怎样做好听力笔记
听力练习中的记技巧有哪些
听力练习中的记技巧有哪些在学习语言的过程中，听力能力的提升至关重要。
而要提高听力水平，掌握有效的记录技巧是不可或缺的。
那么，在听力练习中，都有哪些实用的记技巧呢？首先，我们要明确听力练习中记录的目的。
记录不是为了把听到的所有内容都一字不差地写下来，而是为了帮助我们更好地理解和记住关键信息，以便后续的答题、交流或总结。
一个重要的技巧是学会抓关键词。
关键词通常是能够表达主要意思、主题或重要细节的词汇。
在听的过程中，要敏锐地捕捉到这些关键词，比如名词、动词、形容词等实词，它们往往承载着最重要的信息。
例如，如果听到“昨天我去了一家新开的餐厅，那里的环境非常优美，菜品也很美味”，那么“昨天”“餐厅”“环境”“菜品”“美味”等就是关键词。
速记符号的运用也是一个很实用的技巧。
为了提高记录速度，可以事先设定一些自己熟悉的速记符号。
比如，用“↑”表示“上升”“增加”，用“↓”表示“下降”“减少”；用“＆”表示“和”“与”；用“∵”表示“因为”，用“∴”表示“所以”等等。
通过使用这些简洁的符号，可以在短时间内记录更多的信息。
还有一种技巧是利用缩写。
对于一些较长的单词或词组，可以进行适当的缩写。
比如，“information”可以缩写为“info”，“international”可以缩写为“intl”，“government”可以缩写为“gov”。
但是要注意，缩写应该是自己能够快速理解和识别的，避免在后续回顾时造成混淆。
另外，分点记录也是很有效的方法。
如果听力内容包含多个要点或方面，可以按照一定的逻辑顺序，分别在不同的位置进行记录。
比如，如果是关于一个活动的安排，可能会涉及时间、地点、参与人员、活动内容等方面，就可以分别在不同的行或者区域记录这些信息，这样会更加清晰明了，不容易遗漏和混淆。
在记录的同时，要注意保持条理。
可以使用序号或者简单的标记来区分不同的内容，比如用“1”“2”“3”来表示不同的要点，或者用“·”“”等符号来划分不同的类别。
四级听力笔记
在四级听力考试中，笔记是非常重要的一环，它可以帮助你记住关键信息，更好地理解听力材料。
以下是一些听力笔记的技巧和建议：1. 筛选无关信息：在听录音的时候，尽量专注于与题目相关的重要信息，忽略无关紧要的细节。
这样你就可以更有效地使用有限的笔记空间。
2. 使用缩写和符号：为了节省时间，可以使用缩写、符号或自己能看懂的简写来记笔记。
例如，你可以用“app”代替“application”，用“!”表示“important”，用“>”表示“more than”等。
3. 逻辑结构清晰：使用一些逻辑标记，如箭头、方框、括号等，来表明信息之间的关系。
这样可以更好地组织你的笔记，并在答题时更容易回忆起相关信息。
4. 记关键词：试着找出并记录下每个问题中的关键词。
这些词通常会出现在答案中，所以记下它们可以帮助你找到答案。
5. 预测答案：在听录音之前，先读一下问题和选项，预测可能的答案。
这可以帮助你在听的时候更有针对性地寻找信息。
6. 注意转折词：像“but”，“however”，“in contrast”这样的转折词通常会引出重要的信息或否定前面的观点，所以一定要留意这些词。
7. 多次重复的信息：如果某个信息在录音中被重复提及或强调，那么这个信息很可能是重要信息，一定要记下来。
8. 时间、数字和百分比：这些具体的信息在很多情况下都是重要的，所以一定要记下来。
如果时间、数字或百分比与录音中的其他信息相关联，那么一定要记下它们之间的关系。
9. 做题时尽量不看笔记：这样做可以模拟真实考试的情况，并且帮助你判断笔记的有效性。
10. 定期复习和改进笔记方法：每隔一段时间就回顾一下自己的笔记方法，根据实际情况进行调整和改进。
请注意，每个人的笔记习惯可能有所不同，因此你可能需要一段时间来试验和调整，找到最适合自己的方法。
祝你考试顺利！。
听力做笔记的技巧
听力做笔记的技巧
以下是 7 条关于听力做笔记的技巧：
1. 哎呀，咱得学会抓重点呀！就像在茫茫人海中一眼认出最重要的那个人一样。
比如听老师讲课时，着重记下关键概念，好比说“重力的原理”，这可就是重点中的重点，千万不能马虎呀！
2. 嘿，要学会用符号和简写呀！这就好比给记录开了个快捷通道。
听到“等等”咱就写个“etc”，多省事儿呀。
像“大于”就写个“>”，多简单明了！
3. 哇塞，记得留些空白呀！这就像给笔记留了个能发展的空间。
有时候后面听到的内容能补充前面的，空白处就派上用场啦。
比如先记个大概，后面再把细节填进去。
4. 哟呵，注意条理要清晰呀！不能乱成一团麻呀。
可以分点记录，就像把东西整齐地放进不同的盒子里。
比如历史事件按时间顺序记，多有条理呀！
5. 嘿呀，得跟上节奏呀！可别人家都讲到下一个点了，咱还在纠结上一个。
要像个灵活的舞者一样，紧跟着音乐的节拍。
听听力时集中精力，千万别走神哟！
6. 哎呀呀，不同颜色标记也很棒呀！这就如同给笔记穿上了五彩斑斓的衣服。
重要的用红笔，次重要的用蓝笔，一下子就区分开了，找的时候也容易呀！
7. 哇哦，听完后要赶紧整理呀！否则就像没整理的房间一样乱糟糟的。
及时回顾，把模糊的地方弄清楚，这不就把笔记变完美啦！
我的观点结论就是：这些听力做笔记的技巧真的超有用，只要咱好好运用，就能让笔记成为我们学习的得力助手呀！。
听力笔记的六大技巧
听力笔记的六大技巧听力笔记的六大技巧【技巧一】文章框架在听文章的时候，考生应该慢慢梳理出文章的框架和脉络，知道哪里会出现比较重要的内容，而哪里又一般不是很重要。
一般笔记左边为重要内容，右边则是细节内容，而且越是往右记越是细节，当然相对来说通常也越不是很重要。
基本结构是：Main ideasupporting ideasupporting ideaminor points, example, detail, etc.Main idea【技巧二】通过信号词找到重点句因为篇章较长，很多考生往往坚持不到听完就放弃了，所以在训练时很重要的一个技巧就是培养将文章变短变小的能力。
