剑桥雅思4Test3听力Section1答案+解析.doc

剑桥雅思4Test3 听力Section 1 答案+解析
谈话场景：租房场景。

人物关系：租房中介咨询员以及租房者。

谈话话题：交流租房信息，房源、客户要求、客户信息以及房租等问题
交际与语言表达
1. 租房场景是Section 1 的高频场景。

学生若住在学校公寓，离教室和图书馆都比较近，相对方便
一些。

若住在当地人家里( host family) ，房租一般比学校便宜，而且可以深入到当地人生活中，深入沟
通，感受文化; 若选择和同学或朋友一起在外租房，大家可以在生活上互相照应，在学习上经常一起交流心
得体会，了解不同的文化和思维方式。

2. “I was studying general English in Adelaide and now I ’mdoing Academic English, because
I ’m trying to get into Medicine next year. ”我在阿德莱德的时候学的是通用英语，现在我学的是专
业英语，因为明年我准备开始学医了。

一部分没有过语言关的留学生会选择先读语言学校，然后再攻读学
位。

有些攻读硕士学位并要更换专业的学生还需要读一些“bridge courses ”( 衔接课程).
3. “Would you like to live with a family or do you think that a single person would be better for you? Do you have any women living alone, retired women? ”你喜欢和一个家庭一起住还是觉得一
个人单独住更合适?你那儿有单独居住的退休女士吗?“single person ”指“一个人”，“single ”还有“单身”的意思，例如：Married people usually have a different view of life from single people. 已婚的人与单身的人通常有不同的人生观。

“live alone ”表示“单独居住”，例如：I live all alone but I never feel lonely. 我虽孑然一身, 但从不感孤寂。

4. “Most families do that on an honor system, but you have to wait and see. ”大多数家庭都是用信用制度来付电话费，到时候你就知道了。

留学期间，如果住在当地人家里或者和同学合租房，大
多数房东不太愿意为了给学生出租一段时间的房子另行申请一个新的电话号码，一般房东和房客共用一个
号码，付费的时候，靠大家自觉。

剑桥雅思4Test3 听力Section 1 答案+解析
Question 1 1.5 years
观察所给图表，可知此对话是关于住房申请的问题。

需填信息分别为：在澳大利亚居住的时间、目前
住址、目前课程，以及所需住房的时间段。

此题一定要注意题目要求。

题目要求的是每空所填单词不得超
过三个，所以在填空的时候，不能把原文一字不变地照搬下来。

原文提到“a year in Adelaide and six months in Sydney ”，实际上填空的时候，考生可以将其简化为“ 1. 5 years ”。

Question 2 Forest
当听到录音中说“What’s your address at your aunt ’s house? ”意味着第二题的答案即将出现：“Flat one, five three nine Forest Road, Canterbury. ”答案即为Forest Road. 注意“forest ”的尾音“t ”有吞音现象，比较难捕捉。

Question 3 Academic
当听到问句“What are you studying now?”时要着重听答语，答语中往往包含着答案“I was studying General English in Adelaide and now I ’m doing Academic English. ”答案即为Academic( 学术的) 。

Question 4 Thursday
原文中说“My cousin arrives on Friday morning, so ( 路标词) I ’d better be out on Thursday. ”我堂兄在周五早上到，所以我最好周四离开。

答案即为Thursday 。

Question 5 B
此题考查对原文的把握与重写。

原文提到“share a room with someone else ”( 和其他人共用一个房间) ，意思就是需要一个双人间，所以选择选项B。

选项 A 意为“单人间”; 选项B 意为“双人间”; 选项C 意为“三人间”。

Question 6 B
此题同样考查对原文的理解。

原文提到“Do you have any womenliving alone, retired women?”( 你认识退休了的、独自居住的女子吗?) ，这实际上就是说Sara 喜欢和单身女子一起住，所以选择选项B。

