桃花心木初三学生读后感10篇
桃花心木初中读后感作文10篇
桃花心木初中读后感作文10篇《桃花心木》这篇课文告诉我们，生活中，一定要自己的事情自己做，我们要学会在生活中独立自主。
下面是橙子为大家整理的桃花心木读后感，希望对大家有帮助。
桃花心木读后感宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记现在还有多少个家长能不溺爱孩子呢?现在还有多少个孩子已会独立自主呢?现在还有多少个孩子能克服依赖性呢?是啊!就这样，我便看到了一篇耐人寻味的文章——《桃花心木》。
《桃花心木》描写了一位种树的老人给桃花心木浇水没有规律，最终成为百年基业的事，体会到了人生的哲理。
难道我们不可以在逆境中成长吗?种树人浇水没有规律，是想让它们会找资源;种树人模仿老天下雨，是想让它们拼命扎根;种树人隔三差五的来，是想让它们长成苍天大树。
树木能在不确定的生活中把很少的养分转化为巨大的能量，我们也可以在逆境中成长。
其实，让桃花心木会找水源，就是人们在生活中的考验;让桃花心木拼命扎根，就是锻炼人们的自主能力;让桃花心木长成参天大树，就是让人们努力成长。
是啊!看完这篇文章，使我想起了14岁的乌塔，独自一个游欧洲的事，她独自一人用了三年的时间准备这次的旅行。
她有着一棵独立自主的心，却不像中国孩子有着一颗依赖的心，我非常佩服她的独立自主，因为她的独立自主感染了我。
是啊!不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
是啊!懦弱的人只会退缩，只会向困难低头。
是啊!不独立的人，是不会有大成就的。
是啊!只有意志坚强的人才会经得起生活的考验，干一番大成就!因为他们是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，不靠人不靠天也不靠祖宗，算的是好汉!在不确定中生活的人，只有经得起生活的考验，才能锻炼出一颗独立自主的心。
人，谁都想依靠强者，但真正可以依靠的只有自己。
——尾记《桃花心木》读后感600字种桃花心木的人种的不仅仅是树。
《桃花心木》讲述了一位种树人为了让树木更好地活下去，便没有规律的浇水，让树木凭着自己的能力去汲水，道出了独立自主，不依赖别人的人生哲理。
读桃花心木感想(精选10篇)
读桃花心木感想(精选10篇)读桃花心木感想篇1今天，我们学习了《桃花心木》这篇课文，学了这篇课文使我受益匪浅。
想想我，在生活中，我是有依赖心的小女生，做什么事都是妈妈帮我做的，每天放学回家，我都能吃上香喷喷的饭菜，妈妈帮我洗过衣服后，最会很整齐的摆放在我的衣柜里。
但有一次，妈妈出差了，我和爸爸一天三顿都吃方便面，洗过衣服晾干后，都会把衣服胡乱的扔在沙发上。
现在，想想自己当时真的是不应该啊!通过这篇课文，我明白了一个道理：在不确定生活中的人，能比较经得起生活的考验在不确定中我们会养成独立自主的心。
读桃花心木感想篇2今天语文课上我读了一篇林清玄的一篇*《桃花心木》，读完之后，我的感触很深：如果树苗要长成参天大树。
不仅要人浇水，还要学会自己拼命扎根找水源。
如果被人浇惯了，就会产生依赖性，即使长大了，只要被大风一吹，就会被连根吹起。
所以只有自己拼命的找水源，才不会被大风吹倒，才不会被自然界淘汰。
读了这篇*后我得树跟人一样，人只有靠自己才行，如果从小到大都有父母照顾，那么就产生了依赖型，如果哪天父母不在了，可以说，那个人离死不远了。
我们也一样，如果有一道题不会，你可以找个好朋友抄袭，但是，考试的时候你抄谁的呢，若果你那道题绞尽脑汁想出来了，那你考试的时候呢，再出这道题你就不用担心了。
如果你绞尽脑汁实在想不出来，可以让老师教你做这道题的方法，然后自己只要记住这道题的方法就行了。
学会在逆境中成长，才是最好的。
覆盖一切都顺顺利利，遇到困难只会屈服，而不能勇敢、坚强的去面对。
这就是桃花心木告诉我们的!做人跟做树一样，不经历风雨怎能见彩虹，如果在做人的途中一帆风顺，那么这个人的生活一定是平平淡淡，没有太大的成就;如果这个人饱受风霜，不怕失败，坚持努力，他的生活一定会丰富多彩，而且会取得很大的成就。
读《桃花心木》后让我改正了毛病，也让我懂得了一个道理：做什么事都不要依赖他人!读桃花心木感想篇3他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业。
读桃花心木后有感(通用10篇)
读桃花心木后有感（通用10篇）读桃花心木后有感（通用10篇）认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。
可能你如今毫无头绪吧，以下是为大家的读桃花心木后有感（通用10篇），欢送阅读与收藏。
这些天，我们学习了一篇课文，名字叫《桃花心木》，蕴含了深化的道理，让我记忆犹新。
这篇课文主要讲的是：一个种树人把树苗种下以后，他经常来浇水。
但是，他来的得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇的水有时多有时少;有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
树苗有的枯萎了，所以他来时总会带几株树苗来补种。
作者最后得知：种树人只是模拟老天下雨。
假设树苗在这种不确定中汲水生长，自然就枯萎了。
读完这篇文章，我的感受很深。
种树人说：“假设我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深化地下。
一旦我停顿浇水，树苗会枯萎的更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨也会一吹就到。
”是啊，这就好比我们，假设经常依赖父母，自己什么事都不做，长大后就会一事无成。
只有树苗学会在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。
所以，假设种树人不来，桃花心木苗也就不会枯萎了，在自然环境下可以顽强地生存。
人要想成长成才，就必须经得起生活的磨炼。
那次考试，我只得了七十多分，妈妈知道以后狠狠地批评了我。
我想：我一定要把成绩赶上去，努力学习。
再一次考试后，我得了九十多分。
在不确定中生活的人，能比拟经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
