2018年高考生物复习必修一第一单元《组成细胞的分子》
2018年高考生物一轮复习课件：第一章 走近细胞和组成细胞的分子 第5讲 精品
• 关于组成细胞的元素和化合物的内容在命题 时，因其基础性，多与其它章节内容综合命 题，单独出题多出现在选择题中，该类试题 有如下几个命题角度。 • 角度一► 有关蛋白质的形成过程、结构和功 能 • 1．蛋白质的形成过程与基因表达的综合 • (1)基因指导蛋白质的合成过程 • 蛋白质是在基因的指导下，经过转录 (DNA→RNA，细胞核中)和翻译(RN的元素组成 • 首先分析该结构或物质的组成成分，再推测 其元素组成，如： • (生物膜)细胞膜→蛋白质＋糖类＋磷脂→C、 H 、 O 、N 、P • (染色质)染色体→蛋白质＋DNA→C、H、O、 N、P • (非膜结构)核糖体→蛋白质＋RNA→C、H、 O 、 N 、P • 病毒→蛋白质＋核酸→C、H、O、N、P
• 答题步骤 • (1)审题，弄清题干或选项所描述的对象及 描述的属性。 • (2)将描述对象与属性与已学知识进行关联。 • (3)如描述违背基本知识、原理、定律或前 提条件遗漏，表述不严谨，可作进一步思考。 • (4)用排除法，去伪存真，直到选出知识、 规律、属性、描述严谨正确的选项。
• 规范答题 • (1)在生物考试的非选择题中一般填写生物 专有名词的居多，这类题只要思考正确，填写 的是生物学专有名词，无错别字即可得分。 • (2)还有一些考题需要回答原因及分析过程， 建议运用教材中比较规范的程式化语言答题不 易扣分。例：回答蛋白质结构为何具有多样性？ 可参考教材P23页正文第1段，当然也可使语言 更加简炼。
第 1 章 走近细胞和组成细胞的分子
第5讲 高考必考题突破讲座 ——关于细胞分子组成的解题策略
题型特点 组成细胞的 分子是细胞 也是生命的 物质基础， 要求掌握这 些分子(特别 是蛋白质与 核酸)的结构
考情分析 命题趋势 2016，课标全 命题多以信息题或 国卷乙，1T 综合分析选择题形 2015，课标Ⅰ， 式呈现，侧重考查 有机分子的成分、 1T,5T 2015，江苏卷， 结构、功能及相互 关系，对有机物的 1T 检测和实验探究能 2014，江苏卷， 力的考查也是近年 1T 来高考的热点。重 在考查以下两种能
2018-2019学年度高三生物第一轮复习 第一单元 细胞的分子组成与结构 专题2 细胞的结构和功能
一、多种多样的细胞
5.常见的原核生物及与之易混淆的真核生物
常见的原核生物
易与之混淆的真核生物
细菌：细菌常带有“杆、球、螺 酵母菌、霉菌(如青霉菌、
旋或弧”字 根霉、曲霉等)
放线菌：放线菌、链霉菌
蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等
衣原体、支原体(无细胞壁)、立 原生动物：草履虫、变形虫、
例1-3.(2017·清远一模)下列是关于几类生物的特点的叙述, 正确的是( )。 A.细菌和蓝藻在结构上具有统一性,具体体现在它们都有细胞 壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B.硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁,营 养方式属自养型;后者无细胞壁,营养方式属异养型 C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色 素,而发菜细胞中含叶绿体 D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由 于不同细胞的遗传物质不同
较小
本质区别
无以核膜为界限的 细胞核
较大
有以核膜为界限的真正的 细胞核
第一轮复习
一、多种多样的细胞
4.真核细胞与原核细胞的区别
项目 细胞壁
原核细胞 主要成分为肽聚糖
真核细胞
植物细胞壁的主要成分是纤维 素和果胶酶，大多数真菌细胞 壁的主要成分是几丁质
细胞质 细胞核
有核糖体、无其他 细胞器
拟核，无核膜和核仁
第一轮复习
一、多种多样的细胞
（五）细胞学说的建立 P10-12
1.细胞学说建立的过程
时间 1543年
1665年
17世纪
人物
过程
比利时 维萨 尸体解剖 里法国 比夏
英国虎克 观察死细 胞并命名
荷兰列文虎 活细胞观
《知识讲解组成细胞的分子》优秀教案
