最新浙教版小学美术二年级下册教案全册精编版
浙教版小学美术二年级下册教案全册版
浙教版小学美术二年级下册教案全册版一、教学内容1. 第1章：色彩的世界1.1 颜色的调配1.2 美丽的彩虹2. 第2章：奇妙的线条2.1 线条的勾勒2.2 线条与形状3. 第3章：可爱的动物3.1 动物的特征3.2 画出自己喜欢的动物4. 第4章：植物的生长4.1 植物的组成部分4.2 种植希望的种子二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩的调配方法，感受色彩的魅力。
2. 培养学生对线条的认识，学会运用线条勾勒出简单的图形。
3. 培养学生观察、表现动物和植物的能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配方法线条的运用动物和植物的特征表现2. 教学重点：掌握色彩的调配方法，感受色彩的魅力学会运用线条勾勒出简单的图形培养观察、表现动物和植物的能力四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水彩、画纸、画板动物和植物图片、模型2. 学具：彩色笔、水彩、画纸剪刀、胶水、彩泥五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的彩虹、动物和植物图片，引导学生关注大自然中的色彩和形态，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）色彩的世界学习颜色的调配方法，让学生动手实践，感受色彩的魅力。
学生作品展示，互相评价，提高审美能力。
（2）奇妙的线条讲解线条的种类和特点，引导学生学会运用线条勾勒出简单的图形。
学生动手练习，教师个别指导。
（3）可爱的动物分析动物的特征，引导学生观察、表现动物。
学生创作，教师点评。
（4）植物的生长讲解植物的组成部分，引导学生关注植物的生长过程。
学生动手制作植物模型，培养动手能力。
3. 随堂练习：（1）用彩色笔或水彩画一幅彩虹。
（2）用线条勾勒出自己喜欢的动物或植物。
强调本节课所学内容，鼓励学生在生活中观察、发现美。
六、板书设计1. 色彩的世界：颜色的调配美丽的彩虹2. 奇妙的线条：线条的勾勒线条与形状3. 可爱的动物：动物的特征画出自己喜欢的动物4. 植物的生长：植物的组成部分种植希望的种子七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅以“我的动物朋友”为主题的画。
浙教版小学美术二年级下册精品教案全册版
浙教版小学美术二年级下册精品教案全册版一、教学内容1. 彩色的世界2. 图形变变变3. 漂亮的瓶子4. 我的小书包5. 植物园里的朋友6. 动物园里的乐趣7. 美丽的家园8. 未来的梦想二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩搭配和图形变换技巧。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：图形变换和色彩搭配。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物、模型、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物、图片或故事引入新课，激发学生的兴趣。
a. 彩色的世界：展示色彩鲜艳的图片，引导学生观察和描述。
b. 图形变变变：展示图形变换的实例，引导学生发挥想象力。
c. 漂亮的瓶子：展示各种漂亮的瓶子，引导学生学习绘画技巧。
d. 我的小书包：让学生展示自己的小书包，分享设计理念。
e. 植物园里的朋友：带领学生参观植物园，观察植物的特点。
f. 动物园里的乐趣：组织学生去动物园，观察动物的行为和形态。
g. 美丽的家园：展示美丽的家园图片，引导学生描绘自己心中的家园。
h. 未来的梦想：让学生畅谈未来的梦想，激发创造力。
2. 新课讲解：针对每个章节，讲解相关知识点，进行实践操作。
a. 彩色的世界：讲解色彩的基本知识，进行色彩搭配练习。
b. 图形变变变：讲解图形变换技巧，进行实际操作。
c. 漂亮的瓶子：学习绘画瓶子的技巧，进行绘画练习。
d. 我的小书包：学习设计小书包，进行设计实践。
e. 植物园里的朋友：观察植物的特点，进行绘画创作。
f. 动物园里的乐趣：观察动物的行为和形态，进行绘画创作。
g. 美丽的家园：描绘心中的家园，进行绘画创作。
h. 未来的梦想：激发创造力，进行绘画创作。
3. 随堂练习：针对每个章节，布置相关练习，巩固所学知识。
浙美版小学二年级下册美术全册教案(1)
浙美版小学二年级下册美术全册教案一、教学内容1. 第1章：《色彩的世界》1.1 色彩的基本概念1.2 混合色彩的奥秘1.3 色彩的情感表达2. 第2章：《有趣的线条》2.1 线条的特点与表现2.2 线条的创意运用2.3 线条构成的画面3. 第3章：《多样的形状》3.1 形状的认识与分类3.2 形状的组合与创新3.3 形状在实际生活中的应用二、教学目标1. 让学生掌握色彩、线条、形状等基本美术元素，提高学生的审美观察能力。
2. 培养学生的创新意识和动手实践能力，激发学生对美术的热爱。
3. 培养学生学会观察生活，发现生活中的美，将美术元素应用于实际创作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩混合、线条创意运用、形状组合与创新。
2. 教学重点：培养学生的审美观察能力、创新意识和动手实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的实例，引导学生关注色彩、线条、形状等美术元素。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解色彩、线条、形状的基本概念和特点。
3. 实践环节：让学生动手实践，尝试混合色彩，观察色彩变化，体验色彩的情感表达。
引导学生发挥创意，运用线条进行绘画创作。
指导学生利用不同形状进行组合，创作出富有创意的画作。
4. 例题讲解：针对教材中的典型例题，进行详细讲解和分析。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识，提高动手实践能力。
六、板书设计1. 板书内容：色彩、线条、形状等基本概念和特点。
2. 板书形式：采用图文并茂的形式，直观展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：《我的彩色世界》：运用所学色彩知识，创作一幅彩色画作。
《创意线条画》：利用线条进行创意绘画，展现线条的美感。