Question 7 A
此题不难。

原文提到“Most of them live in flats, but that ’s not a problem for you, is it? ”( 她们很多都住在公寓里，但是我想那对你来说并不成问题，是吗?) 接下来Sara 马上说“Not at all. I ’m used to that. ”( 一点也不成问题，我都已经习惯了。

) 所以此题应该选择选项A。

“flat ”一词在此
意为“公寓”。

Question 8 deposit
题干中的数字320 是定位词，原文中说“You’ll have to pay me three hundred and twenty dollars as a deposit before you move in. ”数字出现后紧接着答案deposit (n. 押金;v. 存放，付订金) 。

Question 9 monthly
原文中提到“You’ll need to pay monthly to me, by cash or cheque, I don ’t mind. ”由此判断答案是monthly (adj. & adv. 每月的[ 地]) 。

Question 10 phone
此题题干中的“her part of ”实际上就相当于原文中的“your proportion of ”。

“proportion ”一词意为“比例，部分”。

另外，注意在此题中，填“telephone ”或者“phone”都是对的
剑桥雅思4Test3 听力Section2 答案+解析
谈话场景：电台( 或电视台) 访谈场景。

人物关系：电台( 或电视台) 节目主持人和嘉宾。

谈话话题：介绍“夏季节日”活动的有关
交际与语言表达
1. 这部分考查的是澳大利亚某大学举办的一个艺术节“Summer Festival ”，涉及到具体表演项目以
及活动的筹划。

澳大利亚位于南半球，节气跟北半球正好相反，所以原文中说到“,recover from the first
of January celebrations and they ’ve put it at the end of the month. ”一月份是夏季，这个艺术
节活动又恰好是在新年庆祝活动刚刚结束之后举办的。

2. “,is going to full us in on what ’s in store for us at this year ’s summerfestival. ”,,
将告诉我们今年的“夏日节”都给我们准备了些什么。

“fill sb. in on sth. ”表示“对某人提供( 有关某事的) 详情”，“in store ”在这里是“将要发生, 就要出现”的意思。

3. “This is the 3rd year they ’ve run it and the timing ’s slightly different , ”这是他
们第三年举办这个活动了，今年的时间稍有不同。

“run ”做动词表示“举办，经营”，“timing ”在此句中是动名词，表示“时间安排”，例如：The timing of the meeting is not convenient. 会议的时间安排得不合适。

From him I learned that a good politician is marked to great extent by his sense of
timing. 从他那儿我懂得, 一个政治家的伟大在很大程度上体现在审时度势这方面。

4. “The purists are suggesting that this isn ’t a circus at all. ”纯粹主义者认为这根本不
是一个马戏团。

“suggesting ”在此句中不表示“建议”而是“认为”的意思。

例如：You’re suggesting the man who came out of that container. 你们是说容器里出来的人。

5. “I had a great time, but I did note that other older people in the audience weren’t quite as taken with it as I was. ”我很喜欢这个表演，但是我的确发现其他的老年观众不像我那么投入。

“taken ”在此句中表示“被吸引，被征服，使,, 很投入”的意思。

例如：Nobody can help but be fascinated by the world into which he is taken by the science fiction. 没有人可以帮助他，他被科幻小说完全地
吸引了。

剑桥雅思4Test3 听力Section2 答案+解析
Question 11 C
此题考查对原文的改写。

原文提到“they ’ve put it at the end of the month ”( 他们把活动的日
期定在了月末) ，那么当然应该选 C 选项。

Question 12 A
题干问“今天评论者的重点将集中在什么地方?”，所以听到原文中提到“today ”一词的时候要特别
注意。

原文提到“for today's report though, I'm looking at some of the theatrical events that you might like to see ”( 在今天的报道中，我想提及一些你们可能想看的戏剧表演节目) ，所以此题选A。

