工业设计专业考察报告0710宋文波
工业考察实习报告
武汉工程大学专业实习报告学院：艺术设计学院专业：工业设计方向：产品造型设计班级：工业设计04班学生：林洁指导教师：张欣实习地点：武汉报告日期： 2013年4月12日--武汉工程大学专业实习成绩评定书学院：艺术设计学院专业班级：10级工设 4 班学生：林洁一、实习名称：专业实习实习地点：烽火科技集团有限公司、武汉日新科技照明有限公司武汉玖鼎铸造厂、欧亚达灯具市场。
二、指导教师评语指导教师（签字）＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿日三、实习成绩四、教研室意见教研室主任（签字）＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿日武汉工程大学专业实习任务书学院：艺术设计学院专业班级：10级工设 4 班学生：林洁一、实习名称：专业实习实习地点：烽火科技集团有限公司、武汉日新科技照明有限公司武汉玖鼎铸造厂、欧亚达灯具市场。
二、实习任务：工业设计专业实习是学生在毕业设计前的一个重要实习教学环节，实习任务是：学习和掌握产品的各种生产方法和手段，认识各种产品造型材料，掌握各种材料的不同加工工艺，了解产品结构在产品设计中的重要作用。
目的是通过专业实习开阔眼界增加知识信息量，掌握新型材料和新型加工工艺，了解如何根据产品功能选择适当的结构，为今后的学习、工作打下良好的实践操作基础。
三、实习要求：认真完成本次实习任务，服从指导老师安排，遵纪守法；每天认真写实习笔记，不抄袭、不记流水帐，有一定总结；实习报告有一定思想和深度，不网上下载和抄袭。
四、实习进度：3月25日——4月12日指导教师＿李君华＿＿教研室主任＿＿李君华＿＿＿2013＿年＿4＿月＿12＿日＿2013＿年＿4＿月＿12＿日实习报告1·在这段时间里，我和同学们在老师的带领下参观了不少的工厂，也了解了一些工业设计流程与产品的制造工艺。
在3月参加了专业实习动员大会明确了实习任务和学习计划后。
之后的参观流程也顺利的得以进行。
其中的武汉玖鼎铸造厂，日新科技照明有限公司以及武汉烽火科技有限公司都给了我深刻的印象。
工业设计课程考察报告
工业设计实习报告根据工业设计专业课程的要求，学校为我们安排了这次参观实习课程。
由于家庭经济困难，最终，经学校批准于济南周边考察实习。
这次参观实习时间短暂，这几天，我们去过济南的各大产品市场，包括几个苏宁，国美，还有灯具市场，以及无印良品，山东省博物馆，大明湖，千佛山等地。
参观这些不同的地方，都使我们得到了不同的收获。
各大市场，让我们进一步了解现在市场中的产品，切身体会到这些产品设计的优缺点；无印良品--是一个日本杂货品牌，在日文中意为无品牌标志的好产品。
产品类别以日常用品为主。
产品注重纯朴、简洁、环保、以人为本等理念，在包装与产品设计上皆无品牌标志。
产品类别从铅笔、笔记本、食品到厨房的基本用具都有。
与其说无印良品是一个品牌，不如说它是一种生活的哲学，它不强调所谓的流行，而是以平实的价格将还原了商品价值的真实意义，并在似有若无的设计中，将产品升华至文化层面。
山东省博物馆，大明湖，千佛山等地，了解到我们山东的工艺发展史及传统文化，对我们学设计的学生来是具有重要意义。
下面我把我在这次参观实习中的收获与以往的认识一起总结一下，并表达我的看法。
1、产品设计的创新思维产品的成功需要设计的创新。
创新是产品设计的关键内容。
没有创新的设计没有意义，设计出的产品最终将是失败的。
要创新就要不停地改变自己的思维和观念，摆脱习惯（包括基本的生活习惯和设计活动在内的做任何事情的习惯）的束缚，就要不断地接收新的事物，增长新的学识，了解新的状况，从而从任何所见所闻——即使是生活中的一个普通细节中，产生新的启发。
在这当中，必须要坚持、思考和行动才会有真正的效果。
这对于任何人来说，都是不小的挑战，而任何设计者要想自己的设计的成功、自己的设计产品的成功、自己的设计事业的成功，都应该趋近于完美地做到这些。
走过几家产品市场，对比不同品牌之间的产品，销售好的产品往往是设计上，创新上做的比较不错的。
设计的关键在于创新。
