部编版七年级语文下册第三单元测试题及答案

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【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷(含答案)一、积累和运用(共5小题,计 17 分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分) A.胸脯.(pú)霹雳.(lì)侮.辱(wǔ)取缔.(dì) B.晌.午(shǎnɡ) 疮.疤(cāng) 门槛.(kǎn) 镶.嵌(xiāng)C.投掷.(zhì) 憎.恶(zèng) 绷.带(bēng) 守寡.(guǎ)D.花圃.(fǔ) 头颅.(lú) 惧惮.(dàn) 惶.恐(huáng)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )(2 分) A.竹竿拮问切切察察自言自语B.菩萨糟糕烦琐之至微不足道C.烦躁愧作若有所失大庭广众D.辫子粗绌言外之意低眉顺眼3.经典诗文默写。

[在(1)—(7)题中,任选五题;在(8)—(10)题中,任选一题](6分)(1)________________,即更刮目相待。

(《孙权劝学》)(2) 淫慢则不能励精,________________。

(诸葛亮《诫子书》)(3)将军百战死,________________。

(《木兰诗》)(4)________________,惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)(5)谁家玉笛暗飞声,________________。

(李白《春夜洛城闻笛》)(6)________________,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)(7)夕阳西下,________________。

(马致远《天净沙·秋思》)(8)从这点出发,________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)(9)我们大家要学习他________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)(10)就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,____________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)4.阅读语段,按要求完成下面的题目。

2020-2021学年人教部编版七年级语文第二学期第三单元测试题及答案

2020-2021学年人教部编版七年级语文第二学期第三单元测试题及答案

第三单元测试卷满分:150分(其中卷面分5分)考试时间:150分钟一、语文积累与运用(35分)1.默写。

(10分)(1)万里赴戎机,________________。

(《木兰诗》)(2)________________,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)(3)杨花榆荚无才思,________________。

(韩愈《晚春》)(4)________________,双袖龙钟泪不干。

(岑参《逢入京使》)(5)岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷恋的深情的两句是:________________,________________(6)兴趣是最好的老师,所以孔子告诫我们“________________,________________。

”我们一定要培养自己对学习的兴趣,这样才能更好地学习每门课。

(7)《木兰诗》中表现木兰军旅生活艰苦,突出木兰英勇形象的句子是:________________,________________。

2.阅读下面2019年2月26日《中国青年报》上的一段文字,完成(1)~(4)题。

(9分) 一方水土养一方人,那一方水土zī养的文化和精粹,是美丽中国的缩.影,安徽值得我们深耕。

如果没有“研修安徽”十条研修旅行精品线路之一——道源问道,我可能不会来到豪迈的皖北,这片楚汉文化、淮河文化、老庄文化等众多文化碰撞、交会的地方。

研学最好的课堂,就在路上,于山水间,与传统和历史面对面,【甲】研学开启的是一场视觉和精神的饕餮盛宴。

我们这支道源问道小分队,以用双脚踏遍亳州每寸土地的姿态走街串巷,在古城穿越时空寻访古战场遗迹,跟随华佗“传人”体验养生五禽戏,进入地下三层的古老酒厂,在第一块豆腐诞生的地方自制豆腐。

【乙】一路上打卡无数安徽美食、药膳和全豆腐宴,圈粉无数。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

(3分)zī()养药膳.()缩.影()(2)文中画线句【甲】中“________”一词中有错别字,正确的写法是“________”。

第三单元测试卷2022-2023学年部编版语文七年级下册

第三单元测试卷2022-2023学年部编版语文七年级下册

第三单元测试卷(分值120分)一、积累与运用。

(26分)1.列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.尴.尬( gān) 愧怍.( zuò) 震悚.( sǒng) 骷.髅( gū)B.诘.问(jí) 憎.恶( zèng) 疮.疤( chuāng) 絮.说( xù)C.烟瘾.( yĭ n) 惧惮.( dàn) 取缔.( tì) 烦躁.(zào)D.半响.( shǎng) 滞.笨(zhì) 眼翳.( yì) 霹雳.(lì)2. 填入下列句中横线上的词语恰当的一项是( ) (3分)(1)但当我哀悼隐鼠﹐给它复仇的时候,一面又在着绘图的《山海经》了。

(2)那景象令人不已,以至于她不愿再提起。

(3)河南省民政厅发布了关于第一批非法社会组织名单的公告。

A.羡慕惊骇取缔B.羡慕惊吓取消C.渴慕惊骇取缔D.渴慕惊吓取消3. 下列加点的词语运用不正确的一项是( )(3分)A.班长走上讲台,连珠炮似地发了一通脾气,弄得大家莫名其妙....。

B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道....的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”。

C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半....的效果。

D.我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发....之际,后援部队终于赶到了。

4. 下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3分)A.面对突如其来的新冠肺炎疫情﹐我们只有把防控工作抓紧抓实,就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。

(将“就”改为“才”)B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享,虽有受到“攻击”的心理准备,但更渴望赢得大家的赞赏。

(将“高高兴兴地”调至“分享”前)C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱,但仍具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然,顺应自然规律。

(在“规律”后加上“的理念”)D.我以前对开平碉楼不以为意,直到前些日子去实地参观,才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。

人教部编版七年级语文下册第三单元教学质量检测(附答案)

人教部编版七年级语文下册第三单元教学质量检测(附答案)

七年级语文第三单元教学质量检测(附答案)一、选择题(每小题2分,共l2分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.震悚(sǒnɡ)憎恶(zènɡ)酌油(zhuó)诘问(jié)B.粗拙(zhuō)滞笨(zhì)愧怍(zuò)侮辱(wǔ)C.镶嵌(qiàn)门槛(jiàn)忿然(fèn)家圃(pú)D.霹雳(pī)取缔(dì)自矜(jīnɡ)撬开(qiào)2. 下列词语的字形完全正确的一项是( )(2分)A.书斋门槛絮说微不足到 B.绷紧头颅衰悼大廷广众C.撬门荒辟诘问言外之义 D.肚脐疮疤辫子切切察察3.下列各句中加点成语运用不当的一项是( )(2分)A.(父亲)偶尔出去一趟。

回来时,一副失落又若有所失....的模样。

B.“我们家的台阶低!”父亲又像是对我,又像是自言自语....地感慨。

C.从此对于她(阿长),就有了特别的敬意,似乎实在深不可测....。

D.父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,叉默默地写了一本大约l6万字左石的书。

B.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。

C.3月23日,学校开展了“让书香溢满校园”主题教育。

D.语文与历史、地理、生物、政治等学科,有着不可分割的联系。

学语文,也在学其他学科;学其他学科,也在学语文。

5. 依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( )________。

________。

________,________,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

(2分)①了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,呕心沥血②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂还有郭沫若,个个都是国内顶级文人学者A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.③②④①6. 下列相关知识的解说正确的一项是( )(2分)A.我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”(句子中的“啊呀”一词是拟声词。

人教部编版2020-2021学年度七年级语文下学期第三单元测试卷及答案

人教部编版2020-2021学年度七年级语文下学期第三单元测试卷及答案

2020-2021学年度七年级语文下学期第三单元测试卷及答案学校班级姓名成绩(满分:120分考试时间:150分钟)一、读·书(12分)1、右图是我国宋代著名书法家米芾的书法作品,请你欣赏该作品,将作品中富有哲理的两句诗用楷体工整地写在田字格内。

(2分)2(10分)(1),明月来相照。

(《竹里馆》王维)(2),何人不起故园情。

(《春夜洛城闻笛》李白)(3)谁家玉笛暗飞声,。

(《春夜洛城闻笛》李白)(4)草树知春不久归,。

(《晚春》韩愈)(5),寒光照铁衣。

(《木兰诗》)(6)!但当涉猎,见往事耳。

(《孙权劝学》)(7)岑参《逢入京使》中的“,”,写诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中,而是振作精神,安慰家人,抒发了报国与亲情难以两全的复杂情感。

(8)《木兰诗》中,用“,”两句比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场上厮杀时,想要区分出男女就十分困难了。

