这种教育孩子的方式太绝了!
名人教育孩子例子
名人教育孩子例子“如何教育好孩子?”是老生常谈的话题，也是让年轻父母绞尽脑汁的问题。
那么，究竟如何教育孩子更有效?下面店铺收集了一些关于名人教育孩子例子，希望对你有帮助世界名人子女教育方法举例(一)1、司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。
他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。
他常说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。
他教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。
为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。
在文章中他强烈反对生活奢糜，极力提倡节俭朴实，并明确指出：古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。
他告诫儿子：“侈则多欲。
君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸;小人多欲则多求妄用，败家丧身。
”司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。
在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。
他历任校书郎、着作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。
2、居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。
譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。
孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。
再大些，就开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、泥塑，让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事，如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。
花径贤谈教育孩子读后感
花径贤谈教育孩子读后感
这本书里有太多让我忍不住拍大腿叫绝的观点。
它提到教育孩子不是把孩子当成一个小木偶，按照我们大人的想法去摆弄。
这可太对了！我就经常看到身边有些家长，想让孩子学这个学那个，完全不管孩子自己有没有兴趣，就跟赶鸭子上架似的。
比如说，有个邻居家孩子明明对画画特别感兴趣，一拿起画笔就两眼放光，可是他爸妈觉得弹钢琴更“高大上”，非得让孩子学钢琴。
结果呢，孩子每次练琴都苦着个脸，就像被霜打了的茄子。
这就是没搞明白孩子自己内心真正的渴望啊。
书里还说要尊重孩子的情绪。
这让我想起我家那小祖宗，有一次考试没考好，回来就耷拉着个脑袋，像个泄了气的皮球。
我一开始还想说他几句呢，可是后来想了想，要是我在单位被领导批评了，我也希望别人能理解我、安慰我，而不是再给我添堵啊。
于是我就跟他说：“宝贝，一次没考好没关系的，咱们看看是哪里没做好，下次改进就好啦。
”你还别说，他的小眼睛一下子就亮了起来，还跟我分析起题目来。
这就是尊重孩子情绪的魔力啊，就像给孩子的心灵浇了一瓢清泉。
而且书中强调，家长也要不断学习，不能拿自己那老一套的观念来教育新时代的孩子。
现在的孩子可机灵了，他们接触的东西比我们小时候多多了。
就像我儿子，说起什么人工智能、宇宙探索来，头头是道。
如果我还拿我小时候那种只知道埋头读书的教育方式来管他，那肯定是行不通的。
我得跟上时代的步伐，跟他一起探索这个新奇的世界，这样才能跟他有共同话题，他也才会更愿意听我的话呢。
《铁腕校长》观后感教育意义
《铁腕校长》观后感教育意义稿子一嘿，朋友们！我刚看完《铁腕校长》，心里那叫一个澎湃！这部片子啊，真的让我看到了教育的力量可以有多大。
那个校长一出场，哇塞，那气势，简直就是要跟混乱的学校死磕到底。
他可不在乎别人的眼光，一心就想把学校拉回正轨。
你说，这对于咱们现实中的教育有啥意义？我觉得啊，就是要有决心。
就像这位校长，认定了目标就绝不退缩。
咱们教育孩子也得这样，不能三天打鱼两天晒网，得一直坚持，给孩子树立榜样。
还有啊，他那种严格但又不失关爱的方式，太妙了！不是一味地凶，而是让孩子们知道他是为了他们好。
这就让我想到，咱们平时对孩子，不能光批评，还得多多鼓励，让他们感受到爱。
另外，这片子也让我明白，环境对孩子的影响太大了。
一个乱糟糟的学校，孩子们怎么能学好？所以咱们得努力给孩子创造一个积极向上的环境，不管是家里还是学校。
《铁腕校长》真的让我学到了好多，教育这事儿，任重道远，咱们都得加油！稿子二亲人们，来跟你们聊聊我看完《铁腕校长》的感受哈。
这电影，太带劲啦！那个校长，简直就是教育界的英雄。
他一到那所混乱的学校，就像一阵旋风，把所有的问题都要吹走。
你们知道吗？我觉得它给咱们最大的教育意义就是，永远别放弃任何一个孩子。
不管他们之前多调皮捣蛋，只要给他们正确的引导和足够的信任，他们都能变好。
而且啊，这校长让我明白了，规则是必须要有的。
没有规矩，不成方圆。
但这规则又不是冷冰冰的，得有人情味。
就像他对那些犯错的孩子，不是一棍子打死，而是给他们机会改正。
还有哦，教育不是一个人的事儿。
校长一个人再厉害，也需要老师、家长一起配合。
咱们平时教育孩子，也得多和老师沟通，大家一起努力，才能让孩子茁壮成长。
说真的，看完这部电影，我就在想，以后我要是教育孩子，一定得像这位校长学习，有决心、有方法、有爱心。
好啦，这就是我的观后感，你们要是看了，咱们可以再交流交流！。
父母严格教育孩子的例子有哪些
父母严格教育孩子的例子有哪些严格教育和子女的好处总是比懒散教育孩子好，那么作为家长怎么严格教育孩子才好呢?下面是店铺分享给大家的父母严格教育孩子的例子的资料，希望大家喜欢!父母严格教育孩子的例子传奇经历奠定家庭教育观宋耀如是一位具有传奇色彩的中西合璧式人物，他的传奇经历奠定了他的家庭教育观。
宋氏三姐妹幼年时期的宋耀如，因为家贫不得不离乡背井过着学徒生活，后又被父母过继给自己在美国波士顿的堂舅父领养。
但这次宋耀如走出国门，却对他的人生产生了巨大的影响，走出了闭塞的故土，也使他有机会接触到当时西方的先进思想，有幸接受了美国高等教育。
另一方面他淡泊名利，并不醉心仕途，追求基督教号召的自由、民主、道义、进步。
其不平凡的经历直接影响着他对子女进行家庭教育的观念。
在美国度过8年求学生涯的宋耀如对西方教育的先进和完善都有亲身感受，他的心中一直有一个宏愿，那就是在中国培养出林肯、华盛顿式的伟大人物。
三姐妹田园式童年生活宋耀如选择在上海郊外一片绿茵茵的庄稼地中间，他亲自设计建造了一座具有海南特色的房屋，门前有小溪流过，房屋后面则开辟了菜园，让孩子们可以到菜园或周边的田野里玩，以满足他们的好奇心理，让孩子们过着田园牧歌式的生活。