通过确定信号词我们可以很快确定后面的内容是否重要，是否需要仔细倾听，是否可以不听，从而在避免长时间听力练习的疲劳想象。
现将各种信号词分类如下：第一：直接提示观点、表递进关系的信号词There are reason whyFirs... Second...ThirdWhat I want to talk about is...And most important,...A major development...Why it was so important...A term for...It can be defined in this way...In other words...In summary...From this we see that...We may draw the conclusion...The thing about...Remember that...The important idea is that...In additionMoreover/furthermore/what's moreEqually important...Next I want to mention...That brings us to...We'll be looking at a couple of ways to ...第二：对比转折型信号词，提示转折后面的内容将非常重要On the other hand...On the contrary...In contrast...And in fact...By comparison...Although this may be true,...第三：因果型、总结型信号词，对上文往往是一种总结，后面信息往往非常重要As a result,...For his purpose...Therefore/ Consequently/ FinallyIn brief...On the whole...To conclude/ in conclusion/ in brief/To summarize, to sum upAs I have shown/ as has been noted/ as we have seen...第四：表强调的'信号词Definitely/extremely/obviously/infact/indeed/inanycase/absolutely/positively/surprisingly/emphatically/unquestionably/ without a doubt undeniably/ without reservation...第五：表举例的信号词，通常只需要记住举例中描述的对象,以及为什么要举例。
大学英语教材笔记整理大全
大学英语教材笔记整理大全在大学学习英语时，教材是我们学习的重要资源之一。
针对大学英语教材的各个部分，我将为您整理一份大学英语教材笔记大全，方便您学习和复习。
以下是笔记的整理内容：第一部分：听力部分笔记整理听力部分是大学英语教材中的重要组成部分，对于提升听力技能至关重要。
在听力课程中，我将笔记整理为以下几个要点：1. 注意力集中：在听力课程中，要时刻保持专注，并集中注意力在听力材料上。
不要被周围的噪音或其他干扰因素分散注意力。
2. 多听多练：通过多次听听力材料，可以提高对不同口音和语速的理解能力。
同时，多做听力练习也能帮助提高听力技巧。
3. 利用标记和符号：在听力过程中，可以使用标记和符号来记录重要信息，如关键词、数字或事实细节。
这样能帮助我们更好地理解和记忆听力内容。
第二部分：阅读部分笔记整理阅读是大学英语教材中的另一个重要组成部分，对于提高阅读理解和词汇积累也有很大的帮助。
以下是阅读部分的笔记整理：1. 关键词标记：在阅读文章时，可以把关键词或重要段落用不同颜色的笔标出，这样在复习时能够更快地找到重点内容。
2. 猜词技巧：遇到不认识的单词时，可以根据上下文猜测词义。
通过猜词技巧可以提高词汇的积累和理解能力。
3. 总结概括：在阅读完一篇文章后，可以做一个总结或概括，以帮助记忆文章的主题和要点。
第三部分：写作部分笔记整理写作部分是大学英语教材中需要学生进行实践的一部分。
以下是写作部分的笔记整理：1. 语法和句型：在写作过程中，要注重语法的正确性和使用不同的句型，以丰富文章的表达方式。
2. 提纲写作：在写作之前，制定一个详细的提纲，包括引言、正文、结论等部分。
这样可以更好地组织文章的结构，使文章逻辑清晰。
3. 多做练习：通过多做写作练习，可以提高写作的技巧和表达能力。
同时，可以请教老师或同学，以获得反馈和改进意见。
第四部分：口语部分笔记整理口语是大学英语教材中培养学生口语能力的一项重要内容。
以下是口语部分的笔记整理：1. 常用口语表达：记住常用口语表达，如问候、道歉、表扬等，以便在实际口语交流中能够更流利地表达自己的意思。
英语听力速记方法
英语听力速记方法1、边听边理解中文意思2、听的时候要记下主要用词，如句子中的主要动词或句子组成主要句子3、时间、地点、人物一定要当时记下4、其他内容，如形容词、副词等等可以事后自己补上，只要不影响文章内容、原意，没记清换成别的也没人计较5、如果不是专业从事这方面工作，速记在英语听力中所占比例根本不大2如何进行英语听力记忆训练1. 真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。
2. 不要把精力放在各别单词上，一定要注意把握文章的整体。
只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂各别词也没关系。
