2017高中生物阶段质量检测二基因和染色体的关系A卷
人教版高一生物必修2第二章《基因和染色体的关系》测试卷(含答案解析)
第二章《基因和染色体的关系》测试卷一、单选题(共20小题)1.科学家对人类的XY染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段又有非同源区段(如图),下列说法不正确的是()A.若某病是由位于非同源区段Ⅱ-1上的致病基因控制的,则患者均为男性B.若某病是由位于同源区段Ⅰ上的隐性致病基因控制的,则该病发病情况与性别无关C.若某病是由位于非同源区段Ⅱ-2上的显性基因控制的,则男性患者的女儿全为患者D.若某病是由位于非同源区段Ⅱ-2上的隐性基因控制的,则一个表型正常的女性其儿子有可能患病2.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在()A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.联会时期D.四分体时期3.下列关于基因和染色体平行关系的叙述,不正确的是()A.在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B.在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此4.如图为一家族色盲遗传系谱图,下列叙述错误的是( )A.Ⅲ7的色盲基因肯定是来自Ⅰ3B.Ⅰ2的基因型是X B X b,Ⅰ4的基因型是X B X B或X B X bC.Ⅱ6的色盲基因与正常基因的分离发生在减数第一次分裂过程中D.基因型为X B X b的女性与Ⅲ7结婚,Ⅲ7将色盲基因传给其儿子的概率是50%5.已知果蝇长翅和短翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。
某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及比例为长翅红眼∶长翅棕眼∶短翅红眼∶短翅棕眼=3∶3∶1∶1。
由上述材料可知()A.长翅为显性性状,但不能确定控制长翅的基因的位置B.长翅为显性性状,控制长翅的基因位于常染色体上C.红眼为隐性性状,控制红眼的基因位于X染色体上D.红眼性状的显隐性未知,控制红眼的基因位于常染色体上6.下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )A.基因、染色体在有性生殖过程中的完整性和独立性B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方D.等位基因、非同源染色体的自由组合7.果蝇的性别决定方式为XY型,在它的精细胞中所含的性染色体为()A. XB. YC. X和YD. X或Y8.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。
高二生物基因和染色体的关系试题答案及解析
高二生物基因和染色体的关系试题答案及解析1.下图为精细胞形成过程中的细胞模式图,下列叙述错误的是()A.精子形成过程的顺序排列为A→C→B→DB.D细胞的名称为精细胞C.B图中染色体与DNA数量之比为1∶2D.染色体的复制发生在C图【答案】D【解析】根据题意和图示分析可知:图示为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,A细胞含有同源染色体,且散乱分布,处于减数第一次分裂间期;B细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体联会形成四分体,处于减数第一次分裂前期;D细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂末期。
根据分析可知,精子形成过程的顺序为A→C→B→D,A正确;D图为精细胞,B错误;B图细胞中,每条染色体含有2条染色单体,此时染色体与DNA分子之比为1:2,C错误;染色体的复制发生在减数第一次分裂间期,而C图处于减数第一次分裂前期,D错误。
【点睛】“三看法”判断细胞图像分裂方式:2.下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图,其中属于减数第二次分裂后期的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】在减数分裂过程中,同源染色体分开发生在减数第一次分裂过程中,着丝粒分裂发生在减数第二次分裂过程中。
据图分析可知:A图处于减数第二次分裂后期,B图处于减数第一次分裂后期,C图处于减数第一次分裂中期,D图处于减数第二次分裂中期。
故选A。
3.某雄性动物的基因型为AaBb。
下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。
相关叙述正确的是A. 甲细胞处于减数第二次分裂,称为次级精母细胞,细胞中含6条染色单体B. 与乙细胞同时形成的一个细胞基因型为abC. 该细胞在减数第一次分裂后期,A、a、b、b移向细胞一极D. 该细胞经减数分裂形成的四个精子,其基因型分別为AB、AB、Ab、Ab【答案】C【解析】甲细胞中含4条染色体,每条染色体含有2条染色单体,因此该细胞含有8条染色单体,A错误;乙细胞处于减数第二次分裂末期,该细胞的基因型为ab,则另一个子细胞基因型也为ab,B错误;根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知,该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换,在减数第一次分裂后期,移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b,C正确;该细胞经减数分裂形成的四个精子,其基因型分别为AB、aB、Ab、ab,D错误。
高中生物必修2第2章,基因和染色体的关系,单元测试带答案
必修二第2章基因和染色体的关系综合检测姓名:分数:一、选择题(每小题4分,共60分)1.下列有关人体性染色体的叙述中正确的是 ( )A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B.性染色体上的基因表达产物只存在于生殖细胞中C.在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为D.人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体2.在减数分裂过程中,与同源染色体行为一致的是 ( )A.细胞核B.蛋白质C.成对的基因D.中心体3.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是 ( )A.细胞中所有的基因都位于染色体上B.非等位基因都位于非同源染色体上C.基因和染色体的行为存在明显的平行关系D.同源染色体上相同位置的基因都是等位基因4.交叉互换发生的时期及对象是 ( )①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤5.a和b属于同一动物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a细胞核中DNA含量是b细胞核中DNA含量的两倍,最合理的解释是 ( )A. a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞D. a处于有丝分裂中心体移向两极时,b处于次级性母细胞中染色体移向两极时6.