二、读·思(38分)(一)3、阅读下面的材料,其中说法有误的一项是()(2分)那根很老的毛竹扁担受了震动,①便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,②我连一担水都挑不———动吗!”我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。

厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,③我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。

等父亲从厨房出来,④他那张古铜色的脸很像一块青石板。

父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。

A.①句中“嘎叽”一词是个拟声词,用在此处能更加真实地还原挑水场景。

B.②句中的破折号起到了总结作用。

C.③句中“但”是一个连词,在此表示转折关系。

D.④句中运用了比喻的修辞手法,表示父亲的脸色难看。

4.下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置。

(3分)A.祥子成亲B.雨中拉车C.买羊肉包D.大兵抢车甲()乙()丙()5、将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理。

最新部编版人教版初一七年级语文下册第三单元检测(含答案)

最新部编版人教版初一七年级语文下册第三单元检测(含答案)

部编版七年级下册语文第三单元检测班级: 姓名: 得分:一、精挑细选。

1.下列句子的描写方法,判断有误的一项是()A.他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

(外貌描写)B.我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”(语言描写)C.他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。

(动作描写)D.但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。

(动作描写)2.下列句子没有使用比喻修辞的一项是()A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。

C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。

3.下面句子朗读节奏划分有误的一项是()A.陈康肃公/善射B.有卖油翁/释担而立C.尔/安敢轻吾射D.乃取/一葫芦置于地4.下列划线字注音有误的一项是()A.惶恐(huáng)骷髅(lóu)田螺(luó)B.荒僻(pì)滞笨(zhì)凑合(còu)C.杨绛(jiàng)取缔(tì)肿胀(zhàng)D.愧怍(zuò)眼翳(yì)镶嵌(xiāng)5.在字典中查找“桂”、“黔”、“滇”三个字,判断不正确的一项是()A.用音序检字法,“桂”字能从G部找到。

B.用部首检字法,“黔”字应查“今”部十二画。

C.用部首检字法,“滇”字可从“氵”部第十画找到。

D.这三个字在“汉语拼音音节索引”中先后顺序是“滇”“桂”“黔”。

二、衔石填海。

6.根据句中画线部分的意思,在后面的括号内写出相应的词语。

(神色、态度)不自然。

低着眉头,两眼流露出顺从的神情。

形容驯良、顺从。

感觉好象丢掉了什么,形容心情惆怅。

7.《骆驼祥子》中祥子原本是个的人,他一心一意地,人生的最大愿望就是,往远处想就是,娶个清白的好姑娘,过上好日子。

部编版七年级下册第三单元综合与测试语文试题及答案 部编人教版七年级下册

部编版七年级下册第三单元综合与测试语文试题及答案  部编人教版七年级下册

部编版七年级下册第三单元综合与测试语文试题及答案部编人教版七年级下册第三单元综合与测试一、单选题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.诘问(ji) 取缔(d)忿然(f鑞) 骇人听闻(h鄆)B.震悚(sǒng) 凹凼(d鈔g)惶恐(hu醤g) 自矜(j頽)C.荒僻(p) 麦茬(ch)门槛(kǎn) 微颔(h鄋)D.掳掠(lǚ) 塌败(t)骷髅(l髐) 孤孀(shu鈔g)【答案】A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。

A 项正确。

其他各项错误的应更正为:B:dāng——dàng。

C:chā——chá。

D:lǚ——lǔ。

2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.挚痛斑谰田垄烦琐B.竹杆镐头絮说惶恐C.惊骇霹雳自矜烦燥D.荒僻镶嵌门槛忿然【答案】D【解析】试题分析:D词语的书写完全正确。

A项中,“谰”应为“斓”。

B 项中,“杆”应为“竿”。

C项中,“燥”应为“躁”。

3.下列有关课文的说法有误的一项是()A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》,课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。

B.《老王》的作者是杨绛,本文回忆了老王的几个生活片断,表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。

C.《台阶》一文中,父亲为建造高台阶的新屋而拼命苦干一生,表现了他爱慕虚荣的性格特点。

D.《卖油翁》选自《归田录》,作者是北宋政治家、文学家欧阳修。

【答案】C【解析】试题分析:《台阶》一文中,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神。

所以C项“表现了他爱慕虚荣的性格特点”错。

4.请选出下列句子中没有语病的一句()A.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增加了中学生的自我保护。

B.经过全校师生共同努力,我校环境卫生状况有了很大改变。

七年级语文下册第三单元测试(含答案)

七年级语文下册第三单元测试(含答案)

七年级下册第三单元测试题一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.惊骇.(hài)絮.说(xù)掳.去(Iǔ)粗拙.(zhuō)B.疮.疤(chuāng)霹.雳(pì)憎.恨(zèng)惶.急(huáng)C.孤孀.(shuāng)诘.问(jié)惧惮.(dàn)疏.懒(sū)D.震悚.(sǒng)哀悼.(dào)厌恶.(wù)辟.谣(bì)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.奠基迭起调羹锋芒必露B.伴侣薪金昼夜慷慨淋漓C.昆仑草率澎湃大廷广众D.烦燥醒悟霹雳深恶痛绝3.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是你怎样对待生活,生活就怎样对待你。

________。

________。

________,________。

________。

________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣成都要经历才够完美。

”⑥某种程度上说,人活着就是一种态度A.⑤②①③⑥④B.⑥②①③⑤④C.②①⑥③⑤④D.①③⑤⑥④②4.下列文学常识中有误的一项是()A.鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

B.本文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,他还另有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《热风》《野草》,杂文集《华盖集》等主要作品。

C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说,它奠定了新文学运动的基石。

D.鲁迅赴日本仙台学医后,受到屈辱,又看到国人的麻木,遂决定弃医从文,拯救国人的思想。

5.下列句子中有语病的一项是()A.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第三单元测试卷及答案(总分:100分 时间: 100分钟)一、积累运用(26分)1. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.此次会议强调,要大力弘扬“红船精神”,驰而不息纠“四风”,锲而不舍....正作风。

. B.这颗星附近,有三个极小的光点,那是三个肉眼几乎看不见的遥远的星星,它们的周围是无边无际....的宇宙。

C.我们要通过丰富多彩的活动形式,让每个孩子都能接受生命教育,万不可不以为然....。

D.《让世界听见》节目汇报演出之后,蔡国庆在接受记者采访时说:“声乐技巧上的培训是要付出巨大努力的,孩子们虽然音准有问题,但情有可原....。

2. 下列词语中,加点字注音与字形无误的一项是( )(3分)A.憎恶.(w ù) 菩萨. 镶嵌.(qi àn ) 愧作.B.繁琐.(su ǒ) 霹.雳 肿胀.(zh àng ) 烦躁.C.辫.子(bi àn ) 晌.午 诘.问(j í) 糟.糕D.疮.疤(chu àng ) 字帖. 侮.辱(w ǔ) 粗拙. 3.下列语段排序最恰当的一项是( )(3分)①人们不禁会问:外卖小哥为何能逆袭夺冠?答案只有两个字——喜欢。

②十几年前,他到书店读诗、抄诗;送外卖时,他抓住等餐或休息的间隙背诗。

③第三季《中国诗词大会》落下帷幕,“外卖小哥”雷海为击败北大硕士彭敏获得总冠军,惊呆众人。

④十几年的时间,他将诗词沁人心田,化作春泥,在这一刻绽放出格外夺目的光彩!⑤雷海为告诉我们:真正的诗意,不应该只是优雅时光里莳花弄草、修篱烹茶的那份闲情逸致,而更应该是纵使身处困顿,依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星。

