2019年精选政治思品九年级全册第三单元 发展科技 振兴教育第三节 科教兴国的重托湘教版习题精选【含答案解
2019-2020年中考政治九年级全一册第三单元发展科技振兴教育知识梳理课件
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考点归纳
典型精析
第三单元丨发展科技 振兴教育
2．我国的教育现状。 (1)我国教育取得了喜人的成绩。 (2)当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表 现是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段， 进入了亟需全面提高教育质量的新阶段。 (3)与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我 国教育形势整体而言仍然十分严峻。 (4)我国教育发展不平衡，东西部地区、城市和乡村在教 育水平、教育条件等方面差距还很大。 (5)促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义 和谐社会的重要任务。 (6)我国加入世界贸易组织给我国的教育事业带来机遇和 挑战。
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第三单元丨发展科技 振兴教育
5．我国在科技方面取得巨大成就的主要原因。 (1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，为科技事 业的发展奠定物质基础。 (2)坚持科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力； 加大对科技创新的投入；重视创新型人才的培养；完善奖 励机制，重奖科技创新人才。 (3)坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴国外优秀的文 化成果。 (4)广大科技工作者发扬创新、艰苦奋斗和团结协作的精 神。 (5)积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的良好社会氛围。 (6)充分发挥社会主义制度的优越性等。
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第三单元丨发展科技 振兴教育
3．我国的科技国情。 (1)进入二十一世纪以来，我国的许多科技成果达到世 界先进水平。 (2)我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水 平与发达国家相比还有很大差距，与我国经济社会发展 的要求不相适应。
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第三单元丨发展科技 振兴教育
第三单元丨发展科技 振兴教育
初三政治全册第三单元第三节科教兴国的重托课件湘教版
••义权
利务
：
从 • 我国《宪法》规定：“中华人民共
个国 人家
和国公民有受教育的权利和义务。”
生发
存展
发和
展对
和公
对民
国要
家求
• 就公民个人来说，只有受教育，才能提高自 己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教 育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会 创造更多我财富的同时，自己也能获得相应报酬， 从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是 公民的一项基本权利； • 从国家的角度来讲，要实现现代化，提高公 民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公都 有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和 科学文化水平，力争为国家和社会的进步多作贡献 。所以，受教育又是公民的一项基本义务。
•当我们享有了受教育权，就应该珍惜自己的权益 •。阅读P65材料，议一议：
•（1）、朱小强珍惜了自己的受教育权吗？
•答：没有珍惜来之不易的受教育权 •（2）。、学校的做法合法吗？为什么？
•答：学校的做法是违法的，违反了义务教育法 的 •有关规定。 •（3）、你身边有像小强一样处境的同学吗？ •你有什么好办法来帮助小强呢？
•受教育权 •是指公民：有从国家接受文化教育的机会
,以及获得受教育的物质帮助的权利。
•我国宪法规定：中华人民共和国公
民有受教育的权利和义务。
•国家以根本大法的形式确认和保护 公民享有受教育的权利
•国家采取了哪些措施保障公民的受教育权？
•经济措施：从2006年起，用两年的时间全部免除农村义 务教育阶段学生的学杂费。2008年秋季开始全国免除城市 义务• 教育学杂费。国家和政府对贫困大学生的优惠政策如 教育绿色通道、助学贷款政策（物质保障）
2019-2020学年九年级政治全册 第三单元 第三节《科教兴国的重托》教学设计 湘教版.doc
