上海政法学院2017年插班生考试试卷复核申请表
关于2016-2017学年第一学期进行重考(补考、同卷)申请和
关于2016-2017学年第一学期进行重考（补考、同卷）申请及审核的工作安排质监发[2016]131号各学院：为提高学生学习自觉性，督促学生及时关心和掌握自身的学业状况，按照《西安工业大学本科学生课程考核管理办法》（校教2015(141)号）文件精神，自2015-2016学年第二学期开始2015级学生重考（补考、同卷考试）实行网上申请制度，其它年级沿用以往方式和要求进行。
现将2016-2017学年第一学期学生重考申请及相关审核工作安排如下：一、2015级重考（补考、同卷）1、方式：学生网上申请—学院审核—教务处复核2、申请条件：（１）补考：学生申请补考课程仅限于2015-2016（2）学期的主修不及格课程，公共选修课不进行补考，必须重选。
网上无法直接申请或有特殊情况的学生需向学院反应，学院审核汇总后报教务处，由教务处进行复核并处理。
（2）同卷：同卷考试针对参加补考后仍不及格学生，且要求必须在主修不及格后一年内申请同卷考试，过期不补。
有以下情况之一者不能申请同卷考试：（1）申请课程已经考试及格；（2）已经申请注册过同卷考试；（3）在毕业学期（第八或者第十学期）；（4）申请学期没有申请课程的主修教学任务。
4. 重考（补考、同卷）名单审核上报要求学院上报申请名单采用教学网导出的报表格式，对2015级未申请重考（补考、同卷）、需要添加、去除和特殊情况学生的名单另附，并做好备注说明，便于教务处了解情况进行核查。
最终上报的名单要求审核人签字，主管院长审批签字，加盖学院公章。
4. 教学网申请流程重考申请流程详见附件１和附件2。
二、2013-2014级重考（补考、同卷）1. 方式：以往方式不变。
2. 时间安排：3. 重考（补考、同卷）名单审核上报要求学院上报申请名单对需要添加、去除和特殊情况学生要做好备注说明，便于教务处核查。
最终上报的名单要求审核人签字，主管院长审批签字，加盖学院公章。
三、说明1、学生必须按照规定时间进行考试申请，过期不补。
成绩复查申请表
姓名
学号
班级
所在二级学院
专业
联系方式
复查成绩课程名称
本课程原成绩
考试时间
课程开设单位
任课教师
申请理由
申请人签字：
年月日
（部）审核意见
课程开设学院
主管教学领导签字：
年月日
教务处审核意见
签字：
年月日
试卷查询报告：
1.经核实，该生此门课程成绩准确无误。
参加查询人员签字：
年月日
2.经核实，该生此门课程原成绩有误，原因为：
核实后的成绩为：分
参加查询人员签字：
年月日
课程开设学院处理结果：
主管教学领导签字：
年月日
申请人确认签字：
年月日
注：1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生申请查询试卷必须在成绩提交后7个工作日内进行。
2.试卷复查应由教务处工作人员和课程开设单位共同完成。
大学生试卷查卷申请表样表
开课 学院 意见
主管院长签名： 年
月日
备注：1.学生查卷查卷时间为考试结束后，下学期开学的第1-2周。集中办理，逾期不处理。内将查卷结果返回教务处存档。
XXXX大学学生试卷查卷申请表
学号
姓名 课程 名称
考核 时间
班级 电话号码
学年 学期
20 年 季学期
申请 理由
辅导员 核实意
见
学生 所在 学院 审核 情况
本人签名：
年 月日
辅导员签名：
年
月日
主管院长签名（学院盖章）：
年
月日
教务处 审批意
见
处长签名：
年 月日
原成绩
查卷后 成绩
查卷
结果
情
况
说
明
查卷教师签名： 年月日
学生试卷(成绩)复查申请表
4.学生在收到复查反馈结果之后，应将此表从课程所在学院取回交教务级
专业
姓名
学号
课程名称
课程性质
□考试 □考查
考试类型
□期末 □补考 □缓考 □重修
考试日期
现公布成绩
联系电话
复查原因：
（注：复查理由需包括学生对自己所答试卷卷面情况的详述） 申请人签名：
辅导员意见：
签名： 年 月 日
学生所在学院意见：
