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听说考试技巧以及注意事项PPT课件
听说考试答题技巧 以及注意事项
第一题，朗读的技巧
1.首先要做到单词读音正确 ，保证每个 单词中所包含的元音饱满响亮是关键。
2.对于不同种类的句子能够运用正确的 语调 。
3.对于相对长的句子能做到正确停顿， 即长句子分意群读。（逐个单词读句子 的方式是不正确的，没有了语感和美 感 。） 4.注意会使用简单的朗读技巧，比如连 读和略读 。
working under strict safety guidelines set by federal government. This is still a dagerous
business but fatalities ar︶e rare. Cranes are the key machines on a m︶odern constructio︶n site.
方向反了会出现大量噪音而影响考试成绩。
（2）麦克音量调整： 应调整在60――70%左右，以录音不 出现噪音、电流声音为佳。
听说基础与训练
在连贯地说话或朗读时，在同一个 意群(即短语或从句)中，如果相邻的两 个词前者以辅音音素结尾，后者以元音 音素开头，就要自然地将辅音和元音相 拼，构成一个音节，这就是连读。连读 时的音节一般不重读，只需顺其自然地 一带而过，不可以加音，也不可以读得 太重。
precision, cranes make it possible to build massive structur︶es in record time.
︶
1.爆破音+爆破音 爆破音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/，/g/ 前一个爆破音失去爆破。 方法：前一个爆破音只作发音的姿 势,刚要发出时, 立即发出第二个爆破 音。如：
Thank you. ︶
第一题，朗读的技巧
1.首先要做到单词读音正确 ，保证每个 单词中所包含的元音饱满响亮是关键。
2.对于不同种类的句子能够运用正确的 语调 。
3.对于相对长的句子能做到正确停顿， 即长句子分意群读。（逐个单词读句子 的方式是不正确的，没有了语感和美 感 。） 4.注意会使用简单的朗读技巧，比如连 读和略读 。
working under strict safety guidelines set by federal government. This is still a dagerous
business but fatalities ar︶e rare. Cranes are the key machines on a m︶odern constructio︶n site.
方向反了会出现大量噪音而影响考试成绩。
（2）麦克音量调整： 应调整在60――70%左右，以录音不 出现噪音、电流声音为佳。
听说基础与训练
在连贯地说话或朗读时，在同一个 意群(即短语或从句)中，如果相邻的两 个词前者以辅音音素结尾，后者以元音 音素开头，就要自然地将辅音和元音相 拼，构成一个音节，这就是连读。连读 时的音节一般不重读，只需顺其自然地 一带而过，不可以加音，也不可以读得 太重。
precision, cranes make it possible to build massive structur︶es in record time.
︶
1.爆破音+爆破音 爆破音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/，/g/ 前一个爆破音失去爆破。 方法：前一个爆破音只作发音的姿 势,刚要发出时, 立即发出第二个爆破 音。如：
Thank you. ︶
听说考试技巧以及注意事项(课堂PPT)
Thank you. ︶
Nice to meet you. ︶
17
连读只发生在同一个意
群中。在两个不同的意群之
间，即使辅音与元音相连，
也不可连读。如：
There is an old book/ in the bag.
︶ ︶ 句中，There is之间可以连读，an与old之间也
可以连读，因为他们在同一个意群中；但是，
29
注意：在某些情况下，不重读的 虚词也可以重读。
(1)要特别强调的虚词；
(2)助动词及be动词置句首、否定 式以及在作简略回答时；
30
(3)介词（to除外）在句尾 例如： Would you like a glass of beer?
What is he waiting for?
Who is coming? — I am.
32
In his book, Gladwell argues that INITIAL IMPRESSIONS - or GUTFEELINGS - are quite rational. However, that this "split-second" thinking process moves FASTER than what we usually associate with thinking. If YOU are one of these people - and there are MANY of us - Blink provides "PROOF" that you're actually quite a RATIONAL HUMAN BEING.
25
【模仿朗读】 Withou(t) the ocean’s stable temperatures
Nice to meet you. ︶
17
连读只发生在同一个意
群中。在两个不同的意群之
间，即使辅音与元音相连，
也不可连读。如：
There is an old book/ in the bag.
