附带上机练习
winxp上机练习3
一、上机操作练习：
1、使用画图程序，画一幅画并将其设为桌面背景，设为“拉伸”
截图如下：
2、设置“字幕”屏幕保护程序，字幕内容为“天天有进步，次
次有收获！”，时间为1分钟，速度中等。
截图如下：
3、将窗口和按钮设置成Windows XP 新样式，色彩方案为银白
色，字体大小为大字体，过渡效果为滚动效果，大图标。
截图如下：
4、将显示器的分辨率设为“1024*768”。
截图如下：
5、根据上题请判断：计算机分辨率越大，屏幕则越清晰，显示
的内容也越大。
（）
6、将“我的电脑”的图标改为WINDOWS 98样式。
截图如下：
7、将该设置保存为“我的主题.theme”主题文件。
截图如下：
8、将桌面主题改为Windows XP。
截图如下：
9、将开始菜单改为“开始菜单”样式，自定义开始菜单样式将
开始菜单程序列表数目设置为3个。
截图如下：
10、自定义开始菜单样式，清除程序列表，不显示Internet 和电
子邮件。
截图如下：
11、将Microsoft Office Word 2007添加到开始菜单的项目中。
截图如下：
二、填空题：请正确填写以下界面中对应元素的名称
1、Windows XP中有两种主要的操作界面，图1和图2分别
是和。
2、填写图中名称：
○1；○2；○3；○4；○5；○6；○7；○8；
○
9 ；○10 ；○11 ；○12 ； ○
13 ；○14 ；○15 ；○16 ；
15
16。
计算机办公软件上机操作试题
计算机office办公软件上机操作试题1、考试时限：120分钟2、请仔细阅读各种题目回答问题，在规定的位置填写您的答案。
一、Word Array编辑（25分）：按照如下要求对下面这段文字进行编辑：春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。
吴王死后，他的儿子夫差继位。
三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。
公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。
吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。
此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。
但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。
越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。
夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。
后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。
夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。
越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。
为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。
经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。
——源于《史记专项王勾践世家》（1）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加粗，标题文字“居中”对齐（2分）；（2）除标题外的文字设置为宋体，小四，倍行距（2分）；（3）将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、蓝色（2分）；（4）为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中（5分）；（5）除标题外的正文进行“分栏”，栏数为2（3分）；（6）插入如下图片，选择合适大小（参考高度为5厘米），版式为“四周型”（5分）；（7）插入自选图形“云状标注”和“笑脸”，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。
上机练习题200道
1、从键盘输入一个正整数，按数字的相反顺序输出。
2、从键盘上输入两个整数，由用户回答它们的和，差，积，商和取余运算结果，并统计出正确答案的个数。
3、写一条for语句，计数条件为n从100~200，步长为2；然后再用while语句实现同样的循环。
4、编写一段程序，运行时向用户提问“你考了多少分？（0~100）”，接受输入后判断其等级并显示出来。
判断依据如下：等级={优（90~100分）；良（80~89分）；中（60~69分）；差（0~59分）；}5、从键盘输入三个整数，求最大数。
6、用for、while、do…while循环语句中的任意一种求出1~100之间的质数。
7、求出1~1000之间的所有能被7整除的树，并计算和输出每5个的和。