《形状组合》：运用不同形状进行组合，创作一幅有趣的画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观美术展览，提高学生的审美能力。
2024年二年级美术下册全册教案浙美版美术教案完整版
2024年二年级美术下册全册教案浙美版美术教案完整版一、教学内容1. 第1章：《色彩的世界》1.1 色彩的认识1.2 涂色练习1.3 色彩搭配2. 第2章：《有趣的线条》2.1 线条的认识2.2 线条的表现2.3 线条组合3. 第3章：《可爱的动物》3.1 动物的特征3.2 动物的绘画方法3.3 创作自己的动物画作4. 第4章：《植物的世界》4.1 植物的认识4.2 植物的绘画方法4.3 创作自己的植物画作二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条、动物和植物绘画方法。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美情趣。
3. 提高学生动手实践和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、线条表现、动物和植物绘画技巧。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新能力和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、画纸、画笔、颜料、调色板、尺子、剪刀等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、尺子、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用多媒体展示各种色彩、线条、动物和植物图片，引导学生观察并说出它们的特征。
2. 例题讲解讲解色彩的认识、涂色练习、色彩搭配等知识点，配合实例进行讲解。
3. 随堂练习学生进行色彩搭配、线条表现、动物和植物绘画的实践练习。
4. 教学互动学生互相展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、取长补短。
六、板书设计2. 板书形式：以图文结合的方式进行设计，突出重点、难点，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅色彩丰富的画作，运用所学色彩搭配知识。
画一幅线条流畅的画作，运用所学线条表现技巧。
画一幅可爱的动物或植物画作，展现其特征。
2. 答案：色彩丰富的画作：学生可根据所学色彩搭配知识，选择任意主题进行创作。
线条流畅的画作：学生可选择风景、人物等主题，运用所学线条表现技巧进行创作。
动物或植物画作：学生可选择自己喜欢的动物或植物，展现其特征。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观美术馆、博物馆等，拓宽视野，提高审美能力。
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界第1课：《红、黄、蓝》第2课：《绿色的世界》第3课：《紫色调》2. 第二单元：生活中的美术第4课：《美丽的家园》第5课：《我设计的衣服》第6课：《有趣的鞋子》3. 第三单元：动漫卡通第7课：《可爱的卡通形象》第8课：《我喜欢的动漫角色》第9课：《创作自己的卡通故事》二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识，能够运用红、黄、蓝等颜色进行绘画创作。
2. 培养学生观察生活中的美术元素，提高审美观念和创作能力。
3. 引导学生了解和欣赏卡通动漫，激发学生的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和运用，动漫角色的设计。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、图片素材、绘画工具、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：学生用书、绘画工具、彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实践情景，引导学生关注美术与生活的联系。
2. 新课内容学习：（1）学习色彩知识，让学生了解红、黄、蓝等颜色，并进行搭配练习。
（2）观察生活中的美术元素，以家园、衣服、鞋子为主题进行创作。
（3）欣赏卡通动漫，学习角色设计方法，创作自己的卡通故事。
3. 例题讲解：针对每个课题，给出典型例题，分析解题思路和方法。
4. 随堂练习：针对每个课题，布置相应的练习任务，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书课题：以课题名称为主，突出重点内容。
2. 板书结构：条理清晰，层次分明，体现教学内容的逻辑性。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用红、黄、蓝三种颜色创作一幅画作。
（2）设计一套美丽的家园、衣服、鞋子。
（3）创作一个自己喜爱的卡通角色，并编写一个简短的故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对课堂教学过程，分析优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观美术展览，提高审美能力。
2024年浙教版小学美术二年级下册教案全册版
2024年浙教版小学美术二年级下册教案全册版一、教学内容1. 《色彩的魔力》：学习色彩的基本知识，掌握调色技巧，创作色彩丰富的画作。
2. 《奇妙的线条》：探索线条的表现力，运用线条描绘各种物体和场景。
3. 《有趣的形状》：认识不同形状，运用形状组合创作有趣的作品。
4. 《我的家人》：学习描绘人物，表现家人之间的情感。
5. 《美丽的家园》：描绘身边的环境，表现对家园的热爱。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩、线条、形状等基本美术元素，提高绘画表现能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱家人、热爱家园的情感，增强环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：调色技巧、人物描绘、情感表现。
2. 教学重点：基本美术元素的掌握，观察力、想象力、创造力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示优秀画作，引导学生感受美术的魅力，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解本节课的教学目标和内容，引导学生关注重点。
