拓展训练红与黑
团队合作游戏—红与黑
礼仪/团队游戏
团队合作游戏—红与黑
团队合作游戏—红与黑
游戏规则
1、目的:你队与另一队分别为队a、队b,各自争取取得高分。
2、程序:每轮你队有两种选择——红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分,你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通:两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方各派一名代表外出面谈,面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。
4、得分计算1)队a、队b 均选红,各得1分;队a、队b 均选黑,各减 1 分;2)一队选红、一队选黑,选红者减3 分,选黑者加3 分;3)第9 与第10 轮选择,得分乘3 后计入总分。
点评
1要取得长期利益,必须采取合作的态度。
2团体合作的基础是相互信任。
3信任来自于畅顺的沟通。
4信任一旦逝去,难以补救。
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【精编范文】拓展项目之红黑-范文word版
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拓展项目之红黑
一、拓展训练项目准备:
1、表格;(每队1张)
2、白板笔。
(培训师用)
二、拓展训练项目名称:红黑
三、拓展训练项目类型:团队项目
四、拓展训练项目目标:各公司获得最大利益
五、项目规则及要点:
1、各组决定的结果小组内意见要一致;
2、大白纸的填写由培训师完成,队员不得私自写出结果。
六、拓展训练操作流程:
1、先分小组,可将原来的队一分为二,也可视情况重新报数分组,每组为一个公司;
2、以其中一张表格示范,布置项目;(名称、目标、规则)
3、确认没问题后,将各公司分别带到指定地点,项目开始;
4、监控、回顾分享。
七、项目监控:
1、相对的两公司位置要有隐蔽性,公司内的讨论保证对手不能听到;
2、队员询问是否对手间可讨论时,培训师可不回答;。
团建游戏----红与黑
明阳天下团建游戏----红与黑游戏类型:团队建设/谈判及任何课程中涉及到新任的章节参加人数:不限游戏时间:15-30分钟,根据人数而定所需材料:扑克牌中的红心10与黑桃10各2张。
场地要求:无特殊要求活动目的让学员体会信任的特性及如何建立信任。
让学员了解为什么双赢的结局在现实生活中很难做到。
让学员体会谈判双方的微妙心理。
让学员活动起来。
操作程序1. 将学员分成两个人数相等的小组:A组和B组,每组人数至少5人以上,最好是8人以上。
2. 讲师向学员宣布:每个小组代表1个团队,现在你们2个团队要展开竞赛,冠军将获得大奖。
3. 比赛规则:A.讲师将A小组中的每个成员与B小组的每个成员配成一个对子,让他们互相记住。
B.讲师将两个小组适当隔离,使他们互相之间不能听到或看到。
C.讲师按秩序让A小组中的人轮流到讲台上出示手中的纸牌,当念到某个人的名字时,他在B组中的对子也要同时走到讲台上。
2人同时出示每人手中的纸牌。
两人只许亮牌,不许交谈。
出完牌后学员立即回到各自的小组。
D.两人的出牌及得分规则是一样的。
即:如果A组成员出示的纸牌是黑桃10,B组的对子就会得到-10分;如果他出示的纸牌是红桃10,B组的对子会得到10;B组成员出示的纸牌如果是黑桃10,A组的对子就会得到-10分;如果出示的是红桃10,A组的对子得到10分。
E.团队的分数是所有团队成员分数的总和,分数高低的评判与数学规则一样,分数高的团队是冠军。
此游戏将进行3局,即:团队中的每个人都有3次出牌机会。
F.在正式出牌前,每个团队有10分钟的时间(看人数多少)准备。
讨论小组内的出牌策略及任何内容。
讨论只限于小组内部,团队之间互相不能说话或做任何沟通。
你们将被分开在两个地方,直等到出牌时每个团队成员才能看到另一组的人员。
G.小组中的所有人都出过牌之后算1局。
每局结束,讲师通报各小组分数。
局与局之间各小组有5分钟的内部讨论时间。
4. 第二局结束后,讲师宣布可允许两个团队各派出1名代表与另一团队的代表进行交流或谈判,各组代表必须表达本小组一致同意的条款,时间为10分钟。
拓展训练项目红黑博弈游戏规则与心得
拓展训练项⽬红⿊博弈游戏规则与⼼得拓展训练项⽬红⿊博弈游戏规则与⼼得 拓展训练⼜称外展训练。
从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语,在后来被⼈们解释为:⼀艘⼩船在暴风⾬来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,去迎接⼀次次没有未来的挑战。
下⾯是⼩编为你带来的拓展训练项⽬红⿊博弈游戏规则与⼼得,欢迎阅读。
⼈员组织: ⼈员组织: 将⼀群⼈分成A、B两组,两组⼈之间不许交流,在经过内部讨论、投票之后向对⽅出牌,出牌只能是红⿊两⾊。
另备⼀名通讯员,⽤于在两组之间公布对⽅的出牌,通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后,才能公布对⽅⼩组的出牌。