签名: 年 月 日
教务处意见：
请学院（系、部）教学管理科组织相关教研室进行试卷复查工作，如成绩有
改动请填写成绩更正表交教务处学籍管理科。
签名： 年 月 日
复查后成绩及更正理由说明：
复查教师签名：年月日
教研室主任签名
课程所在学院签章
说明：1.复查试卷应在考试成绩公布一周之内或者是在学期开学一周之内提出申请，过期不予复查。
2.复查试卷由课程所在学院教研室组织教师进行核查，学生本人不得参与及接触试卷；
上海政法学院2017年插班生考试试卷复核申请表
3．查分结果，另行通知。
上海政法学院2017年插班生考试试卷复核申请表
姓名
身份证号
准考证号
联系电话
报考专业
需复核科目
原卷面分数
申请原因
考生本人签名：
年月日
复核结果
核查教师签名：年月日
复核教师签名：年月日
备注
年月日
备注：1．本表由学生本人填写，每份表格填写一门考试查分科目，并在规定的时间内交到我校主教学楼A座209A，6月6日15:00后不再接受申请。
学生试卷复查申请表
教务处监制
长春师范大学
学生试卷复查申请表
试卷所在学期
20—20（）
考试时间
科目名称
申请人姓名
任课教师
学号(十位)
教师所在学院
学生所在学院
复查原因
开课部门意见
年月日
复查结果
复查教师签字
（简要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明）
复查教师：年月日
注：1.学生如对所修课程成绩有异议，可在成绩公布七个工作日内或开学一周内填写《长春师范大学学生试卷复查申请表》向开课部门申请复查，经审批同意后，由开课部门指派2名（含）以上专业教师进行复查，如确系评卷有误，经开课部门主管教学院长同意，任课教师更改试卷签字后，提交成绩更正申请单经审批同意后由教务处进行更正。
考生成绩复核申请表
签名
日期
年 月 日
学习中心审核意见
盖章：
日期
年 月 日
注：
1、以上内容由考生填写，填表前请先仔细阅读《填表须知》。
2、学习中心审核批准，汇总后按程序报送考区办。
考生成绩复核申请表
考生基本
信息
姓名
准考证号
就读试点高校
校外学习中心
详细地址及邮编
考点名称
考生身份证号码
考生邮寄地址 及邮编
考生联系电话
申请
复核
科目与
现有成绩
□大学英语A □大学英语B □大学英语C
现有成绩:
□大学语文A □大学语文B
现有成绩:
□高等数学A □高等数学B
现有成绩:
□
试卷复核申请表.doc
《给你们一个团队,你能怎么管》读后感4 《给你们一个团队，你能怎么管》读后感《给你们一个团队，你能怎么管》读后感拜读了赵伟老师的这本《给你一个团队，你能怎么管》，书中详述了做好团队管理的4大原则5个关键10个步骤及36个方法，感受颇深，以下是我结合自己实践经验的几点体会：一、要形成优秀的团队，统一的团队精神非常重要。
一只良好的团队不应该有私"我",而只有"我们".一支团队，最重要的就是凝聚力和共同目标。
强大的凝聚力可以将团队中每个人的能量结合在一起而发挥更大的能量。
但它并非通过自上而下的硬性强制措施，或者通过大家签个字就可以实现。
它是通过对群体意识的培养，通过对员工在长期工作中慢慢形成的习惯、信仰、动机等进行合理的引导，从而产生共同的使命感、归宿感和认同感，逐渐形成强大的凝聚力。
在团队精神的形成过程中，管理者对企业文化的宣扬、对公司制度的正确宣达，对下属的充分沟通及公正对待等，都起着至关重要的作用。
老板赋予我们管理者的职位，将一个部门、一家公司交给我们来管理，我们除了制度上的约束，还必须统一思想，树立共同的目标，促使员工能朝着共同的方向努力。
二、执行力是团队效率的基础。
书中提到：要保证执行力，有三个核心环节最重要：做正确的事，用正确的人和正确的做事。
做正确的事即指管理者正确的领会老板或上级的决策，而非主管臆想，或随意猜测，甚至自作主张。
用正确的人是指我们能把合适的人安排到适合的岗位中，发挥他的所长；正确的做事即指我们工作的方法、流程是否正确、合理。
一个公司的执行力，最终会体现在各岗位人员的执行情况。
