师范生实习报告1000字
师范生专业实践报告（通用9篇）
师范生专业实践报告师范生专业实践报告（通用9篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，想必你学习了很多新技巧，这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的师范生专业实践报告（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
师范生专业实践报告1作为当代大学生，社会实践尤其重要。
唯有在社会中充分锻炼自己，才会使自己在实际工作中更成熟。
在劳动中感受未来社会对我们的挑战。
也只有这样，我们这些在大学里养尊处优所谓的天之骄子才能够在挑战和经历中更加认真地学习和生活，为将来打好基础。
这是迈入大学校门后的第一个寒假，为了学到一些实践中的经验而非书本上的知识，在这个寒假中进行了一次在学校里的教学实践活动。
当我来到xxx学校真是感慨万千，因为这所学校是我曾经就读过的xx。
自从xx过后就再也没回来过，曾经在这里学习了x年的我，想不到现在又回来取经了。
我找到了老师，说明了我的来意。
老师同意了我的要求，考虑到我刚上x年级，就先安排了我先到教室里见习了一段时间。
见习的几天里，我每天都早早的赶到学校。
当老师上课时，我就跟着一起进教室，坐在教室的后排。
刚开始的时候教室里的学生总是好奇的看着我，慢慢的他们也习惯了我的存在。
说实话这是一种很奇怪的感觉，坐在自己曾经做过的教室里，以前都是努力的去理解老师所讲的内容，而现在却是学习老师的讲课方式。
课本上的内容有老师讲起来，内容精炼，节奏精明。
我在上课的时候也会做听课笔记，记下老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制时间。
下课后，我就随老师进办公室，有时会帮着老师一起批改作业，有时老师在备课，我就像老师询问有关备课方面的问题。
老师教导我，要备好课首先自己对课本上的知识要理解的足够深，其次就是学生在课堂上要学到什么，解决什么问题，还有是对重难点的区分和把握，最后是课堂上师生间的交流。
在空闲的时候，老师还会对我做一些心理上的指导，老师告诉我，教学不简单，教好更是难，细心和耐心是不可或缺的，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握学生的注意力，才能了解学生对知识的掌握情况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应注意什么。
师范生教育实习报告1000字【三篇】
【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。
它是应⽤写作的重要⽂体之⼀。
以下是整理的师范⽣教育实习报告1000字，仅供参考！ 篇⼀ 当汽车缓缓从xx⼀中驶出，怀着复杂⼼情的我知道，难忘的实习⽣活就在此画上了句号!有很多的不舍，却不得不离开。
甚⾄连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演变成泪别! 回到华师，⼼⾥却空落落的，很怀念实习的⽣活。
因为，那⾥有我忙碌的⾝影，有我和队友们的欢声笑语以及⼀张张可爱的脸庞。
在那⾥的⽣活是快乐的、充实的。
经历了⼋个星期的实习⽣活，让我尝试了⾝为⼀名教师的苦与乐，更让我体会到当⼀名教师所肩负的责任。
⼋个星期，不仅是我们初为⼈师的⼋个星期，更是作为学⽣实习的⼋个星期。
回顾和学⽣们⼀起⾛过的⽇⼦，不禁想起⾃⼰的中学时代，也深感如今的学⽣⽐我们过去多了⼀份顽⽪，⼀份灵活，⼀份⼤胆。
在近两个⽉的实习⼯作让我体验了做教师和班主任的⼯作，体会到了教育的快乐和⾟苦，在那⾥我紧张过、努⼒过、开⼼过、⾃信过，从中学到了不少教育教学的⽅法、措施。
下⾯我从三个⽅⾯来总结我的实习⼯作： 总结⼀：化学教学⼯作总结 实习学校给我安排的教学科⽬是选修四《化学反应原理》，⼀个班每周四节课。
在第⼀周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学⽅法。
⼀中的⽼师都⾮常的优秀，他们各具特⾊的教书技巧深深折服了我们。
在第⼆周⾄第⼋周，我开始上课，在我上课期间，指导⽼师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的长处。
在这期间，让我学到了许多以前没学过的实践知识，也让认识到了⾃⾝的不⾜，对我以后的教学⼯作有远⼤的帮助。
最后⼀周，基本不上课，与⽼师⼀起做总结⼯作。
这⾥详细说说我实习期间的教学⼯作吧!我教的是⾼⼆七班、⼋班和九班的化学，经过向⽼师了解和⼏天的答疑情况，我发现这三个班的学⽣的化学基础不是很扎实。
师范生教学实习总结1000字（通用4篇）
师范生教学实习总结1000字（通用4篇）师范生教学1000字篇1光阴似箭，日月如梭、转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。
一个两个月的时间不长，但感受颇多。
一、教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。
随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我的研究。
二、初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。
因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。
