高三第八节五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化.doc
五代辽宋夏金元时期的文化
意义：促进航海事业发展；成为欧洲航 海家发现美洲和实现环球航行的条件
（3）、火药： 经过：唐朝中期有火药配方 到唐末开始用于军事 再到北宋广泛用于军事 南宋出现管形火器 金的火器制造业比较发达 传播：13世纪经阿拉伯人传欧洲 意义：开创了人类作战史的新阶 段，帮助欧洲资产阶级战胜封建贵族
• 三大发明传播到欧洲所起的总的作用是什么? 为什么在中国没有发生这样的变化? • 1、造纸术促进欧洲文化的发展 • 2、火药使骑士阶层日益衰落,并促进采矿业 和金属制造业的发展 • 3、指南针的使用,迎来了地理大发现的时代 • 4、印刷术推动了文艺复兴运动和宗教改革。 • 总之，四大发明对欧洲经济、政治和文化乃 至世界文明的进步作出了重大的贡献 ,加速了 欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡.
司 马 光
㈢、文学
1.词 （1）、五代杰出词人李煜：《虞美人》 （2）、宋词繁荣的原因 ①两宋城市手工业、商业经济的繁荣 ②市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱 乐生活。 ③两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能 表达自己的思想情感。
（3）、豪放派词人苏轼和辛弃疾 ①北宋苏轼： 扩展词的内容，开创词的豪放风格 代表作是《念奴娇· 壁怀古》、 赤 《水调歌头· 明月几时有》 ②南宋辛弃疾： 继承和发展豪放词风，充满爱国热情 代表作《菩萨蛮· 书江西造口壁》
散曲是当时北方流行歌曲
关汉卿与《窦娥冤》
元代戏曲壁画
杂剧陶俑
关汉卿
（？—1279年）
元代最杰出 的剧作家。
你知道《窦 娥冤》的剧 情吗？
《窦娥冤》插图
㈣、绘画艺术
1、风俗画在宋代像
张择端
北宋著名画 家，擅长画 风俗画。
《清明上河图》
《清明上河图》（局部）
高三第八节五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化Word版
高三·第八节五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化【温故知新】1、两宋民族关系的特点与影响2、正确认识元朝的历史地位【课程导学】一、五代、辽、宋、夏、金、元时期文化发展原因（1）政治：____________________________________（2）经济：____________________________________（3）民族关系：_________________________________（4）对外关系：_________________________________（5）文化基础：_________________________________★归纳分析文化发展原因的一般规律二、五代、辽、宋、夏、金、元时期文化发展的特点1、____________________________________2、____________________________________3、____________________________________★回忆春秋战国时期、秦汉时期、隋唐时期文化发展的特点，并用史实说明三、五代、辽、宋、夏、金、元时期文化发展的表现（一）科学技术1、三大发明①内容：②完成和发展的朝代：2、活字印刷术的发明①时间：②发明者：③传播A、向东：B、向西：④比欧洲早3、指南针的使用①用于航海的时间：②传播：③意义：A、 