8、编写一个控制台程序，分别输出1~10之间的平方、平方根.9、设计一个包含多个构造函数的类，并分别用这些构造函数实例化对象。
10、已知6<=a<=30,15<=b<=36,求满足不定方程2a+5b=126的全部整数组解，并以（a，b）形式输出。
11、.计算并输出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。
k的值由主函数传入, 若k的值为500, 则函数值为4622。
12、编写一个类Cal1，实现加、减两种运算，然后，编写另一个派生类Cal2，实现乘、除两种运算。
13、建立三个类：具名、成人、官员。
居民包含身份证号、姓名、出生日期，而成人继承自居民，多包含学历、职业两项数据；官员则继承自成人，多包含党派、职务两项数据。
要求每个类中都提供数据输入输出的功能。
14、：编写一个类，其中包含一个排序的方法Sort(),传入一串整数，按照从小到大的顺序输出。
15、设计一个类，报告当前机器时间以及日期。
16、编写一个窗体程序，用菜单命令实现简单的加、减、乘、除四则运算，并将结果输出到对话框。
17、编写一个具有主菜单和快捷菜单的程序，实现文本文件的打开、修改和保存。
会计上机实训练习1
Windows XP基本操作实验目的：
1、学会启动与关闭计算机。
2、了解计算机的基本组成，主机、显示器和键盘的连接及作用。
3、了解键盘的组成及功能，熟悉键盘使用。
4、了解Window 的桌面系统。
5、掌握窗口、菜单及任务栏的基本操作。
6、掌握启动、切换及退出应用程序的方法。
7、掌握对话框窗口的使用。
8、学会在Windows 下录入汉字。
实验内容
1、分别用三种方法启动计算机(冷启动、热启动、复位启动)
2、使用"开始" 菜单重新启动计算机；
3、使用"开始" 菜单关闭计算机；
4、使用"开始" 菜单的注销功能；
5、熟悉键盘和指法；
6、练习英文打字；
7、观察Windows 的桌面组成，认识应用程序图标和任务栏。
8、对Windows 窗口进行最大化、最小化、还原、关闭、移动和调整大小操作，并了解"开始菜单" 的作用。
9、使用滚动条查看窗口内容。
10、使用应用程序菜单，掌握"文件" 和"编辑" 菜单中各命令的使用。
11、学习"自定义Window 桌面" 。
12、通过任务栏查看当前日期和时间，掌握日期和时间的显示和修改方法。
13、练习汉字录入(要求：每分钟录入15 个汉字，正确率100%)。
计算机应用基础上机操作试题
计算机应用基础上机操作试题计算机应用基础上机操作试题一：多媒体操作1. 使用Windows Media Player或其他多媒体播放软件，播放一个音频文件。
2. 使用Windows Media Player或其他多媒体播放软件，播放一个视频文件。
3. 使用图像编辑软件，打开一张图片文件并进行旋转操作。
4. 使用视频编辑软件，剪辑一个视频片段并添加字幕。
5. 使用音频编辑软件，将一个音频文件转换为不同的格式。
二：办公软件操作1. 使用Microsoft Word或其他文本编辑软件，创建一个新的文档，并插入一张图片。
2. 使用Microsoft Excel或其他电子表格软件，创建一个新的工作表，并输入一些数据进行求和操作。
3. 使用Microsoft PowerPoint或其他演示文稿软件，创建一个新的幻灯片，并添加一种过渡效果。
4. 使用Microsoft Outlook或其他电子邮件软件，发送一封带附件的邮件。
5. 使用PDF阅读软件，打开一个PDF文件并进行阅读和注释。
三：网络操作1. 使用浏览器访问一个网站，并在搜索引擎中搜索一个关键词。
2. 在Windows操作系统中，设置一个新的网络连接，并连接到一个无线网络。
3. 使用FTP软件，一个文件到一个远程服务器。
4. 使用电子邮件软件，收取邮件并进行回复。
5. 使用远程桌面软件，远程连接到一台位于另一网络的计算机。
四：系统操作1. 在Windows操作系统中，创建一个新的用户账户并设置密码。
2. 在Windows操作系统中，设置开机自启动项并关闭一些不必要的服务。
3. 在Windows操作系统中，安装一个新的软件或驱动程序。
4. 使用防病毒软件对计算机进行全盘扫描并清理病毒。
5. 在Windows操作系统中，设置文件和文件夹的权限。
附件：1. 音频文件样例2. 视频文件样例3. 图片文件样例4. 字幕文件样例5. 不同格式的音频文件样例法律名词及注释：1. 版权：对原创作品的法律保护，保护作品的独占权和经济利益。
上机练习