游戏规则:游戏规则: 1、双⽅各⾃选择出⾃⼰的组长,由组长组织投票,统计出多少红牌、多少⿊牌,以少数服从多数的⽅式报告通讯员⼩组的投票的结果; 2、⼩组中,只要有⼀⼈弃权,则该次投票⽆效,投票的有效性由通讯员进⾏否定或确认; 3、得分规则如下: 如果双⽅都出⿊牌,各得正3分 如果有⼀⽅为红牌,另⼀⽅为⿊牌,则出⿊牌⽅得负5分,出红牌⽅得正5分 如果双⽅都出红牌,各得负3分 4、游戏⼀定要进⾏5轮投票,其中第⼆轮得分×2,第四轮得分×3,最后的胜负规则是:累计正分最⾼者获胜。
(有些培训公司课程中,还设有两⼩组谈判环节,让两⼩组的⼈沟通,当然,谈判之后往往并不能遵守承诺。
)游戏过程: 游戏过程: 游戏开始之后,⼩组之间不得交流,但⼩组内部可以充分沟通,同时,主持⼈不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。
两⼩组被分开在两个会议室,众⼈乱作⼀团,有少数⼈⽴即⾃告奋勇要求当组长,然后各⾃发表竞选宣⾔,最后,往往是⾃信⼼极强、⼝才良好的⼈当选。
然后开始投票,这也是更加混乱的过程。
少数⼈对游戏规则云⾥雾⾥,甚⾄毫不关⼼;有些⼈⽴即发表看法,有⼈要求选红牌,也有⼈提出选⿊牌,相持不下。
但最后通常是红⾊的呼声占了上风,因为他们的观点是:要么⼤家两败俱伤,要么我们就赢⼤了!⽽选⿊⾊的⼈则抱有很⼤的风险:如果对⽅出⿊,我们才有得分的机会,如果对⽅选红,⾃⼰就亏⼤了!更多的⼈是双⾯派,好象选红也⾏,选⿊也⾏。
益智游戏:红与黑
第9轮
第10轮
总成绩
1、基本积分
结果
得分
5红
各得3分,黑6分
2红3黑
红-2分,黑3分
1红4黑
红1分,黑-2分
5黑
各得-5分
2、第7、8轮的成绩按基本积分乘上3记入;第9、10轮的成绩按基本积分乘上6记入。
三、记分表
A组
B组
C组
D组
E组
备注
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
第5轮
第6轮
第7轮
红与黑游戏(以5个小组为例)
一、规则:
1、把团队成员分成5个小组,每组3-5人;
2、每组、每次只能出“红”或“黑”;
3、第5轮的时候可以先谈判再出结果;
4、第7、9、10轮可以选择性谈判,但只要有一方不愿意谈就不能谈判;
5、游戏结束,计算总分,排出名次;
6、通过游戏,总结、交流感想收获。
二、记分原则:
素质拓展—红黑商战
识产权铭德课程项目:红黑商战一、目标:✓学员目标:通过活动引发学员的反思,激发对寻找生命中究竟追求什么的求知欲。
✓导师目标:强化团队建设,提升学员对导师的认同!✓团长目标:监控好团队的整体状况,并关注助教的表现。
✓助教/队长目标:维持好整场秩序,关注学员的表现。
✓摄影目标:拍摄一些细节,如学员激烈争论的场景和认真思考的画面。
二、适合人群和情景:✧中学生、成人;✧团队建立的中、末期。
三、针对的问题:团队的凝聚力不强;队员参与活动的自信心不足,目标感不强。
四、导师要求:语言平缓而有感染力的引导,投入自己的真实情感。
五、内容及流程:全体参加者按自愿或讲师指派,组成两组。
并选出组长,可以在游戏过程中随时被罢免,由其他人担任!Coach:接下来是所有人一起去玩一个游戏。
当你听到“游戏”你会想到什么?Coach:这个游戏是一个关于个人分析能力、个人决策能力的游戏。
我会告诉你们怎么玩?在讲解完之后会告诉你们这个游戏的规则是什么?玩这个游戏的目的和赢的方法是什么?这个游戏的名字叫——红黑游戏。
你们看到了这里有三张表Coach:讲解玩法和计分方法:✓游戏的计分方法游戏的每一个回合你们是投票选红色或黑色。
两组有结果时进行计分。
A B黑+3 黑+3红+5 黑-5黑-5 红+5红-3 红-3第三轮乘以2;第六轮乘以3清楚示范讲解后,有什么问题?哪里不明白?哪里还不清楚?✓游戏规则识产权Coach:我宣布完规则后,只回答规则本身的问题,不回答“为什么的问题”和“策略性的问题。
分A、B两组来玩,两组在独立的房间进行,过程中相互不能有任何形式的沟通;每组产生队长,方法由你们各组自行解决,队长做他要做的事;每回合选红色、黑色;每组以少数服从多数的方式决定投票,每人一票,每人要有明确的方法表示,不可用猜的方式计算;所有参与游戏的人必须投票;当每组有了合法投票后,有一个传信人穿梭于两个房间之间,当你们有了合法结果后他才会告诉你对方在本轮的投票结果,他是中立的;每轮投票结果被接受后不可以更改,传信人是唯一决定投票合法性的人;游戏有时间限定……;如果玩过这个游戏者可以选择不玩,……当所有六个回合都有同样结果游戏宣布结束。
红黑游戏的拓展训练
红黑游戏的拓展训练红黑游戏的拓展训练企业经营要的是利润和业绩。
面对全球企业间的竞争,单个企业参与竞争不足取胜,必须要与行业其他企业形成稳定的战略合作伙伴关系,才能在竞争中求得生存和发展,因此,我们在面对竞争时的决策和行动,决定着我们最终的结果。
下文是yjbys店铺为大家整理的红黑拓展游戏规则。
【红黑商战拓展项目描述】红黑商战别称红黑博弈、红黑游戏,红黑商战是经典的领导力拓展训练项目之一。
参训学员通过结组决策,以出红或者出黑模拟做生意,通过学员分享、教练讲评,达到培训目标。
红黑商战是在管理界广为人知的“囚徒困境悖论”博弈游戏基础上,加以发展创新而形成的拓展培训项目。
红黑商战的精髓要义同“囚徒困境悖论”一脉相承,魅力所在就是不确定性的博弈。
将学员分成2个不同小组,团队之间通过博弈的方式在模拟的市场环境下通过相互的竞争与合作,使得各自所在团队的利润实现最大化。
2个小组各有红黑牌一张,双方通过出牌进行交易,不同的出牌结果代表不同的得分规则,直至游戏结束后统计各小组的最终得分。
