常见题型五
题型分类总结
题型分类总结引言在学习和考试过程中，不同的题型要求我们具备不同的思维方式和解题技巧。
题型分类可以更好地帮助我们理解和掌握不同类型的题目，并提高我们的解题效率。
本文将对常见的题型进行分类和总结，并提供一些解题技巧。
一、选择题选择题是考试中常见的题型之一，适用于各种学科和领域的考试。
选择题通常包括单项选择题和多项选择题。
1. 单项选择题单项选择题是在一组备选答案中，只能选择一个正确答案的题目。
解单项选择题的关键是理解题目的意思，仔细分析每个选项的含义，并运用排除法来确定正确答案。
2. 多项选择题多项选择题是在一组备选答案中，可以选择一个或多个正确答案的题目。
解多项选择题的关键是理解题目的意思，仔细分析每个选项的含义，并根据题目要求选择出所有正确的答案。
二、填空题填空题是要求在空白处填入正确答案的题目。
填空题通常包括单个填空和多个填空两种形式。
1. 单个填空单个填空要求填入一个正确的答案。
解单个填空题的关键是理解题目的意思，根据题目的提示和上下文来确定答案。
2. 多个填空多个填空要求填入多个正确的答案。
解多个填空题的关键是理解题目的意思，根据题目的提示和上下文来确定每个填空对应的答案。
三、计算题计算题是要求进行数值计算的题目。
计算题通常包括四则运算、方程求解、概率计算等。
解计算题的关键是熟练掌握数学运算和公式，仔细分析题目给出的条件和要求，并采用适当的计算方法进行计算。
四、分析题分析题是要求对问题进行分析和论证的题目。
分析题通常要求学生运用所学的知识和理论，结合实际情况进行分析和判断。
解分析题的关键是理解问题的背景和要求，运用逻辑思维和分析能力进行推理和论证，提出合理的结论和解决方案。
五、应用题应用题是要求将所学的知识和技能应用到实际问题中的题目。
应用题通常包括案例分析、实验设计等。
解应用题的关键是理解问题的背景和要求，根据所学的知识和技能进行分析和推理，并提出合理的解决方案。
六、总结不同的题型要求我们具备不同的思维方式和解题技巧。
题型五、任务型阅读
5.To enjoy themselves/To have fun/For fun
自主检测
(一) 一 下面是Simon先生对三组不同年龄段的孩子看电视 先生对三组不同年龄段的孩子看电视 下面是 的习惯的调查记录。阅读调查记录后， 的习惯的调查记录。阅读调查记录后，请你根据记录内 容，完成后面的表格，并为表格写一个简短的标题。 完成后面的表格，并为表格写一个简短的标题。 I asked children about their TV watching habits (习惯 in three different groups —from four to six, 习惯) 习惯 from seven to twelve and from thirteen to sixteen.
Lucy, who is forty, teaches physics at a college in Boston. “Next term, I’ll teach some of my classes by using the Internet. This is they way of teaching that I’ve never used before. ” says Lucy, “ These days, I am taking a class to learn how to teach in this way. If not. I will lose my job.” At the same time, Lucy’s seventy-year-old parents, who live in New York, are taking an art history class online.
点拨 象这种比较贴近生活常识的任务型阅读题比较常 见，这种题目能考查学生对于英语的实际运用能力。 这种题目能考查学生对于英语的实际运用能力。 做这类题要阅读材料，发现共同点，同时排除干扰项。 做这类题要阅读材料，发现共同点，同时排除干扰项。 项是一个购物清单， 如A项是一个购物清单，那么它属于题 shopping；E为 项是一个购物清单 那么它属于题2 ； 为 干扰项，从文中 选出最佳小组) 干扰项，从文中choosing the best group(选出最佳小组 选出最佳小组 可知执行此项任务的人不应是小组成员，故排除。 可知执行此项任务的人不应是小组成员，故排除。 答案 1.D 2.A 3.B 4.F 5.C
五个简答题的常见题型
解答题的常见题型一、三角函数化简的常见公式：x x x x x 2222sin cos sin 211cos 22cos -=-=-=x x x cos sin 22sin =；)sin(cos sin 22φ++=+x b a x b x a常见性质的处理方法：)0,(),sin()(>+=w A wx A x f φ（1）求周期：||2w T π=，（注意正切函数用||w π） （2）求单调：将x y sin =中x 的取值范围变成φ+wx 后求出相应x 的取值即可。
（3）求对称轴（中心）：将x y sin =中x 的取值范围变成φ+wx 后求出相应x 的取值即可。
（4）求区间上的值域：先用x 的范围求φ+wx 的取值，利用正弦函数图象在区间上的值域后求)sin()(φ+=wx A x f 的值域。
解三角形常见公式：ch c ab S 21sin 21==；abc b a C 2cos 222-+= R CB A c b aC c B b A a 2sin sin sin sin sin sin =++++=== 题型1：先化简为B wx A x f ++=)sin()(φ型，考查性质。
题型2：由三角函数图像出发，求函数)(x f 的解析式，后进行性质考查。
题型3：由向量给出一些量进行向量运算后转化为三角函数的问题。
题型4：由向量或三角函数给出，考查解三角形问题。
题型5：由三角、向量出发转化为给值求值问题。
二、数列 常见公式：等差的项与和公式：d n n na n a a S d n a a n n n 2)1(2)(,)1(111++=+=-+= 等比的项与和公式：11-=n n q a a ，⎪⎩⎪⎨⎧≠--=--==+)1(11)1()1(1111q q a a qq a q na S n n n 常见求项的方法：类等差)(1n f a a n n =--用叠加法，类等比)(1n f a a n n =-用累积法， 递推型B Aa a n n +=-1用构造法或将递推中的n 变成1-n 后进行四则运算（加减乘除）。
