2018年高考语文一轮复习专题集训提升练四十四语言表达简明得体准确鲜明生动新人教版201709121120
2018年高考语文一轮复习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动
考点六语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动题组1 连贯类【句子补写题】1．在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
我校曾推行小班化课堂改革实践，要求教师尝试把课堂学习权还给学生，少教多学，少讲多练，先学后教，以学定教，结果引来一片质疑和阻拦。
__①__。
有一些家长在论坛发帖，并联名到学校来阻拦。
我们坦率面对，主动邀请意见强烈的家长前来沟通。
有家长质问说：你们这不是把我们的孩子当小白鼠吗？__②__。
有更多的家长则质疑：“既然课改那么好，为什么其他学校不搞改革，为什么许多名校不搞改革？”实际上，我们教育工作者队伍中，转变思想、理念和作风，接受新的变化和革新，__③__。
据说，不少学校课改项目遭到家长和社会反对，推行不下去，主要是一部分思想还没有想通的教师从中发挥了负面作用。
还有的则是一些教育行政部门领导的顾虑重重，畏缩不前，导致校长和老师们不敢“轻举妄动”。
(节选自《中国日报》) 答：①__________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案①有的来自内部，有的来自家长②我们的孩子不允许做你们课改的牺牲品③比起家长来，还要艰难和被动得多解析①处，应承接“结果引来一片质疑和阻拦”，根据文意，应从学生和家长两方面来概述；②处，联系“小白鼠”可联想到是做实验的内容；③处，结合上下文，不难得出答案。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
每个人在自己的工作、社交、业余生活、饮食起居诸方面，__①__。
细想想，这些习惯无一不是一点一滴慢慢形成的。
2018版高考一轮总复习语文习题专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动5-1有答案
课后对点集训第一板块简明1．下面一段话中有不够简明、不合事理的地方，在不影响原意的情况下必须删除的有哪四处？请将序号填入后面的横线上。
Internet已经成为①当今信息社会中最繁忙、最富有挑战性、最具活力的②信息系统。
它打破时空③的限制，把世界各地的④有用信息快速地送到你的面前，⑤不仅能传送文字、图形、图像，还能传送声音、动画和视频。
它将世界上不同国家、不同种族、⑥不同肤色、不同文化背景⑦和不同社会阶层的人们联系在一起，人们可以在Internet上讨论⑧他们关心的问题，查阅他们所需的资源，还可以在网上听音乐、看电影、交友、⑨聊天，甚至⑩还可以在网上观光旅游和购物。
答：必须删除的四处是________、________、________、________。
答案②④⑥⑩解析删②，因为前面有“信息社会”；④“无用的信息”用不着传递；⑥“不同肤色”与“不同种族”重复；⑩“还可以”与“甚至”重复。
2．阅读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。
科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。
④“超对称性”和“超引力”是70年代才引入的物理学中的新概念。
在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。
(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号)________。
(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)________，这句可改为________。
答案(1)②⑥(2)⑤对于这两个问题解析这是一则完整的报道，有标题，有导语，有正文。
这篇报道的标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质，因而①是必须有的，不能删除。
导语部分的前两个分句概括叙述了会议的目的、举办单位及时间、会议的内容和性质，但是，因为后面的③处也交代了会议的内容，为避免重复，所以②是必须删除的，否则就显得啰唆、累赘、不简明。
高考语文专项练习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动附复习资料
项目11 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动2018年高考1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
【答案】示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。
【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。
一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。
2．【2018年高考新课标Ⅱ卷】下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
（5分）如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请及我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
【答案】示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参及者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
