初一英语教研组长工作计划报告
初中英语教研组长工作计划
初中英语教研组长工作计划一、背景介绍作为初中英语教研组长，我将负责协调、指导和监督教研组的工作。
本文将详细介绍我在这一职责下的工作计划。
二、目标设定1. 提高教研组成员的教学水平：通过组织各种形式的教研活动，促进教研组成员之间的交流与合作，共同提高英语教学水平。
2. 推动教学资源的共享与优化：建立健全资源共享机制，促进教研组成员之间的资源交流，提供优质教学资源，进一步提升教学效果。
3. 强化考核评估机制：建立科学、公正的考核评估机制，激励教研组成员积极参与教学研究，不断提升教育教学质量。
三、具体工作计划1. 组织定期教研会议定期召开教研组会议，讨论教学中遇到的问题，分享教育教学心得与经验，促进交流与思维碰撞，提升各教研组成员的教学水平。
2. 指导教研课题的选取与研究与教研组成员合作，确定教研课题，并指导成员展开深入研究。
定期组织研究成果的汇报与分享，推动课题研究成果的应用。
3. 建立教学资源共享平台成立教研资源共享平台，鼓励教研组成员上传与分享各种教学资源，如教案、课件、习题和试卷等。
促进资源相互借鉴，提高教学质量。
4. 制定教学计划与教研活动安排协助教研组成员制定每学期的教学计划，并安排相关教研活动。
确保活动的科学性与有效性，有针对性地解决实际教学中的问题。
5. 强化考核评估机制建立考核评估机制，定期对教研组成员进行考核评估，如观课、听课、评课等形式。
根据评估结果进行奖惩激励，激发教研组成员的积极性与动力。
四、预期成果与效益1. 教研组成员的教学水平得到全面提升，提高学生英语学习效果。
2. 教研组成员之间的交流与合作更加密切，形成良好的团队氛围。
3. 教学资源共享成为常态，教师之间相互学习与借鉴。
4. 教研成果得到充分应用，推动学校的教学改革与发展。
5. 教研组成员的积极性、创造性得到有效激发，工作积极主动。
五、总结初中英语教研组长的工作计划包括组织定期教研会议、指导研究课题、建立资源共享平台、制定教学计划与教研活动安排以及强化考核评估机制。
英语教研组长述职报告5篇
英语教研组长述职报告5篇英语教研组长述职报告1尊敬的各位领导：大家好，我是初中部英语教研组长李欣悦。
一学年的工作接近尾声，在这一年里，自己无论是专业成长还是管理能力，均得到了大大的提升。
在此，由我代表初中部英语组做学年总结报告。
一．本职工作阐述教研组长是学部质量发展中心直接领导下的年级学科负责人，主要负责年级的学科教学与教学教研工作，主要负责以下工作。
1、负责制定本学科年级学期的教学计划。
2、按时组织好校本教研活动和集体备课（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
3、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。
对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。
4、抓好本学科的常规教学，每周检查一次本学科成员的教案、听课笔记和作业批改情况，及时汇报领导。
组织本学科教师互相听课并深入到课堂，每周至少听本教研组每位教师一节课，发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
5、协助质量中心组织考试、批卷、上分等工作。
6、协助教师发展中心认真落实与本教研组有关的青年教师培养工作，确保在培养中提高组内教师业务水平。
7、协助学生发展中心做好学科活动和课外拓展活动。
8、行政部门要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。
9、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。
二．学年工作总结1.完成每学期的教学进度计划，并实时监控做出调整，本学年顺利完成教学任务。
2.每周按时开展教研活动，组织组内老师公开课，同课异构，听课评课，并填写好评课表。
组织集体备课，做到组内老师教学内容统一，模式统一，作业统一，并根据实时教学情况研究有效解决措施。
3.每周检查组内老师教案，及作业批改情况。
本组教师在备课和作业批改两项中均考核优秀。
4.组织每周英语周考，月考，做好出题安排及审题工作，及时带领组内老师批改试卷，做好学情反馈，并整理好周考错题资料库。
5.任学部青蓝工程指导教师，指导张敏和王宇琴老师,推门课程均验收合格。
七年级英语教研组工作计划4篇
七年级英语教研组工作计划4篇七年级英语教研组工作规划篇1一、指导思想本学期英语组应以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高教研组各位教师的教研工作水平。
二、主要工作（1）重视理论学习，提高理论素养本学期连续组织组内教师积极学习英语教育理论，用先进的教学理论指导教师的教学，强调理论联系实际。
（2）狠抓教学常规1、课堂教学课堂是教学的主阵地。
本学期连续开展组内教师的随堂听课活动，并规定每位教学至少应上一堂教研课，通过评课、研讨，促进课堂教学的不断优化。
并要求每位教师上课时精神饱满，注意培育学生的创新力量，并能积极运用多样的教学用具，让学生能在玩中学。
2、集体备课本学期连续开展各年级的集体备课活动，并将每次活动过程作好记录。
通过争论、分析、比拟等使教学目标更加明确，教学重难点更加突出，教学气氛更加活泼，教学效果更加优良。
3、作业批改连续根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的要求，进一步完善作业批改制度，并有效掌握作业总量。
4、培优辅差本学期积极开展培优辅差工作，尤其是各班的潜能生，要最大限度的提高他们的学习成绩。
本组教师应当仔细分析所教班级，依据学生层次的不同，设计分层作业，并不断总结和反思，为提高学生成绩努力。