计算机水平考试上机操作样卷（一）一、为了准备课件素材，体育温老师需要一张JPG格式的“足球”图片，请你帮助他完成下面的操作：1、在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹2、在“C:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“图片”文件夹中二、张老师在准备一堂“人工智能”课素材过程中，进行了如下操作：1、在素材库“C:\jskh”找到“人工智能—百度百科.htm”，将“人工和智能”部分的文字和图片复制到一个新的Word文档中2、标题为“人工和智能”，格式设置为黑体、二号、居中3、将图片置于文字内容的下方请你完成上述操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中三、在“C:\jskh\新课程\科学\宇宙”文件夹中保存有一个文件名为“太阳系”的表格，请你对其中的工作表“sheet1”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中1、将标题合并单元格并居中，格式设置为隶书、20磅、黄色、加粗2、将表中数据按质量降序排列3、以“A列”和“H列”为数据源做簇状柱形图，图表标题为“太阳系各星体密度图”，将图表置于数据下方四、学生将powerpoint作业“学生作品——足球天地.ppt”存放在“C:\jskh\新课程\体育与健康”文件夹中了，请按照以下要求修改后，以“足球天地”为文件名保存在自己的文件夹中1、将所有幻灯片背景设置为黑色2、给第二张幻灯片中的文字“尤文图斯中文网”设置超链接，使其指向最后一张幻灯片3、将第三张幻灯片中的所有内容设置为横向排列五、李老师在教学过程中，发现在“C:\jskh\新课程\数学\Intel未来教育－规律\学生网站”里有一个名为“index.htm”的网页，觉得对以后的教学工作有用，就将该网页保存了下来，请你也将此网页文件另存在自己的文件夹里。
计算机水平考试上机操作样卷（二）注意事项：1、考试时间为 60 分钟，满分值为 50 分。
2、在 D 盘根目录下建立以自己的考号和姓名命名的文件夹，如考号为 0001的王伟老师，应建立的文件夹名为“0001 王伟”。
上机训练题(计算机应用基础)
上机训练题（计算机应用基础）
前言：开关机顺序（先开显示器，再开主机）
一、在D盘新建文件夹，命名为“姓名”+“班号”。
二、在新建的文件夹下，右键新建一个“姓名.txt”文件。
三、修改桌面的背景、调整桌面的分辨率为800×600。
四、设置“开始”菜单为“经典”样式。
（右键“开始”——“属性”）
五、通过“控制面板”添加一个输入法，并试用。
六、设置桌面“屏保”为3D Window XP，并设置等待时间为1分钟，预览效果。
七、通过“开始”菜单，打开“资源管理器”对文件进行浏览。
八、通过“查看”菜单，选择文件的“查看方式”浏览其效果。
九、删除文件操作（通过Delete或Shift+Delete键，看一下回收站中内容）。
十、通过Windows XP的搜索功能，找到新建的txt文件。
上机操作模拟试题计算机上机操作试题
上机操作模拟试题计算机上机操作试题上机操作模拟试题注意事项：1、考试时间为60分钟，满分值为50分。
2、上机操作试题结果应保存在建好的自己的文夹中。
3、考试用机出现故障请及时举手由监考老师解决。
一、（3分）在D盘根目录下建立以自己的考号和姓名命名的文夹，如考号为0001的考生王伟，应建立的文夹名为“0001王伟”。
二、（12分）打开文档“c:\jskh\新课程\语文\荷塘月色.doc”，完成以下操作后，以自己的姓名为文名保存在自己的文夹中。
1、删除艺术字标题“荷塘月色”，在该位置输入文字“荷塘月色”，并将其字体格式设置为黑体、初号、红色、阴影效果；2、将第一段分为两栏，栏间加分隔线；3、将最后一段竖排文本框格式更改为横排文本框。
三、（15分）打开工作簿“c:\jskh\教学管理\学生作品－重点中学中考录取表.xls”，对其中的工作表“中考录取原始数据”进行以下操作后，以自己的姓名为文名保存在自己的文夹中。
1、将标题文字设置为黑体、24、蓝色，标题单元格填充色为金色；2、计算各年份的“重点录取平均分”，保留两位小数；3、以“年份”和“重点录取平均分”为数据源，做出簇状柱形图，图表标题为“各年份重点录取平均分”，并将图表置于数据区下方。
四、（15分）新建演示文稿，完成以下操作后，以自己的姓名为文名保存在自己的文夹中。
1、打开网页“c:\jskh\新课程\历史与社会\人类飞行史_撼天记\1.”，利用网页所提供的内容和下面的课脚本制作课；课脚本幻灯片编号文本内容媒体版式要求格式特效与超链1 标题：撼天记副标题：步天远歌标题幻灯片标题：隶书、加粗、44、红色填充色：蓝色副标题：楷体、40、红色2 标题：火箭诞生内容：一个后来被西方科学家证明的物理力量---反作用力。
最开始时却是供人们消遣制造欢乐气氛的花样。
当人们运用窜天猴的原理生产出用火药推进的箭矢时，一个新的名词---火箭诞生了。
图片：中国古代用于战争的火箭文本与对象文本：楷体、24图片：高10厘米，锁定纵横比文本特效：左侧飞入图片特效：回旋超链：图片超链接指向第一张2、将所有幻灯片切换效果设置为“横向棋盘式”。
上机练习一
一、目的与要求1、熟练Word的启动和使用2、熟练掌握文件的建立和保存二、预习内容1、预习Word界面操作2、预习Word文件的操作和文本的输入三、上机练习内容和操作步骤1 、启动 WORD2、观察WORD菜单中的各项子菜单，了解各自的用途。
3 、在新文档中输入下列内容4、在新文档中输入下列符号:5 、保存新文档，并以自己的学号命名保存 G ：盘上一、目的与要求1、熟练Word的启动和使用2、熟练掌握文件的建立和保存二、预习内容1、预习Word界面操作2、预习Word文件的操作和文本的输入三、上机练习内容和操作步骤1、启动WORD应用程序2、采用复制粘贴的功能将下列文章复制到新建的WORD文档中并对其进行排版操作文章内容：世界各国新年风俗缅甸的新年正好是一年中最热的季节。
