复习是非常重要的。
可以通过听力、阅读、写作、口语等方式进行学习，同时多参加英语角、交流会等活动，加强实战能力。
英语学习需要持之以恒，不能半途而废。
如果觉得学习压力过大，可以尝试分解学习目标，制定合理的学习计划，逐步提高自己的学习效率。
尝试多种学习方式，找到适合自己的学习方法。
每个人的学习方式都有所不同，有的人适合通过听力来提高英语水平，有的人则更喜欢通过阅读来巩固知识。
要根据自己的实际情况，尝试不同的学习方式，找到适合自己的学习方法。
可以通过英语学习软件、教材、英语电影等途径来提高自己的英语技能。
多模拟真实场景，培养英语思维。
英语学习不仅仅是学习一门语言，更是学习一种思维方式。
在学习英语的过程中，要多模拟真实交流场景，培养自己的英语思维能力。
可以和外教交流、参加外语角活动等方式来提高自己的英语交流能力。
可以尝试用英语思维解决日常生活中的问题，慢慢形成英语思维习惯。
不要害怕犯错，勇于表达自己。
在学习英语的过程中，一定会遇到很多困难和挫折，但是不要因为害怕犯错而不敢开口。
英语学习是一个积累和提高的过程，只有通过不断练习和表达，才能提高自己的英语水平。
要勇于表达自己，不要害怕犯错，坚信自己一定会取得进步。
英语学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒和不断努力。
通过坚持学习、找到适合自己的学习方法、培养英语思维和勇于表达自己，相信自己一定能够取得较好的英语学习效果。
相信只要坚持不懈，成功一定不会遥远。
希望每一位在英语学习路上的人都能够坚持不懈，取得更好的成绩！第2篇示例：英语学习总结范文在学习英语的过程中，我总结出了一些有效的方法和技巧，希望能够帮助到更多的人提高自己的英语水平。
下面就让我来分享一下我的学习心得吧！我认为最重要的是培养良好的学习习惯。
定时、有计划地进行英语学习是非常关键的。
每天都要保持一定的学习时间，并且要有明确的学习目标。
英语学习总结
英语学习总结英语学习总结（精选23篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是店铺为大家整理的英语学习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语学习总结篇1我很荣幸的得到了这次宝贵的提升专业水平和业务素质的机会，能够参加培训学习。
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的基础知识和扎实的英语知识，娴熟的操作技能，良好的思维品质。
这次培训使我受益匪浅，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。
以下是我的一些心得体会：一、对英语课堂教学有了新的认识英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。
我通过此次学习之后，明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。
教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：（1）养成根据发音规律记单词的习惯。
（2）养成上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。
（3）养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。
（4）养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯。
二、英语基础知识和基本技能有了质的飞跃听了老师的指导后，我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动，让学生在玩中学，学中玩。
能通过游戏，学到实质的东西。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。
通过教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。
外教的做法让我很受启发。
很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。
强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。
英语学习总结6篇
英语学习总结6篇英语学习总结 (1) 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力，老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感;为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入，培养兴趣。
每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。
根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。
在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。
在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、巩固新知。
在完成了每节课的新授任务后，为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习情境.只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。
新旧知识就会顾此失彼。
在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基础上培优补差。
不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
