【武大新闻考研】文学常识 武大版

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2012年武汉大学武大新闻传播学真题答案珍贵考研复习资料

2012年武汉大学武大新闻传播学真题答案珍贵考研复习资料

2012年武汉大学新闻传播研究生入学考试试题专业一(红色字体为考点的切入角度)【文学部分】一简答30分1.分析《宫之奇谏假道》的内容结构,以此文为例,简述《左转》的记事特点。

2.以《有所思》《上山采蘼芜》为例,谈谈汉乐府对《诗经》的继承与发展。

3.苏雪林《山窗读画记》所抒发的作者爱国情怀的情感脉络。

二论述30分1.以《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》为例,试论韩愈古文的成就。

2.比较郭沫若《炉中煤》与闻一多《发现》在爱国情感抒发上的不同特点。

三作文40分辛亥百年有感【法律经济部分】50分一、何谓环境保护法?环境保护法的基本原则有哪些?二、什么是通货膨胀?它会带来什么影响?三、试论社会主义道德与社会主义市场经济的关系。

专业一简评:1.整体平稳,但已经不是孤立考察一篇文章的主题思想、艺术特色等内容。

2.将有内在关联的文章结合考察:(两点表现)①相同大类里如在汉乐府诗歌范围内,跨文章考察联系;②不同大类,如不同作者,相近主题思想下考察艺术表现手法的差异。

这一趋势其实在去年的试题中就有初步体现,只是今年更加重视这方面的考察,实质上是扩大了试题容量。

也告别了过去就一篇文章论一篇文章的特点。

3.基本保持2011试题形式,法律经济部分不再出现名词解释,预计今后将延续这一做法。

这是命题的进步,实质上就算不出这样的题,你也要在论述的时候写出相关概念。

例如:一、何谓环境保护法?环境保护法的基本原则有哪些?此题你是不是要先写环保法的概念然后再展开?唯一不同的或者说有利的地方是,对大家的要求没那么精确了,只要言之成理即可,不像名词解释题要求一定的准确性。

4.每年都有你把握不住的10分左右,去年是小令的问题,今年又是苏雪林。

面对这一问题,其实也不比过于担心,因为如果剩下的130——140分的题答好了,就很了不起了,就怕是书上有的写不全,然后出人意料的部分也不会,那就会死很惨。

5.上面说了,比较赏析的题目成为趋势后,题量加大,要求在极为熟练地条件下迅速答题,才有可能完成。

武汉大学新闻学基础考研试题

武汉大学新闻学基础考研试题

武汉大学新闻学基础考研试题
新闻学基础
一、分析,每题10分
1、有人说,新闻应该达到本质真实
2、有人说,新闻事业的发展方向是商业化、市场化
3、有人说,新闻效果就是新闻信息传播给受众时“刺激-反映”的过程
二、分析,每题20分
1、有人认为,新闻娱乐化是贴近受众的表现;有人认为,新闻娱乐化将受众的注意力从公共事务转移,消解了公众参与公共事务的能力
2、有人认为,媒体集团化促进人才、资本的有效配置,利大于弊;有人认为,媒体集团化使公众表达意见的空间缩小。

3、(好象还有一题,现在想不起来了,记得的可以补充一下)
三、分析
题中举了江苏1830新闻眼公共新闻的例子
1、从媒体功能和舆论监督两方面分析公共新闻的价值,10分
2、(题中江苏1830新闻眼中公共新闻使受众由消费者变为公众)分析“使受众由消费者变为公众”的意义,20分
四、分析
题中举了SARS、河南艾滋病的例子
1、媒体应重点报道什么内容,举例说明,10分
2、在发生健康危机时,媒体应该扮演什么样的角色,20分。

武汉大学《新闻与传播学专业基础》考试内容

武汉大学《新闻与传播学专业基础》考试内容

武汉大学《新闻与传播学专业基础》考试内容武汉大学新闻与传播硕士专业学位考试大纲中关于新闻与传播专业基础的考查分为新闻学方向、广播电视方向、广告传播方向和网络传播方向,具体请看下文。

一、新闻学方向(一)新闻传播的起源与过程1.新闻传播行为和新闻传播起源2.新闻的特征和新闻的定义3.新闻传播过程和新闻传播的双向性(二)新闻传播的要求与传播者1.新闻传播的真实全面要求2.新闻传播的客观公正要求3.新闻传播者的角色定位4.新闻传播者的角色责任和角色权利(三)新闻媒介的演进和新闻传播事业的产生及发展1.新闻传播事业的产生与发展2.新闻传播事业的性质和功能3.马克思主义新闻观及党性原则4.舆论引导与舆论监督(四)新闻传播效果与调控1.新闻传播效果的构成和类型2.传播致效的原则与方法3.新闻传播自由与调控4.新闻传播调控的法治化和制度化(五)新闻采访与写作1.新闻采访的诠释、特点及活动方式2.新闻报道策划的缘起、作用、分类及流程3.新闻采访前期、中期及后期的活动流程与内容4.新闻的主题、结构与选料5.新闻的导语、背景及结尾6.新闻体裁与写作特点(六)新闻编辑与评论1.新闻编辑工作的基本属性与特点2.新闻的梳理、修改与标题制作3.编排设计的原则、方式及程序4.新闻评论的诠释、特点与分类5.新闻评论的选题、立意与论证6.新闻评论的谋篇、文采与大忌(七)现代广告、公关的运作环境和特征1.现代消费者的信息接受方式和生活方式2.现代广告的媒介创意和媒介策略3.现代广告的策划原则和效果评估4.公共关系的基本理念和发展现状5.公共关系活动的策划和实施规律6.危机处理的基本原则和管理方法(八)以新媒体(web2.0)为核心技术的媒体环境1.web2.0的基本技术特征和平台样式2.web2.0条件下的信息传播规律和受众权力3.媒体融合条件下的媒介地位和信息控制。