照传统习惯，人们要互相泼水祝福，不论是亲戚、朋友，或者是素不相识的人，谁也不会因全身被泼得透湿而见怪。
自古以来印度就保持着一种习俗：新年第一天谁也不许对人生气、发脾气。
人们认为：新年的第一天过得和睦与否，关系到全年。
在越南，橘子树被当做是新年树。
除夕夜晚人们通常都送给朋友们一些半开放的桃花枝；各个家庭都和朋友们一起坐在火炉旁讲故事，抚今追昔，叙旧迎新。
在蒙古，严寒老人装扮得像古时牧羊人的模样，他穿着毛蓬蓬的皮外套，头戴一顶狐皮帽，手里拿着一根长鞭子，不时地把鞭子在空中抽得啪啪响。
在日本却是另一种情形。
除夕午夜时分，全国城乡庙宇里的钟都要敲一百零八响，当然、在二十世纪的今天，这钟声是通过广播电台来传送到全国每一个角落里的。
按照习惯，随着最后一声钟响，人们就应该去睡觉，以便新年第一天拂晓起床，走上街头去迎接初升太阳的第一道霞光。
谁要是睡过了这一时刻，谁就会在新的一年里不吉利。
新年前夕，各家各户都要制作各式各样、五颜六色的风筝，以便新年节日里放。
世界上不同的国家，人们都以不同的方式在欢度新年，把对未来的向往、希望和一切美好的愿望都与新年紧密地联系在一起。
Java考试上机操作题
Java考试上机操作题题目一：数组求和给定一个整数数组，编写一个方法来计算数组中所有元素的总和。
输入一个整数数组。
输出返回数组中所有元素的总和。
示例输入：[1, 2, 3, 4, 5]输出：15代码实现public int sumArray(int[] nums) {int sum = 0;for (int num : nums) {sum += num;}return sum;}题目二：数组平均值给定一个整数数组，编写一个方法来计算数组中所有元素的平均值。
输入一个整数数组。
输出返回数组中所有元素的平均值。
示例输入：[1, 2, 3, 4, 5]输出：3.0代码实现public double averageArray(int[] nums) { int sum = 0;for (int num : nums) {sum += num;}return (double) sum / nums.length;}题目三：查找最大值给定一个整数数组，编写一个方法来查找数组中的最大值。
输入一个整数数组。
输出返回数组中的最大值。
示例输入：[1, 5, 2, 9, 4]输出：9代码实现public int findMax(int[] nums) {int max = Integer.MIN_VALUE;for (int num : nums) {if (num > max) {max = num;}}return max;}以上是三道Java考试上机操作题，分别涉及求和、求平均值和查找最大值的问题。
每道题目都附带了输入、输出示例和代码实现。
通过这些题目的解答，可以帮助考生加深对Java基本语法和数组操作的理解，并提升编程能力。
希望对你有帮助！。
一级计算机练习题计算机上机操作题
一级计算机练习题计算机上机操作题
本次计算机上机操作题，主要涉及计算机基本操作，包括文件操作、网络设置和应用软件操作等。
以下是具体内容：
一、文件操作
1.新建一个文件夹，将其中一张自己喜欢的图片放入该文件夹中。
2.将该文件夹压缩，并将压缩文件命名为“mypic.zip”。
3.将该压缩文件复制到另一个文件夹中。
4.将该压缩文件移动到另一个文件夹中。
二、网络设置
1.打开网络设置界面，查找当前计算机的IP地址和子网掩码。
2.将当前计算机的IP地址更改为192.168.1.100，更改子网掩码为255.255.255.0。
3.尝试使用ping命令测试能否成功连接到本地网关地址。
三、应用软件操作
1.使用Word新建一个文档，并编写一份计算机知识普及的短篇文章。
2.使用Excel新建一个表格，记录班级同学的姓名、学号及三门课程的成绩。
3.使用PowerPoint新建一个幻灯片，制作一个关于自己的介绍。
以上为一级计算机练习题计算机上机操作题的具体内容，希望大家认真完成。
计算机初级培训上机训练题
计算机初级培训上机操作试题（一）
1、打开我的电脑，打开F盘，在其中新建一个文件夹，将它命名为“20080410”，打开它，在里面新建两个文件夹，分别命名为“文档”和“图片”。
2、打开文档文件夹，在里面新建一个文本文档，命名为“简历”，打开此文件，在里面输入以下信息并保存（通过“文件”菜单中的“保存”命令进行保存）：
个人简历
姓名：性别：
出生年月：年龄：
工作单位：学历：
联系电话：邮编：
家庭地址：爱好及特长：
3、查找*.BMP，在查找结果中任选三个图片文件，将它们复制到图片文件夹中，然后将其中的一个文件命名为“TP”，另外一个删除，第三个设为隐藏属性。
4、将“文档”文件夹中的“简历”文件移动到“图片”文件夹中，将“图片”文件夹中的“TP ”图片文件移动到“文档”文件夹中。
计算机初级培训上机操作试题（二）
1、打开上次作业中的“图片”文件夹，将其中以前的文本文档删除