︶ ︶ 句中，There is之间可以连读，an与old之间也
可以连读，因为他们在同一个意群中；但是，
29
注意：在某些情况下，不重读的 虚词也可以重读。
(1)要特别强调的虚词；
(2)助动词及be动词置句首、否定 式以及在作简略回答时；
30
(3)介词（to除外）在句尾 例如： Would you like a glass of beer?
What is he waiting for?
Who is coming? — I am.
32
In his book, Gladwell argues that INITIAL IMPRESSIONS - or GUTFEELINGS - are quite rational. However, that this "split-second" thinking process moves FASTER than what we usually associate with thinking. If YOU are one of these people - and there are MANY of us - Blink provides "PROOF" that you're actually quite a RATIONAL HUMAN BEING.
25
【模仿朗读】 Withou(t) the ocean’s stable temperatures
2024届北京市高考英语听说考试解读课件(共27张PPT)
辅音复习
/træns'leit/ /'trænspɔ:t/
/'trævl/ /tri:t/
/'trembl/ /trik/
/trait/ /'triviəlnts/
/tru:p/ /'trʌbl/ /'trʌblsəm/ /tru:p/
辅音复习
/'trauzəz/ /trʌk/ /tru:/ /trʌst/ /tru:θ/ /trai/
辅音复习
/tʃɔ:/ /tʃu:z/ /tʃu:z/ /tʃəuz/ /tʃaild/ /tʃa:ns/ /'tʃikin/ /tʃeə/ /'tʃimni/ /tʃiə/ /tʃəuk/ /'tʃɔpstiks/
辅音复习
/'tʃainə/
/tʃein/
/tʃeis/
/'tʃelindʒ/
/tʃɔp/
第2部分
⭐️⭐️⭐️
第2部分
填 空
略读框架
关键词
写词时机 拼写
❗️❗️❗️ 抄写全文框架
• 大小写 • 单复数 • 词性 confident ❌
confidence✅
• 找到自己舒适的时间抄写全部 表格
第2部分
转 述 短 文
人称转换
框架
• 开头已给出 • 正文和结尾都要有
草稿
• 在准备时间和第一遍时,就开始抄下 所有表格信息(拼笔速) • 补充额外信息,尽可能多写整句
/'ðeə'bai/ /'ðeəfɔ:/ /'θisis/
/ðei/ /θik/
/θi:f/ /θin/ /θə:d/ /θə:st/
高考英语听说考试part-B-role-play公开课ppt课件
7
3) 情态动词+主语+谓语 我们应该把会议延迟到下周一吗？ Should we postpone the meeting to next Monday？
4) Have/Has+主语+过去分词 你征求他的意见了吗？ Have you asked him about his opinion?
8
2. Special Questions（特殊疑问句）
He was on a business trip to consult their customers about prices.
Computer: “Last year, our company sent me there to
consult our customers about prices.” Notes: Last Y consult custs abt prices
1)这个人是做什么的？ What does the man do? What’s the man’s job?
2)这件事情是何时发生的？ When/At what time did it happen/take place?
3)买这些书你花了多少钱？ How much did the books cost? How much did you spend on the books?
Because he is busy with his company.
Computer: “He has some business with his company.” Notes: business with com.
21
Question 3:
- How is the climate in Singapore? It is warm and wet.
3) 情态动词+主语+谓语 我们应该把会议延迟到下周一吗？ Should we postpone the meeting to next Monday？
4) Have/Has+主语+过去分词 你征求他的意见了吗？ Have you asked him about his opinion?
8
2. Special Questions（特殊疑问句）
He was on a business trip to consult their customers about prices.
Computer: “Last year, our company sent me there to
consult our customers about prices.” Notes: Last Y consult custs abt prices
1)这个人是做什么的？ What does the man do? What’s the man’s job?
2)这件事情是何时发生的？ When/At what time did it happen/take place?
3)买这些书你花了多少钱？ How much did the books cost? How much did you spend on the books?
Because he is busy with his company.
Computer: “He has some business with his company.” Notes: business with com.
21
Question 3:
- How is the climate in Singapore? It is warm and wet.
