高三化学复习技巧及其策略
高三化学学习策略
高三化学学习策略前言进入高三，化学的重要性不言而喻。
为了帮助同学们在高三这一年取得优异的化学成绩，本文将提供一份详细的高三化学策略。
这份策略将涵盖高三化学的各个方面，包括计划、方法、复策略等，帮助同学们更高效地化学。
一、制定计划1. 根据化学学科的特点，高三学生应将计划分为三个阶段：同步、专题复和模拟考试。
2. 同步阶段：针对新授课内容，同学们需要提前预，做好课堂笔记，及时巩固所学知识。
3. 专题复阶段：针对化学知识体系中的重点、难点进行深入剖析，同学们需要整理各个知识点，形成知识网络。
4. 模拟考试阶段：定期进行模拟考试，检验自己的成果，发现知识盲点，及时查漏补缺。
二、选择合适的方法1. 课堂：认真听讲，积极参与课堂讨论，及时提问，充分利用课堂时间。
2. 自主：利用课后时间，独立完成作业，查阅资料，拓展知识面。
3. 小组：与同学们一起讨论问题，互相解答疑惑，共同进步。
4. 实践操作：积极参与实验，提高实验操作技能，加深对理论知识的理解。
三、高效复策略1. 定期回顾：每周至少回顾一次本周所学内容，巩固记忆，避免遗忘。
2. 错题整理：将做错的题目分类整理，分析错误原因，避免重复犯错。
3. 模拟试题：定期做模拟试题，检验自己的复效果，提高应试能力。
4. 考前冲刺：考前进行有针对性的复，重点突破薄弱环节，增强信心。
四、养成良好的惯1. 自律：自觉遵守计划，不拖延，不偷懒。
2. 专注：时集中精力，避免分心，提高效率。
3. 积极：对待保持积极态度，遇到困难不放弃，勇于挑战。
4. 坚持：化学需要长期坚持，同学们要有毅力和耐心，相信自己一定能取得优异的成绩。
结语高三化学策略旨在帮助同学们在高三这一年中更高效地化学，取得好成绩。
希望同学们能够根据自身情况，灵活运用本策略，并结合自身实际进行调整，相信大家一定能够在高三化学中取得优异的成绩，为高考奠定坚实的基础。
高中化学六大复习策略方法
高中化学六大复习策略方法高中化学六大复习策略方法一、尽快去找你现在的化学老师，让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上，目的是能够大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的知识点。
要想进步，必须弄清楚导致化学成绩差的原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是基本的解题方法不能熟练应用，或者是一些重点知识没有理解透彻等。
有一个地方没弄清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个没弄清楚，就可能进入“后进生”的行列。
找准之后，赶紧把关键的知识补上。
这里要特别注意处理好研究课本与做题的关系。
研究课本与做题的精力分配可以是4：6甚至3：7。
“研究课本”是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。
有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。
做到这一点，你就会发现，那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上!要学好化学，还必须做一定量的习题，一张卷子，能做对60%~70%就达到目的了。
实际上，研究完课本后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。
但是，研究完课本，过一段时间后再做题，你不会的题目就会上升到60%。
因此，看书固然重要，做题更重要。
看完书“马上做题”是关键。
二、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。
现在的教学模式主要是“集体授课”，难以很好地“因材施教”。
课堂上讲的内容，很多时候是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，如果课后没有进行及时的补救(如：马上追着问老师)，不懂的地方会越来越多。
那么，化学成绩不好的同学，该怎么听课呢?策略是：“抢答。
”不怕回答错误，不怕出丑，只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。
多数情况下，老师不一定知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?当老师提问时，你一定要积极表现自己，大声说出自己的理解，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。
高三化学备考策略3篇
高三化学备考策略3篇第一篇：基础知识复习策略一、策略目标高三化学备考的首要任务是巩固和拓展基础知识。
这一阶段的目标是使学生掌握高中化学的全部知识点，形成系统化的知识结构，为后续的专题复习和模拟考试打下坚实的基础。
二、策略内容1. 制定合理的复习计划：根据学生的实际情况，合理分配时间，确保每个章节都有足够的复习时间。
2. 深入理解化学概念：对化学概念进行深入理解，掌握其内涵和外延，形成清晰的化学思维。
3. 强化记忆：通过各种方式，如制作思维导图、编写顺口溜等，帮助学生记忆化学知识。
4. 注重实践：通过做实验、解决实际问题等方式，提高学生的实践能力。
5. 定期检测：定期进行化学知识的检测，了解学生的掌握情况，及时调整教学策略。
第二篇：专题复习策略一、策略目标在基础知识巩固的前提下，进行专题复习，使学生对化学知识有更深入的理解和掌握，提高解题能力。
二、策略内容1. 选择合适的专题：根据高考大纲和近年来的高考题目，选择重点和难点专题进行复习。
2. 深入剖析：对每个专题进行深入剖析，分析其内涵和外延，形成系统的知识体系。