3. 例题讲解：以教材中的例题为示范，讲解绘画技巧，解答学生疑问。
4. 随堂练习：学生根据所学内容进行绘画练习，教师巡回指导。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点，布置课后作业。
六、板书设计1. 板书2024年浙教版小学美术二年级下册教案全册版2. 板书内容：色彩的魔力奇妙的线条有趣的形状我的家人美丽的家园七、作业设计1. 作业题目：《我的调色作品》：运用所学调色技巧，创作一幅色彩丰富的画作。
《家人肖像》：描绘家人肖像，表现家人之间的情感。
《美丽家园》：描绘身边的环境，展现对家园的热爱。
2. 答案：《我的调色作品》：学生自由发挥，教师根据作品给出评价。
《家人肖像》：以教材中的人物描绘为例，学生进行创作。
《美丽家园》：以教材中的场景描绘为例，学生进行创作。
浙教版小学美术二年级下册教案全册版
浙教版小学美术二年级下册教案全册版一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界第1课：《红、黄、蓝》第2课：《绿色、橙色、紫色》第3课：《色彩搭配》2. 第二单元：形状与空间第4课：《圆形、方形、三角形》第5课：《生活中的形状》第6课：《有趣的组合》3. 第三单元：身边的美术作品第7课：《我的美术作品》第8课：《我们班的小画家》第9课：《参观美术展览》二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识和形状概念，提高审美能力。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高艺术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、形状组合。
2. 教学重点：基本色彩和形状的认知，美术作品的欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、课件、实物模型、美术作品。
2. 学具：水彩笔、油画棒、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示各种色彩和形状的图片，引导学生观察、讨论，激发学习兴趣。
2. 新课内容：（1）第一单元：色彩的世界1) 第1课：《红、黄、蓝》a. 讲解红、黄、蓝三原色的概念。
b. 演示红、黄、蓝混合后的色彩变化。
c. 学生实践：用红、黄、蓝三色进行绘画。
2) 第2课：《绿色、橙色、紫色》a. 讲解绿色、橙色、紫色的由来。
b. 学生实践：用绿色、橙色、紫色进行绘画。
3) 第3课：《色彩搭配》a. 讲解色彩搭配的基本原则。
b. 学生实践：用所学色彩搭配原则创作一幅画作。
（2）第二单元：形状与空间1) 第4课：《圆形、方形、三角形》a. 讲解圆形、方形、三角形的特征。
b. 学生实践：用圆形、方形、三角形进行组合创作。
2) 第5课：《生活中的形状》a. 引导学生观察生活中的形状。
b. 学生实践：用生活中的形状进行创作。
3) 第6课：《有趣的组合》a. 讲解形状组合的方法。
b. 学生实践：用各种形状进行有趣组合。
（3）第三单元：身边的美术作品1) 第7课：《我的美术作品》a. 学生展示自己的美术作品。
2024年浙美版二年级下册美术教案全册完整版
2024年浙美版二年级下册美术教案全册完整版一、教学内容1. 形状与色彩形状的分类与特点色彩的搭配与运用2. 美丽的自然景观大自然中的美术元素水彩画创作：天空、大地、海洋3. 动物与人物常见动物、人物的外形特征简单的线条描绘与表现4. 艺术家与名作欣赏了解国内外著名艺术家及其代表作品感受艺术作品的魅力与风格二、教学目标1. 让学生掌握基本的形状、色彩知识，提高绘画技能。
2. 培养学生观察自然、欣赏艺术的能力，激发他们的创作灵感。
3. 培养学生的想象力、表现力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：形状与色彩的搭配，动物与人物的表现。
2. 教学重点：观察自然、感受艺术，培养绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、示范画、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示大自然的美景，引导学生观察、感受。
提问：你们看到了什么？感受到了什么？2. 新课内容讲解（10分钟）讲解形状、色彩知识，展示示范画。
分析大自然中的美术元素，引导学生运用到绘画中。
3. 例题讲解与示范（10分钟）以水彩画创作为例，讲解绘画步骤。
示范绘画，边示范边讲解。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，进行绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 形状与色彩2. 美丽的自然景观3. 动物与人物4. 艺术家与名作欣赏七、作业设计1. 作业题目：以大自然为题材，创作一幅水彩画。
2. 答案要求：运用所学形状、色彩知识，充分发挥想象力，描绘出美丽的自然景观。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，学生的掌握情况如何？哪些地方需要改进？2. 学生拓展：鼓励学生课下观察大自然，尝试用绘画记录美好瞬间。
3. 拓展延伸：推荐艺术家及其作品，引导学生欣赏、学习，提高审美能力。
2024年浙教版小学美术二年级下册教案全册版
2024年浙教版小学美术二年级下册教案全册版一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的色彩、线条、形状等美术元素，并能运用到实际创作中。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生对美术的兴趣和爱好，培养学生热爱生活、热爱艺术的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、线条运用、形状组合的技巧。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水粉、油画棒、画纸、剪刀、胶水、模型等。
2. 学具：学生自备彩色笔、水粉、油画棒、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示、故事导入、实践情景引入等方式，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容学习：（1）学习色彩搭配、线条运用、形状组合等基本技巧。