雅思听说PPT课件
雅思听说PPT课件
• 雅思听说考试简介 • 听力技巧和策略 • 听力练习和模拟题 • 口语技巧和策略 • 口语练习和模拟题 • 备考建议和注意事项
01
雅思听说考试简介
考试目的和内容
考试目的
雅思听说考试旨在测试考生的英语听力、口语能力以及在实际英语交流中的运 用能力。
考试内容
听力部分包含4个部分，难度逐渐增加，涉及日常生活、教育和学术场景等；口 语部分包含3个部分，与考官进行面对面的交流，话题涉及个人经历、观点和想 象等。
考试形式和评分标准
考试形式
雅思听说考试采用机考或纸笔考 试的形式，考试时间分别为30分 钟和11-14分钟。
评分标准
雅思听说考试的评分标准包括语 言的流利度、词汇和语法的准确 性、发音的准确性以及理解能力 和表达能力等方面。
02
听力技巧和策略
听力理解技巧
1 2
预测答案
在听录音前，先阅读题目和选项，预测可能出现 的答案，有助于集中注意力并筛选关键信息。
THANKS
感谢观看
掌握基本语法
确保正确使用基本语法结 构，避免常见的语法错误。
使用习语和俚语
根据情况适当使用习语和 俚语，以增加口语表达的 丰富性。
回答问题和展开讨论的策略
理解问题
在回答问题之前，确保 完全理解问题的含义和
要求。
直接回答
针对问题给出直接和明 确的答案，避免绕弯子
或偏离主题。
提供证据和例子
为了支持自己的观点或 回答，可以提供相关的
01
02
03
清晰发音
确保每个单词的发音都清 晰，避免模糊或含糊不清 的发音。
语速适中
保持适当的语速，既不要 太快也不要太慢，以便听 者能够理解。
• 雅思听说考试简介 • 听力技巧和策略 • 听力练习和模拟题 • 口语技巧和策略 • 口语练习和模拟题 • 备考建议和注意事项
01
雅思听说考试简介
考试目的和内容
考试目的
雅思听说考试旨在测试考生的英语听力、口语能力以及在实际英语交流中的运 用能力。
考试内容
听力部分包含4个部分，难度逐渐增加，涉及日常生活、教育和学术场景等；口 语部分包含3个部分，与考官进行面对面的交流，话题涉及个人经历、观点和想 象等。
考试形式和评分标准
考试形式
雅思听说考试采用机考或纸笔考 试的形式，考试时间分别为30分 钟和11-14分钟。
评分标准
雅思听说考试的评分标准包括语 言的流利度、词汇和语法的准确 性、发音的准确性以及理解能力 和表达能力等方面。
02
听力技巧和策略
听力理解技巧
1 2
预测答案
在听录音前，先阅读题目和选项，预测可能出现 的答案，有助于集中注意力并筛选关键信息。
THANKS
感谢观看
掌握基本语法
确保正确使用基本语法结 构，避免常见的语法错误。
使用习语和俚语
根据情况适当使用习语和 俚语，以增加口语表达的 丰富性。
回答问题和展开讨论的策略
理解问题
在回答问题之前，确保 完全理解问题的含义和
要求。
直接回答
针对问题给出直接和明 确的答案，避免绕弯子
或偏离主题。
提供证据和例子
为了支持自己的观点或 回答，可以提供相关的
01
02
03
清晰发音
确保每个单词的发音都清 晰，避免模糊或含糊不清 的发音。
语速适中
保持适当的语速，既不要 太快也不要太慢，以便听 者能够理解。
英语听说考试考前指导精品PPT课件
D 0-2 主 题 不 明 确 ，0-1 语言得体性差，0- 不流利
0-1 无法理解
或离题
出现较多的语 1
错或判定是预
先背好的口头
作文
Part C评分原则：采用整体评分法（9分）与要 素评分法相结合。评分时从内容（完整性）、 语言（准确性）、流利程度（连贯性）和语音 语调（地道性）四个方面确定考生答案所属档 次。内容上主要关注信息的完整、语言上主要 关注语法和句子结构、流利性上主要关注连贯 与节奏。注意：考生只复述了故事的一小部分 内容，按该部分内容所占的大约比例为最高分
1、模仿朗读评分标准
语音语调
档 次
分值
标准
语速与内容 分值 标 准
A 8--12 B 4--7 C 0--3
发音清晰，准确， 6--8 语调正确，自然， 语流连贯流畅。
发音基本准确语 3--5 调基本正确，语 流尚为连贯
大部分的音素发 0--2 音不正确，语调 不正确，自然， 语流不连贯
按原语速朗读，且内 容完整（至多，漏三 个单词）
• 6）5答时，注意理解问句意思；录音回答时不能确 定答案的，要复述问题(因为评分为语音分+信息分)， 然后根据常识或自身情况代入答案
三问五答做题技巧 A：… B：… A：… B：…
三问 考生第1问 机回答 考生第2问 机回答 考生第3问 机回答
听三问的答案时重 点记住动词和名词
五答的答案出处
机问1 考生答 机问2 考生答 机问3 考生答 机问4 考生答 机问5 考生答
起评。
听力前约20秒准备时间：
挑出故事梗概中重点信息 根据关键词预测听力过程中需关注的故事内容。
take a taxi: Who? Where to? When? Central Park: What happened? handbag: Whose? What’s in? Where was it? exhibition: When? Who? What about? get… back: How 分值 标 准
深圳市中考英语听说考试介绍课件.ppt
.....
