人教版小学六年级语文下册(期中)测试试题第三套
人教版小学六年级语文下册(期中)检测试卷第三套
人教版小学六年级语文下册（期中）检测试卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）2、看拼音，写词语二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组词2、我火眼金睛，定能把它们区分出来,组上词语三、混合基础题（32分）1、下列句子运用的修辞手法2、解释加点字词的意思班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、按要求写句子4、翻译下列句子5、选择下列句子所用的说明方法6、给带点字选择正确的解释7、翻译下列句子8、用原文填空四、阅读与理解（22分）1、阅读部分有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（guān guàn）上的绿宝石。
那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣(dǎi tài)族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。
原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。
当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。
这种树生长十分迅速，一年就能成材。
它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背(bēi bèi)起来。
轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。
铁力木四季常绿，高达30米。
它的木色黑沉沉的，入水即沉(chén chéng)，真有点像铁块。
一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。
西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！1、划去文中括号里错误的读音。
2024年最新人教版六年级语文(下册)期中考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版六年级语文(下册)期中考卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音正确的一组是（）A. 稻(dào)草B. 朝(cháo)霞C. 咳(hāi)嗽2. 下列词语中，书写正确的一组是（）A. 碧波荡漾B. 碧波荡扬C. 碧波荡洋3. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 我和他是好朋友，我们经常一起玩耍。
B. 我和他是好朋友，我们经常一起玩。
C. 我和他是好朋友，我们经常一起玩。
4. 下列词语中，属于比喻的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻5. 下列词语中，属于拟人的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻6. 下列词语中，属于夸张的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻7. 下列词语中，属于排比的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻8. 下列词语中，属于对偶的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻9. 下列词语中，属于反问的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻10. 下列词语中，属于设问的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻二、填空题（每题2分，共20分）1. “碧波荡漾”的“漾”字读音是（）2. “风雨交加”的“交”字意思是（）3. “风雨同舟”的“同”字意思是（）4. “风雨无阻”的“无”字意思是（）5. “风雨交加”的“加”字意思是（）6. “风雨同舟”的“舟”字意思是（）7. “风雨无阻”的“阻”字意思是（）8. “碧波荡漾”的“荡”字意思是（）9. “风雨交加”的“风”字意思是（）10. “风雨同舟”的“雨”字意思是（）三、改错题（每题2分，共20分）1. “碧波荡漾”的“漾”字应改为（）2. “风雨交加”的“交”字应改为（）3. “风雨同舟”的“同”字应改为（）4. “风雨无阻”的“无”字应改为（）5. “风雨交加”的“加”字应改为（）6. “风雨同舟”的“舟”字应改为（）7. “风雨无阻”的“阻”字应改为（）8. “碧波荡漾”的“荡”字应改为（）9. “风雨交加”的“风”字应改为（）10. “风雨同舟”的“雨”字应改为（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述“碧波荡漾”的意思。
人教版2024年六年级语文下册期中测试卷【及参考答案】
人教版2024年六年级语文下册期中测试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
hóng liàng qīng cuìjiā sùchǒu èzhèng shídìng lǐchuàng lìxǐ zǎo xué yuàn jiāo shòu二、给加点字选择正确的读音。
（用“√”表示）徘徊．（huíhuái）爱憎．（zēng zèng）汲．取（xījí）愧疚．（jiūjiù）萦．绕（yíng chán）鸿鹄．（hú gào）三、比一比，再组词。
锐（_________）纤（_________）坠（_________）惴（_________）悦（_________）忏（_________）堕（_________）揣（_________）四、补充词语。
天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦焉知（____）福聚精（____）神乌（____）之众垂头（____）气五、选词填空。
鼓励鼓动鼓舞1.国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。
2.能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。
因为……所以……即使……也……无论……都……既然……就……3.这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
4.这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。
5.（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。
六、按要求改写句子。
1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）___________________________________________2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
人教版小学六年级语文下册期中考试试卷三
人教版小学六年级语文下册期中考试试卷三相信自己，认真完成哦！加油
一、拼音练习（8分）
1、读拼音，写词句
2、读拼音．写出正确、规范的汉字
二、词语组合部分（8分）
1、比一比，再组词
2、我火眼金睛，定能把它们区分出来,组上词语
三、混合基础题（32分）
1、用“√”划出正确的读音
2、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里
3、用修改符号修改下面的病句
班级：
姓名：
☆：
班级：
姓名：
☆：
4、把下列顺序错乱的句子重新排列，将正确序号写在括号里
5、句段集锦
6、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空
7、篇章记忆
8、根据例句仿写，使之与前面两句构成排比
四、阅读与理解（22分）
1、阅读短文，完成习题
野草