（2）教师示范，讲解创作步骤和注意事项。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，引导学生学会运用所学知识进行创作。
4. 随堂练习：学生根据所学内容，进行随堂练习，教师巡回指导。
5. 课堂展示：学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 突出本节课的主题，如“色彩的世界”、“有趣的线条”等。
2. 内容：列出本节课的教学重点和难点，用简明扼要的语言进行表述。
七、作业设计1. 作业题目：（1）运用所学色彩搭配，画一幅美丽的风景画。
（2）运用线条描绘出你喜欢的动物或人物。
（3）用形状组合创作一幅有趣的图画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行相关内容的创作，提高学生的实践能力和创新能力。
如：（1）收集生活中的物品，进行创意绘画或手工艺制作。
（2）参观美术馆、画廊，了解不同艺术流派和作品风格，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适用性。
2. 教学目标的明确性和具体性。
3. 教学难点与重点的识别和突破策略。
2024年浙美版小学美术二年级下册教案全册
2024年浙美版小学美术二年级下册教案全册一、教学内容1. 第1章《色彩的世界》：学习色彩的调配，了解色彩的基本概念，进行色彩画创作。
2. 第2章《形状的组合》：认识不同的形状，学会通过形状组合创作画面，培养空间想象力。
3. 第3章《有趣的线条》：探索线条的多样性，运用线条进行绘画创作，提高线条表现力。
4. 第4章《生活与艺术》：从生活中发现艺术，学会观察生活，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、形状、线条知识，提高绘画技能。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱生活、发现美的意识，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的调配、形状的组合、线条的运用。
教学重点：培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高审美素养。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、实物展示、绘画工具、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示色彩丰富、形状多样的图片，引导学生关注和讨论，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解本章内容，引导学生学习色彩、形状、线条等基本知识。
3. 实践情景引入：设置绘画创作主题，如“我的多彩世界”、“形状变变变”等，让学生在创作中掌握本章知识点。
4. 例题讲解：针对每个章节，选取典型例题进行讲解，分析创作思路和技巧。
5. 随堂练习：让学生根据例题进行实践操作，教师巡回指导，解答疑问。
六、板书设计1. 2024年浙美版小学美术二年级下册教案2. 内容：各章节主题、知识点、创作方法、例题等。
七、作业设计1. 作业题目：用色彩描绘出你心中的美好家园。
利用形状组合创作一幅有趣的画作。
用线条描绘出你最喜欢的动物。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课下观察生活，发现美的元素，尝试运用所学知识进行创作。
组织美术社团活动，提高学生美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的针对性4. 作业设计的合理性和答案的提供5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定应基于对学生认知水平、兴趣和实际操作能力的深入了解。
浙教版二年级美术下册全册教案
浙教版二年级美术下册全册教案一、教学内容1. 第1章：有趣的线条1.1 线条的世界1.2 线条的舞蹈1.3 线条的故事2. 第2章：美丽的颜色2.1 颜色的秘密2.2 混合颜色2.3 色彩的世界3. 第3章：我眼中的大自然3.1 大自然的礼物3.2 植物朋友3.3 动物伙伴4. 第4章：创意表现4.1 想象的翅膀4.2 创意拼贴4.3 美丽的家园二、教学目标1. 让学生掌握线条、颜色、大自然等基本美术元素，培养他们的观察能力和表现力。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生合作、探究的学习精神，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创意表现、色彩混合、线条运用。
2. 教学重点：观察、表现、想象、创造。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示有趣的线条、美丽的颜色、大自然图片，引导学生关注美术元素，激发学习兴趣。
实践情景引入：让学生在纸上用线条描绘一天的生活场景。
2. 新课内容：线条：讲解线条的种类、特点，引导学生观察、表现生活中的线条。
颜色：讲解颜色的秘密，演示混合颜色的方法，让学生动手实践。
大自然：引导学生观察大自然，描绘植物、动物的特点。
3. 例题讲解：以“线条的故事”为例，讲解创作过程，引导学生发挥想象，创作自己的线条故事。
以“创意拼贴”为例，讲解创作方法，让学生动手制作美丽的家园。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，完成一幅以线条、颜色、大自然为主题的画作。
学生互相欣赏、评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书二年级美术下册教学板书2. 板书内容：第1章：有趣的线条第2章：美丽的颜色第3章：我眼中的大自然第4章：创意表现七、作业设计1. 作业题目：以线条为主题，创作一幅描绘自己一天生活的画作。
混合颜色，制作一幅色彩斑斓的画作。
2024年浙美版小学二年级下册美术全册教案
2024年浙美版小学二年级下册美术全册教案一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界（第13课）第1课：《红、黄、蓝》第2课：《绿色的世界》第3课：《漂亮的颜色》2. 第二单元：身边的线条（第46课）第4课：《直线、曲线》第5课：《线条的组合》第6课：《生活中的线条》3. 第三单元：有趣的形状（第79课）第7课：《三角形》第8课：《圆形》第9课：《形状的组合》二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条和形状知识，提高审美能力。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、线条组合、形状设计。