B、4、火药的发展①经过A、北宋：B、南宋：C、金朝：②传播：5、《梦溪笔谈》：①朝代：②作者：③内容：④评价：A、____________________________________B、____________________________________6、天文历法①元朝：___________________________________②郭守敬主张：___________________________________成就：A、B、C、___________________________________★整理四大发明专题★分析三大发明西传对欧洲产生的影响★归纳古代中国天文历法成就★分析宋代科学技术发展的原因及其特点★列举宋代科技领先世界的主要表现（二）哲学思想——理学1、思想特点（概念）：___________________________________2、代表人物：朱熹①历史地位：___________________________________②主要思想：A、________B、________C、________③思想实质：________________________。
高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
(5)两宋时战争频繁，促进军事技术的提高。
(6) 在继承秦汉、三国两晋南北朝、隋唐科技文化优秀成果 的基础上提高、创新，从而达到高度繁荣的水平。
【延伸·拓展】元朝不搞文化专制的原因 元朝统一以后，疆域辽阔，国力强盛，国内各地区、各 民族间经济文化交流发展。对外采取发展贸易、促进经济交 流的政策。经济上的开放，反映在文化上也比较开放。
（5）明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立 与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向主观 唯心主义演变，说明它已经走到极端。
【详解】五代辽宋夏金时期的文化 (1)特点： 五代十国时期继承唐朝文化继续发展；宋代文化 高度繁荣； 应用科技领先于世界（科技） 理学的产生、宋词和元曲的繁荣、世俗文学的出 现（文学）
少数民族随着与汉族经济文化联系的加强，在保 留本民族文化传统的基础上又有一些各自的特点。
【详解】五成和发展，并且西传；沈括著 《梦溪笔谈》总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就； ②哲学方面：为封建等级制度辩护的理学发展；出现了一 批唯物主义思想家； ③教育方面：书院在北宋兴起，南宋时大盛，注重依照封 建伦理观念培养学生的道德品行； ④史学方面：出现了为统治阶级提供经验教训、为巩固封 建统治服务的《资治通鉴》； ⑤文学方面：主要成就是词；话本出现； ⑥艺术方面：风俗画日益增多，宋金时期戏剧艺术也盛行 起来。
领 哲学 史学
域
代表 朱熹 司马光
成 理学
就
地
位
《资治通鉴》
《念奴娇》 《水调歌头》 《菩萨蛮》 《雨霖铃》 《钗头凤》 话本
我国第一部编年体通史
李煜
苏轼 词 辛弃疾
文 学
世俗文学
柳永
11.五代、辽、宋、夏、金、元时期
【历史现象分析】
赵宋王朝为什么只是能实现有限意义上的统一，而由蒙古族建立的元朝却实现了完全意义上的统一，其中原因何在？
这主要是由两政权所处的不同时代及两政权统治者不同的内外政策和精神状态决定的。
首先，从他们所处的时代来看，两宋时期统一全国的时机根本不成熟，各种条件均不具备，而蒙古政权崛起时统一的时机已成熟了，表现在：
我国古代经济重心南移具有三个明显的特征：一是北方人民大批南迁，带去了先进的生产技术和经验，体现了当时生产力的最高水平：二是南移趋势往往在国家分裂或封建割据或封建战乱时期最突出：三是政治中心的南移对经济中心的南移有一定的影响。
促成中国古代经济重心南移的因素主要有：①北方战祸多，南方相对安定。②北民南迁给南方带去了先进技术和劳动力。③南方政权统治者大多比较重视经济发展。④都城南迁，政治重心南移，也在一定程度上促进了南方的开发。⑤海外贸易优于北方。
二是分割地方权力，高度集权于中央。解除地方节度使权力，由知州管理地方政事，转运使管理地方财政，中央将地方的行政权、财权和军权都收归中央。这一方面有利于有效地巩固统一防止分裂，但另一方面却导致地方行政机构办事效率的低下，而中央却机构臃肿，人浮于事，造成冗官。
三是弱枝强干，守内虚外。从地方军队中挑选强壮士兵，编入中央禁军，加强中央军队，削弱地方武装力量。这固然有利于加强中央集权有效镇压地方和农民阶级的反抗，但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。