2、查找*.JPG，在查找结果中任选10张图片文件，将它们复制到“图片”文件夹中；
3、运行WINRAR，通过运行向导将“图片”文件夹压缩，然后把生成的压缩文件重命名为TP.RAR并保存到上次作业中的“文档”文件夹中；
4、查找*.DOC，在查找结果中任选3个WORD文件，将它们复制到“文档”文件夹中；
5、运行WINRAR，将复制到“文档”文件夹中的3个WORD文件添加到刚生成的压缩文件TP.RAR中；
6、运行压缩文件TP.RAR，将压缩文件TP.RAR解压到“文档”文件夹中；
7、运行压缩文件TP.RAR，将压缩文件TP.RAR解压，目标路径设为D:\初级培训\文档\TP.RAR。
办公软件上机操作及试题
办公软件上机操作及试题1．在D盘下建立一新文件夹excel。
并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到新建立的文件夹中。
２．将上图内容填写到新建文件中．具体要求：（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。
（2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。
（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅，（4）将表格各栏列宽设置为8.5。
列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。
列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。
再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。
按样张设置表格边框线。
（5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。
<EM>【提示】使用条件格式。
（6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。
将该图表移动，放大到B16:H29区域。
（7）将工作表改名为“成绩表”。
（8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。
设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。
设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。
EXCEL上机试题（二）２.在D盘下建立一新ＥＸＣＥＬ文件＂Sheet2．xls＂．并将上图内容写入文件中．（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。
（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。
将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。
（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。
（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
计算机一级MS Office上机操作练习题
计算机一级MS Office上机操作练习题计算机一级MS Office上机操作练习题是一项重要的考试内容，针对软件办公软件Microsoft Office，包括Word、Excel、PowerPoint、Access等，对考生的能力进行全面测试。
计算机一级MS Office上机操作练习题中的各项内容不仅包括基础概念、基础知识，更要求考生具备实际的操作技能，能够应对实际工作中的各种需求，保证办公效率。
下面，我们将分别从Word、Excel、PowerPoint、Access四个方面进行详细讲解，帮助考生更好地准备MS Office上机操作考试。
一、Word操作题1、新建、打开、保存文档新建一个Word文档，并将其保存在桌面上。
在Word文档中输入一些单词，并进行适当排版（例如设置字体、字号、段落格式等）。
2、插入图片和文字框在刚才的Word文档中插入一张图片，然后在图片下方插入一个文本框，将自己的个人信息用文本框呈现。
3、设置页眉和页脚根据实际需求设置Word文档的页眉和页脚，可以在页眉和页脚中添加公司名称、页码等内容。
4、插入表格插入一个三行三列的表格，并对表格进行适当的调整。
可以添加内容、改变表格样式，以及对单元格进行合并等操作。
5、插入建立目录在Word文档中插入目录，然后进行适当调整，以满足文档阅读的需求。
二、Excel操作题1、创建工作簿和工作表新建一个Excel工作簿，并创建两个工作表。
在第一个工作表中填写一些数据，然后通过公式计算出每行和每列的总值。
2、基础公式计算在第二个工作表中进行基础公式计算，例如加减乘除、等于、小于、大于等等。
3、高级公式计算在第二个工作表中进行高级公式计算，例如复合公式、IF函数、SUM函数、VLOOKUP函数、MATCH 函数等等。