结构化面试综合分析类五种常见题型
结构化面试综合分析类五种常见题型结构化面试考试中，常见的有五种题型，分别是综合分析、计划组织协调、人际关系、应变能力、求职动机，其中综合分析题型是最难的一种题型，也是考核学生素质最全面的题型。
正是因为综合分析题难，所以很容易将优秀的学生和一般的学生分出来，所以综合分析一直是国考必考以及常考的考试题型。
在考官评分考核表中，对于综合分析题型是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
所以，综合分析主要考核的是考生分析问题和解决问题的能力，而在答题过程中常用的方法就是辩证的思维，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行了初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
正所谓，答出来容易，答好难！综合分析题型包罗万象，侧重的要点也各有不同，下面将综合分析的常见的题型分类进行举例说明：一、时事热点类：1、许霆来到某银行的ATM取款机取款。
结果取出1000元后，他发现银行卡账户里只被扣了1元，许霆连续取款5.4万元将此事告诉了同伴郭安山。
两人随即再次前往提款，后经警方查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元；郭安山则取款1.8万元。
事后，二人各携赃款潜逃广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，伙同同案人采用秘密手段，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
许霆案件在社会引起强烈反响，你怎么看？（08年1月26日下午国家公务员考试中国人民银行）2、你们学校九名在职博士对导师有意见，联名向学校反映，最后炒掉了这名导师。
你怎样看?（08年2月22日北京国税）3、现在兴起一股国学热，有人支持，有人反对，但是无论哪一方都会存在一些历史的或者常识的错误，对此你怎么看？（09年2月11日下午北京海关）4、现在有很多高校招收奥运冠军作为学生，有人认为这是对教学资源的浪费，你怎么看？（09北京国税）二、名言观点类1、嫦娥卫星发射圆满成功。
3结构化面试五大常见题型解题思路梳理
公务员结构化面试五大常见题型解题思路梳理一、组织管理类题型特点及重要性国家公务员面试过程中组织管理类题型是常考题型之一。
该题型主要考察考生的计划、组织和协调能力。
组织管理类题目的考试内容主要可以分成会议类的、调研类的、文体类的和其他类的题目，这些题目的出题方式一般是组织常规的会议、调研和文体活动。
二、组织管理类题型答题思路背景分析：对活动的人员、单位、时间、事件进行背景性分析。
具体展开：对活动的详细计划、组织、协调、控制过程进行详细阐述。
总结提升：对活动工作组织和流程进行总结。
三、真题解析【例题】很多干部去基层锻炼，都是走过场，或者度假，如果你是组织部的人，负责干部锻炼的监督，现在让你针对下基层做一个调查，你怎么做?【解题思路】背景分析—具体展开—总结提升【参考答案】新时期下做好干部监督管理工作是组织部门的工作重点，是落实科学发展观、建设高素质干部队伍的一条重要途径，加强干部基层锻炼监督管理工作势在必行。
对于这些现象必须及时发现，查找问题原因，坚决予以解决。
作为一名组织部门负责干部锻炼监督的工作人员，针对此问题开展调查，必须深入一线、深入基层，搜集第一线、第一手材料，全面调查研究，有针对性的提出解决对策，才能加强新时期下干部监督管理工作。
第一、计划：为切实全面了解问题产生的原因，调查应该采取明察和暗访两种形式相结合。
制定详细的调查计划，成立调查小组、确定人员组成、明确调查时间、划定调查区域、准备调查所需物资、制定此次调查的经费预算，形成完整调查方案。
第二、组织：为确保调查质量，实施过程中应该做到以下几个方面，一是确定调查组成员，成员应主要包括组织人事部门分管领导及工作人员，适当比例的人大代表和政协委员，以及纪检监察部门的相关工作人员；二是依据此次调查采取的明察和暗访两种形式分别展开，明察主要采取实地走访、座谈会、问卷调查、搜集资料调研相结合的方式，暗访主要采取实地走访和资料调研相结合的方式，深入相关政府机关、社区和村居民家庭，对干部实际基层锻炼情况展开调查；三是依据调查的内容，分别成立调查小组，其中组织人事部门工作人员和人大代表及政协委员主要进行明察工作，为提高工作效率，还可以成立分小组，分别进行座谈、问卷调查和资料搜集；组织人事部门工作人员和纪检检查部门工作人员主要进行暗访工作，做好相应暗访过程的录像录音和记录工作，安排具体工作人员负责资料的搜集和整理，做好保密工作。
结构化面试五种常见题型解答
结构化面试五种常见题型解答尊敬各位领导，各位评委，大家上（下）午好。
结构化面试不外乎以下几种题型：1综合分析题，2协调处理关系题，3计划组织类题，4处理突发事件题，5连词讲故事。
需要提醒各位考友注意是，要学会从老师教给我们这些题型答案中去总结，学会如何答题，总结答题方法。
当领悟到了之后，答题时就像套公式一样简单。
答题时眼睛一定要正视对方，考官多就要扫视，注重目光交流，不要躲闪。
关键是要说出口，敢说。
（）里面是对答题方法总结。
第一、综合分析题：主要是考当今政治、经济、重大新闻1、于丹心得，名家名言，诗词等。
例：有人说：“在其位某齐政”，你对这句话如何看待？答：下面我开始回答第N题，我对这句话是从以下几个方面来看待。
（这句话起作用是总起，给考官一个你沉着冷静印象，同时也使自己调整进入状态。
）第一，这句话本意是说在哪个岗位就应该全心全意做好本职事情。
（此类题第一点都要指出题干中所提观点本意。
为什么要提？没有为什么，照做！那样你能拿高分）第二，我认为一个人在工作岗位上一定要遵守职业道德，按照职位要求，把本职工作做好，通过自己努力促使本岗位工作得到发展。
（论述自己对这句话看法，先论述一个方面，通常是肯定其积极一面）第三，同时应该认识到，应遵循职业取向，不能越俎代庖，不能超越职位权限行事。
如果本职事情做不好，去议论其他职位事情，对他人事情指指点点，会造成同事间关系紧张，造成单位管理上混乱。
（论述对这句话另一方面见地了，平日是消极面活反面）第四，对这句话应该辩证地看待，一方面、从职位职能来说是值得肯定，需要将职位上要求事做好。