“冰箱产业的高端化已是主流趋势，尤其在全球知名品牌林立的欧洲市场，面对当地消费者对品质的苛刻要求以及对产品时尚舒适体验的追求，只有真正深入了解消费需求，并在需求指导下不断进行产品创新的品牌才会得到市场认可”。
12工业设计考察报告
工业设计考察报告工业设计是指就批量生产的产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰一新的品质和资格。
当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时也属于工业设计的范畴。
工业设计在我国是个只有三十年左右历史的年轻专业，而我校桂林电子科技大学的工业设计专业也开设了二三十年之久，在工业设计课程中，实地的参观考察能很好的开拓学生们的思维以及丰富学生们的视野，更具体的了解时代所需，认识到自己的缺陷，这也是做设计中最重要的。
因此根据工业设计学习课程的要求，学校为我们安排了这次总共为期10天的参观考察课程，在两位老师具体的安排和带领下，09级的同学们圆满的完成了这次参观考察活动。
在这短暂的10天中，我们去了3个地区，到义乌国际商贸城，浙江省博物馆，河坊街，娃哈哈，上海大众，上海汽车博物馆，上海博物馆，上海城市规划馆，宜家家居，m50艺术创意中心等10多个有代表性的地点参观考察。
下面就列几个影响深刻的地方及谈谈自己的感受及见解。
我们的第一站就是义乌国际商贸城，由于刚下火车，大家都难免有些疲惫，可是一到商贸城见到花样繁多种类齐全的商品后，几乎所有人都一扫颓势，开始兴致勃勃的逛了起来，义乌国际商贸城是中国小商品城顺应市场国际化发展需要而建造的现代化批发市场。
种类很多，共28大类，主要包括服装（包括领带和袜等）、饰品、玩具、小五金、拉链和服装配件、室内用品、家电、鞋类、工艺品和化妆品等。
来自全国的私营批发企业和生产企业，当中以中小型企业为主。
由于时间有限我们主要在2区活动，2区分为3层，一层主要售卖箱包类，2层售卖五金电子类，3层主要是个地区的特色馆。
作为男生感兴趣的当然是五金电子了。
一行人先从钟表店看起，稚气卡通的儿童手表，运动感十足的青年手表，沉稳大气的成人手表一应俱全，不过最吸引人的还是几款创意钟表，有一款挂钟用12个相框代替了十二个刻度，相框里可以放入家人的照片，也可以贴上便利纸写上安排，提醒自己什么点该做什么事，这无疑是个很实用又人性化的设计，还有一款钟主体扁圆形类似不倒翁平放在桌面上，通体奶白色加上一些精美的图案，时尚感极强。
工业设计考察报告
工业设计考察报告2011年暑假社会实践报告——徐强考察时间：2011年7月6——7月18号。
时间总是过滴那么快，十几天的时间在上海度过的考察地点：上海。
考察内容：学习设计理念开拓设计意识在假期短暂的实习中领悟到了很多大学校园里学不到的东西。
对实习机会的选择，离不开自己对自己职业方向的把握。
如果你有志于做设计师，你需要在低年级阶段通过课堂知识、与老师的沟通、外部的网络环境、设计业的相关书籍等了解整个行业的现状，然后，在大学三年级开始寻找进入设计公司实习的机会，开始练兵。
如果你的理想是工业设计的工程师，那么你需要利用学校的技术力量，提高自己的基础技能，寻找科学、高效的职业技能培训使自己的水平超越同龄人，在这个基础上，寻找优秀的技术企业，在实际操作中去和职场磨合。
不论遇到什么困难，我们要坚持，咬咬牙什么槛也能迈过去的。
社会上提供的兼职岗位非常多，大学生既要把握这种锻炼的大好机会，又要注意兼职岗位的选择性，注意选择那些与自己所学专业对口，有利于今后求职的工作。
对于那些贫困生而言，既要注意通过社会兼职来获得经济收入，又要有超前的眼光，注意社会兼职岗位的工作性质，为今后的就业奠定良好的基础。
面临着就业压力，大学生实习也发生了一些微妙变化———关于设计方面的认识可分为两个方面来总结：设计技能和设计意识。
在设计技能方面包括字体。
图形和编排的综合运用，以及电脑软件的应用。
设计意识方面包括对设计的认识、理解。
字体是平面设计中最基本的元素之一。
字体在不同的环境中扮演着不同的角色，有时字体不仅仅是文字而是一种特殊的图形。
每种字体都有它的格调，气质，它能为与其相同的身份的事物“代言”。
就算是同一种字体，也会随其大小，粗细，长短，胖瘦······的变化而变化。