用显微镜观察细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于 ( )A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数分裂第一次分裂中期D.减数分裂第二次分裂中期7.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞不可能是 ( )①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞A.①④ B.①③ C.①② D.①②④8.如图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是 ( ) A.a过程没有姐妹染色单体B. b过程细胞数目不变C. c过程发生细胞融合D.d过程没有同源染色体9.遗传因子组成为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm分开,分别发生在 ( )①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子A.①②③ B.③③② C.②②③ D.②③④10.如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。
2017-2018学年高中生物人教版必修2阶段质量检测(二) 基因和染色体的关系
阶段质量检测(二)基因和染色体的关系(时间:45分钟满分:50分)一、选择题(每小题2分,共24分)1.下列关于伴性遗传的叙述,错误的是()A.伴性遗传的基因存在于性染色体上,其遗传和性别相关联B.伴X染色体隐性遗传病,往往男性患者多于女性C.伴X染色体显性遗传病,往往女性患者多于男性D.伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律解析:选D基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,其遗传和性别有关;伴X隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点,往往男性患者多于女性;伴X染色体上的显性遗传具有代代相传的特点,往往女性患者多于男性;性染色体是成对存在的,所以性染色体上的基因是遵循孟德尔遗传规律的。
2.一般情况下,下列有关性染色体的叙述正确的是()A.只存在于生殖细胞中B.在体细胞增殖时不发生联会C.存在于一切生物细胞中D.在次级精母细胞中发生联会解析:选B性染色体在配子、体细胞中都会存在,但减数第二次分裂没有性染色体的联会现象。
3.如图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图,下列叙述正确的是()A.图Ⅱ中①上某位点有基因B,②上相应位点的基因可能是bB.卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像C.图Ⅰ表示次级精母细胞的分裂D.图Ⅰ细胞中有四对同源染色体,图Ⅱ细胞中有1个四分体解析:选A图Ⅱ中①上某位点有基因B,②上相应位点的基因一般应是B,但如果发生基因突变或交叉互换,则可能是b;由于图Ⅱ中含有Y染色体,所以该个体为雄性个体,在精巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像;图Ⅰ也可能是有丝分裂的后期图;图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体,但图Ⅱ的细胞中没有同源染色体,不存在四分体。
4.一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布情况最可能是()A.1个,位于一个染色单体上B.2个,分别位于一对姐妹染色单体上C.4个,分别位于一个四分体的染色单体上D.2个,分别位于一对性染色体上解析:选B由于色盲是伴X染色体隐性遗传病,因此确定这对夫妇的基因型为X B Y、X B X b。
(完整版)人教版高中生物必修二第2章基因和染色体的关系单元测试题(含答案)(2),推荐文档
阶段测试二(第2 章基因和染色体的关系)时间:90 分钟满分:100 分一、选择题(每小题 2 分,共60 分)1.精原细胞增殖的方式是( )A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.有丝分裂和减数分裂2.某动物的卵原细胞有6 条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )A.6 和12 C.12 和6 B.6 和3 D.12 和123.基因型为AaBbcc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为( )A.4∶1 B.3∶1C.2∶1 D.1∶14.C1、C2、C3、C4是某动物的4 个细胞,其染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是( )A.C1、C2可能是C4的子细胞B.C1、C3不一定是C4的子细胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D.C1、C3、C4的核DNA 分子比例可以是1∶2∶25.基因型为Rr 的动物,在其精子形成过程中,基因RR、rr、Rr 的分开分别发生在( )①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子A.①②③B.②③④C.③③②D.②③①6.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象7.(2017·张家口一中高一月考)在下图中,形成精子过程中不会出现的是( )8.下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是( )A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C.图③中染色体、染色单体、核DNA 的数目之比为1∶2∶2D.若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中9.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA 分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA 分子数目不同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA 分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA 分子数目不同10.(2017·黑龙江高三质检)现有甲、乙两个取自同种生物不同个体处于分裂后期的细胞,已知甲、乙两细胞染色体数相等,且甲细胞中核DNA 含量为乙细胞的二倍,下列关于甲、乙两细胞说法错误的是( )A.若甲细胞均等分裂,则该个体为雄性;若乙细胞不均等分裂,则该个体为雌性B.甲细胞中染色体与核DNA 数目之比为1∶2,乙细胞中此比例为1∶1 C.甲细胞中有两个染色体组,乙细胞只有一个D.甲细胞分裂完成后产生的两个子细胞中遗传物质不一定相同11.(2017·江苏卷)假如右图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A 或aC.若图中的②表示X 染色体,则③表示Y 染色体D.