英语学习总结 (2) 在老师一个学期的辛勤教导之下，我在英语的不论口语还是书面表达上都有一定的进步，对于英语一直是我比较头疼的一门课程，四级没过也一直是我的心结，所谓兴趣是第一老师，但是就是一直提不起兴趣，但是在老师的栽培下还是有所进步的，老师通过外国的教学方式，绘声绘色的教学方式，给我演绎了一场场生动活泼传神的课程。
英语学习总结6篇
英语学习总结6篇英语学习总结 (1)1、教师的教学观念陈旧，教学方式方法落后，教学质量不高。
长期以来，相当一部分教师因循“教育就是传授知识”的教育观，“学而优则教”的人才观，这就造成了当前我国农村存在着教学方式方法落后、教学质量不高的问题。
在农村英语教学中教师认为语言就是由语音、词汇、语法等知识构成的综合体系，故教学时重视知识的系统传授和笔头练习，仍沿用传统的英语教学法，采用翻译法，过多的使用汉语进行英语教学。
教师仍然是课堂的中心，老师滔滔不绝地在上面讲，学生不厌其烦地抄笔记，很少注重听说，同时大多农村学校英语教学仅仅依靠每周仅有的几节课堂时间，没有创设良好的英语语言学习和使用环境，忽视学生的英语言语实践，学生学过的英语难以巩固，“听、说”等的应用能力很差，在学习过程中常感到越学越难，越学越枯燥，越学越没兴趣，逐渐丧失了学英语的积极性、主动性和自信心，导致了英语教学质量也不高，运用英语进行交际的能力低，成绩高的学生也往往是“高分低能”，教学成效也不明显。
2、教师整体素质不高，对对教材理解不透。
现在农村中学英语教师中，是正规英语专业毕业的教师很少，加之部分教师是“半路出家”，功底不够扎实，大部分从事英语教学的教师都是非专业的，教学观念还未彻底更新。
《英语新课程标准》强调：教学目的是为交际。
但有些教师还没有领悟课改的实质内涵，仍然用传统的方法进行组织教学，在教学中依然实施着Openyourbook(打开书)——Listentome(听我讲)——Readafterme(跟我读)——Copy(抄写)这一传统的教学模式，很难适应现代新教学目标的要求。
导致目标不明确，重点不突出，将英语条文化，使活生生的语言变成了固定的规则，学生只是或朗读，或做题，或回答问题，使一些学生对学习英语逐渐失去兴趣，差生队伍越排越长。
3、应试成分比较重，素质培养不足当前，无论是农村还是城市中的教育，在这种中考要分数、上级考评要分数、家长要分数、社会看的还是分数的大气候里，教师不得不把分数当成生命，在很大程度上应试教育无疑是一切工作的中心，在“应试教育”中，让从事教育工作的教师们，也渐渐淡漠了对学生素质教育的重视，教师在教学中只注重书本条条框框的理论知识传授和谆谆教导，忽视了学生主体意识的培养，使学生缺乏辩证的思维去对待思想实际和社会实际中存在的问题。
英语总结学习情况十篇
英语总结学习情况十篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,是时候写一份总结了。
下面是为大家分享的英语总结学习情况，希望能帮助到大家!英语总结学习情况1从初一开始学习英语到今天，十年有余，但扪心自问，自己英语水平如何?实在令人汗颜。
不用说自如表达，自由交流，就连外国原版的动画片都不一定能够完全理解。
更别提看外国电视剧和英文电影大片了。
我的反思学英语的目的是什么?上大学以前，我们被灌输，学英语是为了考试。
上大学以后，我们又被灌输，是为了日常交流，自由表达。
到了今天，我却发现，我彻底的错了。
原因有三：第一：关于考试制度，仅仅依靠传统的英语教学，尤其是中国的英语考试制度，不但对英文学习没有促进作用，反而大大的误导了中国的英语学习者，天天背单词，天天练习考试题目，甚至经常练习听力，单项选择，完形填空，阅读理解，这些枯燥乏味的学习，只会打击学生的外语学习兴趣。
第二：关于英语学习目的，日常交流?NO!做为一个中国人，几乎90%以上的场合，我们是用不上英语的，学英语10多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真的是少之又少，略等于无。
那么我们学习英语干什么?我的答案是：看英文动画片，英文电视连续剧，英文电影，听英文歌曲(关键是这个过程中，你在享受美丽的英语世界)。
至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下水平的人来说，想都别想。
(因为爱看动画片，电影电视剧，听歌的人很多，爱读书的却少之又少)第三：关于英语学习方法，国内英语学习方法实在是太多，太杂，比如：图文联想法，汉字注音法，颠来倒去法，词形转换法，谐音法，联想法，故事法，这些旁门左道的英语学习方法，占据了主流，短期看来，这些方法确实卓有成效(仅限记单词)，但从长远看来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很多学生。
而英语学习的正确方法，单词拼读法(相当于汉语拼音)，词根词缀法(相当于汉字偏旁部首)，却因为见效缓慢，而被弃之一旁。
英语学习收获总结心得(精选8篇)
英语学习收获总结心得(精选8篇)英语学习收获总结心得篇1有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识。
殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语，学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词，学的是“瞎子英语”。
事实上英语是一门语言，学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。
1.通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。
平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去学习英语，同时自信心也得到了增强。
2.关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔细认真的好榜样。