2024武大新传专硕参考书

2024武大新传专硕参考书

2024武大新传专硕参考书
2024年武汉大学055200新闻与传播专硕专业的考研参考书目如下:
《传播学导论》(第三版),张国良著,复旦大学出版社,2009年。

《传播学原理》(第二版),张志勇著,清华大学出版社,2013年。

《媒介批评学》,汪晖、陈燕谷著,生活·读书·新知三联书店,2009年。

《媒介研究:文本、机构与受众》,戴维·克劳普福著,清华大学出版社,2011年。

《新闻传播学概论》,张昆著,武汉大学出版社,2011年。

《新闻传播学》(第二版),刘行芳、牛新权、刘莹著,中国传媒大学出
版社,2013年。

《新闻学导论》(第二版),李良荣著,高等教育出版社,2011年。

《新闻学原理》,张志勇著,清华大学出版社,2016年。

《新闻传播学》(第二版),刘行芳、牛新权、刘莹著,中国传媒大学出
版社,2013年。

《媒介融合概论》,宫承波著,中国广播电视出版社,2011年。

《媒介融合:网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》,李良荣等著,复旦大学出版社,2012年。

《新媒体概论》(第二版),匡文波著,中国人民大学出版社,2015年。

《数字媒介传播概论》,张志勇著,清华大学出版社,2014年。

以上信息仅供参考,建议咨询武汉大学相关学院的研究生办公室或相关网站获取更准确的信息。

武汉大学新闻与传播考研真题武汉大学新闻传播考研历年综合试题

武汉大学新闻与传播考研真题武汉大学新闻传播考研历年综合试题

武汉大学新闻传播考研历年综合试题2006年武汉大学新闻传播学院传播学综合知识试题文学部分一、名词解释1、论语2、文心雕龙3、公安派4、十四行诗5、意识流手法二、简答1、简述庄子《秋水》一文的写作特点2、简述巴金散文《怀念萧珊》的艺术特色3、简述鲁迅短篇小说《伤逝》的主要艺术特点4、简述老舍《茶馆》结构上的特点及其语言风格法律、经济部分一、名词解释1、市场经济2、民事责任3、消费者权力4、金融市场二、简答1、简述知识产权的基本概念,种类及其特征2、简述刑法的基本原则3、什么是经济全球化作文部分:800字左右议论文“传统与现代”2005 (现代部分)一名词解释1\语丝派2\文学研究会3\<农村三部曲>(小说)4\京派小说二简答1\试分析叶绍钧的"教育小说"2写出<八月的乡村>和<生死场>的情节内容3简述孙梨的小说风格三\论述题1分析<边城>的思想意义和艺术特色2\论述<雷雨>中的人物形象四\基础写作媒体与社会2005年(古代部分)一、名解5*41、建安七子2、江西诗派3、元白诗派4、明清传奇二、简答10*31、孟子散文的风格特征2、王粲的辞赋在文学史上的意义3、结合睢景臣的《高祖还乡》,分析元曲的主要风格特征三、赏析25李贺《雁门太守行》的思想内容和艺术特色四、论述25柳永词在宋词发展史上的地位作用五、作文50传媒与社会2004年(现代部分)一.名词解释:1.问题小说2."自由人"与"第三种人"3.海派小说4.中国左翼作家联盟二.简答:1.新月派文艺思想简评2.<包氏父子>,<生死场>的情节内容3.评析<啼笑姻缘>的思想内容4.艾青诗歌的艺术特色简析三.论述;1.论述历史剧<屈原>的创作特点.2.赵树理作品中的农民形象分析.作文:对我影响最大的一本书2004年(古代部分)一名词解释1、风雅颂2、古诗十九首3、骈体文4、《世说新语》5、明代前七子二、简答题1、鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,谈谈你的理解。

武大文学综合历年考研真题08年-04年

武大文学综合历年考研真题08年-04年

武大文学综合历年考研真题08年-04年2021古代汉语外国文学一、简答题(每小题10分,共50分)1.试述魏晋六朝文学何以称之为“文学的自觉”。

2.略述赋体文学的起源与发展。

3.简述“诚斋体”的主要特色。

4.简述波德莱尔诗集《恶之花》的反叛性。

5.从约瑟夫-海勒的小说看黑色幽默文学对存在主义文学的继承和发展。

二,论述题(每小题25分,共100分)1.论庄子散文的艺术特色及其对后世文学的影响。

2.从“逼上梁山”的角度分析《水浒传》的有关描写。

3.试论索福克勒斯悲剧《俄狄浦斯王》中的“自我”之谜。

4.试论拉丁美洲魔幻现实主义文学中意识与潜意识的对立统一关系的表现。

武汉大学2021年文学理论与中国现当代文学真题一、名词解释(每小题5分,共计20分。

)1、以意逆志 2、文学消费 3、爱美剧 4、中间人物论二、简答题(每小题10分,共计40分。

)1、写出下面这首诗的出处,并谈你对这首诗的理解。

素处以默,妙机其微。

饮之太和,独鹤与飞。

犹之惠风,荏苒在衣。

阅竹修篁,美曰载归。

遇之匪深,即之愈稀。

脱有形似,握手已违。

2、写出下面这段话的出处,并简述它的文学理论内涵。

诗人既然和画家与其它造型艺术家一样,是一个模仿者,那么他必须模仿下列三种对象之一:过去有的或现在有的事,传说中的或人们相信的事,应当有的事。

3、论述郁达夫《沉沦》的思想艺术特色。

4、论述铁凝《哦,香雪》的思想艺术特色。

三、论述题(每小题15分,共计60分。

)1、王国维《红楼梦评论》是怎样论述“第三种悲剧”的、2、意识与无意识在文学创作中有何意义? 3、?中国新诗派?的思想艺术特征。

4、试论新时期文学现代主义艺术实验的意义和局限。

四、文学评论写作(30分)阅读下面这篇微型小说,写一篇评论文章,题目自拟,字数不少于800字。

07年真题文学史一、名词解释(共4题,共20分) 1、传奇 2、乐府 3、乡土文学 4、《归来的歌》二、简答题(共6题,共70′)1、简述齐梁时代沈约的诗歌声律理论。