4、数据排序将第一个工作表中的数据按照指定的方式进行排序，并进行合并、拆分等操作。
5、数据筛选使用Excel的数据筛选功能，通过按条件筛选数据，在考试中处理大量数据非常有用。
上机模拟考试习题集(01-50)
- 1 -第1章 上机考试系统的基本操作1．双击桌面上的“考试系统”图标，出现图1-1界面。
图1-1 全国计算机等级考试上机考试系统主界面2．单击“开始登录”按钮，出现图1-2界面。
图1-2 输入准考证界面13．输入准考证号“2625999999010030”，如图1-3所示。
图1-3 输入准考证界面24．准考证输入完毕后，单击“考号验证”按钮，出现图1-4界面。
图1-4 输入的信息验证界面如果输入的信息不正确，单击“否”按钮，回到图1-2界面，重新输入即可，如果输入的信息正确，单击“是”按钮，出现图1-5界面。
- 3 -图1-5 登录信息显示界面5．单击“抽取试题”按钮，出现图1-6界面。
图1-6 考试信息显示界面6．单击“开始答题并计时”按钮，进入基本操作题主界面图1-7，并且开始计时，注意系统采用倒计时。
图1-7 基本操作题主界面7．单击“答题”菜单中的“启动Visual Basic”子菜单，系统会自动启动VB，根据题目要求，完成相应操作，注意保存时的文件名及保存位置。
图1-8 简单应用题主界面8. 简单应用题做完后，单击图1-8界面上的“综合应用题”按钮，出现综合应用题主界面图1-9，同样单击“答题”菜单中的“启动Visual Basic”子菜单，系统会自动启动VB，根据题目要求，完成相应操作，注意保存时的文件名及保存位置。
图1-9 综合应用题主界面9. 所有考题做完后，可单击“交卷”按钮，出现图1-10界面，单击“确认”按钮后，请监考教师输入考试结束密码即可离开考场。
图1-10 交卷确认界面- 5 -第2章上机考试模拟试题2.1 上机模拟试题1注意：下面出现的“考生文件夹”均为C:\VB\260100011.基本操作请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序（包括界面和代码）。
(1) 在名称为Forml的窗体上画1个名称为Lablell、标题为“列表框的使用”的标签。
再画1个名称为Listl的列表框，列表中含有5个表项，表项内容分别为“北京”、“山西”、“辽宁”、“浙江”和“广东”，并且可以在列表中同时选择多个表项。
第8次上机练习
第8次上机练习
1、从键盘输入某班学生某门课的成绩，具体人数由键盘输入，将学生的成绩按从小到大进
行排序，输出排序后的成绩。
（用动态分配内存技术实现）
2、将字符串str2 复制连接到str1，用指针法实现。
3、输入一个长度不大于30的字符串，将此字符串中第m个字符开始的剩余全部字符复制
成为另一个字符串，并将这个新字符串输出。
要求用指针方法处理字符串。
4、有一字符串中包含数字和字符，请编程去除数字
要求：在原字符串中操作
5、编程实现字符串右移n位，如"diopHeg"右移2位为"egdiopH" （中兴公司面试题）。
高一计算机班期末考试上机题
高一计算机班期末上机试题一、word 部分（40分）要求：1、在word中录入文字并保存（30分）2、文章标点符号全为中文标点，版式为中文版式（10分）二、打开“成绩单.xl s”文件，成下列操作。
（35分）要求：1、在姓名前插入一列“编号”，设置为文本型，编号由“001XXX”组成，XXX的范围001-023（5分）2、将sheet1复制到sheet2中，并筛选出英语没及格的学生。
（10分）3、用公式计算出总分、平均分、未及格科目、单科优生数、单科优生率（大于等于85分为优生）（20分）三、设计题（25分）请使用Photoshop合理选用素材设计一张宽100厘米高为80厘米的包装纸要求：主题鲜明，搭配合理秋夜在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。
他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。
然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。
他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。
我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。
我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。
她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。
枣树，他们简直落尽了叶子。
先前，还有一两个孩子来了他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了，他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。
他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。