3. 方法指导：针对每个专题，总结解题方法和解题技巧，提高学生的解题能力。
4. 经典例题：选择经典的例题进行讲解，使学生掌握解题的关键。
5. 定时训练：定期进行专题训练，检测学生的掌握情况。
第三篇：模拟考试策略一、策略目标通过模拟考试，让学生熟悉考试的题型和流程，提高应试能力。
二、策略内容1. 选择合适的模拟试题：选择与高考难度相近的模拟试题进行练习。
2. 定时考试：按照实际考试的时间，进行模拟考试，培养学生的应试习惯。
3. 严格评分：对模拟考试进行严格评分，让学生了解自己的真实水平。
4. 分析错误：对学生的错误进行详细分析，找出问题所在，及时进行纠正。
5. 总结经验：总结模拟考试的经验，为正式考试做好准备。
高考化学复习方法掌握重点知识点的技巧与策略
高考化学复习方法掌握重点知识点的技巧与策略高考对于每一个学生来说都是一个非常重要的考试，而化学作为其中的一门科目，在高考中所占的分值也是相当重要的。
因此，为了取得优异的成绩，掌握适当的复习方法以及重点知识点的技巧与策略是至关重要的。
本文将为大家介绍一些高考化学复习的方法及技巧，希望能对同学们有所帮助。
一、制定合理的复习计划在复习化学的过程中，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
首先，我们需要根据自己的实际情况，将复习时间合理地分配给不同的知识点。
可以根据高考大纲的要求，将各个知识点按照重要程度进行划分。
重点知识点要给予更多的时间和精力进行复习，而对于一些相对较简单或次要的知识点，则可以适当减少复习时间。
二、查找权威资料进行学习在复习化学的过程中，我们需要找到一些权威的资料进行学习。
可以选择高中化学教材或者一些备考资料进行参考。
重点知识点的学习要结合实际例题进行理解与掌握，这样才能更好地掌握知识点的应用。
三、理解概念，注重基础知识的学习在学习化学知识的过程中，我们要注重概念的理解，并将这些概念与实际生活进行联系。
化学所讲述的内容很多都与我们身边的事物相关，因此，通过实例来帮助记忆化学概念是非常有效的方法。
四、积累解题技巧，掌握解题方法高考化学的重点是应用题，解题技巧与方法非常重要。
在复习时，我们可以针对不同类型的题目进行分类，并掌握相应的解题方法。
多做一些相关的题目，并及时总结解题方法与技巧，这样有助于提高解题的效率与准确度。
五、进行总结和复习在学习化学的过程中，我们要不断进行总结和复习。
可以将每个知识点的关键概念、公式、实例等进行整理，制作成知识点卡片进行记忆。
通过反复的复习和总结，可以更好地巩固记忆，并且帮助我们更好地理解和运用知识点。
六、进行模拟考试模拟考试是复习的重要环节之一。
通过参加模拟考试，我们可以了解自己在复习过程中的不足之处，及时调整复习计划并针对薄弱环节进行有针对性的复习。
同时，模拟考试也能提高我们的应试能力，熟悉考试的出题规律，增强信心。
高三化学备考的策略和复习技巧
高三化学备考的策略和复习技巧高三化学的备考策略1、把握主干的知识考生在复习时要课本、考试大纲，掌握最基本的知识原理。
例如检验二氧化硫最常用的就是品红溶液，其他方法都不典型;而吸收它需要酸性高锰酸钾溶液，但你若偏偏追问可不可以氢氧化钠，这毫无意义。
实验题里我们要把握的是典型的检验方法，不要被无足轻重的信息阻塞大脑。
2、巧用思维导图在每一部分的总结时，可以省略一些细节，突出主要内容，梳理一个思维导图出来。
复习时只需看看思维导图联想回忆，遇到遗忘的或者不熟悉的知识点，再重新翻那些详细的图或者及时翻阅教材相关内容。
3、多练历年真题知识点的理解和运用需要在做题中不断提升，更好地巩固知识，但是也不要跳入题海，难以自拔。
做题在精不在多，真题的题目表述规范，答案详细，极少有模棱两可、含糊不清之处，可以很好的训练和规范作答。
考生要清楚广东省用的是全国卷，在练习中反复研究近几年的历年真题，适应考试的知识点和题型。
4、在做化学题时，要注意保持细心谨慎，认真审题，仔细作答，避免遗漏和“马虎”出错。
例如：题目中是选错误还是正确，注明的是“澄清”还是“无色透明”;化学方程式中写箭头，可逆符号，还是等号，有时还应标注反应物等的状态;写化学方程式、离子方程式还是热化学方程式;写物质的名称还是符号……很多同学常常发现本来会做的题目却因为没有审题而犯了错误，结果后悔不已，这些都需要谨慎谨慎再谨慎。
5、在解题时还要做到表述规范。
例如实验中指示剂滴定，判断某种物质反应是否完全，一定要加上“半分钟不褪色”或者“半分钟不复原”。
有的时候，试卷很简单，但是由于很多小小的陷阱，反而取得不好的结果。
高三化学的复习技巧1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。
做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
高三年级化学学习方法及技巧
高三年级化学学习方法及技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三化学学习方法及技巧
高三化学学习方法及技巧1.高三化学学习方法及技巧1.循序渐进，打好基础，辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。
既要全面复习，更要突出重点。
要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。
复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到"记住-理解-会用"。
要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