武汉大学新闻传播学考研真题文学知识分析(2000-2012年)

武汉大学新闻传播学考研真题文学知识分析(2000-2012年)
论述题15分
试论社会主义道德与社会主义市场经济的关系
论述题20分
简答5分
《伤势》
鲁迅
艺术特色
鲁迅《伤势》艺术特色
简答5分
《茶馆》
老舍
结构及语言特点
老舍《茶馆》结构及语言特点
简答5分
“传统与现代”(不少于800字)
作文40分
1.市场经济2.民事责任3.消费者权力4.金融市场
简答
知识产权的概念,分类,特征(10分)
简答
刑法基本原则(8分)
简答
什么是经济全球化?(12分)
简答
2007年
《蒹葭》
艺术特色
以《蒹葭》为例,简述《诗经》的艺术特色
简答
《短歌行》
曹操
使用的比喻及其意义
曹操《短歌行》所使用的比喻及其意义
简答
《炉中煤》
郭沫若
比喻手法的运用
郭沫若诗歌《炉中煤》中比喻手法的运用
简答
《论快乐》
钱钟书
艺术特色
钱钟书散文《论快乐》的艺术特色
简答
《秋夜》
鲁迅
象征意义
鲁迅《秋夜》中“枣树”的象征意义
论述
《雷雨》
曹禺
人物形象
论述《雷雨》中的人物形象
论述
媒体与社会
作文
2005年
1.建安七子;2.江西诗派;3.元白诗派;4.明清传奇
名词解释
散文
孟子
风格特征
孟子散文的风格特征
简答
辞赋
王粲
在文学史上的意义
王粲的辞赋在文学史上的意义
简答
《高祖还乡》
睢景臣
元曲的主要风格特征
结合睢景臣的《高祖还乡》,分析元曲的主要风格特征

武汉大学《新闻传播》考研重点复习笔记

武汉大学《新闻传播》考研重点复习笔记
同时人的主观认知能力也是非常有限的——人类认识世界的工具是语言和思想,但是宇 宙中很多事物是语言不能论述,思想不能传达的。这样就进一步说明,人们习惯上对大和小 的认识,实际上受到自身条件的限制,也是肤浅的。通过立小大又破小大,作者借海若之口 说明了小和大的差别是极其悬殊的,但是这种差别又是相对的。
作者接着借助海若之口,讨论了小大贵贱的无常性。由于矛盾的相互转化和依存,一切的 区分——东西、大小、天地、阴阳、贵贱、有无,从道的观点来看,都是不存在的——因 为主体不同,视角不同,功用不同,环境不同,时势不同,对同类问题,同一个事物的认识 或者见解就会不同。因此,不能固执于绝对的区分,而要认识事物相互转化和依存的特点突 破主观的局限性和执着性,以敞开的心灵观照万物,认识自然规律,进而明了万事万物变化 的真相。
结构完整的文章,核心问题是讨论认识论问题,提出了价值判断的无穷相对性这一观点。 文章先以寓言的形式描写了河伯的自大,借海若之口指出河伯的自以为多,以海之大,天
地之无穷,对比人的极其渺小,指出了小和大的悬殊差异。同时用河伯的自我中心的心境比 喻了目光短浅的人们的盲目自大。接着,文章讨论了事物变化的不确定性——时间无限、 空间无限,而人的知识有限,人生又是那么短暂,那么渺小,因此认识和确切判断是不容易 的。
本文采用辩证思维的方法,对庄子的认识论思想做出了形象化的阐发,对中国传统哲学和 文学都产生了深远的影响。当然文章也有将事物之间的相对性绝对化的倾向。
艺术特点 1 充满哲理思辨性 本文充满哲理思辨性。运用了辩证思维的方法,可以认为是对庄子认识论的系统阐述,也 是庄子对老子道家学说的继承和发扬。老子的道大致有三层含义,第一层是本体论范畴的,
项羽形象分析(已考过) 人物形象的塑造方法 1 历史真实和文学加工的有机结合 史记作为历史著作,在文学虚构方面受到较多的限制,司马迁具有严肃的史学态度,但是 他并非简单记录历史事件,而是十分重视塑造人物形象,描写人物个性,让笔下的历史事件 更加生动感人。一方面,他善于精心剪裁,在生动的故事情节和尖锐的矛盾冲突中再现历史 场景和人物活动;另一方面,为了追求逼真的艺术效果,追求对于读者的感染力,他的叙事, 描写方面也不排斥文学虚构,采用典型的文学叙事方法,烘托场景,渲染气氛,塑造人物。 2 关键场景浓墨重笔的人物描写 文中十分注重通过典型场景塑造项羽形象,如巨鹿之战,鸿门宴,垓下之围,是关系到项 羽兴盛,转折和败亡的典型事件,司马迁分别做了浓墨重彩的描述,使人物的性格的不同侧 面在尖锐的矛盾冲突中得到充分展示。 3 通过细节,琐事展示人物性格 该文不仅记载了项羽平生的重要活动和重大事件,还记载了项羽年少时候一些琐事,这些 琐事看似不起眼,却和他一生关系密切:项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成。不愿意 学书学剑,是因为他有大志,他想“学万人敌”。于是叔父项梁教授他兵法:籍大喜,略知 其意,又不肯竟学。原来项羽从小就有一个做事半途而废的毛病,难怪他干了一场轰轰烈烈 的事业,最后还是无疾而终,失败了。还有一件事是秦始皇出巡会稽,项羽和叔父一起观看, 他说:彼可取而代之也。 4 注意通过对比描写人物 本文注意通过对比描写人物,其中最突出的是刘邦和项羽的对比。如刘邦的父亲就要被项 羽烹了,他却说:幸分我一杯羹。刘邦打了败仗,带着自己的儿子和女儿坐车逃跑,楚军追