学完这篇文章，我明白了一个道理：人在艰辛的环境中自立自强，抑制依赖性，学会生存的道理。
只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。
周末，我和朋友来到了图书馆。
我们站在书架前，阅读着花花绿绿的书本。
突然，一本书的标题吸引了我，使我印象深化。
这本书的名字叫《桃花心木》。
《桃花心木》是林清玄的一篇散文。
主要以第一人称“我”来讲述。
这篇散文表达了以前“我”在乡下的时候，有人种桃花心木。
读《桃花心木》有感作文共九篇
读《桃花心木》有感读《桃花心木》有感（一）今天，我们学了《桃花心木》这篇课文·。
讲述了在作者的老家有一个种桃花心木的人，这个人不按固定的规律跟树苗浇水。
可是树苗却长成了苍天大树。
作者借物喻人。
说明只有在不确定中经受住生活的考验的人，长大了才会在社会上经得住生活的磨练。
我们班有很多同学是独生子女，就因为是独生子女，所以父母们都很宠我们，不让我们做什么事。
可是，我在生活中遇到一点挫折，就会支撑不下去。
例如，成绩不是理想的那样，考试没及格……我们要像《落花生》里父亲说的话那样做“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”所以，人的良好性格要从小培养。
就好像刚刚再种的树苗，基础是非常关键的。
湖塘小学六年级:唐洁读《桃花心木》有感（二）学了第三课《桃花心木》这篇课文后，我很有感受。
本文讲述作者对种树人感受许多疑问：种树人不按规律给树浇水，浇水量也不一样，有时浇得多，有时浇得少。
作者忍不住问了种树人，才知道种树人是想让树能独立自主。
种树人的一番话，让我心里很有感受。
让我们知道了育人做人的哲理，只有经得起风吹雨打，坎坷，曲折，磨难的人，经得起残酷考验的人，才能成为坚强，有所作为的人，人只有在艰苦环境中受到考验，才能生存，只有找寻办法，克服依赖性，就可以生存下来。
种树也一样。
浇水这种保树的方法也只能保一时，但是，树要是如果能找到水源，就可以有百年基业。
人也是一样，在生活中，父母总是为孩子们打好了一切的路，却不顾后果发生的事，只顾让孩子学习，但却没想过这是把自己的儿女往火坑扔。
我们也不应该依赖父母，面对挫折时，不应该放弃。
要经得起考验，才什么都会。
大海不可能永远风平浪静，人也不可能一路顺风，贝多芬，鲁迅，爱迪生，罗丹，牛顿……都受过挫折，但却都肯熬过去，结果都成为了伟大的人。
人生总要经过磨难，人生才会有趣。
温室中的花经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的天空，只有自立自强，面对挫折不放弃，独立自主，就能成才。
桃花心木读后感作文10篇
桃花心木读后感作文10篇《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自强自立，克服依靠性，学会生存的道理。
今天橙子就与大家分享桃花心木读后感，仅供大家参考!桃花心木读后感秦晋之生活中，不免遇到许许多多的挫折与困难，它们像瘟神般，谁也不想招惹，但是谁也逃避不了。
所以，只有迎难而上才能在困难中获得最大的收获。
《桃花心木》这篇课文正是向我们阐述了这个观点。
在文中，桃花心木似乎受到了非人的待遇，但是正是如此，能够在这种不稳定、艰苦的条件下奋力生长，拼命扎根的桃花心木才得以生存并棵棵长成苍天大树，直插云霄。
如果种树的人不这么种，那么表面上桃花心木们好似得到了珍爱，获得了幸福，但是一旦离开了种树人的照料肯定就无法存活。
树既是此，人就不是么?在生活中也有许多磕磕碰碰，但是我们并不应该就此放弃，反而应该更加发奋图强，在逆境中成长，即使失败，也是一次不菲的经历，如果我们就此自暴自弃的话，就会像那些枯掉的桃花心木苗，被同伴们淘汰。
我们只有在逆境中努力“扎根”，将来才可以有出息，成大事。
即使你被接二连三的打击击倒，你也不用抱怨，反而应该感谢，感谢上苍又给你了一次锻炼的机会，要把握时机，绝地反击，而且在不稳定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
有首歌说得好，不经历风雨，怎见彩虹?《桃花心木》读后感作文桃花心木一种特别又美丽的大树。
它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。
种树人辛辛苦苦的将他们播种在地，每天给它们定时定量的浇水，而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长。
它们变得美丽而高贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚强品格。
而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。
但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源。
哪怕是风吹雨打，也要拼了命的寻找活下去的理由。
读《桃花心木》有感精选15篇
读《桃花心木》有感精选15篇读《桃花心木》有感1今天，我们学习了林清玄写的《桃花心木》，这篇课文让我明白了许多道理，从而感触颇深。
课文讲述了一个种桃花心木的人不按固定的规律给树苗浇水而树苗却长成大树的.事。
其实，现在大多数父母都是给孩子过多帮助，从而让孩子产生依赖心理，就像有人定期定量的给树苗浇水一样，但是这样反而会害了树苗。
生活是复杂而多变的，今天风平浪静，明天可能波涛汹涌。
没有人能预料会发生什么，所以我们要学会在不确定中生活，如果我们长期依赖自己的父母，就会像温室里的花朵一样，十分娇贵，但在社会上没有人会像父母一样帮助你，如果长期这样下去，长大了就很难有出息，在社会上难以立足，遇到困难很可能会一蹶不振。
所以，我们应该去做一些自己力所能及的事情，在风雨中磨练自己的意志，在挫折中让自己变得更加勇敢。
因此，我们遇到困难应自己主动的去解决，和同学吵架应该主动去化解；面对挫折自己努力振作。
我们要在艰苦的环境中接受生活的考验，克服依赖性，这些对人成长都很重要。
所以，让我们做一个独立的人、一个坚强的人、一个有作为的人！温室里长不出参天大树，只有独立自主才能有很好的发展。