考生需要注意的是，要抓住题干中的信号词到原文中去定位，就能很快找到正确答案。

Question 13 C
此题考查对原文的理解。

原文提到“I ’m going to tell you about two circus performances, but
there are plenty of others in the programme. ”( 我想跟你们谈两个马戏团的表演，但实际上，演出
的有很多个马戏团) ，此题是出题人出的一个转折点，先提到“two”这个概念，再提到“plenty ”一词，考生很容易被迷惑，所以此题千万不能错选B。

Question 14 B
此题考查对较难单词的掌握情况。

原文提到“in a marquee”( 在大帐篷里) ，实际上就相当于“in a tent ”。

注意“marquee”一词的含义与读音，意为“大帐篷，大营帐”。

Question 15 lighting
观察所给图表，可以知道原文应该提到了三个马戏团的表演，分别是：Romano 马戏团、Electrica 马戏团，以及Mekong Water 木偶剧团。

需要填的信息分别为：Romano 马戏团的“highlights ”( 保留节目) 和观众类型;Electrica 马戏团及Mekong Water 木偶剧团的演出地点和观众类型。

所以仔细观察完图表之
后，考生应该充分利用所给信息，带着问题去听题，就能迅速地找准正确答案。

此题原文提到“the best part is the music and lighting ”(最好的节目是音乐和灯光) ，实际上就是“highlights ”部分为“music and lighting ”。

Question 16 adult
通过预测，空格处应填名词，原文中说到“They’re magical. At forty- five dollars, it ’s very expensive anyway. It ’s really for adult tastes. ”可判断答案为adult/ adults. 但是很多考生被
后面的信息所干扰：“In fact, much of it would be wasted on children —so I suggest you leave them at home. ”这句话中虽提到了“children ”( 儿童) ，但意思是说这样的表演对孩子来说是个浪费，不如把
他们留在家里。

Question 17 Studio Theatre
此题很容易，所听即所得。

考生需注意的几个问题：一是，题目要求每空只能填三个以内的单词，所
以不能把原文中提到的“at the Studio Theatre ”全部写下来; 二是，“Studio Theatre ”这两个词由于
是专有名词，所以首字母要大写; 三是，“theatre ”一词有两个写法，另外一个写法为“theater ”，都是对的。

Question 18 the whole family
原文中提到“But it ’s still well worth seeing; a good one for the whole family. ”答案为the whole family/ all the family/ families 。

Question 19 City Gardens
通过预测，空格处填名词，而且是表示地点的名词。

原文中提到“Like the famous MekongWater Puppet Troupe, performing in the City Gardens this week. ”答案为City Gardens ，注意首字母要大写。

Question 20 young children
原文中提到“It ’s a must ( 路标词) for young children though, and that ’s the audience it ’s really aimed at. ”答案为young children/ younger children/ children 。

剑桥雅思4Test3 听力Section3 答案+解析
谈话场景：课程咨询场景。

人物关系：学校课程咨询员与学生。

谈话话题：咨询有关学期前预备课程的有关事宜，包括如何合理安排学习时间、如何制定学习计划、
如何解决心理问题等。

交际与语言表达
1. 从Section 3 开始，听力考试的内容转为学术性话题，单词和场景的难度都提高了，同义转换也更
为频繁。

比起前两个部分，Section 3 的场景内容相对比较集中，主要是和课程、学习相关的内容，如：
作业前的准备、作业中的讨论、作业后的总结、学校分类、课程分类、考虑因素、学校设施及规章制度等。

2. 这部分谈论的话题主要是继续教育(further education) ，即学生离开学校走上工作岗位以后，希
望在学习上进一步地提升，因此利用工作之余参加part-time course 。

诸如“如何有效适应学校生活”之
类的课程能帮助学生尽快适应海外的学习环境。

3. “I ’ve been referred to you because I ’m enquiring about the refresher courses that you
run. ”我来找您，因为我想了解一下你们开设的进修课程。

“refer to ”在此句中表示“提交，叫某人
查阅，参考”，例如：I ’ll refer this question to an expert. 我会把这个问题提交给专家( 处理) 。