②从其精神状态上看，赵宋王朝的统治集团总体上腐朽的，缺乏开拓进取的精神，而蒙古政权的统治集团则上下齐心，团结一致，充满着自强不息蓬勃向上的进取精神。
【试题解析】
１、魏晋南北朝时期和宋元时期的民族融合过程，从社会发展的角度讲，实质上就是少数民族的
第八节 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
第八节五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教学目标：（1）基础知识目标：印刷术、指南针和火药的发明和传播。
沈括与《梦溪笔谈》；郭守敬的天文历法成就；朱熹的理学；文学——宋词及其代理作。
（2）能力培养目标：培养学生分析历史现象前因后果的能力；培养学生归纳历史现象的能力；培养学生处理历史材料的能力。
（3）情感教育目标：通过科技史辉煌的教学，培养学生的爱国意识和民族自豪感；通过辛弃疾等英雄事迹，进行革命英雄主义的教育和革命传统的教育。
重点和难点：（1）重点：科技方面的重大成就及其所产生的影响。
（2）难点：宋代理学的发展及其原因。
教学方法：（1）讨论法；（2）归纳法；（3）比较法；（4）问题法。
导入新课：我国古代文化源远流长，自夏商周三代就领先于世界。
其中，唐朝时期是重要的发展时期，而高峰时期却是在宋元时期。
学生思考：宋元时期文化发展的原因有哪些？学生联系前后知识分析回答：（1）宋元时期，封建经济继续发展，农业和手工业及商业都有显著提高，城市空前繁荣，航海和对外贸易空前活跃，这是文化发展的物质基础。
（2）宋元时期，国家虽然政权分立，但北宋结束了五代十国以来分裂割据局面，实现了局部统一，北宋和南宋政权都相对安定，元朝则是我国历史上第四次大统一，疆域空前辽阔，这是文化发展的有利的政治因素。
（3）宋元时期，我国民族融合进一步加强，各民族经济交往频繁，民族之间互通有无，取长补短。
（4）宋元时期，我国与世界各国的联系进一步加强，对外交通便利，中外文化交流频繁，是宋元时期我国文化发展的外在因素。
（5）一些著名科学家的个人（如：沈括和郭守敬等）对我国科技文化发展的贡献。
（6）起点高，它是建立在隋唐文化高度发展的基础上的继续发展。
教学过程：（板书）第八节一、科学技术1．活字印刷术学生首先思考：雕版印刷术是在何时期发明的？学生回答：隋唐时期，有确切时期的是868年的《金刚经》卷子。
教师简要介绍活字印刷术发明和传播的经过：（1）发明于11世纪中期，毕升发明。
第八节 辽、宋、夏、金、元时期的文化
一、科学技术的进步 1.五代 辽 宋 夏 金 元时期科学技术的领域,成就,代表 1.五代 元时期科学技术的领域,成就, 科学技术的领域 人物, 人物,成就和意义 二、理学和史学 找出理学的概念,代表人物, 2. 找出理学的概念,代表人物,思考其实质 创立的背景? 创立的背景? 3.史学上的发展 3.史学上的发展 二、文学 4.阅读课本108页-109页思考宋词繁荣的原因,找出宋词发 4.阅读课本108页 109页思考宋词繁荣的原因, 阅读课本108 页思考宋词繁荣的原因 展的特点 5. 陆游的诗词 6.元曲 含义、代表人物、代表作 元曲 含义、代表人物、 7.话本 话本 三、绘画艺术 四、思考宋元文化的特点及成因
四、思考宋元文化的特点及成因 文化方面特点的用词表述一般是： 文化方面特点的用词表述一般是： 全面繁荣、世界领先、交流频繁、气势恢宏、 全面繁荣、世界领先、交流频繁、气势恢宏、兼收并蓄 承古萌新、 承古萌新、影响深远等等 8.思考…文化繁荣的特点，结合史实说明 8.思考…文化繁荣的特点， 思考 世界领先: 三大发明,<<授时历 等 1、世界领先: 三大发明 授时历>>等 授时历 全面繁荣: 2、全面繁荣: 各方面成就非常突出
3、影响深远: 三大发明 宋词等 影响深远: 三大发明,宋词等 4、面对现实,服务现实 活字印刷术 面对现实,
火药 指南针 “十二气历”… 十二气历”
9.思考… 9.思考…文化繁荣的原因 思考 经济基础 两宋时的经济是在隋唐盛世的基础上继续发展， 两宋时的经济是在隋唐盛世的基础上继续发展， 南方经济超过北方;城市 城市,商业繁荣 南方经济超过北方 城市 商业繁荣 政治基础 北宋结束五代十国分裂局面，加强中央集权， 北宋结束五代十国分裂局面，加强中央集权， 元朝的统一使中原和南方出现相对安定的局面。 元朝的统一使中原和南方出现相对安定的局面。 民族融合 各族之间经济文化交流和友好往来是民族关系 的主流 对外交往宋元时期有重大发展，吸收外来文化 宋元时期有重大发展， 承前发展继承隋唐文化基础上继续发展