（3）丰富课外活动，激发学习兴趣本学期连续在各年级开展丰富多彩的英语活动，力求在学习的同时赐予学生呈现自我的时机，并以此为契机不断提高学生的学期兴趣，让学生想学，要学。
三、工作安排九月：1、制定教学规划和进度2、进展第一次英语教研组活动3、检查备课，教学常规检查4、按规划定出英语教研课十月：1、教研组活动，集体备课2、英语教研课3、三年级英语整班书写竞赛十一月：1、教研组活动，集体备课2、英语教研课3、二年级单词默写竞赛4、制订期中复习规划，进展期中复习，期中测试。
初中英语教研组长工作计划6篇
初中英语教研组长工作计划6篇初中英语教研组长工作计划篇1一、指导思想本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展;2、以小班化课程整改为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学;4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
三、本学期主要工作及措施1、进一步加强理论学习，更新教学理念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
每位教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
初一英语教研组长工作计划（精选6篇）
初一英语教研组长工作计划（精选6篇）初一英语教研组长篇1为配合学校新学期计划有关要求，办家长放心，学生满意，社会声誉高的品牌学校，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩一、全组上下团结协作，奋发向上，构成一个有凝聚力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学潜力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。
中老年教师做好传帮带工作，青年老师要用心进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。
每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。
二、以专业理论学习为着眼点，增强职责意识，提高教育教学理论水平。
本学期我们组将继续透过群众备课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中讨论，透过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。
三、突出群众备课组工作，加强教学研究与学情分析，构成浓厚地教育教学研究氛围。
1)各备课组学期开始有计划，期末有总结。
备课组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行职责包干制，写好集备记录。
集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重群众备课实效性。
一个单元的每一课分专人编写、、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理构成电子通案。
各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。
备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，个性是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。
各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，使用，交流。
英语组教研组长工作计划6篇
英语组教研组长工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023初一英语教研组的工作计划（通用27篇）
2023初一英语教研组的工作计划（通用27篇）2023初一英语教研组的篇1一、指导思想本学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作思路1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。
各年级具体目标如下：七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。
三、具体工作：(一)教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。
并且能有章可循，有规可依。
在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
2、努力促进青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。
七年级英语教研组工作计划书3篇
七年级英语教研组工作计划书七年级英语教研组工作计划书精选3篇（一）七年级英语教研组工作计划书一、工作目标1. 提高学生的英语听、说、读、写能力。
2. 开展多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
3. 综合运用各种教学资源，提高教学效果。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同进步。
二、工作重点1. 教学目标的明确与评估：根据学生实际情况和习惯，确立清晰的教学目标，并进行评估以检验学生的学习成果。
2. 教学内容的选择：根据教学大纲和教材，选择适当的教学内容，并融入相关教学资源。