3
四、听短文，回答问题。（共3小题，每题1分）
这道题是先听一段短文，然后回答和短文相关的3个问 题，问题是在听完短文之后才播放，因不仅要考听力，还 要考信息再现的能力。考生在答题的时候要学会做笔记， 把一些重要的信息点记录下来，尤其是时间、数字等，否 则过后容易遗忘。
.....
4
五、看图说话，请用英语描述下图。要求六句话以上。（共 4分）
这道题是听说考试的难点所在，也是占分值比重最大的 一题。从看到图到开始录音，考生只有几十秒的准备时间， 因此反应要非常快。图画有可能是单幅的场景描述，也可 能是连环图的事件描述，按照去年的试题是以连环图为主。 做看图说话，首先要把图的意思看懂，然后确定用什么时 态去描述，把自己要用到的关键的动词写下来。在备考阶 段，可以背一些可套用的常见句型，比如描述天气、人物 心情和事件总结的一些常用表达，关键时候可以根据需要 进行修改和应用。
这一题比前一题稍微难一点，但是对于大部分考生来说， 也不存在答题困难，因此在备考中，不需要花太大功夫， 只需要注意一下同三、请根据实际情况和所提供的情景完成对话。（共3小题， 每题1分）
情景对话里的3个问题，一般是围绕某个话题展开的几 个相关联的问题，主要是日常生活中的一些对话，比如谈 论校园生活，日常购物，邀请和应答，问路，约会，活动 安排等等。考生在备考的时候，要积累一些与常用的话题 相关的问题和句型，并进行一些相应的对话操练。
.....
5
考前小贴士
1.听说考试的临场发挥非常重要，因此考生要调节好
自己的心理。有的考生平时口语还不错，一上场就紧张，
造成说话结巴或者不连贯，影响发挥。平时要多进行计时
的模拟训练，克服紧张情绪。
2.在练习的过程中要特别注意中英文差异比较大的地
中考英语听说考试(人机对话)专项训练-1.ppt
录音原文 答案提示
B．短文理解 你将听到一篇短文，短文设5小题，请根据短文的内容，在每小题所 给的三个选项中选出一个能完成句子的最佳选项。短文听两遍。本题共 5分。 听下面一篇短文，完成第1-5题的句子。
1. Rose always has her breakfast at ________. A. six o'clock B. half past six C. seven o ’clock. 2. Rose is _______ late for school. A. always B. seldom C. never 3. After classes, Rose usually has lunch ________. A. at home B. at school C. at a restaurant 4. In the evening, Rose’s parents come back home from _________. A. the school B. the hospital C. the factory 5. At half past nine, Rose __________. A. watches TV B. goes to bed C. does her homework 答案提示 录音原文
D．情景对话 请你根据所给的情景与提示扮演角色，进行提问或回答4个问题。在完 成每个问题之前，你有5秒钟左右的准备时间。 （本题共4分）。
屏幕显示如下：
角色：Luke，学生；Jenny，学生 情景：Luke正在问Jenny有关她日常作息的事情。 你将扮演Luke的角色 When do you usually get up? 考生: ______________________________ Jenny: I usually get up at 6:30 a.m. How do you get to school? 考生: ______________________________ Jenny: I go to school by bike. 考生: ______________________________ What do you usually do after school? Jenny: I usually play tennis with my classmates after school. 考生: ______________________________ Do you watch TV at night? Jenny: Yes, I watch TV at night, but only after I have finished my homework.