3. 听完之后，马上做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。
4. 把你听到的东西向别人复述。
5. 找个朋友一起听。
录音结束后，你和他可以谈谈所听的内容，看看你们听到的是否一致。
6. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容，那么你最好把你所听的要点记录下来。
这里又提到了一个作笔记的问题。
听音时作笔记也是帮助我们理解听力材料的一个好方法，它可以提升区分有用信息和无用信息的能力。
更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确的把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。
你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。
3英语听力如何做到边听边记留意句子中的重读音处，往往为句子的核心含义所在首先重点听段落的首尾句，尤其要留意文中的高频率的词汇，往往为文章主旨，必须要记下，可以以其首字母或者前两个字母来代替注意听力中首尾屡次重复的名词，往往为文章的主要内容同样一些具有方向性的词语也可以使用符号记录，比如increase可以使用代替，decrease使用等留意文中的逻辑连词，以及语气变化处必须要记录，，这时可以使用符号记录，比如but可以使用，and可以使用等碰到时间，数字等单词时，直接使用阿拉伯数字或者缩写来代替，比如eight in the morning可以记作8 a.m4英语听力技巧(一) 听前(pre-listening)听力考试前必须稳定情绪，做好听音的准备工作。
听力技巧和记笔记策略
听力技巧和记笔记策略在学习过程中，听力技巧和记笔记策略是提高学习效率的重要因素之一。
通过采用正确的听力技巧和记笔记策略，可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
本文将介绍一些实用的听力技巧和记笔记策略，希望能够帮助大家在学习中取得更好的成绩。
首先，关于听力技巧。
在听力过程中，我们应该注重以下几点：首先，要保持专注。
在听力的过程中，我们要尽可能地集中精力，避免分心。
其次，要善于捕捉重点。
有些内容在听力中会被反复强调，这些内容往往是重点，我们要特别注意。
同时，要善于利用上下文。
有时候我们可能无法听清楚某个单词或短语，这时候可以通过上下文来推测其意思。
此外，要注意细节。
一些听力材料中的细节信息往往也很重要，我们不能忽略这些细节。
其次，关于记笔记策略。
在听力过程中，记笔记是很重要的一环。
以下是一些记笔记的策略：首先，要选择适合自己的记笔记方法。
有些人喜欢通过绘图来记笔记，有些人喜欢用简洁的文字记录，我们可以根据自己的习惯选择适合自己的方法。
其次，要注意重点和关键词。
在记笔记的过程中，要抓住重点和关键词，避免纰漏。
同时，要保持简洁。
记笔记的目的是帮助我们更好地复习和回顾，因此记笔记要尽量简洁明了。
最后，要及时整理和归纳。
在听力结束后，我们要及时整理和归纳笔记，使其更具条理性，方便后续的复习。
总之，听力技巧和记笔记策略在学习中起着至关重要的作用。
通过不断的实践和总结，我们可以不断提高自己的听力水平和记笔记的效率，希望以上介绍的听力技巧和记笔记策略能够帮助大家取得更好的学习成绩。
愿大家在学习的道路上越走越宽广，取得更大的成功。
英语专业四级听力记笔记技巧
英语专业四级听力记笔记技巧听力在英语专业四级考试中占据重要的一部分，而记笔记是提高听力理解和记忆能力的有效方法之一。
本文将介绍一些英语专业四级听力记笔记的技巧，帮助考生更好地应对听力考试。
一、精要概括法精要概括法是指在听力过程中，将主要信息或重要细节用简短的语言概括出来。
这样做可以帮助我们快速捕捉到关键信息，提高记忆效果。
例如，在听一篇关于某种新技术的讲座时，我们可以用以下方式记笔记：1. 新技术名称：XXX2. 优点：提高效率、降低成本3. 应用领域：医疗、工业、交通等4. 示例：医疗领域的应用案例通过此法，我们可以在听力结束后复盘时，快速回顾整个内容，对听力内容有更清晰的印象。
二、图表法图表法适用于对数字、比例、时序等信息进行整理和比较的听力材料。
我们可以通过绘制表格、流程图、柱状图等形式，将听到的信息转化为可视化的图像，更好地理解和记忆。
例如，在听一篇关于某个公司营收增长情况的报道时，我们可以绘制一张柱状图，标明每年的营收数字，从而更清晰地了解其增长趋势。
三、关键词法关键词法是将关键信息或词汇快速记录下来，在复习时重点关注这些关键信息。
我们可以用简洁的方式记录下主题词、人名、地名、日期等关键词，帮助我们在听力材料中准确捕捉重要信息。
例如，在听一个关于环境污染的访谈时，我们可以用以下方式记录关键词：1. 主题词：环境污染2. 原因：工业排放、汽车尾气3. 影响：空气污染、健康问题4. 解决方案：减少排放、提倡绿色出行通过捕捉关键信息，我们可以更好地理解听力内容，从而提高记忆和理解效果。
四、箭头连接法箭头连接法适用于需要记笔记的内容之间存在关联性的听力材料。
我们可以通过画箭头将不同信息相互连接，形成脉络清晰的笔记。
例如，在听一篇关于某个历史事件的讲座时，我们可以用箭头连接不同的年份、人物、事件，形成时间线，帮助我们理清事件的发展过程。
五、语境还原法语境还原法是将听到的信息与前后文进行关联，还原出原本的语境。
英语听力笔记速记的技巧分析
英语听力笔记速记的技巧分析英语的听力一般是比较快的，想要完全记下来是不可能的，学生要学会速记，下面店铺的小编将为大家带来英语听力笔记速记速记的介绍，希望能够帮助到大家。