2.掌握原理，灵活应用，注重解题思路。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构的一般规律，要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。
如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。
推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。
如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。
要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。
要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，从"怎么做"到"为什么"，重视实验原理和实验方法，学会比较。
3.加强练习，温故知新，提高解题能力。
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。
其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。
不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。
还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。
练习时要注意分析解题的思路和方法。
如针对物质结构中的"位、构、性"三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。
高三化学学科的知识巩固与复习方法
高三化学学科的知识巩固与复习方法化学学科作为自然科学的一个重要分支，是中学教育中不可缺少的学科之一。
在高三阶段，化学知识的掌握和巩固对于学生的考试成绩至关重要。
为了帮助学生更好地巩固和复习化学知识，在本文中将介绍一些高三化学学科知识巩固与复习的有效方法。
一、系统性复习高三学生要想巩固化学知识，首先要进行系统性的复习。
可以根据学校教学大纲和教材的章节内容进行复习计划的制定。
将知识点整理成表格或思维导图的形式，帮助学生理清知识脉络，形成系统性的知识结构。
同时，要注重重难点的复习，加强对基础概念和重要原理的理解。
二、做题巩固做题是巩固化学知识的重要方法之一。
高三学生可以利用课本或专门的复习资料进行练习，同时注重选择各种类型的题目，以全面提高自己的解题技巧。
可以分阶段进行，先从基础题开始，逐渐提高难度。
在做题的过程中，要注意对解题步骤和方法的总结和归纳，加深对知识点的理解。
三、实践应用除了理论知识的巩固和复习，高三学生还应注重实践应用能力的培养。
可以通过化学实验、实地考察等方式，将理论知识与实际应用相结合，进一步加深对化学原理和实验操作的理解。
同时，也可以进行一些综合应用题的训练，培养学生解决实际问题的能力。
四、合理备考高三学生在复习过程中要合理安排时间，确保充足的复习时间和休息时间。
可以制定每日学习计划，将时间分配到不同的科目和知识点上。
同时，可以结合自身情况，选择适合自己的复习方法，如对于口述题可以进行口头复述练习，对于理论题可以进行笔记整理等。
五、多方资源利用在巩固和复习化学知识时，可以利用多种资源进行辅助。
除了正式的教材和学校提供的复习资料，还可以通过课外阅读、参加化学竞赛、访问学术网站等方式获得更广泛的化学知识。
此外，还可以参加补习班、组织学习小组等，与他人进行学习交流和讨论，加深对知识的理解和记忆。
六、重点记忆在复习过程中，化学学科的重点知识点要特别注意记忆和掌握。
可以通过整理重点知识的思维导图、做题笔记等方式帮助记忆。
高三化学的复习建议和复习的窍门
高三化学的复习建议和复习的诀窍【导语】随着202X的高考终止，又有一批行将进入高三的学生，下面作者将为大家带来高三学生的化学复习的计划，期望能够帮助到大家。
高三化学的复习建议1重视教材，紧抓基础没有基础就根本谈不上能力;第一轮复习一定要扎扎实实，切勿盲目攀高，以免眼高手低。
复习主要以教材为准，反复浏览深入知道其中的知识点，形成点与面的知识网，使知识更加全面而又精准。
同时，对基础知识的全面回想还要形成自己的思维体系。
2掌控化学原理，重视其解题思路考生经过一年的学习应当注意到了，化学具有非常多的化学原理及规律。
化学同物理一样是自然学科，他们一定会遵从自然规律。
所以考生不要在庞大的化学方程式及原理眼前怯步，只要找到其内在规律，不断的深入总结，舍弃表面追究其根本，其实也没有那么多东西需要记忆，做题时，不要做完题就没事了，应重视解题的思路。
3重视化学实验能力的培养化学和物理都是自然学科，都会重视其实验，化学更为优越，近几年化学高考化学中，以实验为主线来命题的数量明显增多，所占的分数也越来越重。
考生想要获得高分，一定不能放松对实验能力的培养。
4加强解题训练，培养实战能力在第一轮复习当中，另一个需要注意的重点就是加强经典题型的训练，训练的知识点应结合近几年的高考知识点来，深入知道知识点，打好基础，适当的时候做下模拟试题或者真题。
在解题的进程当中，不仅要重视质量还要重视速度。
选好合适的题目类型及数量，有助于加强思维的训练，减少再次做题的时间。
做完题后，应注意归纳总结，反思解题的进程及技能，长期坚持训练，解题能力一定会加强的。
5掌控重点做好时时纠错由于复习的时间有限，且高三要复习的可门和知识点非常庞大，怎样在少量的时间里面做好复习，是考生们普遍关注的问题。
其主要方法，就是突出重点，加强薄弱的突击。
同时要对考试中出错率高的地方要即便做好反思，对此地段也要强化训练。
每一次考试的毛病点及练习的毛病点，一定要做好详细的分析，分析其原因。
关于高三化学复习备考的方法和策略
关于高三化学复习备考的方法和策略高三化学复习备考的方法和策略高三是每一个学生都不得不面对的考验之一，而化学作为其中一门重要的科目，它的复习备考也是需要我们付出很多努力的。