B．短文理解 你将听到一篇短文，短文设5小题，请根据短文的内容，在每小题所 给的三个选项中选出一个能完成句子的最佳选项。短文听两遍。本题共 5分。 听下面一篇短文，完成第1-5题的句子。
1. Rose always has her breakfast at ________. A. six o'clock B. half past six C. seven o ’clock. 2. Rose is _______ late for school. A. always B. seldom C. never 3. After classes, Rose usually has lunch ________. A. at home B. at school C. at a restaurant 4. In the evening, Rose’s parents come back home from _________. A. the school B. the hospital C. the factory 5. At half past nine, Rose __________. A. watches TV B. goes to bed C. does her homework 答案提示 录音原文
D．情景对话 请你根据所给的情景与提示扮演角色，进行提问或回答4个问题。在完 成每个问题之前，你有5秒钟左右的准备时间。 （本题共4分）。
屏幕显示如下：
角色：Luke，学生；Jenny，学生 情景：Luke正在问Jenny有关她日常作息的事情。 你将扮演Luke的角色 When do you usually get up? 考生: ______________________________ Jenny: I usually get up at 6:30 a.m. How do you get to school? 考生: ______________________________ Jenny: I go to school by bike. 考生: ______________________________ What do you usually do after school? Jenny: I usually play tennis with my classmates after school. 考生: ______________________________ Do you watch TV at night? Jenny: Yes, I watch TV at night, but only after I have finished my homework.
听说考试故事复述应试技巧最新修改版ppt课件
While listening
1). While listening for the first time, you should focus on the six elements then take
notes. Don’t try to write down sentences.
2). Then in the second listening you should add more detailed information to make the story complete, especially paying attention to the verb, noun, adjective and number.
Finally
2) Listen to the story twice and be ready to retell.
梗概： Mr.Darwin 每天都会碰到一个带着狗的“盲人”。他 每次都给钱，但有一次没有给，“盲人”竟起身追着 他讨钱。 关键词： 穷人 poor man 狗 dog 钱 money 站起 stand up 瞎的 blind
Write down the most information in the first listening
Add more detailed information in the second time
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
After listening
The strategies to retell a story: 1) Retell the story in your own words with
广东高考听说考试partC retelling.ppt
finish his work late she lived far away
did not mind kindly invite him drink yesterday entered the gate of MB’s house
didn’t see her working in the garden surprise spent afternoon there weather fine she might be in the kitchen the back of the house door locked returned front knocked hard no answer
听什么 记什么
把握故事情节、理清内容逻辑联系
关键信息(Who What） 注意留足空位
(信息点之间、整体两边)
Toto
1
2
Tom postman delivered letter Mrs. Brown finish late did not mind entered the gate didn’t see her the back of the house door locked returned front knocked no answer milk out the door perhaps ill walked around found window went inside found MB lying little do called ambulance
Toto
Tom postman Every time delivered letter Mrs. Brown
finish his work late she lived far away
did not mind kindly invite him drink yesterday entered the gate of MB’s house
did not mind kindly invite him drink yesterday entered the gate of MB’s house
didn’t see her working in the garden surprise spent afternoon there weather fine she might be in the kitchen the back of the house door locked returned front knocked hard no answer
听什么 记什么
把握故事情节、理清内容逻辑联系
关键信息(Who What） 注意留足空位
(信息点之间、整体两边)
Toto
1
2
Tom postman delivered letter Mrs. Brown finish late did not mind entered the gate didn’t see her the back of the house door locked returned front knocked no answer milk out the door perhaps ill walked around found window went inside found MB lying little do called ambulance
Toto
Tom postman Every time delivered letter Mrs. Brown
finish his work late she lived far away
did not mind kindly invite him drink yesterday entered the gate of MB’s house
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2011年广东省普通高考英语听说考试
样题解读与应试策略
“考试要求”与“高考样题”考试院已发布数月。
请问：
1.你有考试院发布的听说考试样题吗？如
果有，研究过了吗？
2.考试要求上说Part B“观看一段大约两 分钟的片断”，命题时真有两分钟的视 频对话吗？ 3.Part B中的三问与机答的对话(人机对 话)与视频对话是什么关系？
4.五答的答案信息与视频对话及三问与机 答的对话究竟有什么样的秘密关系？
听说考试的内容范围与能力要求
1.语言知识
要求考生掌握并能运用英语语 音、词汇、语法基础知识以及 所学功能意念和话题，要求词 汇量为3500个词左右。
2.语言运用 听力要求考生听懂所熟悉话题
的简短独白和对话。考生应能：
(1)理解主旨和要义； (2)获取具体的、事实性信息； (3)对所听内容做出推断； (4)理解说话者的意图Role Play (角色扮演)
• In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions.