英语听力笔记速记的技巧1、不要大量记录文字(汉字、单词)——而要使用符号来表示意思(缩写、图形)Eg：“powerful country”记作“强口”，“我同意”记作“I√ ”;“观点，看法一致”记作“⊙ same”，“economic development”记作“经↑”↑表示“上升、快速上升、快速发展、快速上涨等”↓表示“下降、减少、急剧下降、急速下跌等”;↗表示“缓慢上升，缓慢发展、缓慢上涨等”;←表示“返回，倒退等”;→表示“达到，至，导致，前进等”;+表示“加，增加，此外，另外，又加之”;—表示“减少，减”;>表示“多于，大于，强于”;<表示“少于，小于，不如”;∵表示“因为，由于”;∴表示“所以，因此”;=表示“等于，相同，与……相同”。
t表示thousand; m;表示million;b表示 billion;1st表示first。
2、不要横着写：——而要竖着写，竖起来记有利于保持活意思意思以及数量等信息之间的逻辑界限。
3、逻辑关系要清楚明了——不要记流水帐。
高考英语听力速记的技巧1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。
例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。
英语听力速记的方法缩略词的写法一般为四种方式拿掉所有元音 , STD--- standardMKT: marketMGR: managerMSG: messageSTD: standardRCV: receive保留前几个字母, INF---informationINFO informationINS insuranceEXCH exchangeI owe you IOUIn stead of I/O保留开头和结尾个发音字母 WK---weekWK weekRM roomPL people根据发音, R--- areR areTHO thoughTHRU through较长单词的处理办法-ism 简写为 m 例如：socialism Sm-tion 简简写为 n 例如：standardization (标准化) stdn -cian 简简写为 o 例如：technician techo-ing 简写为 g 例如：marketing (市场营销) MKTg-ed 简写为 d 例如：accepted acptd-able/ible/ble 简写为 bl 例如：available avbl-ment 简写为 mt 例如：amendment amdmt-ize 简写为 z 例如：recognize regz-ful 简写为 fl 例如：meaningful mnfl。
英语听力笔记速记法
英语听力笔记速记法
英语听力笔记速记法有以下几个关键点：
1. 符号和缩写：使用符号和简洁的缩写来代表常见的单词或短语，这样可以节省时间并提高速度。
例如，使用箭头（→）表示“导致”，使用“&”表示“和”，使用缩写形式如“info”代替“information”。
2. 关键词：将注意力放在关键词上，通常是主题词、动作词或形容词。
记录下这些关键词可以帮助你理解整个句子的意思。
3. 简化语言：尽量简化所听到的句子或短语，只记录必要的信息。
忽略冠词、连词、助动词等次要成分。
4. 笔记布局：可以使用表格、列举、箭头等方式来组织笔记。
例如，使用表格记录对比信息或使用箭头连接因果关系。
5. 记录数字和时间：如果听到数字或时间相关的信息，尽量准确地记录下来。
可以使用阿拉伯数字或罗马数字进行
标记。
6. 练习和反复听：通过不断练习和反复听取音频材料，逐渐提高速记能力和准确性。
总之，英语听力笔记速记法关注于简化和捕捉关键信息。
练习和熟悉这些技巧可以帮助你更好地理解和学习英语听力材料。
英语四级考试听力笔记技巧
英语四级考试听力笔记技巧在英语四级考试中，听力部分往往是考生们最担心的一部分。
提高听力能力无疑是取得好成绩的关键之一。
而有效地记笔记是提升听力能力的重要技巧之一。
下面将介绍几种有效的听力笔记技巧，帮助考生们在四级考试中取得好成绩。
一、留意关键词在听力过程中，关键词是理解和记笔记的基础。
留意关键词有助于准确捕捉到听力材料的重点信息。
关键词可以是人名、地名、数字、日期、名词等，它们对于理解整个听力材料非常重要。
在听力过程中，考生可以通过画圈、下划线、加粗等方式标记出关键词，方便后续回看和复习。
二、简化笔记在听力过程中，考生不可能将全部内容都记下来，因此简化笔记非常关键。
在听力材料播放过程中，尽量只记录下关键信息或者每个段落的主题句子，适当配上关键词即可。
简化笔记有助于提高听力的专注度，更好地理解和记忆核心信息。
三、使用符号和缩写使用符号和缩写可以进一步简化笔记，提高效率。
考生可以使用一些常见的符号和缩写，如“+”表示增加，"-"表示减少，"≈"表示大致相等等。
此外，可以使用缩写代替一些常见的单词，如“govt”代表government, “exp”代表experience等。
这样一来，在听力过程中可以更快速地记录下关键信息。
四、维持专注，判断重点在听力过程中，保持专注非常关键。
考生需要摒除杂念，尽可能集中注意力听取每个单词和短语，这样才能更好地判断出听力材料的重点。
重点信息往往是与问题和答案相关的关键信息，掌握了这些重点信息，考生就能更有针对性地回答问题。
五、整理笔记，提高复习效果考试结束后，及时整理听力笔记非常重要。
将听力材料中的关键信息整理出来，笔记的清晰度和条理性对于复习的效果非常关键。
可以将笔记中的关键词和重点信息整理成表格或者思维导图的形式，方便后续的复习和记忆。
六、多听多练听力笔记技巧需要经过实践才能得到提高。
考生应该多听多练，特别是多做一些听力模拟题，积累经验和熟悉常见题型。
英语六级考试听力笔记技巧
英语六级考试听力笔记技巧英语六级考试中，听力部分是考察学生对英语听力的理解和应用能力。