新版武汉大学新闻学考研经验考研参考书考研真题

新版武汉大学新闻学考研经验考研参考书考研真题

皇天不负有心人,看到自己通过初试的结果,总算是踏实了下来,庆幸自己这一年多的坚持还有努力,觉得这一切都是值得的。

其实在开始备考的时候自己也有很多问题,也感到过迷茫,当时在网上也看了很多前辈们的经验贴,从中也给了自己或多或少的帮助,所以也想把我的备考经验写下来,希望可以帮助到你们,文章也许会有一些凌乱,还请大家多多包涵,毕竟是第一次写经验贴,如果还有什么其他的问题大家可以给我留言,我一定会经常上来回复大家的!虽然成功录取,但是现在回想起来还是有很多懊悔,其实当初如果心态再稳定一些,可能成绩还会再高一些,这样复试就不会担惊受怕了。

其实,经验本是想考完研就写出来的。

可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。

所以才拖到现在才写完。

备考对于我来说最感谢的要数我的室友了,要不是他们的监督自己也不会坚持下来。

总之考研虽然很辛苦,但是也很充实。

想好了方向之后,我就开始想关于学校的选择。

因为我本身出生在一个小地方,对大城市特别的向往,所以大学选择了大城市,研究生还想继续留在这。

希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜,像战士一般荣耀。

闲话不多说,接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货!结尾有真题和资料下载,大家自取。

武汉大学新闻学初试科目为(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语(617)综合知识(含法律、经济、中国古代、现当代)(809)新闻传播学基础(含新闻理论、新闻业务、传)参考书目为《法律基础》周叶中主编,武汉大学出版社《当代世界经济与政治》吕有志、戴德铮主编,高等教育出版社《大学语文》徐绍建主编武汉大学出版社《理论新闻传播学导论》童兵人大出版社《新闻理论纲要》李卓钧武大出版社《传播学教程》郭庆光人大出版社《传播学引论》李彬新华出版社《批判视野中的当代西方传播思想研究》石义彬武汉大学出版社关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题,把真题阅读里面不会的单词查出来,总结到笔记上,背诵单词,在考试之前,可以不用大块的时间,但一定要每天都看最起码2小时英语,把英语当做日常的任务,真题一定要做,而且单词要背熟,我在考试之前背了3遍的考研单词,作文可以背诵一些好词好句,在考场灵活运用。

武汉大学考研资料现当代文学笔记

武汉大学考研资料现当代文学笔记

武汉大学考研资料-现当代文学笔记现代文学总复习TIPS:因为是中国文学,所以课本上的外国文学部分,我们不予关注。

只关注课本上有的作者和篇目。

超出范围的不用关注。

但需要注意的是,关于该作者的一些基本情况,应当了解。

如:徐志摩,书本上只有他的一篇《再别康桥》,所以他的其他作品我们不需复习。

但要注意诗人的诗派背景以及文学主张。

如:我们应当关注新月诗派的相关知识,并了解诗人提出的“三美”主张,并结合课本上作品加以强化了解。

实际上,这就是07年武大传播学考研专业基础的一道考题。

从06年开始,武大传播学考研改变了参考教材。

06以前的专业基础只考察文学知识,且分作古代文学和现代文学两卷,学生可选做任一试卷。

因此这一阶段的考察难度较大,一些考题常常超出现在的参考书目范围。

复习基础知识时,应以06,07年真题为准,端正认识,抓住书本,稳扎稳打。

现代文学部分,我的资料中缺少周作人,朱光潜,苏雪林,冯至,毛泽东,梁实秋,王蒙,贾平凹。

这些人考的几率是非常小的,小到可以几乎不做考虑。

(冯至所代表的“十四行诗”考过一个名词解释)不过如果有求稳妥的同学可以去看看书本,了解一下基本也差不多了。

作品分析,请认真对照书本。

——————————————————————————————————名词解释(备注:1虽然这两年都没有考过这一题型,但没有人能够保证,这类题型会不会出现在08年考试中。

所以还是准备为好。

2以前考过的题目,虽然已经超纲,但我仍然整理出来,大家酌情复习。

)——————————————————————————————————文学社团一.?文学研究会(05)(与创造社对照记忆)创作主张继承和发扬&lt;新青年&gt;文学“为人生”的观念。