• 合成词有sunbeams(阳光，日光)1个；
• 纯生词只有penetrate(渗透，穿透)1个。
• 朗读时可能给考生造成困难的单词有prediction, previously, reflect, penetrate, record, concentration, dioxide, humanity, atmosphere等，特别是这些单 词的重音位置；
Under the effect of global warming, the ice cap has lost 40% of its thickness in 40 years. Its surface area in the summer shrinks year by year. It could disappear before 2030. Some predictions suggest 2015. Soon these waters will be free of ice several summer months a year. The sunbeams that the ice sheet previously reflected back now penetrate the dark water, heating it up. The warming process gathers pace. This ice contains the records of our planet. The concentration of carbon dioxide hasn’t been so high for several hundred thousand years. Humanity has never lived in an atmosphere like this.
考试流程可归纳为：
观看——阅读——听录音——朗 读(录音)
[高考样题]
Part A Reading Aloud
In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video.
• 下列数字的读法也要注意：40%(forty percent), 2030(twenty thirty), 2015(twenty fifteen)等。
• 考试流程：
1.观看短片约1分钟(了解大意，整体 感知)；
2.阅读文本准备约1分钟(快速默读， 记下发音没有把握的难词或数字)；
3.对照文体听录音(特别注意听清前面 记下不会读的单词和数字)；
该样题有以下特点：
话题：世界环境。是考试说明中“话题项目表”
所列24个话题之一。
内容：由于全球升温导致冰川加速融化，很可能会消失。 长度：视频文字长度为103 个词。视频时间约1分钟。
• 生词：共有5个生词，其中，
• 派生词有prediction(预言，预测)，previously(以 前，预先)，concentration (浓缩，集中) 等3个；
爆破、意群的划分。 • 5.考生应特别注意听自己不会读的生词
的读音，并力图记下生词的读音。
B节角色扮演
[考纲要求]
要求考生观看一段大约两分钟的 片断，明确自己拟要扮演的角色以 及要完成的任务。看完片段之后首 先根据中文提示，准备20秒钟后用 英语提出三个问题，计算机将回答 考生的提问；然后计算机向考生提 出五个问题，考生必须根据自己所 听的内容（包括片段和计算机的回 答两部分）回答问题，回答问题之 前考生有10秒钟的准备时间。
[命题研究 ]
材料来源：本试题选自法国环保记录片《家园
(home)》的英文解说词。多个网站或博客中都 有这些内容。如：
/v_show/id_XNjE4MTY2MTY=.html /index.php/2009/09/home/ /show.aspx?id=38583&cid=155
4.观看视频，开始朗读并录音(语音、 语调自然 ，语速与画面一致)。
[应试技巧]
• 1.要尽可能模仿片断中的语音、语调， 若不能做到模仿得同原声一模一样，但 一定要设法做到发音准确、清晰，语调 规范。
• 2.语速一定要与画面保持一致，过快或 过慢都会扣分。
• 3.要注意停顿和节奏。 • 4.朗读时要注意句子重音、连读、失去
口语要求考生根据题示进行口头 表达。考生应能：
(1)询问或传递事实性信息， 表达意思和想法；
(2)做到语音、语调自然； (3)做到语言运用得体； (4)使用有效的交际策略。
A节 模仿朗读
[考纲要求]
要求考生观看一段大约一分钟 的片断，然后考生开始模仿训练： 先阅读文字稿，再对照文字稿听 录音。完成训练之后考生开始模 仿朗读：考生对照片断的字幕朗 读，要求考生的语音、语调和语 速尽可能与片断保持一致。
样题解读与应试策略
“考试要求”与“高考样题”考试院已发布数月。
请问：
1.你有考试院发布的听说考试样题吗？如
果有，研究过了吗？
2.考试要求上说Part B“观看一段大约两 分钟的片断”，命题时真有两分钟的视 频对话吗？ 3.Part B中的三问与机答的对话(人机对 话)与视频对话是什么关系？
4.五答的答案信息与视频对话及三问与机 答的对话究竟有什么样的秘密关系？
听说考试的内容范围与能力要求
1.语言知识
要求考生掌握并能运用英语语 音、词汇、语法基础知识以及 所学功能意念和话题，要求词 汇量为3500个词左右。
2.语言运用 听力要求考生听懂所熟悉话题
的简短独白和对话。考生应能：
(1)理解主旨和要义； (2)获取具体的、事实性信息； (3)对所听内容做出推断； (4)理解说话者的意图Role Play (角色扮演)
• In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions.