这没有一个将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。
这种力是一般人看不见的生命力。
只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
1.概括选文的主要内容：
2.从选文第一自然段中找出体现小草顽强生命力的字词，并写在横线上。
3．文中说：“它是一种‘长期抗战’的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
”
4.野草的精神对你有哪些启示？请结合自己的生活实践简要谈一谈。
2、附加题
五、作文（30分）
1、选词填空
作文积累与习作。
2023-2024学年全国小学六年级下语文人教版期中考卷(含答案解析)
一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列词语中，注音有误的一项是（）A. 简陋（jiǎn lòu）B. 纤细（xiān xì）C. 崛起（jué qǐ）D.旋律（xuán lǜ）答案：D2. 下列词语中，字形有误的一项是（）A. 荒凉B. 憔悴C. 辉煌D. 眼花瞭乱答案：D3. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）A. 应和（hè）B. 愕然（è rán）C. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）D. 强词夺理（qiǎng cí duó lǐ）答案：C4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 老师讲的故事津津有味，让我们听得如痴如醉。
B. 在知识的海洋里，我们要善于发现问题的蛛丝马迹。
C. 班长对班级工作认真负责，他的建议往往一鸣惊人。
D. 他酷爱天文，晚上总是仰望星空，对星罗棋布的星星如数家珍。
答案：C5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次实践活动，使同学们锻炼了能力，提高了素质。
B. 老师要求我们不仅要善于发现别人的优点，而且要正确认识自己的缺点。
C. 老师在课堂上对同学们提出的疑问进行了耐心的指导和修改。
答案：B二、判断题（每题1分，共20分）6. 《草原》一文的作者是老舍。
（）答案：√7. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代诗人陆游的名句。
（）答案：×8. 《匆匆》一文主要表达了作者对时光流逝的感慨。
（）答案：√9. 《两小儿辩日》选自《孟子》。
（）答案：×10. 《鲁滨逊漂流记》是一部科幻小说。
（）答案：×三、填空题（每空1分，共10分）11. 《长歌行》中，诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”表达了诗人对时光流逝的感慨。
12. 《匆匆》一文中，作者用“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”来形容时间流逝的悄无声息。
人教版六年级语文下册期中试卷及答案(各版本)
人教版六年级语文下册期中试卷及答案（各版本）班级:姓名:满分: 100一二三四五六七总分分考试时间: 90分钟题序得分一、读拼音, 写词语。
（10分）yī guì jīng huāng kū wěi bào yuàntiào wàng yī jīn péi yǎng cāi cè二、比一比, 再组词。
（10分）炕________稍________肆________载________坑________梢________律________栽________三、把成语补充完整, 并按要求填空。
（15分）（____）（____）不足（___）直（____）壮负（____）请（____）难以（___）（___）千（___）万（____）（____）天（____）地四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）与其……不如…… 只要……就…… 只有……才……不但……而且……①________不畏劳苦的人, ________能攀登科学高峰。
②我们________继承前人的事业, ________做前人没有做过的事。
③音乐________给人美的享受, ________能陶冶人的情操。
五、按要求写句子。
（15分）小小的花苞圆圆的, 鼓鼓的,很是好看。
（改成比喻句）_____________________________________________________________________ 2.渔夫和桑娜自己受苦受累。
渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。
（加上合适的关联词, 把两句话合成一句话）_____________________________________________________________________ 3.太阳系中唯一还可能肯定存在生命的星球是火星。
（修改病句）_____________________________________________________________________ 4.“清明节前的一个晚上, 我又漫步在广场上, 忽然背后传来一声赞叹: ‘多好啊！’”这个句子用“赞叹”代替了“说”。
人教版小学六年级语文下册期中考试试题第三套
人教版小学六年级语文下册期中考试试题第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音，写词语2、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、选字组词2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）1、翻译下列句子2、翻译下列句子班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、选择合适的答案4、写出下列句子所用的修辞手法5、选择下列句子所用的说明方法6、给带点字选择正确的解释7、选择合适的答案8、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”四、阅读与理解（22分）1、课内阅读哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界。
十年间，他们游历了许多国家，（拜访访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”学生们围着哲学家坐了下来。
哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。
”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。
”哲学家说：“对，旷野里长满杂草。
现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。
”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。
”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。
”接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。
”等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。
你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。
至于这里的杂草，由我负责根除。
一年后，有了结果，我们再来相聚。
”学生们各自按照自己的办法除草。
第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。
唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。
人教版小学六年级语文下册 期中测试套卷三
人教版小学六年级语文下册期中测试套卷三班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分。