⑥有人形容说:他就是《天龙八部》里的扫地僧,平日不管江湖之事,一旦出手就会震惊整个江湖。

A. ③⑥①②④⑤ B. ④③①②⑥⑤ C. ③②④⑥①⑤ D. ⑤⑥②④①③4.古诗文名句默写。

2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是()A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国2.选择下面注音完全正确的一项是()A. 凹凼(dàng)门槛(kǎn)涎水(yán)摔跤(jiāo)B. 泥浆(jiāng)着落(zhuó)淌汗(tǎng)烟瘾(yǐn)C. 旺盛(shèng)黏性(nián)尴尬(gān)胯骨(kuà)D. 醒悟(xǐng)晌午(shǎng)嘎叽(gā)扁担(dan)【答案】C【解析】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来音随形或义变不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节A中“涎”应读“xián”,B中“着”应读“zháo"D中“担”应读"dàn”,作名词时读第四声,作动词时读第一声故选C3.选出下列文学常识表述有误的一项()A. 《社戏》选自《呐喊》作者是鲁迅我国现代著名的文学家、思想家、革命家B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集抒情诗歌《蒹葭》选自于《诗经·周南》C. 白居易是唐代现实主义诗歌的代表诗人之一叙事诗《卖炭翁》出自其创作的组诗《新乐府》D. 韩愈字退之世称“韩昌黎” 唐代文学家、思想家、教育家《马说》是其《杂说》第四篇【答案】B【解析】B项“选自于《诗经·周南》”错误应是选自《诗经·秦风》二、默写题(本大题共计4小题每题15分共计60分)4.(1)_______________________ 明月来相照4.(2)______________________ 何人不起故园情4.(3)马上相逢无纸笔 _________________________4.(4)《木兰诗》中描写边关苦寒艰苦的战争生涯的句子是 ______________________ ______________________4.(5)《木兰诗》中描写战斗激烈战争旷日持久的句子是 __________________________________________【答案】(1)深林人不知【解析】(1)注意“深”的正确书写【答案】(2)此夜曲中闻折柳【解析】(2)注意“折”的正确书写【答案】(3)凭君传语报平安【解析】(3)注意“凭”的正确书写【答案】(4)朔气传金柝, 寒光照铁衣【解析】(4)由“描写边关苦寒艰苦的战争生涯”可以推知答案注意“柝”的正确书写【答案】(5)将军百战死, 壮士十年归【解析】(5)由“描写战斗激烈战争旷日持久”可以推知答案注意“壮”的正确书写5.(1)溪云初起日沉阁 _______________ (许浑《咸阳城东楼》)5.(2)沉舟侧畔千帆过 _______________ (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.(3)_______________ 月有阴晴圆缺此事古难全(苏轼《水调歌头》)5.(4)欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》都表达了两位大家不同凡响的思想境界在《岳阳楼记》中作者直抒情怀“________ ________” 《醉翁亭记》中作者含蓄深沉“________ ________”两句写出了“与民同乐”的济民之情【答案】(1)山雨欲来风满楼【解析】((1)注意“欲”的正确书写【答案】(2)病树前头万木春【解析】(2)注意“病”的正确书写【答案】(3)人有悲欢离合【解析】(3)注意“离”的正确书写【答案】(4)先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐, 人知从太守游而乐, 而不知太守之乐其乐也【解析】(4)根据“‘与民同乐’的济民之情”可推知答案注意“忧”“游”的正确书写6.(1)独坐幽篁里 _______________ (王维《竹里馆》)6.(2)_______________ 双袖龙钟泪不干(岑参《逢入京使》)6.(3)韩愈的《晚春》中花草树木仿佛都有情思有个性成精灵你看那杨花“_______________ _______________”6.(4)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子 ______________________________6.(5)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的 _______________ _______________【答案】(1)弹琴复长啸【解析】(1)注意“啸”的书写【答案】(2)故园东望路漫漫【解析】(2)注意“漫”的书写【答案】(3)杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞【解析】(3)由“花草树木仿佛都有情思有个性成精灵你看那杨花”可推知答案注意“惟”的书写【答案】(4)朔气传金柝, 寒光照铁衣【解析】(4)由“运用对偶写边塞夜景和军营寒苦”可推知答案注意“柝”的书写【答案】(5)雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离【解析】(5)由“扑朔迷离”可推知答案注意“雌”的书写7.(1)沙鸥翔集 _______________ (《岳阳楼记》)7.(2)_______________ 处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)7.(3)_______________ 山岳潜形(《岳阳楼记》)7.(4)浮光跃金 _______________ (《岳阳楼记》)【答案】锦鳞游泳【解析】略【答案】居庙堂之高则忧其民【解析】略【答案】日星隐曜【解析】略【答案】静影沉璧【解析】略三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)解释下列画线字①见往事耳_______________②愿为市鞍马_______________③但微颔之_______________8.(2)翻译下列句子①②句并用“/”标出③句断句①孤岂欲卿治经为博士邪?②朔气传金柝寒光照铁衣③有卖油翁释担而立睨之久而不去8.(3)《孙权劝学》文章结尾写“肃遂拜蒙母结友而别”有何作用?8.(4)《木兰诗》塑造了一个怎样的妇女形象?你还知道哪些巾帼英雄故事?举出一个只写故事名称8.(5)《卖油翁》中卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同各有什么的性格特点?从这个故事中你明白一个什么样的道理?【答案】(1)①历史, ②买, ③点头【解析】(1)①句意了解历史罢了往事历史②句意木兰愿意去买来马鞍和马匹市买③句意只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)颔点头【答案】(2)①我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?②北方的寒气传送着打更的声音冰冷的月光照在将士们的铠甲上③有卖油翁释担而立/睨之久而不去【解析】(2)①治研究博士专掌经学传授的学官邪语气词同“耶”②朔北方铁衣铠甲③原文标点有卖油翁释担而立睨之久而不去句意有个卖油的老翁放下担子站在那里不在意地看着他许久都不离开【答案】(3)侧面衬托吕蒙才略非同寻常表明他进步之快从而表达“开卷有益”的中心【解析】(3)“肃遂拜蒙母结友而别”的意思是于是鲁肃拜见吕蒙的母亲和吕蒙结为朋友后分别了古代讲究百善孝为先拜访对方母亲与之结为好友表现了甚是在意和敬重的态度这一句通过侧面描写衬托了吕蒙读书后进步之大也写出了鲁肃是一个爱才惜才之人体现了“开卷有益”的中心思想【答案】(4)本诗塑造了一个代父从军深明大义孝敬父母英勇善战不图荣华富贵谨慎机敏不失劳动人民本色的不朽的女英雄形象示例穆桂英挂帅梁红玉随丈夫韩世忠抗金【解析】(4)《木兰诗》通过叙述花木兰代父从军的故事塑造了一个英勇善战、勤劳能干、不慕名利的女英雄形象表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往家喻户晓的巾帼英雄除木兰之外还有梁红玉、穆桂英、樊梨花、秋瑾、赵一曼、江姐、刘胡兰等任选其一并列举其主要事迹即可【答案】(5)陈尧咨骄傲自满自以为是卖油翁谦虚稳重本领高强示例我明白了“熟能生巧”的道理生活中人各有所长即使在某方面有长处也不能骄傲自大【解析】(5)从“陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜”“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”可以看出陈尧咨骄傲自满自以为是从“乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿”“我亦无他惟手熟尔”可以看出卖油翁谦虚稳重本领高强结合文章内容及卖油翁的话“我亦无他惟手熟尔”可知是“熟能生巧”的道理答题时能够围绕“熟能生巧”“不自矜”来谈即可四、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.名著阅读(1)班级开展名著《西游记》读书交流活动就“怎样阅读《西游记》原著”这一问题大家观点不一有人建议从西游记中“品读诗意语言感悟人生哲理” 有人建议“精读细节描写把握人物性格” 请仿照前面的形式写出一条你的阅读建议要求不能和前面内容雷同字数大致相同 ____________(1)阅读选段填空唐僧大惊道“悟空这个人才死了怎么就化作一堆骷髅?”行者道“他是个潜灵作怪的僵尸被我打杀他就现了本相他那脊梁上有一行字叫做‘白骨夫人’ ”唐僧闻说倒也信了怎禁那八戒旁边唆嘴道“师父他的手重棍凶把人打死只怕你念那话儿故意变化这个模样掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软又信了他随复念起行者禁不得疼痛跪于路旁只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道“猴头!还有甚说话!出家人行善如春园之草你在这荒郊野外一连打死三人倘到城市之中人烟凑集之所撞出大祸教我怎的脱身?你回去罢!”行者道“师父错怪了我也这厮分明是个妖魔他实有心害你我打死他替你除了害你却不认得反信了那呆子屡次逐我”此段是《西游记》第 27回节选该节讲述了________的故事从选文中可以看出唐僧具有________的性格特点(2)《西游记》中唐僧师徒取经成功径回东土五圣成真请根据你的理解简要写出两条你认为取经成功的原因________【答案】跳读奇幻情节把握故事脉络, 孙悟空三打白骨精(三打白骨精), 示例唐僧不辨妖魔不辨是非耳根子软(立场不坚定)无主见无原则的仁慈等 , 要有信仰、有理想意志坚定不畏艰难领头人品质优良自身要有过硬的本领有高人指导和帮助【解析】(1)本题考查句子仿写的能力仔细分析例句的结构我们可以得知动宾短语+动宾短语然后结合《西游记》相关内容提出阅读建议进行仿写即可示例速读故事情节领略神话世界(2)本题是对名著故事情节和人物形象的考查从“一堆骷髅”“白骨夫人”可知这是这是《西游记》中经典的孙悟空三打白骨精的情节从“唐僧闻说倒也信了怎禁那八戒旁边唆嘴道”“唐僧果然耳软又信了他随复念起“可知唐僧没有主见听信谗言昏庸糊涂从“猴头!还有甚说话!出家人行善如春园之草你在这荒郊野外一连打死三人倘到城市之中人烟凑集之所撞出大祸教我怎的脱身?你回去罢!”唐僧不辨人妖反而责怪孙悟空恣意行凶连伤母女两命违反戒律由此分析可见唐僧人妖不分善恶不辨据此分析作答即可(3)本题考查对《西游记》内容分析能力唐僧师徒西天取经成功的原因很多但是最关键的是“有远大的理想” 唐僧有远大理想目标清晰善于激励而且有股不达目的誓不罢休的精气神猪八戒要闹分裂唐僧不为所动最有本事的孙悟空发脾气回了花果山唐僧也是下定决心一路向西毫不动摇其次有坚韧不拔的毅力一路上遭遇九九八十一难但是无论遇到多少困难也不管外界有多少诱惑都没有放弃所以最终取得了成功。