如何有效地复习备考化学呢？下面将从准备工作、学习方法和应试策略三个方面具体讨论。
首先，准备工作是化学复习备考的重要环节。
在复习之前，学生要有一个明确的复习计划和目标。
可以根据学校的教学进度和自己的实际情况，制定一个有针对性的复习计划，合理安排每天的学习时间，并按照计划进行复习。
同时，还需要整理和熟悉各个章节的知识点，梳理出重点知识和难点，掌握好复习的材料和参考书籍。
此外，考生还应该制定一个合理的作息时间表，保证每天有充足的睡眠和休息时间以保持精神状态的良好。
其次，学习方法是化学复习备考的关键。
一是要注重理论知识的学习。
化学是一门相对来说更加理论性的科目，同学们可以通过查阅教材、重点标记、总结笔记，将知识点理解并联系实际进行灵活变通。
同时，要善于分析题目，培养综合运用多个知识点的能力，提升解题能力。
二是要进行大量的习题训练。
通过解题可以夯实知识，强化记忆，同时还可以提高解题速度和应变能力。
要选择适合自己的题目难度，一开始可以选择简单的题目，逐渐加深难度。
在解题过程中，要注意总结归纳解题方法和技巧，遇到难题可以询问老师或同学，相互交流讨论来互相帮助。
三是要进行实验操作的训练。
化学是一门实践性很强的科目，通过学生自己进行实验操作，可以更直观地理解和记忆知识点，提高实验操作的能力。
学生可以通过进行一些简单的实验，亲手操作化学反应，加深对化学实验的理解和体验。
最后，应试策略是化学复习备考的重要部分。
一是要做好刷题和模拟考试的准备。
通过大量的题目训练和模拟考试，可以更好地了解自己的考试水平和掌握情况，找出差距和不足之处，有针对性地进行训练和提高。
同时，要认真分析错题和考试的失误，找出原因并加以改进。
二是要合理安排时间，在考试的时候做到时间的分配均衡。
高三化学一轮复习的策略和方法
高三化学一轮复习的策略和方法
高三化学是高中化学研究的最后一年，也是最重要的一年。
在这一年里，要完成对前两年所学知识的巩固和拓展，为高考做好准备。
以下是一些化学一轮复的策略和方法：
1. 定期归纳知识要点
- 在研究新知识时，设定笔记规范，把重点、难点记下来。
- 将相似的知识点和公式放在一起，形成脑图或思维导图，会更清晰易懂，加深印象。
- 按照章节对知识点进行分类总结，形成列表、图表等形式，便于后期复。
- 不断积累题目中的知识点、考点，形成错题本，定期复。
2. 做好时间规划
- 制定科学合理的复计划，并坚持执行。
- 把握重点、难点与易错点，合理分配复时间。
- 在有限时间内充分利用好时间，增加复效率。
3. 重视课堂研究
- 在课堂上认真听讲，及时解决问题。
- 对于讲解不太清晰的内容，要及时跟老师沟通。
- 可以自己预或复，对知识点有深入了解再上课。
4. 多做题与模拟题
- 完成课本中的题，找到自己的薄弱环节。
- 多做历年高考真题和模拟题，熟悉高考题型和出题思路，增强应试能力。
- 深入研究解题方法和策略，找到提高分数的突破口。
通过以上策略和方法，可以加强对化学知识的掌握和记忆，提高学习效果，为高考打好基础。
关于高三化学复习备考的方法和策略
关于高三化学复习备考的方法和策略关于高三化学复习备考的方法和策略关于高三化学复习备考的方法和策略综观近几年来高考化学试题，总的讲覆盖面大，综合性强，单一知识点的测验题较少，单一识记题较少，基本实验内容的题较少，体现了源于课本而高于课本。
因此，高三化学总复习阶段必须坚持三到位。
即基础知识到位，逻辑思维到位，分析问题和解决问题的能力到位。
通过复习使知识进一步系统化、网络化、规律化。
具体复习方法如下：一、一轮复习的方法与策略1、阅读教材，以本为纲课本是高考命题的依据。
复习的关键是要过好课本关。
任何复习资料都不能代替课本。
因此，在总复习中必须重视课本的阅读。
阅读课本时，要全面看课本内容，如，书上例题，有关习题，课本演示实验和有关的分组实验。
在看书过程中要划出重点和难点，了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。
俄国教育学家乌申斯基指出，复习不是单纯的重复，而是用旧知识的砖瓦建造新的高楼大厦。
如果一味的看书，不细读、精读，是必引起味同嚼蜡之感。
因此，在看书前必须明确章节学习目标。
如化学平衡一章，要知道这一章是中学化学重要理论部分之一，它用动态的观点揭示了可逆反应的基本规律。
这一章的重点在于动态和平衡，影响平衡移动的条件。
在阅读中着重掌握概念的内涵和外延，勒沙特列原理及其应用。
同时，必须通过看书对课本知识进行整理归纳，进行分析综合，找出知识的内在联系，使点、线、面结合形成知识网络，可通过表解形式、图解形式加以归纳。
如在阅读摩尔、反应热一章时，可通过列表使知识网络化，有了网络和基本概念的有效储存，在遇到问题时，才能迅速将知识分解、迁移、转换、重组，使问题得到解决。
2、抓好基础、全面复习复习中，要在打好基础上下功夫，把注意力放在巩固所学的基础知识上，不要搞“偏、难、高”的内容。
如磷酸式盐和碱的反应，较复杂的氧化还原反应，硝酸盐的分解产物，过氧化纳与某些混和气体的反应，气体体积变化方面的内容，要少花精力。
提高高三化学复习有效性的策略
提高高三化学复习有效性的策略随着高三学业压力的不断增加，高三学生们需要更加高效地进行复习，特别是在化学学科。
为了帮助学生们提高复习的有效性，以下是一些策略和建议：1. 了解考试类型和测试格式了解考试的类型和测试格式是非常重要的。
要在考试中获得好成绩，必须熟悉考试内容和格式。
如果了解考试的类型和测试格式，可以有针对性地进行复习，专注于考试的要求和格式。
2. 制定复习计划制定学习计划是高效的复习的基础。
推荐采用制定每周计划的方法，过程中可以安排自己的复习时间、内容和目标，实施自测和总结。
这样可以确保复习的全面性和系统性，同时不会出现时间混乱或复习进度拖延的问题。
3. 确定优先级制定计划的一部分就是确定你应该先复习哪些内容。