重大事件需要共同见证，“参加者”可以参加活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”的是小道消息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；社会热点需要关注，“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不是对问题的意见询问；“等着”过于口语化，在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。
高三语文(课标通用)一轮复习单元集训：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1 Word版含解析.doc
单元集训·28第14单元语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(1)[共57分]1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。
①汉字的词语也往往引起读者的联想②象形和会意是汉字联想的两扇大门③例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到车胤以萤火虫的微光夜读和孙康映着雪光读书的情景④汉字本身就富于联想性⑤汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，自然会向更广远的词语义域展开联想⑥汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90%的形声字，形旁都有表意作用A．④③⑥①②⑤B．⑥②④⑤③①C．①②⑥④⑤③D．④⑥②①⑤③1．D(整个文段是围绕“汉文读物容易引起读者的联想”来展开的，而六个句子是从两个方面——“汉字本身富于联想”“词语往往引起联想”来证明的，不难看出，④和①是两个分论点。
根据分论点，可以把⑥②归入④的统摄之下，从汉字本身论述；⑤③归入①的统摄之下，从汉字的词语论述。
①中的“也”字，暗示其统领的部分应排在④统领的部分之后。
)2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()价值观作为文化影响力的最重要的构成因素，强烈地影响社会和人的行为。
________，________，________。
________，________，________。
“软实力”概念的提出者约瑟夫·奈把国家政治价值理念视为国家最重要的软实力，这一观点得到普遍认同。
①其中重要的原因就在于这些中国先哲的思想表达了深邃的人伦价值、生活意义、社会理想②但文化中的价值观念对于人的发展和社会进步的特殊重要性越来越被人们所认同③例如，中国古代的孔孟老庄之学之所以今天仍然为人们所津津乐道④这些传统文化蕴含的价值观念散发着恒久的魅力⑤以至于人们在谈论传统文化、文化影响力或文化软实力时，主要是指特定的价值观念⑥虽然不能把所有文化都归结为价值观念A．③⑥①②④⑤B．⑥⑤②③④①C．⑥②⑤③①④D．③①④⑥⑤②2．C(根据关联词语“虽然”“但”，便知②紧跟⑥后，排除了A、B、D。
2018版高考一轮总复习语文习题专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动5-2有答案
课后对点集训第一板块准确1．为下面的语段写一句评论性的话，提示当下的社会责任。
(不超过40个字)最近，有一张照片在网上疯传，唤醒了许多人沉睡着的感动。
照片拍摄的是一名清道夫，在完成了打扫街道的工作后，坐在街边的石墩上，把稚龄女儿放在自家膝上，双手捧着她粉嫩的脸蛋儿，额抵额、鼻碰鼻，脸上绽放着足以让冰霜融化的灿烂笑容。
人民网如此评论，当他放下简陋的清洁工具，将孩子抱于膝上，欢乐如泉水一般自动流淌，劳动的疲惫在这一瞬间化为烟云。
幸福与亲情，成了对普通劳动者最美的慰藉，这是草根阶层的生活底气，是希望，是未来。
答：______________________________________________________________________________________________________________答案保护草根的幸福，对于一个飞速发展的转型中的中国而言，是眼下最大的社会责任。
解析本题考查学生点评新闻内容的能力。
规定的角度是“提示当下的社会责任”，字数不超过40个字。
草根阶层作为社会的一个组成部分，只有让他们获得了幸福，整个社会才会更美好，这也是社会的一个责任。
2．请以“时代是一棵树”为起句，围绕“真抓实干”这个话题写一段话。
要求语言准确、生动。
(不超过100字)时代是一棵树，____________________________________________________________________________________________________答案(示例)(时代是一棵树，)真抓实干是汲取营养的根，和谐社会则是那一片硕果。
实践证明：一个国家忘记了真抓实干，就意味着衰败；忘却了科学发展，就意味着倒退。
在繁茂的树荫里，我们应该把“真抓实干”作为汲取营养的根，壮大时代这棵树。
解析解答此题，要充分考虑起句的提示作用，要写的句子内容必须和起句保持一致，并联系所要谈论的话题。
2018高考一轮复习一轮复习语言表达简明得体专项练习(高考调研衡水中学)
2018高考一轮复习语言表达简明得体练习[时间：60分钟总分：84分]．以下是一名学生给张教授的一条短信，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改或删除。
☎分✆张教授台鉴：欣闻先生拙作业已付梓，钦佩有加。
回忆学习期间，承蒙先生惠顾，感激不尽。
以前我多有浅陋垂青之语，请多包涵。
谨祝您的家母健康长寿。
顺颂时祺。
学生李明。
答：♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉ ♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉答案☎✆❽拙作❾应为❽大作❾等；☎✆❽惠顾❾应为❽厚爱❾或❽关爱❾等；☎✆将❽垂青❾删除；☎✆将❽您的家母❾改为❽令堂❾或❽您的母亲❾等。