在备考当中，合理有效地整理和记录听力笔记是提高听力成绩的关键步骤之一。
本文将针对英语六级考试听力笔记技巧进行探讨，帮助考生提高听力笔记的质量和效率。
I. 笔记的布局首先，考生应合理规划好笔记的布局。
可以使用文稿纸或笔记本，将纸张分为左右两栏。
左边栏用于记录听力材料的主要内容，右边栏用于记录自己的思考、问题或备注。
II. 快速记要在听录音之前，考生可以先快速浏览一遍听力材料的标题、段落和问题。
这样可以帮助考生对整个听力材料做一个整体的了解，有利于后续的听写和理解。
III. 关键词和短语在听力过程中，考生应重点记录关键词和短语。
这些关键词和短语通常是讲述内容的核心和关键信息，帮助考生理解和回答问题。
在笔记中使用颜色标记或下划线来突出这些词汇，有助于后续的查阅和回顾。
IV. 简化笔记为了提高记录效率，考生可以使用符号、缩写或简化的句子来表示长句或大意。
例如，可以使用"->"表示“导致”、“结果是”等关系词；使用"(+)"表示正面的信息，使用"(-)"表示负面的信息。
这样可以大大减少笔记的写作量，提高速度和准确性。
V. 符号和图表除了文字记录外，考生还可以使用符号、图表来辅助笔记。
例如，可以使用箭头表示因果关系，使用波浪线表示强调或重要信息。
考生还可以绘制图表来表示听力材料中的对比、变化或进程等内容。
这样的可视化笔记可以使考生更直观地理解和回忆听力内容。
VI. 总结和复习听力结束后，考生应及时进行笔记的整理和复习。
可以使用彩色荧光笔或标记笔来标记和强调重要的内容。
同时，考生可以将笔记中的关键词和短语整理成一个列表，便于全面回顾和复习。
VII. 反思和改进在备考过程中，考生应定期反思和改进自己的听力笔记方法。
可以分析自己的听写错误和笔记不足，并针对性地进行改进。
英语听力如何记笔记
C×
常用速记字母／图像汇编
W
W 表示工作，职业: work, employ 等。它是work的第一个 Z 字母。所以W 就可以用来表示worker,
(而Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示 employee)。
i U
i 表示工业: industry, industrial 字母i 像只烟囱，所以用来可 以用来表示工业。 U 看酷似一个酒杯，表示合同、协议（treaty, agreement） 一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示“举杯祝贺”。
常用速记箭头汇编
表示上升，up/upward/rise,
increase, arise, ascend
表示发射、投放市场、发行， launch, open, start 表示发展、加强、推进， develop, strengthen, promote
常用速记箭头汇编
表示到达、传达，go into,
shortage of
×: 表示“错误”、“失误”和“坏”的 概念，wrong/incorrect, something bad, notorious, negative
常用速记数字符号汇编
＞ :表示“多于”概念， bigger/larger/greater/more than/better than 表示“高”概念：superior to, surpass ＜ :表示“少于”概念，less/smaller, fewer 表示“低”概念：inferior to = :表示“同等”概念，means, that is to say, in other words, the same as, be equal to 表示“对手”概念：a match, rival, competitor, counterpart
中考英语听力材料速记与信息整理
中考英语听力材料速记与信息整理在中考英语听力部分，学生需要通过听力材料来获取信息并进行答题。
因此，良好的速记和信息整理能力对于取得好成绩至关重要。
本文将介绍一些有效的速记技巧和信息整理方法，帮助学生在中考听力部分取得更好的成绩。
一、速记技巧1. 听清题目关键词：在听力材料开始前，仔细阅读题目并理解题意。
关注题目中的关键词，例如数字、人名、地点等，在听力过程中，一旦听到这些关键词，立即做记号。
2. 使用缩写和符号：为了快速记录听到的信息，可以使用一些缩写或符号。
比如，“有”可以用缩写“有”，“没有”可以用“无”，“非常”可以用“v”等。
通过使用缩写和符号，可以大大提高速记的效率。
3. 注意顺序和连接词：在记录听力材料时，要尽量按照顺序记录。
另外，注意记录连接词和信号词，如“but”、“because”等，它们可以帮助理解和整理所听到的信息。
二、信息整理方法1. 直线图法：直线图法是整理听力材料常用的方法之一。
将听到的信息按照顺序以直线的形式记录下来，利用段落的缩进和空格来表示不同的层级和关系。
这样可以清晰地展示材料的逻辑结构和关键信息。
例如：（听力原文）：Tom and Mary are planning a trip. Tom prefers going to the mountains, while Mary wants to go to the beach.（直线图）：Tom - mountainsMary - beach2. 表格法：对于一些需要比较和分类的信息，可以使用表格的形式进行整理。
通过表格可以更直观地比较和归类听到的信息，便于后续查找和使用。
例如：（听力原文）：There are three cities mentioned in the conversation: Beijing, Shanghai, and Guangzhou. Beijing is the capital of China, Shanghai is famous for its modern skyline, and Guangzhou is known for its delicious food.（表格法）：城市特点北京中国的首都上海现代天际线著名广州美食闻名3. 笔记法：在整理听力信息时，也可以使用笔记法。