该细胞产生的子细胞中有 2 对同源染色体12.右图代表人类配子,如果该精子与该卵细胞相遇结合,下列对受精卵发育正确的叙述是( )A.含46 条性染色体,发育为男性B.含44 条常染色体,发育为女性C.含44 条常染色体,发育为男性D.含46 条常染色体,发育为女性13.(2017·石家庄一中高一期中)下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( ) A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个等位基因D.X、Y 染色体上可能存在等位基因14.(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)下列表示等位基因的是( )A.Yy B.XYC.yy D.YY15.下列叙述中正确的是( )A.细胞中的DNA 都在染色体上B.细胞中每条染色体都只有一个DNA 分子C.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D.以上叙述均对16.(2017·浙江湖州高二期末)萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的”,则相关推测不正确的是( )A.体细胞中基因和染色体是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方,另一个来自母方,同源染色体也是如此C.不同物种的细胞中基因数量和染色体数量的比值是一定的D.减数分裂时,同源染色体上的非等位基因无法自由组合17.(2017·广西钦州市钦州港中学高一月考)如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是( )A.这对同源染色体上共存在 4 对等位基因B.图示所有等位基因在遗传时均遵循基因的分离定律C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律D.甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到18.(2017·牡丹江市第一高级中学月考)人类对基因的认识经历了几十年的科学研究,逐渐积累而得来。
高中生物必修二单元测试:第2章 基因和染色体的关系含解析
第2章基因和染色体的关系一、选择题1.四分体是指( )A.细胞核中含有四条染色体B.细胞核中含有四条同源染色体C.每对同源染色体含有四条染色体D.联会后同源染色体中四条染色单体的总称2.①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。
按分裂时期的先后排序,正确的是( )A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②3.性染色体存在于()A.体细胞B.精子C.卵细胞D.以上都有4.人类的性别可由精子类型决定,这是因为它含有( )A.X染色体B.Y染色体C.一条X染色体和一条Y染色体D.一条X染色体或一条Y染色体5.基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与b和B与b的分开,分别发生在( )①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④6.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。
在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是( )A.初级精母细胞B.精原细胞C .初级卵母细胞D .卵原细胞7.下列关于人类遗传病的叙述正确的是( ) A .双亲正常,子女就不会有遗传病 B .母亲患白化病,儿子也患白化病 C .母亲色盲,儿子都是色盲 D .父亲色盲,儿子都是色盲8.下图为某家系遗传病的遗传图解,该病不.可能是( )A .常染色体显性遗传病B .常染色体隐性遗传病C .X 染色体隐性遗传病D .X 染色体显性遗传病9.下列有关X 染色体的叙述中,错误..的是( ) A .正常女性体细胞内有两条X 染色体 B .正常男性体细胞内有一条X 染色体 C .X 染色体上的基因均与性别决定有关 D .黑猩猩等哺乳动物也有X 染色体10.人类的卷发对直发为显性性状,基因位于常染色体上。
遗传性慢性肾炎是X 染色体显性遗传病。
有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配,生育一个直发无肾炎的儿子。
基因和染色体的关系测试题
第 2 章基因和染色体的关系单元检测一、选择题(每小题2分,共50 分)1.下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述,正确的是()。
A.同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B.四分体一定含有 4 条姐妹染色单体C.一个四分体一定是一对同源染色体D.一对同源染色体一定是一个四分体2.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()。
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A.①②③B.④⑤⑥C.①⑤D.⑥⑦3.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。
下列说法正确的是()。
(1)具有同源染色体的细胞有①②③ (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)③所示的细胞中有 2 个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为①和③(5)④中发生了等位基因的分离A.(1)(2)(5)B .(2)(4)(5)C .( 1)(3)(4)D .(1)(2)(4)4.下列有关细胞减数分裂 过程中染色体、 DNA 数目的叙述,错误的是( ) A .次级精母细胞中的 DNA 分子正好和正常体细胞的 DNA 分子数目相等B .减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞 数目的一半A .图①和图②可能来自同一初级精母细胞B .精子的形成过程应为图中④③②⑥①C .图②细胞中有 8 条脱氧核苷酸长链D .该生物体细胞染色体数为 4 条6.把用 15N 标记的某精原细胞培养在 14N 的特殊培养液中, 在四分体时期每条染色体的 状况是( )。
A .两条染色单体均不含 14NB .两条染色单体均含 15NC .初级精母细胞中染色单体的数中 DNA 分子数目相等 D .任何一种哺乳动物的细胞中染 丝点数目都相同 5.下图所示细胞均来自同一雄目正好和细胞 生物体,则下色体数目和着C.两条染色单体均不含15ND.一条染色单体只含15N,另一条染色单体只含14N7.果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。
阶段质量检测(二) 基因和染色体的关系(A、B卷)