另一方面，作为一名公务员，不管在不在位，都应该为单位发展多出谋划策，有主人翁责任感。
使本单位、集体工作有新起色，上新台阶。
因此，从这方面来说，不在其位也要某齐政。
第N题回答完毕。
（这一点就是将上面2点做个总结，同时也可以注入自己一些新看法，如觉得还不够，可以另加一点论述，这就看个人思维、语言功底了。
全等三角形常见题型5种
全等三角形是初中数学中的一个重要知识点，其常见题型主要有以下五种：
1. 已知两边及其夹角，求证全等：这是全等三角形最基本的题型，也是最常见的题型。
解题的关键在于理解全等三角形的定义，即两个三角形如果它们的三边分别相等，那么这两个三角形就是全等的。
在解答这类题目时，我们通常会使用SAS（边角边）或ASA（角边角）定理。
2. 已知一边及其对角，求证全等：这类题目的解题思路与第一种类似，但是需要用到的是AAS（角角边）定理。
在解答这类题目时，我们需要先找出两个三角形的对应角和对应边，然后利用AAS定理进行证明。
3. 已知两角及其夹边，求证全等：这类题目的解题思路与前两种有所不同，需要用到的是HL（直角边边）定理。
在解答这类题目时，我们需要先找出两个三角形的对应角和对应边，然后利用HL定理进行证明。
4. 已知一边及其高，求证全等：这类题目的解题思路与前三种有所不同，需要用到的是SSS （边边边）定理。
在解答这类题目时，我们需要先找出两个三角形的对应边，然后利用SSS 定理进行证明。
5. 已知一边及其中线或高线，求证全等：这类题目的解题思路与第四种相似，但是需要用到的是RHS（旋转、平移、缩放）定理。
在解答这类题目时，我们需要先找出两个三角形的对应边和对应的中线或高线，然后利用RHS定理进行证明。
以上就是全等三角形的五种常见题型，每种题型都有其特定的解题方法和技巧。
在解答这类题目时，我们需要灵活运用全等三角形的各种定理，同时也需要注意观察和分析题目中的条件，以便找到最合适的解题方法。
高考物理大题题型
高考物理大题题型常见题型一：共点力平衡应用力的平衡条件解题是高考命题的热点，有时还同时考查对物体进行受力分析以及力的合成与分解，对此问题的考查不是在选择题中出现，就是在计算题中出现，是高考必考的知识点。
常见题型二：热力学定律高考常把物体内能的变化与热力学第一定律结合起来考查，特别是把气体状态变化过程中内能变化的分析作为热点进行考查。
常见题型三：分子动理论、气体实验定律高考对分子动理论考查的内容包括：分子动理论的基本观点和实验依据、阿伏加德罗常数、气体分子运动速率的统计分布、温度是分子平均动能的标志、内能等。
考查分子动理论的试题为选择题，难度中等或偏易。
高考对本知识点的考查一般是状态变化过程中p、V、T 其中一个状态参量不变的情况，因此，处理这类问题要注意选取研究对象，明确状态变化过程。
常见题型四：电磁感应电磁感应中经常涉及磁感应强度、磁通量、感应电动势、感应电流等随时间(或位移)变化的图象。
解答的基本方法是：根据题述的电磁感应物理过程或磁通量(磁感应强度)的变化情况，运用法拉第电磁感应定律和楞次定律(或右手定则)判断出感应电动势和感应电流随时间或位移的变化情况，得出图象。
高考关于电磁感应与图象的试题难度中等偏难。
常见题型五：运动学(直线运动和曲线运动)重点考查的内容有：平抛运动的规律及其研究方法，圆周运动的角度、线速度、向心加速度，做圆周运动的物体的受力与运动的关系；同时还可以与带电粒子的电磁场的运动等知识进行综合考查。
重点考查的方法有运动的合成与分解，竖直平面内的圆周运动应掌握最高点和最低点的处理方法。
常见题型六、近代物理初步重点考查的有光电效应及方程、能级与光谱、核反应方程及规律(衰变、裂变和聚变等)、质能方程及核能、相关物理学史等内容，有的试题还以与现代科学技术有着密切联系的近代物理为背景来考查．原子物理的重点知识涉及知识面较广泛，但由于内容较少，“考课本”、“不回避陈题”是本专题知识考查的一大特点．另外本专题知识可与其他部分知识结合，这样结合的选择题或计算题有一定难度，还可与生产、生活、前沿科技相联系(如反物质、中微子、介子等)．命题人会考虑创新情景以考查这部分内容，所以对这部分内容要引起高度重视。
高考常见题型解题指导五(为什么类)
高考常见题型解题指导（二）——"为什么类"题一、“为什么类”题的一般设问方式①为什么说、为什么要、为什么等。
②某一现象产生或做法的理由、原因、依据、正确性等。
二、解答“为什么型”题的一般方法①一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的理论依据（必要性）、现实依据及意义（重要性）等，有时也要回答不这样做的危害性。
（回答“为什么是错误”的题目一般应该回答这样做违背了什么原则、宗旨等，或没有遵循或遵守什么规则、法律、义务等，有时还应回答这样做有什么后果、危害。
）②一般来说理论依据（必要性）都是书本的知识或原理，现实依据是当前的实际情况或材料揭示的问题，意义（重要性）是根据书本上的知识、原理引申出来或从材料中有所提示的，也可能是最新的时政方针政策。
③答案的一般格式：理论依据或现实依据+意义（重要性、作用、好处、积极影响等），理论依据或现实依据与意义之间一般以“有利于”这个关联词联结）。
回答此类题（特别是大切口题）关键的问题有三个：1、要正确筛选书本知识，选择相关的理论依据。
那么如何进行筛选书本知识，选择相关的理论依据呢？主要根据设问的关键词及材料中的有效提示信息来确定。
（材料中的有效提示信息一般是作用、意义，也有可能是危害，可以从中反推出书本上理论依据）。
2、要从理论依据中引申出相应的重要性，或根据材料中的有效提示信息得出相应的重要性，同一答案要点中的理论依据和重要性之间一定要对应。
3、要有发散性思维，全方位、多角度思考，不能抓住一点不及其它【经典例题】①我国农村文化基础设施与城市有较大差距，农村文化事业相对落后，农民满意度低。
（现实依据，材料一提示）（2分）②文化作为人的精神活动离不开物质载体，文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。
“村落文化宫”建设为繁荣农村文化提供了载体，为开展丰富多彩的文化活动提供了条件。
(3分)③文化能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
英语六级写作五大常见题型
英语六级写作五大常见题型英语六级写作考试通常会涉及五大常见题型，分别是图表作文、观点论述、解决问题、对比选择和综合应用。