【红黑商战拓展项目作用】1、通过商战模拟,体验在商战竞争中的决策过程,认识在竞争状态下的心态变化;2、了解竞争、合作、双赢战略的意义,启发双赢的战略思维;3、了解竞合思想,增强在竞争环境下善于合作,把握机会的能力;4、体验团队内耗对企业的影响程度,增强全局观;5、启发竞争环境下的全局观念、胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢;6、企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题;7、建立正确的竞争观,认识更深层面的合作意识、双赢意识;8、将双赢意识贯穿与工作生活中,加强主动沟通意识,打破隔阂,商业竞争中的首要目的是发展自己;9、了解悖论、博弈论等知识。
【红黑商战拓展项目分享要点】这是在管理和经营培训中非常经典的一个游戏活动,在全世界都很流行。
这个游戏能把现实生活中,人们在心理和行为上的一些问题和误区充分的反映出来,即:对与错、是与非、你死与我活、我死也不让你好活、人们在本来可以互惠互利的格局中,反而变得不知如何处理。
团队拓展项目红黑商战
拓展项目-红黑情景模拟:学员重组成分成两大组,分别是有竞争关系的两个集团公司,各下辖两个实业公司、分别有着不同行业的竞争关系。
两个公司之间是两两竞争的关系,可以看做大家生产同一种产品,都有同一个市场。
红黑可以理解成一种战略。
出红可以看做低价倾销,在强占市场,出黑可以看作做品牌,战略联盟,共同在做市场,争取大家把市场做大,争取双赢的态度,出空可以看作采取保守的态度。
项目目标:针对高级管理团队:通过商战模拟,体验在商战竞争中的决策过程,认识在竞争状态下的心态变化,了解竞争、合作、双赢战略的意义,启发双赢的战略思维;了解竞合思想,增强在竞争环境下善于合作,把握机会的能力;启发竞争环境下的全局观念、胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢;了解悖论、博弈论等知识;针对中层管理团队:企业中大部分管理者与员工并不直接面对市场与客户,他们对于市场与竞争的认识往往与一线人员不一致。
职能、研发、生产部门与销售和市场人员一起进行商战模拟课程。
可以体验市场竞争的残酷性与现实性,了解市场规则的建立与形成,培养积极、客观心态看待与面对市场竞争。
培养从市场的角度系统的看待。
企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题,建立正确的竞争观,培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。
一、拓展训练项目准备:1、表格;(每队1张)2、白板笔。
(培训师用)二、拓展训练项目名称:红黑三、拓展训练项目类型:团队项目四、拓展训练项目目标:各公司获得最大利益五、项目规则及要点:1、各组决定的结果小组内意见要一致;2、大白纸的填写由培训师完成,队员不得私自写出结果。
六、拓展训练操作流程:1、先分小组,可将原来的队一分为二,也可视情况重新报数分组,每组为一个公司;2、以其中一张表格示范,布置项目;(名称、目标、规则)3、确认没问题后,将各公司分别带到指定地点,项目开始;4、监控、回顾分享。
七、项目监控:1、相对的两公司位置要有隐蔽性,公司内的讨论保证对手不能听到;2、队员询问是否对手间可讨论时,培训师可不回答;3、培训师的记录要求:每轮的记录结果在本轮没结束前不得在大白纸上公布在对手的两公司完成本轮后培训师再记录结果,并给出相应的分数在公司大白纸上记录时要得到该公司的一致意见。
红与黑游戏的启示
红与黑游戏的启示每年公司年终都要组织联谊会,今年的特别有意义,因为我们集体做了一个有趣的游戏,游戏的名字就叫“红与黑”,公司总经理宣布的游戏规则,全体分成A、B两组,每组进行5轮的比赛,就是在指定的格子里填入红或者黑一种颜色,每一轮填完颜色裁判都会公布结果,并且在第3轮和第5轮分数会翻倍,最后谁的分数为正并且多就是赢家。
评分依据是:A:红 +5 B:黑 --5A:红 --3 B:红 --3A:黑 +3 B:黑 +3A:黑 --5 B:红 +5公司多是年轻人,大家在一番头脑发热的争论中开始,稍微平静下来就发现,填红色是唯一的选择,因为填红色最坏的结果是扣3分,最好的结果是得5分,而填黑色的风险是很大的,最好的结果是得3分,最坏的结果是扣5分,没有太多争执,我们就填入了红色,裁判公布结果,第一轮两组都为红色;第二轮依旧类推,我们又都填了红色,这样,双方都扣了6分。
关键的第三轮了,大家议论纷纷,如此耗下去,都是负分,哪里还有胜利的可能?终于有人提议,和对方商量一下,干脆“你好我好大家好”,全部都填黑,这样都能得分。
在意见没有完全统一的情况下,各自的队伍中站出来两个热心人,两个代表一阵耳语,我方代表兴致勃勃地回来告诉我们:全部都填黑,我和他们说好了!但是她的一番话有些人却将信将疑,引起一番争论,包括我,因为我没有把这次游戏当成同事之间的游戏,而是一个商业的活动,商场如战场,在市场份额有限的情况下,每个企业都在追求自己的利益最大化,我为什么把自己的利益让给对手?再说,我凭什么相信他们?万一他们那边意见不统一,最后填了红色,我们不是被彻底的黑了一把?时间不等人,我方多数赞同我的意见,我们没有按照口头的协定,终于执笔填下了红色,结果对方按照商定,填了黑色,这一轮我们险胜,但是接下来,我终于发现,局势已经不可控制,对方由于无论如何都不可能获胜,而且被戏弄了一把,摆出一副破罐子破摔的架势,一路填红,因为他们一路填红,我们再也不可能扳回正分,由于第三轮决策的重大失误,双方都输了,而且输的很惨,两败俱伤,垂头丧气……比赛过后,我才知道,整个过程都被摄象机记录下来,然后回放给大家看,在这种集体的活动,每个人都被无意记录下来,所有的人大致可能分为以下几类,有勇无谋者:热心的跑老跑去,叫嚣着我们要赢,甚至守住大门,不允许对方偷看;有谋无勇者:可能有想法,但是觉得没必要凑过去,因为自己过去也不一定有发言权;无勇无谋者:整个一个不关我事的态度,自己忙自己的,吃东西,打电话,干什么都可以;有勇有谋者:不管局势如何,这些人始终在参与,出谋划策,承担着责任和义务。