解析台鉴、惠鉴、钧鉴、雅鉴、台览：请您审阅、审查、指教；付梓：把稿件交付刊印；惠顾：来临，多用于商店对顾客；垂青：称别人对自己的重视；令堂：尊称对方的母亲。
．下面是贵阳某高中团委副书记为初中学校入校参观团所作的解说词，表述中有三处不妥之处，请指出并修改。
☎分✆①亲爱的各位同学们：欢迎大家参观我校。
♋我是贵校团委副书记，今天由我为大家进行相关解说。
③我校创办于 年，前身是由清廷吏部尚书李端棻牵头创办的贵州通省公立中学堂。
♍自创办以来，它哺育了周逸群、肖序常、陈祖武、谢六逸⑤⑤等在各领域具有杰出成就的人才。
♎如今，这座具有百年历史的高中坐落于风景秀丽的观山湖畔，它在群山绵延、绿水环绕中孕育灵气，继续为国家输送人才。
☎✆♉♉♉♉♉♉♉♉改为♉♉♉♉♉♉♉♉；☎✆♉♉♉♉♉♉♉♉改为♉♉♉♉♉♉♉♉；☎✆♉♉♉♉♉♉♉♉改为♉♉♉♉♉♉♉♉。
答案☎✆❽同学们❾改为❽同学❾☎✆❽贵校❾改为❽本校❾☎✆❽⑤⑤等❾改为❽等❾☎每处 分，指出但未改对不得分✆解析解说词特别需要注意说话的场合和对象，注意谦敬辞的使用，同时还要保证语言合乎现代汉语语法的规范。
2018版高考语文一轮总复习 专题五 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题检测
专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )把孝敬写进法律，规定儿女必须“常回家看看”，这比一般的宣传教育更直接更有效。
但是，若没有对父母精神赡养的具体要求和切实可行的量化措施，那么新法可能成为一纸空文。
①______________，是不是常回家看看，与伦理道德有关，更应该用伦理道德的手段来解决。
法律侵蚀伦理，干涉道德，②______________，造成犯罪的普遍化，最终会导致法律不被遵守，破坏法律的威严。
A．①再从道德与法律关系的角度来考虑②让天下横行法律独轮车B．①再从道德与法律关系的角度来考虑②让法律独轮车横行天下C．①毫无疑问，现代人应当有法制观念②让天下横行法律独轮车D．①毫无疑问，现代人应当有法制观念②让法律独轮车横行天下答案 B解析文段可以划分为两层，第一层从可行性的角度进行阐述，第二层从道德与法律关系的角度进行阐述。
“再从道德与法律关系的角度来考虑”领起第二层，而“毫无疑问，现代人应当有法制观念”与下文的中心意思不一致。
“让法律独轮车横行天下”句以“法律独轮车”承接上文，衔接自然，而“让天下横行法律独轮车”句以“天下”来承接上文，不够连贯。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )陈光会也是黑颈鹤保护区聘任的护鹤员。
这几天，她忙着家里开办的农家乐餐饮生意，她在景区维持秩序的工作，就由做赤脚医生的丈夫代替了。
其实，陈光会的家是护鹤员之家。
________。
________，________。
________，________，________。
在他们的爱心带动下，山民主动在地里留些庄稼给鹤群，已成了当地的乡间民风。
①公婆更是从20世纪80年代起就爱鹤、护鹤②丈夫平时心疼妻子每天起早观测，常常帮着分担③老两口都不顾自己温饱④在那个年代，每逢严冬大雪封山，黑颈鹤觅食困难⑤是大山包地区最早向黑颈鹤投放食物的夫妇⑥用玉米、荞麦、土豆喂养它们A．②①③⑤④⑥ B．②①⑤④③⑥C．④②①③⑥⑤ D．④①②③⑥⑤答案 B解析从整体内容上看，空缺部分是说陈光会一家护鹤的情况，主要叙述对象是公婆和丈夫，从①句“公婆更是……”看，应当是先说丈夫，后说公婆；叙说公婆部分，先评说，后叙述具体情况。
2018年高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)3.10语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 新人教版
语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动高效演练·稳达标1.(2016·浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(3分)( )贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。
刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
______________。
”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。
那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。
”众人听了，又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B.偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C.偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D.这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了【解析】选C。
本题考查语言表达的连贯、简明、得体。
C项中的“偏”字，很好地表现了刘姥姥对大观园中的事物感到新奇、惊讶的特点。
再根据后文“那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”中先说“长出凤头”后说“也会说话”的先后顺序可知，前文应先说“变俊”再说“也会说话”。
2.(2017·滕州模拟)下列句子中，加下划线传统礼貌用语使用正确的一句是(3分)( )A.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D.拙作奉上，自己总觉惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
【解析】选D。
A项，“惠存”，敬辞，表示请(对方)保存。