下面我将逐一介绍这五种题型，并给出一些相关的写作建议。
1. 图表作文图表作文是常见的写作题型之一，要求考生根据给定的图表、图画、数据等进行描述、分析和解读。
在写作过程中，可以按照以下步骤进行：第一段：简要描述图表中的主要信息或趋势，引出后续论述的主题。
第二段：分析和解读图表中的数据或趋势，提供具体细节等来支持观点。
第三段：总结全文，指出一些可能的原因或影响，并提出对未来的预测或建议。
2. 观点论述观点论述题要求考生对某个观点或现象发表个人观点，并展开论述。
在写作时，可以采用以下结构：第一段：引出论题，明确个人观点。
第二段：提供支持观点的论据或事例，加强逻辑推理。
第三段：有选择地反驳其他观点，显示自己对问题的深入思考。
第四段：总结观点，强调个人观点的重要性或合理性。
3. 解决问题解决问题题型要求考生对某个问题进行分析，并提出解决方案。
在写作时，可以按照以下方式展开：第一段：简述问题的背景和重要性，引出后续论述的主题。
第二段：具体分析问题，并列出可能的原因或影响。
第三段：提出解决问题的方案或建议，并说明其可行性和效果。
第四段：对解决方案进行进一步讨论和说明，强调其优点和可行性。
4. 对比选择对比选择题要求考生对两个或多个观点、方法、事物等作出对比，并表明自己的选择。
在写作时，可以采用以下结构：第一段：简要描述两个或多个事物的特点或观点。
第二段：列出对比的具体内容，指出各自的优点和缺点。
第三段：表明自己的选择，并给出理由和论证。
第四段：总结全文，强调对比选择的重要性，并给出进一步展望或建议。
5. 综合应用综合应用题是最复杂的一种写作题型，要求考生综合运用所学知识，理解并分析一篇文章或一组图表，并发表个人观点。
在写作时，可以按照以下步骤展开：第一段：简要描述文章或图表的主题、内容和要点。
七年级上册题型专练(五) 修改病句
题型专练(五)修改病句类型一：搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。
2.动宾搭配不当。
3.主宾搭配不当。
4.介宾搭配不当。
5.修饰语与中心语搭配不当。
6.关联词搭配不当。
解题技巧1.提主干。
当句子较长、成分较复杂时，一定要压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当。
2.查枝叶。
当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。
3.抓关键。
当句子中有介词出现时，一定要看介宾搭配是否合理。
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等两面词时，要注意前后是否一致。
当出现动词时，一定要注意动宾搭配是否恰当。
当出现关联词时，要注意看关联词搭配是否恰当。
针对训练(1)自从家里有了游戏机，珍珍的学习明显下降了。
在“学习”后加“成绩”。
(2)山东的花生是我国出产最多的省份。
改为“山东是我国出产花生最多的省份”。
(3)他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
将“品质”改为“形象”。
(4)这是最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
将“最后一天的劳动”改为“劳动的最后一天”。
(5)王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
删去“的个性”或“人”。
(6)他在培育良种方面花了很大的心血。
将“很大”改为“很多”。
(7)他渐渐地爬起来，吃力地走着。
将“渐渐”改为“慢慢”。
(8)大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
删去“和疾病”。
(9)我很喜欢这本书，因为有很多优秀的插图。
将“优秀”改为“优美”。
(10)如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
删去“和考试状态”。
(11)尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
将“尽管”改为“不管”。
(12)我们从老师那里得到的虽然是知识，往往还有做人的道理，处世的态度。
将“虽然”改为“不仅”。
类型二：成分残缺主要类型1.缺主语。
2.缺谓语。
3.缺宾语。
4.缺关联词语。
解题技巧1.看介词。
句子出现介词时，要避免介词滥用导致主语缺失。
常见5种选择题型的解题技法 题型五 排序型选择题
解析：天气非同气候，具有短期性和多变性， 解析：天气非同气候，具有短期性和多变性，A、B、C、D 四个选项都有可能，但是A 四个选项都有可能，但是A、B、D的出现我们在题干中找不 到依据， 到依据，而是有依据的(夜班机往西飞)，就肯定是C项。 是有依据的(夜班机往西飞) 就肯定是C 答案： 答案： C
第二招 排除法 当我们对某道题所要选的正确选项不能确定时， 当我们对某道题所要选的正确选项不能确定时， 可先由已知条件出发，在答案中将错误的一一排除，从 可先由已知条件出发，在答案中将错误的一一排除， 而缩小选择的范围，提高选择的正确率。 而缩小选择的范围，提高选择的正确率。这是解答一般 选择题的基本思路和方法。 选择题的基本思路和方法。如：
正午太阳高度也较大，故乙地位于南回归线之北不远处， 正午太阳高度也较大，故乙地位于南回归线之北不远处， 比丙地更靠近赤道；丁地12月22日的正午太阳高度大于 比丙地更靠近赤道；丁地12月22日的正午太阳高度大于 12 甲地6 22日的正午太阳高度，丁地6 22日的正午太阳 甲地6月22日的正午太阳高度，丁地6月22日的正午太阳 日的正午太阳高度 高度大于甲地12月22日的正午太阳高度， 高度大于甲地12月22日的正午太阳高度，故这两地均位 12 日的正午太阳高度 于回归线与极点之间，且所处半球不同， 于回归线与极点之间，且所处半球不同，但丁地的纬度 比甲地低。 比甲地低。 答案： 答案：B
(
)
解析：该题直接考核的内容(即正确选项)学生没有学过， 解析：该题直接考核的内容(即正确选项)学生没有学过， 如果通过正向思维，要选出答案是有困难的，但由于“ 如果通过正向思维，要选出答案是有困难的，但由于“ 高新技术工业中心、最大港口、人口最多的城市” 高新技术工业中心、最大港口、人口最多的城市”是教 材的重点内容，解题时可打破思维定势，通过逆向思维， 材的重点内容，解题时可打破思维定势，通过逆向思维， 排除已知的熟悉掌握的A 排除已知的熟悉掌握的A、B、D项，从而推断出正确选项 为C项。 答案： 答案： C