第八节 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
指南针在航海交通上普 遍使用 传到阿拉伯和欧洲
（2）传播 传播： 传播
13世纪 13世纪
火药和火器方面在宋金时期有哪些发展？ 火药和火器方面在宋金时期有哪些发展？ 哪一项发明具有划时代意义？ 哪一项发明具有划时代意义？火药和火 器是怎样外传的？ 器是怎样外传的？
3、火药 、
唐中期已有制成火药的配方 唐中期已有制成火药的配方 唐末， 唐末，火药开始用于军事 （1）发展概况： ）发展概况： 北宋在东京设专门机构制造火药和火器 北宋在东京设专门机构制造火药和火器 南宋发明管形火器“突火枪” 南宋发明管形火器“突火枪” 发明管形火器 火箭
人物
朝代
派别
代表作
李 煜 苏 轼 辛弃疾 柳 永 李清照
五代 北宋 南宋 北宋 两宋之交 婉约派
《虞美人》 虞美人》
赤壁怀古》 《念奴娇.赤壁怀古》 念奴娇 赤壁怀古 豪放派 《水调歌头.明月几时有》 明月几时有》 水调歌头 明月几时有 书江西造口壁》 《菩萨蛮.书江西造口壁》 菩萨蛮 书江西造口壁
二、理学和哲学 宋代哲学发展的主要成就是什么？ 1、宋代哲学发展的主要成就是什么？理 学的理论来源是什么？ 学的理论来源是什么？谁是这一时期理 学发展的集大成者？他有哪些思想主张？ 学发展的集大成者？他有哪些思想主张？ 如何评价这些主张？ 如何评价这些主张？北宋的史学成就主 要是什么？历史地位如何？ 要是什么？历史地位如何？
《雨霖铃》 雨霖铃》 《声声慢》 声声慢》
2、宋代话本兴起的社会基础是什么？ 宋代话本兴起的社会基础是什么？ 有什么特点？其影响怎样？ 有什么特点？其影响怎样？ 3、元朝文学的哪一方面成就与唐诗 宋词并称？什么是元曲？ 宋词并称？什么是元曲？元代剧作 家的杰出代表是谁？ 家的杰出代表是谁？他有哪些主要 成就？ 成就？
第五章第八节 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
5、文化带有鲜明的商品经济气息（词、话本、绘 画） 6、民族矛盾和冲突成为文学艺术创作的主要内容 （词）
A 1.与隋唐时期相比，宋元文化的最主要的特点是
A.影响且促进了欧亚等世界文明的进步 B.处于世界领先地位
C.使中国古代文化达到高度繁荣 D.传统科技文化开始衰落
——马克思
原因：社会环境不同，中国封建制度和自然经济的严重制约。
司南模型
罗盘针
火箭
郭守敬
简 仪
高 表
儒家思想的演变： 春秋孔子——创立儒家学说，提出仁爱
战国孟子——继承并发展，主张行仁政，民贵君轻
西汉董仲舒——改造旧儒学渗入法道两家思想，发 展新儒学，提出君权神授，天人感应的思想。
南宋——二程、朱熹糅合儒道佛三家思想，形成新 儒学（理学） 说明：儒家思想不断发展和完善，以适应各个时 期日益强化的封建专制制度。
发展：战国司南
指南针在宋代航海交通上普遍使用
传播：13世纪传入阿拉伯和欧洲各国
意义：推动世界经济文化的交流和发展；为欧洲航海家发现美洲和 实现环球航行提供条件 火药：
发展：唐中期记载火药配方，唐末火药开始用于军事
北宋设立专门机构，制造火药和火器
南宋发明管形火器“突火枪”，开创作战史新阶 传段播*：13世纪中传入阿拉伯后传入欧洲
（三）史学---《资治通鉴》
体例：编年体；内容：上起战国，下至五代；作者：北宋司马光。
（四）文学---词、话本、元曲 1、词 （1）五代：南唐李煜《虞美人》
（2）宋词：
A、繁荣的原因：
经济基础：商业、城市的繁荣。 阶级基础：市民队伍的扩大，诗歌已不能表达人们日益丰富的思想情感
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最新整理⾼三历史五代辽宋夏⾦元时期的⽂化教案.docx 最新整理⾼三历史教案五代、辽、宋、夏、⾦、元时期的⽂化教案第五章民族融合的进⼀步加强和封建经济的继续发展第⼋节五代、辽、宋、夏、⾦、元时期的⽂化教案教学⽬标⼀、基础知识⽬标①科学技术的成就：印刷术、指南针、⽕药三⼤发明的完成；建筑技术的提⾼；沈括的《梦溪笔谈》；元朝历法和天⽂学家郭守敬。