B项，“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。
C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。
这三项都不当。
D项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。
3.(2016·浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。
(两处字数各不超过40个字)(5分)文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日【解析】本题考查语言表达简明、得体等语言表达综合能力，同时又注重了对实用文体(应用文)能力的考查。
2018版高考语文(全国)大一轮复习训练定则规范： 语言文字运用 语言表达简明、得体
语言表达简明、得体(时间：45分钟分值：26分)题组一简明1、(2015·重庆卷)阅读下边一段文字,按要求答题.(3分)在遥远的①山谷里,有一处高数千尺断崖,崖上有一株小小百合,小百合②长得和野草一模一样,但它知道自己并不是野草.它心里有一个内在的③念头：“我是百合,不是野草.唯一④能证明这一点,就是开出美丽花朵.”百合深深地扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞.百合很高兴,周围的⑤杂草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了,即使你真能开花,在这偏僻的⑥荒郊野外,不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开花,无须别人欣赏,我一定用花朵证明自己与众不同.”有一天,百合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽颜色.文中①②③④⑤⑥处,有三处多余,这三处是________.答案②③⑥2、阅读下面一则报道,本着语言文字要简明原则,完成文后题目.(4分)科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会,③对超对称性和超引力问题进行研究和探讨.④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中新概念.在这次会上,介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究情况,展开了热烈、自由⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出了一些新见解.(1)应删除两处语句是(写画线处序号)________.(2)应简略一处语句是(写画线处序号)__________,这句可改为___________________________________________________________ _________.解析这是一则完整报道,有标题,有导语,有主体.这篇报道标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质,因而①是必须有,不能删除.导语共有两句话.第一句概括叙述了会议目、举办单位及时间、会议内容和性质,但是,因为后面③处也交代了会议内容,为避免重复,所以②是必须删除,否则就显得啰唆,累赘,不简明.主体部分首句交代“超对称性”和“超引力”问题由来,因而④是不能删除.因为标题、导语都已经说明会议是“学术”讨论会,所以⑥处“学术”与上文重复,应当删除.再看主体部分⑤,因为上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念,⑤处再一次出现会议主题,显得重复累赘,但又不能删除,因此应该改用指代性词语作复指,如改为“对于这两个问题”,就会既“简”又“明”.答案(1)②⑥(2)⑤对于这两个问题3、下面一段文字中,有一句话多余,请指出来.(只填序号)(4分)①几天前,收到挪威使馆一张请柬,是用再生纸做一张卡片,朴素精致,显示着主人情谊.②对比我们平时收到一些请柬,不免心生感叹.③不少单位请柬,一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽,更甚者还要绒面、磨砂、带上音响.④只是构图稍差,美中不足.⑤请柬功能很简单,没有必要那么奢华.⑥挪威是个富裕国家,尚且如此节俭,我国作为发展中国家,不是更应该节约吗？答：_________________________________________________________________________________________________________解析③④主要说明是中国贺卡奢华,④“只是构图稍差,美中不足”脱离了中心,而且“美中不足”带有惋惜意味,不符合作者对中国贺卡批评情感态度.答案④4、下面是盘山公路下坡处一块汽车指示牌上指示语,用语不大简明.请根据特定场合用语要求,将原句压缩(包括标号至多6个字).(4分) 原文：前面下坡,坡陡弯急.为了你和你家人,请减速慢行.修改：_______________________________________________答案(示例一)坡陡,慢行！(示例二)坡陡,减速！5、下面语段中有些词语使用不简明,请找出需删去词语.(3分)市场管理员说：“目前,个体户收入悬殊很大.他们当中多数是守法；个别人有违法行为,对这些人已经依法给予了法律制裁.同时还要加强对他们教育,绝不能让社会上那种坑害顾客思想任其泛滥.”答：_____________________________________________________ 解析“悬殊”就是相差很远意思,“很大”可删去；“依法”和“法律”可任意去掉其中一个；“任其”就有“让”意思,与前面“让”重复,可删去“任其”.答案很大、法律、任其.题组二得体6、(2014·北京卷)日常交际中,“得体”是语言表达一项基本要求.完成(1)～(2)题.(4分)(1)下文是一份请柬中四句话,其中表述不得体一句是( )(2分) (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”.