在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现1、投身于教育实习中。
虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。
从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。
首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。
为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。
然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。
我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的`距离保持适当。
我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。
与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。
师范生实习总结1000字7篇
师范生实习总结1000字7篇第1篇示例：在实习期间，我主要负责了一些课堂教学和辅导工作。
通过这些实习，我深刻领悟到教师工作的重要性和责任感。
在备课过程中，我学会了如何合理地设置教学内容和教学目标，如何引导学生进行有效学习。
在课堂教学中，我努力运用各种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，激发学生的学习兴趣。
除了课堂教学，我还参与了一些课外辅导和活动策划。
在辅导过程中，我发现学生的学习是一个综合发展的过程，我们需要关注学生的心理健康和个性特点，在激发学生学习兴趣的促进其综合素养的提升。
在活动策划中，我学会了如何合理安排活动流程和内容，如何与学生有效沟通，如何组织学生积极参与，让他们在活动中得到全面发展和提高。
在实习期间，我还深刻认识到教师是一个需要不断学习和进步的职业。
教育是一个发展日新月异的领域，要想成为一名优秀的教师，必须不断学习更新自己的知识和技能，提升自己的教学水平和专业素养。
我通过实习，认识到自己存在的不足和问题，并且找到了解决问题的方法和途径。
我会继续学习，不断充实自己，为将来更好地服务教育事业做好准备。
这次实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。
通过实习，我不仅巩固了所学知识，提升了自身的教学能力和专业素养，还培养了我积极进取的学习态度和团队合作精神。
我会继续努力学习，提高自己，成为一名优秀的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
感谢这次实习机会，让我收获了很多，也更加坚定了我选择教育这个行业的决心。
【总结完】第2篇示例：师范生实习总结在实习期间，我所在的学校给予了我很大的支持和帮助，让我能够更好地融入教学工作中。
在这段时间里，我执教了几节课，虽然一开始还有些紧张和不适应，但通过实习老师的指导和帮助，我渐渐地适应了教学节奏，掌握了教学方法。
在备课和讲授的过程中，我发现自己的口才和表达能力都有了一定的提高，同时也更加了解了学生的需求和特点。
在实习中，我还学到了很多教育知识和技能。
师范生实习报告（通用6篇）
师范生实习报告（通用6篇）实习是学校实践教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结报告吧!下面是由编辑为大家整理的“师范生实习报告(通用6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：师范生实习报告今年的一次实习是我们毕业前的最后一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校xx小学。
三、带队教师xxx。
四、实习主要内容1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。
师范生实习报告1000字4篇
师范生实习报告1000字师范生实习报告1000字精选4篇（一）实习报告时间：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日地点：xx小学一、实习的目的与意义作为一名师范生，我知道实习是我成长为一名合格教师的重要环节。
实习可以帮助我们将理论知识转化为实践能力，提高自己的教学技能和教育素养。
通过实习，我可以进一步了解学科教学的具体操作和实施方法，提高自己的教育教学能力，并且为今后的教学工作打下坚实的基础。
二、实习过程的总结与分析在实习期间，我主要负责一年级的语文教学。
刚开始实习时，我感到非常紧张和不安，不知道如何与学生们建立起良好的关系。
但在导师的指导下，我慢慢适应了教学环境，并从中收获了很多。
首先，在实习期间，我认识到教师的角色远不止是教授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
语文教学要注重培养学生的阅读兴趣、语言表达能力和思维能力。
因此，我在教学中注重培养学生的阅读习惯，通过丰富多样的阅读材料，激发学生对知识的兴趣和学习的动力。
我还通过鼓励学生发表自己的见解和观点，培养学生的语言表达能力和思维能力。
其次，在实习期间，我学会了灵活运用不同的教学方法，以适应不同学生的学习需求。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲述、示范、讨论、合作学习等，以激发学生的学习兴趣。