从学习的目的来看，课程分类有：进修课程(refresher course) ，通过拿文凭或者证书的课程(diploma/ certificate course); 从大学课程的设置来看，有主修课和辅修课( major and minor course) 、专业和公共课程( specialized and general course) 、必修课和选修课( compulsory/ required and selective/
optional course) 、讨论会( seminar/ workshop) 。

4. “It ’s aimed at students like you who are uncertain about what to expect at college, and looks at a fairly wide range of approaches to university learning, to motivate you to begin your study and build on your own learning strategies. ”这门课一直都是为像你这样对大学生活没有明确
期待的学生准备的, 这门课的目标是为你们提供各方面的学习方法，以激励你们开始研究并明确自己的学
习策略。

这是一个长句，句子主干为“It ’s aimed at , and looks at , to motivate , and build on , ”
5. “The process of learning and exploring a subject can lead to a whole new way of looking
at the world, and the study skills and techniques that you build up can be applied in all sorts
of different ways. ”学习和探究一门课程的过程可能会导致你对世界有全新的观察视角，而且你在研究
中使用的技巧可以运用到不同的领域。

句子主干为”The process , can lead to..., and the study skills and techniques , can be applied , ”这句话告诉我们，留学不仅仅是学知识，更重要的是学方法和思维
方式。

剑桥雅思4Test3 听力Section3 答案+解析
Question 21 A
此题不难。

原文提到“we run quite a few different short courses for students who are either
returning to study or studying part- time. ”( 我们有些不同种类的短期培训课程是专门为那些工作
了之后再回来学习的人或者在业余时间学习的学员准备的。

) ，所以此题应该选择A。

注意，选项 B 意为“研究生”; 选项C 意为“商业经理人”。

Question 22 B
此题考查对原文的理解。

原文提到“‘Study for Success ’seminar on the first and second of February. ”( “成功之道”讨论课是在 2 月的1 号和2 号) ，出题者设计了一个考点，问“这门课程要
持续多长时间”，所以此题选B。

此题提醒考生注意：很多时候出题人会换一种角度来问问题，所以在听
题时一定要把握住关键信息。

Question 23 C 此题考查对较难单词的把握。

原文提到“build sometechniques to help you write more clearly ”( 获得一些帮助你把文章写得更为清楚的一些技巧) ，与选项 C 的意思相同。

注意选项 C 中“clarity ”一词的含义，意为“清楚，透明”。

Question 24 A
此题考查对原文的同意替换。

原文提到“with reading ,there ’ll be sessions aimed at getting into the habit of analyzing material as you read it. ”( 在阅读方面，将会有专门关于如何养成阅读时分
析材料习惯的讨论会) ，实际上相当于选项 A 所提的信息。

注意选项 A 中的“analytically ”一词意为“分析地，解析地”; 选项C 中的“thoroughly ”一词意为“十分地，彻底地”。

Question 25 B
此题相对应的原文提到“there ’s a range of motivational exercise that we do to help the students feel positive and enthusiastic about their study. ”( 还有一些学习动机方面的练习，来帮助学生在
学习方面建立积极和热情的态度) ，也就是说，这种练习主要是为了使学生在学习的时候有兴趣有信心，所
以选择选项B。

此题同样考查对原文的理解和同义替换。

Question 26 A
此题较为简单。

题干中提到“ a key component of the course ”，所以听到原文中提到“key component of the course ”这样的字眼时，考生需要特别留心。

原文提到“two of the key components of the course are time management and overcoming procrastination. ”( 这门课程的两个主要组成部分是时间支配问
题和避免拖延学习的问题) ，所以所谓的“time management ”实际上就是选项 A 所提到的“use time effectively ”( 有效利用时间) 。

在这里，“procrastination ”一词意为“延迟，推迟”。

Question 27 C
此题考查对日常用语的掌握情况。

原文提到“it ’s essential that you book well ahead of time ”( 提前预订座位非常重要) ，实际上就等于选项 C 中所提到的“reserve a place in advance ”( 提前预订
座位) 。