文学研究会是把倡导时期的新文学推向前进的第一个团体.文学研究会1921年1月在北京成立,主要发起人有沈雁冰、叶绍钧、周作人等12人.文学研究会的基本文学主张一是强调“为人生而艺术”,二是强调现实主义的创作方法.文学研究会的主要刊物是革新后的&lt;小说月报&gt;和&lt;文学旬刊&gt;(后更名为&lt;文学周报&gt;).文学研究会在中国所首创的现实主义文学主张和现实主义文学风格,对整个20世纪的中国文学的发展都产生了重大而深远的影响.二.?创造社(03)创造社是现代文学史上紧随着文学研究会发起成立的第二个新文学社团.1921年7月成立于日本.主要发起人有郭沫若,郁达夫等人.主要代表刊物有&lt;创造月报&gt;,&lt;创造&gt;季刊等.创造社鲜明体现出“为艺术而艺术”的浪漫主义文学主张,强调艺术是自我表现和内心的自然流露,并倡导主观抒情的创作手法.创造社高扬的浪漫主义美学主张及其表现出的浪漫主义文学风格,在中国现代文学史上具有开创之功.三.?新月社(02)(与语丝社对照记忆)新月社是“五四”以来最大的以探索新诗理论和新诗创造为主的文学社团.1923年由徐志摩成立于北京.主要成员有徐志摩、闻一多,他们以&lt;晨报副刊&gt;为阵地,后创办&lt;诗刊&gt;,&lt;新月&gt;等刊物.针对自由体诗出现的散文化倾向,闻一多、徐志摩等新月诗人提出新诗格律化的理论主张,即新诗“三美”的主张:“建筑美”,“音乐美”,“绘画美”.它在一定程度上克服并纠正了“五四”以来白话新诗过于松散,随意等不足,对中国现代新诗的健康发展做出了特有的贡献.四.?语丝社语丝社是“五四”以来最大的以散文创造为主的文学社团.语丝社得名于1924年1月在北京创刊的&lt;语丝&gt;周刊.代表作家有鲁迅,周作人,林语堂等,尽管语丝社同仁的思想和艺术主张不尽一致,但在针砭时弊方面形成了共同的创造风格:排旧出新,放纵而谈,庄谐杂出,简洁明快,不拘一格----这就是所谓的“语丝文体”的鲜明特色.语丝社最具代表性的散文创造体现在两大方面:一是以鲁迅为代表的杂文创作.二是以周作人为代表的小品散文的创作.五.?左联(0104)1930年3月,中国左翼作家联盟(简称左联)在上海成立.左联的成立,是革命文学论争之后,革命作家逐渐克服宗派情绪走向团结的结果,是左翼文艺运动成为一种有组织的革命运动的标志.代表作家有鲁迅,茅盾,田汉等.在左联纲领的指导下,左联与敌人进行了英勇斗争.在30年代反文化围剿和文学创作等方面,都取得十分重大的成绩.如鲁迅的杂文,茅盾的&lt;子夜&gt;等.左联十分注重理论批评,把“确立马克思主义的艺术理论和批评理论”作为主要方针,大力开展马克思主义文艺理论的传播,学习和运用工作.1936年春天,为适应抗日救亡运动的新形式,左联自行解散.六.?中国诗歌会(结合艾青专题看)1932年,在左联的领导下,由穆木天等发起的中国诗歌会成立,其机关刊物是&lt;新诗歌&gt;.中国诗歌会诸诗人继承和发展了后期创造社及太阳社的革命诗歌传统.他们的创作始终紧密地与现实斗争相结合,为无产阶级革命事业和民族解放斗争服务,在弘扬现实主义诗歌风格方面做出了极大的贡献.但也应该承认,由于未能摆脱早期革命诗歌抽象呐喊的缺点,中国诗歌会诗人的作品也存在着空洞,呆板的弱点,缺乏一种强烈的打动人的艺术魅力.七.?中华全国文艺界抗敌协会(看看即可)它是抗战时期为广泛团结抗日力量而建立的全国性文艺团体,简称“文协”.1938年3月在武汉成立.大会推举郭沫若,茅盾,老舍等45人为理事.理事会推举老舍为总务部主任,主持文协日常工作.文协成立大会上,提出了“文章下乡,文章入伍”的口号,对于推动作家参加现实斗争,加强与工农兵群众的联系,产生了积极作用.文协办有会刊&lt;抗战文艺&gt;,是贯通抗日战争时期唯一的文艺刊物.文学流派----诗歌一.?新月诗派(0004)20世纪20年代末期出现的著名诗歌流派.它因1923年在北京成立的新月社而得名,新月诗派分为前后期.1926年至1927年为前期的新月诗派,主要诗人有闻一多,徐志摩,朱湘等,以北京&lt;晨报副刊&gt;的“诗镌”为基本阵地.该流派的成员反对新诗创造中的欧化和散文化倾向,提倡“理性节制情感”的美学原则,致力于新诗的形式美和格律化的研究和实践,并提出了“三美”的主张. 1928年3月徐志摩在上海创办&lt;新月&gt;月刊,至1933年终刊,为后期新月诗派.主要诗人有徐志摩,陈梦家等人.后期新月诗派仍然坚持超功利的,自我表现的,贵族化的“纯诗”立场,强调抒情诗的创造,探索多样化的表现手法,并大规模的移植西洋诗体(如十四行诗).新月诗派的理论主张及其艺术创造,标志着我国新诗创作开始进入“自觉”的时期,并使新诗趋于精练和和谐,具有相对规范的形式,为提高新诗的艺术品位,促进新诗的发展做出了积极贡献.二.?现代诗派20世纪30年代的新诗流派.它因1932年创办的&lt;现代&gt;杂志而得名.其“首领”是戴望舒.主要成员还有卞之琳,废名等.该诗派的特点一是重视诗歌意向的描绘和诗意的朦胧;二是多抒写个人的感伤的情绪与思绪;三是强调形式的自由.现代诗派的创作无疑丰富了新诗的艺术形式和表现手法.但终因过于晦涩难懂和空虚颓废,其诗风在30年代末逐渐衰落.三.?七月诗派抗战爆发后国统区出现的现代诗歌流派.它是在艾青影响下而形成的.其理论家是胡风,代表诗人有绿原,牛汉等.基本阵地是1937年创办的&lt;七月&gt;和后来刊行的&lt;希望&gt;,&lt;诗创作&gt;等杂志,该诗派的共同特征是:提倡革命现实主义传统,把诗所体现的美学上的斗争与人的社会职责和战斗任务联系起来,强调发扬主观战斗精神去能动的影响,改造现实;采用自由体诗的形式,追求诗的散文美.七月诗派把自由体诗推向了一个新的高峰,是抗战时期和解放战争事情影响最大的诗歌流派.四.?九叶诗派(结合穆旦专题)40年代后期围绕着&lt;诗创造&gt;,&lt;中国诗歌&gt;等刊物进行创作的一批年轻诗人,主要有穆旦等诗人.该诗派融会了我国古典诗歌和西方现代派诗歌的艺术滋养,诗歌注重将时代的现实感和内心的深切体验相结合,诗人在作品中表现出的强烈的民族危难感和个人生存的流亡感.九叶诗派的理论探索和创作实践为现代新诗的进一步发展做出了不可低估的贡献.五.?&lt;汉园集&gt;诗人1936年,三位青年诗人的合集&lt;汉园集&gt;出版,内收何其芳的&lt;燕泥集&gt;,李广田的&lt;行云集&gt;和卞之琳的&lt;数行集&gt;.史称这三位诗人为&lt;汉园集&gt;诗人,他们是更加注重将东西方诗学融合的新一代诗人.六.十四行诗(06)是一种有固定韵律格式且诗行总数一般为十四行的抒情诗。