我还根据学生的不同特点和能力水平，进行个性化指导，确保每个学生都能够得到适当的教育和帮助。
最后，在实习期间，我深刻体会到教师的责任和担当。
作为一名教师，我们要关心每个学生的发展，尊重学生的个性，激发学生的潜能。
在实习过程中，我与学生建立了良好的师生关系，尊重每个学生的个性，关注每个学生的成长。
在教学中，我不仅要传授知识，更要关心学生的心理健康和全面发展。
三、实习中存在的问题与改进方案在实习中，我也存在一些问题，如授课内容不够系统，教学方法不够多样化，课堂管理不够严格等。
针对这些问题，我计划在今后的实习中进行改进。
首先，我将注重课堂内容的系统性和连贯性，不仅关注学科教育的广度，更要关注学科教育的深度。
最新师范生的实习报告范文5篇
师范生的实习报告最新师范生的实习报告范文5篇在经历了，紧张而又充实的实习期，结束的你有什么感想呢?是不是该写一篇报告。
下面小编给大家带来关于师范生的实习报告范文5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
最新师范生的实习报告范文（精选篇1）20__年x月x日至x月x日，我在__市第x中学七(x)班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师x老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了x节课，上了x 节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请x老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
师范生个人实习总结1000字5篇
师范生个人实习总结1000字5篇师范生个人实习总结1000字5篇师范生个人实习总结1000字师范生个人实习总结1000字1时间过得真快，为期__周的教育实习结束了，在指导老师、班主任和同学们的帮助下，我顺利的完成了实习工作。
回顾这段令人难忘的实习经历，虽然感到很劳累，但是觉得很充实。
在我的人生轨迹上留下了美好的记忆，其中有很多值得我总结和反思。
为了进一步提高自己，我将针对这次教育实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己。
一、基本表现我实习的学校是_区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成绩都是_区第一。
我的地理教学在两个年级实习：高一年级和初一年级，另外还当高一(2)班实习班主任。
在实习期间，我一共听了_节课，准备了_个教案，讲授了__节课。
此外我还在组织了“态度+方法=效率”的主题班会。
在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。
为自己以后的地理教学打下坚实的基础。
在实习期间，我深刻的研究教材，把不同的教材进行归纳比较，选择适合学生接受的案例进行教学。
在指导老师的耐心的教导下，我进行了多次试讲，并积极的同小组成员进行交流，取长补短，然后开始正式上课。
第一次上课是在初一(1)班，这次讲的内容比较简单，主要讲人类认识地球的过程。
由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些紧张，不过知识呈现得比较完整，教学重难点突出。
这次课之后，我为了让自己以后上课不再紧张，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。
慢慢的，我上课不再那么紧张了，教态变得更自然了。
根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况，开展了很多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活。
譬如，向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的积极性。
还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，给予他们解题方法，提高学习效率。
在实习期间为了提高自身的教育科学研究能力，用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查。
师范生教育实习报告6篇
【导语】教育实习，是师范⽣重要的⼀课，付出了便有收获。
通过教育实习，让我对于教师职业的认识迈进了⼀步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到团队的⼒量。
这次实习让我受益匪浅，对我未来⾛上⼯作岗位的帮助是巨⼤的。
©⽆忧考⽹为⼤家整理的《师范⽣教育实习报告6篇》，希望对⼤家有所帮助！师范⽣教育实习报告篇⼀ 实习的经历对我来说是⼀段值得纪念的时光。
这⼀天我踏进了xx中学的校门。
时光荏苒，此时的我⾝份不再是青涩的15、6岁的初中⽣，不再是只知道玩耍的孩⼦，⽽是万分荣幸的作为⼀名实习教师⾛进中学，学习与我的学⽣们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学⽣。
⼀、实习概况 xx中学是⼀所农村中学，我实习的对象是初⼀年级学⽣，学⽣全部都是来⾃于农村。
和城市环境的学⽣相⽐，学校的教学设施还不是很完善，师资⼒量相对匮乏，从⽽也导致了这⾥的学⽣学习基础薄弱，学习的能动性不⾼。
在为期四个⽉的实习⽣活中，我深感于⾃⼰的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为⼀名实习⽼师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为⼀名中学⽣的种种⼼情。