所以同学们，我们应当自立自强，别让过分帮助而害了自己。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，但在《桃花心木》中，它还只是个仅及膝盖、让作者有一些不敢相信自己眼睛的树苗，也正是这些不起眼的桃花心木，给予了作者以人生启迪。
《桃花心木》让我感受到人生如果没有风雨雷电，那么这个人的生命将是虚幻的，如果都是生活在温室里的鲜花，那么他的人生将不完整，只有走过怪石嶙峋的山路，才能拥有真正的生命，自己的生命之花才能永恒地绽放！倘若将温室内的盆栽移植到风雨交加的荒山野岭，当你再去看它时，叶子早已洒满大地。
无论你把野外的'任何植物移植到新的环境它都会茁壮成长，因为，它学会了生存的本领。
我们也是一样的，在动荡中的人，比较经得起考验。
因为在动荡中，我们只能独立自主，不会对他人形成依赖。
桃花心木读后感(29篇)
桃花心木读后感（29篇）桃花心木读后感（精选29篇）桃花心木读后感篇1读了《桃花心木》，我掩卷沉思，心里感触很多。
本文讲述了一个种树人种桃花心木的故事。
文章中的种树人总是不定时不定量的给树苗浇水，致使有几棵树苗枯萎了，使作者误认为他太懒，然而这个种树人每回来总补种几棵，懒人怎么会知道有几颗树苗枯萎呢?种树人做事又不按规律，使作者又误认为他是个大忙人，可这个种树人做事总是很从容，盲人做事怎么会从容呢?作者怀着好奇的心情，问了种树人，而种树人的一番回答让作者感动：树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了.....。
是啊!人的成长不正如这树苗的生长一样吗?在我们的成长中，不可能是一帆风顺的，总会有一些我们不可预料的困难，但我们应在与困难作斗争中学会独立自主，这样才能长成百年大树。
我现在已经11岁了，但作业还需要父母检查，后来，父母给我检查作业便成了我的依赖，每次写完作业就直接给父母检查，我就不再看了，要是爸妈检查出错题我就草草改一下，根本没深入想我为什么做错，就是因为这样，有次我的数学考试考砸了。
那天考试，我飞快的答完考卷开始检查，由于我平时没检查过作业，那类题容易出错也不知道，只是漫无目的的检查，结果一出成绩，考砸了。
从那以后，我再也不要父母给我检查作业了，自己写完作业后，有人认真真的检查一遍，如果有错题，查找原因，是知识没掌握牢的，再看看书，是马虎的，下次注意。
后来，我做题的正确率提高了，知识也掌握的比较牢，这真是我学会独立自主的功劳啊。
俗话说：物竞天择，适者生存我们只有从小学好科学知识，长大才能有适应社会的能力，才能经受生活的考验，才能不被时代抛弃。
当我们身处困境时，一定要学会坚强，在任何时候都要自强不息。
一定要坚信，风雨过后，一定会见彩虹。
读《桃花心木》有感（15篇）
读《桃花心木》有感读《桃花心木》有感(15篇)当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的读《桃花心木》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《桃花心木》有感1这学期，我们学习了林清玄写的一篇脍炙人口的散文，课文的题目叫做《桃花心木》。
学完《桃花心木》这课后，使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定中生活。
树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量，才能长成参天大树。
人也会遇到很多不确定，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。
种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。
种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去找水源，从而克服依赖性，学会生存。
我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。
这让我想起了一些人。
有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们自立自强。
在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。
这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为的人。
读了这篇文章，我明白了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。
从而学会生存和发展的本领，愿我们每一个人都有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖。
扬起自信的风范，驶向成功的彼岸。
读《桃花心木》有感2读《桃花心木》有感如果你总是依赖别人，那你永远也成功不了，因为你不知道“自立”这两个字的重要性。
学完《桃花心木》这课后，让我懂得了人生的道理。
桃花心木初中生读后感10篇
桃花心木初中生读后感10篇《桃花心木》是篇十分耐人寻味的散文，值得我们每个人读一读。
下面是橙子为大家整理的桃花心木读后感，希望对大家有帮助。
桃花心木读后感冰洁“桃花心木是一种很特别的树，树形优美，高大笔直。
”就是这种特别的树，在它的身上，发生了一个令人深思的故事。
种树人种下桃花心木苗后，经常来浇水，但是他来的时间并不确定、没有规律;浇水量也不确定;有时也回来补种树苗。
作者十分纳闷，原来种树人是想让“树木自己学会在土地里找水源”。
当作者听了种树人的话，明白了“不止是树，人也是一样的，在‘不确定’中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”其实生活中的“不确定”有很多，考试没有考好;自己生病受伤了;自然灾害损失……只要我们坚强起来，经得起生活中的风风雨雨的考验，就能成为有作为的人。
只要我们从跌倒的地方在站起来，我们离成功就不远了!>读后感今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆犹新。