优先复习对考试更为关键的内容和知识点，提高自己的弱点。
如果复习时间有限，也要确保复习最重要的内容。
4. 制作思维导图或笔记将重要的内容记录下来，这是一种提高化学复习效率的好方法。
可以通过制作思维导图或者笔记来帮助自己理解并记住知识点。
这不仅可以帮助你更有效地复习，而且可以在考试前快速回忆原本复杂的知识点，方便自己思考和拓展。
5. 解题在复习的过程中，解决一些问题是提高高三化学复习效率的另外一种方式。
解题不仅可以培养自己的实际应用能力和思考能力，还可以巩固和理解复杂的知识点。
6. 参加集训和模拟考试参加集训和模拟考试对高三学生在提高复习效率方面的影响是显而易见的。
这两种形式的考试都可以帮助高三学生进行形式化测试，为考试做好准备。
同时也能提高学生们抗压能力，加强意志力的锻炼。
7. 寻求帮助在复习知识点时，同学发现自己无法理解的内容，可以向老师、同学或辅导班导师寻求帮助。
如果你能找到导师或老师帮助你解答问题，那么你将会更聪明地学习化学知识。
高三化学的复习是建立在正确定位，系统性逻辑性和根据自己需要制定计划，通过巩固弱项和总结的措施上的，只有相对应的方法和策略，才能让化学复习更加有效，帮助高三学生在考试中获得更好的成绩。
提高高三化学复习效率的策略
提高高三化学复习效率的策略
1. 利用错题集复习
将错题或不熟悉的知识点整理成错题集，每天花一定时间复习错题集中的内容，加强对错误知识点的理解和记忆。
2. 制定复习计划
制定详细的复习计划，按照课本知识点、难易程度和重要性进行优先安排。
在每天学习时，按照计划进行复习，可以使进度更加明确和有条理。
3. 利用多种渠道获取信息
除了课本外，还可以通过阅读相关书籍、参加课外辅导班、观看相应视频等方式获取知识点。
这些渠道能够补充课本不足之处，丰富知识层次，加深理解。
4. 找到自己的学习方法
不同人有不同的学习方法，适合自己的方法能够让学习更加高效。
可以尝试多种方法，如归纳总结、背诵题目、练习习题等，找到适合自己的方法。
5. 建立良好的作息习惯
保持健康的身体和冷静的心态能够提高复习效率。
建立良好的作息习惯，规律地睡眠和运动，以及及时放松、娱乐，能够有效缓解压力和疲劳感，提高学习效率。
2023年高考化学复习策略技巧大全整理
2023年高考化学复习策略技巧大全整理2023高考化学复习策略技巧大全化学复习如化学基本概念和原理平常学得比较好，复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练，下面给大家共享关于2023高考化学复习策略技巧大全，欢迎阅读!2023高考化学复习策略1、明确任务一轮复习基本是按学问模块与课本的章节挨次综合，梳理学问细节、构建学问网络，而二轮复习则是根据模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务，一是形成学问网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体学问的基础上，通过大量练习，培育同学综合敏捷运用学问的学科力量。
解题的过程中，留意提高速度及精确性。
做到既要“对”，又要“快”。
2、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“力量立意”，更加注意力量和素养的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的学问点也比较固定。
所以专题练习可以根据题型和学问点分类专题练习。
练习时，留意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建学问点之间的联系，形成完整的学问体系，以题目“反刍”学问，以学问指导题目。
3、跳出题海由于复习时间紧任务重，要使同学在有限的时间内复习把握大量学问并形成学问网络，就必需跳出题海，突出方法，提高复习效率。
突出主干学问相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。
留意建立学问之间的练习，注意对思维力量的训练，注意对学习方法归纳，并留出时间思索和通读课本。
4、限时训练、综合训练理综化学的选择题并不多，建议同学给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲惫，做题效率下降。
高考化学复习留意事项一、要集中精力，做好化学复习工作高三是高考前最终的冲刺阶段，时间紧急，在这么关键的时间里，同学们肯定要集中精力，做好复习工作。
要稳定心情，抛开其他杂念，全力以赴地迎接高考。
二、要紧跟学校老师课堂教学，根据老师的指导做好每部分的专项复习在复习阶段，要跟紧学校老师的复习步骤，在老师的指导下做好每个部分的专项复习，并在此基础上做好各个学问板块的典型习题。
高三化学的学习策略
高三化学的学习策略一、明确学习目标1. 掌握高中化学基础知识：包括化学基本概念、原理、元素化合物性质、化学反应等。
2. 提高化学思维能力：学会分析化学问题，运用化学原理解决实际问题。
3. 熟悉高考题型和解题方法：了解高考化学试卷结构，掌握各类题型的解题技巧。
二、优化学习方法1. 课堂听讲：认真听讲，做好笔记，及时巩固新知识。
2. 课后复习：定期复习，梳理知识体系，强化记忆。
3. 自主学习：通过教材、辅导书、网络资源等途径，拓展知识面，提高自主学习能力。
4. 做题练习：多做题，尤其是高考真题、模拟题，总结规律，提高解题速度和准确率。
5. 小组讨论：与同学组成学习小组，共同解决问题，互相督促，共同进步。
三、注重实验教学1. 掌握实验基本操作：了解实验仪器、药品的使用方法，遵守实验安全规范。
2. 理解实验原理：通过实验现象，深入理解化学原理。
3. 实验报告撰写：规范撰写实验报告，锻炼科学表达能力。