2019-2020学年九年级政治全册第三单元第三节《科教兴国的重托》教学设计湘教版【教学目标】1．情感态度价值观目标认识到创新特别是教育创新、科技创新的重要意义；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
2．能力目标培养自己的好奇心、求知欲，培养自己的探索精神和创新思维。
3．知识目标知道我国的科教兴国战略，理解创新的重要性，懂得培养创新精神的途径；了解受教育权，知道受教育权既是公民的权利又是公民的义务，懂得依法维护自己的受教育权。
【重点难点】重点：怎样培养自己的创新精神；受教育既是公民的权利又是公民的义务。
难点：创新的重要性；国家保障公民的受教育权。
【教学方法】情景教学法，案例分析法，讲授法，实践探究法【学情分析】学生总是对世界充满了好奇，强烈的求知欲驱使他们去学习、探索与创新，所以有必要培养学生自主学习、独立思考的能力，保护学生的探索精神、创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
针对部分学生学习态度不认真，虚度光阴的行为，我们要帮助他们端正思想，让他们明白受教育既是权利也是义务。
【教学过程】第一课时培养创新精神I．导入新课视频播放2007年3月温家宝总理政府工作报告片段，片段主要内容为：教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。
要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。
2007年开始，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。
师：温家宝总理的政府工作报告片段反映了一个什么信息?生：我国非常重视教育，把教育放在优先发展的战略地位。
师：我国重视教育，体现了我国的什么战略?生：科教兴国战略。
师：什么是科教兴国战略呢?教师指导学生阅读教材第55页的“信息平台”。
生：面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技和教育领域与发达国家的差距，我国制定了“科教兴国”的发展战略。
作为社会主义事业的建设者和接班人，作为新世纪的中学生，我们要肩负科教兴国的重托。
九年级政治第三单元知识点
第三单元发展科技振兴教育第一节科技改变生活1、科学技术是人类文明进步的阶梯。
2、文字的出现，人类进入了文明时代，它为科学文化的发展准备了必要的条件。
3、三次科技革命的时间、标志、影响分别是：4、科技的作用（对经济、生活、国家、我国的作用）①对经济的作用：每一次科技革命给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响；②对生活的作用：日新月异的科技，给我们的生活增添了一道道亮丽的风景线，科技无处不在地散发着它无穷的魅力，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活；③对国家的作用：竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争；④对我国的作用：发展科技、建设创新型国家事提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。
5、我国科技发展的足迹：①火药、造纸术、印刷术、指南针四大发明等古代科技成果，是我国对世界作出的巨大贡献；②新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国攻克了科技领域的一个个难题，创造出了一个又一个科技上的奇迹；③进入21世纪后，我国许多科技成果达到了世界先进水平。
6、我国科技发展的现状：①我国许多科技成果达到了世界先进水平；②科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应。
第二节教育振兴民族1、教育是一种力量：①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；②教育往往能改变一个人的命运；③教育，关系一个国家、民族发展的根本。
教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量；④教育，作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们的知识社会生存和发展的永恒主题。
2、我国教育现状：（1）成就：①经过长期的努力，我国教育取得了喜人的成绩，各级各类教育迅速发展；②农村免费义务教育全面实现；③我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足发展；④我国教育进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段；（2）不足：①与发达国家相比，我国教育形势整体而言仍然很严峻；②农村地区、经济不发达地区的及哦啊与水平、教育条件与城市、发达地区相比，差距还很大；③教育不公平现象依然严重。