(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化研究造诣颇深.(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动开展做出认真指导.(丁)敬请届时光临.A、(甲)B、(乙)C、(丙)D、(丁)(2)午宴上,某中学生遇到父母朋友劝酒,下列回应得体一项是( )(2分)A、下午还有两门考试呢,别劝了,行不？B、谢谢足下,家父从来不准许我喝酒.C、不喝,不喝.中学生不是不能喝酒吗？D、谢谢,谢谢！我年龄还小,不能喝酒.解析(1)邀请对方进行指导,却提出“认真”要求,显然不得体,将“做出认真指导”改为“提出宝贵意见”.(2)A项,“别劝了,行不？”是对劝酒人诘问,用语太不礼貌,不得体；B项,“足下”“家父”文言色彩很浓,不适于劝酒场合；C项,“不喝,不喝”口气生硬,另外,反问语气也太生硬,不得体；D项,礼貌拒绝,最为得体.答案(1)C (2)D7、下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写一封信,其中有几处用语不得体,请指出并改正.(4分)尊敬屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社发展提供绵薄之力,我们十分感激.本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教.敬祝编安.生物社团王哲2016年5月10日(1)将________修改为________；(2)将________修改为________；(3)将________修改为________；(4)将________修改为________.答案(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)绵薄之力指导帮助(4)佼佼者爱好者(5)编安安康。
(一轮)四语言表达简明得体准确鲜明生动分点突破一语言表达得体练习含解析
分点突破一语言表达得体1.(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
答：示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
【解析】重大事件需要共同见证，“参加者”可以参加活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”的是小道消息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；社会热点需要关注，“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不是对问题的意见询问；“等着”过于口语化，在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。
2．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( B )A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
【解析】这里主要考查谦辞和敬辞的运用能力。
A.“失陪”，客套话，表示因故而不能陪伴对方，多指中途先走。
这个词语的主语必须是第一人称，不能用于第三人称。
B.“璧还”，化用“完璧归赵”的典故，“璧”有宝贵的含义，是一种敬辞，用来称他人的物件。
用在此处表达得体。
C.“寒舍”是谦辞，对人称自己的家。
这里误用作敬辞，可以改为“府上”。
D.“千金”，敬辞，称别人的女儿。
这个词语的主语必须是他人，不能用于第一人称。
这里可以改为“女儿”。
2018最新试题资料-2018届高考语文第一轮复习专项训练题语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
2018届高考语文第一轮复习专项训练题语言表达简明、连
贯、得体、准确、鲜明、生动
答案①（您真是好样的！）太口语化，不合场合；（我代表全国人民向您表示衷心祝贺！）口气太大，不合身份。
②（匪夷所思）用词不准，让人有被贬之感。
⑤（是不是要捐献给希望工程？）发问唐突，强人所难。
11（2018年商丘三模）观察下面的漫画，请用描述性的语言说明画面内容，然后解释画面寓意。
(1)画面内容_____________________________________________
(2)画面寓意_____________________________________________
答案(1)一位右眼失明的工人正在将生产线上眼镜的右镜片逐一敲碎。
(2)莫把自身缺陷变成衡量事物的标准。
(或“人们习惯于从自己的条出发去要求一切。
”）
12（2018年韶关调研）请欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。
（1）写一段字说明画面的内容。
答
（2）写出漫画的寓意。
答______________
答案（示例）（1）画面左下方一个孩子手拿着遥控器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机，而电视机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一把大锤子放在电视柜上的父亲，他对着孩子大声训道“你要是再看暴力节目，长大你就跟电视里那个人一样暴力！”（内容包括
画面中孩子、电视机、父亲及父亲说的话四个方面即可）（2）提醒人们注意家庭教育要讲究方法，用暴力去纠正孩子的。
2018年高考语文一轮复习专题09语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(教学案)(含解析)
专题09 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动新课标《考试大纲》规定：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为E级(表达应用)。