3. 教学方法的创新和探索：尝试多种教学方法，如游戏、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 教学资源的整合和应用：积极利用课堂教学、多媒体、网络等各种资源，提高教学效果。
5. 课后反思与总结：每节课结束后，进行反思与总结，查漏补缺，不断提升教学水平。
三、具体工作计划1. 教学目标的明确与评估（1）在每个单元开始前，教师集体讨论并制定该单元的教学目标和评价标准。
（2）每节课结束后，教师与学生一起总结该课的学习成果，评估学生的掌握程度。
2. 教学内容的选择（1）根据教材和教学大纲，教师共同商讨并确定每个单元的教学内容。
（2）结合学生的实际需求和兴趣，选择适当的教学材料和活动，提高学生的学习主动性。
3. 教学方法的创新和探索（1）组织教师参加教育培训班和研讨会，了解最新的教学方法，学习借鉴他人的成功经验。
（2）尝试多种教学方法，如游戏、小组合作等，激发学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学资源的整合和应用（1）建立教学资源库，收藏好的教案、课件、游戏等资源。
（2）在教学中，积极利用多媒体、网络、课外读物等各类资源，提高教学效果。
5. 课后反思与总结（1）教师每节课结束后，进行反思与总结，查漏补缺，不断完善教学方案。
（2）定期组织教师交流会，分享教学经验和心得体会，互相学习。
四、预期效果1. 学生的英语学习兴趣和学习主动性得到明显提高。
初中英语教研组长工作计划内容
初中英语教研组长工作计划内容一、引言初中英语教研组是学校教学改革的重要组成部分。
作为初中英语教研组的组长，我将制定一份全面的工作计划，以确保教研组的顺利运行，并提高教师的教学水平和学生的学习成果。
本文将详细介绍初中英语教研组长的工作计划内容。
二、教研组建设1.教研组定位教研组长需要明确教研组的定位，即明确教研组的目标和职责。
教研组的目标是提高英语教学质量，促进学生的综合英语能力发展。
职责包括组织教研活动，收集、整理、分享教学资源，指导教师教学，提供教学建议等。
2.组建教研团队教研组长需要根据学校的实际情况，组建一支专业化的教研团队。
该团队应包括有经验的英语教师和新加入教师，以保持教研组的稳定性和活力。
同时，教研组长还需安排团队成员的职责和分工。
3.教研资源的建设和整合教研组长需要建设和整合各类教研资源，包括教材、教辅资料、课堂教学设计、教学案例等。
这些资源可以通过校内外的教研交流、互联网等途径获取。
同时，教研组长还需建立资源库，实现资源共享。
三、教研活动的组织与指导1.定期教研活动教研组长需要组织定期的教研活动，例如集体备课、教研讨论、教学观摩等。
这些活动有助于教师们相互交流经验，共同解决教学中的问题，提高教学质量。
2.指导教师教学教研组长需要定期对教师进行教学指导。
具体方式包括听课、观摩、评课，给予教师及时的反馈和建议。
同时，教研组长还可以组织集体备课，引导教师们共同研究教学问题，寻求最佳的教学方案。
3.评价教学效果教研组长需要建立科学的教学评价体系，定期对教师的教学效果进行评价。
这些评价可以包括学生学习效果、教学方法的有效性、教师教学态度等方面。
评价结果可以作为改进教学的参考。
四、个人教学能力的提升1.跟踪教育动态教研组长需要不断跟踪教育领域的最新动态，包括教学法、评价方法、课程改革等方面的新理念、新政策。
通过参加学习班、研讨会、阅读教育期刊等途径，积极更新并丰富自己的教学思想。
2.继续学习与研究教研组长需要利用业余时间进行系统、有针对性的学习和研究，提升自己的学科知识和教学能力。
英语教研组长工作计划5篇
英语教研组长工作计划1引言作为英语教研组长，我将制定一个全面的工作计划，以确保教研组的高效运作和学生的学习成果。
本工作计划将包括目标设定、组织管理、课程开发、教学改进和团队合作等方面的内容。
目标设定1.提高学生的英语语言能力和学习动力；2.提高教师的教学水平和专业能力；3.优化课程设置和教学资源，以满足学生的学习需求；4.加强与其他学科教研组的合作，促进跨学科教学。
组织管理1.定期召开教研组会议，讨论教学进展和问题；2.指定教研组成员的职责和任务，并确保任务的完成；3.建立教研组的工作制度和规范，包括教案撰写、课堂观摩和教学反思等；4.激励教研组成员的积极性，通过奖励和表彰优秀教师，鼓励团队合作。
课程开发1.定期评估和调整课程设置，确保符合学生的学习需求和教学目标；2.建立教材选择和教学资源的评估标准，确保教学资源的质量；3.鼓励教师开发创新教学方法和教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度；4.提供教学指导和培训，帮助教师更好地使用教材和教学资源。
教学改进1.定期组织课堂观摩和教学反思活动，促进教师间的互相学习和交流；2.收集学生和家长的反馈意见，了解他们的需求和期望；3.针对教学中的问题和难点，提供针对性的解决方案和支持；4.鼓励教师参加教育研讨会和培训，不断提升教学能力和教育理念。
团队合作1.加强与其他学科教研组的合作，开展跨学科教学活动；2.促进教师间的合作和互助，共同解决教学中的问题；3.分享优秀教案和教学资源，提高整个教研组的教学水平；4.建立教师的交流平台，促进教师的专业成长和思想碰撞。
结论通过制定这个全面的工作计划，我相信我们的教研组将能够更好地开展工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。
我将密切关注计划的执行情况，并及时调整和完善计划内容，以实现我们的目标。
我相信，在团队的努力下，我们一定能够取得更好的成绩！英语教研组长工作计划21. 引言作为英语教研组长，我将继续努力提升教研组的工作效率和教学质量。
英语组教研组长工作计划5篇
英语组教研组长工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!英语组教研组长工作计划5篇在工作计划中，我们需要考虑到可能的风险和挑战，并制定相应的解决方案，我们可以将工作计划分解成多个阶段，以便更好地管理，以下是本店铺精心为您推荐的英语组教研组长工作计划5篇，供大家参考。
