关于大学生环保与节能意识的调查报告

关于大学生环保与节能意识的调查报告
调查背景：
近年来，随着经济的增长，人们对坏境的污染日益严重，环境逐渐恶化，自然灾难越来越多。

人们逐渐意识到保护环境的重要性，环境问题是个世界性的问题，是人人不能忽视的问题。

我们不能再像以前那样只顾眼前的发展而把环境问题弃之不顾，而是应该做到既发展了经济又保护了环境。

作为大学生的我们更应该义不容辞地加入保护环境、爱护环境的行列中。

调查意义：
为了更多的动员大学生参与保护环境中来使更多人关注环境，提高环保和节能意识。

实施过程：
我们专门做了一个关于大学生环保意识与节能意识的调查。

此次，我们一共发放100分调查问卷，其中纸质版60份，电子版40份。

回收了100份，回收率100%，有效问卷100份。

调查范围除大学城各高校外，还有其它高校。

在这次调查被访问的人员中女性占了65.4%，男性占
34.6%。

调查问卷及结果如下：（第1第2题是关于学校和院系的，略）
3.您的性别是？（单选）
□男（34.6%）
□女（65.4%）
4.平时在宿舍如果天不是很黑，您会不会关灯？（单选）
□会（41.7%）
□偶尔（36.7%）
□不会（11.7%）
□看情况（9.9%）
5.您在宿舍会节约水电吗？（单选）
□会（60%）
□有时（35%）
□不会（5%）
6.当您最后离开教室时，您会自觉把灯和风扇关掉吗？（单选）
□会(78.3%)
□不会(8.3%)
□顺路就关(13.4%)
7您是否会按垃圾回收原则把垃圾放入相应的垃圾箱？（单选）
□会(38.3%)
□有时会(51.7%)
□觉得太麻烦，随便放入(10%)
8.日常生活您如何处理废旧电池？
□放进专门的电池回收箱(16.7%)
□扔进垃圾箱(81.7%)
□随处可扔(1.6%)
9.在你将离开宿舍到饭堂就餐前，你会如何处理开着的电脑? （单选）
□关闭一切电源(36.7%)
□只关闭显示器电源(28.3%)
□不关任何电源(5%)
□使电脑进入休眠待机状态(30%)
10.你是如何使用手机的充电器的？（单选）
□需要充电时再插上电源(85%)
□充电器一直接上电源(15%)
11.你所在的寝室是如何使用饮水机的? （单选）
□一直处于通电状态(26.7%)
□只要在需要热水时才接上电源(68.3%)
□从不接电源(5%)
12.你对已阅的传单的处置方法？（单选）
□随意扔掉(20%)
□收集起来并回收(13.3%)
□当草稿使用 (66.7%)
13.如果市场上禁用一次性筷子饭盒，你会支持吗？（单选）
□支持（56.7%）
□反对（13.3%）
□无所谓（30%）
14.您所在的学校有没有上门回收的环保志愿者？（单选）
□有（51.7%）
□没有（38.3%）
□不知道（10%）
15宿舍的废弃物您会怎样处理？.
□自己分类回收（11.7%）
□直接扔掉(75%)
□等学校的志愿者上门回收(13.3%)
16.您觉得在校园通常会碰到什么环境问题？（多选）
□随地扔垃圾(31.7%)
□浪费水电(53.3%)
□一次性饭盒、筷子、塑料袋使用过度(63.3%)
□校园内的垃圾桶里的垃圾并没有严格分类，分类垃圾桶形同虚设(51.7%)
□其他问题(11.7%)
17.您认为我们大学生在参与环保上存在的主要问题是什么？（多选）
□缺乏足够的环保意识，对环保意识认识不足(70%)
□有“搭便车”的心理，希望别人多出力(40%)
□当可能影响到自己的切身利益时，会犹豫(43.3%)
□城市居民的生活方式西式化，习惯消耗能源带来的便捷(30%)
□其他方面(16.7%)
18.您对增强大学生坏境保护与节能意识的态度？（单选）
□支持(93.3%)
□反对（5%）
□无所谓，由别人决定（1.7%）
调查内容分析：
以上调查结果显示，我们大学生的环境意识与节能意识还是令人担忧可以在如下方面分析：
（一）在日上生活行为方面：
调查结果表明40%以上的人经常有浪费资源的现象，而偶尔浪费的人也有30%，主要有随手扔垃圾现象严重、一次性筷子和塑料袋使用过度、浪费水电资源等，而其中对一次性筷子和塑料袋的使用和浪费水电资源的现象尤为突出只有占少部分的人真正在日常生活中自觉做到保护
环境与节约能源，这部分人是值得我们赞赏的。