部编七年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

部编七年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

七年级下学期第三单元测试卷姓名:班级:座号:一、单选题(共7题;共21分)1.下列划线字注音全都正确的一项是()A. 惶急(huáng) 疮疤(chuāng)掳去(lǚ)B. 憎恨(zèng) 絮说(xù) 惧惮(dàn)C. 粗拙(zhuō)悚然(sōng)恭喜(gōng)D. 疏懒(shū)惊骇(hài) 孤孀(shuāng)2.下列词语的字形与字义完全正确的一项是()A. 守寡哀悼和蔼烦索之至(极点)B. 渴慕书藉郑重情有可原(原谅)C. 疮疤疏懒精致莫名其妙(名字)D. 睡相孤孀顺流深不可测(测量)3.下列各项中划线成语使用不当的一句是()A. 这位作家对自然界进行了细致的描绘,各种动物在他的笔下无不栩栩如生,诗情洋溢。

B. 文章有声有色地向读者讲述了两个故事,把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致。

C. 由于缺乏相当的中国文化背景知识,外国人翻译中国作品,有时会望文生义。

D. 随着他位高权重,周围巴结奉承的人越来越多,开始人家送上烟酒他都不收,让人家拿回去。

时间长了,他就认为是小事一桩,犯不着太认真,也不以为然了。

4.下列句子没有语病的一项是()A. 在班主任的教育下,韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。

B. 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

C. 菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。

D. 开展优质教学活动后,李老师的教学水平有了明显提高。

5.下列句子使用表达方式不同的一项是()A. 仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!B. 他用两手攀着上面,两脚再向上缩。

C. 那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。

D. 我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”6.对句中划线词的理解,正确的一项是()等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。

A. “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去,所以很过意不去。

部编人教版七年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

人教部编版七年级语文下学期第三单元测试卷姓名:班级:座号:一、单选题(共7题;共14分)1.下列划线字的注音、字形有误的一项是()A. 滞笨(zhì) 荒僻(pì) 痴想(chī)诱惑(yòu)B. 取缔(dì) 喧腾(xuān)清澈(chè) 愧怍(zhà)C. 荫翳(yì) 埋葬(mái) 攥着(zuàn) 惶恐(huáng)D. 伛偻(yǔ)田螺(luó) 塌败(tā)骷髅(kū lóu)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A. 闲话肿涨不幸失群落伍B. 荒辟欺负田螺破破落落C. 塌败嗓子边缘面色死灰D. 镶嵌骷髅奏合维持生活3.《骆驼祥子》中,“酒醒过来,他非常的后悔,苦痛。

再一想,这点钱是用女儿换来的,白白的这样赔出去,而且还喝酒打人,他觉得自己不是人。

在这种时候,他能懊睡一天,把苦恼交给了梦。

”这段文字写的是()A. 二强子B. 刘四爷C. 祥子D. 曹先生4.结合语境解释划线词语有误的一项是()A. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。

(形容驯服、顺从的样子)B. 虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

(非常渺小,不值得一说)C. 农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

(非常大的庭院内有很多人)D. 偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

(好像失掉了什么似的。

形容心神不定)5.下列句子中没有语病的一项是()A. 杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。

B. 当老王帮我把默存扶下车的时候,却坚决不肯拿钱。

C. 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

D. 湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。

6.指出下列句子中引号作用不同的一项。

()A. 我们一共六十几位作家,从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。

部编七年级语文下册第三单元检测题及答案

部编七年级语文下册第三单元检测题及答案

部编七年级语文下册第三单元检测题及答案时间:90分钟总分:120分一、积累运用(28分)1.下列选项中读音全部正确的一项是()(2分)A.胸脯xiōng pú土匪tǔ fěi 茉莉mò lì模样mú yàngB.诘问jié wèn 禁锢jīn gù门框mén kuàng 无垠wú yínC.塌败tā bài 粗拙cū zhuó憎恶zèng wù荒僻huāng pìD.滞笨zhì bèn 晌午shǎngwǔ醒悟xǐng wù忿然fēn rán2.下列选项中词语书写全部正确的一项是()(2分)A.愧怍肿胀惶恐降格大庭广众B.侮辱镶嵌取谛烦躁言外之意C.竹杆肚脐菩萨骷髅潜心惯注D.振悚疮疤哀悼凹凼微不足道3.下列句子中成语运用错误的一项是()(2分)A.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲....,却也习以为常。

B.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以栩栩如生....的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。

C.由于他可刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青....的进步。

D.父亲在大庭广众....之下显得很不自在,脸上露出尴尬的笑容。

4.下列有关课文不正确的一项是()(2分)A.《台阶》围绕“台阶”组织材料,使造物这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。

B.以善良体察善良,《老王》中,作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视,却有一颗金子般的心的人。

C.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。

D.《阿长与<山海经>》选自《呐喊》,是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。

部编版语文七年级下册第三单元达标测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册第三单元达标测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册第三单元达标测试卷一、读·书(12分)1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。

请你赏读下面这幅书法作品,将作品中的下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。

(2分)2.根据提示,在横线上写出相应的诗句。

(10分)自然万物入诗都能成画。

王维在《竹里馆》中用“________________,________________”勾勒了一幅明月相伴,自在惬意的山居幽林图;韩愈在《晚春》中用“________________,________________”点染出一幅百花盛开,万紫千红的暮春争芳图,用“____________,____________”描摹出一幅恍若白雪纷纷扬扬的杨花榆荚惜春图。

自然万物入诗皆可传情。

《木兰诗》中“__________,____________”,寒气阵阵,金柝声声,传达出将士征战之苦;岑参的《逢入京使》中“____________,____________”,长路漫漫,泪雨滂沱,道不尽西行路上的思乡之情。