这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着。
最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长”是啊!人和树一样呀!不能依赖别人给予的帮助，应该自我成长。
一旦养成依赖的心就无可救药了，应该锻炼出自主之心。
读完课文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是这样么!父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱;父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水;父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。
在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。
是啊!作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。
这种写作方法让我们想起我们自己，我们也不应该依赖爸爸妈妈、老师、同学的帮助，应该学会生存，健康、快乐的成长。
《桃花心木》读后感(优秀10篇)
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心为大家整理的《桃花心木》读后感（优秀10篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
桃花心木读后感篇一自从读了《桃花心木》后，我明白了人一定不能养成依赖的心。
刚开始接触《桃花心木》的时候，以为只是介绍这个东西的样子、习性罢了，可后来我发现跟我想的并不一样，不仅仅是简简单单的介绍它的形状，还得让桃花心木养成不依赖的心。
不定时间浇水，浇水的量也不一定……这种种原因都可以说明种树人一定不可以让桃花心木养成依赖的心，桃花心木要自己学会生存，不能依赖别人，不能靠别人才可以生存，它要为自己活下去，而不是为别人活下去，人，其实也是一样的，人也和这个桃花心木一样，虽然前程未知，可不还是要生存下去，难道不是吗？如果你永远靠别人，就像依赖别人浇水的桃花心木一样，迟早会枯萎。
所以人一定不可以养成依赖的心。
人是为自己活下去，不是为别人活下去。
桃花心木读后感400字篇二今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆犹新。
最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长”是啊！人和树一样呀！不能依赖别人给予的帮助，应该自我成长。
一旦养成依赖的心就无可救药了，应该锻炼出自主之心。
读完课文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是这样么！父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱；父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水；父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。
在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。
是啊！作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。
《桃花心木》读后感（通用10篇）
《桃花心木》读后感《桃花心木》读后感（通用10篇）当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的《桃花心木》读后感（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《桃花心木》读后感1日历翻了一页又一页，挂历换了一幅又一幅，小时候的愿望已经近在咫尺，我们已渐渐长大，可是，我们虽然年龄长大了，心长大了吗？我们是否有了一颗独立自主的心呢？我不禁这样问自己。
从小到大，我几乎是在父母的襁褓中长大的。
小时候，我不明白，我为什么不能做这样那样的事，仿佛我不拥有劳动权，当时我真的有一些懵懂。
而现在，一切都变了。
不知是独立了还是什么原因，自己搬入了属于我自己一个人的小天地，一个人躺在床上，竟有一些长大成人的感觉。
我问自己，为什么会有这样异样的感觉？可是总也寻觅不到答案。
饭桌上，抢先为父母摆好碗筷；天黑时，自己铺好床；洗漱时，帮父母倒好洗脚水……每每钻进一个人的被窝，总会想起《桃花心木》，竟也有了一些眉目。
去问爸爸妈妈：“这是不是就是所谓的‘独立’呢？”“是啊，”爸爸妈妈欣慰的笑了，“我们的女儿真是长大了！”桃花心木不会枯萎了，我也如同桃花心木一样，逐步长出了自己的线条，即使遇到风吹雨打，也不会害怕了……我想，我读懂了桃花心木，也读懂了自己……《桃花心木》读后感2读了《桃花心木》这篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木这个题目的时候，就想着，这个肯定是一篇美文，因为题目都这么美。
作者并没有用科学的方法来向我们介绍种植桃花心木。
而是用一种激励、鼓励我们的方法向我们表述了要形成一颗独立自主的心文中的种树人并没有定时来浇水，每次来浇水的时候不是浇一定的量，每次来都是浇不同分量的水。
这样的话，就能让桃花心木树养成一个没有依赖性的一棵树，会自己独立生长，自己找水源生长。
文章里有一句话：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一刻独立自主的心。
《桃花心木》读后感(合集11篇)
《桃花心木》读后感(合集11篇)《桃花心木》读后感1几个星期前，我们学了一篇课文，题目是《桃花心木》，让我感触很深。
这篇课文运用了借物喻人的手法，借树苗的生长，来比喻人的成长。
我非常喜欢其中的一句话，“在不确定中生活的人，会比较能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”读完这句话，我陷入了沉思：什么叫生活的考验，什么叫独立自主？先说生活的考验，我们现在的生活哪还有什么经济上的考验，几乎每个家庭都能做到吃穿不愁。