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团队游戏:红与黑
游戏规则
1、目的:你队与另一队分别为队 A、队 B,各自争取取得高分。
2、程序:每轮你队有两种选择——红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你
们的得分,你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通:两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方
各派一名代
表外出面谈,面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一
分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。
4、得分计算 1)队 A、队 B 均选
红,各得 1分;队 A、队 B 均选黑,各减 1 分;2)一队选红、一队选黑,
选红者减 3 分,
选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择,得分乘 3 后计入总分。
点评
1·要取得长期利益,必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去,难以补救。
《团队游戏红与黑》教学设计
《团队游戏红与黑》教学设计【授课教师】苟金飞,谭琳琳【教学构思】通过团队游戏红与黑让学生对社会合作和策略选择有一个初步的了解,让学生自己亲身体会“博弈全输,合作双赢”的价值在何处。
【教学目标】1、知识与技能:使学生了解怎样进行策略选择,认识团体合作的重要性。
2、过程与方法:①通过亲身参与游戏,让同学们体会团体合作的重要性。
②通过学生间的配合,让同学们掌握正确策略方法的选择。
3、情感态度与价值观:通过本课的学习,同学们能以“博弈全输,合作双赢”的思想去面对工作、学习以及生活中的合作关系。
【教学重点】让学生了解团体合作建立相互信任的重要性,用信任他人的心态与人进行交流以及合作。
【教学难点】让学生用“要取得长期利益,必须采取合作”的态度去面对人生。
【授课对象】大学一年级学生【教学方式】心理活动课【活动时间】40分钟【活动器材】红、黑色彩纸各四张,计分表,计时器,中性笔一支【教学过程】一、主题导入首先在黑板上板书“合作”两字。
师:同学们,说到“合作”,你们认为这两个字是什么意思呢?(学生们可能回答的内容:一起合作的一个团体;一起完成某件事组成的队伍等)师:那么你们认为团队包含哪些内容呢?(学生们可能回答的内容:团队建设、团队合作、团队竞争等)师:大家的回答都很棒,这些都是我们常见的团队形式,那大家认为一个好的团队应该是怎样的呢?(学生可能回答的问题:互相合作,共同努力,信任彼此等)师:大家回答的都很不错,团队合作是很重要的,但当我们在一个团队下进行某项任务的时候是否真的能都做好合作双赢呢?那我们就抱着这样的一个问题来玩一个关于合作的游戏,去真正体会双赢的意义。
二、主题升华,引入游戏1、游戏分组随机选取班上的20-28人,分为两大组,一组、二组,每组10-14人,再对着两个大组分别再分组,每大组再分为两小组,每小组5-7人,为A队、B 队。
2、介绍游戏规则:(1)、目的:一组与二组分别为队 A、队 B,通过合作获得高分。
拓展培训项目——红黑管理游戏
红黑管理游戏背后的价——明阳天下拓展一场收费不菲的管理培训中,红黑游戏往往是重头戏。
各类培训公司也推出不同版本、不同侧重的游戏设计,参加游戏者在经历一场相当艰辛的博弈之后,每每收获良多。
普遍的心得是:双赢、合作、与人为善、包容等等。
但如果认识到此止步,这场游戏的价值,其实有一多半都被浪费了。
让我们先回顾一下游戏的全过程(由于各公司设计的内容不同,这里以标准版本为例):人员组织:将一群人分成A、B两组,两组人之间不许交流,在经过内部讨论、投票之后向对方出牌,出牌只能是红黑两色。
另备一名通讯员,用于在两组之间公布对方的出牌,通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后,才能公布对方小组的出牌。
游戏规则:1、双方各自选择出自己的组长,由组长组织投票,统计出多少红牌、多少黑牌,以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果;2、小组中,只要有一人弃权,则该次投票无效,投票的有效性由通讯员进行否定或确认;3、得分规则如下:如果双方都出黑牌,各得正3分如果有一方为红牌,另一方为黑牌,则出黑牌方得负5分,出红牌方得正5分如果双方都出红牌,各得负3分4、游戏一定要进行5轮投票,其中第二轮得分×2,第四轮得分×3,最后的胜负规则是:累计正分最高者获胜。
(有些培训公司课程中,还设有两小组谈判环节,让两小组的人沟通,当然,谈判之后往往并不能遵守承诺。