阶段质量检测(二)基因和染色体的关系(A、B卷)A卷——主干知识自查卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1.有关减数分裂的叙述,正确的是()A.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B.初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体C.减数分裂过程中四分体的姐妹染色单体之间发生交叉互换D.减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅱ解析:选A在减数分裂Ⅰ过程中,同源染色体分离,非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一,A正确;初级精母细胞含有Y染色体,次级精母细胞中含有X 或Y染色体,B错误;减数分裂过程中,四分体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,C 错误;减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ,D错误。
2.(2019·芜湖模拟)某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体,20条DNA分子,光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂,则该细胞可能正在进行()A.同源染色体配对B.基因的自由组合C.染色体着丝粒分裂D.非姐妹染色单体交叉互换解析:选B同源染色体配对发生在减数分裂Ⅰ前期,此时不会发生细胞膜的缢裂;在减数分裂Ⅰ的后期,细胞膜开始缢裂,同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,每条染色体上含2个DNA分子;染色体着丝粒分裂发生在有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期,细胞膜开始缢裂,但此时无染色单体,其DNA数目与染色体数目相等;非姐妹染色单体交叉互换发生在减数分裂Ⅰ前期,此时不会发生细胞膜的缢裂。
3.下列关于伴性遗传的叙述,错误的是()A.伴性遗传的基因存在于性染色体上,其遗传和性别相关联B.位于X染色体上的隐性遗传病,往往患者男性多于女性C.位于X染色体上的显性遗传病,往往患者女性多于男性D.伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律解析:选D性染色体上的基因的遗传与性别相关联,A正确。
由于男性只有一条X 染色体,女性有两条X染色体,因此X染色体上的隐性遗传病,人群中患者男性多于女性;X染色体上的显性遗传病,患者女性多于男性,B、C正确。
人教版高中生物必修2阶段验收评价(二)基因和染色体的关系含答案
阶段验收评价(二)基因和染色体的关系(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分)1.关于观察蝗虫精母细胞减数分裂装片的实验,下列说法错误的是()A.选择雄性动物的生殖器官,更易观察到减数分裂B.含有染色单体的细胞也可能处于减数分裂ⅡC.减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期染色体数目相同D.所观察细胞染色体数量不可能为精子的4倍解析:选D雄性动物的生殖器官产生的配子数量多,更容易观察到减数分裂,A正确;减数分裂Ⅱ后期着丝粒才分裂,在着丝粒分裂之前细胞中含有染色单体,B正确;减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期,染色体数目均为2n,是相等的,C正确;在精巢中,有的细胞在进行有丝分裂,有丝分裂后期细胞中的染色体数量是精子中染色体数量的4倍,D错误。
2.如图所示为正在进行正常减数分裂的某细胞,下列有关该图的叙述正确的是()A.该细胞中的染色体∶核DNA=1∶4B.1的非姐妹染色单体只有3和4C.图中颜色相同的染色体一定是非同源染色体D.该生物的体细胞也含有4条染色体,两个四分体解析:选C一条染色体上最多含有两个核DNA分子,两者在该细胞中的比例为1∶2,A错误。
1的非姐妹染色单体有3~8,B错误。
同源染色体的一条来自父方,一条来自母方,颜色相同的染色体都是来自父方(或母方),一定是非同源染色体,C正确。
该生物的体细胞中染色体数目与初级性母细胞的相同,但体细胞不进行减数分裂,染色体不发生联会行为,不存在四分体,D错误。
3.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。
下列说法正确的是()(1)具有同源染色体的细胞有①②③(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)③所示的细胞中有2个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为①和③(5)④中发生了等位基因的分离A.(1)(2)(5)B.(2)(4)(5)C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)解析:选D由题图分析可知,①为有丝分裂后期,有8条染色体,8个DNA分子,4对同源染色体;②为减数分裂Ⅰ中期,有2个四分体;③为有丝分裂中期,有2对同源染色体无四分体;④为减数分裂Ⅱ后期,无同源染色体,不会发生等位基因的分离;动物睾丸中既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂,可能同时出现题中4种细胞。
2017-2018学年高中生物必修二阶段质量检测二 基因和染
阶段质量检测(二) 基因和染色体的关系(B卷能力素养提升)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共42分)1.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是( )①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③ D.①④解析:选B 精子和卵细胞形成的差别主要是在形成卵细胞的两次分裂过程中,细胞质的分开都是不均等的,最终导致一个卵原细胞只能产生一个卵细胞,这样使卵细胞体积较大,细胞内贮存较多的营养物质。
而在精子形成过程中经过了变形,使精子变小,有长的尾部,便于运动。
2.如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图,下列叙述中正确的是( )A.该细胞可能取自哺乳动物的睾丸或卵巢B.图示细胞的分裂过程中可能出现基因自由组合C.显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板D.此时细胞中含有两对同源染色体,4个DNA分子解析:选A 细胞内含有同源染色体,且着丝点排列在赤道板上,属有丝分裂中期,在动物的睾丸或卵巢中可以进行有丝分裂;基因自由组合发生在减数分裂的过程中;赤道板不是真实存在的结构;此时细胞中含两对同源染色体,8个DNA分子。
3.以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,按分裂时期的先后排序,正确的是( )A.①②③④ B.②①④③C.③④②① D.④①③②解析:选B 减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期具有不同的特征,图①为减数第一次分裂后期(同源染色体分离,非同源染色体自由组合),图②为减数第一次分裂中期(同源染色体排列在赤道板两侧),图③为减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离,图④为减数第二次分裂的中期(无同源染色体,染色体的着丝点排列在赤道板上)。