生活的考验应该是父母离异、亲人去世等等。
虽然以上两项我都没有经历过，但是我就很经不起学习的考验，每次考试考不好，我都会受到所谓的打击，然后和朋友大发雷霆，见谁咬谁，弄得谁都不愉快。
我真的经不起考验呀！独立？词典上给出的答案是：靠自己的力量，不依靠别人。
经过妈妈的教导，我学到了很多家务活，也受到了很多锻炼，我认为自己在同龄人中算比较独立的。
可是，如果真的让我自己生活，脱离了妈妈，脱离了闹铃，我可能连自己的生活规律都控制不了。
我只会做简简单单的几道菜，更别说一日三餐了。
如果真的让我自己生活，我甚至可能连最基本的营养都跟不上。
和那些自己能打理好自己的日常生活的同龄人来讲，我又算什么？我真的不够独立呀！再来说自主，自主应该是有自己的主见，我这个人，就没有自己的主见。
明明已经决定好的事情，听了别人的一面之词，就会动摇；明明已经决定好了一个完善的春游方案，可别人的你一言他一语，就会把我弄得毫无头绪，撂挑子不管，直接用另一个人不完善的方法。
和那些拥有自己主见，决定了就不会就轻易动摇的人相比，我真的不够自主呀！读了这篇课文，对于我来说，我之前认为的独立不再是真正的独立，我之前认为的自主不再是真正的自主。
我们班上有一个同学，妈妈经常在外地出差，早晨，她五点半起床，刷牙洗脸吃饭，然后自己坐公交车上学，晚上，又自己坐公交回家。
尽管这样，她的学习成绩依旧保持在前十五名，生活习惯也非常好，身体非常健康，一个学期下来，连感冒都很少得，还被我们竞选为班长。
《桃花心木》读后感10篇
《桃花心木》读后感10篇前一阵子，我读了林清玄的《桃花心木》，这篇文章，文章描述的是一个种桃花心木的农民的故事。
文章的具体内容是这样的：桃花心木是一种特别的树，高大而笔直，长成以后有几丈高，会形成高大成片的树林。
所以，我们看到仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木的农民的风格很令人费解。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次，浇水量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
更奇怪的是，桃花心木有时莫名其妙地枯萎了。
所以他来的时候，总会带几株树苗补种。
当我们将这些令人费解的问题问种树人时，他笑着说：“种树不是种菜或者稻子，种树是百年的基业，不象青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会找水源，我浇水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次，上午或下午?一次下多少?如果树苗无法在这种不确定中汲水生长，他们自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了!读了这篇文章，我自然地就会联想到我们单位新毕业的学员和小同志，领导虽然很关心我们，但是，他们不可能面面俱到，更多的时候，我们应该学习桃花心木，在工作中，师傅领进门修行在个人，我们应该努力和老师傅，老同志学习，刻苦钻研业务，多问几个为什么?学习桃花心木，自己去找水源，自己刻苦努力，去找到适合自己的沃土!我们的董事长在录用人才的时候，也同种桃花心木的种树人一样，考虑的不仅仅是眼前的利益，我们天成事业也是百年的基业，我们不仅招收成手，也招收学员和新毕业的学生，并且重视培养人才，重视人员的培训，新毕业的学员有集中的培训，科室人员有专业培训和每周的计算机和英语培训!天成给每一位员工都提供了巨大的发展空间，所以，我们必须具有桃花心木的精神，努力学习提高自己，因为机遇都是给有准备的人准备的!我们一定要抓住天成给我们提供的良好的生存环境，发奋努力和天成共同成长壮大!这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《挑花心木》。
桃花心木读后感范文10篇
桃花心木读后感范文10篇今天，我们又学了一篇课文，名字叫《桃花心木》。
作者在亲眼目睹桃花心木经历过风雨长大后，明白了种树人的心意，突然悟出了“要学会在不确定中生存”的人生哲理。
种树人说的一番话让我非常感动，的确是这样的，只有能够自己去努力扎根的树才会很好的活下去，人难道不一样吗？别人是不能依赖的，只有靠自己才是最现实的！其实，在生活中，我自认为也算是个坚强的人了，虽然遇到过不少让我觉得棘手、头疼的难题，或是进退两难，虽然也会紧张会害怕，虽然也想到过退缩。
但是，我坚持下来了。
我不喜欢干什么事都依赖别人，遇到挫折，我也明白，只有坚强并相信自己才能成功。
其实，每个人的一生都会遇到挫折，会遇到坎坷。
我们不能知难而退，要勇敢的去接受风雨的考验，去迎接困难的挑战，不要依靠别人，依靠自己才是可行的。
不要向往一帆风顺的生活，那样你会经不起风雨。
自己去努力，难免会受伤。
但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量发挥到极致，激发出巨大的能量，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为栋梁。
只要你努力了，尽力了，你一定会有回报。
希望每个人都会把根扎得很深，也希望每个人都会独立自主。
这个暑假，我读完了《林清玄散文自选集》，对其中的一篇名为《枯萎的桃花心木》散文难以忘怀，时有感触。
这篇文章讲了一个种植桃花心木树苗的人，他种植的方法十分独特，与众不同：他每次给树苗浇水的间隔时间和浇水量都没有规则，有时候隔3天浇一次，有时候则是十天半月，有时候浇的水很多，有时候只浇一点点。
每一次他都会带来新树苗补充被他如此“折磨”死掉的树苗。
这让作者非常奇怪，种树人告诉他说，他浇水的方式是在模拟老天爷下雨，老天下雨可是没有规则可讲的，如果他每次固定时间来浇水，并浇固定的量，树苗就会从小形成依赖，而失去了在大自然中存活的能力，不能在不确定的环境中汲水生长，树苗也就会枯萎掉了。
其实不仅仅是树，万物也都一样，生命的法则不可能那么完美，能在不确定中存活的人或物，就经得起失败，经得起挫折，经得起生命的考验。
写桃花心木的读后感10篇