二、读·思(38分)(一)学校组织“寻找身边‘小人物·大英雄’”系列活动,请你参与进来,并完成以下活动任务。

【任务一:礼赞平民英雄】3.一位同学正在准备讲述“平民英雄的故事”,请你阅读文字稿中的部分内容,完成练习。

2月14日,一场大雪降临华夏大地,夜间气温已经降到了零下十几度,门卫孙贵爷爷坚守在小区门口的防疫岗位上。

大家请看这张照片(甲) 疫情检查站的简易铁门前,只有一张桌子和一把椅子,坐在椅子上的门卫大爷的身上落满了积雪,他已经成了“雪人”。

①因为天气如此恶劣,所以他始终没有离开自己的岗位。

在我们身边,有多少普通人和孙爷爷一样默默地付出着(乙)我想说:②孙爷爷,为了疫情,您的付出是有价值的!您是当之无愧的平民英雄!(1)依次填入这段文字中甲乙两处的标点符号最恰当的一项是()(2分)A.!!B.——?C.——!D.!?(2)这段文字中①②两处画线句子表达欠妥,请你选择其中一处帮他修改。

2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.下列解说有错误的一项是()A. 瓶体端庄秀丽犹如一位古典佳人解说这句用了比喻的修辞手法B. 通过阅读使我们丰富知识、陶冶情操解说这句话没有语病C. 从古代走来的美丽邗城是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方解说这句话的主干是“邗城是地方”D. 张牙舞爪笔走龙蛇音乐飞扬闲暇时光解说这四个短语结构不完全相同【答案】B【解析】B项解说错误这句话有语病“通过……使”同时出现在句子里使得句子缺主语应去掉“通过”二、默写题(本大题共计2小题每题15分共计30分)2.(1)独坐幽篁里 _______________ (王维《竹里馆》)2.(2)故园东望路漫漫 _______________ (岑参《逢入京使》)2.(3)深林人不知 _______________ (王维《竹里馆》)2.(4)《春夜洛城闻笛》一诗中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句诗是_______________ _______________2.(5)_______________ _______________ 将军百战死壮士十年归(《木兰诗》)2.(6)个人与国家的命运始终是息息相关的面对国难木兰选择了“万里赴戎机_______________”(《木兰诗》)奔赴战场报效国家面对忠孝难两全岑参选择了“_______________ _______________”(《逢入京使》)劝慰亲人坚守边寨2.(7)请你写出古诗词中含有“花”字的连续两句 _______________ _______________ 【答案】(1)弹琴复长啸【解析】(1)注意“啸”的书写【答案】(2)双袖龙钟泪不干【解析】(2)注意“袖”的书写【答案】(3)明月来相照【解析】(3)注意“照”的书写【答案】(4)谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城【解析】(4)根据“形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状”可推知答案注意“散”的书写【答案】(5)朔气传金柝, 寒光照铁衣【解析】(5)注意“柝”的书写【答案】(6)关山度若飞, 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安【解析】(6)根据“面对忠孝难两全”“劝慰亲人坚守边寨”可推知答案注意“度”“凭”的书写【答案】(7)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来【解析】(7)根据题干要求写出两句含有“花”字的古诗词名句即可例如乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄无可奈何花落去似曾相识燕归来3.(1)独坐幽篁里 _______________ (王维《竹里馆》)3.(2)_______________ 散入春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》)3.(3)_______________ 双袖龙钟泪不干(岑参《逢入京使》)3.(4)马上相逢无纸笔 _______________ (岑参《逢入京使》)3.(5)_______________ 百般红紫斗芳菲(韩愈《晚春》)3.(6)杨花榆荚无才思 _______________ (韩愈《晚春》)3.(7)可怜夜半虚前席 _______________ (李商隐《贾生》)3.(8)当窗理云鬓 _______________ (《木兰诗》节选)3.(9)《木兰诗》中写木兰奔赴战场的诗句是 _______________ _______________【答案】(1)弹琴复长啸【解析】(1)注意“啸”的书写【答案】(2)谁家玉笛暗飞声【解析】(2)注意“暗”的书写【答案】(3)故园东望路漫漫【解析】(3)注意“漫”的书写【答案】(4)凭君传语报平安【解析】(4)注意“凭”的书写【答案】(5)草树知春不久归【解析】(5)注意“树”的书写【答案】(6)惟解漫天作雪飞【解析】(6)注意“惟”的书写【答案】(7)不问苍生问鬼神【解析】(7)注意“鬼”的书写【答案】(8)对镜帖花黄【解析】(8)注意“帖”的书写【答案】(9)万里赴戎机, 关山度若飞【解析】(9)根据“木兰奔赴战场”可推知答案注意“戎”的书写三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)本文的作者是_______________时期的孟子他是_______________家学派代表人物之一4.(2)解释下列画线的词语①行拂乱其所为()②人恒过()③而后作()④而后喻()4.(3)文章开篇就列举了六个著名的历史人物这六个人物有什么共同点?在形容这几个人物时舜用了“发” 而其他几人用了“举” 为什么会有这样的区别?4.(4)阅读本文仿照例句并结合相关语句(例句中的语句除外)概括人们取得成功的必要条件例句我认为“空乏其身”是人们取得成功的必要条件因为人们只有深陷过财资缺乏的贫困境遇之中才会体会到民间疾苦从而发奋图强4.(5)“国是千万家有国才有家” 作者认为“入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡” 按照作者的理论你认为当前一个国家要想繁荣昌盛长治久安应该做好哪些方面?【答案】(1)战国, 儒【解析】(1)根据平时的积累可知《生于忧患死于安乐》是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文其作者是战国时期儒家学派代表人物之一的孟子【答案】(2)①违背, ②常常, ③奋起这里指有所作为, ④了解、明白【解析】(2)①句意为使他的做事不顺拂违背②句意为人常常犯错误恒常常③句意为然后才能有所作为作奋起这里指有所作为④句意为才能被人们了解喻了解、明白【答案】(3)这六个人物都出身低微在经历了一番磨难之后最终获得成功“发”强调被任用“举”强调被选拔文中的舜最后成为了部落首领其他几人成为人臣身份不同因此有所区别【解析】(3)依据“舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市”可以看出这六个人的共同特点是他们都出身低微在担当“大任”之前都曾饱经忧患经历过坎坷艰难的人生历程正因为付出了非同寻常的代价这些圣贤才能“动心忍性曾益其所不能” 成就一番宏大的事业而在形容这几个人物时舜用了“发” 其他几人用了“举” 这是因为“发”强调被任用“举”强调被选拔“发于畎亩之中”的“舜”成为了部落首领而其他五位成为人臣“舜”的地位要高于其他五位因此用“发” 以区别身份【答案】(4)示例我认为“人恒过然后能改”是人们取得成功的必要条件因为一个人在奋斗的过程中只有吃一堑长一智常常自省才能举一反三获得成功【解析】(4)作答本题通读文章找出文中有关人们取得成功的必要条件的语句如“必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为”“人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻” 从其中任选一点仿照例句的形式阐述自己的看法即可如我认为“人恒过然后能改”是人们取得成功的必要条件因为一个人在奋斗的过程中只有吃一堑长一智常常自省才能举一反三获得成功【答案】(5)示例要维护法律的尊严要重视基础教育积极培养和储备各类人才使之成为“法家拂士” 对于“敌国外患者”要保持警惕积极应对【解析】(5)依据文中作者的理论“入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡”可知作者强调了法律、人才和忧患意识的重要性当今一个国家要想繁荣昌盛长治久安也应该意识到法律、人才和忧患意识的重要性围绕这几个方面进行作答即可如要维护法律的尊严要重视基础教育积极培养和储备各类人才使之成为“法家拂士” 对于“敌国外患者”要保持警惕积极应对四、古诗词鉴赏(本大题共计3小题每题15分共计45分)5.(1)一个________字写出吹笛人似乎是不经意地吹却让诗人静听遐思5.(2)发挥想象描绘诗中画线句子所描写的画面【答案】(1)暗【解析】(1)诗人不说闻笛而说笛声“暗飞” 变客体为主体“暗”字为关键点因为不知笛声来自何处更不见吹笛者为何人用此“暗”字十分恰当这里“暗”字有多重意蕴主要是说笛声暗送似乎专意飞来给在外漂泊的人听以动其离愁别恨此外“暗”也有断续、隐约之意这与诗的情境是一致的【答案】(2)这寂寞冷清的客居之夜在缥缈的笛乐中我听到了思乡怀亲的《折杨柳》听到这笛声的谁又能不生出怀恋故乡的深情呢?