《宋庆龄传》中写道：“正是这样，宗教、田园、钢琴、英语和民主精神，使这个家庭与当时中国万千个普通家庭相比较，处在一种‘世外桃源’的优越环境中，既有基督教严格的生活秩序，又有和谐、欢乐和诗情画意的氛围。
”尊重孩子天性，又严格要求宋耀如知道游戏是儿童的天性，而尊重孩子的天性是一切教育的基础。
所以早在孩子刚出生时，宋耀如就迫不及待地买了一箱皮球，鼓励孩子们把皮球踢得到处都是。
无论工作如何繁忙，疲惫不堪，宋耀如一回到家总是和孩子们打成一片，陪他们一起做游戏或讲故事。
倪珪贞(倪桂珍)作为母亲，不仅勤俭持家、严格教育子女，同时她还喜爱演奏钢琴，宋耀如又喜欢引吭高歌，于是周末举办家庭晚会成了宋家的惯例。
母亲为孩子们弹奏钢琴，父亲则随着琴声纯美洪亮地唱起美国南方的民歌和通俗歌曲。
教育孩子的七个好方法
教育孩子的七个好方法：一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。
交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。
交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。
交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。
交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。
通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。
单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。
至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。
交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。
一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈;有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈;在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。
家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。
交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。
其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。
成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。
二、跟孩子一同活动的艺术家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。
在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
跟孩子一起去野外游玩。
大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。
家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。
共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。
跟孩子一起上街购物。
孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。
家长转介绍话术文案
家长转介绍话术文案1. 嗨，各位家长朋友。
您知道吗？孩子的教育就像种树，咱们得找个好园子，还得有靠谱的园丁。
我家孩子在[学校/机构名字]那可真是茁壮成长呢。
就说上次啊，孩子参加一个比赛，本来没什么信心，可那儿的老师就像神奇的魔法师，三两下就把孩子的积极性给调动起来了，最后还拿了个不错的名次。
我就想啊，这么好的地方，就跟宝藏似的，咱不能自己藏着掖着呀。
您要是身边也有孩子需要这种好教育的，可一定要推荐过来。
您想啊，您要是知道一个能让孩子变优秀的地方，不告诉别人，心里能踏实吗？就像您有个超好用的东西，能不分享给朋友吗？2. 家长们啊，我想跟你们唠唠。
我家孩子之前在学习上那是一塌糊涂，我愁得头发都快白了。
后来啊，经人介绍把孩子送到了[学习机构/学校]。
嘿，这就跟换了个人似的。
老师教得用心，那辅导就像给孩子的大脑开了个小马达。
比如说数学，以前看到数字就头疼，现在能主动做练习题了。
这地方真的不错，我真心希望更多孩子能受益。
您周围肯定也有在学习上犯愁的孩子家长吧，您要是把这个地方介绍给他们，就好比给在黑暗里摸索的人送了一盏明灯啊。
您难道不想做这个送灯的好人吗？3. 嘿，咱当家长的，都想给孩子最好的。
我就发现了一个特别棒的地方——[机构/学校名称]。
我孩子在那儿啊，不仅学习成绩上去了，性格也变得开朗自信了。
以前是个小闷葫芦，现在就像个小太阳似的。
就拿上次的演讲比赛来说吧，站在台上那是滔滔不绝，一点也不怯场。
我心里那个美啊，就像吃了蜜一样甜。
我就琢磨着，这么好的地儿，得多让些孩子来呀。
您呢，您身边的家长朋友们肯定也想孩子有这样的变化吧？您要是把这儿介绍给他们，那就是做了一件大好事，就像在干旱的土地上引来了一股清泉，多解渴啊。
您还犹豫啥呢？4. 各位家长呀，我得跟您分享个事儿。
我孩子以前特别调皮捣蛋，我都不知道该拿他怎么办了。
后来送到了[教育机构/学校]，我的天呐，简直是找到了救星。
那里的教育方式可太绝了，老师就像知心大姐姐或者大哥哥一样，能理解孩子的想法，还能引导孩子往好的方向发展。
说服家长报班的10大策略
1、小孩子不想吃饭，爸妈就真的听从小孩子不用吃饭了，好了，让他饿吧！小孩子不吃东西怎么会快快长大，所以父母要强迫他吃，但得用方法疏通小孩子想办法一定要他吃，绝对不能不吃饭的。
2、小孩子生病了，不喜欢吃药打针，因为药太苦不好吃，打针会痛，所以听从小孩子的话不吃药，不打针让他病情恶化，可能吗？不可能，因为没有这样的父母。
小孩子不喜欢上穿衣服，不喜欢上厕所，父母就真的听孩子的话，由着孩子吗？肯定不可能3、小孩子的教育是一种“强迫式教育”妈妈你给他什么就吸收什么，因为小孩还不会分辨什么要或不要，妈妈就照单全收，就怕妈妈不教他，天底下没有教不会的孩子，只有想不想教的妈妈。
4、妈妈想“放任随便他”。
未来的社会竞争很残酷，现在别的孩子都在学，孩子如果不学已经落下了，可以想一下，我们的孩子有没有竞争力，如果您顺着孩子迟早会后悔的，因为长大没有竞争力就无法在社会立足。
你说呢？5、我们这最小的孩子是三岁，你的孩子五岁已经慢了两年，你不能在犹豫不决，你会错失小孩的黄金时期，诺贝尔奖每次得奖的三个人中就有一个是犹太人，犹太人从孩子一岁半就开始学文字数字，所以孩子不但要学而且越早学越好。