2. 教学重点：掌握基本的色彩、线条和形状知识，培养学生的审美能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、实物展示、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的美的事物，引导学生关注美术与生活的联系，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习色彩、线条和形状知识。
3. 实践情景引入：以生活中的实例为例，引导学生观察、分析和创作。
4. 例题讲解：针对每个知识点，进行详细的讲解和示范。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生动手实践，巩固所学知识。
六、板书设计1. 第一单元：色彩的世界第1课：红、黄、蓝第2课：绿色的世界第3课：漂亮的颜色2. 第二单元：身边的线条第4课：直线、曲线第5课：线条的组合第6课：生活中的线条3. 第三单元：有趣的形状第7课：三角形第8课：圆形第9课：形状的组合七、作业设计1. 作业题目：（1）用红、黄、蓝三种颜色画一幅画。
（2）画出生活中的直线、曲线。
（3）设计一个有趣的三角形和圆形形状。
2. 答案：（1）学生可以自由发挥，创作一幅色彩丰富的画作。
（2）学生可以观察身边的物体，画出相应的线条。
（3）学生可以发挥想象力，设计出独特的三角形和圆形形状。
浙美版小学二年级下册美术全册教案
浙美版小学二年级下册美术全册教案一、教学内容1. 第1章：《美丽的春天》1.1《春天来了》：学习描绘春天的景象，如花草、树木等。
1.2《春天的颜色》：了解春天的颜色特点，学习运用色彩表现春天的氛围。
2. 第2章：《可爱的动物》2.1《动物园里的朋友们》：学习画各种可爱的动物，如狮子、长颈鹿等。
2.2《我的动物朋友》：以自己的宠物或喜欢的动物为对象进行绘画。
3. 第3章：《我们的家园》3.1《美丽的家园》：描绘自己熟悉的家园景象，如房屋、树木、道路等。
3.2《我们的校园》：表现校园的美景，学习运用线条和色彩描绘。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，提高学生的美术素养。
2. 培养学生的观察能力，学会从生活中发现美、表现美。
3. 激发学生的想象力与创造力，培养他们的艺术创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：掌握基本的绘画技巧，学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件、绘画工具、颜料、画纸等。
2. 学具：画纸、绘画工具、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等形式展示春天的美景、可爱的小动物以及我们的家园，引导学生从生活中发现美。
2. 例题讲解（10分钟）以教材中的作品为例，详细讲解绘画技巧和表现方法。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 小学二年级下册美术教案2. 内容：第1章美丽的春天第2章可爱的动物第3章我们的家园3. 绘画技巧：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅春天的景象，运用所学色彩知识进行创作。
以自己喜欢的动物为对象，进行动物绘画。
描绘自己的家园或校园，注意线条和色彩的运用。
2. 答案：春天的景象：蓝天、白云、绿树、红花等。
2024年美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版
2024年美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版一、教学内容1. 第一单元：多彩的世界（第1课第4课）第1课：色彩的世界第2课：有趣的线条第3课：美丽的形状第4课：我的梦想家园二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的色彩、线条、形状等美术元素。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，激发学生对美好事物的追求。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用所学知识进行创作。
2. 教学重点：掌握基本的色彩、线条、形状等美术元素。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、绘画工具等。
2. 学具：水彩笔、蜡笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实践情景，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：第1课：学习色彩的基本知识，进行色彩搭配练习。
第2课：学习线条的基本知识，进行线条创意练习。
第3课：学习形状的基本知识，进行形状创意练习。
第4课：综合运用所学知识，创作“我的梦想家园”主题作品。
3. 例题讲解：结合实践情景，讲解典型例题。
4. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书2024年美术教案（二年级下册）2. 板书内容：第一单元：多彩的世界第1课：色彩的世界第2课：有趣的线条第3课：美丽的形状第4课：我的梦想家园七、作业设计1. 作业题目：第1课：用色彩描绘出你心中的美好景色。
第2课：运用不同线条创作一幅有趣的画作。
第3课：利用基本形状组合出一幅美丽的图画。
第4课：结合所学知识，创作一幅“我的梦想家园”主题作品。
2. 答案：根据学生完成情况进行评价，鼓励创新和个性化表达。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观美术展览，提高审美能力。
开展创意绘画比赛，激发学生的创新精神。
邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长。
