2019-2020年高三下学期模拟冲刺题 语文

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河北省2019-2020年高三下学期(4月)冲刺考试语文试题

河北省2019-2020年高三下学期(4月)冲刺考试语文试题

高三冲刺卷(一)语文能力测试注意事项:1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(1—25题,每题2分,共50分)1.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。

尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。

B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。

D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅。

”2.下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是()A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比。

B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。

C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司。

D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。

3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。

B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。

C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。

2019-2020学年度下期高三4月语文模拟考试

2019-2020学年度下期高三4月语文模拟考试

参照秘密级管理★启用前试卷类型:A2019—2020学年度高三模拟考试语文试题2020.04 注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.回答选择题时,远出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:新冠肺疫情发后,全国各地先后启动重大突发公共卫生事件一级响应,迅速采取措施。

其中重点人群强制隔离甚至封城这样的措施,涉及一个必须思考的伦理问题:公共健康与个人自由的关系。

公共健康所委保护的是每个人的健康,当某个社会成员染上了某种传染病,社会有责任对他进行医治。

然而,仅仅进行医治是不够的,如果任其自由行动,其疾病将会传染给他人,从而严重危害公共健康。

对此,从公共健康角度出发,不仅要对传染病人进行积极的治疗,还要从保护其他人生命安全和身体健康出发,限制传染病人的行动自由。

在危及社会全体成员健康的疫情面前,限制个人行动自由的正当合理性在哪里?英国学者密尔指出:“对于文明群体中的任一成员,所以能够施用一种权力以反其意志而不失为正当,唯一的目的只是要防止对他人的伤害。

”这里所说的“防止他人的伤害”,是指社会或社会权力机构对个人行动自由进行干涉,从而保护社会成员免受他人伤害。

换言之,以不伤害他人为理由对个人行动自由进行干预,这样的干预就是正当合理的。

实际上,即使是仅仅涉及行为者本身的生命安全问题时,公共健康从保护行为者的角度进行干预,也具有正当合理性。

密尔曾经指出,当有人想走上一座断桥而有生命危险时,这时阻止他的行动是正当合理的。

换言之,个人行动自由也只有在无碍生命的前提下才具有意义。

面对这次新冠肺炎疫情。

2019-2020年高三模拟考试卷(语文)

2019-2020年高三模拟考试卷(语文)

绝密★启用前试卷类型:A2019-2020年高三模拟考试卷(语文)本试卷共8页,24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选作题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是A.对称.称.职匀称.称.心如意B.省.会节省.省.亲幡然省.悟C.号角.角.落角.色勾心斗角.D.模.样模.具模.范模.特儿2.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是A.王选教授发明的高分辨率字形信息压缩、高速还原技术,让汉字告别了铅与火的时代,在信息时代与拼音文字相得益彰....。

B.为了科学,我们与其相互吹捧,不如相互“攻击”。

因为前者容易让人弹冠相庆....,只有后者才能让人更看清自己。

C.网络及其语言是信息时代须臾不可离开的最重要的交流工具,虽然这工具及其繁衍物可能有种种不足,但佛头有粪,佛光仍在.........。

D.解读经典的书热销,经典的销量却不见长。

这就颇有点本末倒置....的讽刺味道。

3.在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是①某公司已经培育出了一年四季都能开花的杜鹃花,今后还要不断技术,向北京奥运会献上最美丽的杜鹃花!②世界是广阔的,生活是丰富的,青少年需要的是着人生韵味,却又不失天真童心的影视作品。

2019-2020年高三下学期模拟试卷语文

2019-2020年高三下学期模拟试卷语文

2019-2020年高三下学期模拟试卷语文一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A. 飓.风遽.然拮据.前倨.后恭龙盘虎踞.B. 孤.傲辜.负沽.名呱.呱而泣怙.恶不悛C. 填.塞畋.猎聒.噪恬.不知耻暴殄.天物D. 装潢.辉煌.彷徨.巧舌如簧.人心惶.惶2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.表率一揽子凭心而论如堕五里雾中B.废解打水漂以偏概全坐收渔人之利C.晦涩吊胃口兼容并包毕其功于一役D.申辩紧箍咒扬长而去有志者事竞成3.在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是()①你只知道自己的用户名,忘记了密码,又怎么能打开自己的博客?②开会期间,每位与会同志请将手机调到状态,以免影响开会。

③在市人民医院,有一面病家送的锦旗,上书“春风,医界口碑”,格外引人注目。

A.登录震动杏林 B.登录振动杏林C.登陆振动杏坛 D.登陆振动杏坛4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.郭校长在开学之初的全体教师大会上允诺,老师们只需全身心扑在教学工作上即可,至于福利待遇之类,学校领导班子定会处心积虑....解决好。