举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般在少儿英语阶段，英语老师不会留太多的家庭作业，但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业，随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意，这是一个很不好的习惯。
小孩子的模仿能力特别强，而判断能力又在建立中，他们会以为家庭作业不重要，这样久而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识的不能够很扎实的掌握。
3.与孩子一起学习，营造一个良好英语学习氛围，在日常生活当中做个“有心人”!我们知道，兴趣是孩子最好的老师，培养兴趣，是我们老师以及家长帮助孩子减轻压力、学好英语的关键。
少儿英语的学习，家庭语言氛围对于孩子兴趣的培养是至关重要的。
举例说明，您一家人在看电视的时候，可以选择CCTV-4看国际新闻，CCTV-5看体育节目，这些众多的节目频道，是我们培养孩子熟悉英语数字的好途径;频道我们就可以用four\five来表达。
生活中，沃尔玛蓝色的supermarket,可口可乐醒目的cocacola,家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化，好好利用的。
个人学习英语的经验总结6篇
个人学习英语的经验总结6篇第1篇示例：个人学习英语的经验总结要坚持每天学习。
持之以恒是学习英语最重要的因素之一。
无论是忙碌的工作日还是悠闲的周末，都要抽出一定的时间来学习英语。
可以利用碎片时间，比如上下班路上、吃饭前后等等，多多练习英语听力和口语。
要建立良好的学习习惯。
每天保持一定的学习量，比如背单词、练习语法、阅读英语文章等。
不要一味地追求速成，而是要踏实地积累知识，逐步提升自己的英语水平。
多听、多看、多说、多写。
提高英语听力和口语能力，最重要的是多听、多说。
可以通过听英语广播、看英语电影、和外国人交流等方式来提升自己的英语口语水平。
多写英语作文、日记等，可以帮助我们巩固知识、提高表达能力。
要合理安排学习时间和任务。
可以制定学习计划，每天列出具体的学习任务和时间安排，按部就班地完成。
要根据自己的实际情况和学习进度，不断调整学习计划，避免过度劳累和压力过大。
要善于利用各种学习资源。
可以参加英语培训班、参加英语角活动、购买各种英语学习资料等，来拓宽自己的英语学习渠道。
也可以利用互联网资源，如在线英语课程、英语学习网站等来加强自己的英语学习。
要保持乐观的心态。
学习英语是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
遇到困难和挫折时，不要灰心丧气，要坚持下去，相信自己的努力一定会有回报。
要积极寻找学习英语的乐趣，比如通过看英语原版电影、听英语歌曲等方式来激发学习的兴趣。
学习英语是一个艰辛而又充满挑战的过程，但只要坚持不懈、持之以恒，相信自己一定可以取得不俗的成绩。
希望以上的经验总结能够给正在学习英语的朋友们一些启示和帮助，共同进步，共同成长。
【本文总字数：2092】第2篇示例：个人学习英语的经验总结1. 建立学习习惯：学习英语需要持之以恒，不能一时三刻就能见效。
建立良好的学习习惯尤为重要。
每天都要保持一定的学习时间，不要轻易放弃或懈怠，坚持下去才能获得更大的进步。
2. 多听多说多读多写：要提高英语水平，必须注重听说读写的全面发展。
学习英语的个人总结6篇
学习英语的个人总结6篇第1篇示例：学习英语是许多人的长期目标，也是一项需要持之以恒的功课。
在我个人的学习经历中，我总结出了一些学习英语的有效方法和经验，希望可以与大家分享。
学习英语需要做好长期规划。
在学习英语的过程中，我们不能期望能在短时间内取得显著的进步，因此需要耐心和毅力。
制定一个长期的学习计划，明确学习目标和时间安排，有助于我们稳步前进。
学习英语需要注重听力和口语的训练。
英语是一门语言，只有通过不断的听力练习和口语练习才能真正掌握。
可以通过听英语歌曲、看英语电影等方式来提高自己的听力水平；积极参加英语口语交流活动，和其他学习者一起练习口语，会收到事半功倍的效果。
阅读和写作也是学习英语的重要环节。
通过阅读英文文章、报纸、杂志等，可以丰富自己的词汇量和语感；而通过写作练习，可以提升自己的语法和表达能力。
可以选择一些短文或者文章来进行阅读和写作练习，逐渐提高自己的英语水平。
记忆是学习英语不可或缺的一部分。
记忆单词、短语、句型是学习英语的基础。
可以通过制作单词卡片、背单词软件等方式来帮助记忆，并且要经常复习，巩固所学内容。
学习英语需要不断地实践和反思。
在学习的过程中，我们难免会遇到困难和挫折，但是只有坚持下去，不断实践和反思，才能取得进步。
可以通过参加英语角、参与线上英语学习社区、找英语外教进行一对一辅导等方式来锻炼自己的英语能力。
学习英语是一项需要持之以恒的过程，需要耐心和毅力。
通过制定长期规划、注重听力口语、阅读写作、记忆和实践反思等方式，我们可以不断提高自己的英语水平，实现学习的目标。
希望我的个人总结和经验可以对大家有所帮助，共同进步。
第2篇示例：学习英语是我从小就开始的一项任务，随着时间的推移，我渐渐发现了学习英语的乐趣和重要性。
在这篇文章中，我将分享我学习英语的个人总结。
学习英语是一种锻炼自己的意志和毅力的过程。
学习一门外语需要付出大量的时间和精力，而且学习的过程中难免会遇到困难和挫折。
英语学习总结(精选8篇)
英语学习总结(精选8篇)紧张又充实的学习生活又告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，如果我们能够写好学习总结，可以收获更多。
现在你是否对学习总结一筹莫展呢？以下是美丽的小编给家人们整编的英语学习总结【精选8篇】，仅供参考，希望对大家有所帮助。
英语学期个人总结篇一本学期我担任高三(4)、(12)班的英语教学，高三一年对老师和学生都是一次磨砺，对于我来说，经验不够丰富，高三的教学整个过程都充满挑战。