执行力的贯彻，首先沟通是前提。
没有有效的沟通，就谈不上对决策的正确理解。
其次协调是执行到位的手段。
跨岗位、跨部门甚至是跨公司的协调，一个目标的实现，往往需要多方的支持、配合，任何一个环节的懈怠，都会影响执行的结果，所以作为管理者必须具备多方协调的能力。
同时，执行的反馈是效率的保障。
2019年插班生成绩复查申请表(考生填写) .doc
2019年插班生成绩复查申请表（考生填写）
申请人签名：
日期：
请考生本人填写好此表，带好身份证、准考证，于6月5日9:00-11:30到我校招生办公室申请成绩复查。
地址：上海市松江大学园区龙源路555号明志楼A210；电话：xx。
交通：轨道9号线松江大学城站，换乘松江15路至广富林路三新北路站下。
注意：成绩复核只核查答题纸姓名、准考证号等是否与考生本人对应，试卷有无漏评、漏阅，小题得分是否漏统(登)，各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致等事项进行复核。
不重新评阅答卷。
考生不得查阅答卷。
2019年插班生成绩复查结果通知单（招办填写）
华东政法大学招生办公室
年月日。
插班生申请表
插班生申请表尊敬的学校领导：您好！我叫_____，是一名对贵校充满向往和期待的学生。
我在此郑重地向您提交这份插班生申请表，希望能够有机会成为贵校的一员，继续我的学业之旅。
我目前就读于_____学校的_____年级，由于一些特殊的原因，我希望能够转入贵校学习。
在我现在的学校，我一直努力学习，积极参加各种活动，但是由于学校的教学方式和课程设置与我的学习需求不太匹配，导致我的学习效果不太理想。
我深知学习环境对于一个学生的成长和发展至关重要，经过多方了解和慎重考虑，我认为贵校有着优秀的师资力量、丰富的教学资源和良好的学习氛围，能够为我提供更适合的学习条件，帮助我更好地实现自己的学习目标。
在学习方面，我一直保持着勤奋刻苦的态度。
在过去的学习经历中，我总是按时完成老师布置的作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
我的学习成绩虽然不是名列前茅，但也一直处于中等偏上的水平。
我相信，在贵校良好的教育环境和老师们的悉心指导下，我能够进一步提高自己的学习成绩，取得更大的进步。
我对数学和科学学科有着浓厚的兴趣，并且在这些学科上表现相对较好。
我喜欢通过解决难题来锻炼自己的思维能力，也喜欢通过实验和观察来探索未知的世界。
我希望在贵校能够有更多的机会深入学习这些学科，拓展自己的知识面。
除了学习，我也积极参加各种课外活动。
我曾经参加过学校的书法社团，通过练习书法，不仅提高了自己的书写水平，还培养了自己的耐心和专注力。
我还参加过学校组织的志愿者活动，为社区的老人和儿童提供帮助，在这个过程中，我学会了关爱他人，增强了自己的社会责任感。
我热爱体育运动，经常参加学校的田径比赛和篮球比赛。
通过体育运动，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了团队合作精神和竞争意识。
我认为自己具备成为贵校插班生的一些优势。
首先，我有着较强的适应能力。
无论是在新的学习环境还是生活环境中，我都能够迅速适应并融入其中。
其次，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在与同学们的相处中，我总是能够友好地与大家交流，共同解决问题。
阅卷申请书模板
阅卷申请书模板尊敬的阅卷委员会：我是一名参加今年高考的考生，特此向阅卷委员会提出申请，请求能够参加高考试卷的复核。
本申请书将详细说明我复核的理由，并附上相关证据，希望能得到阅卷委员会的审慎考虑和公正处理。
一、复核理由我对本次高考中部分科目的成绩表示怀疑，具体理由如下：首先，我在备考期间付出了极大的努力和时间。
我按照老师的建议进行系统的学习，并参加了多次模拟考试，成绩逐渐提升。
然而，在实际考试中，我的表现却与平时差距较大，这让我感到非常困惑。