四、合理安排时间1. 制定学习计划：根据自身情况，合理分配学习时间，确保化学学习与其他科目平衡。
2. 抓住重点：针对化学中的难点、考点，进行有针对性的学习。
3. 适时调整：根据学习进度和效果，及时调整学习计划。
五、关注高考动态1. 了解高考政策：关注高考改革动态，掌握化学考试大纲变化。
2. 参加模拟考试：通过模拟考试，检验学习效果，适应考试氛围。
3. 分析高考真题：研究高考真题，总结命题规律，提高应试能力。
六、培养良好的学习习惯1. 自律：养成良好的学习习惯，自觉遵守学习纪律。
2. 保持兴趣：参加化学竞赛、科普活动等，激发学习兴趣。
3. 调整心态：保持积极向上的心态，面对困难和挫折，要有足够的信心和毅力。
通过以上学习策略的实施，相信您的化学成绩将得到显著提升。
祝您在高三化学学习中取得优异成绩，为高考成功奠定坚实基础！。
高三化学分析与备考策略总结
高三化学分析与备考策略总结高三是学生们备战高考的关键一年，对于化学这门科目的学习和备考，需要制定科学的分析和备考策略。
本文将总结高三化学学习的分析方法和备考策略，帮助同学们更好地应对化学考试。
一、化学学习的分析方法1. 系统梳理课程内容：理清课程内容的脉络和框架，将各章节的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
注意理解和记忆重要的化学概念、原理和实验技巧，建立概念之间的联系。
2. 分类归纳常考考点：通过分析历年高考试题，归纳总结出常考的知识点和考点。
将这些考点进行分类整理，并进行重点复习，掌握解题的方法和技巧。
3. 分析解析典型题型：针对各种典型的题型，例如选择题、计算题、实验题等，分析解析其解题思路和关键步骤。
通过多做题，培养解题的能力和技巧。
4. 掌握实验技巧：化学是一门实验性很强的科学，实验能力的提高对于化学学习至关重要。
掌握常见实验操作技巧，学会观察和分析实验结果，能够准确分析问题，提出科学的解决方案。
5. 建立错题本：及时记录和总结自己做错的题目，并找出错误的原因和解题思路。
通过强化对错题的复习和理解，避免犯同样的错误。
二、化学备考策略1. 制定复习计划：根据高考化学科目的考试时间和课程内容，制定详细的复习计划。
合理安排每天的复习时间，分配重点和难点的复习内容。
并且要经常检查和调整自己的学习进度，确保能够按时完成复习任务。
2. 多做真题：真题训练对于复习和备考至关重要。
通过做真题，同学们可以了解题型的出题规律，熟悉考试形式，提高解题的准确性和速度。
同时，也能够发现自己的欠缺和薄弱之处，及时调整学习重点。
3. 组建学习小组：和同学一起组建学习小组，相互鼓励和监督。
可以互相出题、讨论问题、分享学习资源和经验。
相互之间的竞争和合作可以提升学习的积极性和效率。
4. 制作复习资料：整理和制作适合自己的复习资料，包括知识点的思维导图、核心公式的总结和解题技巧的归纳等。
这些资料可以帮助记忆、复习和理解化学知识，提高解题和应试能力。
高三化学学科的备考策略与经验分享
高三化学学科的备考策略与经验分享高三是每个学生备战高考的关键年份，对于化学这门科目的备考，制定科学的策略和分享经验是非常重要的。
本文将为大家介绍一些高三化学备考的有效策略和经验分享。
一、系统学习与整理知识点化学是一门基础性科学，知识点繁多而且相互关联，因此系统学习和整理知识点是备考的基础。
可以根据教材的章节结构，将知识点进行分类、整理和归纳，形成层次清晰的知识框架。
同时，可以使用思维导图、笔记等工具，将知识点之间的联系和规律进行总结，方便复习和记忆。
二、注重解题技巧和思维训练化学高考试题一般要求综合运用知识点进行解答，因此注重解题技巧和思维训练是非常重要的。
首先，要熟悉各种题型的解题思路和解题方法，掌握常见的解题技巧。
其次，要注重训练分析问题和解决问题的能力，培养综合思考和推理能力。
可以多做一些完形填空、选择题和化学计算题，不断总结解题思路和方法，提高解题的准确度和速度。
三、多做模拟试题和历年真题做模拟试题和历年真题是检验知识掌握程度和考试技巧的有效方法。
可以根据学校的模拟考试安排，定期完成模拟试卷。
在做完试卷后，要认真分析自己的错题和不会做的题目，找到解题思路和解题方法的问题所在，进行针对性的复习和训练。
同时，要多做历年真题，了解高考试题的出题特点和命题思路，提前适应考试形式。
四、合理安排复习计划和时间高三是紧张而充实的一年，化学备考要合理安排复习计划和时间。
可以按照知识点的难易程度和考试的权重，制定每天的复习计划，并设定明确的复习目标和时间安排。
可以利用晚自习、周末和假期集中复习，制定周长和月度的复习计划，确保每个知识点都得到充分复习和消化。
此外，要合理安排休息时间，保持良好的身体和心理状态，避免过度压力影响复习效果。
五、参加集体学习和讨论集体学习和讨论是相互促进和共同进步的途径。
可以组织同学们进行集体学习和讨论，相互解答疑惑和分享经验。
通过与他人的交流和讨论，可以加深对知识点的理解和记忆，同时也可以开阔思路和提高解题能力。
高三化学学科备考策略与技巧
高三化学学科备考策略与技巧在高三学习阶段，面临着高考的临近压力，如何科学有效地备考化学学科成为了每位学生关注的焦点。
为了帮助大家更好地应对高考化学学科，本文将介绍一些备考策略与技巧，希望对同学们有所帮助。
一、明确重点在备考化学学科时，明确重点是十分重要的。
首先，要熟悉高考大纲并理解各个知识点的权重。
通常情况下，高考化学学科的重点内容包括化学方程式、反应类型、酸碱中和、氧化还原等。
明确了这些重点内容后，可以有针对性地安排学习和复习计划，以便更好地掌握这些知识点。
二、创造学习方法每个人的学习方法都有所不同，因此需要根据自己的特点和需求寻找适合自己的学习方法。
在备考化学学科时，可以尝试一些方法，如制作思维导图、做习题集、查阅参考书籍等。
通过不同的学习方法，可以让知识更直观、记忆更深刻，加深对化学学科的理解。
三、做题训练做题训练是巩固知识的有效方法，尤其是在备考阶段。