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结一、教研组工作总结在过去的一学年中，七年级英语教研组在领导老师的指导下，取得了一定的成绩。
我们在教学方法改进、教学资源整合和学生学习激励等方面都取得了一定的进步，但也存在一些不足和问题，需要在新的学年中加以改进和完善。
1.成绩回顾在教学方面，我们采用了多种教学方法，包括小组合作学习、项目制学习和情景教学等，使得学生学习更加生动有趣。
我们也注重了教学资源的整合和共享，使得每位老师都能够充分利用资源，提高了教学效率。
在学生学习激励方面，我们开展了多项活动，提高了学生的学习积极性和成绩。
2.存在的问题尽管我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
教师间的教学资源共享还不够充分，需要进一步加强合作和交流。
学生学习激励的效果还不够显著，需要进一步研究和实施激励措施。
教学方法的选择和运用还有待改进，需要更加注重学生的实际学习情况，因材施教。
二、工作计划基于以上综合分析，我们制定了以下新学年的工作计划：1.建立更加紧密的教研合作机制我们将建立定期的教研组会议制度，每周至少召开一次教研组会议，就教学资源的整合与共享、教学方法的改进与完善等进行深入交流。
建立教学资源共享平台，将优质的教学资源进行整合和共享，提高教学效率。
2.加强学生学习激励措施我们将开展更多形式的学习激励活动，包括学习竞赛、学科交流等，提高学生学习的积极性和主动性。
建立健全的学生档案管理制度，及时掌握每一位学生的学习情况，制定个性化的学习激励方案。
3.多角度研究教学方法我们将深入研究不同的教学方法，包括小组合作学习、项目制学习等，根据学生的实际学习情况选择最合适的教学方法，因材施教，提高教学的针对性和实效性。
4.开展教学反思与改进我们将建立教师教学反思制度，每周进行一次教学反思，总结本周教学中存在的问题和不足，并在下周的教学中加以改进和完善。
建立教学效果评估制度，客观评估每一位教师的教学效果，及时发现和解决问题。
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结一、目标1. 提高学生听说读写能力和语言综合应用能力。
2. 探索教学新方法，适应新课程改革要求，提高教学效率和质量。
3. 加强教材阅读和教育教学研究，以期进一步丰富教学内容，加强教师自身素养的提升。
二、计划1. 针对学生的听说读写能力进行有针对性的教学，结合实际生活，建立情景教学。
2. 在教学中应用多媒体手段，注重启发式教学、体验式教学，增加课堂趣味性和参与性。
3. 引导学生积极学习，加强自主学习能力训练。
4. 对学生进行常规考查，采用多种形式和方法进行教学评估。
5. 鼓励教师参与教学研究、编写教材及相关辅导资料，加强自身能力提升。
6. 建立教学实验室，针对教学中遇到的一些问题，进行教学实验，寻找最佳解决方案。
7. 通过开展多样化的课外活动，培养学生的兴趣爱好和社交能力。
三、重点工作1. 开展阅读课训练，提高学生的阅读速度和理解能力。
2. 加强口语训练，鼓励学生课后练习，引导学生尝试使用新的单词和语言结构。
3. 注重写作训练，注意语法的正确运用，鼓励学生进行创意写作。
4. 导入学习策略，帮助学生制定计划，提高学习效率。
5. 引导学生积极参加各种综合活动，如口语比赛、阅读比赛等，提高学生的综合素养。
四、工作总结1. 学生的英语成绩有了显著提高，学生的兴趣和自信心也得到了很好的发展。
2. 教研组成员之间的合作也更加紧密，大家都在教学中不断创新，共同实现教学目标。
3. 教学研究成果丰硕，不断推进英语教育的改革，提高英语教学质量。
4. 通过各种综合活动提高了学生的综合素养和社交能力，增加了教学的趣味性和活力。
5. 但在教学中还需进一步加强实践，深入挖掘教材内容，精进教学方法，不断开拓教学思路，使教学更加有效和系统化。
六、展望1. 成员之间应加强交流，互相学习，提高团队合作能力，进一步探讨课程改革，让教学更有效。
2. 继续加强教师职业发展，为提高教育水平不断学习充电，丰富经验，增强能力。
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结一、教学目标1.提高学生英语听说读写能力，使学生自主学习英语的能力明显提高。
2.紧密围绕新课程标准，落实素质教育，优化英语教学服务。
使学生的语言思维能力、语言交际能力、文化交际能力显著提高。
3.完善英语听说读写能力的考核，逐步提高学生的英语综合素质。
4.聚焦学生学情，关注学生英语学习的情感体验，通过提高学习乐趣打通激励学生学习英语的通道。
二、教学内容1.听力：听力练习是英语教学的基础，是提高学生英语听力能力的必要手段。
根据学生的实际水平，把教材中的听力素材逐渐增加数量和难度，并引入手把手式的听力训练活动，激发学生兴趣。
2.口语：口语练习涉及到发音、语音、语调、语速等方面，这些内容是英语教学的难点和重点。
通过模仿、朗读、对话、演讲等方式进行口语教学，并配合语音教学，在语音训练中综合强化语调、语速等技能，帮助学生口语能力提高。
3.阅读：阅读是英语教学的重要内容之一，是学生英语听说读写四个方面中最容易掌握的部分。
加强阅读习惯，掌握阅读方法，培养阅读兴趣，重视阅读效果的评价，提高阅读水平。
4.写作：写作对英语学习来说是一种综合能力的训练。
在写作教学中应注重循序渐进、分步骤推进。
通过语言模仿、短文阅读、写作实践等方式，培养学生的写作能力，提高写作水平。
三、教学方法1.启发式教学法：通过各种不同类型、不同难度的题目，激发学生兴趣，培养学生主动学习的习惯。
2.情境教学法：营造丰富的听说读写活动场景，让学生身临其境，尽情感受英语语言和文化的魅力。