武汉大学《新闻与传播学专业综合能力》考试内容

武汉大学《新闻与传播学专业综合能力》考试内容

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第 1 页 共 1 页 武汉大学《新闻与传播学专业综合能力》
考试内容
武汉大学新闻与传播硕士专业学位考试大纲中关于新闻与传播专业综合能力的考查范围及考试内容有具体规定,请看下文。

第一章 媒介与社会
第一节 理解传播媒介
一、传播的含义与类型
二、传播的过程与要素
1. 传播过程与传播模式
2. 传播的五个关键要素
三、传播媒介的界定与分类
1. 传播媒介的界定
2. 传播媒介的类型
第二节 媒介的社会功能
一、守望与预警的功能
二、协调与商讨的功能
三、传承与教化的功能
四、娱乐与商业的功能
第三节 媒介的社会影响
一、媒介与政治舆论
二、媒介与经济发展
三、媒介与社会文化
四、媒介与国际关系
五、媒介的效果与效果理论
1. 效果与效果研究
2. 媒介与说服
3. 媒介与议程
4. 媒介与教养
第四节 社会中的媒介
一、社会制度与媒介环境
二、科学技术与媒介发展。

武大新闻学基础考研复习指导

武大新闻学基础考研复习指导

武大新闻学基础考研复习指导本来不想写什么经验帖的,因为自己的总分并不是很高,而且就只有新闻学基础考得比较好一点。

晚上碰到天若,他说还是写一点吧。

那我就随便写一点,以供参考。

其实天若已经写得很详细了,我会不会有画蛇添足之嫌?呵呵。

我是武大本校本专业的学生,所以对于各个老师都比较熟悉。

特别是那些给我们上过课的老师,比如秦志希,单波,冉华,强月新,张昆老师等。

我选择的方向是新闻学新闻业务。

武大给出的两本参考书分别为《理论新闻传播学导论》和《新闻学概论》。

前者不是我们的本科教材,后者是秦志希老师给我们上的课。

秦老师治学严谨,是新闻学院难得一见真正专心于学术的老师,虽然当时上课他讲话不太好懂,但笔记是认认真真记下来了的。

复习专业课是在九月之后,由于是本专业,新闻学理论方面多多少少了解一些。

在第一遍通读完《导论》之后,我决定做笔记。

从框架到小的知识点,都记在一个笔记本上,便于复习时候翻阅。

因为书中的知识点都比较基础,所以这本书的主要作用就是建构框架,以及提供一些答题所需的概念理论。

《新闻学概论》这本书比较老了,个人认为没有仔细研究的必要,找出它与《导论》不同的地方,补充到导论的笔记中,组合成新闻学基础的笔记(A)。

然后我开始找来98-05年的试卷,浏览以后分别分析出每道题考查的知识点。

你会发现有很多相同的知识点,那些就是重点中的重点了。

把八年的试卷综合起来就成为了一个关键词库,在里面可以找到出现频率很高的词语,比如新闻价值,舆论等,这些当然也就是你日后复习的重点了。

最后就是到数据库中下载所有关于这些关键词的论文(武大内部的校园网可以提供数据库搜寻),当然是名家名篇最好。

然后根据不同的关键词分类做成笔记,和前面的新闻学基础的笔记(A)合成为最后的笔记。

比如有关新闻价值的,主要的定义,内容都是(A)笔记上,而从搜寻的论文中也有很多关于这方面知识的补充。

综合起来就是最好的笔记了。

最好能多涉猎一些其他方面的新闻理论书籍,比如我从图书馆和院资料室借了很多名家的文集来看,其实也就是丰富一下自己的知识,在考试中也可以引用说**说过,那样会使你的答案更具有说服力。

武大新闻综合知识强化班讲义

武大新闻综合知识强化班讲义

综合知识复习之大学语文古代部分《大学语文》古代部分作为综合知识考试部分的重头戏,近年来的考试紧紧围绕课本,因此建议把备考的重点放在详细解读和背诵课本后面的“提示”上,再辅以必要的文学常识的认知。

切莫泛泛地去关注课外的所谓文学常识而舍本逐末。

本讲义提纲挈领的点出某些文章重点之所在,只是简略提示,请大家以此为引导去掌握课本的知识点。

不要将其视为背诵的全部。

课本永远是根本。

知识的全面掌握很重要,请慎重押题,可以说,没有所谓的绝对不可能考的篇目。

一、《诗经》《诗经》原称《诗》或《诗三百》是我国最早的诗歌总集。

本书所选的两篇文章是《蒹葭》和《采薇》《蒹葭》1.主旨:这首诗为怀人之作,至于所怀何人,一直众说纷纭。

有人认为是秦之君子隐于河上,秦人慕之而作;有人认为是怀念朋友之词;有人认为是思念、追求恋人之曲。

这样神秘而朦胧、可望而不可及的“伊人”,恰恰给人以无穷的遐想:或是梦中情人,或是难觅的贤才,抑或是某种理想的境界。

人们在各种苦苦寻觅但可望不可及的人生境遇中,都可从这首诗里获得审美快感。

(可望而不可及)2、艺术效果:①虚实相生。

全诗分三章,每章前四句以秋景起兴,并点出追寻的对象;后四句先实写对“伊人”的苦苦追求,然后虚写追寻的结果,即“伊人”出现的幻景。

给诗歌抹上了一层追寻不得的怅然色彩,丰富了诗的感情含量。

②重章叠句。

使得诗歌有一唱三叹、声情摇曳之美,而且在重叠中略加变化,把诗歌推向新的境界。

从白露之“为霜”、“未睎”、“未已”,暗示了时间的推移;“伊人”“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”,以空间位置的转换暗示了追寻对象的飘忽不定,难以把握。