)游戏过程:主持人宣布游戏开始之后,小组之间不得交流,但小组内部可以充分沟通,同时,主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。
两小组被分开在两个会议室,众人乱作一团,有少数人立即自告奋勇要求当组长,然后各自发表竞选宣言,最后,往往是自信心极强、口才良好的人当选。
然后开始投票,这也是更加混乱的过程。
少数人对游戏规则云里雾里,甚至毫不关心;有些人立即发表看法,有人要求选红牌,也有人提出选黑牌,相持不下。
但最后通常是红色的呼声占了上风,因为他们的观点是:要么大家两败俱伤,要么我们就赢大了!而选黑色的人则抱有很大的风险:如果对方出黑,我们才有得分的机会,如果对方选红,自己就亏大了!更多的人是双面派,好象选红也行,选黑也行。
【优质文档】拓展训练项目红黑博弈游戏规则与心得-word范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==拓展训练项目红黑博弈游戏规则与心得拓展训练又称外展训练。
从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语,在后来被人们解释为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,去迎接一次次没有未来的挑战。
下面是小编为你带来的拓展训练项目红黑博弈游戏规则与心得,欢迎阅读。
人员组织:将一群人分成A、B两组,两组人之间不许交流,在经过内部讨论、投票之后向对方出牌,出牌只能是红黑两色。
另备一名通讯员,用于在两组之间公布对方的出牌,通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后,才能公布对方小组的出牌。
游戏规则:1、双方各自选择出自己的组长,由组长组织投票,统计出多少红牌、多少黑牌,以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果;2、小组中,只要有一人弃权,则该次投票无效,投票的有效性由通讯员进行否定或确认;3、得分规则如下:如果双方都出黑牌,各得正3分如果有一方为红牌,另一方为黑牌,则出黑牌方得负5分,出红牌方得正5分如果双方都出红牌,各得负3分4、游戏一定要进行5轮投票,其中第二轮得分×2,第四轮得分×3,最后的胜负规则是:累计正分最高者获胜。
(有些培训公司课程中,还设有两小组谈判环节,让两小组的人沟通,当然,谈判之后往往并不能遵守承诺。
)游戏过程:游戏开始之后,小组之间不得交流,但小组内部可以充分沟通,同时,主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。
两小组被分开在两个会议室,众人乱作一团,有少数人立即自告奋勇要求当组长,然后各自发表竞选宣言,最后,往往是自信心极强、口才良好的人当选。
然后开始投票,这也是更加混乱的过程。
少数人对游戏规则云里雾里,甚至毫不关心;有些人立即发表看法,有人要求选红牌,也有人提出选黑牌,相持不下。
但最后通常是红色的呼声占了上风,因为他们的观点是:要么大家两败俱伤,要么我们就赢大了!而选黑色的人则抱有很大的风险:如果对方出黑,我们才有得分的机会,如果对方选红,自己就亏大了!更多的人是双面派,好象选红也行,选黑也行。
红与黑游戏启示
红与黑游戏的启示今天我们集体做了一个有趣的游戏;游戏的名字叫“红与黑”;游戏规则:1、目的:你队与另一队分别为队A、队B;各自争取取得高分;2、程序:每轮你队有两种选择——红与黑;由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分;你队可根据上轮得分确定下轮选择..3、沟通:两队在第四轮选择后;征得双方同意;可进行第一次沟通;双方各派一名代表外出面谈;面谈时间为一分钟;4、两队在第八轮选择后;双方必须进行沟通;面谈时间为一分钟;5、两队除按上述规则可召集的面谈外;禁止其它沟通..首先此游戏目的是:赢想尽一切办法、用尽一切方法、想方设法去赢..赢的标准是:累积最大可能的正分..要求是:两组间不能直接进行任何形式上的沟通、交流;与信息传递..A、B两组各选一名组长;负责协调、主持本组的决策..每人都要出牌;红牌和黑牌分开记数;以少数服从多数为本组出牌结果.. 得分规则如下:双红各加1分;双黑各扣1分;一红一黑则红者扣3分;黑者得3分游戏一定要进行10轮投票;其中第9轮得分×3;第10轮得分×3;最后的胜负规则是:累计正分最高者获胜..让我们回顾一下;游戏给予我们的反思和启迪:一、团队中的人性选小组长以及投票的过程;正是一个人性集中展露的过程..我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫..对于任何一位领导人;唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标..第一种人;坚决要求出红牌;他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上..他们的口号是:要么赢得整个世界;要么彻底失去;或者与对手同归于尽这是非常典型的赌徒心态..或者说;这是狼的行为..第二种人;他们是温和的;包容的;他们希望与竞争共同把市场做大;达到双赢..他们是理性的;但更多的是理想主义:他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善;就一定能得到对方的相同的回应;他们怎么知道一定就能双赢呢他们的理想是有条件的;他们需要生活适宜的环境里..