6、孩子未来成为什么样的人跟我们父母的教育意识有直接关系。
知识分子的家庭培养的孩子成为优秀人才的可能性就非常大。
比如：父母是老师，医生，公务员。
在我们学校老师家孩子好多都在这学。
新桥小学的校长，双胞胎儿子在我们这学。
教育局的分管教学的杨敏科长孩子在这，呼伦南路的两位老师家的孩子也在这学。
孩子的竞争其实就是父母的竞争。
父母的意识决定了孩子的未来。
7、一个成功的妈妈是要有效的去运用自己的时间来教导小孩，让他成为一个优秀的孩子，小孩子不学是不行的，要成功一定要付出。
在说小孩子的学习能力没有什么困难，容易的，妈妈你教他什么他就照单全吸收下去，所以人们都说，小孩子就象一张白纸，妈妈给涂上彩色的，他的人生就是彩色的饿，你都不涂他的人生是黑白的，所以不能不学，不能在等了。
教育案例及反思
教育案例及反思•相关推荐教育案例及反思（通用10篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们要有一流的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。
我们该怎么去写反思呢？下面是小编为大家收集的教育案例及反思，欢迎大家分享。
教育案例及反思篇1新《纲要》强调：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，因此，做好家长工作是新《纲要》给予我们教师的新挑战。
但在实际工作中，我发现由于多种原因，教师与家长之间有时会发生一些矛盾、误会。
这不仅会影响家长与教师之间的关系还会影响孩子的教育工作。
作为教师，如果能透过矛盾加以反思，就会找到症结，促使我们更好地做好家长工作。
一、反思我们的教育方法。
案例1：我们也要带“蛋黄派”早晨，几位来的较早的老师正在讨论班级中的情况。
年青的薜老师正说着自己这两天的烦恼：原来，班上有位彬彬小朋友最近嘴里有些不舒服，其婆婆说不能吃饼干等，只能吃蛋黄派，于是我就同意她带来吃，一吃就是好几天。
可是没想到，其他小朋友见了回家也吵着要带来吃。
这两天天天有家长打电话跟她说孩子要求带蛋黄派去幼儿园，能不能带去?你看!都是彬彬的婆婆惹出来的。
薜老师的言语之中流露出责怪之情……反思：当我听完整个事件后，我不禁要问：“这难道都怪家长吗?我们是不是也要反思一下我们的教育方式。
孩子都会对特殊的东西感兴趣，当看到彬彬吃着与他们不一样的食品时，自然会引起孩子们的注意和羡慕。
如果教师在吃点心时，将事情的原因与孩子们说清楚或者将彬彬带到一边去吃(也要和彬彬说清原因)，并在彬彬病症好转的情况下及时终止，那我想就不会发生今天这样的事情。
二、反思我们的教育理念。
案例2：公开活动引起的小风波浩浩是一个调皮且各方面发展滞后的孩子，每一次的公开活动总是也选不上他。
这一天，浩浩的奶奶来接孩子，一些孩子被告知明天要早些来上公开活动，看到又没有浩浩的一份，极其疼爱孙子的奶奶就和老师“讲”了起来，在老师好言好语的劝说下，奶奶才带着浩浩离开。
看着他们离开的老师心里不高兴，忿忿地说：“你说这孩子能去上公开活动吗?家里只知道惯着又不去好好配合教育……”反思：以上这种情况其实是一种普遍的现象，面对公开活动，教师总是将班上发展较好的孩子请出去展示，这似乎没有什么错。
棍棒底下出孝子
回忆小时候，相信绝大多数的人都有挨打的经历。
因为中国有句古话：棍棒底下出孝子，不打不成材。
很多名人也是被打出来的，被称作“百年出一人”的天才、世界“钢琴王子”的郎朗，他父亲郎国任曾经回忆：“平时，郎朗到点就得赶回家练琴。
此次学校成立了合唱团，让郎朗伴奏。
郎朗回家迟到了两小时。
郎国任一把拽住回家的儿子，揍了起来。
越打火气越旺，他拿出一包药放到儿子面前，恶狠狠地说：你弹不好琴，别活了，你死了吧！要么跳楼，要么吃药，你选一样吧！郎朗眼里充满了委屈和绝望：我为什么要死？我没有错！这个9岁的孩子把药片朝墙上狠狠摔去，用头朝父亲撞去。
” 着名翻译家傅雷先生，他的儿子傅聪现在也是一位国际级的钢琴大师。
傅聪幼年也是被父亲逼迫着学习钢琴，傅雷对儿子的管教非常严厉，他在楼上翻译作品，孩子在楼下练琴，中间稍有停顿，他下来抓着儿子的头就往墙上撞。
万幸的是，这两个被打出来的孩子成才了，可是被打成才的比例究竟有多高呢？现今的教育强调按孩子身心发展自然规律培养孩子，不能用暴力的手段，那样会对孩子心理产生影响，但是很多人又说，那是外国人的一套，不适合中国人，老祖宗的家训，千百年流传，是适合中国社会的中国孩子的。
究竟是打还是不打，究竟棍棒底下能出孝子吗？作为家长，您是怎样看待这个问题的呢？“过犹不及”不能单一地说哪中方法好，哪种方法不好，对孩子要不要进行棍棒教育？当然是要的，但是必须要刚柔并济，一番棍棒之后一定要让孩子明白，她犯了一个不可原谅的错误，必须接受惩罚，现在妈妈不惩罚你，以后走上社会，会受到更大的惩罚。
孩子必须明白的是，父母的棍棒是爱的表现，不仅仅是通过暴力让他屈服。
陶陶4岁半了，我打过2次，一次是为了纠正她的一个毛病：无论跟谁生气，都会摔自己最心爱的东西，很伤心很绝望的样子。
跟她说了很多次都不能改正。
那次是跟爸爸赌气，摔了我带她在苏州买的一个陀螺，非常痛苦绝望的样子，我是又心疼又生气，打了她几巴掌。
然后，把她抱在怀里，问她，跟爸爸生气摔了自己最爱的东西是不是就开心了？她回答是不是；我就问不开心为什么还摔呢？她沉默；我又问，你跟爸爸生气，你觉得是自己不对还是爸爸不对？她说是爸爸错了。
正确教育孩子的十大方法
正确教育孩子的十大方法，值得收藏如何正确教育孩子？今天的孩子们非常自豪和叛逆。
作为父母，如何正确引导孩子，可能是个头疼问题。
推荐给家长们正确教育孩子的十大方法。
首先，树立榜样：榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方式。
比如同学邻居，教师，英雄，文学作品中的积极角色，革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。
父母的言行是对还是错，会对孩子产生深远的影响。
因此，父母在日常生活中应经常检查自己的言行。
第二，环境影响：父母应自觉营造良好的生活环境，这样他们的孩子就可以被感染和耕种。
家庭是子女居住的主要地方。
父母要安排生活处理成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养儿童良好的情绪。
第三，批评和惩罚：批评和惩罚是对儿童不良思想和行为的否定。
但是后者是一种针对严重不良思想和行为的教育方法。
当批评和惩罚时，第一，我们必须充分了解情况，掌握不良思想和行为的具体情况和严重性，从虚假的现实开始，批评是要指出危害和思想根源，拒绝思想和行动，让他们感到羞愧和痛苦，然后产生纠正错误的动力。
批评时别讽刺别嘲笑，不要侮辱。
惩罚主要是剥夺某些权利，不是体罚，绝不能侮辱人格和破坏身心。
第四，指导生活秩序的安排：良好的生活秩序是培养儿童良好习惯的有效方法。
引导孩子安排日常生活，安排他们的生活环境，教孩子如何有秩序地安排和利用他们的时间。
