“三进三同”主题活动通知

涟团…2011‟13号关于在全市共青团系统开展“三进三同”主题活动的通知各乡镇、办事处团委，市直相关单位团组织：为进一步深化全市共青团系统创先争优活动，切实提高全市各级团组织做好新形势下青年群众工作的本领，密切与广大青年群众的血肉联系，树立新时期团干部“有勇气、有激情、有智慧、有担当、有作为”的良好形象，根据团娄底市委、市委创先争优活动领导小组的总体部署安排，以及团娄底市委《关于在全市共青团系统开展“三进三同”主题活动的通知》（娄团发…2011‟8号）文件要求，结合我市实际情况，现制定方案如下：一、指导思想以党十七届五中全会精神和科学发展观为指导，在全市共青团系统开展“三进三同”主题活动，动员全市广大团干部特别是领导干部深入企业、农村、学校，组织学校、指导工作、开展服务、了解民情、调查研究、解决问题，切实加强共青团干部队伍作风建设，着力提高做好新形势下青年群众工作的能力和水平。

二、活动主题走进支部，走进基层，走进青年，同活动、同劳动（学习）、同生活。

三、活动时间2011年6月至12月四、活动范围市、乡（镇、办事处）团的领导机关全体干部，全市企业、学校战线团组织的专兼职团干部。

五、活动内容（一）企业战线1．进支部同活动。

深入社区团支部，企业车间班组团支部，实地调研基层团支部的组织状况和工作情况，指导团支部开展创先争优活动，加强组织建设基层工作，健全“三会两制一课”制度；积极参加团支部活动，指导参与团干培训工作，着力增强基层团组织的功能和活力；结合企业发展战略和生产经营现状，加强对企业青年员工的思想引导工作。

2．进班组同劳动。

深入班组生产一线，了解企业运行模式、发展战略和企业文化；学习班组生产调度、工艺流程、项目管理、安全生产等知识；倾听青年员工的利益诉求和对共青团工作的意见建议；帮助青年员工缓解工作和个人发展的压力。

3．进宿舍同生活。

深入企业食堂、员工宿舍和企业青年员工较集中的社区居住地，与青年员工同吃住，掌握企业青年员工在工作之余的学习、思想、感情和精神文化生活等现状，帮助他们解决在学习、生活、工作中遇到的实际问题，加深了解、培养感情、增进友谊。

（二）农村战线1．进支部同活动。

深入村级团支部，实地调研团支部的组织状况和工作情况，指导团支部开展创先争优活动、加强组织建设和基础工作；指导村级团组织探索组织格局创新，指导参与团干部培训工作，提高农村基层团干部的工作能力和水平，增强农村基层团组织的功能和活力；指导村级团支部充分利用和依托远程教育活动室、农村青年专业合作组织和农村青年中心，开展切合实际、特色鲜明的支部活动。

2．进田间同劳动。

深入田间地头与农村青年沟通劳动，熟悉了解社会主义新农村建设的情况，学习农业生产劳动技能和相关知识，倾听农村青年的利益诉求；积极联系有关专家和志愿者为农村青年、大学生村官提供农业科技指导和志愿服务，切实解决他们在生产经营活动中遇到的实际困难。

3．进村组同生活。

深入乡镇、村组，与农村青年、大学生村官共同生活，进行面对面手拉手交流，了解他们对共青团工作的意见建议，加深了解、培养感情、增进友谊。

（三）学校战线1．进支部同活动。

深入班级、社团团支部和教职工团支部，实地调研团支部的组织状况和工作情况，指导团支部开展创先争优活动，加强基层组织建设和基础工作，健全“三会两制一课”制度；积极参加支部活动，指导团支部创新活动形式内容，加强对青年学生的思想引导；了解青年教职工的思想状况与利益诉求，引导青年教职工在教学管理与学生思想政治教育工作中发挥积极作用。

2．进课堂共学习。

与青年学生共同学习，熟悉了解课堂教学的特点和规律，研究共青团实践育人与课堂教学有效结合、相互补充、相互促进的路径和方法；倾听和反映青年学生对学校行政、教学、后勤部门以及共庆园、学生或工作的意见建议。

3．进校园同生活。

深入到学生食堂、寝室，与青年学生同吃同住，了解青年学生课余的精神文化生活和沟通、联络、聚集、交往方式，研究青年学生的思想、生活和感情状况，帮助青年学生解决遇到的实际问题，加深了解、培养感情、增进友谊。

六、活动目标1．与普通青年结交朋友。

切实深入到基层一线，深入到广大普通青年中，带着真情与他们加强沟通交流、增进了解信任，真正结交一批普通青年朋友。

2．了解青年诉求。

深入了解广大青年的工作、学习和生活情况，切合了解广大普通青年最直接、最急需、最关切的利益诉求。

3．开展工作调研。

紧紧围绕如何做好新时期青年群众工作这一课题，深入到青年工作的各个方面去解决问题、研究问题，找准新时期青年群众工作的关键点和切入点，总结和挖掘新形势下做好青年群众工作的好的做法和成功经验。