可以选择做历年的高考真题，模拟考试，也可以做一些专门的习题集。
通过做题训练，可以提高对知识点的理解和运用能力，同时也可以熟悉高考题型和解题思路。
四、强化实验操作能力在高考化学学科中，实验操作是十分重要的一部分。
因此，要加强对实验操作的理解和掌握。
可以通过参加学校组织的实验课程，或者自己进行一些简单的实验操作，培养实验技能和实验数据处理的能力。
熟悉实验常见的操作步骤和注意事项，对于高考化学学科的备考将会大有帮助。
五、强调实际应用化学学科与生活密切相关，可以通过强调实际应用来提高兴趣和理解度。
例如，在学习化学方程式时，可以举例说明某个化学反应在实际生活中的应用；在学习氧化还原时，可以讲解与环境保护有关的实际案例。
通过应用的引导，可以更好地将化学知识联系到实际应用中，加深对知识的理解和记忆。
六、查缺补漏备考过程中，经常会发现自己在某些知识点上掌握不够牢固。
要及时查缺补漏，可以通过查阅相关资料、向老师请教或者与同学进行交流讨论等方式来解决。
只有将知识点掌握得更加全面，才能够更好地备考化学学科。
高三化学技巧与备考指南
高三化学技巧与备考指南在高三阶段，化学课程对于考生来说是一个重要的科目之一。
化学的学习不仅涉及基础知识的理解和掌握，还需要学生具备分析、推理和解决问题的能力。
为了帮助同学们更好地应对高考化学考试，本文将为大家介绍一些高三化学学习的技巧和备考指南。
一、有效的学习技巧1. 运用概念地图法概念地图是一种将知识点以图形方式展现的方法，可以帮助我们整理和理清知识结构。
在学习化学时，尤其是在复习和总结时，可以借助概念地图的方法，将各个知识点按照不同的分类归纳整理，有助于记忆和加深对知识点的理解。
2. 多做题，多总结做题是学习化学的关键环节之一，通过做题可以巩固知识、发现问题和不足，掌握解题思路。
在做题过程中，不仅要做到不同类型题目的熟练掌握，还要深入思考每道题背后的原理和化学概念。
同时，每完成一套题目或遇到一个新的知识点，都要及时总结，弄清楚其中的关键点和易错点。
3. 注重实验与实践化学是实验科学，实验可以帮助我们更好地理解和应用化学知识。
在学习化学时，我们应该注重实验与实践的结合，通过实验观察和实践操作来加深对化学原理和现象的理解。
同时，对于一些常见实验操作和实验现象，我们也要加以总结，形成经验和技巧。
4. 制定合理的学习计划合理的学习计划可以帮助我们有效地规划和安排学习时间，确保每个知识点都得到充分的学习和复习。
在制定学习计划时，我们可以根据课本进度、知识难度和个人情况，确定每天的学习任务和时间，并保持良好的学习习惯。
二、高考化学备考指南1. 熟悉考纲和重点高考化学的考试内容是根据教育部的考纲安排的。
我们应该熟悉考纲，了解各个章节和知识点的重要程度和考查重点，根据考纲来确定学习和复习的重点。
针对考纲的要求，我们可以有针对性地进行学习和强化练习，提高成绩。
2. 做好题目类型的分类和归纳高考化学试卷一般包括选择题、填空题、计算题和解答题等各种题型。
我们应该对各种题型进行分类和归纳，了解每种题型的要求和解题技巧。
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概念的同一性和差异性， 在此基础上进行分类， 即可 搞清众多化学概念之间的逻辑关系， 建立起清晰准确 的 “概念图” 。 概念间的三种关系可用图１形象地表示。 例如我们找出化合物、 酸、 碱三者的关系， 经比较可知 酸和碱属于并列关系， 化合物与酸、 碱属于包含关系， 三者的这种关系可用图２表示。
元素 Ｚ 相同 总称 核素 １ 核素 ２ 核素 ３
高三化学复习分三轮。第一轮为基础知识复习， 按照 《考试大纲》 和 《考试说明》 进行拉网式复习， 这一 轮复习要全面， 把 《考试大纲》 和 《考试说明》 要求的所 有知识点都要全覆盖， 进行点点过关， 注重知识的广 度； 第二轮为专题复习， 要把相关的知识串联在一起 形成知识网络， 知识就形成了一定的系统性， 使学生 的认识上升一个层次， 提高学生的解题能力， 这时要 注重知识的深度； 第三轮为综合复习， 使解题能力得 到提升， 同时知识回归基础， 这时要注重知识的效度。 一、 第一轮复习求广度 在第一轮复习中要注意一些学习方法和技巧， 科 学的方法就像过河的桥、 渡海的船， 掌握科学方法， 解 决问题就能事半功倍。 １．建立概念图 建立概念图可以加深 学生对概念的理解。例如 为加深学生对核素、 元素、 同位素的理解，可以建立 下面的概念图加以说明。 ２．比较分类 学习化学概念时， 通 过比较概念的内涵与外 延，有助于我们明确各个
中教研究 2013.11~12
例如：为什么ＣＯ２通入ＣａＣｌ２溶液中不产生沉淀， 而ＣＯ２通入Ｃａ（ＯＨ）２溶液中能产生沉淀？ Ｑ＝（ＣＯ３ ）（Ｃａ ）＞Ｋｓｐ（ＣａＣＯ３） 沉淀的本质： Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２葑Ｈ２ＣＯ３ Ｈ２ＣＯ３葑Ｈ ＋ＨＣＯ３ ＨＣＯ３葑Ｈ ＋ＣＯ３
－ ＋ ２－ ＋ － ２－ ２＋