在选项 C 中，“reserve ”一词意为“预订”，“in advance”为短语，意为“提前”。

选项 A 中，“register ”一词意为“注册，登记”;“Faculty Office ”意为“系办公室”。

选项 B 中，“Course Convenor”意为“课程组织者，发起人”。

Question 28 B
此题考查对较难单词的把握。

原文提到“‘Learning Skills for University Study ’is on three consecutive mornings starting on a Monday ”( “大学学习的艺术”这门课从每个星期一开始，连续三
天的上午) ，所以实际上就是星期一、星期二、星期三的上午。

此处，注意“consecutive ”一词的含义与
读音，意为“连续的，持续的”。

Question 29 B
题干问“这门课程的一个特点是什么”，原文中提到“Well( 路标词), basically it ’s more advanced thinking, note- taking, reading and writing strategies, but also some input about stress
management.”这句话中“stress managemen”t(压力管理) 和选项中的“cope with stress ”为同义转换。

Question 30 B
此题较为简单。

原文提到“I think I ’d be better off starting from the basics ”( 我想从基础
学起可能会更好) ，所以选择 B 选项。

此处需注意词组“be better off ”，意为“( 情况、境况) 会更好”。

剑桥雅思4Test3 听力Section4 答案+解析
谈话场景：报告项目进展场景。

人物关系：讲话者为学生会代表，听众为学校负责建筑的人员以及学生。

谈话话题：介绍学生会在学生中所做的关于新建筑的意见调查工作，以及此次意见调查的
交际与语言表达
1. 这部分的主题是关于学校学生会的选址和其他设施问题的调查报告。

留学生在业余时间会去学生活
动中心，参加一些体育活动。

学校里还有一些机构可以为学生们提供咨询服务并帮助学生解决生活和学习
中碰到的实际问题，如：Student Counseling Centre.
2. “These suggestions then provided the basis for the design of a questionnaire, which was
completed by approximately two thousand of the college students over a period of three weeks. ”这些建议为设计调查问卷提供了基础，这项调查由大约2000 名大学生在超过三周的时间内完成的。

“over a period of ”表示“时间，历经,, 时间”，例如：They will spread out their payment of the loan
over a long period of time. 他们将用很长时间分期偿还这笔贷款。

3. “We appreciate that some of our ideas may not be feasible in the circumstances, but we
feel that it is important that the ultimate beneficiaries of the facilities should have some say in its design. ”我们知道有些想法可能不太可行，但我们认为有一点很重要：这些设施的最终受益者对
设计应该有一定的发言权。

“appreciate ”在此句中表示“明白，知道”的意思。

“circumstance ”指“情况，条件，环境”, 例如：We wanted to marry but circumstances didn ’t permit. 我们想结婚，但是
条件不允许。

“beneficiaries ”指“受益者”，“say”在这句话中是名词，表示“看法，想法，决定权”。

例如：He wasn’t allowed much say in choosing his working time. 在选择工作时间的问题上没有给
他多少发言权。

4. “So, in broad terms the consensus was as follows. ”宽泛地说，大家的意见如下。

这句话中，“in broad terms ”表示“宽泛地说”，此外还有：“in any term ”( 无论如何, 在任何情况下), “in general terms ”( 概括地, 笼统地), “in plain terms ”( 简单说来, 坦白地说) 。

“consensus ”表示“一般的意见，一致”，例如：by general consensus 根据普遍的意见。

剑桥雅思4Test3 听力Section4 答案+解析
Question 31 questionnaire
观察图表，可知原文是关于“New Union Building ”的有关内容的。

31- 32 题主要是在学生中征求意见，主要有三个步骤：学生以书面形式对新建筑的设计提出自己的见解; 依据这些书面意见来确定以后的调
查工作; 收集数据，撰写报告。