字体根据笔画的多少等因素还有像素描一样的“黑白灰”关系。
繁体与简体。
我国在解放后进行了文字改革，推行了简体字，而在港台以及日本用的汉字好都是繁体。
工业设计社会实践报告
工业设计社会实践报告一、实践背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，产品设计逐渐成为人们关注的焦点。
为了加深对工业设计的理解，培养实际操作的能力，我参加了一次为期两周的工业设计社会实践。
二、实践过程1.硬件调研：在实践开始之前，我们首先进行了硬件调研。
通过对市场上的各类产品进行研究和分析，了解了当前产品设计的趋势和消费需求。
例如，我们观察了手机、电脑等电子产品的外观设计，以及衣物、鞋子等日用品的设计风格。
通过这些调研，我们进一步理解了设计与实际应用之间的关系。
2.概念设计：在实践的第二阶段，我们进行了概念设计。
通过集体讨论和个人思考，我们提出了一些创意和初步设计方案。
在提交设计方案之后，我们进行了评审并根据意见做出了调整。
这个过程中，我们学会了团队合作和设计方案的修改和改进。
3.实际操作：在概念设计确定后，我们进行了实际操作。
我们熟悉了一些常用的设计软件，并运用它们进行了产品的三维建模和渲染。
我们还参观了一些工业设计公司，了解了他们的设计流程和实际操作。
通过实际操作，我们掌握了一定的设计技能和知识。
4.用户测试：在最后的阶段，我们进行了用户测试。
我们将我们设计的产品展示给实际用户，并收集他们的反馈和建议。
通过用户测试，我们了解到产品在实际应用中的问题和需要改进的地方。
通过对用户反馈的分析，我们对产品做出了调整和改进。
三、实践成果通过这次工业设计社会实践，我获得了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了通过硬件调研了解市场需求和产品设计趋势。
其次，我通过概念设计了解了设计思维和设计方案的提出和修改。
最后，通过实际操作和用户测试，我深入了解了产品的设计流程和实际应用。
四、实践启示这次工业设计社会实践使我深刻体会到了实际操作的重要性。
在理论学习之余，实际操作可以加深对理论的理解，并帮助我们发现和解决实际问题。
实践中我们也要注重团队合作和与用户的交流，不断改进和完善产品。
五、实践总结通过这次工业设计社会实践，我对工业设计有了更深入的认识。
设计专业考察报告
设计专业考察报告
尊敬的XXX领导：
我是XXX，应XXX学校的邀请，作为设计专业教师代表参加了XXX学
校的考察活动。
我将在此向您汇报考察活动的情况。
此次考察活动时间为XX月XX日至XX月XX日，地点为XXX学校。
考
察小组由我和其他五位设计专业教师组成，我们共同参观了该校的设计系、实验室和展览馆，并与该校的教师和学生进行了座谈交流。
其次，我们参观了设计系的展览馆。
展览馆内陈列了学生们的设计作品，包括平面设计、产品设计和空间设计等多个领域。
这些作品既展示了
学生们的创意和才华，又展示了该校教学的成果和水平。
展览馆的布局和
灯光设计非常精美，能够更好地展示学生们的作品，给人以视觉享受。
最后，在座谈交流环节，我们与该校的教师和学生进行了深入的交流。
教师们对设计教育进行了系统的介绍，包括教学理念、课程设置和教学方
法等。
他们非常注重学生的实践能力培养，鼓励学生参加各类设计竞赛和
实践项目。
学生们则分享了他们的学习经验和创作心得，对该校的教学环
境和教学方式给予了高度评价。
综上所述，XXX学校的设计专业在教学环境、实践设施和教学质量等
方面都表现出色。
该校注重培养学生的实践能力，为他们提供了良好的学
习和创作平台。
此外，该校的教师对学生的指导和辅导也非常到位，能够
满足学生的学习需求。
基于以上观察，我向您推荐该校的设计专业。
我相信该专业将能够有
效地培养学生的设计能力和创新意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。
敬请领导考虑，并期待您的回复。
此致
敬礼。
设计专业考察报告范文
设计专业考察报告范文一、引言设计专业是一个综合性强、创意性高的学科，对学生的综合素质要求较高。