听力记笔记的技巧
听力记笔记的技巧
听力记笔记的技巧包括以下几个方面：
1.预读选项：在听力录音播放之前，充分利用时间预读选项，猜测可能涉及的话题和内容。
2.抓关键词：在听录音时，注意抓取关键词，例如人名、地名、时间、数字等。
这些关键词可以帮助你理解和记忆听力内容。
3.缩写和符号：为了节省时间，可以使用缩写和符号来代替完整的单词或短语。
例如，“because”可以缩写为“bc”，“for example”可以缩写为“e.g.”。
4.分层记录：将笔记分层记录，重要的信息和关键词写在上面，细节和解释写在下面。
这样可以帮助你更清晰地理解听力内容。
5.注意转折词：转折词如“however”、“but”、“nevertheless”等，通常表示接下来的内容与前面有所不同或有所转折，需要特别注意。
6.练习速记：速记是一种快速记录口语信息的技巧，可以通过练习来提高速记能力。
例如，使用缩写、符号、图画等方式来快速记录信息。
7.听后整理：听完录音后，迅速整理笔记，将缩写和符号还原为完整的单词和短语，补充遗漏的信息，确保笔记的完整性和准确性。
请注意，这些技巧需要一定的练习和适应过程，建议你在平时的学习和练习中多加注意，逐渐提高自己的听力记笔记能力。
英语听力笔记
英语听力笔记
英语听力笔记是在听英语时，将重要的信息、关键词和难点记录下来，以便后续复习和提高。
以下是一些建议和示例：
1. 准备工具：在开始听力练习之前，确保准备好纸和笔，或者电子设备，以便随时记录。
2. 选择合适的难度：根据自己的英语水平选择适当的听力材料，避免过于简单或过于复杂的内容。
3. 保持专注：在听力过程中，全神贯注地聆听，尽量理解讲话者的观点和意图。
4. 记录重点：在听力过程中，将重要的信息、关键词和难点记录下来。
例如，可以记录下人物、地点、时间等基本信息。
5. 记录难点：遇到不理解的单词或短语时，可以先尝试猜测其意义，然后在听力结束后查阅字典或请教他人。
6. 记录问题：在听完整段内容后，思考是否有需要进一步了解的问题，并在笔记本上记录下来。
7. 复习笔记：在完成听力练习后，及时回顾笔记，加深对听力内容的理解。
8. 应用所学：将所学到的知识应用到实际生活中，如与他人交流、观看英语电影等。
小学听力训练中的有效记忆方法
小学听力训练中的有效记忆方法小学生时期是学习语言和吸收知识的关键时期。
在学习英语听力时，提高记忆能力是至关重要的。
本文将介绍一些在小学听力训练中有效的记忆方法，帮助学生更好地记住所听到的内容。
一、注意力集中在进行听力训练时，首先要注意力集中，专心倾听。
可以找一个安静的环境，远离干扰因素，确保思维集中在听力材料上。
同时，可以进行呼吸调节，放松身心，以提高专注力。
二、分段理解将听力材料分为若干个段落，逐段理解，在每个段落结束后对所听到的内容进行回顾和总结。
这样可以帮助记忆听到的信息，同时减轻学生的负担，提高理解和记忆效果。
三、加强练习通过反复练习听力材料，可以增强记忆力。
可以使用各种听力练习材料，如录音带、电子教材、在线听力网站等。
通过多次听同一段材料，可以熟悉其中的内容，并提高对音频的理解和记忆。
四、积极参与在听力训练中，积极参与是非常重要的。
学生在听力中要不断思考，预测接下来可能出现的内容。
可以在听到问题后，抓住关键词，迅速记忆并分析选项，加快反应速度。
同时，学生还可以通过回答问题、讨论、角色扮演等方式积极参与，增加对听力内容的理解和记忆。
五、运用视觉辅助小学生对视觉的接受能力较强，可以将听力材料与图像相结合，用图表、图片等方式辅助理解和记忆。
例如，在听力练习中使用图片、贴图或手势来表达听到的单词或句子，并与其对应起来。
这样可以加强印象，帮助学生更好地记忆。
六、实践运用在日常生活中，应用所学的听力内容是巩固记忆的有效途径。
学生可以积极参与角色扮演、演讲比赛等活动，将所学的知识进行实践运用。
通过实践，可以巩固记忆并增加对听力材料的理解。
七、多样化练习小学生记忆力发展较快，为了不让听力训练过程变得枯燥乏味，可以尝试不同的听力练习形式。
例如，通过听故事、听歌曲、听对话等形式，让学生在轻松愉快的氛围中进行听力训练。
多样化的练习形式可以激发学生的兴趣，提高记忆效果。
总结：在小学听力训练中，提高记忆能力对学生的语言发展至关重要。
听力做笔记方法
听力做笔记方法(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--听力做笔记方法一、听听力的流程1.听材料前预习试题，了解话题，并根据每题的选项做出预测2.记录关键词：---1）大意，粗略的结构，态度，语气或立场---2）细节：与预测相关的细节，尤其是时间，地点，人物，数量，事件的主要经过，原因，结果，影响等，还要记录表达转折，递进等关系的连接词或逻辑关系3.听清提问4.作答二、听力做笔记技巧1、记笔记要按序：要按读、听材料的内容出现顺序记关键信息。
2、记笔记要简化：①最好的笔记系统是你自己独创的。
②别总用英文记，因为英文单词的字母可能比较多。
③尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。
④碰到生词，按你猜的拼写记录。
这样做并不会影响整个内容！三、常用速记举例1）缩略词英语当中缩略词使用的频率很高，如IMP: important, ASAP: as soon as possible。
很显然如果能熟练掌握缩略词，会对考试大有裨益。