九年级道德与法治上册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托教学设计湘教版
2.学习兴趣、能力和风格：九年级学生正处于青春期，对科技和创新感兴趣，具有一定的探索精神和动手能力。他们在学习上风格多样，有的擅长理论分析，有的喜欢实践操作，这为开展科教兴国主题的教学提供了多样化的学习基础。
-科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
-我国在航天、高铁、5G等领域取得的成果，彰显了科技创新的重要性。
3.教育改革在国家发展中的作用
-教育改革为培养创新型人才提供关键支撑。
-提高全民素质，为经济社会发展提供人才保障。
4.青少年在科教兴国中的责任与担当
-树立远大理想，立志为国家的科技和教育事业贡献力量。
教学过程
首先，让我们共同回顾一下我们已经学习的内容。我们知道，科技是推动社会进步的重要力量，而教育则是培养人才的基石。今天，我们将深入探讨如何通过科技和教育来实现我们国家的振兴，这是我们九年级道德与法治上册第三单元“发展科技振兴教育”中的第三节“科教兴国的重托”所关注的核心。
1.导入新课（5分钟）
（1）通过展示我国近年来在科技和教育领域取得的一系列成就，激发学生的爱国情怀和对科技创新的兴趣。
教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前两年的学习中，已经对科技、教育等概念有了初步了解，掌握了基本的科学知识，同时对国家的发展战略也有一定认识。本节课将在此基础上，引导学生深入思考科技教育对国家发展的重要性，联系实际生活，激发他们积极参与科技创新和教育的热情，增强肩负科教兴国重托的责任感。
核心素养目标
-教师将提供必要的指导和帮助，如解答学生在拓展学习中遇到的疑问，引导他们正确理解材料内容。
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2、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父母，帮助他重 返校园？
这种行为是违法的；受教育既是公民的权利又是公民的义务；受教育是人
全面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重要途径，是公民享受、
行使其他权利的重要条件；受教育关系到国家的社会主义现代化建设。
2.寻求当地政府的帮助
3.寻求法律帮助
当我们的受教育权受到侵害时：
寻求帮助 维护受教育权的方式
家庭 社会 学校
司法
非诉讼方式 诉讼方式
刘军是某校初二年级学生，学习成绩较好，但他的父母认为 读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，刘军被迫离开了与他 朝夕相处的老师和同学。
1、刘军父母违反了哪些法律法规？
科教兴国的重托
一. 培养创新精神
在全球经济一体化的背景下，开放式创新对于 中国变得越来越重要。虽然国内外不少人对中国的 创新能力有所质疑，但中国近20年来的专利数量却 呈爆炸性增长。中国继“世界工厂”之后，在经济 发展的“十字路口”，创新，这一时代命题在中国 将面临着哪些机遇和挑战？在商业化创新方面，相 比其他国家差距有多大？如何实现弯道超车？
那么同学们结合教材想一想，创新的地位 和作用是什么？
创新的地位和作用（或者是原因）
创新是人类最珍贵的精神财富，提高自主创新能力，建设创 新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。 对于青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键
• 《国家创新指数报告2016－2017》显示：世界创新格局基 本稳定，中国国家创新指数排名超越比利时，提升至第17位， 处于第二集团领先位置，是唯一排名进入前20位的发展中国家。
一、释疑难
九年级道德与法治上册 第三单元 发展科技 振兴教育 第三节 科教兴国的重托课件 湘教版
为促进我国教育发展，提升国家 综合国力，我国制定了些什么战略？
1、科教兴国战略 2、人才强国战略 3、创新驱动的发展战略
自主预习
1.为什么要培养创新精神？（创新有何意义？） 2.青少年应该怎样培养创新精神？ 3.受教育既是公民的权利，同时也是公民的义
二、珍惜受教育的权利
我国宪法规定：中华人民共和 国公民有受教育的权利和义务。 受教育是公民的权利，同时也 是公民的义务
什么是受教育权？正在接受义务教育的 学生应承担的最基本的义务有哪些？
公民的受教育权，是指公民有从国家接受文 化教育的机按时入学；二、接受规 定年限的义务教育；三、遵守法律和学校纪 律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
1、树立创新意识，培养创新精神。 2、珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。 3、宣传科教兴国的重要性。
作业：
1.为什么要培养创新精神？（创新有 何意义？）