小学英语阅读理解五大常见题型(附解题技巧)
小学英语阅读理解五大常见题型（附解题技巧）在小学阶段，阅读理解题型灵活多样，但主要有五种题型.一、读一读，然后选一选这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，针对每一题都提供三到四个备选的答案，要求同学们在正确理解短文内容的基础上，从选项中选出一个正确的答案。
这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的，既会涉及文章中的细节内容，如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等；也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。
The big day comes at last!Mrs Jones'third grade students are waiting quietly for her to come into the classroom. Today Amy brings some cakes, Joy brings some napkins, Carlos brings some soda water and Kate brings some cups. Everyone wants the party to he a surprise. Mrs Jones doesn't know the children have known today is her birthday. When she comes into the classroom, the children shout, “Happy birthday, Mrs Jones!”And then the children get a surprise,too. Mrs Jones brings everyone a party hat and an ice cream!阅读短文，选择最佳答案。
( ) 1. Mrs Jones' grade students are waiting for her.A. threeB.thirdC.No.3D.the third( )2. Carlos brings some ．A. colaB.napkinsC.soda waterD.cups( )3． brings some cakes.A. AmyB.CarlosC.JoeyD.Kate题1短文的第二句话告诉我们是琼斯老师的三年级的学生们正静静地等候她的到来。
仔细阅读五大题型
仔细阅读五大题型
五大题型通常指的是阅读理解考试中的五种题型，它们是：
1. 主旨题：测试学生对文章整体内容的理解能力，一般要求找出文章的中心思想或作者的主要观点。
2. 细节题：考察学生对文章中具体信息的理解能力，通常要求从文章中找出特定的信息或数据。
3. 推理题：要求学生根据文章中的信息进行推理和判断，得出新的结论或观点。
4. 词汇题：测试学生对文章中特定词汇的理解和运用能力，通常要求解释或选择正确的词汇。
5. 态度题：考察学生对文章中作者观点或态度的理解能力，一般要求判断作者的观点或态度是积极、消极还是中立。
在阅读理解考试中，这五大题型是常见的考试形式，需要学生具备扎实的阅读基础和全面的理解能力。
申论常考的五个方面题型
申论常考的五个方面题型
申论考试是公务员、事业单位等招聘考试中常见的一种题型，主要考
察应试者的分析问题能力、解决问题能力以及文字表达能力。
申论常
考的五个方面题型通常包括：
1. 概括总结题：这类题型要求考生阅读给定材料，提炼出材料的主要
内容或核心观点，进行概括和总结。
考生需要具备快速阅读和准确把
握材料要点的能力。
2. 分析论述题：在分析论述题中，考生需要对材料中的问题或现象进
行深入分析，提出自己的观点，并用合理的论据和逻辑进行论证。
这
要求考生有较强的逻辑思维能力和辩证分析能力。
3. 对策建议题：对策建议题要求考生针对材料中提出的问题，给出切
实可行的解决方案或建议。
考生需要具备问题意识和创新思维，能够
提出具有针对性和操作性的建议。
4. 案例分析题：这类题型通常给出一个或多个具体案例，要求考生分
析案例中的问题、原因、影响等，并结合理论知识提出解决方案。
考
生需要有较强的案例分析能力和理论联系实际的能力。
5. 公文写作题：公文写作题要求考生根据给定情景，撰写通知、报告、请示等公文。
考生需要掌握不同类型公文的格式和写作技巧，能够准确、规范地表达公文内容。
在准备申论考试时，考生应该注重培养以上几方面的能力，并通过大
量的练习来提高自己的应试水平。
同时，考生还应该关注时事政治，
了解国家政策和社会热点，这有助于在申论考试中更好地理解和分析材料。
小学英语阅读理解五大常见题型
小学英语阅读理解五大常见题型一、读一读，然后选一选这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，针对每一题都提供三到四个备选的答案，要求同学们在正确理解短文内容的基础上，从选项中选出一个正确的答案。
这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的，既会涉及文章中的细节内容，如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等；也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。