1．考查形式：①常单独命题考查“连贯”；②个别试题有单独考查“得体”；③“简明、连贯、准确、鲜明、生动”往往与其他考点综合考查。
2．考查特点：题型多样，综合性强。
本考点多以主观题形式考查，既有综合考查，又有单独考查，也有结合其他考点进行考查。
考查题型有点评、拟写宣传语、写开场白、写画外音、写读书札记等，如2015年福建卷第19题，考查评述现象。
本考点很多省市的考题均有涉及，且极易出现新题型。
一、连贯语句的连贯，是指上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。
(一)排列句序排列语序题主要考查语言的连贯，是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。
基本要求是连缀句子。
将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。
【典例解析】依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是 ( )中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要________，________，________，________，________。
铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A．⑤③④②①B．①②④⑤③C．③⑤①④②D．④③②①⑤【答案】C【解析】本题考查语句衔接连贯的能力。
根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故③⑤为一组；然后强调社会各界不屈不挠的抗争及支援情况，故①②④为一组；最后根据程度由浅入深、概念由小到大的顺序排列。
2018最新试题资料-语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动综合检测(附答案2018高考语文一轮)
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动综合检测（附答案2018高考语文一轮）5语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动综合检测（附答案2018高考语一轮）[共87分]1．随着新改的不断深入，如何提高作教学的有效性成了师生讨论的话题。
某班级为此举行了一场“中学生还有没有必要写周记”的辩论赛。
正方有以下看法(1)顾名思义，周记就是每周一记。
坚持写周记，就意味着每周要至少写一篇东西。
众所周知，提高写作水平，首先要培养良好的写作习惯——笔头勤快。
(2)周记，就是一周里你的所见、所闻、所做事情的记录，有时兼有对这些事情的所感、所思。
坚持写周记，有助于中学生写作能够真正写出真情实感。
(3)周记写起自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明，还是议论、抒情，随你任意表达。
因而写周记是中学生写作中打好基础的重要途径。
请站在反方立场上，针对上述看法，任选两点反驳。
要求先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体。
(5分)( )________________________________________( )________________________________________1．(1)没错，写周记能练笔头。
但写作是否写得越多就越好？是否每周写一篇刚好？其实不一定。
写作训练应该根据学生的实际情况制定切实可行的计划。
∥(2)周记是以纪实为主的，虽然写的是真情实感，可以作为自己的备忘录，也可以供班主任老师了解情况，但写作训练仅有纪实是不够的，有时还要虚实结合、虚实相生等，这样的作才更有灵气，更有感染力。
∥(3)写作打基础是一项“系统工程”，。
高三语文一轮复习 第4节 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动对点训练
第4节语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是( )A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
【解析】 D。
本题考查语言表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考。
根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；B项，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，且“光临”是敬辞。
2.(宁夏银川一中2012届高三月考)下面是一条表示祝福的手机短信，但却让人看了觉得不舒服，请你更换画线部分的内容，使短信既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。
祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，收入像艾滋病涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢，厄运如拉登哪也找不到。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】祝你：快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无踪无影，收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇，厄运如外星人总也找不到。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是( )____________ ____________ ____________关于守信，我不必多讲。