• 合成词有sunbeams(阳光，日光)1个；
• 纯生词只有penetrate(渗透，穿透)1个。
• 朗读时可能给考生造成困难的单词有prediction, previously, reflect, penetrate, record, concentration, dioxide, humanity, atmosphere等，特别是这些单 词的重音位置；
Under the effect of global warming, the ice cap has lost 40% of its thickness in 40 years. Its surface area in the summer shrinks year by year. It could disappear before 2030. Some predictions suggest 2015. Soon these waters will be free of ice several summer months a year. The sunbeams that the ice sheet previously reflected back now penetrate the dark water, heating it up. The warming process gathers pace. This ice contains the records of our planet. The concentration of carbon dioxide hasn’t been so high for several hundred thousand years. Humanity has never lived in an atmosphere like this.
考试流程可归纳为：
观看——阅读——听录音——朗 读(录音)
[高考样题]
Part A Reading Aloud
In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video.
• 下列数字的读法也要注意：40%(forty percent), 2030(twenty thirty), 2015(twenty fifteen)等。
• 考试流程：
1.观看短片约1分钟(了解大意，整体 感知)；
2.阅读文本准备约1分钟(快速默读， 记下发音没有把握的难词或数字)；
3.对照文体听录音(特别注意听清前面 记下不会读的单词和数字)；
该样题有以下特点：
话题：世界环境。是考试说明中“话题项目表”
所列24个话题之一。
内容：由于全球升温导致冰川加速融化，很可能会消失。 长度：视频文字长度为103 个词。视频时间约1分钟。
• 生词：共有5个生词，其中，
• 派生词有prediction(预言，预测)，previously(以 前，预先)，concentration (浓缩，集中) 等3个；
爆破、意群的划分。 • 5.考生应特别注意听自己不会读的生词
的读音，并力图记下生词的读音。
B节角色扮演
[考纲要求]
要求考生观看一段大约两分钟的 片断，明确自己拟要扮演的角色以 及要完成的任务。看完片段之后首 先根据中文提示，准备20秒钟后用 英语提出三个问题，计算机将回答 考生的提问；然后计算机向考生提 出五个问题，考生必须根据自己所 听的内容（包括片段和计算机的回 答两部分）回答问题，回答问题之 前考生有10秒钟的准备时间。
[命题研究 ]
材料来源：本试题选自法国环保记录片《家园
(home)》的英文解说词。多个网站或博客中都 有这些内容。如：
/v_show/id_XNjE4MTY2MTY=.html /index.php/2009/09/home/ /show.aspx?id=38583&cid=155
4.观看视频，开始朗读并录音(语音、 语调自然 ，语速与画面一致)。
[应试技巧]
• 1.要尽可能模仿片断中的语音、语调， 若不能做到模仿得同原声一模一样，但 一定要设法做到发音准确、清晰，语调 规范。
• 2.语速一定要与画面保持一致，过快或 过慢都会扣分。
• 3.要注意停顿和节奏。 • 4.朗读时要注意句子重音、连读、失去
口语要求考生根据题示进行口头 表达。考生应能：
(1)询问或传递事实性信息， 表达意思和想法；
(2)做到语音、语调自然； (3)做到语言运用得体； (4)使用有效的交际策略。
A节 模仿朗读
[考纲要求]
要求考生观看一段大约一分钟 的片断，然后考生开始模仿训练： 先阅读文字稿，再对照文字稿听 录音。完成训练之后考生开始模 仿朗读：考生对照片断的字幕朗 读，要求考生的语音、语调和语 速尽可能与片断保持一致。