按分裂的先后排序为②→①→④→③。
4.右图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞,关于该图的叙述正确的是( )A.该细胞处于有丝分裂后期B.该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D.该细胞中有8条染色单体解析:选C 由图看出,该细胞中没有同源染色体,着丝点已经分裂且染色体移动到细胞两极,因此该图表示减数第二次分裂后期;图中着丝点已分裂,因此染色单体数为0;该细胞可能是次级精母细胞也可能是极体,因此它分裂产生的子细胞可能是精细胞也可能是极体。
高中生物必修3阶段质量检测(二) 基因和染色体的关系试卷及答案
阶段质量检测(二)基因和染色体的关系(时间:45分钟;满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.有关减数分裂的叙述,正确的是()A.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B.初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体C.减数分裂过程中四分体的姐妹染色单体之间发生交叉互换D.减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在减数第二次分裂解析:选A在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一,A正确;初级精母细胞含有Y染色体,次级精母细胞中含有X或Y染色体,B错误;减数分裂过程中四分体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,C错误;减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在减数第一次分裂,D错误。
2.下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述,错误的是()A.减数分裂细胞连续分裂两次,有丝分裂细胞只分裂一次B.减数分裂着丝点分裂两次,有丝分裂只分裂一次C.减数分裂的结果是染色体数减半,有丝分裂的结果是染色体数不变D.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会解析:选B减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次,有丝分裂过程中染色体复制一次,细胞只分裂一次,A正确;减数分裂和有丝分裂过程中着丝点都分裂一次,B错误;减数分裂的结果是染色体数减半,有丝分裂的结果是染色体数不变,C正确;与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体两两配对,进行联会形成四分体,D正确。
3.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,错误的是()A.在减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期B.一个基因型为AaBb的精原细胞,在发生交叉互换的情况下,能产生四种类型的精子C.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性D.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方解析:选D在减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,A正确;一个基因型为AaBb的精原细胞,在发生交叉互换的情况下,能产生AB、aB、Ab、ab四种类型的精子,B正确;细胞膜表面均有糖蛋白,糖蛋白具有细胞识别功能,精子、卵细胞的特异性识别保证了同种精卵的结合,C正确;受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质遗传物质几乎都来自母方,D错误。
2017人教版高中生物必修2第2章《基因和染色体的关系》综合检测题
第2章基因与染色体的关系(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(每题只有一个正确答案每小题4分,共60分)1、下列有关细胞分裂的叙述正确的就是A、无丝分裂与有丝分裂最主要的差别就是无丝分裂没有DNA的复制B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C、睾丸中的精原细胞就是通过减数分裂产生D、精子形成过程中X与Y两条染色体彼此分离发生在减数第一次分裂2、处于减数分裂四分体时期的细胞中,四分体、染色体、染色单体以及DNA之间的比值为A、1:1:2:4B、1:1:2:2C、1:4:4:4D、1:2:4:43、细胞有丝分裂与减数分裂过程中,共同发生的现象为①染色体复制一次②有着丝点分裂③有新细胞产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A、①②⑤⑥B、①②④⑥C、②③④⑥D、①②③⑥4、下图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞.图中a、b、c表示各种结构或物质在不同时期的连续数量变化,与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞就是A、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C、卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D、卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体5、下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,图1中的BC段相当于图2的哪个细胞:A、甲与乙B、甲与丙C、乙与丙D、甲、乙、丙6、在减数分裂过程中,由1个DNA分子复制形成的2个DNA分子存在于A、两条同源染色体上B、两条非同源染色体上C、两条非姐妹染色单体上D、减数第二次分裂时彼此分开的两条染色单体上7、基因型为Rr的动物,在其精子形成过程中,基因RR、rr、Rr的分开,分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子A、①②③B、②②③C、③③②D、②③①8、一对夫妇,其后代若仅考虑一种病的得病率,则得病可能性为a,正常的可能性为b,若仅考虑另一种病的得病几率,则得病的可能性为c,正常的可能性为d.则这对夫妇结婚后,生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为①ad+bc ②l-ac—bd ③a+c—2ac ④b+d-bdA、①②B、①②③C、②③D、①②③④9、纯种的芦花鸡(Z B Z B)与非芦花鸡(Z b W)交配,产生F1,让F1自交,F2中芦花鸡与非芦花鸡的比例为A、3:1B、2:1C、1:1D、1:2:110、血友病的遗传方式属于伴性遗传.某男孩为血友病患者,但她的父母、祖父母、外祖父母都不就是患者,血友病基因在该家庭中传递的顺序就是A、外祖父→母亲→男孩B、外祖母→母亲→男孩C、祖父→父亲→男孩D、祖母→父亲→男孩11、下列人类的遗传病系谱图,可能属于X染色体上隐性遗传的就是12、某色盲男孩的母亲色觉正常,其母亲的一个卵原细胞可能产生的卵细胞与极体的基因型就是A、一个X B与3个X bB、1个X b与3个X BC、1个X B与1个X B、2个X bD、4个X B或4个X b13、某种蝇的翅型由一对等位基因控制。