父母可以指示孩子自己安排。
第五，说服教育：说服教育的具体方法：首先，父母应该根据孩子的想法和现实说话，事实陈述，合理，让儿童了解某些原则。
谈判应该有针对性，灵活，友善的态度。
他们不应在没有表达的情况下自上而下地谴责和嘲讽。
第二个是讨论，父母和孩子一起讨论。
在讨论中，我们应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，如观点有误，家长应耐心地引导推理，这样孩子可以分辨是非。
父母应该有勇气承认自己的观点是错误的。
第六，练习：练习的内容非常广泛，例如适应周围环境，行使，自理，家务，独立工作，文明礼节社交联系，等等为了练习儿童应首先阐明目的和意义（为什么），提出具体要求（方法），并鼓励他们克服困难并坚持不懈。
名人母亲教育孩子的故事有哪些
名⼈母亲教育孩⼦的故事有哪些 古今中外，有许多演绎亲情的故事。
有普通⼈的也有名⼈的。
那么名⼈的母亲教育孩⼦的故事有哪些?以下是店铺分享给⼤家的名⼈母亲教育孩⼦的故事，希望可以帮到你! 名⼈母亲教育孩⼦的故事 【孟母】 孟⼦叫孟轲，孟⼦之母仉(zhang三声)⽒。
关于孟母的典故主要有：孟母三迁、孟母断杼，合称择邻断杼。
孟母为改变孟⼦的学习环境，三次迁居。
孟⼦从此勤学⾃奋，师事⼦思，终成⼤儒。
《三字经》中有“昔孟母，择邻处;⼦不学，断机杼”之句，系据上述传说编写的，在封建社会中，孟母被推崇为贤母的典范。
1、孟母三迁 孟⼦⼩时候和母亲住在坟地附近，早晚跟祭坟的⼈学悲号啼泣。
孟母怕耽误了⼉⼦的学业，便搬到屠宰场附近居住。
孟⼦⼜学屠宰之事。
孟母再次搬迁，住到学宫附近。
孟⼦于是跟从学宫中⼈学习礼仪和⽂化知识，孟母为给⼉⼦找到⼀个良好的学习环境，三迁其居，后世传为佳话。
孟母可谓是中国历史上最早看到环境对⼈有潜移默化作⽤的⼈。
(《烈⼥传》) 2、买⾁啖⼦ 孟母不仅重视客观环境对少年孟⼦的影响，⽽且⼗分注重⾔传⾝教，以⾃⼰的⼀⾔⼀⾏，⼀举⼀动来启发教育孟⼦。
“买⾁啖⼦”的故事，讲的就是孟母如何以⾃⼰的⾔⾏对孟⼦施以诚实不欺的品德教育的故事。
有⼀次，邻居家磨⼑霍霍，正准备杀猪。
孟⼦见了很好奇，就跑去问母亲：“邻居在⼲什么?”“在杀猪。
”“杀猪⼲什么?”孟母听了，笑了笑，随⼝说到：“是给你吃啊。
”刚说完这句话，孟母就后悔了，⼼想邻居不是为了孩⼦杀的猪，我却欺骗了他。
这不是在教他说谎吗?为了弥补这个过失，孟母真的买来了邻居的猪⾁给孟⼦吃了。
3、断机教⼦ “断机教⼦”，讲的是孟母⿎励孟⼦读书不要半途⽽废的故事。
孟⼦少年读书时，开始也很不⽤功。
有⼀次，孟⼦放学回家，孟母正坐在机前织布，她问⼉⼦：“《论语》的《学⽽》篇会背诵了吗?”孟⼦回答说：“会背诵了，”孟母⾼兴地说：“你背给我听听。
”可是孟⼦总是翻来复去地背诵这么⼀句话：“⼦⽈：‘学⽽时习之，不亦说乎?”’孟母听了⼜⽣⽓⼜伤⼼，举起⼀把⼑，“嘶”地⼀声，⼀下就把刚刚织好的布割断了，⿇线纷纷落在地上。
《正面管教》读后感10篇
《正面管教》读后感10篇《正面管教》读后感1一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。
我觉得《正面管教》就是这样一本好书。
暑假里，读了简尼尔森的著名作品《正面管教》一书，深深被作者的教育思想所折服。
之前，在我的思想里，正面管教就是赏识教育，同时，我认为对于孩子的教育既需要适当的惩罚更需要鼓励。
读了《正面管教》之后，我的教育思想发生了极大的转变，对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵，需要正面管教。
对于孩子的教育，更多地是有效地与孩子沟通，因为只有在一种和善而坚定的氛围中，对于孩子的教育才是最有效的。
在实施正面管教方法的过程中，我们需要学习心理学方面的相关知识，了解孩子的心理特征，明白孩子的不良行为背后的意义，才能更好的把这种方法坚持下去。
在面对孩子的某些问题，我们需要一个冷静期，使自己冷静下来，寻找更好的解决方法。
当我们理智的看待问题，而不是问题的结果，就不会那么生气，孩子是一个社会人，是一个发展的过程，在这个过程中，我们应该担当引导和陪伴的作用，谁都会犯错，但这是一种成长的方法，我们要给孩子成长的机会，让孩子在错误中成长。
纵观现在的家庭教育和学校教育，我们会发现一个共同点，那就是认为惩罚和骄纵是永远存在的。
现实中很多教育者往往也会从这两个极端考虑孩子的教育问题。
认为惩罚有效的人，惩罚就成为他们教育孩子的常用方法。
认为鼓励有效的人，往往演变成了对孩子的骄纵。
对于孩子成长过程中存在的问题，我们应该找到问题的根源，针对问题采取有效的方法进行化解、沟通，才是教育孩子的关键所在。
“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。
没有鼓励，他们就无法生存。
”作者的意思是让我们多鼓励，但作者所说的鼓励并不是简单的赞扬。
作者所说的鼓励是指多给孩子一些机会，是对孩子的尊重。
这种尊重会引导孩子慢慢回到正常的“轨道”上来。
孩子需要正面管教，正面管教的方法，让我们的教育成为孩子们乐于接受的教育。
今后，对于一些活泼好动的孩子们，我们老师也要学会用正确的方法——正面管教孩子，让我们的孩子在和善而坚定的氛围中、自信而自立的快乐环境中健康成长。
盘点11个高情商教育方式,面对孩子不听话时,他们的做法太绝了
盘点11个高情商教育方式，面对孩子不听话时，他们的做法太绝了1、采取实际行动让孩子感受到你说话的重要性。
采取实际行动就是采取强有力的态度和动作，使孩子明白你的话的重要性，而你又不会说出伤害孩子的话。
尤其是面对小孩不听话时，你完全可以耐心一点，不断向他们解释你的观点，让他们明白你的意思。
2、教育孩子认识正确的道德规范。
给孩子们上一堂道德教育课，让他们明白什么才是真正的良知，什么才是正确的听话方式，这样他们才不会无视你的话，也会有更多的自觉来守卫自己的行为及道德准则。
3、坚持完成自己规定的纪律政策。
不管你是教导孩子还是管理班级，坚持你的纪律政策一定是实施高情商教育的重点之一。
你可以在自己的班级里制定一些精心设计的纪律政策，而在坚持实施这些政策时，孩子们也会学会怎样正确的行为，也不会轻易违反你规定的纪律政策。
4、装饰教室让孩子觉得很舒服。
装饰教学环境会让孩子感到立竿见影的乐趣，也让温馨的氛围让孩子们更容易接受你的教育。
例如贴一些有趣的图案，或者是别出心裁的装饰品，也可以让孩子们觉得很有趣，让这个教室更像孩子们的家。
5、激发孩子的感官体验。
通过向孩子们呈现不同的形象、声音和气味来进行刺激，让他们感受到生活中不同的美妙感。
例如在课堂上不妨可以尝试一下讲故事、唱歌、绘画或者户外活动等这些事情，让孩子们有属于自己独特的学习体验，从而提高他们的情商水平。
6、给孩子教给表达情感的方法。
孩子们在成长过程中，缺乏健康的情感表达是常见的现象，而这也会对孩子的情商水准造成影响。
所以，我们可以采取一些措施来教会孩子们正确的，健康的表达情感的方式。
例如可以让孩子们去看一些具有教育意义的电影，也可以让他们读读与情绪有关的书籍，来帮助更好的表达自己的感受与情感。