但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼陕眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。
信息处理技术处理员上机相关练习
信息处理技术处理员上机相关练习（2009级计算机应用技术专业）一、Word部分1. 用word软件录入下列文字，按照题目的要求完成排版后，用word的储存功能直接存盘。
要求：1．纸张大小设置为自定义、宽21厘米、高17厘米，页面垂直对齐方式为居中。
2．段落标题设置为隶书、四号、加粗、居中；正文文字设置为仿宋、五号、行距为1.25倍。
3．将正文文字内容划分为三栏，每栏间设置分隔线。
4．为文档添加页眉，内容为“宇宙探索系列丛书”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号、斜体、淡紫色，文字效果为阳文。
2. 用Word软件录入下列文字，按题目要求完成后，用Word的储存功能直接存盘。
要求：1．将段落标题设置为宋体、四号、加粗、居中。
2．将正文文字设置为宋体、五号，并为正文内容最后一句话加下划线。
3．为文档添加页眉，内容为“社会主义与谐社会”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号。
4．为正文添加红色文本框。
3. 在Word中绘制如图所示的课程表，按照题目要求完成后，用Word的储存功能直接存盘。
要求：1．绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。
2．将表格外部边框线条粗细设置为3磅；内部线条粗细设置为0.5磅；表格底纹设置为灰色-20%。
3．将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。
4．将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中；时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中，其它字体设置为黑色、宋体、五号、居中；日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。
4. 用Word软件制作如下图所示的圆桌形会议室标识，按照题目要求完成后，用Word的储存功能直接存盘。
要求：1．利用自选图形工具，绘制圆桌形会议室标识。
2．将小圆填充为红色，其它图形填充为黄色。
3．将小圆的线条颜色设置为红色，其它线条颜色设置为黄色。
4．将“圆桌形会议室”文字字体设置为宋体、黑色、小四、加粗。
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ADAMS 上机练习1
1.熟悉ADAMS/View使用界面: 菜单、工具条
2.ADAMS/View的基本设置：坐标系、视图方向、网格、单位制、重力、工作目录
3.ADAMS/View几何建模的基本操作：
点、标记、直线及多义线、圆弧、样条；
简单形体：连杆、多边形板、立方体、圆柱、球、环、无厚度平板、拉伸、回转体
附加特征：倒角、倒圆、开孔、凸台、挖空
布尔操作：Union, Merge, Intersect, Cut, Spli
运用视图缩放、平移、旋转操作，观看较复杂的形体。
改变某一物体的尺寸及其材料属性，计算其惯性参数。
4.创建一个四杆机构：建立一个新数据库，命名为Fourbar.bin, 先画4个点决定其位置，画三个杆件，加
上铰链，在第一个杆件上加回转运动，进行运动仿真，观看它是何种四杆机构。
改变铰链位置，使它成为曲柄连杆机构、曲柄摇杆机构或双摇杆机构。
图
2
图 5
图4
ADAMS 上机练习2 施加约束与力的基本操作
1． 对图1所示的两杆件，用铰链相连，最上杆件上端与地用
铰链相连。
分别用1位置、2 Bod-1 Loc 、2 Bod-2 Loc; Normal to grid 和Pick Feature 等方法。
2． 构建如图2所示的机构，两铰链轴互相垂直，施加1 回
转运动于下铰链，进行仿真。
3． 构建一对万向联轴节（Universal joint ），连接两不平行的
轴，在第一轴上加匀速回转运动，建立两个轴的转角测量，仿真观看其关系。
4． 构建一对圆柱齿轮，在主动轮上施加一回转运动，建立两轮转角的测量进行仿真。
5． 构建两个定轴转动的轮子，用耦合副连接，施加一转动于主动轮，建立两轮转角
的测量，进行仿真，改变耦合比，观看其变化。
再建立主动轮与一滑动副的耦合，进行仿真。
6． 构建一如图3的平面回转凸轮和移动从动杆，建立Point-to-curve 凸轮副，进行仿
真。
7． 做一个如图4所示的拉伸体和一个球，拉伸体固定于地面，在球与拉伸体间建立沿斜面的滑动副，进行仿真。
删去滑动副，在球与拉伸体间建立Solid-to-Solid 的接触，进行仿真。
8． 做如5所示的球-弹簧阻尼器系统，在不同刚度、阻尼系数、预载条件下进行仿真。
求系统的固有频率。
再对球加一个垂直方向的滑动副，进行仿真比较。