B.我见到的陈明亮西装革履,头发纹丝不乱,深酒红色的西服里是件挺括的暗蓝隐格衬衫,无框珐琅眼镜,与他父亲那身著名的打扮泾渭分明....。

C.只要不违法,不违背社会公德,那么广大艺人通过“市场营销”手段推销自己也无.可厚非...;因为这种竞争方式体现出的是公平和民主。

D.据蒲伦介绍,从《山楂树之恋》崭露头角....后,周冬雨的行程便被各种宣传活动安排得满满的,以至于没有充足时间复习备考。

5.下列各句中,没有语病的一句是()A.比利时收藏家尤伦斯抛售自己中国当代几乎全部的艺术藏品的消息不胫而走,让国内收藏圈仿佛遭遇一场“强震”,也将日前举行的苏富比拍卖会推向风口浪尖。

B.自公元605年隋炀帝杨广即位,建都洛阳并辟西苑,派人将各地收集到的牡丹种植在西苑中,牡丹便在洛阳扎下根来,至今已有1000多年历史。

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2019-2020年高三下学期模拟冲刺题语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分150分。

考试用时150分钟。

第I卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是()A.因为.(wèi)应.届(yīng)称.体裁衣(chèn)不散的筵.席(yán)B.尽.管(jǐn)下载.(zài)徇.私舞弊(xún)出访秘.鲁(bì)C.仍.然(réng)教室.(shì)烜.赫一时(xuǎn)引人嫉.妒(jì)D.即.使(jí)估量.(liáng)扺.掌而谈(dǐ)扮演主角.(júe)2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.淋漓尽至叠床架屋响彻云霄仗义直言庆父不死鲁难未已B.自力更生寅吃卯粮画地为牢过目成诵可望不可即C.加官进爵流连忘返独当一面各行其事一年之计在于春D.信口开河要言不繁振振有辞黔驴计穷事实胜于雄辩3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()有些书可供一,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当消化的。

这就是说,有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且地读。

A.读咀嚼用心B.尝品味悉心C.尝咀嚼用心D.读品味悉心4.下列各语句中加点词语使用恰当的是()A.每次月考成绩公布后,我们应正确对待成绩,不能妄自菲薄....自己的成绩,也不应当轻易满足自己的成绩。

B.让梨推枣....是广为传颂的谦让美德的表现;假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?C.俗话说:“画人难,画鬼易.......。

”真没想到,看似很老实的她竟会如此卑鄙。

D.著名学者吴组缃教授生前说过,《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是“冰山一...角.”,藏在水下的更多。

5.下列各句中,没有语病的一句是()A.事实告诉我们,生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空局限的。

在生态环境问题上,任何国家都不可能“独善其身”。

B.腐败现象不是市场经济取向的改革造成的,不是市场经济的产物,而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。

C.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。

D.处理好人与自然的关系,要靠政府力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

二、(9分,每小题)阅读下面的文字,完成6~8题。

中华民族凝聚力形成的历史根源①中国疆土辽阔,地域相连,四周有自然屏障,内部有结构完整的体系。

一般地说,中原民族地区气候湿润,宜于农业精耕;北方民族居住区域气候恶劣,植被差,只能发展放牧业;南方民族居住区多高山、丘陵,虽从事农耕业,但交通阻隔,古代长期处于刀耕火种的阶段。

这种民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结交错杂居,为它们之间的交往和联系提供了天然条件。

②经济生活的本质决定,任何一个民族,出于生计和民族的发展,都需要和其他民族进行物资交换,扩大经济往来。

北方游牧民族单一的经济不能满足日益增长的生活需要,为了获取生活上不可缺少的农副产品,如谷物、布帛等,不得不依赖于中原的农业民族。

南方、北方各民族我们称之为边疆民族。

中原地区常常经济富庶、文化繁荣,对周边民族有极大的吸引力。

边疆民族以不同的方式向中原靠拢,或掠夺、战争,或贸易、和亲,或入主中原。

秦始皇修长城,并没有堵住匈奴的不断掠迫。

汉时,冒顿入寇,网开一面使汉高祖得以脱险,其目的是以此为条件向汉朝换取大量的物资。

契丹、女真、党项等族虽然对北方农业进行了大规模开发,但经济发展的程度仍远不如中原内地,他们仍然不断地逼近中原,要求南方朝廷供应物资甚至要求给予土地。

中原经济对北方民族不断吸引,使他们步步南下,留在汉地的就融合于汉族之中。

当北方民族弱小,不敌中原朝廷时,有时也会以主动“入贡”的方式来谋求经济利益,换得中原天子的“赏赐”。

边疆民族潮流般地一次次向中原靠拢、合聚的历史现象一直不断。

同时,中原民族农业生产力的进一步发展,也需要畜牧业经济的补充和支持。

中原朝廷在与少数民族地区交界处开设互市场所,开展贸易,达到双方经济互惠之目的。

这种经济上互相联系和交往的形式,历时久远,难以中断,且逐步完善。

③几千年来,中华各民族间的关系变化虽然曲折复杂,形式多样,但无论是以战争掠夺的形式,还是以和平交往的形式表现出来,其实质都是为了实现经济上的相互需要和满足,中原地区的农业经济成为边疆少数民族社会经济和生产体系的一部分,边疆地区的畜牧业也成为中原地区社会经济和生产体系的一部分,各自都不能相互缺少,这种民族间经济的联系和依赖,将各个民族社会生活内在的需求紧密结合在一起,形成了中华民族凝聚力的核心。