4．发现和探索有效的基层青年工作载体。

积极参与基层团组织的工作实践，发现和探索新形势下青年群众工作和团的工作的一些新形式、新载体、新路径和新机制，及时总结基层好的做法和经验。

5．发现和培养青年能人。

深入到各类青年群体中，发现和培养、凝聚一批青年信任、业绩突出的青年能人，从他们中推荐一批人到基层团干部岗位，充分发挥他们在普通青年中的影响和带动作用。

6．帮助基层团组织解决具体困难。

积极创造条件，整合资源，推动基层团建规范化和有形化建设，力所能及地帮助基层团组织解决一些实际困难，整建和活跃一批基层团组织，提高基层团组织对青年的吸引力和凝聚力。

7．总结推广好的经验做法。

要在全面掌握区域内团的工作基本情况的基础上，重点做好经验介绍和推广工作。

搜集掌握全团以及我市共青团系统挖掘出的现有基层经验，结合农村、学校、企业、社区、“两新”等领域实际进行推广介绍，并对如何借鉴、推动工作提出指导性意见。

七、活动方式1．坚持“三进”做到“三同”。

安排至少十个工作日时间，根据自己的工作职责和服务对象，切实深入基层、深入青年、深入实际、深入生活，到农村、工矿企业或学校，到田间地头、车间一线或教学课堂，与不同类型的普通青年同吃同住、同劳动、学校、同活动。

2．与普通青年面对面交心谈心。

与不同类型普通青年进行面对面交心谈心、沟通交流。

了解青年的思想动态和生活实际，向广大普通青年广泛宣传党委政府的相关政策。

3．记载一本青年工作日志。

详实记录所接触青年和青年群体的实际情况、普通青年的所思所想，以及活动开展过程中的心得体会、经验办法等，记录与每个青年面对面交心谈心的情况。

八、工作要求1．高度重视，周密安排。

各乡镇、办事处团委和市直相关单位团组织要按照团市委的要求和安排，结合工作实际，提前谋划，做好参加“三进三同”主题活动的人员、批次和时间安排，并于7月4日前将具体安排情况报团市委组织部（见附件1），同时指导所属基层团组织开展好“三进三同”主题活动。

2．领导带头，广泛参与。

各级团干部要深刻认识“三进三同”主题活动的重要性，自觉带头参加。

团市委机关干部、各乡镇和市直重点联系单位团组织的主要负责人要带头深入基层，结合“送温暖”、“帮贫扶困”等活动的开展，于2011年7月1日前正式启动“三进三同”主题活动，为全市团干部做好表率。

全市各级团组织要合理安排时间，在全市各级专兼职团干部中全面铺开，确保全覆盖。

3．加强督查，纳入考核。

建立主题活动月报制度，各乡镇、办事处团委和市直相关单位团组织每月要整理当月的实施情况，并填报活动月报表（见附件2），如实、全面反映参与人员、活动内容、实际效果等情况。

每月25日前，各乡镇、办事处团委和市直相关单位团组织将本月活动实施情况和月报表报团市委组织部。

团市委机关干部开展活动的情况由各部门报团市委组织部。

团市委将不定期对各乡镇、办事处团委和市直相关单位团组织开展的活动情况进行督察。

“三进三同”主题活动的开展情况和效果将作为重要内容纳入全市共青团工作的年度考核，对未按要求开展活动或在活动中搞形式、走过场的团组织，将予以一票否决，并采取适当形式进行通报。

4．严明纪律，树立形象。

参加锻炼的团干部必须严格遵守廉洁自律有关规定，自觉服从工作安排，切实树立为民、务实、清廉、可亲、可信、可靠的形象。

一是认真做好工作记录，根据每次开展“三进三同”主题活动的实际情况，认真填写《团干部参与“三进三同”主题活动情况登记表》（见附件3）。

二是自带生活必需品，并根据实际情况支付合理的食宿费用。

三是保持谦虚谨慎作风，虚心听取基层团组织和普通团员青年的意见。

四是严格遵守党风廉政建设和团中央关于严格管理团的专职干部的有关规定，不得参加任何与“三进三同”主题活动无关的活动，不得增加基层团组织负担，不得影响基层团组织正常工作，不得接受各类宴请。

5．认真总结，及时反馈。

各级团组织要在“三进三同”主题活动中认真总结经验，积极选树典型，活动开展过程中有何问题请及时报告团市委组织部。

各乡镇、办事处团委和市直相关单位团组织，请将开展“三进三同”主题活动的实施方案于2011年7月1日前报送团市委组织部。

联系人：付乐电话：4980322电子邮件：758149331＠qq．com附件：1、全市各级团组织“三进三同”主题活动安排表2、全市共青团系统“三进三同”主题活动月报表3、团干部参与“三进三同”主题活动情况登记表共青团涟源市委2011年6月20日附件1全市各级团组织“三进三同”主题活动安排表填报人：联系电话：附件2全市共青团系统“三进三同”主题活动月报表（2011年月）说明：1、工作内容栏可简要填写，详细情况附个人参与活动情况登记表2、请于每月25日前按要求上报附件3团干部参与“三进三同”主题活动情况登记表说明：1．参与主题活动的团干部须认真填写此表，并与心得体会和调研报告一并上报。

2．乡镇（办事处）团委和市直各战线团工委上报月报表时，须将此表作为附件，一并上报。

3．栏目空白处填写不下时，可另附页。

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