只有把这种意识带到行动中，才能对环境保护起到作用。

可能很多人有环保的意识，但很难将这种意识带到平时的行为习惯中，这需要引起我们的注意。

日常生活随手关灯，关风扇，关水龙头，垃圾分类放回垃圾桶，少用一次性碗筷等这些举手便可的点滴小事应该从我做起，从人人做起。

(二)环保意识与节能意识态度方面：
对市场上禁用一次性筷子、饭盒支持的人56.7%，反对的人30%，无所谓的人13.3%，还有很多垃圾的摆放地方不对等，这些也给我们一个警示，在这样下去我们就是牺牲子孙后代的环境来为我们这代人的方便。

不过还好有些方面我们还有些欣慰的对增强大学生环保意识和节能意识的态度方面有93.3%的人表示支持。

这让我们知道很多人还是对环保很关注的，保护我们的环境还是有希望的。

(三)学校方面存在的问题：
大部分学校校园内的垃圾桶没有分类，只是摆设一个垃圾而已，因而所有的垃圾都是往同一个垃圾桶里丢，这垃圾不能分类回收造成不小影响。

还有些学校的早餐用塑料袋子装的，塑料袋子是难分解的白色污染物，塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。

我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。

有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。

调查结果的总结、建议：
总结：通过这次调查，我们有这样一个结论：在保护环境与节约能源方面，无论是对环境知识和节能意识的宣传教育，还是具体的对环境的保护，能源的节约，我们做得还不够。

在宣传方面，应该在全校都开设环境方面的课程，让更多的同学了解环境知识；清楚环境问题的重要性，在保护环境的具体方面，要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来，在活动中学习，参加更多的保护环境的实践中，让保护环境的意识扎根于脑，让同学们真正做到环保。

同时，学校培养学生环保的观念十分重要，学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等 。

这样才能改变现状，改善生活环境，满足自身发展的需要，满足后代人发展的需要。

建议：通过以上分析不难看出，我们周围存在着这样那样的环境污染问题，这就需要提高人们的环保意识，加大宣传力度，继续不断地发起倡导，并且对症下药，我们的家园才会越来越美丽，我们也将过的越来
越好。

关于这点，我们想提出以下几条建议：
1、因为绝大多数人都是通过阅读或上网来获得环保知识的，所以要想让环保观念深入人心，可以采用发校刊或在校园网上发布消息来达到宣传的目的。

增强同学们得不环保意识，多宣传环境污染的危害及节约能源的重要性。

2、浪费水电的现象很容易被忽略，但是解决的方法却很多，适当提高水电费应该会起到一定的作用，也可以设计环保标志，挂在醒目的地方。

相互督促关灯、关水龙头、双向使用纸张、多坐公交车几趟或骑自行车、多用淋浴等来节约能源。

3. 尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭。

学校统一增设垃圾箱，以便将垃圾分类、回收，集中处理。

同学们不要随意扔垃圾，要按类别把垃圾放入垃圾箱，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。

4.学校可以相应地增加关于环保意识与节能意识方面的选修课，从意识上增强大家对环保的重视。

另外，学校应支持、重视环保与节能方面的的宣传，利用宣传日宣传环保意识。

5.学生也可以通过做环保志愿者，组织回收废金属、废电池、废纸、废塑料等，也可以义务劳动，扫校园、扫街道等。

6.社会媒体也可以通过各种方式宣传保护环境与节约能源的重要性，使更多的人加入到保护环境与节约能源的队伍中来。

地球是我家，保护环境靠大家。

环保看是一个社会问题，其实环保就在我们身边，在我们每个大学生的身边。

我们举手投足都里离不开环境，捡起一片纸就多了一份贡献；少吐一口痰就少了一份破坏，多种一棵草生活就会充满绿色、充满清新，那样天会更蓝，山会更绿，水会更清，生活会更美好。

改变现状，改善生活环境，创造生态安全与环境友好型社会，满足自身发展需要，满足子孙后代发展的需要，走可持续发展道路。