历史上各民族有过分裂,也有过统一,但分裂是短期的,而统一是长期的。

经过分裂,总是走向统一。

各民族间在政治、经济、文化等诸方面的联系愈来愈密切,彼此间相互依存、相互吸引,在历史的长河中汇流,形成一股强大的内聚潮流、力量,最终结合成中华民族这样一个多元一体的整体。

(选自刘学谦主编《当代中国凝聚力大典》)6.结合原文,下列对中华民族凝聚力的形成的理解不正确...的一项是()A.中华各民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结与交错杂居为中华民族凝聚力提供了天然条件。

B.边疆民族对中原地区的掠夺和战争阻碍了民族凝聚力的形成,而他们以和亲、贸易的方式向中原靠拢则有利于民族凝聚力的形成。

C.中原与少数民族地区在经济上互相往来,相互补充,历时久远,难以中断,并逐步完善,促进了民族凝聚力的形成。

D.各民族不仅在经济上,在政治、文化等方面的联系也越来越紧密,相互依存,相互吸引,这更加促进了民族凝聚力的形成。

7.下列各项中,形成中华民族凝聚力最重要...的因素是()A.各民族在地理上互相连结并交错杂居。

B.各民族之间在政治上相互依存,相互吸引。

C.各民族间经济上的联系与依赖。

D.各民族之间文化上的联系越来越密切。

8.下列各项中,对原文内容理解正确..的的一项是()A.中原地区常常经济富庶、文化繁荣,对周边民族有极大的吸引力;而周边民族经济文化相对落后,对中原地区没什么吸引力。

B.北方游牧民族在经济上依赖于中原的农业民族,同时北方民族的畜牧业也可以为中原农业生产力的发展提供补充和支持。

C.经济生活的本质决定,任何一个民族,出于生计都需要和其他民族进行物资交换,扩大经济往来。

D.中原朝廷在与少数民族地区交界处开设互市场所,说明中原地区的商业繁荣离不开少数民族,但是农业生产力却可以独立自主地发展。

三、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题。

杨业,并州太原人。

父信,为汉麟州刺史。

业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。

尝谓其徒曰:“我他日为将用兵,亦犹用鹰犬逐雉兔尔。

”弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。

累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。

太宗征太原,素闻其名,尝购求之。

既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。

继元既降,帝遣中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。

师还,授郑州刺史。

帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。

会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小陉至雁门北口,南向背击之,契丹大败。

以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。

自是,契丹望见业旌旗即引去。

雍熙三年,大兵北征,以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署,命业副之。

未几,诏迁四州之民于内地,令美等以所部之兵护之。

时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。

业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。

”监军王侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。

今君责业以不死,当为诸公先。

”将行,泣谓美曰:“此行必不利。

”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。

”美即与侁领麾下兵阵于谷口。

自寅至已,侁使人登托逻台望之,以为契丹败走,欲争其功,即领兵离谷口。

美不能制,乃缘交河西南行二十里。

俄闻业败,即麾兵却走。

业力战,自午至暮,果至谷口。

望见无人,即拊膺大恸,再率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。

马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。

业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶!”乃不食,三日死。

9.下列句子加点词语的解释,错误..的一项是()A.业幼倜傥..任侠倜傥:性格豪爽B.尝购求..之购求:追购捉拿C.契丹望见业旌旗即引去..引去:退兵逃走D.即拊膺..大恸拊膺:捶着胸膛10.下列各组加点虚词的意义与用法不同的一项是()A.所获倍于.人青,取之于蓝,而青于.蓝B.以.功迁云州观察使古人秉烛游,良有以.也C.徒令杀伤士卒而.功不立未有封侯之赏,而.听细说D.因.指陈家谷曰相如因.持璧却立11.下列句子编为四组,全都表现杨业有先见之明的一组是()①善骑射,好畋猎,所获倍于人②由小陉至雁门北口,南向背击之③今辽兵益盛,不可与战④泣谓美曰:“此行必不利”。

⑤诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援⑥使人登托逻台望之,以为契丹败走A.①②⑤B.②④⑤C.③⑤⑥D.③④⑤12.下列对原文内容的分析和概括,不正确...的一项是()A.杨业少年时善于骑马射箭,喜欢打猎,他曾对同伴说以后当将军领兵打仗,也会像(打猎时)用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。

最后实现了自己的梦想。

B.太宗认为杨业在边防事务方面有经验,升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。

恰逢契丹侵入雁门关,杨业率军大败契丹军。

C.杨业说现在辽国军队士气旺盛,不能同他们交战,但监军王侁认为杨业有谋反图谋,杨业为表明清白决定首先出战。

D.杨业兵败至谷口,不见埋伏的援军,心知必死无疑,反身与辽兵力战,后被擒,杨业感叹奸臣逼迫出兵,绝食而死。

第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。

(3分)译文:____________________________________________________________________ (2)俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。

(3分)译文:____________________________________________________________________ (3)即拊膺大恸,再率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽。

(4分)译文:____________________________________________________________________ 14.阅读下面两首唐诗,回答问题。

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