图
3
图１
ADAMS上机练习3
1.创建一个四杆机构，建立一个新数据库，命名为Foirbar.bin,先画四个点决定其位置，画三个杆件，加上铰链，在第一个杆件上加回转运动，进行运动仿真，观看它是何种四杆机构。
改变铰链位置，使它成为曲柄连杆机构、曲柄摇杆机构、或双摇杆机构。
仿真时观看连杆质心轨迹，建立1、3杆转角的测量（Measure）,仿真时观察其曲线。
仿真后在后处理中将图形窗口分成两个，分别显示正视图和等角视图，进行仿真。
2.创建一个曲柄滑块机构，建立一个新数据库，命名为CrankSlide.bin, 先画三个点决定其位置，画三个杆件，加上约束，在曲柄上加回转运动，进行运动仿真。
建立滑块位移的测量（Measure），仿真后在后处理中观察其位移和曲柄转角的关系。
将窗口分成两个，分别显示动画和曲线。
3．创建一个弹簧阻尼器-方块系统，弹簧刚度K=1N/mm, 阻尼系数C=0.01, 方块尺寸100x100x50mm(LxBxH), 分别将弹簧固定在方块的上平面中心和质心，进行静力、动力、线性仿真，求其固有频率。
建立方块质心垂直位移的测量，改变仿真步长和时间长度，观看位移波形。
再将阻尼设为负值，观看仿真结果。
给方块加一个垂直的滑动副，重复上述仿真。
4．建立一个有非线性刚度的弹簧-阻尼器-质量块系统，刚度曲线用样条曲线（Spline）表示，其数据如下表： x为弹簧变形，单位mm，y为弹簧力，单位 N。
建立弹簧后修改其属性，刚度栏选Spline, 用Spline编辑器输入数据，观看其图形，确认后于退出编辑器。
进行动力学仿真和线性化仿真，从后者得出系统固有频率和阻尼比。
5．创建一曲柄滑块机构，先画确定机构各铰链位置的点（Point）,
再画出机构，在曲柄上施加匀速转动，进行仿真。
•观察滑块的位移、速度、加速度曲线；
•观察系统质心位置变化：先建立各杆件质心位置的测量，写一个运
行中函数确定系统质心位置。
再建立系统质心x,y位置的测量: cmx
和cmy，以及它变化范围的测量。
•用Table Editor, Database navigator, Information window等工
具浏览、修改数据库内容。
附：确定系统质心位置的函数
例如：
•cmx:
(PART_2.mass*cm2x+PART_3.mass*cm3x+PART_4.mass*cm4x)/(PART_2.mass+PART_3.mass+PART_4.mass) •cmy:
(PART_2.mass*cm2y+PART_3.mass*cm3y+PART_4.mass*cm4y)/(PART_2.mass+PART_3.mass+PART_4.mass) 式中，cm2x, cm2y,… 为各杆件x,y位置的测量 。
6．作一个尖顶移动从动杆平板凸轮机构，凸轮轮廓用样条曲线构成，在凸轮上施加回转运动，进行仿真，给出从动杆与凸轮接触点的压力角和作用力曲线。
ADAMS 上机大作业
设计弹簧挂锁，用来夹紧登月仓和指挥服务仓。
其物理样机模型如图1所示，虚拟样机模型如图2所示。
参考资料：ADAMS_View使用入门
Program Files\ Adams 11.0\`aview\ Examples\ Latch\ 所有文件
图１弹簧挂锁物理样机模型 图２ 弹簧挂锁虚拟样机模型
设计要求：
1、能产生至少800N的夹紧力。
2、手动夹紧，用力不大于80N。
3、手动松开时做功最少。
4、必须在给定的空间内工作。
5、有震动时，仍能保持可靠夹紧
设计内容：
1、创建一个包括运动件、运动副、柔性连接和作用力等在内的机械系统模型；Build.cmd
2、模拟仿真模型在实际操作过程中的动作来测试所建模型；Build.cmd Test.cmd
3、将模拟仿真结果与物理样机试验数据对照比较来验证所设计的方案；Test.cmd, Test_dat.csv, Validate.cmd
4、细化模型，使你的仿真测试数据符合物理样机试验数据；Validate.cmd, Refine.cmd
5、深化设计，评估系统模型针对不同的设计变量的灵敏度；Refine.cmd, Optimize.cmd
6、优化设计方案，找到能够获得最佳性能的最优化设计组合；Refine.cmd，Optimize.cmd
7、使各设计步骤自动化，以便你能迅速地测试不同的设计可选方案。
Optimize.cmd, Latch.bin
注：在练习时遇到困难可用上述阶段性cmd文件（Import file）进行练习，有下划线的是做完该阶段保存的文件名。
最后要从头到尾独立完成全部工作。
附：第5、6部分的一些参数：
设计变量名及取值优化时的变量及其取值限制
点
X坐标
变量&标称值
y坐标
变量&标称值
Point_1 DV_1 0.0 DV_2 0.0 Point_2 DV_3 3.0 DV_4 3.0 Point_3 DV_5 2.0 DV_6 8.0
Point_8 DV_7 -1.0
DV_8 10.0 Point_9 DV_9 -6.0 DV_10 5.0 变量名设计点位置最小值最大值
DV_4 Point_2y 1 6 DV_6 Point_3y 6.5 10 DV_8 Point_5y 9 11。