【解析】(2)用生动的语言描绘诗中的画面时一定要在正确理解诗句意思的基础上加上自己合理的想象与联想表现出诗人的离别思乡之情这寂寞冷清的客居之夜在缥缈的笛乐中我听到了思乡怀亲的《折杨柳》听到这笛声的谁又能不生出怀恋故乡的深情呢?据此描写即可6.(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?6.(2)“秋风萧瑟洪波涌起”描绘了一幅怎样的画面?6.(3)戏剧中的曹操与历史上的曹操形象有极大的差别通过《观沧海》这首诗你能看到一个什么样的曹操?【答案】(1)表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负【解析】(1)诗歌第一句就交代了观海的地点“观”字引领下文以下十句描写即由此拓展而来前六句写的是实景而后四句则是诗人的想象诗人借助想象运用夸张的手法写出了自己的壮志情怀表现出诗人统一中原的雄心壮志、宽广的胸襟和豪迈的气概【答案】(2)示例(树木凋零)秋风阵阵呼呼作响诗人站在辽阔的海边面对波涛汹涌的大海感慨万千心潮与大海一起涌动【解析】(2)描绘诗歌展示的画面时首先理解诗歌的内容抓住诗句中的重点意象进行描述即可“秋风萧瑟洪波涌起”一句是对自然环境的真实描绘萧瑟的秋风吹过海面上涌起滚滚的波涛表现出诗人面对萧瑟秋风仍有着“老骥伏枥志在千里”的“壮志”胸怀【答案】(3)看到了一个拥有开阔的胸怀和远大的抱负的曹操【解析】(3)诗人通过实写海洋虚写日月、星汉将它们与自己的心情结合表现了诗人渴望建功立业统一中原的雄心壮志和宽广的胸襟7.阅读下面诗词完成题目十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生!请从下面两首诗中任选一首使之与上面两首诗词组成一组阅读材料你选择哪一首?为什么?残梦陆游从军行(其四)王昌龄少时铁马蹴河冰老去摧藏百不能青海长云暗雪山孤城遥望玉门关风雨满山窗未晓只将残梦伴残灯黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还【答案】示例1 我选择《残梦》因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致都表达了作者矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望也表达了作者壮志难酬的抑郁示例2 我选择《从军行》因为《从军行》与上面两首诗词在内容上同中存异都表达了矢志报国的决心同时也有不同之处《从军行》还描绘了戍边将士生活、战斗的场景抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志【解析】考查赏析诗歌内容和主旨《十一月四日风雨大作》作者晚年境遇困顿身体衰弱但并没有哀伤自己而是想着从军奔赴边疆跨战马抗击敌人进犯表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家忧国忧民的思想感情《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这是辛弃疾寄好友陈亮(陈同甫)的一首词词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导义军抗击金兵的情形描绘了义军雄壮的军容和英勇战斗的场面也表现了作者矢志报国的决心和不能实现收复中原的理想的悲愤心情《残梦》首句写梦境回忆铁马冰河的战争经历次句回到现实年华老去报国已无能为力第三句写景风雨满山天色未明末句抒情表达了自己空有一腔报国之志却已白头的愤懑之情《从军行(其四)》前两句写景表现了边境的荒凉与苦寒第三句叙事表现战事的惨烈末句运用直抒胸臆的写法表达了强烈的爱国热情和建功立业的豪情壮志由以上分析可知可以选择《残梦》与上面两首诗词组成一组阅读材料因为这三首诗词感情基本一致都表达了作者作者矢志报国的决心也隐含了壮志难酬的悲愤之情也可以选择《从军行》与上面两组诗词组成一组阅读材料因为这三者同中有异可作比较阅读《从军行》除了表现一心为国、建功立业的豪情壮志以外还描写了边塞恶劣的环境表现了战事的惨烈再现了将士们奋勇杀敌的英姿五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)根据拼音写出相应的汉字给画线字注音①jū()②qín()③婀()娜多姿8.(2)文中有错别字的一个词是________ 这个词的正确写法是________8.(3)“耕耘”的意思是________8.(4)这段文字运用拟人、________、________等修辞手法描绘石林千姿百态的景象【答案】(1)①掬②禽③ē【解析】(1)憨态可掬的“掬”字不要写为“鞠”【答案】(2)印衬, 映衬【解析】(2)“印”与“映”属于谐音应为“映衬”【答案】(3)①泛指农田耕作②比喻辛勤的从事研究、创作等工作【解析】(3)耕耘①泛指农田耕作②比喻辛勤的从事研究、创作等工作答出一义即可【答案】(4)比喻排比【解析】(4)把怪石比喻成“走兽”“猛禽”“仙女” 运用了比喻的修辞手法“婀娜多姿楚楚动人”运用了拟人的修辞手法“或如……或如……或如……或如……”运用了排比的修辞手法六、名著阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)《昆虫记》是_______________国杰出昆虫学家、文学家_______________的传世佳作亦是一部不朽的著作它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉以人性观照昆虫将昆虫世界化作供人类获得________ 、________、美感和思想的美文益书9.(2)“红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山在空气稀薄的山顶向西望去只见一片白雪皑皑的山顶——西藏”这句话出自________ (人名)的《 ________》【答案】(1)法, 法布尔, 知识, 趣味【解析】(1)《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫札记》等是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品共十卷该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏全书昆虫世界折射出社会人生渗透着作者对人类的思考充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情这本书被誉为“昆虫的史诗”【答案】(2)埃德加·斯诺【解析】(2)根据语段中的“红军”“大雪山” 即可判定此语段出自美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著《红星照耀中国》《红星照耀中国》(Red Star Over China)曾译名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著一部文笔优美的纪实文学作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况并根据采访梳理了长征的脉络毛泽东、周恩来是作者笔下最具代表性的人物10.(1)这是《朝花夕拾》中的________10.(2)结合他的人生经历谈谈你认为他是自杀还是意外身亡?【答案】范爱农【解析】本题考查名著人物回答名著的问题否则很难回答出正确答案结合材料分析文段人物是范爱农【答案】他可能是自杀因为他是浮水的好手但是他生性孤傲耿直而且学监工作被校长去掉后内心抑郁生活见不到希望【解析】本题是一道开放题言之有理即可要求学生在平时学习中注意对作品的人物分析范爱农是自杀还是意外身亡选意外做人混沌角度出发因为他是浮水的好手而且学监工作被校长去掉后内心抑郁。

人教部编版2020-2021学年七年级语文下册第三单元测试题(含答案)

人教部编版2020-2021学年七年级语文下册第三单元测试题(含答案)

第三单元测试卷一、积累与运用(31分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.絮.说(xù)粗拙.(zhuó)震悚.(sǒng)诘.问(jié)B.涎.水(xián) 蹒.跚(mán) 荒僻.(pì) 愧怍.(zuò)C.尴尬.(gà) 晌.午(shǎng) 哀悼.(dào) 头颅.(lú)D.滞.笨(zhì) 惶.急(huáng) 憎.恶(zèng) 门槛.(kǎn)2.下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A.霹雳烦琐肿胀微不足到B.书斋取谛镶嵌大庭广众C.糟糕烦燥醒悟自言自语D.微颔酌油厚道言外之意3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

B.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精....的态度贯穿于工作的始终。

C.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以栩栩如生....的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。