缩略词的写法一般为四种方式：1.拿掉所有元音MKT: marketMGR: managerMSG: messageSTD: standardRCV: receive2.保留前几个字母INFO ： informationINS ： insuranceEXCH exchangeI owe you IOUIn stead of I/O3.保留开头和结尾个发音字母WK： weekRM： roomPL： people4．根据发音R ：areTHO： thoughTHRU： through缩略词原词APT ：ApartmentACC： AccountantACDG ：AccordingACPT: AcceptAD ：AdvertisementADS ：AddressADV： AdviceAMAP ：As much/many as possibleAMT： AmountAPV ：ApproveASAP ：As soon as possibleBAL ：BalanceBLDG ：BuildingCERT CertificateCFM ：Conform 遵循，一致CNCL ：CancelCNF： ConferenceCMI ：CommissionCMP ：CompleteCMPE ：Compete/competitiveCMU ：CommunicationCONC ：Concern/concerning/concernedCOND ：ConditionCO. ：CompanyDEPT： DepartmentDISC ：Departure XEXCH： ExchangeEXPLN： ExplainEXT： ExtentFNA ：FinalFRT： FreightFYR ：For your reference 供您参考，供你方参考GD ：GoodGUAR ：Guarantee. Home office （英国）内政部INFO ：InformationIMPS ：ImpossibleIMP(T)： ImportantINCD ：IncludeINDIV ：IndividualINS： InsuranceINTST ：InterestedI/O ：In stead ofIOU ：I owe youIVO： In view ofMANUF ：ManufactureMDL ：ModelMEMO ：Memorandum [,memə'rændəm] 便笩，备忘录MGR ：Manger 马槽，牛槽，挡水板MIN ：MinimumMKT ：MarketMSG ：MessageNCRY ：NecessaryNLT ：No later thanOBS ：ObserveOBT ：ObtainORD ：OrdinaryPAT ：Patent vt. 授予专利；取得…的专利权 adj. 专利的；新奇的；显然的 n. 专利权；执照；专利品2）字母、图像Z 表示"人"people/person，因为"Z"看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。
听力 笔记
听力笔记留言内容：今天我要给大家分享一些关于听力笔记的技巧和注意事项。
无论是在学习中还是日常生活中，听力都是我们必须掌握并提高的技能之一。
首先，让我们来了解一些关于提高听力技能的方法。
第一，要多听，多练习。
听力这个技能需要不断地练习和培养。
可以通过听音频、看电影/电视剧、参加语言交流活动等来提高自己的听力水平。
第二，积极预测和推测。
在听力练习中，我们常常会遇到一些不熟悉的词汇或表达方式。
这时候，我们可以通过上下文和语境来预测和推测答案。
第三，注意细节。
有时候一些细小的信息会影响整个听力理解，所以要注意捕捉细节和上下文之间的关系。
第四，提高听力速度。
在考试或实际应用中，我们需要较快地理解和识别听到的信息，所以要提高自己的听力速度。
可以通过做一些听力训练和答题练习来提高速度。
接下来，我想分享一些关于听力笔记的技巧。
第一，要简洁明了。
在听力过程中，我们不能将听到的每个细节都完整记录下来。
我们应该只记录那些关键信息，例如主题、关键词和关键句子。
第二，使用合适的符号和缩写。
为了更高效地做笔记，我们可以使用一些符号和缩写来代替一些常见的词汇或短语，从而节省时间和纸张。
例如，“w/”代表“with”，“+”代表“和”，“&”代表“和”，等等。
第三，分段记录。
将听到的内容分段记录下来，以便于后期整理和回顾。
第四，用自己的语言记录。
可以使用自己熟悉的语言来记录听到的信息，这样可以更容易理解和回忆。
最后，我想谈谈一些关于听力策略的注意事项。
第一，要有耐心。
有时候我们可能听不清或听不懂一些句子或词汇，这时候不要着急，要保持耐心并继续倾听。
第二，要注意重复和强调。
讲话者可能会重复一些关键信息或用强调的方式表达重要观点，我们要注意到这些信号。
第三，要注重听力目的。
在不同的场景下，我们有不同的听力目的，比如获取信息、获取主旨、获取特定细节等等。
要根据目的来调整自己的听力策略。
第四，多做真实模拟练习。
要选择一些真实的听力材料进行练习，以便更好地适应考试和实际应用的要求。
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怎样做好听力笔记
关于听力应试方面，我们主张培养学生“抢读预测”+“五边处理法”这种眼、耳、手、口、脑并用的积极主动的应试技能。
“抢读预测”即利用导言及题与题之间的间隙，提前扫视选项，预测出题方向，以便等录音内容开始时可以有目的地捕捉所需信息。
“五边处理法”即边听，边理解，边复述(适用于单句、短对话和数据方面的内容)，边做笔记，边猜测(推断)。
这里我们重点谈谈“立即复述”、“做笔记”与听的关系以及这“二边”的具体操作方法。
很多同学讲，“考听力时我都听懂了，可等到作选择的时候，却好像有一半都记不清了。
”这是极正常的，原因是我们在听的时候，大部分注意力在理解方面，加上没有及时对所提细节做笔记，自然便会听了后面忘了前面，而听力测试的重点往往就在细节的辨识上。