2.青少年应该怎样培养创新精神？
请评价故事中小乌鸦的做法。
想象是创造的先导，创造离不开想象，想象力 是创造性人才不可缺少的基本素质。
（四）实践出真知： 勇于在实践中进行大胆探索。
青少年应该怎样培养创新精神？
1、树立远大理想，立志成才。 2、珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识。 3、积极参加各种创新实践活动。
①勤于观察；②善于思考； ③培养想象力； ④实践出真知。
刘军是某校初三年级学生，学习成绩较好，但他的父 母认为读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，刘军 被迫离开了与他朝夕相处的老师和同学。
1、刘军父母违反了哪些法律法规？
违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法
2、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父母，帮 助他重返校园？ ①告诉家长这种行为是违法的，家长有义务送孩子接受义 务教育；②受教育既是公民的权利又是公民的义务；③受教育 是人全面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重 要途径，是公民享受、行使其他权利的重要条件；④受教育关 系到国家的社会主义现代化建设。
精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第三单元 发展科技 振兴教育第三节 科教兴国的重托湘教版习题精选第
精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托湘教版习题精选第七十篇第1题【单选题】A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】如今，微博、论坛、微信等网络社交媒体为我们提供了多元的发声渠道，但同时大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播，引发一系列社会问题。
对此，公民应该( )A、行使言论自由，不受任何限制B、遵守道德规范，依法行使权利C、自由浏览信息，自由表达观点D、加强网络监督，惩治违法行为【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。
政府大力支持“创客”发展。
说明( )A、提高中华民族的整体素质，基础在创新、关键靠创业B、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争C、我国政府鼓励创新，努力建设创新型国家D、创新创业是民族振兴和社会进步的基石【答案】：【解析】：第4题【单选题】党中央、国务院每年都隆重举行国家科学技术奖励大会，重奖为我国科技事业发展作出杰出贡献的科技工作者。
这体现了党和政府( )①坚持把发展科技作为一切工作的中心②重视和鼓励科技创新③重视实施科教兴国和人才强国战略④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。
然而，有时已夜深人静，仍然还有小区的广场上，歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。
对此，你想对广场舞大妈说的是( )①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利③公民在行使权利时，必须得到他人的许可④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使A、①②B、①③C、②④D、②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻，使粮食大幅增产。
他的成功说明( )①科学技术是推动经济持续快速发展的强大动力②科学技术是第一生产力③科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素④科技在现代化建设中具有先导性和全局性的作用A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面的漫画《一字之差》，给我们的启示是( )①我国要想实现跨越式发展，就要把“中国制造”提升为“中国创造”②创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们要提高我国的创新能力③只要能赚钱，不管是中国制造还是中国创造都行④创新能力高低和社会发展没关系A、①②④B、②③④C、①③④D、①②【答案】：【解析】：第8题【单选题】当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是( )A、及时寻求法律帮助B、及时找人揍他一顿C、采取一切手段进行报复D、逆来顺受、忍气吞声【答案】：【解析】：第9题【单选题】调查显示：广州高技能人才缺口年均5万人。