高考总复习组成细胞的分子【考纲要求】1．理解并识记组成细胞的元素的相关知识2．知道水和无机盐的存在形式和功能3．理解并识记糖类的种类、分布及功能4．理解并识记脂质的种类及生理功能5．掌握蛋白质的基本单位、结构及生理功能6．掌握核酸的种类、结构和功能7．知道生物大分子以碳链为基本骨架8．理解并识记生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质等化合物的鉴定方法【考点梳理】考点一、组成细胞的元素1生物界与非生物界存在统一性和差异性（1）从元素种类来看，生物界与非生物界存在统一性。
（生物要不断地与环境进行物质交换，所以生物体中所有的元素在非生物界都能找到，生物界没有特有的元素。
）（2）从元素含量来看，生物界与非生物界存在差异性。
（同一元素在生物界与非生物界中的含量差异很大。
）2 大量元素和微量元素（1）按照在细胞中含量的不同将细胞中的元素分为大量元素和微量元素。
大量元素有：C、H、O、N、（3）主要作用：生物体生命活动的主要能源物质（4）种类：单糖：五碳糖（核糖、脱氧核糖）、六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖）注意：单糖是细胞能直接吸收利用的糖类，其中细胞生命活动主要利用的是葡萄糖。
二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖多糖：淀粉、纤维素、糖原淀粉和糖原是储能的糖类，纤维素很难被分解利用。
2脂质（1）元素组成：主要是C、H、O，与糖类相比“H”含量较多，“O”含量较少。
（2）种类及功能：脂肪（油脂）：细胞内良好的储能物质；绝热保温、缓冲和减压作用磷脂：组成生物膜的重要成分，磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架。
固醇：胆固醇：是细胞膜的重要成分。
性激素：包括雌激素、雄激素、孕激素维生素D：促进钙和磷的吸收植物蜡：多存在于叶、果实、茎和枝的表面，可保持水分，对植物起保护作用考点四、组成细胞的有机物——蛋白质（生物大分子）蛋白质是生物体中含量最多的有机物，其在生物体中的含量仅次于水。
1元素组成：主要是C、H、O、N，有些蛋白质中还有少量S等元素。
新人教版高中生物必修1《组成细胞的分子》知识点透析
《组成细胞的分子》知识点透析一、蛋白质1、基本单位――氨基酸在生物体中组成蛋白质的氨基酸约共有20种。
这20种氨基酸有一个共同特点：至少有一个氨基和羧基，并且连接在同一个碳原子上。
也就是说R基可以有许多种的变化，可能有氨基和羧基。
例1、下列物质中，不是氨基酸的是 ( )解析：仔细观察上图四个化学式，发现D虽然有一个氨基和羧基，但没有连接在同一个碳原子上，所以不是组成生物体的氨基酸。
答案：D2、形成多肽的过程多肽是氨基酸通过脱水缩合形成的，每形成一个肽键时，需要脱去一个水，所以脱水数＝肽键数，这是一个重要的关系。
在判断一个多肽分子为几肽，我们先要能辨清有几个肽键，然后在肽键处加水还原，就能认清有几个肽键了。
例2、根据下面图解，回答问题：（1）该图示肽化合物。
（2）生成此化合物的反应叫，此反应共失去个水分子。
（3）虚线框内结构的名称：A ；B ；C 。
解析：完成这个题目，我们首选要会判断哪是肽键，然后在肽键处加用直线隔开，就可知道有几个氨基酸了。
答案：（1）三脱水缩合3（2）氨基肽键羧基3、蛋白质的结构蛋白质结构主要特点是具有多样性，关于多样性的原因，用文字描述是：组成蛋白质的氨基酸数目有多少，种类有不同，排列顺序可能不一样，从而造成蛋白质的空间结构千差万别。
如果从基因的角度来理解：是由于基因中的碱基对排列顺序多样性造成蛋白质的多样性。
例3、据研究发现，人胰岛素（51个氨基酸组成）和牛胰岛素（223个氨基酸组成）虽然具有相类似的功能，但它们的空间结构却完全不同。
（1）造成这种差异的从物种的角度分析，根本原因是。
从蛋白质本身分析原因是。
（2）而在同一个体身上，研究人员发现，肌肉细胞内的蛋白和胰岛B细胞内蛋白也有比较大的差别，从个体的角度分析，根本原因是。
解析：如果从基因的角度来理解：是由于基因中的碱基对排列顺序多样性造成蛋白质的多样性。
这种像脑筋急转的题型，在高考填空题中经常出现，只要我们平时注意总结，考试时留心，一般难度不大。
2018年生物人教版必修1全册精品课件 第二章 第1节《组成细胞的分子》
(1)还原糖的检测和观察
(2)脂肪的检测和观察 方法一: 花生种子匀浆＋3滴苏丹Ⅲ染液→橘黄色
方法二:
特别提醒
实验用的花生种子需提前浸泡3～4 h, 浸
泡时间太短, 不易切片; 浸泡时间太长, 则
组织太软, 切下的薄片不易成形.