这种反复咏叹,使得全诗内容层层深入,感情逐步深化。

③情景交融。

画面具有极强的艺术感染力,诗人抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕伊人的心境。

其鲜明的节奏与和谐的音韵,令人诵之余香满口,回味无穷。

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武汉大学考研资料大学语文重要文学知识汇编1.风、雅、颂--《诗经》六义之三,《诗经》也就由风、雅、颂三部分组。

成。

其本质上一种音乐的分类,由音乐而得名。

"风"的意思是"乐调",《诗经》中"风"包括十五"国风"。

即:周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳这十五个地方音乐演奏乐歌。

有诗一百六十篇;"雅"就是表现王朝正统内容的乐歌,分为"大雅""小雅"。

大雅多颂美,小雅多怨刺。

有诗一百零五首;"颂"是用于宗庙祭祀得舞曲乐歌,分为"周颂""鲁颂""商颂",有诗四十篇。

2.《左传》--原名《左氏春秋》,作者不详,司马迁认为是鲁人左丘明。

其成书约在战国初年,是一部编年体史书。

《左传》记事起于鲁隐公元年(前722年),止于鲁哀公二十七年(前468),记载了255年的历史。

此外还附录鲁悼公四年至十四年韩、魏、赵三家灭智氏的史实。

《左传》详细记载了这一时期各国政治,军事、文化、外交等诸方面的活动,真实描写了当时从天子衰微、诸侯争霸到诸侯衰落、大夫专权的重大历史变迁,再现了重大历史事件及有关的诸侯、卿大夫等各类人物的活动。

3.《战国策》--一部战国时期史料汇编,其作者并非一人。

西汉后期刘向整理得文三十三篇,按国别分为十二国策,定其名为《战国策》。

记载了自战国初年至秦灭六国前二百四十年间的部分历史。

书中主要记述了战国时期,谋臣策士的言行,映现着当时政治,外交上重大事件和纷纭复杂的历史。

其思想内容主要是重士尚利,重权借。

此书在文学上有较高成就:善于运用寓言和比喻说理,刻画了许多性格鲜明的人物形象,叙事说理气势奔放、语言流畅,对后世散文、辞赋的发展产生过重大影响。

前人称其为"辨丽横肆,亦文辞之最。

"4.诸子散文--战国诸子百家的散文。

战国时期,由于周天子权威不复存在,多个政治中心并存使得不同学说得以自由发展。

于是,出现了儒家、墨家、道家、阴阳家、法家、名家、纵横家、农家、杂家、小说家等众多学派,形成了诸子百家。

他们纷纷著书立说,大胆发表各自的观点,个性鲜明,针贬时弊,推动了各国政治文化的发展。

其代表作品有儒家的《论语》、《孟子》、《荀子》,墨家的《墨子》,道家的《老子》、《庄子》,法家的《韩非子》以及纵横家的《战国策》等。

其中以《庄子》的文学性最高。

而《荀子》《韩非子》在体式和技巧上则达到了成熟。

诸子散文的整个发展过程是由语录体,如《论语》逐渐演变为像《韩非子》一类的论说文。

由集体记录发展为个人记录,体式与手法都日益完善。

5.百家争鸣--春秋末期,由于士的阶层的兴起,这些人致力于各种理论学说的创造,产生了具有不同思想、学术倾向的诸子百家,由于战国时期,宽松的文化环境,使得诸子百家纷纷著书立说,大胆发表各自的观点,形成了百家争鸣。

其代表人物儒家的孔子、孟子、荀子,墨家的墨子,道家的老子、庄子,法家的韩非子。

6.浩然之气--孟子提出的道德修养主张"吾养吾浩然之气"。

所谓浩然之气,通过"义"的积累而成,"至大至刚""充塞于天地之间"。

表现为崇高的无所畏惧的精神境界和心理状态。

7.逍遥游--《庄子》里的第一篇文章,"逍遥游"指不借任何外力,也不受任何外力束缚的遨游。

是庄子所追求的最高人生境界,是"乘天地之正,御六气之辨,无所待而游于无穷"的绝对自由的境界。

庄子认为人在世间生活,受到社会的各种束缚,自身的限制等诸多因素,为了实现人生自由,就必须使自己从世俗的价值标准、外在功利和一己小我的束缚中解放出来。

在精神上和宇宙和谐交融,达到天地共生,万物和一的境界。

逍遥游是心灵的遨游,但并非随心所欲的主观冥想,是独具特色的体道方式。

后世也把它作为人生的一种境界。

8.楚辞--战国后期,楚国屈原等人在楚地民歌的基础上创作的一种富有南方地方特色的新诗体。

西汉末年,刘向辑录屈原、宋玉等人的作品,定名为《楚辞》。

从此,"楚辞"成为一部诗歌总集的名称。

楚辞是浪漫主义的代表作品,诗歌多用"兮"字咏叹。

9九歌--本是古代的一首乐歌名,据《山海经》记载,是夏启从天上偷来的。

屈原的《九歌》是他在流放江南时创作,沿用了古《九歌》的名称,在楚国民间祭神乐歌的基础上加工创造而成的祭歌。

包括《东太皇一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》等十一篇作品。

诗歌形式上,保持着原始歌、舞、乐三者合一的痕迹。

内容充满了浓厚的巫文化色彩和原始的、大胆开放的爱情因素。

借助于人于神或神与神的爱情故事展开抒情,间接表现了屈原的理想和要求。

10.散体大赋--汉代辞赋的一种形式。

这类作品从战国时期纵横学说发展而来,其文风与先秦诸子有很大联系。

大多数是空有讽刺之名,而似贬实褒、似讽实劝的为统治者扬威颂圣的文字。

不仅在形式上篇幅巨大,文字铺排堆砌,而且都是假设三、两人,让他们互相攻驳辨难,最后让代表天子立场的一方获胜。

其代表作品有:枚乘的《七发》、司马相如《子虚赋》、《上林赋》,扬雄的《长杨赋》、《羽猎赋》,班固的《两都赋》,张衡的《两京赋》。

11见法--《史记》中描写人物的一种方法,为了不伤害人物的统一性,而同时又能忠实于史实,司马迁把一些不宜在本传写的材料安排到别的篇章中,使得人物形象的个性特征更加鲜明。