写桃花心木的读后感10篇《桃花心木》是一篇散文，这篇散文主要讲述了作者与老农，与桃花心木之间发生的事。
下面是小编为大家整理的桃花心木的读后感，供大家参考!桃花心木读后感冰洁桃花心木是一种很特别的树，树形优美，高大笔直。
就是这种特别的树，在它的身上，发生了一个令人深思的故事。
种树人种下桃花心木苗后，经常来浇水，但是他来的时间并不确定、没有规律;浇水量也不确定;有时也回来补种树苗。
作者十分纳闷，原来种树人是想让树木自己学会在土地里找水源。
当作者听了种树人的话，明白了不止是树，人也是一样的，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
其实生活中的不确定有很多，考试没有考好;自己生病受伤了;自然灾害损失只要我们坚强起来，经得起生活中的风风雨雨的考验，就能成为有作为的人。
只要我们从跌倒的地方在站起来，我们离成功就不远了!读桃花心木有感昨天，我们教了《桃花心木》这一课。
课文讲述了种树人给桃花心木浇水没有规律的事。
我在高年级时，有过很多次失败，考试老是不平稳，学习粗心、马虎等弱点是我考试频频失利。
一次次失败后，我醒悟，我要做一个善败者。
进入小学的最后一册，我命令自己不能再做以前的我了，现在是个良好的开端，我只有努力再努力，才能有收获。
在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的新。
我还有个缺点，就是依赖电脑。
遇到不懂的，想都不想的就打开电脑查。
我以前认为电脑是万能的，但，读了这篇课文，我懂了在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，不能事事都依赖电脑。
我要像桃花心木那样，要自立自强，在不确定中，就能吧较少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
读桃花心木有感今天我们学了《桃花心木》这一课。
这一课讲了种树人种了很多桃花心木，但是他来给桃花心木浇水的时间没有规律，浇水的量也没有规律。
作者感到很奇怪，于是问了问种树人，原来种树人这样做是为了模仿老天下雨，让桃花心木在不确定的环境下学会自己从土地中汲取水分，学会自己独立生长。
桃花心木读后感(共10篇)
桃花心木读后感(共10篇)本文是关于桃花心木读后感(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
篇一在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。
奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。
那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。
如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。
要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。
在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。
我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。
”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛!”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。
我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。
我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。
读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。
我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。
如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。
所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。
比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。
这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。
其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。
懦弱的人只会退缩，向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!篇二读了桃花心木这篇课文，让我想到老师，课文借桃花心木的生长，比喻成人的成长。
桃花心木读后感通用15篇
桃花心木读后感通用15篇桃花心木读后感1这篇课文所讲了：一个种树人种桃花心木他不定时不定量地给树苗浇水，作者就不明白，便去问种树人，种树人说他浇水只是模仿老天下雨，如果他每天浇水，树苗遇到狂风暴雨就会被吹倒。
当我读到这篇__的前半部分时，我也感到十分疑惑，树苗很幼嫩，没有充足的水给他喝，就会马上枯萎，难道他不知道?但是，当我读到后面时我才知道，种树人模仿老天下雨，是为了让树把根扎深，能够自己从土壤中汲取水分，不然，根就浮在地表上了。
如果每天定时定量的给树浇水，万一哪天，种树人不在了，树喝不到水，自然就死去了。
就像人，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们必须爬起来，努力走完这条艰难的路。
我们现在的孩子，就好比是温室里的`花草，依赖着父母，有些孩子都不会自己乘车了。
这样的孩子怎么能在独立立足呢?那么得出的结论是——只有在不确定的环境中，才能独立成长。
桃花心木读后感2“不确定中勤磨炼，适应自然会生存。
”这是我从《桃花心木》一文中得到的启示。
人只有在艰苦环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。