(3)蛋白质的检测和观察
例2
下列关于鉴定糖类、蛋白质和脂肪
)
的实验操作的叙述中, 正确的是(
(2)微量元素: 含量占生物体总质量万分之
一以下的元素.
2．组成细胞的元素及其分类(如图所示)
3．鲜重和干重元素含量的差异
(1)组成人体细胞的主要元素中氧元素占 细胞鲜重的百分比最大. (2)组成人体细胞的主要元素中碳元素占 细胞干重的百分比最大.
4．化学元素的基本功能
(1)组成细胞的成分, 如C、H、O、N、P、 S等, 约占细胞的总量的95%以上.
3．有机物的检测
材料 可溶性 苹果、 还原糖 脂肪 蛋白质 淀粉 梨 花生 豆浆、 试剂 斐林试剂 ____________ 颜色反应 蓝色→棕色→ 砖红色沉淀
苏丹Ⅲ
苏丹Ⅳ
橘黄色 ____________
红色 ___________ ____________ 蓝色
(2)化学元素是多种化合物的组成成分, 如
蛋白质、糖类等.
(3)一些元素能影响生物体的生命活动, 如 B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长. 5．生物界与非生物界统一性和差异性的 图解
特别提醒 (1)大量元素和微量元素都是生物体生命
活动所必需的. 是根据含量区分的, 不是从
功能上划分的. (2)不同的生物, 组成它们 的化学元素种类大体相同, 但各种元素的 含量相差很大.
本题主要是考查细胞中各种元素和化合物 含量的多少, 解答时要找出“题眼”: ①干重或鲜重. ②含量或数量. 【答案】 D
(新课标)18年高考生物大一轮复习第一单元细胞及其分子组成1.1走近细胞课件
学说揭示了生物的统一性，没有揭示生物的多样性， D项错误；
德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是正确的，C项正确。
2．(2017· 浙江瑞安检测)细胞学说揭示了( A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么要产生新细胞
)
D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
解析： 选B 。细胞学说的内容：①细胞是一个有机体，一切动 植物都由细胞发育而来，体现了生物体结构的统一性；②细胞 是一相对独立的单位；③新细胞可以由老细胞产生。细胞学说 未包括动植物细胞的区别及细胞为什么要产生新细胞等内容。
如蓝藻；原核细胞具有 DNA 和 RNA 两种核酸；原核细胞 DNA 不与蛋白质结合，没有形成染色质；减数分裂、有丝分裂、无 丝分裂是真核细胞才可以进行的。
题型二
细胞学说及其建立过程
1 ． (2017· 江西南昌模拟 ) 细胞学说建立的过程是一个科学家进 行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的 曲折。下列说法正确的是( )
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来 源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
解析： 选C 。细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克，细胞 学说的建立者是德国科学家施莱登和施旺，A，B项错误；细胞
A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提
升镜筒
C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光 圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
解析： 选 D 。①②为目镜，而目镜越短，放大倍数越大，所以 ①比②的放大倍数小；③④为物镜，而物镜越长，放大倍数越 大，所以③比④的放大倍数大， A项错误；把视野里的标本从 图中的乙转为丙后，放大倍数增大，应选用③高倍物镜，转换
2018届高三生物总复习必修一课件：第2章 组成细胞的分子2-2
易错点排查
易错点⊳氨基酸缩合形成多肽过程中蕴含的计算规律不熟练
[典例] 设氨基酸的平均分子量为 128，现有一条化学式为 CxHyOzN18S3 的链状多肽，已知该多肽有 1 个游离的羧基和 4 个游离的氨基，则该多肽的相对分子量约为( )
A．1586
B．1668
C．1914
D．2200
[解题思路] 该多肽有 4 个游离的氨基，说明 R 基中含有 3 个 N 原子，即该多肽由 15 个氨基酸组成， 因此该链状多肽的相对分子量＝15×128－18×(15－1)＝1668。
[误区警示] 在蛋白质合成的相关计算中几个易忽视的重要知识 (1)氨基或羧基的数量：一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别位于肽链的两端； 其余的氨基和羧基在 R 基上。 (2)参与脱水缩合的结构：参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与中心碳原子相连的氨基和羧基，而不 是 R 基中的氨基和羧基。 (3)链状或环状多肽：一般情况下，多肽呈链状，故又叫肽链，它的两端分别含有一个游离的氨基和羧 基；环状肽首尾相接，只有 R 基上才有游离的氨基和羧基。环状肽的肽键数＝脱水数＝氨基酸数。 (4)相对分子质量计算：在蛋白质相对分子质量的计算中，若已知蛋白质中含有二硫键时，要考虑脱去 氢的质量，每形成一个二硫键，脱去 2 个 H 原子。
4．蛋白质中含有 C、H、O、N 等元素。
5．蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同及肽链形成的空间结构不
同。
6．蛋白质的功能：组成细胞和生物体、催化、运输、调节和免疫等。
2018届高考生物一轮(课标通用)课件：专题一 细胞的分子组成
专题一 细胞的分子组成
学霸有招
高手洞考
高手锻造