The big day comes at last!Mrs Jones\\\\\\\\\\\\\'third grade students are waiting quietly for her to come into the classroom. Today Amy brings some cakes, Joy brings some napkins, Carlos brings some soda water and Kate brings some cups. Everyone wants the party to he a surprise. Mrs Jones doesn\\\\\\\\\\\\\'t know the children have known today is her birthday. When she comes into the classroom, the children shout, “Happy birthday, Mrs Jones!”And then the children get a surprise,too. Mrs Jones brings everyone a party hat and an ice cream!阅读短文，选择最佳答案。
( ) 1. Mrs Jones\\\\\\\\\\\\\'grade students are waiting for her. A. three B.third C.No.3 D.the third( )2. Carlos brings some一． A. cola B.napkins C.soda water D.cups( )3． brings some cakes. A. Amy B.Carlos C.Joey D.Kate分析题1短文的第二句话告诉我们是琼斯老师的三年级的学生们正静静地等候她的到来。
小学语文试卷出题常见题型
一、字词积累与运用1. 字母辨析：给出多个字母，要求学生选出正确的字母。
2. 同音字、形近字辨析：给出多组同音字或形近字，要求学生选出正确的字。
3. 词语解释：给出多个词语，要求学生解释词语的意思。
4. 词语搭配：给出多个词语，要求学生选出合适的搭配。
5. 词语仿写：根据给出的词语，要求学生仿写类似的词语。
二、阅读理解1. 篇章阅读：给出一段或多段文章，要求学生回答问题，如概括文章主要内容、分析人物性格、理解文章主题等。
2. 短文填空：给出一段不完整的短文，要求学生根据上下文填入合适的词语。
3. 短文改写：给出一段短文，要求学生用不同的表达方式改写原文。
4. 阅读理解题：给出一段或多段文章，要求学生回答与文章内容相关的问题。
三、作文1. 话题作文：给出一个作文话题，要求学生根据话题写一篇短文。
2. 材料作文：给出一段或多段材料，要求学生根据材料写一篇短文。
3. 图画作文：给出一张或多张图画，要求学生根据图画写一篇短文。
4. 应用文写作：要求学生根据实际需要，如写信、通知、日记等，写一篇应用文。
四、语法与修辞1. 语法填空：给出一段含有语法错误的句子，要求学生找出错误并改正。
2. 修辞手法辨析：给出一段含有修辞手法的句子，要求学生选出正确的修辞手法。
3. 修改病句：给出一段含有病句的句子，要求学生找出病句并修改。
4. 句子仿写：给出一个句子，要求学生用相同的句式仿写一个新的句子。
五、综合性学习1. 语文知识竞赛：给出一系列语文知识问题，要求学生在规定时间内回答。
2. 课外阅读：要求学生阅读指定的课外读物，并回答相关问题。
3. 语文实践活动：组织学生进行一些语文实践活动，如朗诵、演讲、辩论等。
4. 语文综合运用：结合实际情境，要求学生运用语文知识解决问题。
六、听力理解1. 短文听力：播放一段短文，要求学生回答相关问题。
2. 对话听力：播放一段对话，要求学生回答相关问题。
3. 故事听力：播放一段故事，要求学生回答相关问题。
政治常识常见八种题型
常见题型六：人大代表、政协委员 民主 常见题型六：人大代表、政协委员/民主 党派为什么（怎样做）某一事情？ 党派为什么（怎样做）某一事情？ 答题模式：人大代表的地位、产生、 答题模式：人大代表的地位、产生、 权利和义务 答题模式 民主党派的地位、职权、政协性质、 民主党派的地位、职权、政协性质、 职能
常见题型三： 为什么要做某一件事？ 常见题型三：党为什么要做某一件事？
答题模式：党的性质、地位、作用、建 答题模式：党的性质、地位、作用、 设
答案要点 ）、三个 （1）党的性质（两个先锋队）、三个 ）党的性质（两个先锋队）、 代表和宗旨（全心全意为人民服务） 代表和宗旨（全心全意为人民服务）决 定的，是践行科学发展观的要求； 定的，是践行科学发展观的要求； （2）党的地位决定的（领导核心和执 ）党的地位决定的（ 政地位）； 政地位）； （3）党的作用决定的（三个只有才）； ）党的作用决定的（三个只有才）； （4）是加强党自身的建设的需要（尤 ）是加强党自身的建设的需要（ 其是加强执政能力建设）。 其是加强执政能力建设）。
常见题型二：国家（政府）怎样做某一 常见题型二：国家（政府）怎样做某一 件事？ 件事？ 答题模式（ 职能 原则 并具体化） 原则” 答题模式（“职能+原则”并具体化）
政治问答题 题型五： “为什么” 型解答对策
股份制是××的产物，一切反映××的都应该采用公有制是国民经济的主体国有经济是国民经济的主导我国正处在社会主义初级阶段是我国最基本的国情我国社会的主要矛盾是……经济效益是……诚信是市场经济的基本精神市场发挥作用，实际上是价值规律发挥作用，市场主体是依据市场价格、供求、竞争等信息来组织生产储蓄的原则是……、订立劳动合同的原则是……商业保险的原则是……社会保障的原则是……坚持效率优先兼顾公平是我国分配中应该坚持的重要原则价值决定价格、价值是价格基础、交换价值（价格）是价值的表现形式。
经济全球化是发展的必然趋势、经济全球化是一把双刃剑财政有××的作用影响价格因素：①价值（生产成本）决定价格②供求影响价格③政策调控价格④价格竞争⑤不法哄抬价格哲学：原理和方法论所有哲学原理和方法论都是我们怎样思考、分析问题、办什么事、怎样办事的依据。
这不过用什么原理一定要依据材料、设问要求，具体分析材料中的问题和事件。
政治学：是由我国国家性质决定的；（我国省人民民主专政的社会主义国家）人民代表大会制度是我国的根本政治制度全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。
国家的性质是由统治阶级的性质决定的国家性质表现在各阶级在国家中的地位，具体地说谁是统治阶级谁是被统治阶级，国家政权掌握在谁的手里，实施的为谁服务的政策。
是由我国国情（历史、现实）决定的是由国家利益、国家力量决定的；是由党的性质、地位和任务决定的；中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。
××是由当前国内国际形势决定的；6．我国宪法规定：××；国家具有组织经济建设，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平的职能。