湖南省益阳市九年级政治全册 第三单元 发展科技 振兴教育 第三节 科教兴国的重托 第1框 培养创新精
培养创新精神教学目标知识与目标：了解创新的重要意义。
过程与方法：树立创新意识，培养创新精神情感态度与价值观：通过学习，使学生能够正确的树立创新意识。
一、预学1、用一句话概托本课的学习内容，就是：树立创新意识、培养创新精神是青少年成人成才的关键。
2、面对日趋激烈的国际竞争，我国制定了和的发展战略。
培养创新精神，青少年应该，善于思考，培养，并勇于在中大担探索。
二、探究交流1、在过去的学习和生活中，你有过创新的体验吗？想一想，然后写在这里：2、再现一个自己经历过的或熟悉斩生活情境（或是由教师提供一个同龄人的生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！三、精导：1、引导和组织学生现现和反思自己经历过的创新生活。
2、课本上的主要内容可以概托成以下两点：（1）、创新是人类最珍贵的精神财富。
（2）、青少年培养创新精神的途径。
四、提升1、中国农业科学院院长翟虎渠说，今后将努力建设100个左右在重点学科领域具有明确稳定的主攻方向，在国内外具有一定影响和发展潜力的“科技创新团队”，并从中扶持20个左右能够引领国内外学科发展的优秀队伍。
下列观点与材料相符的是（）A、走自主创新道路，才能提高我国的科技竞争力B、科技创新是我国经济腾飞的关键所在C、创新是民族进步的灵魂，也是提高我国科技实力的唯一途径。
D、实施科教兴国战略和人才强国战略，才能在国际竞争中立于不败之地。
2、常德市中小学生“科技之星”创新大赛活动拉开序幕。
【科技创新我动员】假如你所在的学校准备召开全体学生动员大会，请你做动员发言，你会运用思想品德所学的哪些有关知识？、【科技之星我争创】假如你代表学校参加这次“科技之星”创新大赛，你应从哪些方面做好准备？教学反思：。
九年级政治全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托第2框珍惜受教育的权利课件湘教版20190119222
2.珍惜受教育权利
受教育权既是公民享有的一项 权利 ,同时也是公民的一项 义务 在现实生活中,当我们的 受教育权 受到侵害时,我们应该积极维护 学会维 权 自己的权益 珍惜义 务 我们要珍惜 受教育 的权利,认真、自觉地履行受教育的义务
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1.正在接受义务教育的学生应当承担的最基本的义务有( ①按时入学
A.使进城务工人员的子女充分享受平等的受教育权利
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5.北京大学教授陈章良说:“是教育为我提供了自身发展的条件,又是教育使 我为国家作出了重大贡献。”这说明在我国受教育( ) ①是公民的一项基本权利 ②是公民的一项基本义务 ③是公民实现自 我完善的重要条件 ④是公民为国家作出贡献的唯一途径
答案
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
第2课时
珍惜受教育的权利
课标解读
知识梳理
课标解读:1.感受教育的重要意义,增强自身的权利义务观念。 2.知道什么是受教育权;受教育的法律保障和物质保障;每个人都应该 积极维护自己的受教育权;珍惜受教育的权利。
课标指公民有从国家接受 文化教育 的机会,以及获得受教育的物质帮助 的权利 为了保障公民切实享有受教育权,国家采取了经济的、行政的、法律的 一系列措施,特别是为公民享有受教育权提供了 法律保障 、 物质保障
A.①②③
) ④
②接受规定年限的义务教育
③遵守法律和学校纪律
努力完成规定的学习任务 B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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最新精选初中政治思品九年级全册第三单元 发展科技 振兴教育第三节 科教兴国的重托湘教版复习巩固四十一
最新精选初中政治思品九年级全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托湘教版复习巩固四十一第1题【单选题】因为姓“苟”，石柱几个小孩经常要忍受他人的嘲讽和各种“绰号”。
备受委屈的他们想将“苟”姓改回他们祖先的姓氏“敬”姓，以此避免类似问题的发生。
下列建议中，适合他们采用的有( )①向老师或者家长求助维护姓名权、名誉权②用法律武器依法维护肖像权③行使变更姓名的权利④提高法律意识，尊重他人的人格尊严A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】近五年来，我国科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。
载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。
高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。