3.合作学习法：通过小组合作学习，让学生互相交流、讨论、合作完成任务，增强学生对知识的理解和记忆，同时也加强师生之间的互动与合作。
四、教学手段1.智能化教学手段：利用多媒体技术、电子白板、英语教学软件等手段开展教学，让学生体验到更新、更富有趣味性的英语学习方式。
2.多元化教学手段：充分利用课外阅读、数点作业、学校文艺竞赛等多种因素来帮助学生发掘英语的乐趣，激发学生学习的兴趣。
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结
七年级英语教研组工作计划_七年级英语组工作总结一、团队建设1. 建立团队信任和合作意识，加强团队凝聚力2. 定期组织团队建设活动，提升团队凝聚力和战斗力3. 每周定期召开团队例会，及时解决工作中遇到的问题4. 建立分享机制，鼓励团队成员互相学习和分享经验二、教学设计1. 根据新课标和学生实际情况，制定分层教学计划，满足不同层次学生的学习需求2. 针对学生的实际水平和兴趣爱好，设计丰富多彩的教学活动3. 培养学生的学习兴趣和学习习惯，激发他们的学习潜能4. 加强课程整合，促进不同学科间的交叉教学三、学科研1. 关注新课程改革和教学研究动态，及时了解学科发展趋势2. 鼓励团队成员参与学科研究，提升教学水平和科研能力3. 开展课堂教学观摩和教学反思活动，不断优化教学内容和方法4. 积极参加学科研讨会和学术交流活动，提升学科研究水平四、课堂教学1. 落实“因材施教”原则，注重学生自主学习和自主思考2. 提倡多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力3. 关注学生的情感态度和学习效果，及时调整教学策略4. 提高教学质量和效率，确保每堂课都能取得实质性进展五、作业批改1. 及时批改学生的作业，并针对性地提出改进建议2. 关注学生的作业情况，及时发现和解决学习中的问题3. 鼓励学生合作完成作业，促进学生之间的互相学习和交流4. 建立作业批改反馈机制，促使学生及时总结和反思六、家校合作1. 主动与家长沟通，了解学生的学习和生活情况2. 鼓励家长参与学生的学习过程，共同关注学生的成长3. 组织家长会和家校合作活动，加强家校沟通和合作4. 建立家校信息共享平台，及时沟通学生学习情况七、学科评价1. 设计多种类型的评价方式，全面评价学生的学习情况2. 结合学科实际，制定科学的评价标准，促进学生全面发展3. 注重评价结果的反馴和应用，及时调整教学策略和教学内容4. 建立评价结果反馴机制，激励学生不断进步八、个人自我成长1. 不断学习和提升自己的教学能力和教育理念2. 加强学科知识的学习和积累，提高专业素养和教学水平3. 积极参加教师培训和专业进修，不断提升个人教育能力4. 建立个人教育成长档案，及时总结和反思提升自我成长一学年转眼间就过去了。
初一英语教研组长工作计划报告
初一英语教研组长工作计划报告【篇一】一、指导思想在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现201x年中考的新突破打好基础。
三、具体工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。
组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(201x年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。
整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。
力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。
向45分钟要效率。
4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
英语教研组长工作计划
英语教研组长工作计划【篇一】一、指导思想：本组新学期以学校和训练处工作方案为依据，连续以课程改革为中心，认真学习课改理论，主动参预课改培训，更新教学观念。
转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实地开展工作。
二、改进目标及主要措施（一）、加强理论学习，更新教学理念1、加强学习主动开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结。
2、认真学习县教研室的各项文件精神，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习的兴趣，培育他们学习英语的主动态度，建立初步的学习英语的自信念，培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础；是他们初步形成用英语进行简洁日常相互沟通的力气，为终身进展服务。
3、定时定点开展教研活动，以教材为基准，以服务同学为目的，追求教学中严、实、细，提高课堂效率。
（二）、狠抓教学常规，提高课堂教学效益1、连续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。
重点抓好课堂教学常规的落实。
要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育同学运用语言的力气；通过创设合理的教学情景，引导同学在交际中理解、效仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2、充分发挥教研组作用。
有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对比新课程标准，反思英语课堂教学。
转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素养。