要让学生熟悉福建省理综化学高考的常见题型， 并指 导相应题型的解题技巧。 教学模式可以用问题教学法 —训练 ） 。 （典型示范— ——解决方法—— ４．观念建立 在学习过程中让学生建立化学基本观念 （微粒 观、 元素观、 分类观、 实证观、 定量观、 环保观等 ） ， 让学 生有解决问题的一般判断。 教学模式可采用结合在具 体的知识内容的学习， 有意识地培养学生的观念。 ５．能力形成 提高学生信息能力、 思维能力和实验能力， 这是 比较难做到的， 但也是学生得高分的关键。高考比较 注重考学生的能力。 三、 第三轮复习要效度 １．回归教材， 查找盲点。指导学生复习好课堂笔 记， 制订书面复习计划， 将每一天分成段， 每一段要复 习什么， 心中要有数。 对于夹生的知识， 重新再翻看教 材， 尤其要梳理边角知识。 ２．回顾典型错例， 减少非智力因素的失误 。指导 学生回顾好错题笔记 （特别是考试过程常出现的错 误 ） “ ，向错误学习” ， 回顾过程中， 要静下心来， 心中无 杂念， 眼中只有题， 分析错因， 避免高考中出现类似的 错误。关注第二卷中的表述性失误， 简答题要求准确 地组织文字， 简明扼要地答出要点。 ３．定时进行理综练习， 大约一周两次 。严格要求 学生， 培养良好的解题习惯， 力求思路完整， 解题格式 规范， 书写工整清晰。 指导学生研究评分细则， 知道哪 些情况扣分， 哪些情况不得分。 ４．对学生进行心理疏导， 加强师生交流， 多关爱 学生， 缓解高考压力。 三个阶段的复习， 层层递进 。 一阶段知识回忆 和结构化 、 方法的学习是重点， 能力为辅； 二阶段 能力提升是重点， 知识的结构化提取为辅； 三阶段 回归基础知识， 针对性解题能力提升 。在整个高三 化学复习中， 一定要注意加强基础复习， 因为福建 省高考的整体难度相对较小， 另外， 绝大部分考生 失分的原因不是考题难度太大，而是考生在学科 基础知识上的明显不足，千 万 不 要 片 面 追 求 繁 、 难、 偏、 怪题而占用大量的宝贵时间和精力， 影响 对基础知识和基本能力的巩固提高， 要敢于舍弃 。 事实上， 难题是建立在基础知识之上的， 往往在将 基础打扎实之后就会发现，原来的难题已经变容 易了， 所以不能舍本逐末 。
Ｙ Ｘ 包含关系 并列关系 交叉关系
（２ ） 要有氧元素。 即使是高三的学生也有很多不会背氧化物的概 念， 其实也不需要他们去背， 只要他们理解了， 会判断 是不是氧化物就可以了， 高考也不要求背诵， 这样也能 减轻学生的负担， 不至于让他们感到枯燥， 失去兴趣。 ６．建立思维模型， 形成思维导图
图１ ３．用类比法辨析化学名词
能否沉淀
Ｑ 与 Ｋｓｐ 比较
Ｃ （ＣＯ３ ）
２－
（ＣＯ ） 的大小 ＣＯ 通入溶液后Ｃ
２ ３
２－
二、 第二轮复习重深度 第二轮复习是从第一轮结束到４月上旬，这一轮 复习要把知识形成知识网络，使知识点不再孤立， 有 一定的系统性， 把所有知识转化成几个模块， 使学生 不再感觉到知识点太多， 杂乱无章， 无从抓起， 这一轮 复习起到了 “桥梁” 的作用， 这一轮复习好能达到事半 功倍的效果。 １．知识总结 把知识横向对比总结， 从另一角度进行知识提取 训练， 形成知识网络， 这时可以是教师讲解也可以学 生自学， 如果学生能自己完成的， 最好自己完成， 学生 不能自己完成的教师讲解。 ２．技能形成 会运用化学用语。例如， 会利用氧化还原反应的 规律书写新的化学反应方程式；化学计算训练达标， 福建省的高考计算一般都是比较简单的， 基本的计算 会了， 能看懂题意， 计算就没有大问题， 所以常见类型 的简单计算一定要过关。 复习过程中让学生形成规范 化训练程序， 再加以适量的练习进行巩固。 ３．题型训练 福建省高考理综化学的题型基本是固定的， 所以
考试复习
高三化学复习技巧及其策略
笪福建省厦门集美中学 张 文 学化学的主干知识的考查， 不少高考题就是对课本原 题的变型、 改造及综合。 据初步统计， 中学化学所涉及 的基本概念及理论大大小小共有２２０多个，需要仔细 比较。 如同位素相对原子质量、 质量数、 元素相对原子 质量、 元素近似相对原子质量； 同位素与同分异构体、 同系物、 同素异形体等等。对课本中许多相似、 相关、 相对、 相依的概念、 性质、 实验等内容， 应采用类比的 方法进行辨析。运用类比的方法， 能帮助我们理解抽 象的事物， 运用类比的方法， 还能提高学习物质性质 的效率， 达到事半功倍的效果， 例如， 在学习ＳＯ ２ 性质 时， 可把ＳＯ ２ 类比ＣＯ ２ ， 从反应ＣＯ ２ ＋Ｃａ（ＯＨ） ２ ＝ＣａＣＯ ３ ↓ ＋Ｈ ２ Ｏ出发， ＮａＯＨ、 ＫＯＨ与Ｃａ（ＯＨ）２ 类比， 即可写出ＳＯ ２ ＋Ｃａ（ＯＨ）２、 ＳＯ２＋ＮａＯＨ、 ＳＯ２＋ＫＯＨ等反应的化学方程式。
图２
Байду номын сангаас
近几年高考理科综合试卷化学试题非常重视中 ６８ 中教研究 2013.11~12
考试复习
建模思想就是将复杂的化学问题去除非本质的 东西，抽象出解决问题的思维方式，即 “模 ” ，然后运用 这一模式去解决类似的相关问题。 建模的一般过程可表示为：
研究的对象 抽象化 解释 模型 证明 具体化 运用与推论
Ｚ 相同 互称 同位素
４．巧妙串记知识点 经过高中前两年的学习， 有些同学觉得化学知识 点已经学会。 其实不然， 关键要学会自主梳理知识， 自 主构建知识网络。 如在复习元素及其化合物这部分内 容时， 可以以 “元素→单质→氧化物（氢化物）→存在 ” 为线索； 学习具体的单质、 化合物时既可以 “结构→性 质→用途→制法” 为思路， 又可从该单质到各类化合 物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律， 将元素化合物知识构建为一个完整的知识网络。 ５．重理解、 抓本质 在学习一些概念的时候，不要让学生死记硬背， 这样很容易忘记， 即使记住了， 不理解也不会懂得应 用， 要帮助学生去理解， 抓住本质， 转化成学生自己的 语言， 这样学生理解了， 记忆也比较牢固， 自然也会应 用了。 例如： 对 “氧化物” 概念的理解， 只要抓住两点就 行了： （１ ） 化学式中含有两种元素。
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ＣＯ ３ 浓度很小， Ｑ＜ 因为ＣＯ ２ 通入ＣａＣｌ ２ 溶液中， Ｋｓｐ， 不能产生沉淀， 而ＣＯ ２ 通入Ｃａ（ＯＨ）２ 溶液中， 溶液 中ＯＨ 会和Ｈ２ＣＯ３电离出的Ｈ 反应，使平衡向生成ＣＯ３
２－ － ＋ ２－
２－
方向移动， ＣＯ３ 浓度增大， Ｑ＞Ｋｓｐ， 所以能产生沉淀 。 解决这样的问题可建立如下模型：