细胞的分子组成是生物的开篇部分,本专题涉及组成细胞的化学 元素和化合物,由元素组成物质,由物质构成结构,由结构组成细胞, 物质的变与不变是生命活动的直接体现,物质的功能与细胞结构有 机结合,共同完成细胞的代谢。
学霸有招
学霸有招 考点1 考点2 考点3 考点4
高手洞考
高手锻造
试做真题 高手必备 萃取高招 对点精练
2.细胞中的水
自 由 水 结 合 水
细胞中以游离的形式存在,可以自 定义 由流动的水 含量 多 ①细胞内的良好溶剂 ; ②参与细胞内许多生物化学反应; 功能 ③为细胞提供液体环境; ④运输营养物质和代谢废物
典例导引1(2017· 河北邯郸模拟,3)下列有关水的叙述,正确的是 ( ) A.若不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢 强度就相同 B.在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水 C.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生水 D.线粒体、核糖体、中心体在其活动中都可以产生水 【解析】 细胞代谢强度不仅与自由水和结合水的比值有关,还 受温度、细胞的种类等其他因素的影响,A项错误;在有氧呼吸过程 中,线粒体中有氧呼吸的第二阶段消耗水,有氧呼吸的第三阶段又 产生水,B项正确;酵母菌的无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳,C项错 误;中心体不可以产生水,D项错误。 【答案】 B
高考示例 2017· 课标 全国Ⅰ,2 2013· 课标 全国Ⅰ,29
考查频度
★★☆☆☆ 5年2考
考查趋向 结合细胞代 谢考查有机 物的功能;以 实验题的形 式考查细胞 中有机物的 鉴定方法
学霸有招 考点1 考点2 考点3 考点4
高手洞考
高中生物必修一第一单元细胞的分子组成与结构知识点
第一单元细胞的分子构成与构造第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞构造，但一定依靠（活细胞）才能生计，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质构造基础生活，生殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能的（基本单位）。
3生命系统的构造层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在必定的地区内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中全部的鲤鱼。
8群落：在必定的地区内全部生物的总和。
例：一个池塘中全部的生物。
（不是全部的鱼）9生态系统：生物群落和它生计的无机环境互相作用而形成的一致整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能达成各样生命活动。
很多植物和动物是多细胞生物，他们依靠各样分化的细胞亲密合作，共同达成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的互换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传达和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和一致性细胞的一致性：动植物细胞基真相像构造，都拥有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“ 一移二转三调”1在低倍镜下找到物象，将物象移至（视线中央），2转动（变换器），换上高倍镜。
3调理（光圈）和（反光镜），使视线亮度适合。
4调理（细准焦螺旋），使物象清楚。
二、显微镜使用知识1调亮视线的两种方法（放大光圈）、（使用凹透镜）。
2高倍镜：物象（大），视线（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视线（亮），看到的细胞数目（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
放大倍数越大视线范围越小视线越暗视线中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视线范围越大视线越亮视线中细胞数目越多每个细胞越小4 放大倍数 =物镜的放大倍数х 目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可依据视线范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比率倒数 =最后看到的细胞数三、原核生物与真核生物：科学家依据细胞内有无核膜为界线的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
高考生物必背知识专题汇总—组成细胞的分子
高考生物必备知识手册专题汇总—组成细胞的分子一、回归教材1.名词解释(1)(必修1 P11)拟核：原核细胞内有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。
(2)(必修1P30)肽键：连接两个氨基酸分子的化学键叫作肽键。
(3)(必修1 P30)二肽：由两个氨基酸缩合而成的化合物，叫作二肽。
(4)(必修1 P30)多肽、肽链：由多个氨基酸缩合而成的，含有多个肽键的化合物，叫作多肽。
多肽通常呈链状结构，叫作肽链。
2.教材黑体字(1)(必修1 P4)细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
(2)(必修1 P21)细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
(3)(必修1 P23)糖类是主要的能源物质。
(4)(必修1 P26)脂肪是细胞内良好的储能物质。
(5)(必修1 P28)蛋白质是生命活动的主要承担者。