在实习过程中，⾮常欣慰我的⽼师们都给与我很多⽀持，尤其是指导⽼师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
读万卷书，不如⾏千⾥路。
⼆、实习过程 这次实习主要是⽣物教学⼯作和班主任⼯作两⽅⾯，从这两个⼯作中我受益匪浅。
（⼀）教学⼯作 教学是作为⼀个⽼师的⾸要任务，能否教好课，直接关系到学⽣对⽼师的评价和认可，甚⾄影响到学⽣对课程的兴趣。
在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。
最开始是先听指导⽼师讲课，对⾃⼰进⾏换位思考，吸取了很多经验。
指导⽼师在课下也给我讲解了很多技巧和⽅法。
起初讲课时很紧张，后来经过⼏次锻炼之后，对⾃⼰的状态调整的还好。
总的说来，上课时能够把⾃⼰要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉⾃⼰缺少经验和技巧。
⾸先，对课堂时间的把握不够准确。
好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。
师范生毕业实习报告(万能7篇)
师范生毕业实习报告（万能7篇）师范生毕业实习报告篇1我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?师范生毕业实习报告篇2时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然消逝，来不及珍存便已悄然消逝。
一个月的实习生涯在没有告辞中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。
一、实习基本情况20__年__月__日到20__年__月__日是我的整个实习期。
__号那一天，怀着紧急而又兴奋更有些许期盼的心情跟随着黄老师（带队实习老师）一起来到了__市第二十八中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。
__中学，是__市教育局直属国办、高完中，自治区平凡高级中学的一所学校，作为平凡中学却有其可贵之处。
该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一全部特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生憧憬、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生胜利”为办学宗旨，一所重德育，培养社会良好公民的学校。
师范类实习报告（精选5篇）
师范类实习报告（精选5篇）师范类实习报告（精选5篇）在经济飞速发展的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的师范类实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师范类实习报告篇1陕西师范大学秉承“厚德，积学，励志，敦行”的校训为国家培养教育人才，适应国家对免费师范生素质的要求，陕西师范大学安排了全校免费师范生深入教育一线参加教育实习。
在学校的统筹规划下，我们中梁中学实习团队也建立了，本团队共四人，分别是汉语言文学专业的豆小琴、化学专业的崔兴昕、教育技术专业的季万鹏和物理专业的徐可刚。
我们的实习期是从20xx年8月30日至20xx年11月26日，将近三个月的时间里，我们完成了从一名学生向一名教师的蜕变。
实习任务主要分为三个模块：专业教学、班主任工作和基础教育调研。
我们在中梁中学的实习始终围绕这三个方面展开。
一、专业教学根据实习团队四人专业的不同，中梁中学副校长台利军安排我们分别从师于何宝宏、罗昊皓、王桂琴和安永锋，四位老师都是各自所在专业教研组的组长，从教年龄长，教学经验足（教育技术专业的季万鹏在实习中主修数学教学，辅修信息技术教学，因此，其专业指导老师是数学教研组组长）。
何宝宏老师是全秦州区最为年轻的中高级教师，能够将每一堂课都讲成公开课，对教材的处理有自己独特的方式，他能够使一整个班级的学生都爱上语文学习，去年他带出去的班级语文平均成绩高出其他两个班级十分左右，成为中梁中学人人传送的佳话。
罗昊皓老师是陕西师范大学的客座教授，有自己的教学理念，不喜欢灌输式、填鸭式的强制性教学手段，更注重对学生思维的培养，既能授于学生“鱼”，又能教会学生“渔”。
王桂琴是四位专业指导教师中唯一的女教师，在教学中条分缕析，能够准确把握学生的学情，有耐心的对学生进行引导。
安永锋老师是化学教研组的泰斗，在教学上同样注重对学生思维能力的培养，能够在课堂上突出学生主体的地位，教学态度十分严谨。
师范生教育实习心得1000字4篇
师范生教育实习心得1000字师范生教育实习心得1000字精选4篇（一）师范生教育实习心得1000字在大学学习的最后一个学期，我们作为师范生参加了学校安排的教育实习，这是我进入教育行业的第一次亲身体验。
在这次实习中，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命感，也积累了许多宝贵的教学经验。
下面，我将结合自身的实习经历，总结一下这次实习的心得体会。
首先，在实习过程中，我深刻意识到教师作为学生的引路人的责任和使命感。
我在实习中担任的是一年级的班主任，负责语文课程的教学和管理工作。
当我第一次走进课堂，看到那些期待的眼神时，我感到了一种使命感，我要尽自己最大的努力，帮助他们学好语文，成为优秀的人才。