并评议等形式促使全组老师共同提高。
规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得的进展。
（三）、开展各项角逐和活动，激发学习兴趣1、开展符合我校实际水平的角逐和活动，由于它是重要的教学关心手段，可以激发同学的学习热忱，培育兴趣。
如：进行书写角逐；词汇角逐；语法角逐；口语竞赛。
初中英语组长教研计划范文三篇
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以下是我为大家收集的学校英语组长教研方案范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校英语组长教研方案1一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观乐观向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成果的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：一、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；二、加强教研管理，为把我组全体老师的教学水平提高一个新层面而奋斗；三、协调处理好学科关系，在各备课内乐观加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。
四、协作各备课组，搞好其次课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、详细措施：1、期初及期中后召集全组老师会议，布置教研活动支配及进行新大纲学习；2、落实各备课组教学进度表及教学方案；3、有的放矢地开展其次课堂活动：初一年组织同学书法竞赛；初二年组织同学进行力量竞赛；初三年组织同学进词汇竞赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培育同学学习英语的爱好含介绍英美文化背景常识）4、各备课组落实好课外辅导方案，给学有余力的部分同学制造条件，乐观备战英语奥赛。
5、要求各科任老师，乐观主动准时地反馈教情学情，并提出整改看法，指出努力方向；6、针对不同年段同学的不同表现，留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、落实本学期教研听评课工作支配。
学校英语组长教研方案2本学期的教科研工作很重要，也有肯定的压力。
依据学校对教科研工作的要求，为使教科研工作规范有序地进行，依据我校的实际状况，特制定本学期教科研工作方案。
关于七年级英语教研组工作计划(三篇)
关于七年级英语教研组工作计划根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下：一、教学进度安排完成Goforit人教版Starter的____个单元和后面的____个单元。
二、教学重难点做好英语的初始教学，特别是字母和音标的学习，帮助、培养学生形成良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣，掌握基本的英语日常用语，帮助学生初步形成听说读写能力。
三、教学进度保证每____周完成两个单元，提前一周完成____个单元，认真组织期末复习。
四、教学措施1、充分发挥了备课组集体备课的作用，团结协作，共同前进。
坚持做到教学“六认真”，在教学工作做到取长补短，相互沟通，资料共享，共同进步。
2、坚持做到统一进度，统一资料，统一测验，统一完成教学计划。
3、做好个人备课与集体备课的完美结合，共同探讨每一单元的重、难点，每人负责两个单元的主讲任务，其它老师协助完成，扎实做好每一单元的教学研究。
认真做好导学案，并加以认真执行。
4、重视每一个单元测验和分析、总结。
组内老师认真分工协作，出好每一套单元测验题，力争在同一时段进行。
检测结果出来后，利用每周的教研活动时间，认真总结，找出学生共同存在的问题，及时调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定出下一步的教学计划。
力求做到步调一致。
重视学生小班化英语学习状况了解及成绩分析，认真做好培优工作。
5、重视每一次月考，半期考试及期末考试，认真阅卷，组织备课组认真总结和分析考试情况，制定下一步教学计划和重点。
努力提高年级英语总体水平。
6、充实自我，学习新的教学理念，共同提高教学成绩。
尽量组织备课组参加市里的教研会，认真学习新教材，观看赛课资料，向别的备课组学习，学习新的教学手段，用好电子白板，精心制作课件，提高教学效率。
本期将认真开展了各种备课组教研活动，开展听课和评课活动。
7、认真做好全年级的学生培优工作，努力提高学生的整体英语水平。
针对英语教学的特点，加强学生对字、词、句、语篇的朗读和强化记忆，从基础知识着手;花大力气让更多的差生能迎头赶上，争取让他们不拖班级和年级平均分的后腿。
初中英语教研组长工作计划怎么写
初中英语教研组长工作计划怎么写介绍初中英语教研组长是一个重要的职务，负责指导和协调整个教研组的工作。
一个好的工作计划可以帮助教研组长更好地组织和管理团队活动，提高教学质量。
本文将介绍如何撰写初中英语教研组长的工作计划。
1. 设定目标和目标作为教研组长，你应该明确自己的工作目标和目标，这将有助于你制定合适的工作计划。
在设定目标时，考虑以下几个方面： - 教研组的使命和愿景 - 教研组的需求和挑战 - 教研组成员的需求和期望明确目标后，你可以制定一系列具体的行动计划以实现这些目标。
2. 确定重点根据目标，你需要确定教研组的重点和工作重点。
考虑以下几点： - 教研组的优势和专长 - 教研组的短板和发展方向 - 教研组成员的需求和差异性通过明确工作重点，你可以更好地分配资源和时间，并集中精力在最重要的事情上。