重点和难点解析：1. 教学目标的具体化2. 教学难点与重点的区分3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解4. 作业设计的学生个性化表达和评价5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学目标的具体化教学目标应明确具体，不仅包括知识技能的掌握，还应涵盖情感态度价值观的培养。
2024年二年级美术下册全册教案浙教版
2024年二年级美术下册全册教案浙教版一、教学内容1. 彩色的世界颜色的基本知识混合颜色的方法彩虹的绘画技巧2. 有趣的形状基本几何图形的认识图形组合创意画简单的剪纸技巧3. 美丽的大自然花卉、树木的绘画山水画的初步认识天空、云彩的表现方法二、教学目标1. 让学生掌握颜色的基本知识和混合颜色的方法，提高学生的色彩搭配能力。
2. 培养学生对基本几何图形的认识，发展学生的想象力和创造力。
3. 引导学生观察大自然，学会用绘画表现生活中的美好事物。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色的混合技巧几何图形的组合与应用大自然景观的绘画表现2. 教学重点：颜色的基本知识图形创意画观察生活，描绘生活四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架彩色卡纸、剪刀、胶棒投影仪、电脑、PPT2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板彩色卡纸、剪刀、胶棒五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中色彩丰富的图片，引导学生关注彩色的世界，激发学生对美术课程的兴趣。
2. 教学内容讲解：讲解颜色的基本知识，示范混合颜色的方法，让学生动手实践。
引导学生认识几何图形，展示图形组合创意画，激发学生的创作灵感。
讲解大自然的美，示范花卉、树木、山水画的表现方法。
3. 例题讲解：以彩虹为主题，示范如何运用颜色和图形进行绘画创作。
4. 随堂练习：学生根据教师提供的主题，进行绘画创作，巩固所学知识。
5. 作业布置：布置相关绘画作业，要求学生在课后完成。
六、板书设计1. 彩色的世界：颜色基本知识混合颜色方法彩虹绘画技巧2. 有趣的形状：几何图形认识图形组合创意画简单剪纸技巧3. 美丽的大自然：花卉、树木绘画山水画初步认识天空、云彩表现方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅色彩丰富的画。
2. 答案：学生作品，要求运用所学的颜色知识、图形创意和绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的美好事物，用绘画记录下来，提高学生的美术素养。
2024年浙教版小学美术二年级下册教案全册版
2024年浙教版小学美术二年级下册教案全册版一、教学内容详细内容包括：1. 色彩的基本概念，如三原色、间色等；2. 形状的认识，如圆形、三角形、正方形等；3. 常见设计元素，如线条、形状、色彩等；4. 图案的分类及设计方法；5. 绘画技巧，如线描、水粉、蜡笔等；6. 手工制作，如剪纸、泥塑、折纸等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的色彩、形状、设计元素等知识；2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力；3. 激发学生对美术的兴趣，提高审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、形状的组合、图案设计；2. 教学重点：掌握绘画技巧、手工制作方法，培养创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水、彩泥等；2. 学具：学生用画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的美术作品，引导学生发现美术的实用性；2. 例题讲解：讲解教材中的例题，分析色彩、形状、设计元素等；3. 随堂练习：让学生进行绘画、手工制作等实践操作；5. 知识巩固：布置课后作业，加强对所学知识的巩固。
六、板书设计1. 2024年浙教版小学美术二年级下册教案；2. 内容：各章节重点知识、绘画技巧、手工制作方法等；3. 形式：图文并茂，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：（1）运用所学色彩知识，画一幅风景画；（2）利用不同形状组合，设计一幅有趣的图案；（3）制作一个手工作品，如剪纸、泥塑等。
答案示例：（1）风景画：蓝天、白云、绿树、红花等；（2）图案设计：圆形、三角形、正方形等形状组合；（3）手工作品：根据所学方法进行制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美术元素，将所学知识运用到实际中，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、互动环节；4. 作业设计及其答案示例；5. 课后反思及拓展延伸。
浙教版小学美术二年级下册优质教案全册版
浙教版小学美术二年级下册优质教案全册版一、教学内容1. 第1章：色彩的世界第1节：色彩的认知第2节：色彩的搭配2. 第2章：有趣的图形第1节：图形的联想第2节：图形的组合3. 第3章：手拉手，好朋友第1节：友谊画第2节：互帮互助画二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识和图形组合技巧。
2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
3. 培养学生互帮互助、团结协作的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和图形的组合。
2. 教学重点：色彩的认知、图形的联想和友谊画的创作。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色画纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水、尺子、圆规等。
2. 学具：彩色画纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅色彩丰富的画作，引导学生关注画中的色彩搭配，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：（1）学习色彩的认知，让学生了解三原色、间色等基本概念。
（2）学习色彩的搭配，让学生尝试用不同的颜色组合，感受色彩的和谐与对比。
（3）学习图形的联想，引导学生观察生活中的图形，进行创意联想。