其次，我对于部分试题的答案存在质疑。
在考试结束后，我反复核对了答案，并请同学们一起讨论。
经过比对，我们发现有几道题目的标准答案与我们的理解存在出入，我认为我的答案更加合理准确。
最后，个别科目的成绩与我的平时表现和备考成绩不符。
例如，语文科目是我的强项之一，而今年的考试成绩却远低于我的预期。
我对此情况感到非常困惑，在得知成绩后立刻进行了仔细的复核和检查。
二、附件1.备考期间的学习记录和模拟考试成绩单。
2.针对试卷中部分题目的答案解析和证据材料。
3.与其他同学的讨论记录以及他们对相关题目的质疑。
三、复核请求基于以上理由和相关证据，我恳请阅卷委员会对我的考卷进行复核，并保证复核的公正性和准确性。
具体请求如下：1.仔细检查我的答卷并评估其中存在的错误和偏差。
2.审查针对部分题目的答案解析和证据材料，并综合考虑我的观点。
3.对我的成绩进行公正的评定，确保结果准确反映我在考试中的实际水平。
四、结语我对本次高考成绩表示重视和尊重，在求学的道路上，我一直秉持正确的学习态度和努力奋进的精神。
我相信阅卷委员会会全面、公正地审查我的申请，并给予合理的答复。
对于任何我所存在的错误和偏差，我愿意接受批评和指导，并以此为契机不断提升自己，追求更好的未来。
再次感谢阅卷委员会的辛勤工作和付出。
期待您的复核结果！此致考生 XXX敬上。
插班生申请表
插班生申请表学校名称：_______________________插班生申请表编号：________________个人信息：姓名：_________________________性别：_________________________出生日期：_____________________国籍：_________________________现住址：_______________________联系电话：_____________________电子邮件：_____________________父亲姓名：_____________________父亲联系电话：__________________母亲姓名：_____________________母亲联系电话：__________________申请班级及年级：选择班级：_____________________选择年级：_____________________学习背景：上一所就读学校：________________________学习期间所在年级：_____________________在校期间主修课程：_____________________所获荣誉或奖项：_______________________离职原因（如适用）：____________________家庭背景：父亲职业及单位：_______________________母亲职业及单位：_______________________兄弟姐妹人数及年龄：_____________________个人陈述：请用简短的文字陈述你为何申请插班，以及你期望在本校学到什么（不超过200字）：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____推荐人信息：姓名：_______________________联系电话：____________________申请人声明：本人特此声明，以上提供的所有信息和陈述真实有效，如与事实不符，愿意承担由此造成的一切后果。
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3．查分结果，另行通知。
上海政法学院2017年插班生考试试卷复核申请表
姓名
身份证号
准考证号
联系电话
报考专业
需复核科目
原卷面分数
申请原因
考生本人签名：
年月日
复核结果
核查教师签名：年月日
复核பைடு நூலகம்师签名：年月日
备注
年月日
备注：1．本表由学生本人填写，每份表格填写一门考试查分科目，并在规定的时间内交到我校主教学楼A座209A，6月6日15:00后不再接受申请。