②理学。
③教育和史学：书院的兴盛；司马光的《资治通鉴》。
④⽂学：宋词的繁荣；李煜、苏轼、柳永、⾟弃疾、李清照词作的内容、风格特点；陆游的诗词；市民⽂学──话本；元曲和关汉卿。
⼆、能⼒培养⽬标1.⽂化的发展是以经济、政治为基础的。
通过分析这⼀时期⽂化⾼度繁荣的原因，让学⽣理解⽂化与经济、政治之间的内在联系，培养学⽣运⽤历史唯物主义观点综合分析历史问题的能⼒。
2.通过学⽣⾃⼰填写《五代辽宋夏⾦元⽂化成就简表》，培养学⽣在教师指导下列表⽐较的⾃学能⼒。
3.我国三⼤发明的传播是欧洲资本主义到来的必要前提，通过联系世界近代史的有关内容，培养学⽣的横向思维能⼒。
4.通过⽐较编年、纪传史书体例和宋词中豪放派、婉约派的不同风格，培养学⽣的⽐较研究能⼒。
5.通过学⽣总结、讨论这⼀时期的⽂化特征，培养学⽣的归纳、概括能⼒。
三、思想教育⽬标1.通过印刷术、指南针、⽕药三⼤发明的完成和传播，说明四⼤发明是我国成为世界⽂明古国的重要标志，⼤⼤推动了世界历史发展的进程，从⽽培养学⽣的民族⾃豪感。
2.通过沈括、郭守敬等⼈的科技成就，说明这⼀时期我国科学技术处于世界领先地位，激发学⽣热爱祖国的思想情感，培养学⽣振兴中华、赶超世界先进科技的历史责任感。
3.通过教育、史学、哲学、⽂学、艺术领域的辉煌成就，让学⽣领略我国古代⽂化的博⼤精深、光辉灿烂的风采，感受古代⽂化的艺术魅⼒，对学⽣进⾏爱国主义教育和美感教育。
4.通过辽、夏、⾦、元的⽂化成就，说明中华民族的灿烂⽂化是由各族⼈民共同创造的，少数民族对祖国历史⽂化的发展同样作出了重⼤贡献，从⽽对学⽣进⾏维护民族团结的教育。
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高三·第八节五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化【温故知新】1、两宋民族关系的特点与影响2、正确认识元朝的历史地位【课程导学】一、五代、辽、宋、夏、金、元时期文化发展原因（1）政治：____________________________________（2）经济：____________________________________（3）民族关系：_________________________________（4）对外关系：_________________________________（5）文化基础：_________________________________★归纳分析文化发展原因的一般规律二、五代、辽、宋、夏、金、元时期文化发展的特点1、____________________________________2、____________________________________3、____________________________________★回忆春秋战国时期、秦汉时期、隋唐时期文化发展的特点，并用史实说明三、五代、辽、宋、夏、金、元时期文化发展的表现（一）科学技术1、三大发明①内容：②完成和发展的朝代：2、活字印刷术的发明①时间：②发明者：③传播A、向东：B、向西：④比欧洲早3、指南针的使用①用于航海的时间：②传播：③意义：A、B、4、火药的发展①经过A、北宋：B、南宋：C、金朝：②传播：5、《梦溪笔谈》：①朝代：②作者：③内容：④评价：A、____________________________________B、____________________________________6、天文历法①元朝：___________________________________②郭守敬主张：___________________________________成就：A、B、C、___________________________________★整理四大发明专题★分析三大发明西传对欧洲产生的影响★归纳古代中国天文历法成就★分析宋代科学技术发展的原因及其特点★列举宋代科技领先世界的主要表现（二）哲学思想——理学1、思想特点（概念）：___________________________________2、代表人物：朱熹①历史地位：___________________________________②主要思想：A、________B、________C、________③思想实质：________________________。