国家具有××的职能、做好某项具体工作是国家、政府的责任。
7．××我国公民应尽的义务；8．××是我国的治国方略；9．国家机关活动原则是××；10．××是公民的基本权利和自由；11．××是大势所趋人心所向；12．××是我国的政策、原则；13．联合国的宗旨和原则是维护世界和平、促进共同发展；14．国家利益、国家力量决定国家关系，共同的利益是国与国之间合作的基础，利益相悖家之间矛盾冲突的根源。
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常见题型五扩展语句题——沿江展开是画卷感知高考脉动[考点要求]扩展语句1.(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。
(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零答：________________________________________________________________________ 答案(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。
解析本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞手法的能力。
解答本题，应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”，然后，把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。
同时要注意以下几点：一是描写性，不要写成议论性质或说明性质的文字；二是运用比喻、拟人的修辞手法；三是注意字数上的限制。
2.(2013·四川)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。
________________________________________________________________答案(示例一)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。
“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？(示例二)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执著。
即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。
这不就是苦难带给他的人生意义吗？(示例三)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？解析本题从续写的角度综合考查了语言表达的多种能力。
首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，只能从曹雪芹、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选一人来写；再次，要运用排比和反问的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。
3.(2010·湖北)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。
要求：①想象合理，②语言生动，③不超过50字。
答：________________________________________________________________________ 答案(示例)洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。
解析这道题属诗词素描型题。
解答时，一要认真阅读诗句，明确诗句中所写的对象——竹林、浣衣少女；二要展开想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林的情景。
此外，要注意字数要求。
扩展语句题的主要题型及答题策略一、主要题型及答题要点1.联词扩展型联词扩展型就是把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。
或通过合理的联想和想象描写一种情景(境)，或阐发一种哲理。
这种题型答题应注意：(1)所给的几个词语必须使用准确、恰当，且都必须用到，不能偷换或更改。
(2)注意几个词语之间的联系，并创设出一种情境或有意义的语段。
示例(2008·天津)以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。
解析本题考查扩展语句的能力，尤其是运用常见修辞手法的能力。
围绕“溪”“海”“潭”，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，展开联想和想象，答案可多种多样。
要注意表意完整，恰当运用修辞手法，富有文采，表达出某种感悟。
答案示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。
2.主题扩展型主题扩展型就是提供话题或对象，规定某种情境，进行扩展。
这种题型答题应注意：(1)除关注给定话题外，还要注意其他要求，如提供某种情境。
(2)答案要突出话题(或中心)，充分展现情境。
突出话题的方法是让它作句子的主语。
示例根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。
每段不少于30个字。
情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声对于要求以一个名词为重点的扩展题(如以“歌声”为重点)，考生往往不能突出这一重点而使重点转移。
要使其成为重点可以从形式上或内容上加以把握。
在形式上可以让这一名词作陈述中心(作主语)，在内容上可以强调这一名词的重要作用。
例1作主语：毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。
(歌声作主语，歌声的作用是将我们带入了回忆之中)例2作宾语，然后解释宾语(实际上还是让其作后面句子的主语)：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。