（4）学习图形的组合，让学生尝试将不同的图形组合在一起，形成有趣的画面。
3. 实践环节：（1）让学生分组进行色彩搭配练习，互相交流心得。
（2）让学生独立完成一幅以“友谊”为主题的画作，要求运用所学的色彩知识和图形组合技巧。
（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 色彩的认知三原色、间色2. 色彩的搭配和谐、对比3. 图形的联想观察生活、创意联想4. 图形的组合有趣的画面七、作业设计1. 作业题目：我的好朋友要求：运用所学的色彩知识和图形组合技巧，创作一幅描绘友谊的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生对色彩搭配和图形组合的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观美术展览，提高他们的审美能力。
2024年浙教版小学美术二年级下册精彩教案全册版
2024年浙教版小学美术二年级下册精彩教案全册版【第一课：《春天的色彩》】一、教学目标1.让学生通过观察春天的色彩，培养对自然美的感知能力。
2.学习运用绘画工具，表达自己对春天的感受。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察春天的色彩，运用绘画工具表现春天的美。
2.教学难点：如何引导学生运用丰富的色彩表现春天的氛围。
三、教学准备1.教师准备：春天的图片、绘画工具、颜料。
2.学生准备：绘画本、水彩笔、油画棒。
四、教学过程1.导入新课教师展示春天的图片，引导学生观察春天的色彩。
学生分享自己对春天的感受。
2.学习绘画技巧教师示范如何运用水彩笔、油画棒绘制春天的色彩。
学生跟随教师一起练习。
3.实践创作学生根据自己对春天的感受，运用绘画工具创作一幅春天的画作。
教师巡回指导，给予学生鼓励和建议。
4.展示评价学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创意和进步。
五、课后作业学生回家后，与家长一起观察春天的色彩，尝试用绘画作品记录春天的美景。
【第二课：《美丽的风筝》】一、教学目标1.让学生了解风筝的基本结构和制作方法。
2.培养学生动手制作风筝的能力，激发学生的创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：风筝的制作方法和绘画技巧。
2.教学难点：如何引导学生创作出具有个性化的风筝。
三、教学准备1.教师准备：风筝制作材料、颜料、绘画工具。
2.学生准备：绘画本、水彩笔、油画棒。
四、教学过程1.导入新课教师展示各种风筝的图片，引导学生了解风筝的基本结构。
学生分享自己对风筝的认识。
2.学习制作方法教师示范风筝的制作过程，讲解制作要点。
学生跟随教师一起制作风筝。
3.绘画装饰学生运用绘画工具为风筝添加色彩和图案。
教师巡回指导，给予学生建议和鼓励。
4.展示评价学生展示自己的风筝作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创意和进步。
五、课后作业学生回家后，与家长一起制作一个风筝，并尝试放飞。
【第三课：《有趣的数字画》】一、教学目标1.让学生通过数字画了解数字的创意运用。
浙美版小学美术二年级下册教案全册(1)
浙美版小学美术二年级下册教案全册一、教学内容1. 图形与色彩的世界形状的认识与表现色彩的搭配与应用2. 多彩的民间艺术剪纸、年画、皮影等民间艺术形式民间艺术的创作方法3. 大自然的礼物自然景观的表现植物与动物的描绘4. 我们的生活校园生活、家庭生活、节日活动等主题生活场景的绘画技巧二、教学目标1. 让学生掌握基本的图形与色彩知识，提高审美观念。
2. 培养学生对民间艺术的兴趣，传承传统文化。
3. 激发学生观察大自然、描绘生活的热情，提高绘画技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：图形与色彩的搭配、民间艺术的创作方法、自然景观与生活场景的表现。
2. 教学重点：掌握基本绘画技巧，培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、示范作品、绘画工具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示与课题相关的图片、故事、实物等，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习图形、色彩、民间艺术等基本知识。
3. 示范讲解：以实例演示绘画技巧，讲解创作方法。
4. 学生实践：指导学生进行绘画练习，培养学生的动手能力。
5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
6. 评价与反馈：对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 浙美版小学美术二年级下册教案2. 内容：图形与色彩的世界多彩的民间艺术大自然的礼物我们的生活3. 重点、难点：用不同颜色的粉笔标注，突出重点、难点。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，创作一幅绘画作品。
尝试制作一个简单的民间艺术作品（如剪纸、年画等）。
2. 答案：绘画作品：要求构图合理，色彩搭配和谐，内容丰富。
民间艺术作品：要求造型美观，具有一定的民间艺术特色。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请民间艺术家进行讲座，让学生深入了解民间艺术。
组织户外写生活动，提高学生的观察能力和绘画技巧。
2024年浙美版小学二年级下册美术全册教案
2024年浙美版小学二年级下册美术全册教案一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界（第14课）第1课：《红、黄、蓝》第2课：《绿色和橙色》第3课：《紫色和粉色》第4课：《色彩搭配》二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识，如红、黄、蓝三原色，以及绿、橙、紫、粉等间色。
2. 培养学生对色彩的感知和审美能力，能运用所学知识进行简单的色彩搭配。
3. 培养学生的观察能力和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配技巧，以及对色彩的感受和运用。
2. 教学重点：掌握基本的色彩知识，培养学生对色彩的感知和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、颜料、画纸、调色板、课件等。