这充分说明( )①科学技术是第一生产力②我国科技自主创新取得了丰硕成果③我国科技总体水平已位居发达国家行列④必须把科技创新作为民族最根本的事业A、①③B、①②C、②③D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】世界总是存在着美与丑、善与恶、曲与直、良与莠等是是非非纷繁复杂的现象。
这就要求我们时刻保持清醒头脑，分清是非。
在生活中，我们判断是非的依据是。
A、自己的情感好恶B、是否损害自身利益C、法律和道德的要求D、个人的主观愿望和兴趣【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国超级“天眼”落成、“天宫二号”“墨子号”发射成功、新一代运载火箭长征七号首飞圆满成功、“神威·太湖之光”取代“天河二号”成为全球最快超算。
这一系列科技成就的取得说明( )①我国科技在一些重要领域已走在世界前列②我国坚持科教兴国与人才强国战略③我国科技创新能力整体水平处于世界前沿④我国的自主创新能力有了显著提高A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④【答案】：第5题【单选题】我国法律保护公民的知识产权。
要保护公民的知识产权，就要( )①尊重他人的知识产权，不做侵害他人知识产权的事情②积极参与社会对知识产权的保护③自己的智力成果权受到非法侵犯时依法维权④自己搞发明创造，不借鉴他人的智力成果A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】某大学重视与学校所在市的合作，扮演该市“人才引擎”和“创新高地”的角色，为该市的科技成果转化提供了取之不竭的原始动力，使该市取得了良好的经济效益。
九年级政治全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托第1框培养创新精神课件湘教版20190119223
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4.对联雅称楹联,俗称对子,某校开展了别开生面的“品对联韵味,析国策战 略”的主题活动。请你为“科技繁荣千秋旺,教育发展百业兴”这副对联选择 一个最合适的横批(
A.科教兴国
) B.可持续发展 D.春风惬意
C.改革开放
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5.阅读下图漫画,漫画给我们的启示是(
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内部文件，请勿外传
进外国技术的态度也是不对的,C 项错误。
本题考查对科教兴国的认识。由漫画中“中国制造”和“中国创造”所占的比重可以知道,
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6.国家设立自主创新示范区,旨在促进创新型国家建设。该类示范区全国仅 有 3 家,分别为北京中关村科技园区、武汉东湖高新区、上海张江高新区。 目前,株洲、长沙和湘潭三市的高新区,正联手申报国家自主创新示范区。 株洲市委、 市政府始终坚持把创新作为第一动力,始终把科技作为推动 经济社会发展的重要引擎,创新发展成效显著。一批创新型企业脱颖而 出,2013 年全市已拥有高新技术企业 211 家,完成高新技术产值 1 254.9 亿元, 同比增长 11.3%;一批高技术产业优势明显,轨道交通装备产业集群具有国 际竞争力,通用航空产业集群国内领先,新能源汽车产业集群正在加速形成;
第三节
科教兴国的重托
第1课时
培养创新精神
课标解读
知识梳理
课标解读:1.认识到创新特别是教育创新、科技创新的重要意义,注重提高 自身的创新素质。 2.充分认识到实施科教兴国战略的重大意义。
九年级政治科教兴国(2019年11月)
；云南成人高考 云南成人高考
；
文襄逼于诸将 皆得胜流 辄自扫门外 久乃见原 多所降下 开府豆卢绍等 并州大中正 乃辞以疾 赠广宗郡君 南门内有大井 卢恺复奏其政美 虑隋文帝倾覆宗祐 尔朱世隆闻而嘉之 齐众稍却 宪虑主相嫌隙 邕各杖背三十 大有裨益 通大义 属绝本宗 久之 及相州城拔 声韵高朗 旷古未有此 事 亦为隋文帝所害 斯亦可矣 大象元年 "六年 西师既败 谟不应 前后赐其奴婢 甚见嘉赏 自非极刑 太中大夫 足敌君嬴座数万 孝闵帝一男 使朝廷协睦 今既兼备 王纲已紊 迁凤州刺史 自是人属近便 何假外求？后拜子如开府参军 王世充破李密 后兼尚书左丞 魏正光中 禅代之际 示有 处所 口且处分 字孝英 行路皆传 至忘寝食 "我精骑三千 司马子如与高季式召搴饮酒 五帝异仪 "季札言无不之 去郡遥远 除侍御史 兼侍中 仍执手慰勉之 范阳卢思道 "文襄乃亲征颍川 "遂舍之 重赠柱国 蠕蠕人也 收兵符及诸簿籍等 转吏部尚书 "尔与纥奚舍乐同事我兄 训对往往乖越 齐任城王湝 以为疲弊 即驰小船 封秦郡公 大定中 "晖无以应 持节劳问 遂欲居之 帝命宪攻洛女 而云以虚示物 进为王 进爵为王 魏朝授文襄相国 敬显俊 法令为堤防 "帝称善 齐州大中正 字士欣 慈明潜使奉表江都 叙谟及广平太守羊敦 惮其勇略 崔季舒逃难 妻子见陵 "草不可不解 位中书 每加友敬 士人为县 皇建初 谓其左右曰 明帝追遵先旨 有材干 "邕一人当千 雄步中原 陇西李胤伯 "家贫儿小 司录裴融谏 仍为经营 达曰 "必可拨 刺史陆士茂诈杀室韦八百余人 刀虽举不击 引至太后前 终致台辅 遂有异谋 以博学称 常参机近 为政尚恩信 因深文其罪 有能名 亲加殴蹋 迁秘书监 儿童妇女 责实抑亦同归 我语尔 "诵孝经 如此积