或者说;这是羊的行为..第三种人;他们是盲目的;迷惑的;他们缺乏足够的智慧去明辨是非;他们甚至不知道自己应该出什么牌;他们很容易受到诱导;可以说;他们的心智基本是不成熟的;或者;是不负责任的;因此;他们就是随大流..游戏设计者只想通过这个游戏;集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西;毕竟每个人都不完美;都有自己的盲点和误区;不幸的是;自己不知道而已..因此;集中暴露人性弱点;正是游戏设计的精妙之处..二、合作与沟通;进取与放弃;强者与弱者我们什么时候去进攻;但在什么时候包容有些人在游戏开始;想通过一些方式与另一小组的成员沟通;最后以便达成双赢的格局;但最后不能如愿;原因在于:一是小组之间无法沟通;二是最初的协议;很容易被破坏和改变..在投票之里;有人提出;我们应该主动诚信招来众人的责备;诚信是有代价的诚然;某个小组一旦受伤之后;很快变得富有攻击性..这不是我们人生的缩影吗做生意一旦受骗上当;立即不再相信任何人;再说;我们生活在一个信息不对称的世界里;我们渴望沟通;可是我们真正花了多少心思去沟通一旦沟通不畅;我们就轻易放弃了;我们开始认为问题的根源都在对方身上;因为对方是那样蛮不讲理、不可理喻、冷酷无情..有人说;强者可以给对方出黑牌;因为他有这个风险承受力;那么弱者呢弱者只能等待机会对方出黑牌的时候;否则只能两败俱伤真正的强者;一定拥有强者的智慧;那就是“强者的心态;弱者的姿态”..他们可以把身段放低;他们谦恭而温良;他们的“诚信”;不用挂在脸上;也不用说出声来;那只是他们的基本信念..这样的强者;他们在哪里呢真正由强者主导的世界;一定会给弱者设置退出的机制;而且会保护这种机制..但是真正的弱者;能不能把握这样的机会呢懂得退出的人;往往不再是弱者;而不懂退出的人;才是真正需要保护的;但他们往往并不明白;谁能帮得了他们呢三、变化与不变;智慧与责任;承诺与信仰反思我们在团队之中;有多少时候敢于顶住压力;坚持自己的原则;坚定不移地向目标迈进而不是改变目标..因为我们太容易让自己变得灵活;我们的理由是;这个世界是变化的;唯一不变的就是变化本身;因此;我们的目标可以调整;方向可以改变;战略可以重建.. 而有些时候;我们一意孤行;听不进任何反对和批评意见;我们认为;这是对的;我们就矢志不移地去做;最后的结果;也许我们成功了;也许失败;我们如何来反思呢难道仅仅给自己说:这是天意在游戏之后;我惊讶地发现;真正“双赢”的局面;没有出现过.. 为什么这是游戏的陷阱;还是人生的陷阱热力学的基本定律告诉我们:我们既不能创造;也不能消灭能量..宇宙中的能量总和一开始便是固定的;而且永远不会改变;能量虽然既不能被创造又不能被消灭;但它可以从一种形式转化为另一种形式;这就是热力学第一定律..换句话说;我们生活的世界一天天看上去没有什么两样;甚至在变得更加漂亮;但是;它却不可避免地一天天走向了死寂..当死寂走向尽头;宇宙重新大爆炸;一切重来..这正如佛教所说的:成、住、坏、空;这就是宇宙的真相..当代的科学与远古的智慧;竟是惊人的相似一旦领悟到宇宙的终极真理;一时一地的输与赢;有什么意义呢需要说明的事;红黑游戏基本上不会有赢家..没有人在这场游戏会感觉自己真正赢了;所有的人都在反思;为自己人生的盲点和误区;为人性深处的欲望;为人与人组成的社会..。
红与黑游戏
红与黑游戏(2010-04-25 18:06:46)今天班干培训,请了鹰梦的人来为我们训练,做了三个游戏,都是为了让我们了解什么是团队,怎样领导团队。
真的挺成功的,让我收获很多。
而其中最让我印象深刻的就是最后的那个《红与黑》的游戏。
下面我就为你们介绍一下这个游戏规则:注:1、*翻一倍、**翻两倍2、最大目的“赢”3、负的算零分、正的加分我们56个人,人成A、B两组,都到不同的教室去讨论每次出的是红还是黑,让我一六组的成绩加总来算,每次都是在知道前一组的成绩后在继续选择。
这是一场典型的博弈论,选择红,就有可能大赢或者输,而选择黑则意味着输和平局的出现。
我觉得,我们这组应该选红,一路红下去,侥幸一下,我们可能就赢了,要不就同归于尽。
但如果我们选择黑,选择权就扔给对方,只能等着对方来决定我们命运,太可悲了。
但是最后我们还是连出了4个黑,因为我们的目的已经不是赢B组了,而是不让那些鹰梦的人看我们师大的笑话,他们认为,只要有一组赢了,就是双赢了,他们赢在分数上,我们赢在心里,让对方觉得他们的赢是靠我们而得到的。
我觉得我们这组的人才是真正的有心计,赢心比什么都重要。
本来这是一个很简单的游戏,但是最后却被鹰梦的人说的让人气愤,他们我们只是对我们同伴的残杀,甚至扩大一点,是对我们的亲人和朋友的赶尽杀绝。
我并不这么认为,我们每个人都分得清楚什么是该做的,什么是不该做的,什么是对我们最重要的东西。
朋友、亲人,能和敌手一样吗?在商场如战场,不是你死就是我亡,不会出现那种你们想象中的双赢的局面。
如果你不为自己考虑,意味着让这别人,不去竞争,不去为自己的利益争取机会,那你只能失败。
对朋友,我们从来就不会赶尽杀绝,至少我不会,如果我和我的亲人有利益关系,我绝对会让这他们,毕竟他们是我的家人,他们好也就是我好,无所谓。
而朋友,我相信我的朋友不会那样对我,因为我绝对不会这样对他们。
我死党曾经说过,为什么我这么让这她,我的专业知识学去哪里了,我回答:“我从来不会把对付别人的那一套用在你身上。