(6)(必修1 P29)氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
(7)(必修1 P35)核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
3.教材结论性语句(1)(必修1 P8)从系统的视角看生命世界，细胞、组织、器官(系统)、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，是不同层次的生命系统。
由于细胞是生命活动的基本单位，各层次生命系统的形成、维系和运转都是以细胞为基础的，因此细胞是基本的生命系统。
(2)(必修1 P5)除病毒以外，生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
(3)(必修1 P10)细胞是多种多样的，总体上可以分为真核细胞和原核细胞两大类，它们的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
(4)(必修1 P23)糖类是细胞的主要能源物质，也是细胞结构的重要组成成分。
糖类大致可以分为单糖、二糖和多糖。
(5)(必修1 P25～27)脂质通常包括脂肪、磷脂、固醇等，它们有些是细胞结构的重要组成成分，有些参与重要的生命活动过程，其中脂肪是细胞内良好的储能物质。
2018版高考生物(全国)一轮复习第一单元 细胞及其分子组成 1-3 课时规范训练
课时规范训练一、选择题1．蛋白质是生命活动的主要承担者，在组成细胞的有机物中含量最多。
下图为有关蛋白质分子的简要概念图，相关分析正确的是()A．a肯定含有S元素B．①过程有水生成C．多肽中b的数目等于c的数目D．d表示氨基酸的多样性解析：选B。
组成蛋白质的元素主要是C、H、O、N，只有部分蛋白质含有S；b 是氨基酸，氨基酸的数目减去肽链的数目等于肽键的数目，因此b的数目不等于c 的数目；d表示蛋白质功能的多样性；①过程表示脱水缩合，有水生成。
2．现有足量的a、b两种氨基酸，则这两种氨基酸脱水缩合可以形成二肽的种类数是()A．6B．2C．4 D．8解析：选C。
二肽由两个氨基酸组成，这个问题实际上是求两种氨基酸在两个位置上的排列方式的种类。
二肽的第一个位置上的氨基酸有两种选择(a或者b)，第二个位置上的氨基酸也有两种选择，所以种类数为2×2＝4，即有a—a、b—b、a—b、b—a 4种，a—b中a提供羧基，b提供氨基形成肽键，b—a中b提供羧基，a提供氨基形成肽键，这是两种不同的二肽。
此结果可以推而广之，n种氨基酸形成m肽的种类数为n m种。
3．如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。
下列分析正确的是()A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能解析：选D。
从图中可以看出，保留的两条肽链中含有51(即30＋21)个氨基酸，所以肽键的数目＝51－2＝49(个)，A错误；胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基(存在于R基)，B错误；沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键，C错误；因为合成一个胰岛素分子就要切去一段C肽，所以可以通过测量C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能，D正确。
高考生物一轮复习 第一单元 组成细胞的分子 第1讲 借助显微镜走近细胞教案 新人教版必修1-新人教版
第1讲借助显微镜走近细胞考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.原核细胞与真核细胞的异同(Ⅱ)2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞生命观念通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点科学思维归纳总结细胞的统一性，培养逻辑思维、分析问题的能力近三年考情2019·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅲ(1)、2018·全国卷Ⅰ(2)、2018·全国卷Ⅱ(5)、2017·全国卷Ⅱ(2)、2017·全国卷Ⅰ(29)科学探究用显微镜观察多种多样的细胞社会责任通过对细菌和病毒相关问题分析，关注人体健康、关爱生命考点一细胞是最基本的生命系统1.生命活动离不开细胞的原因2.生命系统的结构层次(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位(除病毒外)，是能完整表现生命活动的最小层次。
(2)地球上最早出现的生命形式是：单细胞生物。
单细胞生物没有组织、器官、系统这三个结构层次，所以单细胞生物既属于生命系统层次中的细胞层次，又属于个体层次。
(3)病毒不能进行独立的代谢，不属于生命系统的结构层次。
但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。
(4)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统由群落及其所处的无机环境构成。
(5)一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。
[深挖教材·长句溯源]1.(必修1 P2)病毒和动植物相比，最大的特点是没有细胞结构，不能独立地进行代谢，病毒不能用一般的培养基培养，其原因是病毒营寄生生活，只能用活细胞来培养。
2.举例说明并非所有生物都必须具有生命系统的全部结构层次。
单细胞生物只有细胞、个体层次，植物无系统层次，病毒不属于生命系统。
(至少列举两个实例)3.分子、原子和病毒是否存在生命系统，请说明理由：不存在，因为不能独立完成生命活动。
2018版高中生物第一章章末整合提升细胞的分子组成课件浙科版必修1