因此，考生不仅要听懂录音中的语言信息，还应通过一些有效途径在短时内强记重要信息，如年代、人物、事件、地点、单价、折扣价(幅度)、门牌号等。
一个人即使记忆力再好，要记清如此多的细节也不容易，那么只有靠笔记帮忙。
(1)养成立即复述的习惯
记笔记是有诀窍的。
在听单句(statement)时，由于句子完全孤立，没有任何语境，又只念一遍，听者只能靠一遍的理解和记忆，在选择项中找出意思与原文相同或相近者。
因此，准确捕捉所给信息是问题的关键。
这时必须借助“立即复述”这一有效手段，即：在听录音时以仅落后1—2秒的时间立即重复原试句，以帮助强化记忆，作出正确选择。
有人曾作过实验，结果表明：“一个语言信号只经过外耳道，在大脑中理解记忆的可能性假设为一，那么经过口头复述，在大脑中理解记忆的可能性则为三。
因为同一信号经过外耳道传入大脑，而另一部分声音则直接从口腔经过内耳道传入大脑，所以，复述一次的效果是不复述的三倍。
”因而，考生在平时训练中很有必要加强复述练习，它一方面可以帮助你加深对听懂部分的印象，另一方面也有助于重新理解、咀嚼未听懂部分，从而有效捕捉并记录重要信息点，提高准确率。
“立即复述”关键在“立即”二字，若等到一句话念完了再去复述，就很难记清全句，复述也就失去了意义。
正确的操作方法是：当一句话刚一开始，你就以仅慢1～2秒的速度紧跟其后，出声跟读，仿佛你的复述是原试句的回声，并在复述的同时进行理解并做记录。
此法在教学实践中使用过多年，得到使用者的一致肯定。
做复述练习的好处还不仅限于此，
它还能帮助你增强信心，集中注意力，纠正发音，复述多了，还能培养语感，有助于口语的提高。
(2)学会做笔记
做笔记能帮助我们理解听力材料，提高区分有用信息和无用信息的能力。
更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确地把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。
你可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。
好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。
你也可以边听边快速核对A、B、C、D各项内容，用对错号加以标示，或针对不同选项就内容做简单笔记(后两种方法在对话部分较实用)。
例如：
W：I hope the library is open now．
M：Look at the sign．It says：9 a．m．to 5 p．m．weekdays；9 a．m．to 3 p．m．Saturdays；9 a．m．to 12 noon Sundays．
Q：When will the library be open on Saturdays?
A．From 9 a．m．to 5 p．m．(weekdays)
B．From l2 noon to 9 p．m．(×)
C．From 9 a．m．to 12 noon．(Sundays)
D．From 9 a．m．to 3 p．m．(Saturdays)
若能边听边对选择加以记录或标示(如上面括号中所示)，便可以得到正确答案(D)。
以下为短文听力部分的一篇样板笔记，大家可以从中体会做短文笔记的基本方法。
选择项：
①A．At the new town swimming poo1．
B．In the schoo1．
C．At Jackson Sports Center．
D．In a university swimming poo1．
②A．Because the place was too small．
B．Because the students wouldn’t be able to have lunch there．C．Because it was raining．
D．Because the place was not available．
③A．About 3hours．B．About 4 hours．
C.About 5 hours．D．About 6 hours．
④A．To inform the students of the swimming competition．
B．To tell the students how to get to the competition ground．
C．To tell the students when to get back to schoo1．
D．To tell the students about the arrangement of the day’sactivities．
从选择项可以预测本篇的四个问题中前三个属客观性(或细节性)问题，最后为概括性问题，即：
①Where…?
②Why did… change the place of…?
③How long…?
④What is the main idea／purpose of…?(或Which of the following statelnents is true．)
因而，应以听细节为主，根据预期问题所涉及的方面做简要笔记。
下面是对该篇所作的笔记：
A message for years 7—10(for whom)
new town swimming pool(original)
Jackson Sports Center(now)
rain(reason of changing place)
10：00 a．m．start off by bus(15 minute’s ride)
3：15 p．m．return to school
这样，当问题一一提出时，考生便可根据笔记轻松地作出选择：
①A②B③C④D。