这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：这个学期主要是一轮复习，方面：一、抓常用词、词组和句型的积累。
无论哪种文体的写作，都离不开基本的、常用的词、词组和句型。
换句话说，有了基本的词、词组和句型，一般的交际内容就能表达了。
英语教学大纲规定，学生到高三阶段时要求能掌握三千左右的常用词，掌握住这些常用词、词组和句型，基础写作就有了基本保证，也达到了大纲的要求。
二、抓简单句的写作练习。
简单句只要能正确地传递信息，达到交际目的，就是好句子。
尽量使用简单句可以少出错误。
目前中学生英语作文能力相对低弱，这是长期以来重知识、轻能力的倾向所造成的。
为了提高书面表达能力，加强各种体裁的短文写作很有必要。
考试说明规定任务型写作既有可能是议论文，也有可能是记叙文。
因此，比较全面地进行各种体裁的练习势在必行。
高三这一个学期虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，为我今后的英语教学提供了很大的帮助。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业贡献自己的力量。
英语学习总结篇二英语作为应试教育考试必不可少的一门学科对学生的发展有着很大的影响，同时它作为全球一体化的语言连接纽带，对一个人的终生学习有重大影响。
很多人都为英语的学习而苦恼，目前市面上针对英语学习的方法、辅导，接连不断、层出不穷。
英语学习总结范文7篇
英语学习总结范文7篇第1篇示例：英语学习是一种需要长期坚持和不断努力的过程，我在这段时间里，通过不懈的努力，取得了一些进步。
在这里，我想对过去的学习经验进行总结，并希望可以对正在学习英语的人提供一些帮助和启发。
我认为英语学习的关键是坚持。
只有持之以恒地学习，才能取得进步。
在日常生活中，无论是阅读、听力、写作还是口语，都要保持频繁的联系。
不要因为忙碌或者其他原因而中断学习，因为只有持续地接触英语，才能保持对英语的敏感度和熟练度。
多样化的学习方式也是十分重要的。
学习英语并不仅仅只是死记硬背单词和语法规则，更应该通过各种途径来提高英语水平。
多看英文书籍、报纸、杂志，多听英文歌曲、广播和对话，多与外国人交流，这些都可以帮助我们更好地理解和运用英语。
背单词和语法也是不可忽视的部分。
在学习英语的过程中，掌握基本的单词和语法知识是基础，是我们进行更高级的英语学习的前提。
在学习的过程中，要多多背单词，多多练习语法，以便更好地应用到实际中去。
我觉得学习英语最重要的是要保持积极的心态和信心。
在学习的过程中，难免会遇到困难和挫折，但这并不能成为我们放弃的借口。
只有坚定地相信自己能够做到，才能最终攻克难关，取得更大的进步。
英语学习是一个需要持之以恒、多样化、注重基础、保持信心的过程。
只有不断地学习、努力提高，我们才能真正掌握英语，更好地应用到工作和生活中去。
希望我的学习经验可以给正在学习英语的人一些帮助和启发，让大家一起努力，共同进步。
第2篇示例：英语学习总结范文英语是一门全球通用的语言，掌握好英语不仅可以帮助我们更好地与外国人沟通交流，还可以帮助我们更好地了解世界各地的文化和知识。
在学习英语的过程中，我积累了不少经验和方法，下面就来总结一下我的英语学习经验。
要多听多说。
英语是一门语言，只有通过多听多说才能提高自己的口语表达能力。
我常常通过听英语歌曲、看英语电影和听英语广播来提高自己的听力和口语。
我还会找一些英语角或者语伴来练习口语，这样可以更好地锻炼自己的口语表达能力。
英语学习方法总结【5篇】
英语学习方法总结【5篇】英语学习方法总结【篇1】我谈一谈英语学习的心得，期望对学弟学妹们有所帮忙。
首先务必要说明的一点是，学英语最重要的是持之以恒的精神。
这可能是老生常谈了，但确实是我学习英语的最大体会。
但就是这说起来如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。
正所谓大道至简，其实学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，有问题要及时问老师等等。
我认为只要把这些最基本的事做好，必须能取得不错的成绩。
就应说，我的英语成绩在班上算不上突出，三模的时候还只考了120分左右。
因此，我觉得值得一说的是高考前的复习。
大家都明白，英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘，如果说在高一高二还能够透过多看多背来记忆，那在时光相对紧张的高三复习阶段，再靠多花时光是很不现实的。
所以务必要靠科学的方法来记忆。
我的推荐是每一天晚自习时将这天记的笔记或讲义看一遍，个性是记的重点及做错的题目。
到周末时将这一周英语资料认真看一看。
我认为这样的记忆效果较好。
当然每个人都会有自我的学习方法，但不一样的方法必定蕴含相似的道理。
说到学习方法，有一点需要同学们注意，到了高三最后时候，自我的学习可能会受他人影响，个性是当自我成绩没有明显提高时，会受到那些学习效果比较好的同学的影响，模仿甚至照搬他们的方法。
这一点是不行的，务必要坚持自我的方法，即使有改善，也务必在原有的学习方法基础上改善，切不可伤筋动骨地另搞一套。
老师经常跟我们说要坚持每一天的阅读训练，这一点很重要。
一是能够让自我习惯看长篇的英语短文，提高阅读速度；二是能够积累生词，这对今后的阅读很有好处，三是能提升自我的英语语感。
拥有好的语感对答题是很有帮忙的。
比如说单选、完形，总会碰到自我不熟悉的，这时候语感就会起很大作用。
最后一点，就是考试时的状态。
比起其他学科，英语考试时的状态显得更加重要。
我的经验是考试时持续心静如水的状态，个性是做听力时，既不能太过紧张，也不能太放松，听力做得好差会直接影响到接下来的答题。
学习英语的学习心得优秀7篇
学习英语的学习心得优秀7篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的学习英语的学习心得优秀7篇，希望能够帮到您！学习英语的学习心得篇1这两天我有幸参加了国培计划2018--洛阳师范学院送教下乡伊川县小学英语培训。
