高校图书馆与地方中小学图书馆建设

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高校图书馆与地方中小学图书馆建设
余丽萍
（ 云南大理 学院 图书馆 ，云 南 大理 ６ ７ １ ０ ０ ０ ）
［ 摘 要］ 基础教育是整个教育体系的关键部分，本文通过对我州中小学图书馆现状的调查分析，通过对地方高校图书馆优势现状的 分析，论述 了地方 高校图书馆对地方中小学图书馆建设 的指导的必然性及其具体的指导 实施措施 。
［ 关键 词］ 图书馆 信 息服 务 基 础教 育
做 过详 细 的调 查 （ 时 间是 １ ９ ９ ３ 年 ，虽 然 有 些 久 ，不 过还 是 很 能 说 明 问题 ）：在 调 查 的 １ ８ ６ 所 中学 中 ，３ ６ 所 高 中设 有 图书 馆 （ 室 ）； 经 济 文 化较 发 达 的 大理 市 的 １ Ｏ 所 乡镇初 级 中学 中 ，有 ６ 所 设有 图书 馆 （ 室 ）；其 他 １ １ 个 县 的 乡镇 初 级 中学 ，只 有 县城 所 在 地 的 镇 中 学 有５ 所设有 图书馆 （ 室 ）；其 余 的 乡镇 初 级 中学 都 没 有 图 书 馆 （ 室 ）。全州 设 有 图书馆 （ 室 ）的 中学 只有４ ７ 所 ，占全州 中学 总 数 的２ ５ ％ ，还 有 ７ ５ ％的 中学 没有 图书 馆 （ 室） 】 。 目前 ，大理 州 的绝 中小学图书馆的现状 大多数 中小学都能按照 《 中小学图书馆 （ 室） 规程 》的要求 ，配备 自改革 开放 尤其 是２ １ 世 纪 以来 ，在各 级 政府 、教 育行 政部 门 和 图书 室 。但 与 中小 学 图 书装 备 建 设 速 度 相 比 较 ，中小 学 校 图 书 馆 学 校 的重 视 下 ，我 国 中小 学 图 书馆 建设 得到 了加强 ，取 得 了较 为快 （ 室 ）的 管理 与其 职能 要求 还相 差甚 远 。 速 的发展 。但 是 中小 学 图书 馆依 然是 我 国 图书 馆事 业发 展 中较 为薄 二 、中小学 图书馆建设发展 的必然性 弱 的部 分 ，普 遍存 在 投入 不 多 、馆舍 不 够 、书刊不 足 、人员 素 质不 自《 中国教 育 改革 和发 展 纲领 》颁 布 以来 ，中小学 的课 程 结构 高 、管理 不善 及 图 书馆利 用 意识 淡 薄等 各种 问题 。中 国教育 报 记者 发 生 了根 本性 的变 革 ，形 成 了必修 课 、选 修课 和活 动课 三 大板 块模 曾指 出 ： “ 像 北 京这 样基 础教 育 条件 较好 的地 区 ，学校 的 图书 配备 式 。 由此 ，中小学 图 书馆 （ 室） 建 设 的重 要性 便 突显 出来 了 。建设 从 数量 上 和质 量 上都 不能 令人 满 意 ，其他 省 市情 况在 总 体上 更 不容 馆 藏丰 富 ，管 理科 学 、现 代及 先进 的图书 馆 已成为 中小 学 校基 础教 乐 观 。另 外 ，很 多 中小学 都存 在 图 书馆利 用 率低 ，服务 质量 差 的状 育 改革 的一 项 重要 工作 。２ ０ ０ １年６月 １ １日国务 院召 开 “ 全 国基础 况 。在 强 调素 质教 育 的今 天 ，中小学 图 书馆 的现 状远 远 达不 到教 改 教 育工 作会 议 ” ，做 出 《 关 于 基础 教育 改 革与 发展 的决 定 》 。 《 决 的要求 ”Ｉ ｌ ｌ 。浙 江 教 育学 院 图书 资料 信 息 中心 的李 幸老 师 曾 于２ ０ ０ ５ 定 》中对信 息 化提 出 了具体 要 求 即各地 区要 科 学规 划 ，全 面推进 ， 年７ 月 通 过 网络 对 浙 江 省 杭 州市 １ ６ 所 优 质 高 中 的 图 书 馆 进 行 了调 因 地 制 宜 ，注重 实 效 ， 以多 种 方 式逐 步实 施 中小 学 “ 校 校 通 ”工 研。在学校的主页上有图书馆导航 的只有７ 所 ，在学校简介 中有关 程 ，努力为学校配备多媒体教学设备、教育软件 ，教师要掌握信息 于 图书 馆介 绍 的只 有三 所 ，图书馆 在学 校 中 的地位 和 作用 由此 可 见 技 术 ，推 进 信息 技术 在 教育 教学 中的应 用 ，开发 、建 设 共享 的 中小 斑 。李幸老师通过与其中一些中学图书馆员 的交谈 ，了解到：中 学教育资源库 ，支持鼓励社会各界对 中小学教育信息化的投入 】 。 学 图书 馆员 多数 是 半路 出家 ，人员 配备 既 少又 不稳 定 ，而 且不 少是 由此 可 见 ，中 小学 图 书馆 的发 展 迫 在 眉 睫 。 中小 学 图书 馆 不 仅 是 兼 职人 员 。再 者 ，中学 图 书馆 之 间几乎 没 什么 联 系 ，更 谈 不上 资 源 重 要 的资 料 信 息 源 ，而 且 还 担 负着 提 高 学 生 素 质 、服务 于学 校 教 共享 ，图书馆 的读者服务绝大多数仍只停留在 “ 借借还还”上嘲 。 育 教学 工 作 的 任 务 ， 以及 对 中小 学 生 有着 直 接 教 育 的 职能 作 用 ， 我 们 西 部 边 疆 落 后 少 数 民族 地 区 中小 学 图 书 馆 的 现 状 就 更不 并 在 素质 教育 中扮 演 着极 其 重要 的角 色 ，成 为学校 办 学不 可缺 少 的 尽人意 。９ Ｏ 年代 ，王振兴 曾对大理州的中小学 图书馆 （ 室） 状况 条 件 之一 。
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中小 学教 育 是基 础教 育 的最 重要 的组成 部 分 ，基础 教 育是 整个 教 育体 系 的关 键部 分 。随着 新 课改 的深 入 和素 质教 育 的全 面推 进 ， 中小 学 图书 馆 作为 实施 素质 教 育 的重要 阵地 在 教改 中的责 任越 来越 大 。在 第八 次 “ 基 础教 育课 程 改革 ” 中 ，中小 学 图书馆 的功效 被 重 新定 位 ，即 “ 为实 施课 程改 革 提供 课程 资 源保 障 的地方 ” ，因为无 论 是 教 师角 色 的转 换 ，还是 学 生 的 “ 探 究性 学 习 ” ，都 离 不开 图 书 馆 的参 与和 支持 。 ．