7、减少说教，增加倾听。
很多家长在教育孩子时，经常会一上来就把他们自己的想法和意见指导孩子，使孩子们觉得家长很难懂他们，也会跟不上他们脑袋里的想法。
所以我们在教育孩子的时候，也要加强语言的沟通，将倾听变成主要的手段，把说教变成次要的。
张雪峰教育女儿的方式
张雪峰教育女儿的方式稿子一嗨，朋友们！今天咱们来聊聊张雪峰教育女儿的方式。
你们知道吗，张雪峰那可是个有想法的爸爸。
他可不主张给孩子太多的压力，觉得让女儿开开心心、健健康康地长大才是最重要的。
比如说，他不会逼着女儿去上各种没完没了的培训班。
他觉得呀，童年就该有童年的样子，玩耍、探索，那都是成长的一部分。
他还特别注重培养女儿的兴趣爱好。
要是女儿对啥感兴趣，他就全力支持。
哪怕这兴趣看起来有点与众不同，他也觉得没问题。
而且哦，张雪峰跟女儿交流的时候，那可真是平等又耐心。
不管女儿说啥，他都认真听，还会给出自己的建议，但绝不强迫女儿一定要听他的。
在他看来，女儿犯错也不是啥大事。
他会陪着女儿一起分析为啥错了，怎么改正，而不是一顿批评指责。
他还经常带着女儿到处走走看看，增长见识。
他说，读万卷书不如行万里路，让女儿亲身去感受这个世界的多彩，比书本上的知识更重要。
哎呀，我觉得张雪峰这种教育方式真的很棒，既给了女儿足够的自由和空间，又能在关键时候给予引导和支持，你们说是不是呢？稿子二亲爱的小伙伴们，咱们来唠唠张雪峰教育女儿的那些事儿。
张雪峰教育女儿，那叫一个有一套。
他从来不会把自己的想法强行加在女儿身上。
比如说，女儿考试没考好，他不会着急上火地骂她，而是会抱抱女儿说：“宝贝，这一次没考好没关系，咱们找找原因，下次争取进步。
”他鼓励女儿多读书，但不是那种规定必须读多少本的那种。
他会和女儿一起分享读书的心得，让女儿自己去发现读书的乐趣。
还有啊，他特别重视女儿的品德教育。
告诉女儿要善良、诚实、有爱心。
他说，成绩好不好是一时的，做人好不好那可是一辈子的事。
张雪峰也会让女儿参与家务，不是为了让她干活，而是让她知道每个家庭成员都有责任为家付出。
在女儿遇到困难想放弃的时候，他总是给女儿加油打气，说：“宝贝，你试试看，爸爸相信你一定行！”他还会带着女儿去参加一些公益活动，让女儿懂得关爱他人，懂得珍惜自己所拥有的。
反正我觉得吧，张雪峰这种教育女儿的方式真的很贴心，很温暖。
杀死一只知更鸟父亲的教育意义
杀死一只知更鸟父亲的教育意义《杀死一只知更鸟》这本书呀，那可真是太有意思啦！里面的父亲阿蒂克斯，他的教育方式简直绝了！你看哈，阿蒂克斯他从来不会对孩子们大喊大叫，总是那么温和耐心。
这就好像我们中国人常说的“润物细无声”呀！他用自己的行动，一点点地影响着孩子们。
比如说，当孩子们对一些事情不理解或者做错的时候，他不会马上批评指责，而是慢慢地引导他们去思考，去发现自己的问题。
这多像我们小时候学走路啊，大人总是在旁边护着，等我们自己找到平衡。
还有啊，阿蒂克斯特别尊重孩子们的想法和感受。
他不会觉得孩子们小就不懂事，就不把他们当回事儿。
这就好比是给小树苗足够的空间去生长，而不是把它们束缚在一个小角落里。
他会认真听孩子们说话，和他们平等地交流。
这多难得呀！想想我们身边，有多少大人总是自以为是地认为自己是对的，根本不考虑孩子的感受呢？再说说阿蒂克斯对待他人的态度。
不管别人怎么看待他，怎么说他，他都坚持自己的原则和信念。
这就像是在大海中航行的船，有自己的灯塔指引方向，不会随波逐流。
他用自己的善良和正义，给孩子们树立了一个好榜样。
让孩子们知道，什么是对的，什么是应该坚持的。
这难道不像是给孩子们心里种下了一颗善良正义的种子吗？等他们长大了，这颗种子就会生根发芽，长成参天大树。
而且呀，阿蒂克斯在面对困难和危险的时候，也毫不退缩。
他用自己的勇气告诉孩子们，要勇敢地面对生活中的一切。
这就像一个战士，在战场上冲锋陷阵，毫不畏惧。
他的这种勇气，会让孩子们在遇到困难的时候，也能鼓起勇气去面对，而不是选择逃避。
哎呀，你说这样的父亲多好呀！他就像是一盏明灯，照亮孩子们前行的道路。
他的教育方式，让孩子们学会了善良、正义、勇敢、尊重和思考。
这可比那些只会打骂孩子的父母强多了吧！咱们中国人不是常说“言传身教”吗？阿蒂克斯就是最好的例子呀！他没有用那些大道理来教育孩子，而是用自己的行动，让孩子们明白道理。
这样的教育方式，才是最有效的呀！所以呀，我们都应该向阿蒂克斯学习，学习他的教育方式，学习他的善良、正义、勇敢和尊重。
幼儿园《自主学习》心得体会观后感
幼儿园《自主学习》心得体会观后感第一篇亲爱的朋友们，我最近看了幼儿园的《自主学习》，哎呀，真的是感触多多呀！你知道吗，看到那些小朋友们自己去探索、去发现，我就觉得特别神奇。
他们小小的脑袋里好像装着大大的世界，对啥都好奇，啥都想试试。
有个小朋友在搭积木，一开始怎么都搭不好，可他没有放弃，一直在那琢磨，最后居然搭出了一个超级酷的城堡。
这让我明白，孩子们的潜力真的是无限的，只要给他们机会自己去尝试，他们就能创造出惊喜。
还有个小姑娘画画，老师没有规定画啥，她就凭着自己的想象，画了一片五彩斑斓的花园，那颜色搭配，简直绝了！这让我想到，咱们可不能束缚了孩子的想象力，得让他们自由发挥。
看着他们在自主学习中那股认真劲，我就在想，以后咱们可不能啥都帮孩子做好，得让他们自己动手，自己思考。
这样他们长大了，才能成为有主见、有能力的人。
这次的观看让我对小朋友们的世界有了新的认识，也让我知道了要多给他们自由的空间，让他们快乐地自主学习、成长！第二篇嗨，大家好呀！今天想跟你们聊聊我看幼儿园《自主学习》的心得和感受。
一看到那些小不点儿们自己选择喜欢的玩具、活动，我这心都被萌化了。
他们就像一群小精灵，充满了活力和创造力。
比如说，有几个小朋友一起玩拼图，他们互相讨论，互相帮忙，那场面可温馨了。
我就发现，小朋友们在一起自主学习的时候，还能学会合作和分享呢。
还有个小男孩，自己一个人在那看绘本，看得津津有味，时不时还自言自语地说着故事里的情节。
这让我感觉到，给孩子足够的自主空间，他们就能沉浸在自己的小世界里，收获知识和快乐。
而且呀，老师在旁边不是主导，而是引导和鼓励，这种教育方式太棒了！不会说这个不对那个不行，而是让孩子们大胆去做。
通过这次观看，我明白了，咱们不能小看了这些小家伙，他们有着自己的想法和能力。
我们要做的就是支持他们，给他们创造条件，让他们自由自在地去探索、去学习。
以后要是我有了孩子，我也得按照这样的方式来，让孩子从小就养成自主学习的好习惯，快乐又自信地长大！怎么样，你们是不是也有同感呢？。
莫言《父亲》读后感
莫言《父亲》读后感第一篇嘿，朋友！我刚读完莫言的《父亲》，心里那叫一个五味杂陈呐！你知道吗？莫言笔下的父亲，真不是一般的形象。
他就像我们身边那些熟悉的长辈，有着自己的倔强和坚持。
书里的父亲，勤劳得让人心疼。
每天早出晚归，为了家庭默默付出。
那股子干劲儿，仿佛永远使不完。
让我想起了我自己的老爸，也是为了我们这个家，拼了命地努力工作。
还有啊，父亲的严厉也让我印象深刻。
犯错了，那绝对不会轻易放过。
但这种严厉背后，又藏着深深的爱。
就像我小时候调皮捣蛋被爸妈教训，当时觉得委屈，长大了才明白那是为了我好。
而且，这父亲也有温柔的一面。