两天的培训让我感觉非常充实，收获满满。
三位专家老师的讲座很接地气，无论是从对外研版教材的解析，还是到英语新课标的解读，这些都让我重新认识了英语，对英语教学有了新的认识，新的方向!4月12日上午，段晓静老师针对外研版教材进行了分年级解析，让我更加清楚了每个单元里每一部分所起的作用，在教学过程中如何去呈现它们。
下午从李晓婵老师的示范课中，让我更加清楚的知道一节对话课一定要对学生有一定的语言输入，这样才会有一定的输出!这样的输入并不是硬塞给学生，而是通过创设一定的情境，通过模仿练习让学生达到学以致用的效果。
4月13日上午，关老师进行了新课标培训。
教授词汇从音、意、形着手，让学生自己去理解，而不是老师去直接告诉他。
英语学习心得体会总结简短(通用8篇)
英语学习心得体会总结简短(通用8篇)英语学习心得体会总结简短篇1英语是一门当前在中国比较流行的外语，要将它学好那就要我们多动脑筋，善于思考。
英语知识点十分多而且很零碎，所以，当我们在学过英语之后要及时的归纳和总结。
在学习英语的过程中，我总结出了以下几个方面：1、在记英语单词的方面：我们学习英语，最常见的方法就是背诵英语单词，但是英语单词的解释是死板的，而英语的运用却是灵活的，如果只靠机械方式的理解可能会造成十分大的误解。
所以，掌握英语的某个单词不是最重要的，关键在于单词在语境中的应用。
换而言之，英语单词并没太多实际运用的地方，依靠机械方式记忆的单词的词量再大，也不会很有效的提高我们的外语水平。
所以我们要养成背诵英语句子的好习惯，因为句子中不但包含了英语的发音规则，又包含了英语语法中内容，还能了解某个英语单词在具体的语境中的特定的意义。
俗话说一日之际在于晨，早晨一定要给出一段时间来记忆英语单词，背诵一些优秀的英语*。
将记忆英语单词与背诵英语*统一起来，不但能对句型进行了解，又记忆了英语单词，可以说一举两得。
每天晚上在睡觉之前也需要记英语单词，不需要很多，几个就行，这样不但的有效利用了零碎时间也增加了我们的英语词汇量。
2、在英语读音和语法方面：很多人喜欢用汉字的谐音来记忆英语单词的发音，我觉得这是一个不好的习惯。
当我们学习一门外语如果自己发音有问题，那么最终还是不会真正学会一门外语，而且最大的缺点是这种方法不利于养成我们对外语的兴趣，进而会影响到我们接下来的学习。
学习英语要敢于大声开口讲出来，不要怕语法会出错。
我认为，如果没有碰到具体的问题，可以不用去看语法书。
提前的学习那些难懂的语法，反而会使你学习外语的信心和乐趣小时。
学一门语言不存在对的或者错的，只要能讲出来，并且意思很好的传达给了别人，不用太纠结于考虑用什么句型。
学习外语口语的最好的办法，不是做各种习题，不是背诵英语*，也不是反复翻看语法书，而是要不断的高声朗读课文，这种方法的目的是养成我们的语感，只要具备了外语的语感，就能在做外语习题时很快的、下意识地得到正确的答案。
英语学习总结
英语学习总结•相关推荐时候都是非常重要的，无论在哪个领域，都要学好英语，否则以后找工作就会很困难，而且英语又和毕业证书挂钩，所以必须学好。
有了这种心态，我在学的过程中都带有一定的强迫性，学习起来效果不明显，再加上每次考英语的心理压力过大所以每次成绩不理想。
但是后来我参加了学校社团举办的英语一角，在参加的过程中我发现用简单的英语进行交流，可以使自己的英语口语能力加强并且发现英语并不是想象的那么难学，通过与一些爱好英语的同学交流。
我还喜欢七一些英语杂志，逐渐培养了我对英语的兴趣。
其次，要学好英语必须坚持不懈，持之以恒。
学英语最重要的一点就是要反复练习，加强记忆，熟能生巧。
学学停停，学了就忘，若能每天坚持，早晚各学一小时，每天背会5个单词，直到记住记牢，一年就可记一千多个单词，坚持不懈，累计起来，就会有想当大的甚至意想不到的收获。
最后，要学好英语必须有正确的学习方法它是一门语言课，与其他科目不同，有自身的规律和方法。
要将听力和阅读结合起来，经常练习英语习作平常通过看些英语杂志来提高自己的阅读能力。
总结成四个字就是看、读、听、写相结合。
总之、只要想学好一门学问要寻找它的规律、培养对它的兴趣最后掌握正确的学习方法，持之以恒就会得到良好得学习效果。
英语学习总结篇2“万里长城”不是一天就建成的，“水滴石穿”也不是心血来潮，掌握一门语言的也不是一两天就可以学会的，坚持正确的方法，确立明确的目标，持之以恒就能够看到事情的成功和收效。
不经历风雨怎么见彩虹，学英语最重要的是持之以恒的精神。
这可能是老生常谈，但确实是我学习英语的最大体会。
如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。
学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，积极配合老师，主动参与课堂学习，有问题要及时问老师等等。
我认为只要把这些最基本的事做好，一定能取得不错的成绩。
应该说，我的英语成绩在班上算不上突出，英语中的短语、特殊句型多看多背，或死记硬背，靠多花时间来记忆是很容易遗忘。
英语学期自我总结6篇
英语学期自我总结6篇第1篇示例：这个学期已经接近尾声了，回顾这段时间的学习生活，我深感收获良多，也经历了许多挑战和困难。
在这里，我想对自己进行一次总结和反思，同时也希望能够借此机会提升自己，更好地面对未来的学习和生活。
在英语学习方面，我发现自己在词汇量和语法运用上有了一定的提升。
通过课堂上的学习和课后的复习，我学会了更多的单词和短语，也掌握了一些基本的语法知识。
在每次作业和考试中，我也能够更好地运用这些知识，不断提高自己的写作和口语表达能力。
我也发现自己在听力方面有了一些进步，能够更好地理解和把握英语听力材料的内容，这对于提高整体英语水平是非常重要的。
我在阅读方面也有了一些收获。
在这个学期里，我积极阅读了一些英语文章和书籍，扩大了自己的阅读范围。
通过阅读，我不仅学到了更多的知识，也提高了自己的阅读理解能力。
在未来的学习中，我也会继续努力，多读一些英语原著，提高自己的阅读水平。
我还发现自己在口语表达方面还有一些不足。
虽然在课堂上我能够较好地表达自己的观点和思想，但是在实际交流中，我还是有些局促和紧张。