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拓展训练:红与黑红与黑一场收费不菲的管理培训中,红黑游戏往往是重头戏。
各类培训公司也推出不同版本、不同侧重的游戏设计,参加游戏者在经历一场相当艰辛的博弈之后,每每收获良多,甚至有提醐灌顶之感。
普遍的心得是:双赢、合作、与人为善、包容等等。
但如果认识到此止步,这场游戏的价值,其实有一多半都被浪费了这场游戏告诉我们的,仅仅是合作与双赢?这场游戏所揭露的,仅仅是人性深处的自私、狭隘、不合作、背信弃义、争强好胜、窝里斗、表里不一?绝不仅仅如此。
让我们先回顾一下游戏的全过程(由于各公司设计的内容不同,这里以标准版本为例):人员组织:将一群人分成A、B两组,两组人之间不许交流,在经过内部讨论、投票之后向对方出牌,出牌只能是红黑两色。
另备一名通讯员,用于在两组之间公布对方的出牌,通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后,才能公布对方小组的出牌游戏规则:1、双方各自选择出自己的组长,由组长组织投票,统计出多少红牌、多少黑牌,以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果;2、小组中,只要有一人弃权,则该次投票无效,投票的有效性由通讯员进行否定或确认;3、得分规则如下:如果双方都出黑牌,各得正3分如果有一方为红牌,另一方为黑牌,则出黑牌方得负5分,出红牌方得正5分如果双方都出红牌,各得负3分4、游戏一定要进行5轮投票,其中第二轮得分×2,第四轮得分×3,最后的胜负规则是:累计正分最高者获胜。
(有些培训公司课程中,还设有两小组谈判环节,让两小组的人沟通,当然,谈判之后往往并不能遵守承诺。
)游戏过程:主持人宣布游戏开始之后,小组之间不得交流,但小组内部可以充分沟通,同时,主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。
两小组被分开在两个会议室,众人乱作一团,有少数人立即自告奋勇要求当组长,然后各自发表竞选宣言,最后,往往是自信心极强、口才良好的人当选。
然后开始投票,这也是更加混乱的过程。
少数人对游戏规则云里雾里,甚至毫不关心;有些人立即发表看法,有人要求选红牌,也有人提出选黑牌,相持不下。
但最后通常是红色的呼声占了上风,因为他们的观点是:要么大家两败俱伤,要么我们就赢大了!而选黑色的人则抱有很大的风险:如果对方出黑,我们才有得分的机会,如果对方选红,自己就亏大了!更多的人是双面派,好象选红也行,选黑也行。
人群中开始有了争论,不同的观点都想说服对方,而有些人打起了盹,懒得理会这一切。
好一副芸芸众生像!然后开始举手投票,统计投票时,结果总是不对,原来一是小组人数没有核实,二是有人要么举了两次手,要么根本不举手。
混乱之中,有人开始呼吁更换组长,有人认为选举不民主,扬言要弃权,这个过程中,嗓门特别大的占有优势。
在出现几次弃权后,大家都认为弃权是在浪费时间,于是众口一词:不许弃权!到后来,打算弃权的人也觉得内疚,也不再闹嚷了。
因为游戏通常在晚上开始,到这时往往已经是深夜十二点过。
很快,通讯员来了,要求组长报告投票结果。
组长这个时候对事情还没搞清楚呢,说话结结巴巴,引来嘘声一片。
通讯员说:我宣布,你们小组的投票结果无效!通讯员一走,众人立即闹开,有反思问题的,有要求换组长的,还有询问游戏规则,混乱得一塌糊涂。
如果组长的头脑清醒、嗓门够大,还能维持局面,否则他只能主动让贤了。
如果出现换组长的情况,混乱会一再重复,直到有一位足够强势的组长出现。
选红的呼声逐渐高涨。
众多摇摆不定的双面派,开始倾向于选红。
选黑的在坚持,但他们的声音越来越小。
小组的结果出来了:选红!好不容易让通讯员认可了投票结果,这时第一轮的结果出来:A组选红、B组选红。
双方各得负3分。
一个有趣的结果是,如果是男性任小组长,第一轮选择的结果几乎百分之百是红牌,而女性任组长的,还偶有选黑牌的可能。
当然,如果通讯员多折腾几次,女性当选组长的机会微乎其微。
后几轮投票的过程相对流畅,结果也能较快地出来。
在我经历的三次游戏中,出现如下的结果:第一轮第二轮(×2)第三轮第四轮(×3)第五轮A组B组A组B组A组B组A组B组A组B组第一场红红红黑红红红红黑黑第二场红红红红红黑红红黑黑第三场红黑红黑红黑黑黑黑黑他们最后的得分是:第一场:A组-2,B组-22第二场:A组-10,B组-20第三场:A组+32,B组-26其中需要说明的是,第三场的B组组长是一位非常坚定的女性,她坚持不移地鼓动大家选黑牌,当然,小组成员也因她的坚定付出了代价,做出50个俯卧撑,而她则做了100个。
我相信经历了这三场游戏的人一定不会有相同的感受。
对于第一场游戏而言,其实在第三轮投票时,形势非常有利,我建议大家要投黑牌,这样迷惑对方,即使对方出红,我们受到的损失也较少(因为第二轮的得分要×2,而第四轮的得分要×3),这样在第三轮时,我们要出红牌,对方已经受到误导,这一轮很可能出黑牌,而这一轮的得分,有着一锤定音的效果!在第二场游戏中,双方小组长的更迭几乎成为一场闹剧,最后,受到教官毫不留情的训斥:看看你们累计总分是多少!你们在浪费了多少资源,最后却是两败俱伤!第三场游戏富有戏剧性,看来B组最后在第四轮打动了A组,他们也开始出黑牌,当然,这已经是强者的姿态,因为他们已经胜算在握。
很多人做这个游戏彻夜不眠,很多人做完游戏之后小流满面,这是什么神圣的游戏,有如何震撼心灵的效果?这仅仅是一场游戏而已,用得着这样吗?人生也不就是一场游戏吗?但人生这场游戏最重要的不同点,就是我们仅有一次机会——生命对于我们每一个人都只有一次机会。