D.由于他刻苦练字,锲而不舍,他的书法才达到炉火纯青....的地步。

4.下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是()(3分)A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。

C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

”D.应该关注传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。

5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(3分)①读完这篇报道,我深深地为这盏“微弱的小灯”而感动。

②有一天,我看到这样一则新闻:山村老师王庆余,从教36年,后来得了重病,无法医治,可他仍坚持为师生劈柴,每天上四节课,找学生谈话,冒雪家访。

人教部编版七年级下册语文第三单元测试题(含答案)

人教部编版七年级下册语文第三单元测试题(含答案)

七年级下册语文第三单元测试题(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音全对的一项是(B)(2分)A.震悚.(sǒnɡ)憎恶.(è)诘.问(jié)霹.雳(pī)B.塌.败(tā) 滞.笨(zhì) 愧怍.(zuò) 荒僻.(pì)C.晌.午(shǎnɡ) 门槛.(jiàn) 头颅.(lú) 家圃.(pǔ)D.酌.油(zhuó) 忿.然(fèn) 自矜.(jīnɡ) 取缔.(dì)【解析】A.“憎恶”的中“恶”应读wù;C.“门槛”中的“槛”应读kǎn;D.“自矜”中的“矜”应读jīn。

2.下列词语书写正确的一项是(C)(2分)A.菩萨竹竿烦锁辫子B.疮疤哀悼粗绌惶恐C.肿胀镶嵌侮辱糟糕D.醒悟烦燥厚道门框【解析】A.烦琐;B.粗拙;D.烦躁。

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B)(2分)A.父亲又像是对我,又像是自言自语....地感叹。

B.他是公司的总经理,在公司里有微不足道....的地位。

C.农村里有这么个风俗,大庭广众....之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

D.(农妇)把他当作了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼....、连声诺诺。

4.下列句子中没有语病的一项是(B)(2分)A.听了总理的政府工作报告后,大家的心长时间久久不能平静。

B.通过学习《台阶》一文,我认识到了父爱的深沉与伟大。

C.为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散,日本政府采取了各种应对措施。

D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

【解析】A项“长时间”和“久久”重复,应去掉一个;C项前后矛盾,应去掉“不再”;D项语序混乱,应先“指出”再“纠正”。

5.(广安中考)下列句子排列顺序最恰当的一项是(B)(2分)①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中。

部编版七年级语文下册第三单元综合素质评价试卷 附答案 (1)

部编版七年级语文下册第三单元综合素质评价试卷 附答案 (1)

部编版七年级语文下册第三单元综合素质评价限时:120分钟满分:120分一、积累与运用 (10 分)1. 下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(2 分)A. 疮.疤(chuāng) 蹬.腿(dēng)骇.人听闻(hái) 沥.尽心血(lì)B. 凹凼.(dàng) 惶.恐(huáng)以此自矜.(jīn) 至死不懈.(xiè)C. 荒僻.(bì) 忿.然(fèn)但微颔.之(hàn) 风吹雨淋.(lín)D. 取缔.(dì) 骷髅.(lóu)孤孀.弱子(shuāng) 气喘吁.吁(yū)2. 下列词语中,汉字书写全都正确的一项是 ( )(2 分)A. 头颅仰慕如释重负花团锦簇B. 彷徨紊乱目不窥园尽态极研C. 窘迫踌躇锋芒必露盘虬卧龙D. 烦躁憎恶鞠躬尽萃仙露琼浆3. 下列句子中没有语病的一项是 ( )(2 分)A. 之所以造成这次事故,是他超速的原因,但他却百般抵赖,拒不承担损失。

B. 一阵阵春风吹来,树枝摇曳,月光、树影一起晃动,发出沙沙的响声。

C. 课文《谁是最可爱的人》塑造了中国人民志愿军的英雄事迹。

D. 我们欣赏古诗词,应该全面了解作者的生平以及作者所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。

4. 填入下面语段中的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )(2 分) 白居易说过,“感人心者,莫先乎情”,所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围,__________,____________,___________,__________。

归有光可谓深谙此道,他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入到写景、叙事当中。

①使人如品佳茗,久久难忘②或哀婉凄切,或闲适欢愉③或托物以言志,或借景以遣怀,或即事以抒情④而在传递这种感情时,往往又不是直截了当的,总是极尽委婉曲折之能事A. ④③②①B. ④③①②C. ②④①③D. ②④③①5. 对下列句子中运用的修辞手法,分析不正确的一项是 ( )(2 分)A. 破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

第三单元单元检测题 2022-2023学年部编版语文七年级下册

第三单元单元检测题  2022-2023学年部编版语文七年级下册

下册单元检测题七年级语文第三单元一、基础知识综合1.请运用所积累的知识,完成小题。

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去,二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背:扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿jì住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字,筋.肉( )肢.体( )jì( )住(2)下列词语中与“格局”词性相同的一项是()A.天真B.高等C.身量D.出色(3)画线句子运用了______的修辞手法,(4)以上文段节选自《______》,选文中的“他”指的是______(人名),“他”最大的梦想是______。

选文中“他”______、______的形象特点尤为突出。

二、句子默写2.根据提示补写名句或填写课文原句。

①朔气传金柝,_______________。

(《木兰诗》)②杨花榆荚无才思,________________________。

(《晚春》)③思念是人类情感的特写。

李白在《春夜洛城闻笛》中听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己家乡和亲人的诗句是“_________________,______________________”;岑参《逢入京使》中表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是“_______________________,______________________”。

三、语言表达3.请增添适当的细节描写,使语段更加生动、真实、富有感染力。

初一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我……修改后:___________________________________四、名著阅读4.《骆驼祥子》被翻拍成电影,有个镜头是这样的——“祥子意外得到骆驼后,路遇老者,向他讨水喝,并主动帮他挑水”。

2022-2023学年部编版语文七年级下册第三单元综合测试题(含答案解析)

2022-2023学年部编版语文七年级下册第三单元综合测试题(含答案解析)

第三单元综合测试题一、单选题1.下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是()A. 门槛(kǎn) 铺成(pū) 菩萨(pú) 挚痛(chì)B. 凹凼(dàng) 涎水(xián) 絮说(xù) 字帖(tiě)C. 滞笨(zhì) 塌败(tā) 憎恶(zēng) 殷红(yīn)D. 镶嵌(xiāng) 孤孀(shuāng) 震悚(sǒng) 校对(jiào)2.下列各组词语中书写有误的一项是()A. 絮说孤孀疮疤门槛凹凼B. 憎恶菩萨书斋糟糕醒悟C. 烦琐哀悼塌败取缔惶恐D. 霹雳粗茁烦燥侮辱镶嵌3.下列句子中加下划线词语运用不正确的一项是()A. 尽管老师一再强调校园安全问题,有些学生却总是不以为意。

B. 有些同学在大庭广众之下公然口出脏话,实在让人讨厌至极。

C. 在广阔无垠的已知宇宙中,这颗行星是微不足道的,大多数人对此无法想象。

D. 地震过后,眼前一片废墟,真是美不胜收啊。

4.下列各项判断与分析中,错误的一项是()A. “长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。

”这句话中加下划线的词依次为副词、形容词、名词。

B. “一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。

C. “聪明”“新鲜”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”,这四个词感彩相同。

D. “他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。

”本句的表达方式是记叙。

5.下列句子中标点符号使用错误的一项是()A. 我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗”B. “哥儿,有画儿的《三哼经》,我给你买来了!”C. 深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

D. 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情6.对病句的修改,不正确的一项是()A. 青少年长时间一直玩网络游戏,不利于身心健康。

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部编版七年级语文下册第三单元测试题及答案第三单元过关卷时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(30分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.絮.说(xù)粗拙.(zhuó)震悚.(sǒng)诘.问(jié)B.涎.水(xián)蹒.跚(mán)荒僻.(pì)愧怍.(zuò)C.尴尬.(gà)晌.午(shǎng)哀悼.(dào)头颅.(lú)D.滞.笨(zhì)惶.急(huáng)憎.恶(zèng)门槛.(kǎn)2.下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A.霹雳烦琐肿胀微不足到B.书斋取谛镶嵌大庭广众C.糟糕烦燥醒悟自言自语D.微颔酌油厚道言外之意3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