）一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、我会拼2、给加点字选一个正确的读音划上“--”3、读拼音．写出正确、规范的汉字二、作文词语组合部分（5分）1、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词三、混合基础题（每题4分，共32）1、按照要求填上成语2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）3、根据课文原文填空4、句段集锦5、给“肖”加偏旁，把故事补充完整6、把相关内容连接起来7、把下面的词补充完整8、用短横线标出下列词语中的四个错别字并依次改正在后面的括号内四、阅读与理解（10分）1、阅读下面短文后，回答问题吃芒果那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。
这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。
我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。
妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。
来，妈妈把果皮剥了你再吃！”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。
妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。
“慢点吃，别噎着，吃完还有哪！”“妈妈，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味，你爱吃就多吃点。
”吃完芒果，我走进里屋去做作业。
刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。
当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。
啊！原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。
无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。
可我呢？我真恨自己……妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。
我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”1.写“我”吃芒果的心情急切的成语是（），形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是（），跟它意思相反的成语是（）。
人教版小学六年级语文下册 期中考试套卷三
人教版小学六年级语文下册期中考试套卷三相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音写词语2、一、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组词2、形近字组词三、混合基础题（32分）1、解释加点字词的意思班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：2、读句子，用带点词语造句3、按要求写句子4、翻译下列句子5、翻译下列句子6、翻译下列句子7、用原文填空8、回答问题四、阅读与理解（22分）1、阅读理解运用《匆匆》片段去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是--洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法?2．日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。
3．读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答?问题：答：4．读这段话，你有什么感受?请写出来。
2、阅读短文朋友小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。
( )星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。
冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。
”10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。
现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。
人教版小学六年级语文下册期中检测试题第三套
人教版小学六年级语文下册期中检测试题第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、请认真地读拼音，端正地写词语2、读拼音，写字、词语二、词语组合部分（8分）1、你一定会辩字组词2、比一比再组词三、混合基础题（32分）1、当回裁判员。
（正确的打“√”，错误的打“×”）2、在括号里填入合适的词语班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：5、默写古诗，回答问题3、默写4、注意带点的词语，把句子补充完整6、按要求写成语7、把下面的词补充完整8、乱句重组四、阅读与理解（22分）1、阅读风景线樱挑椒这一天，我在邻居的花圃里看樱桃椒。
这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。
走近--看，樱桃椒又是一种姿态。
看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已经偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。
有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的，在阳光下发光。
在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星。
洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说，深秋季节，这红色的果实形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。
看着□看着□我不由自主地说□樱桃椒□樱桃椒□你真美啊□1、写出下列词语中的近义词。
姿态--- ( ) 茂盛--- ( )撑开--- ( ) 洁白--- ( )2、在最后一自然段的□中加上标点3、作者按一定的顺序观察了樱桃椒。
首先从__________看，接着_______细看，从樱桃椒的__________、__________、__________、__________等作了描述。
4、为什么把这种植物叫樱桃椒?____________________________________________________________2、阅读平台(一)节选《窃读记》我跨进店门，我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
人教版小学六年级语文下册 期中检测套卷第三套
人教版小学六年级语文下册期中检测套卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)2、下列词语形音义全正确的一组序号是（），错误最多的一组序号是（）二、词语组合部分（8分）1、比一比，组词语2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）1、积累与运用班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：2、认真分析下面的词语（注意带点的字），照样子分别写出四个相同形式的词3、检验一下你的课内外积累4、划去不同类的一个5、用修改符号修改下面这段话6、课文链接读句子，回答问题。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
从这个句子，可以体会到这是一位的父亲。
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出，“平静而慈祥”说明。