____________ ____________要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。
我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。
2018届高考语文一轮复习专题集训提升练四十四语言表达简明得体准确鲜明生动新人教版
专题集训提升练四十四语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动1.下列句子中用语不得体的一项是(3分)( )A.某校校庆前夕，一位校友发给联络办的老师的短信：因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
B.朋友把你心爱的书借去了很久也没还，你想委婉地让他归还，于是说：我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？C.午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，不想喝，便说：谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
D.老师叫同学们互改作文，张扬给李明抄袭的作文写了一句评语：似曾相识燕归来。
【解析】选C。
“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不合适使用在有父母的朋友参与的饭桌上。
2.(2017·无锡模拟)下面各句中的加点词语使用不得体的一项是(3分)( )A.王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存．．！”B.拜读．．了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。
C.我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询．．。
D.对于学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力．．支持。
【解析】选D。
“惠存”“拜读”“垂询”“鼎力”都是敬辞，A、B、C三项符合语境，使用正确，D项“鼎力”多用于请托或感谢对方的大力支持，不能用于学校自己来说，故使用错误。
3.(2017·枣庄模拟)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
(4分)这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。
(1)将____________改为____________；(2)将____________改为____________；(3)将____________改为____________；(4)将____________改为____________。
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专题集训提升练四十四
语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动
1.下列句子中用语不得体的一项是(3分)( )
A.某校校庆前夕，一位校友发给联络办的老师的短信：因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
B.朋友把你心爱的书借去了很久也没还，你想委婉地让他归还，于是说：我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？
C.午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，不想喝，便说：谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
D.老师叫同学们互改作文，张扬给李明抄袭的作文写了一句评语：似曾相识燕归来。
【解析】选C。
“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不合适使用在有父母的朋友参与的饭桌上。
2.(2017·无锡模拟)下面各句中的加点词语使用不得体的一项是(3分)( )
A.王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存
．．！”
B.拜读
．．了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。
C.我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询
．．。
D.对于学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力
．．支持。
【解析】选D。
“惠存”“拜读”“垂询”“鼎力”都是敬辞，A、B、C三项符
合语境，使用正确，D项“鼎力”多用于请托或感谢对方的大力支持，不能用于学校自己来说，故使用错误。
3.(2017·枣庄模拟)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
(4分)
这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。
(1)将____________改为____________；
(2)将____________改为____________；
(3)将____________改为____________；
(4)将____________改为____________。
【解析】“光临”是敬辞，用在这里不合适。
“至今健在”给人一种似乎俞老师不应该活这么长时间的感觉，用在这里不恰当。
“高足”是敬辞，因此不恰当。
“欣慰”的含义是“喜欢和心安”，老师出书和学生心安没什么关系。
答案：(1)“光临”“回到”(2)“至今健在”“精神矍铄”(3)“高足”
“学生”(4)“欣慰”“高兴”