在课堂上，我不仅要注意教学的内容，还要注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我发现，学生们对于自然界的好奇和兴趣十分浓厚，于是我灵活地利用课余时间，组织学生进行一些有趣的活动，如观察植物、观察动物等。
这些活动既能增加学生的学习兴趣，又能使他们在实践中学到更多的知识。
通过这样的实践教学，我不仅让学生在学习中得到了乐趣，还激发了他们的好奇心和求知欲。
其次，在实习过程中，我意识到了教学方法的重要性。
在每一堂课中，我都会根据学生的实际情况，选择适合的教学方法。
例如，在教学生字的过程中，我尝试了多种不同的教学方法，如板书教学法、问答教学法、游戏教学法等。
通过不同的教学方法，我让学生更加主动地参与到学习中来，培养他们的自主学习能力。
同时，我也注意了教学过程中的语言表达，力求用简单明了的语言，让学生能够更好地理解和掌握知识。
再次，在实习过程中，我深刻体会到了班级管理的重要性。
作为班主任，我除了要负责课堂教学，还要负责班级的管理工作。
在管理过程中，我始终坚持以学生为中心的原则，关心他们的学习和生活。
我会定期组织班级活动，增加学生的互动和交流，培养他们的集体意识和团队合作能力。
同时，我也注意了班级的纪律管理，及时发现和处理不良行为，维护良好的班风班纪。
师范生教育调查报告1000字六篇
师范生教育调查报告1000字六篇师范生教育调查报告1000字篇1师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。
在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。
备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。
正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。
有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。
就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。
不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。
当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。
而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。
这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。
总的说来，实习让我收获许多。
不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。
我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。
对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。
这是我较深的体会。
最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。
每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。
同时，我们这一团对也是值得学习的。
互相帮助，照应，共同进步。
师范生教育调查报告1000字篇2 20__年3月15日我很荣幸到三明华昌中学进行为期12周的教育实习，我所在的班级是高一（1）班，实习内容包括两个方面，一是数学教学的教育实习，二是班主任的工作实习。
师范生实习总结范文1000字6篇
师范生实习总结范文1000字6篇第1篇示例：师范生实习总结随着时代的发展和教育事业的进步，师范生的实习也成为了教育专业学生必不可少的一部分。
在实习过程中，我们不仅可以锻炼自己的教学能力，还可以深入了解教育实践中的一些问题。
我所在的学校为我们提供了一个学习和成长的平台，下面我就来总结一下这次实习的经历和收获。
实习让我更加深入地了解了教育实践中的一些问题。
在学校的实习过程中，我接触到了各种各样的学生，每个学生都有自己的个性和特点。
在这样的环境中，我更清楚地意识到了教师需要具备很高的情商和应变能力。
在与学生相处的过程中，我学会了倾听他们的心声，关注他们的成长，耐心引导和帮助他们解决问题。
这让我更加坚定了我要成为一名优秀教师的决心。
实习让我提升了自己的教学能力。
在实习过程中，我有机会观摩老师们的教学方法和技巧，学习到了很多宝贵的经验。
我也有机会独立承担教学任务，设计教学方案，与学生们进行互动。
这些经历让我深刻地认识到，教学是一项需要不断学习和实践的艺术，只有不断提升自己的教学水平，才能更好地服务学生，激发他们的学习兴趣和潜能。
这次实习让我受益匪浅。
我不仅提升了自己的教学能力，深入了解了教育实践中的问题，更加深刻地理解了教育的意义。
我会珍惜这次实习的机会，不断学习和提升，成为一名优秀的教育工作者。
希望每一个师范生都能在实习中有所收获，不断成长，为教育事业贡献自己的力量。
【这篇总结就要结束了，算是一个完整的总结。
】第2篇示例：师范生实习总结实习期间，我积极参与学校的各项教育活动和师生互动。
我利用课余时间，参加各种教育讲座和培训班，不断提升自己的教育素养和专业技能。
我与同事们开展了合作教学和教研活动，互相学习、互相借鉴，共同进步。
我参与学校教研组建设，参与各种校本课程的设计和改进，为学校教学质量的提升和学生成绩的改善做出了积极贡献。
这段实习经历让我受益匪浅，不仅提升了我的专业素养和教学能力，也锻炼了我的组织协调和沟通能力。