(歌声作宾语，再解释歌声的作用——消除紧张)3.续写补充型续写补充型是指给出部分语句，要求对其续写或补充，使之完整。
这种题型答题应注意：(1)确定扩展方向。
这类题在题干中就已限定了扩展的中心，所以考生在答题时必须围绕这个中心话题去扩展。
(2)确定语段层次。
由于扩展是由少到多、由简单到丰富的过程，所以在确定扩展方向之后，应当合理安排段落层次，并且扩展部分要与原句原段衔接自然。
(3)组织语言作答。
扩展时选用恰当的修辞手法，借助事例、对比手法、因果关系等来增强语言表现力。
示例(2007·重庆)有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。
”请根据这句话的意思，续写一段文字。
要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。
字数在70至90之间。
解析本题考查扩展语句的能力。
首先，要看清要求是以所给句子为开头进行续写；其次，要抓住扩展的中心，即所给句子的中心“拥有善良比拥有真理更重要”，必须围绕“善良”来续写，谈出“善良比真理更重要”的理由；最后，要注意衔接自然和字数的要求。
答案(有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。
”)有时候，一个人所需要的不是空洞的说教，而只是一双可以相执的手；有时候，一个人所需要的不是无力的劝慰，而只是一个能靠在上面痛哭的肩头；有时候，时间并不能抹去一切，只有爱才能抚平伤口。
4.诗词素描型诗词素描型就是给出古典诗词或名句，对之进行情景式扩展或赏析式扩展。
这种题型答题应注意：(1)读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求。
(2)读透诗歌，全面理解和把握诗歌的内容主旨，认真领悟诗歌的意蕴之美。
(3)把握诗句，结合诗歌的内容主旨，正确地理解诗句本身，找准诗句扩展的中心。
(4)想象整合，结合对诗歌的理解，展开合理的想象，谨慎地选词造句，完成答案的整合完善。
示例(2010·四川)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。
请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。
(100字以内)解析解答时应根据题目要求，对“南山”进行合理想象，写出南山之景物。
“一切景语皆情语”，所写之景，要能表达出“悠然”之情。
因此选取的材料必须突出作者“悠然”的心境。
描写必须生动。
答案(示例)南山苍莽绵延，直到天边。
山之巅，几缕如丝带般优柔的轻云飘荡着，给山增添了几许灵动与绰约。
山腰上，一片苍翠中隐约透出几点秋叶的暗红。
山脚下，田园里劳作了一天的农人正荷锄沿秋草满径的小道悠然归来。
二、扩展时应注意的问题1.如何展现情境？不少题目给出了扩展的情境，如要求写出“战场”情境中的“黄花”。
这里，不应把这个情境词仅理解为一个词用到扩展中，而是要把它想象为一种情境，如“战场”，你可以想象为“隆隆的炮声”“弥漫的硝烟”“被炮火烧焦的断壁残垣”等。
2.如何把握扩展的重点？常用方法是让重点词语充当主语，对其进行详细的叙写或描绘。
3.如何保证“生动丰满”？扩展语句题不仅要符合题意，更要使扩展后的语段富有意蕴，生动丰满。
这是扩展语句题的最后归宿，也是增分点。
高分答案一定是“生动丰满”的！为此，必须综合运用比喻、拟人、借代等修辞手法，使语言富有文采。
即时巩固1.根据要求写一段话，语段中包含下面四个词语。
要求：①想象合理，②运用两种修辞手法，③不少于40个字。
相信中国梦美丽花园答：________________________________________________________________________ 答案(示例)相信自己，我的中国梦。
一隅芳香四溢的心灵花园馨香永远，让自我日居其间而日渐崇高。
相信自己，我的中国梦。
黑暗中探索前行的征服者，永不放弃，让自我变成指引航程的北斗。
一种冲破生命的极限，一种划破夜空的灿烂，一种激荡海岸的雄浑。
相信自己，用我的中国梦，创造属于自己的美丽。
2.(2011·天津)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。
要求语意完整，合乎情理，不超过48字。
给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得答：________________________________________________________________________ 答案(示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。
解析这7个词语可以分为两组，“给力”“雷人”“粉丝”是伴随时代发展而出现的新词，其他4个则是表现人的积极心态的形容词。
连词成段，要充分展开联想，创设一种情景，语意完整，合乎情理，符合字数要求。
3.(2008·安徽)按要求把下面的句子扩写成一段话。
这个冬季，天气异常寒冷。
要求：①正面描写与侧面描写相结合，②至少运用两种不同的修辞手法，③不少于80字。
答：________________________________________________________________________ 答案(示例)这个冬季还没有来临之时，气象专家就分析说今年冬天是一个严冬，天气将异常寒冷。
冬天来了，一开始人们并没有觉得怎样冷，可一进入寒冬腊月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，就好像被猫爪抓了一样，火辣辣地痛，连续多日，气温都没有回升的迹象。
解析看清题干中的三项要求，进行扩展，设想合理情景。
4.根据所给情景，以“菊花”为描写对象，写一段话。
要求：①语言优美，有文采；②表达出词人此刻的心情；③每句40个字左右。
情景一：战地黄花分外香(毛泽东《采桑子·重阳》)情景二：满地黄花堆积(李清照《声声慢》)答：________________________________________________________________________ 答案情景一：看那漫山遍野的山菊花，在秋风寒霜中绽黄吐芳，经过硝烟炮火的洗礼，愈显美丽，格外芳香。