第一章 细胞的分子组成章末整合提升内容索引知识系统构建规律方法整合热点考题集训知识系统构建C 、H 、O能源植物蜡脱水缩合缓和温度变化主要介质催化离子必背要语1.一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分，许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有非常重要的作用。
2.淀粉和糖元分别是植物细胞和动物细胞的贮能物质。
纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。
构成它们的基本单位都是葡萄糖。
3.油脂是细胞内良好的贮能物质；磷脂是构成各种膜结构的重要成分。
4.组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别是蛋白质结构多样性的直接原因。
5.蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，具有催化、运输、免疫、信息传递等许多功能。
一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者。
6.核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。
规律方法整合整合一 几种有机化合物的比较有机化合物及生物大分子元素组成组成单位功能鉴定方法生物大分子(碳化合物)以C为基本元素单体生命的基本组成物质糖类单糖C、H、O单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等)①结构物质(纤维素、核糖等)②主要能源物质(葡萄糖、淀粉、糖元)还原糖：本尼迪特试剂二糖多糖脂质油脂磷脂胆固醇植物蜡C、H、O，有的含N、P等甘油、脂肪酸等单体油脂：贮能物质，动物中的油脂还有保温、缓冲作用；②磷脂：生物膜结构的成分；③植物蜡：保护植物细胞；④胆固醇：细胞膜的成分，促进血液中脂质的运输油脂：苏丹Ⅲ染液。
(新课标)近年高考生物一轮复习 分子与细胞 第1单元 细胞的分子组成第1讲 组成细胞的元素与无机物夯
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第1讲组成细胞的元素与无机物A组基础题组考点一组成细胞的元素与化合物1.(2016江苏扬州中学月考，1）下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（)A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B。
人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D。
不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似2。
（2017湖北黄冈第一次调研,2)下列能够体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少的是( )A.油菜缺硼时只开花不结果,表现出“花而不实”B。
哺乳动物缺钙,肌肉会抽搐C。
缺N会影响酶的合成D.Mg是叶绿素的组成成分，缺镁时叶片变黄3.(2013海南单科,1,2分）关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( )A。
叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素C。
脱氧核糖含有磷元素D。
胰岛素含有碳元素4.下表为一种无土栽培培养液的主要配方.有关叙述正确的是( ）成分Ca(NO3）2MgSO4KH2PO4KCl FeCl3H2O含量/g 1。
全国卷地区专用2018高考生物总复习第一单元细胞及其分子组成第1讲走近细胞课件
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4．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( C )
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
【解析】细胞学说主要是由施莱登和施旺提出，A正确；细胞学说的重要内容之 一是：动物和植物都是由细胞发育而来的，B正确；细胞学说未提出细胞分为真 核细胞和原核细胞，C错误；细胞学说证明了动植物界具有统一性，证明了生物 彼此间存在着亲缘关系，D正确
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原核生物和真核生物的判断 (1)“菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及 “螺旋”等字的都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用 菌等则为真核生物。 (2)“藻”类的判断：藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻(如念珠 藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)，红藻(如紫菜、石花菜等)，褐藻(如海 带、裙带菜等)，绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻 为原核生物，其他藻类为真核生物。
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1.(2017甘肃武威二中月考，1)诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒， 主要会引起胃肠道感染，使人体出现呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病 毒的叙述，正确的是( C )