★归纳古代中国儒家思想的发展演变过程★归纳古代中国哲学发展线索四、文学——宋词和元曲1、五代、辽、宋、夏、金时期文学的主要成就——词五代——李煜：①历史地位：___________________________________②词的特点：A、前期：B、后期：________________宋词：①繁荣原因：A、________________B、________________②词的特点：________________③代表人物A、苏轼：贡献：________________地位：代表作：________________________B、柳永：词的特点：代表作：________________________C、李清照：词的特点：________________________D、辛弃疾：词的特点：代表作：________________________E、陆游：政治主张：________________________词的特点：名作：________________________2、话本①形成原因：________________②性质：_____________________③文学特点：________________3、元曲①概念：________________________②元杂剧：________________________③散曲：________________________④代表作家A、作家：________B、代表作：__C、内容：_______________归纳古代中国文学发展专题★比较豪放派与婉约派的主要不同★分析词盛于宋，曲盛于元的共同原因★宋代张择端的《清明上河图》可以获得哪些有效信息★怎样认识文化现象与政治、经济的关系（用宋元时期文化发展史实说明）【知识巩固】1、宋代科学技术的突出成就主要表现是A．北宋毕升发明活字印刷术B．指南针在宋代广泛运用于航海C．管形火器的出现D．印刷术、指南针和火药三大发明的完成和发展2、被英国学者李约瑟称之为“中国科学史的里程碑”的著作是A．北宋李诫编写的《营造法式》B．北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》C．元朝郭守敬编写的《授时历》D．北宋司马光编撰的《资治通鉴》3、张择端的《清明上河图》备受史学家的关注，主要是因为它反映了A．当时绘画题材广泛B．当时风俗画流行的特征C．当时城市手工业和商业的发展D．北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象4、元代剧作家最杰出代表及代表作是A．关汉卿的《窦娥冤》B．苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》C．柳永的《雨霖铃》D．陆游的《钗头风》5、下列符合宋代哲学思想发展的特点，不包括A．儒家发展到理学阶段B．朱熹是理学发展的集大成者C．认为“气”是第一性，“理”是第二性D．提出“存天理，灭人欲”6、导致宋元时期文化繁荣不同于以前各朝代的新突出因素是：A．民族融合加强 B．商品经济的发展C．社会秩序相对稳定 D．广泛的对外交流7、培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。
”培根所说的第一种东西是我国古代的：A．印刷术B．指南针 C．造纸术D．儒家思想8、1040—1043年范仲淹在西北统帅军队作战。
以下是这一时期他写的《渔家傲》。
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