师范生实习报告总结1000字
师范生实习报告总结1000字师范生实习可以得到一次较全面的、系统的锻炼，也可以学习到许多书本上所学不到的知识和技能。
下面是由小编为大家整理的“师范生实习报告总结1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
师范生实习报告总结1000字（一）终于到了教育实习的时候。
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。
然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。
在不觉间，我们实习队来到了XX市XX县XX中学。
一、实习学校根据了解，XX市XX县XX中学（简称XX）建校于XX年秋，由XX县知事XX提议创办。
XX被评为“XX省一级学校”，XX年x月被XX省人民政府教育督导室认定为“XX省普通高中教学水平优秀学校”。
在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招，高一高二分别有XX个班，重点班各有XX个。
普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。
多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。
实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是XX班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
师范生实习报告1000字
师范生实习报告1000字实习报告怎么写，下面是小编整理提供的师范生实习报告1000字范文，欢迎阅读与参考。
、师范生实习报告1000字(一)实习前言实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!20XX年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——xx县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。
五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。
面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心;面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。
在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。
这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。
师范生教育实习报告1000字7篇
师范生教育实习报告1000字7篇知道怎么写好师范生教育实习报告吗？实习是学校实践教育中非常重要的一环,实习中你一定收获了许多知识与技能,来做个总结报告吧!下面是我为大家整理的关于师范生教育实习报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!师范生教育实习报告1000字篇1一、实习基本情况20__年10月9日，我怀着无比兴奋的心情和队友来到位于广西钦州市新华路北的广西钦州市第一中学，开始了将近一个月的教育实习。
我所在实习班级是1211班，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到了作为一个“人类灵魂工程师”的崇高与艰辛。
在实习学校，我时刻牢记“德才并育，知行合一”的校训，一直以教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，努力做好实习工作；同时，作为实习生的一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，尊重带队老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。
20__年11月6日，整个实习工作落下了帷幕，下面就是我对这次实习的一个总结：二、实习的主要内容（一）教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
而刚开始的一两个礼拜的主要任务是听课。
这期间，我听了指导老师（张语薇老师）及罗老师和洛老师的课。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲；随后，我也听了本组成员其他同学的课，并且对一些比较优秀的教学方法及思路进行记录，并对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师进行交流。
2、备课在实习之前，我已经根据实习学校所给的进度备好了所需要上的课，但“计划赶不上变化”，到达实习学校后才发现实际进度并没有那么快，而且备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容并想方设法地用自己的语言表述出来。
教师实习内容及总结1000字5篇
教师实习内容及总结1000字5篇教师实习内容及总结1000字5篇实习生教育教学技能的获得及教育实习成效很大程度上取决于教育实习指导的质量,特别是幼儿园教育实习指导教师的指导质量。
教师实习总结报告怎么写呢?亲爱的读者，小编为您准备了一些教师实习内容及总结，请笑纳!教师实习内容及总结1时光匆匆，如白驹过隙，五个月的顶岗实习生活在忙碌中悄然逝去。