2. 学具：彩色笔、颜料、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：实践情景引入：展示一幅色彩丰富的画作，引导学生观察并说出画作中的颜色。
提问：你们知道这些颜色是怎么搭配的吗？今天我们就来学习色彩搭配。
2. 新课内容学习（15分钟）：讲解红、黄、蓝三原色，以及绿、橙、紫、粉等间色的概念。
通过课件展示，让学生了解色彩搭配的基本原则。
3. 例题讲解（10分钟）：出示一道色彩搭配的例题，引导学生根据所学知识进行解答。
讲解解题思路，强调色彩搭配的要点。
4. 随堂练习（10分钟）：学生根据所学知识，完成课堂练习，教师巡回指导。
拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现美丽的色彩搭配，运用到自己的画作中。
六、板书设计1. 板书色彩的世界2. 内容：红色、黄色、蓝色绿色、橙色、紫色、粉色色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：运用所学色彩知识，创作一幅色彩丰富的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩知识掌握程度，以及课堂练习的完成情况。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩搭配，鼓励学生在课后进行创作实践，提高对色彩的感知和运用能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性和可衡量性3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习6. 板书设计的清晰度和逻辑性7. 作业设计的有效性和反馈机制8. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧扣教材，确保每个知识点都能在课堂上得到充分的讲解和练习。
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2020年浙教版小学美术二年级下册教案全
册精编版
二年级美术下册教学计划
上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课。
在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。
为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：
一、教学条件分析：
二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：
第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
三、任务目标：
1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
2、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、方法措施：
1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
新第四册美术进度
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
欣赏引入
1、出示课件（一些古代的笔筒图片。
）
2、提问：猜一猜，这些东西是什么？它们有什么作用？（激发学生对笔筒的兴趣。
了解笔筒的历史文化、作用。
）
二、感受分析
1、出示课件（现在的各种笔筒图片。
）
2、分析：笔筒的创意设计。
（引导学生细致地观察，更具体地了解笔筒。
）
3、引导学生观察笔筒的形状。
4、讨论笔筒的材质，拓宽思路。
5、研究笔筒的装饰方法。
、作业要求：设计一只笔筒。
、学生创作，教师指导。
课时授课计划
笔筒制作步骤图方法二：
3、欣赏讨论。
（1）出示同龄学生的作品。
（2）你最欣赏哪只笔筒？笔筒上最棒的是哪部分？
（在讨论中、在评价中把前面了解到的知识运用起来。
）
（3）看看自己带来的材料，你觉得可以怎样利用它们？你想做只什么样的笔筒？
（联系自己所带来的材料，合理利用。
）
4、学生制作.
（1）提出要求：利用自己所带来的材料，制作一只美观实用的笔筒。
（2）安全使用工具。
5、作品展示
（1）将笔放如笔筒，相互说说自己设计、制作的笔筒的优点。
（2）相互推荐最有创意的笔筒，展示给全班。
教
后
反
思
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
1.欣赏范作，导入。
（1）欣赏作品。
（喜怒哀乐）
（2）引出课题——纸版画人像。
2.拓印过程。
（1）展示拓印的基本工具材料，让学生初步了解它们的作用。
（2）课件展示印模（拓印稿）的设计制作过程——撕纸拼贴一个人像。
（3）课件展示拓印过程。
几种不同方法的拓印处理：①单色拓印：用滚筒涂色较简便。
②多色拓印：按画面设计要求，在不同部位采用不同色彩拓印。
③拓印后再在上面喷色。
4.赏析实践。
（1）欣赏优秀学生作品，从造型、色彩等方面分析。
（2）作业要求：个人或小组合作，撕纸拼贴自己喜爱的人像并拓印画面。
（3）教师巡视中主要察看撕贴次序与涂色、压印是否均匀。
5.展评延伸。
（1）让学生个人或小组展示作品，作自我评价。
寻找拓印清楚的原因，对拓印模糊的作品也作出分析，如：颜料太稀，人像拓印不明显；纸张移动造成错位。
（2）鼓励学生课后继续进行拓印创作。
教
后
反
思
课时授课计划
课时授课计划
反
思
课时授课计划课题闪闪的星星2
课时教学目标1.学习简单的星状图案设计方法。
2.欣赏作品中、生活里星状纹样的运用，感受其造型美感。
3.培养学生的创造设计能力，提高学以致用的能力。
教学设想重点：学习星状图案的设计和制作方法。
难点：运用点、线、面、色设计不同美感的星状图案。
教学程序与策略
1.组织教学。
2.欣赏交流相关图片，感受星形图案物品独特的造型美感。
教师：只要大家仔细留意身边，就会发现：在我们周围，有许多星状图案的物品。
它们虽然是星状的，却有着不同的变化和色彩，都十分美丽。
让我们一起去发现美。
请同学拿出收集到的图片，相互交流欣赏。
看看、说说设计师的独特思路。
（学生讨论。
）
3.分小组设计制作星状物品。
如：设计制作星状纸拎包、星状靠垫、星状卡通拖鞋、星状饼干、星状挂钟、星状帽子、星状纸相框等等。
4.作业展示，师生共评。
5.小结。
教后小记
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划。