生活中，有许多不确定，它可能来自生活，来自学习，来自平时的小事。
这些挫折使我们变得强大，独立。
有一次，我把眉毛磕破了，真疼！我想：这下可糟了！上学只能用一只眼睛看东西了，但我一定行！每天早上睁开眼睛，都伴随着剧烈的疼痛，我无法适应一只眼睛睁开。
我想：不行，植物能顽强地生长，克服一切困难，我也行的！于是，我每天练习，终于不再面临疼痛，很快便恢复了。
我对自己说：“我做到了！”是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定中生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人，通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏，获得成功。
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桃花心木初三学生读后感10篇桃花心木是一种特殊的树，它长大后树形优美，高大笔直，而《桃花心木》是一篇课文，下面是橙子为大家整理的桃花心木读后感，希望对大家有帮助。
桃花心木读后感黄芬媛某天，我在语文书上读了一篇《桃花心木》，桃花心木——一种特别大树，它有它自己的独特的精神。
它的特别不是天生的，而是他用自己的行动换来的，它们变得美丽而高贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚强品格。
而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。
但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源。
哪怕是风吹雨打，也要拼了命的寻找活下去的理由。
并且学会坚强的运用水源，使自己不枯萎。
就像文中说的一样：”不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
“在不确定中生活的人，比一般人经历的风风雨雨要多得多，他们有着成熟的心理和独立思想，学会判断对与错。
我们也应该像它们那样坚强的面对困难和挫折，遇到困难永不退缩。
智者永远不会停留在困境中徘徊，聪明的人永远不会总在困境里放声哭泣。
这就是桃花心木的精神!《桃花心木》读后感“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
”是啊，树和人一样，必须找到一个属于自己的很少的养分。
依赖父母并不是我们的本性，在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永远有一颗依赖心，永远不会独立自主。
要想获得自主的能力，必须经得起不确定的生活的考验，从而让自己对事物和道理有更深的了解。
在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应该学会自己解决。
作文在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依赖心。
生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有挫折，它能让人们尝试喜悦和痛苦。
我们要学会独立生活，遇到困难要自己想办法去解决，才能更好地生存。
人生也不是一帆风顺的，它也就像一条路，有弯有直，还会有坑坑洼洼的地方，偶尔也会摔一跤是不可避免的，不经历风雨怎么见彩虹?作文温室里的花朵经不住风吹雨打，长不成参天大树。
既有阳光的普照，又有风雨的洗礼，才有利于我们健康成长。
我也要做一个能经得起生活考验的人。
独立自主，我能行!我们应该像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。
桃花心木读后感《桃花心木》这篇文章是台湾著名作家林清玄的作品，学习了这篇文章，我的感受很深。
学习这篇文章我知道了：桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，非常优雅自在。
一开始，我就认为，桃花心木一定非常美丽，需要人工精心培养，可是到了后来，我完全不这么认为了，因为文章中说到：老天下雨是说不准的，所以桃花心木自己就要在土地里找水源，如果它们自己不能汲水生长，树苗自然就枯萎了，如果找到水源的树，长成百年的大树就不成问题了。
是啊!所有的事物，只有经历挫折、磨难，才会变得坚强、勇敢，变得自强不息。
桃花心木之所以能长成百年的大树，是因为它们从刚开始就面临着种种威胁，要自己去土地里找水源，它们只要找到一点养分就会转化为巨大的能量，努力生长，时间久了，它们就不用再去依赖种树人给它们浇水。
我们人也是一样，文中有一句话这样说到：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
我觉得这句话说的一点也没错，往往在逆境中生活的人，能担当责任，遇到困难会勇往直前，而在顺境中生活的人，遇到困难只会退缩。
所以，我们在生活中就要养成独立自主的习惯，我们应该脱离父母温暖而坚实的臂膀了，我们应该自己做自己的事情，不要再让父母替我们做了，我们更不要养成“饭来张口衣来伸手”的坏习惯，如果来上一点挫折、困难，你就会不战而败!法国作家蒙田说过：“胜利是属于自强不息的人。
”让我们在生活中当一个坚强、勇敢的人，遇到困难我们要迎风而上，这样我们一定会成为胜利者!桃花心木读后感这几天我们学了一篇课文叫《桃花心木》这篇课文我对这片课文的感触很深。
文章写了一个种树人，每次浇水都不按规律。
不仅时间不同，联量也不同。
作者觉得奇怪就问了种树人原因，种树人告诉了作者答案。
作者知道了其实种树人并不是太懒或太忙，他只是想模仿老天下雨，因为老天下雨是说不准的，所以他也不按规律。
作者从中明白了做事要独立自主。
生活中也一样，我们现在不能老依赖父母、老师，我们要想树苗一样自己找水喝。
不能完全依赖他人，如果我们禁受不起生活的考验，就会自然地被社会淘汰。
我们要独立自主，来面对神火的考验。
桃花心木读后感今天我们学习了一篇课文叫做《桃花心木》，这篇课文使我感受很深，让我知道“成功”需要克服依赖性!读罢本文，我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法，更重要的是体会到了人生的哲理，树木要在不确定中学会把很少的养分转化成巨大的力量，才能长成参天大树。