我希望在未来的学习中，多参加一些口语练习和对话活动，提升自己的口语表达能力，更好地应对各种交流场景。
这个学期的英语学习让我收获颇丰，也让我意识到了自己的一些不足之处。
在未来的学习中，我会更加努力，克服自己的困难和挑战，不断提高自己的英语水平。
希望通过自己的努力和坚持，能够在未来的学习和生活中取得更大的成就。
【此段文字共418字】在这个学期的英语学习中，我也意识到了自己在学习方法和习惯上的不足之处。
在课堂上，我经常发现自己缺乏主动性，不能够积极参与讨论和思考。
而在课后的复习中，我也没有合理地安排时间和计划，导致复习效果不佳。
我意识到了自己需要进一步提升学习方法，多多思考和总结，在学习中做到有计划、有目标，不断提高学习效率。
我也发现自己在英语学习中缺乏坚持和耐心。
在面对一些难题和挑战时，我经常会选择逃避和放弃，而不是勇敢面对和解决。
英语学习个人总结范文5篇_英语学习总结
英语学习个人总结范文5篇_英语学习总结对于语言来说，一个整体的语言氛围与环境是很重要的。
当然，大多数的我们只能在中国学习英语，本身就缺乏英语的语言氛围。
并且和外国人对话的机会也是十分有限。
一起来看看英语学习个人总结范文5篇，希望能帮助到大家!英语学习个人总结1走进大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太梦想，可是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。
最终学好英语必须要多下功夫。
应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：一、“四勤”1。
勤背诵。
2。
勤朗读。
3。
勤练习。
4。
勤总结。
用心记忆课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词比较，相似词比较等方式加强记忆。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，必须要在平时的收集、整理、总结上下功夫。
平时听教师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
二、“四多”1。
多看。
2。
多听。
3。
多说。
4。
多练。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，所以，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自我的英文水平。
培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和决定力，是英语学习过程中十分重要的一环。
多说能够增强口语潜力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
透过做超多的习题，能够增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。
具体实行方案如：1。
最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。
2。
每一天至少看30分钟的课文，哪一篇都好(前提是单词读熟)，最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。
3。
买英语系列磁带，每一天坚持听一段时光，至少多长自我把握。
英语学习总结（精选25篇）
英语学习总结（精选25篇）英语学习总结（精选25篇）紧张又充实的学习生活又告一段落了，想必我们吸收了许多新的思想，不能光会埋头苦干哦，写一份学习总结吧。
但很多人说起写学习总结都是毫无头绪的吧！以下是小编收集整理的英语学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语学习总结篇1第一：词汇问题。
问题分析：词汇是基础，也是英语学习中最简单也最艰难的一关。
这里所说的词汇并不是简单的指词汇量的问题，还涉及到词汇的长期记忆、词汇的理解、词汇的运用以及词汇的扩展。
很多英语学习者目前遇到的问题是费了九牛二虎之力背下了一本厚厚的词汇书，却发现里面的单词离开了词汇书出现在另外的文章中的时候就完全不认识了，又或者是知道单词的意思，可是却对它的句型和搭配词汇一概不知。
平时用出来的还是那几个单词，大多数单词还是处在认识不会使用的阶段。
解决方法：想要扩充词汇量，记忆是必须的。
但是怎么去记才能更高效更持久？在这里给大家推荐词汇记忆三部曲：首先把词汇写在小纸条上正面英文反面中文；然后打乱顺序开始随便抽，看到中文想英文看到英文想中文，直到所有的单词都过关；最后随机抽取几个单词通过查字典了解其用法，然后当场造句。
如此反复的记忆，能够让这个单词深深嵌入你的脑海。
第二：文章主旨难把握。
问题分析：由于文化差异，西方人的思维方式与中国人迥然不同。
英语文章，尤其是议论文，说明文，逻辑性很强，如果不能够理解文章的主题，抓住文章发展的线路并且清晰段落之间的逻辑关系，即使能够正确翻译出文章里的每一句话，也未必能够透彻了解文章。
解决方法：扩大阅读范围，增大阅读量：大力提倡泛读；阅读范围越广泛知识涉猎面越宽，背景知识和生活阅历越丰富，阅读就越显容易；在扩大阅读的同时要适当积累词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆；熟悉各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。
有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。
所以，平时一定要走出成题，走入各种报刊、杂志等英语读物，除了领略内容，熟悉其语言特点，还要对新体裁有一定的了解。
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英语学习的学习总结英语学习的学习总结英语学习的学习总结篇1一、听力：1、听不懂也要听。