（3）他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
“一种伟大的力量”指的是。
7、指出下列各句是联想句还是拟人句8、选择四、阅读与理解（22分）1、阅读部分从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。
这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。
只拣儿童多处行”。
我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1.节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。
2.用“”划出写孩子多的词。
用“”划出作者的联想。
3.作者想像极为丰富，比喻很奇特。
用____比喻_____，表现了作者___________。
4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。
这句话的意思是__________________________。
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人教版小学六年级语文下册期中检测套卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、下面词语全对的一组是（）2、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、辨字组词2、形近字组词三、混合基础题（32分）1、按要求填空2、写出加线字的音序和部首班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、读一读，写出下列句子的意思4、根据课文内容填空6、排列句子的顺序5、按要求写句子7、挑选下列的词语连接下列各句8、请你写出四个“AABB”式的词语，然后选择一个词语来写一句话四、阅读与理解（22分）1、课外阅读有人说鲁讯是天才。
可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁讯总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
1、读完这段话，你有什么感受？2、对“节约时间，就等于延长自己的生命。
”这句话你是怎样理解的？你以后打算怎样利用时间？3、写两条珍惜时间的名言警句。
2、课内阅读《一个人和一幅画》（节选）在老人住的石屋外的墙上，果然有一幅粉笔画：（1）两个小人儿，都握着铁锹，在种树。
“这是你画的吗？”“啊。
”老人点点头，不好意思地点点头。
“你们再坐一会儿吧。
”他说。
谁都没有在意老人的挽留，我们大家下山去了。
一路上，我好像被一种莫名其妙的忧郁牵扯着、牵扯着……突然，隐约传来一曲豪放的山歌，在山坳里回荡……是那个老人在唱歌。
没错儿，就是他！（2）我顺着歌声望去，老人的身影，移动在山梁上。
此时的晚霞正缓缓地、缓缓地流溢在山梁上，流溢成一片金色的云彩……1.假设老人当选了感动中国的十大人物，请你给他写颁奖词，你怎么写？请试一试。
（50字左右）五、作文（30分）1、作文天地。
人教版小学六年级语文下册(期中)测试套卷第三套
人教版小学六年级语文下册（期中）测试套卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、读拼音写汉字2、给下面的加粗字注音二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组词2、辨字组词三、混合基础题（32分）1、读词语，并从中找出各四对近、反义词填在括号里2、请你写出四个“AABB”式的词语，然后选择一个词语来写一句话3、写出带有“看”的字或词语4、选择下列加点字的正确义项班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：5、按要求改写句子6、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。
（听到的、看到的、自己设计的更好）7、杂症门诊8、选词填空四、阅读与理解（22分）1、课外读吧只要勇气没有泄漏年，在庆祝人类首次登上月球40周年纪念日之时，一本名为《飞向月球》的新书出版发行。
书中向我们介绍了一段曾经惊心动魄的历险往事。
1969年7月20日，“阿波罗11号”飞船飞近月球，载有两名宇航员的“鹰”号登月舱和“哥伦比亚”号指挥舱开始分离，并按计划飞向月球表面，准备实施人类首次登月任务。
谁也没有料到，登月舱的燃料箱在飞行过程中发生轻微漏气，这种氧气泄漏的力道只是比呼吸的力道稍微重一些。
然而在太空这种真空条件下，即便是最轻微的气体泄漏，都会使自动控制状态下的登月舱偏离预定着陆点，并且与月球产生足以致命的撞击。
阿姆斯特朗敏锐觉察到了情况的不妙，因为此时登月舱正朝月球表面一个巨大陨石坑边缘的乱石堆飞去。
阿姆斯特朗没有丝毫犹豫。
第一时间快速将“自动驾驶”模式改为“手动控制”，登月舱在他的熟练操纵下，从迎面逼来的乱石堆上方飞过，这一明智之举及时化解了撞击的险情。
随后地面控制中心接收到他平静的报告：“鹰号已经着陆。
”绝大多数人都以为这是一次完美的漫步月球之旅，只有两名宇航员及少数地面专家才知道那一刻到底发生了什么，因为太空服遥感勘测传回的数据表明阿姆斯特朗当时的脉搏频率竟飙升到每分钟150下!人的一生同样常常会不可避免地遇到类似“氧气泄漏”这样的逆境，只要你面对磨难的勇气没有泄漏，你就能像阿姆斯特朗一样牢牢掌握住命运的主动权，最大限度地发挥出自己全部的才能与优势，最终收获到成功的累累硕果。
人教版小学六年级语文下册(期中)练习试卷第三套
人教版小学六年级语文下册（期中）练习试卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、给加点的字选择正确的读音，并在括号内打“√”2、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、换偏旁组词2、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。
看清楚哟！）三、混合基础题（32分）1、解释加点字词的意思2、读句子，用带点词语造句班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、按要求写句子4、翻译下列句子5、选择下列句子所用的说明方法6、翻译下列句子7、给下列带点字选择正确的读音，用“-”画出8、回答问题四、阅读与理解（22分）1、阅读理解根据句子所学课文内容填空2、绿手指美国某小镇有一位“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了，他们一致反对。
大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。
老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。
然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。
儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。
终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。
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人教版小学六年级语文下册（期中）测试试题第三套相信自己，认真完成哦！加油
一、拼音练习（8分）
1、看拼音写词语
2、为下列加点字注音
二、词语组合部分（8分）
1、组字组词
2、组词
三、混合基础题（32分）
1、句段集锦
2、选择下列句子所用的说明方法
3、将下列词语填在句中适当的括号里
班级：
姓名：
☆：
班级：
姓名：
☆：
4、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。
5、把词语补充完整
6、选词填空
7、根据课文内容填空
8、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲
四、阅读与理解（22分）
1、课内阅读
2、阅读理解
五、作文（30分）
1、作文。