B.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求...精.的态度贯穿于工作的始终。

C.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以栩栩如生....的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。

D.由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青....的地步。

4.下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是()(3分)A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。

C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

”D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。

5.找出下面句子的主干,正确的一项是()(2分)跨入新世纪以后,杨绛在整理钱锺书遗稿之余,又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。

A.跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。

B.新世纪创作多篇散文。

C.杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。

D.杨绛创作散文。

6.下列说法有误的一项是()(3分)A.《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》,是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。

文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者复杂的感情。

B.《台阶》围绕“台阶”组织材料,使造屋这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。

C.以善良体察善良,《老王》中,作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视,却有一颗金子般的心的人。

D.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象,告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲。

7.结合小说《骆驼祥子》,完成练习。

(3分)(1)好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

我选择__________图,理由:________________。

A B C(2)在祥子的心目中,可投奔、依靠的人有两个,一个是小福子,一个是能原谅他、帮助他,被他称为“圣人”的______________。

8.口语交际与综合性学习。

(10分)目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。

为此,某校七年级(3)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会。

请你参与完成以下任务。

(1)请简要写出本次班会的意义。

(2分)(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。

(3分)(3)下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。

(3分)环节一:开场白环节二:________________环节三:________________ 环节四:小组辩论会环节五:家长代表发言环节六:________________(4)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现并制止后,小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说他?(2分)二、阅读探究(40分)(一)文言文阅读。

(11分)【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。

故北方之勇者,问于没人而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者也。

故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

【注释】①没人:能潜水的人。

9.解释下面句中的加点词。

(4分)(1)康肃忿然..曰______________(2)尔安敢轻.吾射______________(3)夫没者岂苟.然哉______________(4)见舟而畏.之______________10.翻译下面句子。

(2分)(1)徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

(2)日与水居,则十五而得其道。

11.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是________________________________,表明卖油翁观点的语句是______________________________。

【乙】文中北人“以其言试之河,未有不溺者也”的原因是__________________________。

(用原文语句回答)(3分)12.【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理?(2分)(二)阅读下面的记叙文,回答问题。

(14分)谁被冤枉了①午休时,冯兰被教数学的马老师叫进了办公室。

马老师满脸愠怒,将两本数学作业扔到冯兰面前□一本是冯兰的,另一本是同桌王琳的。

冯兰翻开自己本子的同时,马老师也翻开了王琳的作业本,冯兰对照着一看,吃了一惊:“咦,怎么会这样?”②马老师盯着冯兰,说:“做对了还能理解,竟然错得一模一样!请你解释解释!”③“我,我没抄袭……”④“这么说是王琳抄袭你?”面对老师的训斥,冯兰的泪水夺眶而出:“我真的没抄……”⑤“那老师冤枉你了,就算王琳抄你的吧。

希望你有朝一日能有正确答案给王琳抄……”马老师的话特别刺耳,冯兰心里五味杂陈。

昨天下午,自己被老师喊去,作业本是托王琳代交的,出现这样的情况,肯定是王琳抄了自己的。

可说了谁信?王琳是班里数一数二的优等生,会抄自己这个后进生的作业?⑥放学路上,王琳从后面追上冯兰,对冯兰轻声说:“冯兰,对不起……是我抄袭了你的作业……这阵子我妈生病住院,我除了伺候我妈之外,还要做许多家务,没时间做作业,所以就……”冯兰说:“原来是这样,不过我的答案又不正确……”⑦“冯兰,其实你很聪明,只要你用心,我相信用不了多长时间,答案一定会正确的!”王琳说着,拉起冯兰一只手,“我妈一时半会儿好不了,你再让我抄一段时间,好吗?”⑧冯兰惊异地在她脸上打量良久后才“嗯”了一声。

分手后,冯兰咀嚼着王琳的话,心里美滋滋的:优等生居然也有抄后进生作业的时候。

转而又想,自己责任重大,不然马老师又要怀疑、教训自己了。

冯兰攥了攥拳头,暗下决心,一定要把数学成绩提上去!⑨那天,冯兰在放学前就做完了数学作业,自信地将作业本塞给了王琳。

第二天第一节课后,马老师就虎着脸来到教室,把王琳和冯兰叫了过去。

二人一进办公室的门,马老师就在作业本上重重一拍,说:“王琳,你怎么搞的?问题出在哪儿,你自己看去!”见马老师很生气,冯兰觉得是自己连累了王琳,正想说出实情,却被王琳拉回了教室。

王琳把作业本翻开指给冯兰看:“喏,漏掉一个条件。

”冯兰悔恨地在头上猛捶:“该死!该死!粗心!粗心!”⑩出了这事,冯兰发誓,一定要做一个值得托付的人。

她更加努力了,作业答案的正确率渐渐有了提升。

期末考试,冯兰的数学成绩奇迹般地跃入第一梯队,竟然比王琳还多3分!⑪冯兰简直不敢相信,她激动地拥抱了王琳一下,说:“看马老师还门缝里看人不?老是冤枉我……”王琳说:“冯兰,其实真正被冤枉的是马老师。

”原来,____________________________________这一激,果然激出了冯兰的倔劲儿。

听着听着,冯兰的眼睛湿润了……13.在第①段“□”内填上恰当的标点符号。

(2分)14.冯兰的情绪随着故事的发展而变化,请用简洁的语言加以概括。

(4分) ____________________→__________________→____________________→(成功后的)激动→__________________。

15.第⑨段画线句富有语言表现力,请选择一点作简要分析。

(3分)16.对“谁被冤枉了”分析错误的一项是()(2分)A.从结构上说,用疑问方式制造叙事的悬念,也构成了叙事的主要线索。

B.从结构上说,用疑问方式引出被冤枉的人和事,以及文章的中心思想。

C.从内容上说,冯兰没抄作业而马老师故意教训她,冯兰确实被冤枉了。

D.从内容上说,冯兰不懂马老师要提高她成绩的做法,她冤枉马老师了。

17.根据文意,在结尾段横线处写上恰当的内容。

(3分)(三)阅读下文,回答问题。

(15分)温暖的劈柴肖复兴①那一年,父亲病故,我从北大荒回到北京,还不到三十岁,还没有结婚。

那时候,我没有意识到母亲已经老了。

那时候,我还年轻,心像长了草,总觉得家狭窄憋屈,一有空就想往外跑,好像外面的世界真的很精彩,可以让自己散心,也能让自己成材,便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。

母亲从来不说什么,由着我的性子,随我没笼头的马驹子似的到处乱逛,在她的眼里,孩子的事,甭管什么事,总是大的。

②都说年轻时不懂得爱情,其实,年轻时最不懂得的是父母。

③那时候,我在一所中学里当老师。

有一次,放寒假了,我没有想到有时间了,可以在家里多陪陪已经年迈的母亲,相反觉得好不容易放假了,打开了笼子的鸟,还不可劲儿地飞,便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。

④回来的那天,到家已经是晚上了。

推门进屋,屋里黑洞洞的,没亮灯。

正纳闷儿,听见一个老爷子的声音:“是复兴回来了吧?”然后听见火柴噌噌响了好几声,大概是返潮,终于一闪一闪的,点亮了炉膛里的劈柴。

正值冬天,我这才感到屋里一股凉飕飕的寒气。

⑤说话的是邻居赵大爷,年龄比母亲还要大几岁,身板很结实。

我摸到开关,打开了电灯,才看见母亲蜷缩在床上的被子里。

赵大爷对我说:“你妈两天没出门了,我担心她一个人在家出什么事,进你家一看,老太太感冒躺在床上起不来了,炉子也灭了,这么冷的天,人哪儿受得了呀。

这不赶紧找劈柴生火,连灯都没顾得上开。

”⑥炉火很快就生着了,火苗噌噌往上蹿,屋子里暖和起来,被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。

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