这五个月，我体验了为人师表的艰辛与喜悦;这五个月，我体验了初入社会的酸甜与苦辣;这五个月，我在不知不觉中成长成熟。
顶岗实习，一路风雨兼程，最终我收获了一片灿烂阳光。
思想升华—艰苦奋斗，无私奉献作为一名共产党员，艰苦奋斗是我的本色，作为一名实习教师，无私奉献是我的选择。
__年，我响应河北师范大学顶岗支教工作，积极投身顶岗支教伟大工程。
怀揣着“以青春的名义，为中国而教”的信念，我来到了邯郸市__县__中学进行顶岗支教，决心要为河北落后地区的教育事业贡献自己的一份力量。
来到__中学，无论是生活条件还是教学条件都异常艰苦，但是，作为一名年轻的共产党员，我没有任何抱怨，因为我知道，这是锻炼自己，完善自己的机会。
秉承着伟大的中国共产党艰苦奋斗的精神，我带领__中学实习分队队员一起克服困难，努力奋斗。
面对渴求知识的中学生们，我告诉自己，一定要尽自己最大努力，为他们传播知识，带他们认识更宽广的绚丽世界，帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观，从而成为对社会有用的人。
在顶岗实习的五个月里，我更加明白了作为一名共产党员吃苦耐劳，艰苦奋斗精神的内涵，也更加领会了作为一名教师始终坚守平凡，无私奉献的原动力——对学生的爱和责任。
这一切将是我受用一生的财富。
教学体会—一分耕耘，一分收获来到__中学以后，我发现这里的师资力量非常薄弱。
我们实习生的到来，无疑为这里注入了新鲜的血液。
按照学校的安排，我任教八年级物理，八年级化学和小学五年级英语。
刚接手八年级物理时，面对年级最高分48分、平均分20分的事实，我真是感到不知所措，但是我很快调整状态，积极同指导教师进行沟通，在客观分析了学生情况后，制定了完备的教学方案，全身心投入教学工作。
师范生实习报告1000字左右
【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。
以下是⽆忧考整理的师范⽣实习报告1000字左右，欢迎阅读！师范⽣实习报告1000字左右篇⼀ 教育实习是师范⽣⼤学期间很重要的⼀门功课，是学⽣理论联系实际、提⾼综合素质的重要指向，同时也为未来的教师⽣涯奠定基础。
9⽉13⽇⼀早，我们到达学校整理⼀些住宿的事情。
第⼆天下午与学校领导见⾯。
下午的见⾯会校长主要介绍了该学校的⼀些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学⽣总体情况、学⽣学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。
再后来，各指导⽼师到达会议室，我们分别由各⾃的指导⽼师带到所在年级办公室进⾏我们与指导⽼师的第⼀次交流，并在很短时间内将我们分配到了各个指导⽼师及其所在班级，我们很快就进⼊了实习教师的⾓⾊。
下⾯我主要从教学和班主任⼯作两个⽅⾯对这段实习期间进⾏总结。
⼀、教学⽅⾯ 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到⾼⼀年级学⽣的特点，⼀开始的⼀两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。
在这期间，我听了不同⽼师的课，我感受到了每个⽼师都或多或少有⾃⼰的⼀套，即有属于⾃⼰的教学特⾊：，杨⽼师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这⽅⾯写得很好，绝⼤多数学⽣都能很积极地去听课做笔记思考等。
⽽跟杨⽼师略有不同，胡⽼师上课富有幽默感，他是更偏向于让学⽣思考的那⼀类⽼师。
她提出⼀个问题⼀般并不急于说出答案，⽽是慢慢引导学⽣⼀步步寻找出正确的答案。
他能把探究式教学⽆形地呈现在课堂上。
再到陈⽼师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运⽤多媒体等教学软件，仍能把⼀节课讲得清晰明了。
我们这些毫⽆教学经验的实习⽣，真的是惭愧啊。
⽼师们教学的睿智展⽰了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是⼀种享受，在他们⾝上学到了很多。
听不同⽼师的课，及时进⾏分析总结，我也可以从中探寻出⼀套能够为⾃⼰将来教学所⽤的教学⽅法。
师范生实习报告1000字范文4篇
师范生实习报告1000字范文师范生实习报告1000字范文精选4篇（一）实习报告时间：20XX年9月XX日至20XX年12月XX日地点：XX市XX中学一、实习目的与意义作为一名师范生，实习是我们进一步了解和熟悉教育实践的重要途径。
本次实习旨在提高我们的教育教学水平，培养我们的教育素养，以及加强我们的实践能力。
通过实践，我们能够更加深入地了解学校教学运作机制和师生关系，锻炼我们的教育管理能力，并结合理论知识将所学知识转化为实践能力。
二、实习过程与收获在实习的三个月里，我深入了解了学校的教育教学理念和管理机制。
通过参与教学工作，我逐渐了解了课堂教学和学校教育的本质。
在与实习指导老师的交流和指导下，我渐渐明白了如何与学生建立良好的师生关系，通过有效地沟通和互动，激发学生的学习兴趣和潜力。
在课堂教学方面，我在实习指导老师的带领下，全面参与了数学、语文和英语等科目的教学。
我积极观摩优秀教师的课堂教学，并将自己的所学知识应用到实践中。
通过反复的实践和不断的调整，我的课堂教学逐渐得到同学和指导老师的认可和称赞。
我逐渐掌握了师生互动、课堂组织和学生学习效果评估等关键教学技能。
此外，在学校的日常管理工作中，我了解了学校教育管理的各个环节和要素。
我参与了班会、晨读、午托等学校管理活动，锻炼了自己的管理能力和组织能力。