这就是所谓的"互见法"。

(05年已考)12.《古诗十九首》--东汉末文人五言诗的代表作。

最早见于《昭明文选》,南朝萧统编这部书时,将东汉末年一些无名氏作家的作品十九首选编在一起,称为《古诗十九首》。

这些诗篇反映了当时下层文人彷徨失意、感时伤世的苦闷,充斥着一股忧郁感伤的情调。

《古诗十九首》艺术成就很高,叙事、写景、抒情达到水乳交融的境地,标志着古代诗歌发展的新阶段。

(01年已考)13.建安风骨--建安诗歌的独特风格。

"建安"是汉献帝的年号。

建安时期,正处于汉魏易代之际,这一时期文学的主要代表有"三曹""七子"和女诗人蔡琰。

他们掀起了文人五言诗的创造高潮。

其作品直承汉乐府民歌的现实主义精神,真实而广泛反映了动乱的社会现实和人民苦难,展示了广阔的时代生活画面;抒发了作家建功立业的理想壮志和积极进去的精神;同时也流露了人生短促、壮志难酬的悲凉幽怨情绪。

特点是意境宏大,笔调明朗,形成雄健深沉、慷慨悲凉的风格,具有鲜明的时代特征和个性特色。

于是,后人把这种独特风格称之为"建安风骨"钟嵘《诗品》"良由世积乱离,风衰俗怨,故志深而笔长,梗概而多气。

"(04年已考)14永明体--齐梁时期,一种新体诗的名称。

源于齐武帝永明年间声律学说的发展,周颙总结出"平、上、去、入"四种声调,即"四声"。

同时,沈约提出了八种必须避免的声病。

确立了以"四声""八病"为核心的声律说。

诗人们把声律说自觉运用于诗歌创作,产生了面目一新的新诗体就是"永明体"。

其代表作家有谢眺、沈约、王融等。

(05年已考)15.宫体诗(徐庾体)--"宫体"之名始于梁简文萧纲。

宫体诗以描绘女性体态、生活为主要内容,风格雕饰绮艳。

由于统治者和文人附和,宫体诗成为梁陈时期诗歌主流,代表人物主要有:梁代萧纲、萧绎、徐摛和徐陵父子、庾肩吾和庾信父子,陈代有陈后主以及"狎客"江总、孔范等人。

因为徐摛、徐陵父子和庾肩吾、庾信父子均以写艳体诗著称,又把这种形式讲究的艳体诗风称为"徐庾体"。

宫体诗虽为诗歌史上一种不良倾向,但它进一步发展了永明体,推动了诗歌由自由表现的古体诗向法度森严的格律诗转变。

16.沉郁顿挫--杜甫诗歌的主要风格。

沉郁顿挫都是指感情而言。

"沉郁"有深挚、沉雄、郁结、抑塞之意,主要指感情的力度、浓度、深度,侧重于"意"、"思想"。

"顿挫"有抑扬顿挫、句断意连、波澜起伏之意,主要指感情表达的层次、节奏,侧重于"法""表现"。

沉郁顿挫之间有紧密联系,是指感情特别充沛深厚而又无法一下倾吐出来,仿佛有东西梗塞其间,几经反复终于淋漓尽致的表现出来了。

(05年已考论述。

04已考)17唐五代词派:晚唐时温庭筠,韦庄开始大量填词,成为文人词的奠基者,并称温韦。

五代时,词风愈盛,形成西蜀、南唐两个中心。

西蜀以“花间派”为代表,南唐以冯延己、李王景、李煜为代表。

18王维、李白、杜甫、白居易作品集:王维《王石丞集》、李白《李太白全集》、杜甫《杜少陵集》、白居易《白氏长庆集》18韩孟诗派:中唐时,韩愈、孟郊、贾岛等人的诗歌以奇崛横放的笔墨矫正大历以来平庸浮艳的诗风,开创了奇险生新的新诗派,文学史上称韩孟诗派20王孟诗派:又称山水田园诗派。

指盛唐时以王维、孟浩然为代表诗人,以描写自然山水,田园风光,表现闲适隐逸之情为主题,形式上以五言律诗为主,风格恬静淡雅,清新优美的诗歌流派。

21唐边塞诗派:盛唐时以高适、岑参为代表的诗人,写作了大批表现边塞风光征戍生活和戎马建功立业思想的作品,形式以七言歌行为主,风格豪迈奔放。

又称高岑诗派。

22唐代古文运动:中唐时,以韩愈、柳宗元为代表,倡导在文体、文风和文学语言上进行变革的散文革新运动。

23何谓传奇:传奇是小说的一种,一般指唐宋人用文言写的短篇小说集。

传奇之名始于唐人悲钅刑的小说集《传奇》一书。

24新乐府运动:中唐时,白居易、元稹等人吸取杜甫的诗歌经验,用新题乐府写时事,倡导“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义主张,掀起了新乐府运动。

25唐五代词派:晚唐时温庭筠,韦庄开始大量填词,成为文人词的奠基者,并称温韦。

五代时,词风愈盛,形成西蜀、南唐两个中心。

西蜀以“花间派”为代表,南唐以冯延己、李王景、李煜为代表。

26.大历十才子--指唐大历年间的十位诗人。

其出处最早见于姚合《极玄集》所载,计:李端、卢纶、钱起等十人。

但后来一些文献记载都有所不同,因此,大历十才子又成为一个不确定的概念。

大历诗人的诗风清丽空静,省净纤巧,但内容贫乏。

其中成就最高者当推卢纶、钱起。

(司空曙"雨中黄叶树,灯下白头人")27气盛言宜--韩愈主张的散文创作理论。

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