在孩子需要安慰和鼓励的时候，他又能恰到好处地给予温暖。
这种刚柔并济，真的太真实，太打动人了。
读完这篇，我就在想，我们的父亲可能都不完美，可他们用自己的方式，努力为我们撑起一片天。
真的得好好珍惜和他们在一起的时光。
咋样，我这读后感有没有说到你心坎里？第二篇亲，跟你唠唠我读莫言《父亲》的感受哈。
一开始读的时候，我就被深深吸引住了。
莫言写的父亲，简直太生动啦！这父亲啊，特别有担当。
家里大大小小的事儿，他都扛在肩上，从不喊累。
感觉他就是家里的顶梁柱，有他在，一家人心里就踏实。
他教育孩子的方式也很特别。
不像现在有些家长，一味地宠着惯着。
他该严格的时候严格，该放手的时候放手。
让孩子在挫折中学会成长，在自由中找到方向。
还有个情节，我记得特别清楚，就是父亲在困难面前从不低头。
那种坚韧的劲儿，真的太酷了！让我明白，生活中遇到啥难事儿，都不能轻易放弃。
读完之后，我忍不住想起我爸。
虽然他和莫言笔下的父亲不太一样，但对我的爱都是一样的深沉。
我觉得啊，这书不仅仅是在写一个父亲，更是在写一种父爱，那种默默付出、不求回报的爱。
不知道你读了会有啥感受，反正我是被感动得稀里哗啦的。
我喜欢老师教讲课学方式30字
我喜欢老师教讲课学方式30字
我喜欢非常幽默轻松的教学方式，最好是能够在玩中学习。
其实这是很多人都非常提倡的一种教学方式，尤其适用于年龄比较小的孩子，在玩的过程当中能够学习到更多的知识，孩子也更容易接受这些东西。
给我印象比较深刻的是初中的一位化学老师，他上课的方式就是轻松幽默的，有时候上课经常会跟我们开玩笑，有时候明明是非常严肃的教学，却能够用更好的方式让我们接受。
那个时候我的学习成绩非常一般，但是化学成绩却相当不错，就是因为我喜欢老师的这种教学方式。
与之对比的是一位物理老师，他的教学方式就相当严肃了，上课的时候一丝不苟，给人一种非常认真的感觉。
平时戴着一个大大的墨镜，从来不会和学生开玩笑或者打闹。
并不能说讨厌这个老师，但是大部分同学绝对不喜欢这位老师，更不喜欢他的教学方式实在太死板了，让人难以接受。
纵然这位老师非常认真，但是整个班级的物理成绩却很难上升。
可见教育方式真的非常重要，能够勾起一个学生对于学习的兴趣，直接影响到孩子的成绩。
所以我现在在教孩子知识的同时，一般都会采取玩中学习的方式。
比方说孩子不知道红色和黄色结合会变成什么颜色，我就会特地找来颜料亲自试验一番，孩子玩得很开心，而且也从中多学习了很多东西，
甚至还开始自己拓展。
所以我认为，在教育孩子方面就应该选择孩子喜欢的方式，因为只有这样孩子才能够更好地学习，并且对此产生浓厚的兴趣，有时候兴趣能够决定孩子最终的学习成绩。
所以家长在教育孩子方面也不要一味地逼着孩子学习，还是应该先提起孩子的兴趣才是关键。
孩子不听话母亲绝望心累的句子
孩子不听话母亲绝望心累的句子
1. 每天都想着孩子听话，但是总是失望和心累。
2. 不知道该怎么办才能让孩子听话，感觉自己很无力。
3. 试过用各种方式教育孩子，但是好像都没什么效果。
4. 感觉孩子对自己说的话都充耳不闻，让人十分沮丧。
5. 想着孩子还小，但是这种行为已经持续了很长时间，让人很担心。
6. 每次看到孩子不听话，就会愧疚自责，觉得自己是不是没有做好母亲的责任。
7. 总是担心孩子会出意外，但是又不知道如何让他听话。
8. 有时候会很生气，但是又不知道怎样才能让孩子明白自己的意思。
9. 试着跟朋友交流，但是发现大家也都面临同样的问题，感到很无助。
10. 有时候会想，是不是自己对孩子的要求太高了，但是又不想让他养成不好的习惯。
家长对孩子的教育方法
家长对孩子的教育方法家长对孩子的教育方法时流飞逝，转眼间孩子已经成为了一名初中生，感慨的事情太多太多...有时候看到孩子埋头苦读，背负很多的压力。
也许孩子也想在自由的天国里遨游，但是面对现实，今后的路还很长，困难也会有很多。
面对困难，我和孩子都不能逃避，直面现实并微笑的去面生活中遇到的一切。
只有这样才能走出精彩的人生。
一、心理准备：1、作为家长在物质准备的同时，心理准备更需重视：（1）给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。
要达到这样的效果，不妨刻意为孩子做一件事：如安排一次旅行、一次聚会或送一件礼物等，赋予孩子一定的仪式感。
这样能激发孩子对新生活的无限向住，对孩子的自我定位和良好发展有积极作用。
（2）及时调整心态，要把对孩子的管理和教育，做到收放自如。
在小学升入初中这一时段，大多数家长认为孩子不经事，仍然事事关心，无微不至。
其实家长应该明白，这一时段孩子的心理变化会很明显，觉得自己已经长大，希望家长能给自己成长的空间，许多事可以自己拿主意了。
但事实上，这一时段的孩子自控能力还是非常欠缺，对事物的看法和判断力还不够成熟。
鉴于此，家长的管理和教育应该作适当调整，既要放手让孩子自行完成力所能及的事，又要在关键处提点孩子。
譬如准备让孩子寄宿的话，家长可以放手让孩子独立完成洗涤清理和整理内务等事情。
寄宿的头几天，家长不要一天几个电话关心，动不动自己抽空或托熟人到学校探望，或只要孩子一个电话就会大惊小怪赶到学校嘘寒问暖。
家长要做到“该放手时要放手”。
另一方面，家长还需密切关注孩子，尤其要对孩子的日常细节仔细观察，从小处留意孩子的心理动态，并及时疏导。
还是以寄宿为例，如果孩子谈及寄宿，不耐烦或故意回避，家长要认识到这是孩子对寄宿生活的畏惧，应该重视，要认真开导，帮助孩子消除心理上的障碍。
孩子能否快速适应初中的学习生活，家长的作用很重要，家长要做个有心人，大处宏观掌控，小处仔细入微。
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二则 儿三岁。无故大哭，我问： ＂咋了，哪不舒服?＂ ＂没有不舒服。＂ ＂那为什么哭！＂ ＂就是要哭!＂明显撒娇。 “好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。” 说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。＂ 2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。 ＂好，哭完了?哭完了就出来吧。＂ 至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!，
十则 儿13岁，初一，成绩一般。某日突然问： ＂爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗?＂ ＂为什么问这个?＂我一怔。 ＂这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?＂哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。 ＂没错呀，读书，考试确实没啥用。＂ ＂那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?＂ ＂那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。＂ ＂哦，爸爸，我有本事把书读好!＂ 从此，儿子成绩优秀。 儿子， 其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。