学校管理人员的帮助和指导让我更深入地了解了学校的管理体系，并意识到管理与教育之间的紧密联系。
三、实习中的困难与解决方案在实习过程中，我遇到了一些困难和挑战。
首先，作为一名实习生，我缺乏实践经验，在教学和管理中存在不确定性和不自信。
然而，通过与实习指导老师的密切合作和指导，我逐渐克服了困难，培养了自信心，并在实践中提高了自己的专业能力。
其次，学生的多样性和个体差异给我带来了一定的教学压力。
在应对这一问题时，我采取了多种不同的教学方法和策略，并根据学生的特点和需求进行个别辅导。
通过与学生的深入交流和互动，我更好地理解了学生的思维特点和学习需求，逐渐提高了我的教学水平和效果。
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( 实习报告 )
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师范生实习报告1000字Practice report of normal students 1000 words
师范生实习报告1000字
在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考.
一、教学管理理念
在xxxx，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。
作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。
这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。
每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。
有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。
在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。
”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。
他们关心的不只
是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
二、教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。
在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。
学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。
其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。
尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
三、实际工作经验
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。
实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。
在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感
染学生。
这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。
实习期间，班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。
我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。
在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。
所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。
同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。
尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。
在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。
一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。
可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。
我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。
一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。
电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。
我想，在以后工作中，有了这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。
我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。
这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。
XXX创意设计
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