练习听力时，常有许多同学抱怨听不懂，因而丧失了听的兴趣，往往半途而废。
其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
2、练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，现在，大部分同学都有随身听，所以，无论何时何地，只要一有空闲时间，就应该听英语磁带，使自己处于英语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
3、我感觉，想突破听力，应先从慢速英语入手，比如VOA听力英语。
因为,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,是极不科学的，它会使我们刚刚培养起来的自信心受到巨大的重创，会使我们中的一大部分人就此放弃.听听力时，首先要保证一段录音你是完完全全地听懂了.什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.其次，要做到能够惟妙惟肖的同步复述了.但我们不能就此满意，因为这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有"事半功倍"的效果的.我们的目标应是：学会用自己的话,,把所听到的内容表达出来，其中尽量用到所听到的词汇、词组。
如果能做到这些，我相信大家的英语听力会很快提高。
二：记单词：大家学英语，最常用的方法是背单词，但是词语的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。
所以，单词不是最重要的，关键在于语境。
可以这样说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。
所以我们要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
还有：不要学"古董英语"。
任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。
不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，所以，日常生活中，我们要多读英语报纸、多看原版影视作品来补充新词汇。
三、口语与语法：1、学好英语的标准是能流利的和他人交流，但有些同学把却把是否能看懂当成学习的标准。
每拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。
其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。
看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语学习最主要的目标。
2、千万不要用汉字来记英语发音。
学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。
有同学用汉语发音标注英语，比如把"goodbye"记作"古得拜"，这种做法是有创新精神，但对英语口语的学习是绝对没有好处的。
3、学英语要敢于开口，不怕语法出错。
我觉得，如果没有具体问题，一般不要去读语法书。
超前学习那些枯燥的语法，可能会使你丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。
同样，对于语言实践不够丰富的我们，直接学习语法的用处不是很大。
所以，语法的理解一定要结合语言实践，因为语法是学会语言后的一种理论思考。
学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。
而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，MR任所谓的"用外语思维阶段"就会悄然而至。
四、其他方面1、盯住"一套教材现在有的同学手中有很多课外英语教材，但如果今天用这个教材、明天却换另一种，学习便失去了系统性。
我觉得正确的做法应是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。
面对考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助我们了解题型但对我们来说，语言能力的提高才是关键。
2、学习英语没有"速成"之说。
学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。
3、寻找一个学习伙伴学习英语还要有较大的动力。
每次你坐下来学习时，都需要在短期内集中精力读和听。
但英语学习是一个长期过程，需要保证每天都有充分的时间、精力。
所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了，因为我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓"高原效应"。
在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，我们最容易失去长期的动力并放弃学习。
避免此种现象出现的好办法是，尽量不要完全一个人学习。
如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个"学习伙伴"，这样，你们能够互相鼓励和支持。
4、关于我们现阶段对英语学习的态度：学习英语不能对老师过分的依赖。
大家要仔细揣摩我们常说的一句话：师傅领进门，修行在各人。
这句话点出了学习的本质。
任何一种学习，归根结底是在学生自身，而不是在老师，所以，我们不应整天抱怨MR任讲的太快，而是怀着一种积极的心态去完成MR任布置的每一项任务，不管它有多难。
最后：学好英语绝不是一个简单的方法问题，我认为一个成功的学习者要具备下面6个要素。
一是自信心，二是决心，三是毅力，四是自我管理，五是自我约束，六是求知的童心。
如果能做到以上几点，我相信，大家学好英语一定不成问题。