十三则 儿十四岁半，双禁两月，回。 ＂爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可y8还是有议论。＂ ＂议论啥?＂ ＂很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。＂ ＂哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。＂ ＂什么都谦让吗?＂ ＂是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。＂ ＂啥?＂ ＂当仁不让！＂ ＂???＂ ＂也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让?国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。＂ ＂当仁不让!我懂了，这才叫积极进取!＂ 洒扫，应对，进退，此乃立身之本。
十二则 儿14岁，初二。一日回，闷闷不乐。 ＂咋了?有心事?说来听听。＂ ＂没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。＂ ＂呵，你受伤了?＂ ＂这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!＂ 儿子眼神里，闪过一丝得意。 ＂你挺好的?来，说说你有多好。＂ ＂这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部??＂ ＂停，儿子，你在找死!＂我手心出汗，有点失控。 ＂咋了，爸爸?“ ＂儿子，你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。＂ ＂那怎么办?爸爸。＂ ＂至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。＂ ＂一年啊?别的都可以，就是篮球?＂ ＂好，球禁两个月!＂儿接受。 老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。
三则 儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我： “爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣： “好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。” 回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。 “儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。 “那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。＂我看表。 ＂好!＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒： ＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。＂ ＂是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。＂ ＂爸爸，我们可以不去跳吗?＂ ＂好吧，不去就不去了。＂ 从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。
十一则 儿13岁半，走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋： ＂妈妈，我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?＂ 象一只蝴蝶，满屋子飞。 我视而不见? 两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后： ＂累不累呀，儿子?＂ ＂爸爸，吓我一跳!＂ ＂哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?＂ ＂爸爸，取笑我。＂儿脸红。 ＂爸爸还你轻松自在，怎样?＂ ＂嗯。＂换上校服，酷发落地，＂爸爸，好轻松，好踏实!＂ 从此，儿知道了何为美，何为丑。
七则 儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。 ＂儿子，听说你每天玩这个?＂我指着电脑。 ＂嗯。＂承认，低头! ＂每次玩完之后，什么感受?＂ ＂茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?＂ ＂那为什么还玩呢?把持不住自己，是不?＂ ＂是的，爸爸。＂儿很无助。 ＂好!爸爸帮助你!＂我搬来电脑，给儿子一小锤，＂儿子，砸了它!＂ ＂爸爸!＂儿惊愕! ＂砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!＂ 儿流泪，亲手砸了电脑! 从此，儿懂得了什么叫原则。 昔孟母 ，择邻处， 子不学 ，断机杼 。
六则： 儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。 ＂怎么了?考试不及格，还给我们脸色。＂ ＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。＂理直气壮。 ＂哦，怎么个讨厌法?＂我很感兴趣。 ＂??，??＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。＂ “哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？” “是个被动的人！＂儿子回答。 “是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。 “是弱者，是小人!”儿怯怯。 ＂那你要做大人，还是小人?＂一 ＂做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。” 翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。