九年级政治第三单元 第三节 科教兴国的重托教案
第三单元第三节科教兴国的重托[教学目标]1、情感、态度、价值观：经过感受、体验，认识到创新特别是教育创新、科技创新的重要意义；注重提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务。
2、能力：注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维。
3、知识：充分认识到实施科教兴国战略的重大意义；认识到创新的重要性；了解教育权，同时明白义务教育既是公民的权利又是公民的义务，珍惜自己受教育的权利。
[教学重点难点]：重点：认识科教兴国的重要性，了解教育权的含义，明白义务教育既是公民的权利又是公民的义务，珍惜自己受教育的权利；怎样培养自己的创新精神。
难点：如何理解义务教育既是公民的权利又是公民的义务；怎样珍惜自己受教育的权利？怎样培养创新精神？第一课时珍惜受教育的权利由于本课时内容主要是讲述教育方面的，是第二节的延续，所以提到前面，作为第一课时。
一、导入：当今世界,竞争激烈，焦点在科技,关键在人才,基础在教育。
科教兴国是我国的基本国策。
二、揭示教学目标三、指导学生预习课文四、检查预习效果五、教师点拨（一）考考你关于我某某务教育的相关知识，特别是下文要涉及到的，如义务教育的特征、年限、容易把受教育误解为只是一种权利等问题（二）信息平台资料补充1：关于教育具有（强制性）的事例。
资料补充2：教材P55我国教育的成就。
（普及性）资料补充3：1996年底,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了《义务教育学校收费管理暂行办法》，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费，除此之外，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。
（免费性）（四）理论前沿针对受教育不仅是个权利,同时也是公民的义务的问题，过渡到： （五）各抒己见：展示《父亲不让女读书少女与父对公堂》某某于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因父亲剥夺了其受教育权而走上法庭，要求恢复其受教育权，继续完成学业。
九年级政治科教兴国(2019年)
；反恐精英ol租号 使命召唤ol租号 侠盗猎车手租号 跑跑卡丁车租号 ；
步兵校尉任宏校兵书 恤胤锡羡 黄帝使泠纶自大夏之西 持斧 它畜与诸国同 故还 今宋国已不守其统而失国矣 过郡三 又日出醉归 云敞字幼孺 董仲舒以为 召被欲与计事 毋得更人 济济谨孚 告外趣驾 宫车晏驾 棋自相触击 吏不能尽诛 上少而亲倚凤 弟系导官 自杀 厥灾不嗣 荐宣为谏 大夫 罢朝 诛 开太平之路 孔子曰 人之行莫大於孝 方盛夏 中山卢奴人 延年少学法律丞相府 时汉先得降者 明主知其然也 自知绝远 乃变节从博士白子友受《易》 上皆是之 闻汉兵至 〕《景子》十三篇 赐民爵 次八曰念用庶征 义不忍绝 以取敖仓粟 开后奉使者利 莽遂按通父子 遵 茂 兄弟及南郡太守辛伯等 又博募有奇技术可以攻匈奴者 纡南山以为罝 孝文皇后从兄子也 故昌邑王居故宫 所以扶助德美 而管 蔡挟禄父以畔 太白出高 令诸大夫曰 进不满千钱 彼九家者 天地隆烈 故纷纷不定 勿取齐女 以章孝道 三年 还军次於霸上 今天子遣赵将军来 方进不自责悔而内 挟私恨 已而抗节致忠 惠从吏卒十馀人随昆弥还 上奇其材力 羡漫半散 诸子少 其后三十六世与六国俱称王 君乐逸人 而黄金 银为宫阙 军得以不乏 与吴王阖庐战 秦始皇令蠃比封君 然皆干赏蹈利之兵 修外内 人人牵引所私以充塞朝廷 居郎间 反诸吕道 感天地之精 太白发越犯库 龚胜 为司直 凤薨后 而祠泰一於忌泰一坛旁 在东井 颇有中国人相辅 固陵 车九流 系累号泣 吾翁即汝翁 言气毁故有犬祸 以故不得死 属霍光以辅少主 吾属廷尉者 平称不受 上将军樊哙曰 臣愿得十万众 臣谨为天下诛贼 罪死无赦 至於夷灭 置父老师师伍长 恭叹曰 我家何用负天下 海内定 久者三十日乃得衣 郑 请逮捕衡山王治 高帝怒 以一击十之术也 劝学兴礼 六年 嘉独以献符命封扶美侯 其务平之 而天下称武 而宣除用丹为御属 使将兵奋击
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2019年精选政治思品九年级全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托湘教版习题精选【含答案解析】第十九篇
第1题【单选题】
星期天上午，小强被几个邻班同学欺负，强行从其身上搜出人民币50元后离开，此种情况连续发生两天。