英语学习的学习总结篇2北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。
现在贡献出来，与国内的朋友们分享。
希望各位今后在和外国人(英语是母语)交往中更富有成效;也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语。
中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。
这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的填鸭式的教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知;二是误认为英语不过是由发音、语法、句子和词汇组成的。
认为只要学习发音、语法、句子和词汇就能学好英语。
事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
首先，让我们一同探讨目的问题。
没有目标的船只永远在海上漂流。
学习英语的目的多种多样，但学口语的目的，只有一个：为了能与Native English speakers进行有效的交流，即工作中能与Native speakers 建立、保持和发展良好的工作关系;或生活中结交几个na tive speaker 的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。
而不是为了和同胞交流，也不是为了能和老外说上几句诸如：How are you? I am fine，thanks. My English is poor. Bye-bye. 等幼儿园英语而转身离去，搞的老外一头露水，找不着北。
(国内很多学英语的朋友，就好像一个苦苦练了10年武功的大侠，十年磨一剑，双刃未曾试，终于有一天有机会面对敌人时，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是为了为了说英语而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后，别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。
在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Ch inglish 式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American? Do you like China? 之类的。
我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。
Come on! Give me a break!英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是聋子的耳朵，摆设而已，因为那不叫交流，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
新加坡的一个人，前一段时间出了本书，叫亚洲会思考吗，说亚洲国家，包括日本、韩国在内，除了会模仿，不具有创新(Innovation)的能力，很难真正意义上和欧美竞争。
但愿不要被他不幸言中了。
我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班---从普通的到最高档次的，里里外外花费了上万元。
应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。
但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词Chinglis h ---中国式的英语：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和"英语是母语"的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁!至少有半年的时间痛苦异常!霎时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。
他们Whats up?Whats new?的说法到能应付，谈谈天气什么的也没问题。
但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。
在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下次对他敬而远之就是了。
可在美国开始的时候，怎么就那么费劲?!诚心不起作用了?是自己的语音、语调问题吗?不是!如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。
我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意思! 但是，印度人可怕的发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流!是语法和句子的原因吗?也不是!我有幸在美国的大学里，结识了一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的数学才能，移民到了的美国。
发音就别提了，他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。
到底是什么原因呢?在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：如果以达到有效交流为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
语言是其文化和习俗的载体、沉淀，虽然人类的各种文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。