五则 儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。 ＂委屈?＂ ＂委屈!＂儿泣答。 ＂愤怒?＂ ＂愤怒!＂儿嚎啕。 ＂你打算怎么办?＂再问，＂需要爸爸为你做点什么?＂ ＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!＂ ＂嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。＂继续问，＂还有呢?＂ ＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!＂ ＂好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。＂我上楼。 理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被? ＂儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?＂ ＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?＂儿困惑。 ＂儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?＂ ＂所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!＂ ＂要这样的?＂儿惊愕。 ＂是这样的，法律是这样规定的!＂我趁机普法。 ＂爸爸，那我们就不干了吧?!＂ ＂儿子，你不是很愤怒吗?＂ ＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。＂儿脸红。 ＂好，爸爸支持你!＂ 自此，儿学会了选择和代价。
九则 儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。 ＂臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?＂我妹妹开始发难。 ＂没有呀，姑姑，我没有!＂一脸困惑。 ＂我看见你打的，还耍赖!＂我母亲又铁证如山。 ＂我没有呀!你们冤枉我?＂大哭，躺地，情绪爆发? 约5分钟，我从房间出，厉声道： ＂咋了?在这里发疯!＂ ＂爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!＂ ＂冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?＂ 儿止哭，站起，低头： ＂爸爸，她们冤枉我。＂ ＂男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息!＂我继续，＂人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!＂ 儿挺腰，抬头： ＂爸爸，我懂了，现在我该怎么办?＂ ＂现在?问问你自已，你有很多时间吗?＂ ＂没有，很多作业要做。＂ ＂那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!＂ 儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。 我们仨会心一笑。 ＂宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.＂儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!
这种教育孩子的方式太绝了！
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。 一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪碗？ “有蛋的那碗。”儿子指着碗说。 父亲说：“让我吧！孔融七岁能让梨！你都十岁了！” 儿子说：“他是他！我是我！不让！” 父亲试探的问：“真不让？” “真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。 “不后悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。 “不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。 父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头苦吃。父亲碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。 父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”儿子一脸无奈... 在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲若无其事的问：“吃哪碗？” “我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。 “不后悔？”父亲问。 “不后悔！”儿子回答坚决。儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。 父亲指着蛋说记住：“想占便宜的人，可能要吃大亏！ 第三次，已过数月。道具还是跟原来一样。父亲问：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈！您先吃！” “那我不客气了。”父亲果真不客气的端起有蛋的面。 儿子平静的端起无蛋的面，一碗面很快见底。 儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。 父亲意味深长的对儿子说：“不想占便宜的人！生活不会让你吃亏。” 本文太棒了，值得存十五年。
十四则 儿15岁，暑假。我受邀参会，携儿同往。 一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问： ＂儿子，你咋了，不舒服??＂ ＂没有，爸爸，只是有点不安。＂ ＂不安?＂ ＂嗯，今早出门：乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套?记得了静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。＂ ＂??＂我一时无语。 ＂爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃?＂ ＂儿子，爸爸太高兴了!＂我激动，摸了摸儿子的头，＂爸爸放心了，长大了!凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸!＂ 我太高兴，高兴得流泪： ＂儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何?＂ ＂太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。＂ 天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。 如是教子