高中生物 阶段测试2 基因和染色体的关系(含解析)新人
基因和染色体的关系(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.在细胞分裂中,既有同源染色体,又有姐妹染色单体的时期是( )A.有丝分裂的前期B.减数第一次分裂末期C.有丝分裂的后期D.减数第二次分裂后期解析只要经过了减数第一次分裂末期,同源染色体平均分配到子细胞中,细胞中就不会观察到同源染色体;只要经过了着丝点的分裂,姐妹染色单体分开并变为两条染色体,就观察不到姐妹染色单体了。
答案 A2.某一生物有四对染色体。
假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )A.1:1 B.1:2C.1:3 D.0:4解析此题考查学生对减数分裂过程的掌握。
一个初级精母细胞产生精细胞过程中,可以产生两个次级精母细胞。
其中一个次级精母细胞发生了不正常的分裂,所以只产生两个异常的精细胞,另一个次级精母细胞产生的两个精子是正常的。
答案 A3.上图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是( )A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体解析甲图均等分裂,且不含同源染色体和染色单体,含两个染色体组,为减数第二次分裂后期;乙图均等分裂,不含染色单体,移向两极的染色体含同源染色体,有四个染色体组,为有丝分裂后期图;丙图均等分裂,含染色单体,移向两极的染色体含同源染色体,有两个染色体组,为减数第一次分裂后期图;进一步分析可知,甲可由丙分裂产生,乙、丙也可能来自同一个生物体,所以本题选A。
答案 A4.下列关于减数分裂的叙述中,不正确的是( )A.联会的染色体各自具有一定的独立性B.不同对的同源染色体之间可以自由组合C.二倍体生物形成的配子中一定没有同源染色体D.配对的同源染色体移向哪一极是随机的解析A选项中联会的同源染色体在减数第一次分裂后期就要彼此分离,分别进入两个次级性母细胞中,所以具有一定的独立性;B选项中不同对的同源染色体之间的关系属于非同源染色体之间的关系,非同源染色体在减数第一次分裂过程中是可以自由组合的;C选项,因为二倍体生物同源染色体在减Ⅰ中就已经彼此分离,分别进入两个次级性母细胞中,由次级性母细胞形成的配子中不会含有同源染色体;D选项错误,因为同源染色体不可能只移向某一极,而是要彼此分离,分开的染色体随机地移向两极。
高中生物 第2章 基因和染色体的关系检测 新人教版必修2
第2章基因和染色体的关系(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( )A.染色体复制一次,着丝点分裂一次B.染色体和DNA均等分配C.细胞质和细胞核物质均等分配D.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同答案:A2下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。
图中标明了部分染色体与染色体上的基因。
设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。
下列关于图解叙述正确的是( )A.②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4aC.③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2aD.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a答案:B3某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中不正确的是( )A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同答案:C4在正常情况下,下列有关X染色体的叙述,错误的是( )A.女性体细胞内有两条X染色体B.男性体细胞内有一条X染色体C.X染色体上的基因均与性别决定有关D.黑猩猩等哺乳动物也有X染色体答案:C5女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( )A.父亲和母亲B.儿子和女儿C.母亲和女儿D.父亲和儿子答案:D6下列表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图的是( )答案:B7图1为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图2为某细胞分裂过程中核DNA数量变化曲线图,图3为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。
下列有关叙述错误的是( )A.图1中基因A与a、B与b分离,A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图2中D时期B.基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图2中G时期C.图2所示细胞分裂方式与图3中过程Y的细胞分裂方式相同D.该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵答案:C8下列为某一遗传病的遗传系谱图,已知Ⅰ-1为携带者,可以准确判断的是( )A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ-4是携带者C.Ⅱ-6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ-8是纯合子的概率为1/2答案:B9处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同, 该细胞可能是( )A.体细胞B.初级精母细胞或初级卵母细胞C.卵细胞D.次级精母细胞或次级卵母细胞答案:D10在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( )A.初级精母细胞B.精细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞答案:A11右图表示某动物的精原细胞(含两对同源染色体),该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。
高一生物单元测评 基因和染色体的关系 Word版含答案
单元测评(二)基因和染色体的关系(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.在细胞分裂中,既有同源染色体,又有姐妹染色单体的时期是()A.有丝分裂的前期B.减数第一次分裂末期C.有丝分裂的后期D.减数第二次分裂后期解析只要经过了减数第一次分裂末期,同源染色体平均分配到子细胞中,细胞中就不会观察到同源染色体;只要经过了着丝点的分裂,姐妹染色单体分开并变为两条染色体,就观察不到姐妹染色单体了。
答案 A2.某一生物有四对染色体。