3. 制定详细的计划制定一个详细的工作计划可以帮助你更好地组织和管理工作。
在制定计划时，遵循以下原则： - 具体而明确的目标和任务 - 合理的时间安排和优先级 - 分阶段的行动计划 - 具体负责人和资源分配确保你的计划能够切实可行，并充分考虑到教研组成员的需求和能力。
4. 建立有效的沟通和协作机制作为教研组长，建立有效的沟通和协作机制是至关重要的。
这将有助于团队成员之间的合作和信息交流。
以下是一些建议： - 定期组织教研组会议，讨论工作进展和问题 - 设立有效的工作反馈机制，确保及时解决问题 - 鼓励教研组成员分享经验和创新想法 - 建立良好的师资培训和发展计划通过建立良好的沟通和协作机制，你可以更好地推动教研组的工作和发展。
5. 评估和改进制定工作计划后，定期评估和改进是必不可少的。
这将有助于你了解工作的进展和改进的方向。
以下是一些建议： - 根据目标和计划制定评估指标和方法 - 定期进行评估，收集反馈和数据 - 分析评估结果，识别问题和改进方向 - 调整和改进工作计划通过持续的评估和改进，你可以不断提高教研组的工作效果，实现更好的教学质量。
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初一英语教研组长工作计划报告
一、指导思想
在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，
努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎
扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个
教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标
1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、
高效课堂，提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下：
七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英
语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，
在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法
指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现201x年中考的新突破打好基础。
三、具体工作
1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。
组织本科组的教师深
入学习《义务教育英语课程标准》(201x年版)等相关的教育教学理论
知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学
生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重
培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，
各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时
定点，并有活动记录。
整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。
力求做到有
效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学
能力。
3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。
向45分钟要效率。
4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组
织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
5.组织初三年级备课组的英语教师认真学习201x年镇中考的相关
政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时了解和掌握有
关考试动态和信息，深入研究近三年镇市的中考题，加强对中考动向
的信息收集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮
的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、写等综合能力
的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
科学合理地分配三轮的复
习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，
尤其是基础关，做题技巧关。
6.继续建设和完善本教研组的资源库。
加强本组教师的教学案、
教学反思、教学课件、试题的收集和整理。
通过集体备课，公开课、
网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。
加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。
7.开展丰富多彩的第二课堂活动。
组织三个年级的学生参加快乐
英语校本课程，积极参加“英语之星”风采大赛。
本学期我组的工作，以提高学科素质为重点，以提高教学质量为
宗旨，以加强教学过程管理为手段，立足课堂、优化课堂、创新课堂，为英语教学质量的提高打下坚实的基础。
一.更新教学观念，瞄准角色定位。
教师要学习新的教学理论，接受教学新理念，摸索探究新的教学