4.(2017·淄博模拟)下面一段文字中有三处词语运用不当，请指出来并加以修改，使之准确鲜明。
(3分)
国家食品药品监督管理总局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡。
全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品，必须停止销售使用齐齐哈尔第二制药公司的产品。
对某些商人只为金钱利益而不大理会患
者生命的行为，我们予以批评。
对死者家属，我们表示深切的慰问。
(1)____________改为___________
(2)____________改为___________
(3)____________改为___________
答案：(1)“一定”“严重”(2)“不大理会”“不顾”(3)“批评”“谴责”5.(2017·山东重点中学联考)一句熨帖得体恰到好处的话，可以化解心灵的寒霜，甚至可以化解一触即发的矛盾。
如果你是艾威尔先生，在以下情景中，你将怎样要回自己的大衣？要求语言简明、得体。
(4分)
某一豪华酒店内，艾威尔先生发现一个客人错穿了他的大衣，于是他异常谦恭地碰了碰这位顾客，说：“对不起，请问您是不是艾威尔先生？”
“不，我不是。
”那人回答。
“啊。
”艾威尔舒了一口气，“__________________________________
_________________________________________________________________。
”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
【解析】根据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格来表述人物的语言，注意长幼尊卑、身份地位。
要注意说话的场合。
娱乐场合要生动幽默；生活场合要亲切自然，多用口语；庄重场合要用语规范、庄重、准确、严肃，多用书面语。
题目要求语言简明、得体，从这两个角度入手，语意对即可。
答案：示例一：那我没弄错，我就是他——您错穿了他的大衣
示例二：您错穿了他的大衣，我还以为您就是他呢
6.(2017·林州模拟)以下是某高校应届毕业生张伟同学写给某公司的求职信，
从语言使用得体的要求看，存在五处不当，请按要求予以修改。
(6分)
尊敬的领导：
您好！
您能在百忙中拜读我的求职信，我感到很荣幸。
谢谢！
我是一名即将毕业的计算机系本科生，酷爱IT行业，曾获哈尔滨市大学生计算机“华苑杯”创新成果大赛一等奖，偶然在有关材料上看到关于你们公司的情况介绍，十分羡慕公司的优良环境和优厚待遇，钦佩公司在经营、管理上的超前意识，十分愿意为公司贡献我的学识和能力。
您可不能拒绝我哟！
此致
敬礼！
张伟
2015年4月10日应删的两处：(1)__________ (2)_________
应修改的三处：(1)__________改为_________
(2)__________改为_________
(3)__________改为_________
【解析】求职信中的“偶然”显得求职人平时不重视该公司，“优厚待遇”显得求职人过于重视待遇，应该删去。
“拜读”是敬辞，用于读别人的文章，可改为“翻阅”或“阅读”。
“你们公司”可改为敬辞“贵公司”。
“您可不能拒绝我哟”属于口语，应改为庄重的语句。
答案：(应删的两处：)(1)偶然(2)和优厚待遇
(应该修改的三处：)(1)“拜读”“翻阅”(或“阅读”) (2)“你们公司”
“贵公司”(3)“您可不能拒绝我哟”“期盼佳音”
7.下列选段是侄儿写给叔叔的信，其中不得体的地方是(3分)( )
今日得老．叔．(甲)之信，喜极。
此信之前，获叔所赠《梦学真诠》一书，收到后已惠存
．．(乙)，
暇日一定研读。
如有所得，当以奉闻
．．(丙)。
叔近读何书？亦乞见示
．．(丁)。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【解析】选B。
此题主要考查谦敬辞的用法，谦辞，表示谦逊的态度，用于自称。
敬辞，表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”，用于对方及他人。
本题中的“乙”处的“惠存”意思是“请保存”，是敬辞，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款。
8.(2017·南通模拟)下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是(3分)( )
A.谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了。
B.这是件好事，有益于社区，我当然会玉成你办好的。
C.你远在他乡，以后不要寄奉什么物品，我们这里超市商场都有。
D.作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。
【解析】选D。
A项，劳步：敬辞，用来谢别人来访。
B项，玉成：敬辞，成全。
C项，“寄奉”是敬辞，用于自己寄给别人东西。
D项，父执：父亲的朋友。
【加固训练】
(2017·威海模拟)我校即将举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读。
假设你是高三(18)班的宣传委员，请你写一段介绍本班的解说词，160字左右。
注意：在下面表格中的文字后续写，要有文采，文中出现的班级只能是高三(18)班，同时不得出现你所在班级任何一个任课教师的名字，否则，本题不得分。
(4分)
答案：(现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是高三(18)班的代表队。
)这是一个热情如火，团结向上的集体。
他们不但学习优秀，参加各类文体活动也从不甘落后。
整齐的步伐展示着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
今天，他们把自己当作体育健儿的代表，与各路英雄一争高下，用拼搏的汗水去诠释时代的体育精神，用晶莹的泪水去拥抱胜利的辉煌。
高三(18)班，祝你们好运！。