需要填的主要是第二个步骤，后来的调查工作以什么方式来进行，以及有多
少被访学生提出了反馈意见，所以考生听题的时候要牢记这几个出题点。

此题考查对较难日常用语的把握。

原文中直接提到了“questionnaire ”(调查表，调查问卷) 一词，所听即所得。

考生需要注意该词的拼写。

Question 32 about 2, 000
原文提到“approximately two thousand ”( 大约2, 000) ，所听即所得。

但是考生需注意：题目要求
每空填词不得超过 2 个，所以只能用阿拉伯数字来表示数目。

另外，如果对较难单词“approximately ”没有把握，完全可以用“about ”来表示。

Question 33 Education 观察所给图表，得知33- 37 题主要要求填新建筑的候选地址的有关信息：各自的地址和优缺点。

原文首先分别提到三个地址的所在，然后再分
别提到三个地址各自的优缺点。

考生在做题时需注意这个顺序。

此题填空的时候需注意“Education ”一词首字母需要大写。

Question 34 halls of residence
题干中的定位词“near ”在原文中出现后，紧接着听到答案“near the halls of residence ”，而且“halls of residence ”重复了两遍。

注意：录音中重读和重复的地方往往为听音重点。

Question 35 traffic, parking
这道题中出现了答案置前、定位词靠后的情况。

原文中说“Onewas unpopular because of traffic and parking problem ”. 当听到否定词“unpopular ”时要注意可能紧接着要谈问题，随之答案出现：traffic, parking 。

Question 36 lecture rooms
题干中的定位词为“close to ”，推测空格处填表示地点的名词。

原文中说“Site Two had a number of supporters, mainly because it was close to most lecture rooms. ”答案为lecture rooms 。

Question 37 room for facilities
此题原文提到“more room for a choice of facilities ”( 设备的选择余地更大) ，但是由于题目要
求所填空不得超过三个单词，所以最好写成“(more ) room for facilities ”。

此处，“facility ”意为“设备，工具”。

Question 38 D, F
此题需注意要选两个正确选项。

考生在听此题时可以用排除法来做题。

由于题目问的是学生要求新建
筑里有哪些设施，所以不在大多数学生要求范围之内的选项可以去除。

首先原文提到“there wasa minimal interest in having a library ”( 很少有学生对图书馆感兴趣) ，所以选项 A 可以排除。

接着又提到“we would like the current table games room to be replaced by a small gym. ”( 我们希望取消现在的
桌球室，代之以小型体育馆) ，所以选项 B 排除，而选项 D 入选，因为D 选项提到的“a mini fitness centre ”( 微型健身中心) 实际上就相当于原文提到的“small gym ”。

随即，原文又提到“ a small swimming pool ”( 小型游泳池) ，所以 E 选项要排除。

然后，原文提到“there was a large number of respondents in favor of a travel agent ’s and insurance center. ”( 有很多被调查者希望能有旅行社和保险中心) ，所以 F 选项入选。

其他两个选项， C 和G，原文都没有直接提到，属于干扰选项，考生要特别留心。

Question 39 B
此题考查对较难单词的掌握。

原文提到“it is elitist and a waste of funds ”( 太高档，而且浪费
金钱) ，与选项 B 意思完全相同。

注意，“elitist ”一词意为“上等的，高级的，具有高人一等优越感的”。

Question 40 A, C
此题同样要注意有两个选项是正确答案。

题目问“学生们要求哪两项安全措施?”，所以考生需要特别
注意原文中的信号词“security ”。

原文提到“video surveillance ”( 录像监控)，以及“check Student Union cards on request ”( 按要求检查学生会证件) ，这两处与选项 A 和C 意思一样。

注意几个单词的意
义和读音：“surveillance ”意为“监视，监督”; 选项 A 中“closed- circuit TV ”意为“闭路电视”; 选项 E 中“permanent ”一词意为“永久的，持久的。