模式和教学方法，提高自身的素质，创造个性化教学，用自己创造性
的劳动来赢得学生的信任与喜欢，尽快调整好心态。
二.注重彼此交流，发挥集体智慧。
充分发挥教研组和备课组的集体智慧和力量，我们准备在新授单
元的备课组活动上，首先有一位老师主讲，提出本单元的目标、重点、难点，然后集体讨论单词的补充和延伸，课文的疑难，设计好课课练
和周周清。
在下次的备课组活动上，再讨论前单元所出现的不足及整改，也叫第二次集体备课。
三.研究教法、学法，提高教学效益。
1.针对英语词汇量特别大的特点，我们将采取“分化教学，整合
竞赛。
”的方法，先把一单元的单词分几次教学，教完后进行各种形
式的单词竞赛，如单词接龙、缺字母完成单词、改字母重组单词等，
并及时奖励，激发和鼓励学生学习单词的积极性，从而达到“教的有效，学的轻松，考的满意”的效果。
2.针对对话、课文，我们采用情景教学法和任务式教学法。
创设
情景是提高学生学习英语兴趣的的途径，教师要善于调动学生的积极性，培养主动参与的意识，提供合作学习的机会。
具体我们将采用课
前的自由会话，新授中的表演与讨论，巩固中的活动与任务，复习中
的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。
3.针对语法教学，我们将根据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段，采用不同的教学模式：
(1)观察——发现——讨论——归纳——巩固——运用的单元教学
模式。
(2)集中呈现--对比分析--专项梳理--巩固运用的综合复习教学模式。
在采用以上两种传统方式的同时，还运用任务式语法教学和探究
式语法教学。
4.重视听力的培养。
教师在课堂上尽量运用英语，一不要图省事，二不要怕学生听不懂。
只要坚持，就能起到作用。
平时坚持使用录音机，听读原声带。
经常选择优秀的视听材料。
以上是我们学校初一英语备课组工作计划，其中还有许多不成熟
的地方，或在操作过程中遇到问题，希望通过学校与学校之间互相交流，互相学习，共同提高。
四.抓好培优辅差工作.
为避免一部分差生产生厌学情绪,让他们能够跟上脚步,不至于掉
队太远,在业余时间多给他们一些辅导，给他们多说一些鼓励性的话。
为提高优生的水平，以免他们有吃不饱的现象，适当给予一些辅导。
总之，我们初一英语备课组将一如既往地上下一心，齐心协力，
认真领会、落实教办精神，积极主动地开展创造性工作。
一、指导思想
贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强“五环节”的常规建设，以学校“加强教学精细化管理，提升教学质量”为主线，围绕提高教学质量为目标，积极进行英语课堂教学改革，力求建起一
支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩突出，具有特
色的初中英语教研组。
二、工作思路
1、教学目标：:培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英
语教学质量。
充分发挥校本教研对教师教学的支持作用——从解决问
题到提升经验。
通过校本教研，及时回应和解决教师的教学问题，支
持教师对教学经验的总结和提升。
七年级:开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。
让学生慢慢体会到;在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量。
2、教研目标：做好备课，上课，写课，配合学校的主课研究活动，加强新教师的培养和成长工作，组织进行校内外的教学研究活动，组
织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课、反思等形式，做好课后
反思和再实践,使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、主要工作
1、教师进一步改变教育观念。
在视导教研员的反馈报道中，对教
师提出了更高的要求，课堂上师生语量比例成倒挂发展，体验、思考
的
机会明显不足，教师过分强调教案的程式化，不能灵活应变调控
课堂教学，忽略了学生的实际反应，教师设问往往从知识考点出发，
忽略了学生对文本内涵的理解、语言欣赏、和朗诵的培养，核心训练
环节以及重难点的把握和处理还需深入，另外对作业的布置随意性大，缺乏针对性。
这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己发展的
方向，不断学习理论知识，提高课堂教学技能。
2、教师做好常规工作，做好备课(教案中要突出教师的教和学生
的学，力求体现学生的主体性。
加强对课堂教学行为的反思，及时把
教学中点点滴滴的感受写下来。
重视复备，要从深层次上去考虑自己
的教学工作，写出有质量的教学反思和复备教案，提高备课质量和教
学效率。
)上课、反思、布置作业和质量分析的工作，切实提高英语课
堂教学的质量。
积极配合学校开展的各项教学研讨活动和区组织的教
研活动和培训，每位教师在教研组范围内进行一次公开教学，做到说课、教案、评课、教后随笔统一，本学期试图进行校本教材的开发，
即英语阅读的训练。
3、教师要立足基础，把好基础关，提高教学质量。
不放弃每一个
学困生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，激
发学生学习兴趣，树立自信心。
4、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要
做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应
的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。