假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()A.1∶1 B.1∶2C.1∶3 D.0∶4解析此题考查学生对减数分裂过程的掌握。
一个初级精母细胞产生精细胞过程中,可以产生两个次级精母细胞。
其中一个次级精母细胞发生了不正常的分裂,所以只产生两个异常的精细胞,另一个次级精母细胞产生的两个精子是正常的。
答案 A3.图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是()A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体解析甲图均等分裂,且不含同源染色体和染色单体,含两个染色体组,为减数第二次分裂后期;乙图均等分裂,不含染色单体,移向两极的染色体含同源染色体,有四个染色体组,为有丝分裂后期图;丙图均等分裂,含染色单体,移向两极的染色体含同源染色体,有两个染色体组,为减数第一次分裂后期图;进一步分析可知,甲可由丙分裂产生,乙、丙也可能来自同一个生物体,所以本题选A。
答案 A4.图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图,三个细胞均来自同一个体;图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。
据图分析下列叙述正确的有()图一图二①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞A.一项B.二项C.三项D.四项解析图二处于DE段的细胞正在发生由1个细胞分裂成2个子细胞的过程,这时候新的细胞膜正在形成,而细胞膜的形成与高尔基体无关,故①不正确;图二BC段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂,但不是因为纺锤丝拉开,故②不正确;图二可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,故③正确;判断是否为初级卵母细胞,不仅要看细胞中染色体的行为变化,还要看细胞质分裂的情况,而甲细胞的特点应该属于初级精母细胞的特点,故④不正确。
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阶段质量检测(二) 基因和染色体的关系(A卷学业水平达标)一、选择题(每小题3分,共42分)1.正常情况下,下面细胞中含有同源染色体且含有两条X染色体的是( )①雌蛙的神经细胞②鼠的初级精母细胞③鼠的次级精母细胞④公牛的肌肉细胞⑤人的卵原细胞A.①⑤B.①②C.③⑤D.①④解析:选A 雌蛙的神经细胞为体细胞,所以一定含有同源染色体,且含有两条X染色体,①正确;鼠的初级精母细胞虽含有同源染色体,但只含一条X染色体,②错误;鼠的次级精母细胞不含同源染色体,③错误;公牛的肌肉细胞虽为体细胞,但只含有一条X染色体,④错误;人的卵原细胞相当于体细胞,且为女性的原始生殖细胞,符合题意。
2.某男孩是色盲,但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。
色盲基因在该家族中的传递顺序是( )A.外祖父→母亲→男孩B.外祖母→母亲→男孩C.祖父→父亲→男孩D.祖母→父亲→男孩解析:选B 根据色盲遗传特点,男孩色盲基因只能来自他的母亲,因外祖父正常,母亲的色盲基因只能来自外祖母。
3.果蝇的红眼是伴X染色体显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼睛的颜色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇解析:选B 若想通过果蝇眼睛的颜色直接判断子代果蝇性别,可选择隐性作母本,显性作父本,进行杂交。
设B、b表示相关基因,则B项中白眼雌果蝇(设为X b X b)与红眼雄果蝇(设为X B Y)杂交,子代果蝇雄性都是白眼性状,雌性都是红眼性状,即可通过眼色直接判断性别。
4.血友病是伴X染色体隐性遗传病。
一个家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常的男孩,关于其形成的原因下列说法正确的是( )A.精子形成时减数第一次分裂异常而减数第二次分裂正常B.卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常C.精子、卵细胞、受精卵形成过程均正常D.精子形成时可能减数第一次分裂正常而减数第二次分裂异常解析:选A 母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常的男孩,可能的原因是在精子形成时减数第一次分裂异常,减数第二次分裂形成基因组成为X H Y的配子,该配子与卵细胞(X h)结合形成基因型为X H X h Y的受精卵并发育为凝血正常的男孩。
5.人类的红绿色盲基因(b)位于X染色体上,父母表现型正常,生下3胞胎,其中只有1个孩子患色盲,有2个孩子为同卵双胞胎。
3个孩子的性别可能是( )①2女1男②全是女孩或2男1女③全是男孩A.①②B.②③C.①③D.②解析:选 C 由题意可知,父母表现型正常却生出了色盲患者,可推出父母基因型为X B Y×X B X b,而且色盲患者为男孩(X b Y),另外两个正常孩子为同卵双胞胎,可能都是男孩(X B Y),也可能都是女孩(X B X B或X B X b)。
6.下面是甲、乙两个家庭的色盲遗传系谱图(图中●是女性色盲患者,■是男性色盲患者),这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子(调换的孩子性别相同),请确定调换的两个孩子是( )A.1和4 B.2和6C.2和4 D.2和5解析:选D 色盲为伴X染色体隐性遗传病。
设B、b表示相关基因,则甲家庭中双亲基因型为X B Y、X b X b,子代中女儿一定正常,乙家庭中双亲基因型为X b Y、X B X,所生女儿可正常,也可患病,所以说只能是2号与5号进行了调换。
7.右图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图,下列描述中正确的是( )A.图中有4条染色体,4个四分体B.该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条三种可能性C.若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是rD.若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子解析:选D 图中细胞内有4条染色体,联会后形成了2个四分体。
精巢内的细胞可能发生有丝分裂或减数分裂,细胞内染色体数目有2、4、8三种可能性。
同源染色体上可能含有相同基因或等位基因,即1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上有R或r。
减数分裂时,非同源染色体上的非等位基因可以发生自由组合,若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则2号和4号染色体上可能有基因a和b,理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子。
8.在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立:①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼;②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。