”以下关于这首词理解正确的是：A．这首词歌颂了打败匈奴的东汉大将窦宪B．词中的“塞下”、“长烟落日”之地是今天陕西、甘肃和宁夏一带C．词中所指的战斗发生在北宋与党项政权之间D．词中“人不寐，将军白发征夫泪”，反映了作者消极的心情与态度9、宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是A．佛教和道教思想B．法家思想和“经世致用”学说C．佛教、道教和法家思想D．佛教思想和“经世致用”学说10、与隋唐时期相比，宋元文化的最主要的特点是：A．影响且促进了欧亚等世界文明的进步B．处于世界领先地位C．使中国古代文化达到高度繁荣D．传统科技文化开始衰落11、话本是宋代出现的一种新的文学形式，促使它兴起的直接社会原因是A．理学的形成与发展B．商业和城市的繁荣C．各民族文化的交融 D．阶级矛盾和民族矛盾的尖锐12、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”是指A．天体运行法则B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序D．“天人感应”理论13、印刷术、指南针和火药三大发明的完成和发展是在A．汉朝B．唐朝C．宋代D．元朝14、将我国四大发明传到西方的是A．阿拉伯人B．航海家C．留学生D．友好使者15、宋元杰出科学家沈括和郭守敬存科学上作出的共同科学成就是A．他们编写的历法达到当时世界先进水平B．他们都创造了一些天文仪器求观测天象C．他们的科学著作反映了当时的科技成就D．都在数学上有很高的造诣16、《资治通鉴》A．是我国第一部编年体通史巨著B．是我国第一部纪传体通史臣著C．是“中国科学史的里程碑”D．是世上最早、最完备的建筑工程学专著17、同属豪放派词人，苏轼和辛弃疾作品反映的内容却大不相，这主要是由于两人A．阶级市场不同B．政治倾向不同C性格不同D．所处社会环境不同18、李华想成为一位词人，追求“风格委婉，感情真挚，明白如话”的文风，其应该多读哪位词人的作品?A．李煜B．苏轼C．陆游D．李清照19、元杂剧是比较成熟的戏剧形式主要是因为A．元曲在元代其形式与内容达到了充美结合B．《窦娥冤》在当时反响很大，并长演不衰C．把音乐、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一炉D．把小令和套曲于一体20、下列不能形成对应关系的是A．毕升发明活字印刷术——比欧洲早四个多世纪B．管肜火器的出现——开创人类作战史的新阶段C．司马光——《资治通鉴》D．关汉卿——《钗头凤》21、导致两宋时期文化繁荣不同于以前各朝代的新的因素是A．商品经济的发展B．广泛的对外交流C．民族间频繁接触D．社会秩序相对安定22、右图是北宋画家张择端的《清明上河图》（局部），它描绘了东京汴河沿岸商业繁荣的景象。
当时，汴河穿城而过，西由黄河受水，东入淮河，水量丰富，船运繁忙，大江南北物资汇集。
回答下列问题：（1）根据所学历史知识，分析东京商业繁荣的主要原因。
（2）直接导致该城市北宋后商业衰落的社会政治原因。
23、阅读下列材料回答问题材料一多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
——柳永《雨霖铃》材料二漫天坠，扑地飞，白占许多田地。
冻杀吴民都是你，难道是国家祥瑞！——张鸣善的小令《咏雪》材料三李清照问题①联系所学知识分析，词盛于宋，曲盛于元的共同原因有哪些？②阅读材料一、二，分析其各自表达的思想感情。
③观察材料三，说明这位神情忧郁，拈花而立的女词人属于哪一派别？欣赏其名句：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
”“守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得？”试推断其分别创作于何时?并说明理由。
24、宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科学技术、哲学、教育、文学等方面，都取得长足的进步。
据此回答：（1）与隋唐文化相比有哪些突出的进步？（2）造成这一进步现象原因有哪些?25、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。
在漫长的古代文明进程中，中华民族在科学技术领域群星璀璨，卓越的创新成果为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献，有些还成为近代文明的助推器或催化剂，影响了整个世界的发展。
请按朝代顺序举出你认为最重要的十项成果，并逐项概要说明理由。
（例：战国时期的“四诊法”，奠定了中医诊断的基础。
）。