人也一样，只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能成功，我们要有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖。
作者由种树写到育人，要经得起考验，学会生存。
树木想要茁壮生长在无规无律中找水源，人要想成长，成才，也必须经得起生活中不可预料的一些曲折和磨难的考验!让我们学会克服困难，长成一颗颗“参天大树”!读桃花心木有感读《桃花心木》这篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木这个题目的时候，就想着，这个肯定是一篇美文，因为题目都这么美。
作者并没有用科学的方法来向我们介绍种植桃花心木。
而是用一种激励、鼓励我们的方法向我们表述了要形成一颗独立自主的心文中的种树人并没有定时来浇水，每次来浇水的时候不是浇一定的量，每次来都是浇不同分量的水。
这样的话，就能让桃花心木树养成一个没有依赖性的一棵树，会自己独立生长，自己找水源生长。
文章里有一句话：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一刻独立自主的心。
”这句话点明了我，我们应该从小养成一颗独立自主的心。
这样的话，我们就能遇到困难也决不退缩，我们不能养成一颗有依赖性的心。
读桃花心木有感自从读了《桃花心木》后，我明白了人一定不能养成依赖的心。
刚开始接触《桃花心木》的时候，以为只是介绍这个东西的样子、习性罢了，可后来我发现跟我想的并不一样，不仅仅是简简单单的介绍它的形状，还得让桃花心木养成不依赖的心。
不定时间浇水，浇水的量也不一定···这种种原因都可以说明种树人一定不可以让桃花心木养成依赖的心，桃花心木要自己学会生存，不能依赖别人，不能靠别人才可以生存，它要为自己活下去，而不是为别人活下去，人，其实也是一样的，人也和这个桃花心木一样，虽然前程未知，可不还是要生存下去，难道不是吗?如果你永远靠别人，就像依赖别人浇水的桃花心木一样，迟早会枯萎。
所以人一定不可以养成依赖的心。
人是为自己活下去，不是为别人活下去。
桃花心木读后感桃花心木是一种特殊的树，它长大后树形优美，高大笔直，要是想成为这样的树，要在还是树苗时就有自我生存的能力，不依赖别人。
今天我学习了林清玄的《桃花心木》，通过桃花心木这种树，让我懂得了许多道理。
林清玄老家有一块地，租给了别人种桃花心木，这个种树人常来浇水，可是他有时三天来一次，有时五天来一次，还有时十几天来一次，不光时间不确定，浇水的量也不确定，还有的树苗莫名其妙的枯萎了，所以他都带着树苗补种。
作者先前是以为种树苗的人懒，可是懒人怎么知道树苗枯萎了。
后来作者又认为种树人忙，可是忙人做事还那么从从容容。
最后作者问了问种树人，种树人说：“种树是百年的基业，不像青菜几个星期就有了收成。
我浇水知识模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，如果无法在这种不确定中找到水源就会枯萎。
但是能在不确定中找到水源长成百年大树没有问题。
如果我有规律的坚持每天浇水，树就有依赖之心，树根就会浮在地表，一但停止了浇水，树苗会立即死去，幸存的，遇到狂风暴雨，一吹就倒。
”不只是树，人也是这样的，在生活中，也会遇到许多不确定的事，这时，我们必须学会面对生活中的不确定，学会独立，自己的事自己做，不要依赖于父母。
只有这样，我们才会在以后的生活中经得起困难与磨难。
读了《桃花心木》后感“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”每当我读起这一句话的时候，我就会想起《桃花心木》这一篇道理深刻的文章。
《桃花心木》这一篇文章主要写的是：乡下老家屋旁的空地上中桃花心木，种树人给树苗浇水不是定时定量的。
而是在模仿老天下雨。
让桃花心木苗子在不确定中长成百年大树。
以前，我有一个坏毛病，就是以遇到生活中的难题就去问爸爸，叫爸爸帮助我。
爸爸老是说我不爱动脑子，总想依赖别人。
我听了就嘟着嘴说：“多问是好嘛!”自从我读了《桃花心木》这一篇文章后，我身受启发。
平时我老依赖爸爸，依赖别人。
万一爸爸和大家都不在，我遇到难题怎么帮呀?所以我决定改掉坏毛病。
现在，我遇到生活中的难题就用脑子去思考，如果实在不知道的话我就去问爸爸。
爸爸说我变了，懂得独立思考问题了。
记得子啊三年前，我去到一个我爸爸朋友的家里玩。
我看见了一个小孩头发长长的要去剪头发，可是他不干去。
他要他爸爸一起去，他才去。
可是他爸爸硬要让他自己一个人自己去剪头发。
那一个小孩只好擦干眼泪，自己去理发店。
作文后来我才知道着是“狮子教育儿法”。
韩国正流行着呢!所谓“狮子教育儿法”也就是让孩子懂事起来，就独自一人解决面临的困难。
让他们认识社会。
早日踏入社会。
当然，在孩子没有办法解决问题的话，父母还是会出手“相助”的。
《桃花心木》读后感他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业。
”它们说：“给一片天空，于是，我们学会了飞翔，紧追着梦想。
”——引子作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理，这是生命的震撼;种树人的一席话，平淡却引人深思，他的语未完，那些空白，需要我们填补，这是平凡的震撼;桃花心木从幼苗时接受的训练，同我们一样，是汗水和泪水的浇灌，使它的根扎到很深，汲取着百年生长的营养，这是自然界的震撼……他，是梦想的缔造者在树的生命里，他是灵魂的工程师。
我是羡慕他的，种树人见证了参天大树的成长;我是佩服他的，种树人与众不同的睿智，成就了百年的基业;我是敬仰他的，用一份平凡，创造了一片绿洲——当生命的定义，融入在这圈圈的年轮。
他，是梦想的缔造者。
有一种荣幸，是超越了人与自然的界限。
种树的他，不是桃花心木的种植者，更像是它们的父亲。
用年老者的睿智，憧憬着百年后的花红柳绿;用年老者的心态，去培养自己的孩子，让它们独自去适应、去接受，面对命运的考验，退或进，他的目光选择了答案——于是，我笑了。