若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配,所得后代中朱红眼的比例应是( )A.1/2 B.1/4C.1/8 D.3/8解析:选C 首先判断暗红眼对朱红眼为显性,且基因位于X染色体上。
第②组亲本的基因型(相关基因用B和b表示)为X B X b×X B Y,其子代中暗红眼果蝇的基因型为X B X、X B Y,这些果蝇交配后代中朱红眼的比例是1/4×1/2=1/8。
9.一个细胞中染色体数为2N,此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数第二次分裂后期的染色体数为a′,染色单体数为b,DNA分子数为c。
下图中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是( )A.①② B.①④C.②③ D.②④解析:选D 本题以柱形图的形式考查有丝分裂与减数分裂过程中染色体和DNA数目的变化。
正常体细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期染色体数目加倍,为4N,即a=4N;减数第二次分裂后期染色体数目与正常体细胞中染色体数相同,即a′=2N;减数第二次分裂和有丝分裂后期由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成染色体,染色单体数为零,即b =0,DNA分子数与染色体数相同。
10.下图是某同学绘制的一个遗传病的系谱图(3号和4号为双胞胎)。
下列与此相关的说法中正确的是 ( )A.3号和5号细胞中的遗传物质完全相同B.由1号、2号和3号可判断该病为常染色体隐性遗传病C.5号和1号基因型相同的可能性为1/3D.3号和5号基因型相同的可能性为5/9解析:选D 分析图示知,3号和5号性别相同,但遗传物质不一定完全相同。
由图中的1号、2号和4号可确定该病为常染色体隐性遗传病,由1号、2号和3号不能确定。
假设该遗传病受等位基因A、a控制,则1号和2号的基因型均为Aa,5号的基因型可能为AA 或Aa,基因型为Aa的可能性为2/3。
3号和5号的基因型可能均为AA,也可能均为Aa,所以相同的可能性为1/3×1/3+2/3×2/3=5/9。
11.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T),该基因位于X染色体上。
已知没有X染色体的胚胎是致死的。
如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配,F1中褐色兔所占比例为( )A.3/4 B.2/3C.1/2 D.1/3解析:选B 由题知雌兔和雄兔的基因型分别为X T O、X t Y,两兔交配,其子代基因型(表现型)分别为X T X t(褐色雌兔)、X t O(灰色雌兔)、X T Y(褐色雄兔)、OY(致死),且数量之比为1∶1∶1,故F1中褐色兔占2/3。
12.菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为XY型。
已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。
用抗霜抗病植株作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下表所示,则对杂交结果分析正确的是( )B.抗霜性状和抗病性状都属于显性性状C.抗霜基因位于常染色体上,抗病基因位于X染色体上D.上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性解析:选B 子代表现型中不抗霜∶抗霜=1∶1,但不抗霜仅出现在雄株中,而抗霜仅出现在雌株中,这说明控制该性状的基因位于X染色体上,且抗霜为显性性状,不抗霜为隐性性状;抗病∶不抗病=3∶1,说明抗病为显性性状,不抗病为隐性性状,且抗病与不抗病在雌雄株中均有出现,说明该性状与性别无关,控制该性状的基因位于常染色体上。
13.请据图分析,关于有性生殖的说法,不正确的是( )A.有性生殖实现了基因重组,增强了生物的变异性B.Ⅰ和Ⅱ是有性生殖过程C.Ⅳ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的D.地球上出现有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了解析:选B 根据遗传学可知,生物有性生殖后代产生的变异性状主要是基因重组导致的,因此可以说,基因重组增强了生物的变异性。
合子发育成个体的过程主要是细胞分裂和细胞分化。
Ⅰ和Ⅱ是生殖细胞形成的过程,不能叫做有性生殖。
有性生殖比无性生殖能产生较多的变异,加快了生物进化的速度。
14.如图表示某昆虫细胞内的部分染色体及基因,则该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是( )A.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期B.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期D.有丝分裂末期和减数第二次分裂末期解析:选B 由图可知该昆虫的基因型为AabbDd,其细胞分裂中复制形成的两个D基因位于姐妹染色单体上,它们的分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。
二、非选择题(共58分)15.(8分)右图所示是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的一个正在进行细胞分裂的细胞模式图。
请分析回答下列问题:(1)该图所示的细胞称为________。
(2)该细胞分裂进行到减数第二次分裂后期细胞内有__________个DNA分子,有________对同源染色体。
(3)下图所示图甲为该细胞分裂产生的一个生殖细胞的示意图。
请在方框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。
(4)若该个体与基因型为MmNn的个体交配,则其后代中理论上出现________种表现型。
其中与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是________。
解析:该细胞处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分开,故为初级精母细胞。
减数第二次分裂后期,细胞内含4条染色体,无同源染色体。
其产生的4个精子应为2mN 和2Mn ,MmNn 自交,子代出现MnNn 基因型概率为1/4,故基因型与亲本不同的概率为1-1/4=3/4。
答案:(1)初级精母细胞 (2)4 0(3)如下图所示:(绘图时要注意染色体的形态、颜色、基因的分布等)(4)4 3/416.(8分)人体X 染色体上存在血友病基因,用X h 表示,显性基因用X H表示。
下图是一个家族系谱图,请回答:(1)若1号的母亲是血友病患者,则1号父亲的基因型是________。
(2)4号的可能基因型是________,她是杂合子的概率是________。
(3)若4号与正常男性结婚,所生第一个孩子患血友病的概率是________;若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者,再生一个孩子患血友病的概率是________。