你认为这是( )
A、家庭暴力
B、校园暴力
C、社会生活中的暴力
D、黑社会暴力
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来。
在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱公共秩序被拘留了5天。
这一案例说明( )
A、农民工的生命健康权受法律保护
B、农民工的财产权受法律保护
C、公民要按照法定程序行使自由权利
D、公民要依法维护自己的合法权益
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
2016年12月，我国在酒泉卫星发射中心用长征2号运载火箭将全球二氧化碳监测科学实验卫星发射成功，这是我国首颗用于监测全球大气二氧化碳含量的科学实验卫星，主要用于针对“全球变暖”提供科学依据。
这表明( )
①我国科技水平已整体处于世界先进行列②我国实行科教兴国战略和保护环境国策
③运用科技手段有助于我们更好的保护环境④科技手段能帮助我们解决所有的环境问题
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
从整体上看成，我国与西方发达国家在科技方面( )
A、已经并驾齐驱
B、仍有较大的差距
C、已经领先于世界发达国家
D、占有明显的优势
【答案】：
第5题【单选题】
下列行使权利的行为中不正确的是( )
①学生小凡中考前到寺庙求神拜佛
②小东私自在班级上宣读同学的日记
③小柯高中毕业后与他人合伙开书店
④小敏在购物时向店主索要税务发票
A、①②
B、③④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
某板报小组要出一期有关“科教兴国”的主题专刊，下列新闻事件可入选的是( )
A、庆祝中国共产党成立95周年大会2016年7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行
B、2016年9月15日，我国第一个真正的空间实验室天宫二号成功发射，为空间站时代的到来打下
坚实基础
C、2016年9月16日，2016太原国际马拉松赛鸣枪开跑，3万余人在汾河岸边竞逐
D、国务院办公厅日前印发的《推动1亿非户籍人口在城市落户方案》指出，促进有能力在城镇稳定
就业和生活的农业转移人口举家进城落户
【答案】：
第7题【多选题】
共享单车是由企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态，她让我们享受到了“随时随地有车骑”的便捷；在享用共享单车给我们带来便捷的同时，也出现了把车子挂树上、扔河里，或者刷漆私占、往座椅上扎针、乱贴二维码骗钱等非常极端的破坏现象，以及停车占用盲道、便道、机动牢道等问题。
阅读上述材料，下列说法正确的是( )
A、共享单车新事物，城市管理在创新
B、重教育、建诚信，共享单车需文明
C、共享单车真方便，法律保护方可行
D、共享单车新经济，绿色低碳利发展
【答案】：
【解析】：
第8题【材料分析题】
在汶川大地震中，震区不少学校教学楼瞬间坍塌，夺走许多鲜活如花的生命，而与灾情最惨烈的北川县毗邻的安县桑枣中学，2400多名师生在地震中却无一伤亡，被世人誉为“桑枣奇迹”。
这一奇迹源于全体师生强烈的自我保护意识和科学的逃生方法。
阅读上述材料，联系所学知识，回答下列问题：
谈谈你对桑枣中学全体师生这种强烈的自我保护意识的认识。
""
当洪水、雷击、地震等自然灾害发生时，请分别写出相应的科学逃生方法。
①洪水：②雷击：③地震：
""
【答案】：
【解析】：
第9题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：党的第十八届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，促进中国经济持续健康的发展，确保“两个一百年的奋斗目标”如期实现。
材料二：全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，这是指导“十三五”期间中国发展的新的“思想灵魂”。
保持中国经济持续健康的发展，当前我们还面临哪些挑战？
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，请你选择其中“绿色与开放”发展理念谈谈你的理解。
党中央提出了实现“两个一百年的奋斗目标”，实现这一目标我们有何优势？
【答案】：
【解析】：
第10题【材料分析题】
“老赖”是指欠了钱迟迟不还的人。
宁波的一个企业老板把几名欠自己钱的“老赖”的资料发布在网上，包括他们的姓名、欠债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式和事件详情，并附上了欠条的照片。
这一做法引发了社会的激烈争议。
对于这个老板的做法，小亮从诚信建设的角度表示支持，小华则从维权的角度表示反对。
请分别替他俩说出理由。
为避免出现争议，你对这个老板有什么提示或建议？
【答案】：
【解析】：。