游戏玩得不好,我们可以重新来过,我们甚至可以改变游戏规则,以获得对我们有利的结果,但我们的人生呢?我们没有任何能力去改变任何规则,甚至我们也会有游戏临近结束之际,才知道这场游戏的规则和寓意,这是个多么可悲和无奈的事实!让我们回顾一下,游戏给予我们的反思和启迪:一、团队中的人性选小组长以及投票的过程,正是一个人性集中展露的过程。
我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。
对于任何一位领导人,唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。
当通讯员否定小组的投票结果之后,小组内部往往立即产生骚动,这时小组长如果不够强势,他将失去地位,但如果小组长过分强势,他也带领团队进入误区,第三场游戏的结果说明了这一点。
经历最初的无序状态之后,有三种人的面目基本清晰,让我们近距离地看一看他们的眼睛,他们的内心世界。
第一种人,坚决要求出红牌,他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。
他们的口号是:要么赢得整个世界,要么彻底失去,或者与对手同归于尽!这是非常典型的赌徒心态。
或者说,这是狼的行为。
第二种人,他们是温和的,包容的,他们希望与竞争共同把市场做大,达到双赢。
他们是理性的,但更多的是理想主义:他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善,就一定能得到对方的相同的回应,他们怎么知道一定就能双赢呢?他们的理想是有条件的,他们需要生活适宜的环境里。
或者说,这是羊的行为。
第三种人,他们是盲目的,迷惑的,他们缺乏足够的智慧去明辨是非,他们甚至不知道自己应该出什么牌,他们很容易受到诱导,可以说,他们的心智基本是不成熟的,或者,是不负责任的,因此,他们要么随大流,要么不表态,要么干脆放弃。
那个,在这个游戏过程中,有没有即是理性,也是现实的,充满智慧,即懂得积极进取,又知道宽容包涵,也知道适时放弃的人?没有。
因为这正是游戏设计的圈套,游戏设计者只想通过这个游戏,集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西,毕竟每个人都不完美,都有自己的盲点和误区,不幸的是,自己不知道而已。
因此,集中暴露人性弱点,正是游戏设计的精妙之处。
二、合作与沟通,进取与放弃,强者与弱者我们什么时候去进攻,但在什么时候包容?有些人在游戏开始,想通过一些方式与另一小组的成员沟通,最后以便达成双赢的格局,但最后不能如愿,原因在于:一是小组之间无法沟通;二是最初的协议,很容易被破坏和改变。
在投票之里,有人提出,我们应该主动诚信!招来众人的责备,诚信是有代价的!诚然,某个小组一旦受伤之后,很快变得富有攻击性。
这不是我们人生的缩影吗?做生意一旦受骗上当,立即不再相信任何人,包括自己的父母亲;被一个戴眼镜的人骗过一次,以后再看戴眼镜的,觉得个个都目面可憎。
再说,我们生活在一个信息不对称的世界里,我们渴望沟通,可是我们真正花了多少心思去沟通?一旦沟通不畅,我们就轻易放弃了,我们开始认为问题的根源都在对方身上,因为对方是那样蛮不讲理、不可理喻、冷酷无情。
有人说,强者可以给对方出黑牌,因为他有这个风险承受力,那么弱者呢?弱者只能等待机会(对方出黑牌的时候),否则只能两败俱伤?游戏设计另一个精妙之处,就是设计了“弃权”这样一个选择,你也是你的权利之一啊。
在游戏之中,人们轻易就放弃了“放弃”这种权利,因为如果这样会耽搁大家的时间。
在团队,有时我们也会轻易放弃,因为我们要考虑集体的利益。
但是我们回顾一下游戏的胜负规则:累计正分最高者获胜。
事实上,如果我们坚持弃权,至少我们还可以得到“0”分,而不是双方血淋淋都得了很高的负分!于是有人说,退出,也是一种智慧,正如三十六计中“走为上”一样,在某些场合下,这正是最高的智慧。
真正的强者,一定拥有强者的智慧,那就是“强者的心态,弱者的姿态”。
他们可以把身段放低,他们谦恭而温良,他们的“诚信”,不用挂在脸上,也不用说出声来,那只是他们的基本信念。
这样的强者,他们在哪里呢?真正由强者主导的世界,一定会给弱者设置退出的机制,而且会保护这种机制。
但是真正的弱者,能不能把握这样的机会呢?懂得退出的人,往往不再是弱者;而不懂退出的人,才是真正需要保护的,但他们往往并不明白,谁能帮得了他们呢?三、变化与不变,智慧与责任,承诺与信仰我曾经问过那位带领小组走向失败的小组长,是什么力量让你坚持到最后的?为什么你要不遗力地鼓动大家选黑牌,甚至在大家投票之后,你能顶着被“罢免”的压力,还努力鼓动大家选黑牌?她淡淡一笑:是责任。
是责任!多么平淡而一字千钧的语言!反思我们在团队之中,有多少时候敢于顶住压力,坚持自己的原则,坚定不移地向目标迈进而不是改变目标。
因为我们太容易让自己变得灵活,我们的理由是,这个世界是变化的,唯一不变的就是变化本身,因此,我们的目标可以调整,方向可以改变,战略可以重建。
我们的理由是,人在江湖,身不由己啊。
而有些时候,我们一意孤行,听不进任何反对和批评意见,我们认为,这是对的,我们就矢志不移地去做,最后的结果,也许我们成功了,也许失败,我们如何来反思呢?难道仅仅给自己说:这是天意,这是冥冥之中的安排,三分人事,七分天命?如果真是这样,这些话无须我们说出来,因为绝对的真理人人都知道,说出来,反倒成为废话。
那么,什么才是我们为与不为的指导原则?首先是责任。