设计专业考察报告主要针对设计专业的考察内容和考察过程进行总结分析，旨在为有意向选择该专业的同学提供参考。
二、考察内容1.理论基础知识考察：设计专业考察过程中，通常会涉及到设计理论、创意思维、艺术史、设计史等方面的知识考察。
这是设计专业学生的基础知识，对于理解设计的本质和发展历程具有重要意义。
2.综合素质考察：设计专业的学生需要具备良好的审美能力和创意思维能力。
考察过程中通常会进行绘画、手工制作、创意设计等方面的考察，以评估学生的审美水平和创造力。
3.设计能力考察：设计专业学生需要具备一定的设计能力，包括平面设计、产品设计、空间设计等。
考察过程中会进行设计作品的评估，以评估学生的设计能力和创作水平。
三、考察过程1.笔试环节：设计专业考察过程通常会进行笔试环节，以测试学生的设计理论基础知识和创意思维能力。
笔试内容包括设计理论题目、创意题目等，考察学生的理论掌握程度和创意表达能力。
2.面试环节：设计专业考察过程中通常会进行面试环节，以了解学生的综合素质和设计能力。
面试内容包括个人简历、设计作品展示、设计思路等，考察学生的综合素质和设计能力。
3.实践环节：设计专业考察过程中通常会进行实践环节，以评估学生的设计能力和创作水平。
实践内容包括绘画、手工制作、创意设计等，考察学生的审美水平和创造力。
四、总结与反思设计专业考察报告是对设计专业考察过程的总结和分析，对于有意向选择该专业的同学具有重要参考价值。
通过本次考察报告，我们可以看出设计专业的考察内容主要包括理论基础知识考察、综合素质考察和设计能力考察。
考察过程主要包括笔试环节、面试环节和实践环节。
在选择设计专业时，学生可以了解考察内容和考察过程，从而有针对性地进行准备。
然而，本次考察报告也有一定的局限性。
由于设计专业的特殊性，考察内容和考察过程可能会因学校和院系的不同而有所不同。
工业设计实践调研报告
工业设计实践调研报告1. 引言工业设计是指将科学技术与艺术设计相结合，以满足人们对产品功能、美观以及实用性的需求。
随着科技的不断进步和人们对生活品质的追求，工业设计在现代社会发挥着越来越重要的作用。
本报告对工业设计的实践进行了调研，以便更好地了解工业设计的发展现状和未来趋势。
2. 调研方法本调研采用了多种方法，包括文献研究、实地观察和面对面访谈。
我们阅读了各种工业设计相关的书籍、论文和行业报告，对国内外工业设计的发展历程和趋势进行了系统性的了解。
同时，我们还观察了一些知名企业的产品，包括苹果、特斯拉等，以便更好地了解工业设计在实际应用中的表现。
最后，我们采访了一些工业设计师，听取了他们对工业设计的看法和体会。
3. 工业设计的发展历程工业设计的起源可以追溯到19世纪的工业革命。
当时，人们开始将大规模生产的产品进行整合和改进，以提高生产效率和产品质量。
随着经济的发展和科技的进步，工业设计逐渐成为一个独立的学科，并随着电子技术和信息技术的发展而得到了进一步的推动。
现在，工业设计已经成为许多公司竞争的核心竞争力之一。
4. 工业设计的重要性工业设计在现代社会发挥着越来越重要的作用。
首先，好的工业设计可以提高产品的使用价值和用户体验，满足人们对产品的多样化需求。
其次，工业设计可以提高产品的品质和观赏性，增加产品的附加值和市场竞争力。
再次，工业设计可以减少产品制造过程中的浪费和成本，提高生产效率和产品的可持续性。
最后，工业设计可以促进创新和创造力的发展，推动科技进步和社会发展。
5. 工业设计的未来趋势工业设计的未来趋势主要包括以下几个方面。
首先，随着人工智能和大数据技术的发展，工业设计将向个性化和定制化方向发展，满足人们对个性化产品的需求。
其次，工业设计将与可持续发展的理念结合，推动绿色设计和循环经济的发展。
再次，虚拟现实和增强现实技术的应用将使工业设计更加直观和交互化，提高产品设计的效率和准确性。
最后，工业设计将与其他学科领域的交叉融合，形成更加综合性和创新的设计理念和方法。
工业设计考察报告
工业设计考察报告一、考察目的本次考察的目的是为了深入了解工业设计的实践应用和发展趋势，通过对不同领域和企业的实地考察，了解工业设计在不同行业中的应用和发展情况，以便能够更好地适应未来的工业设计发展。
二、考察内容1.考察了汽车工业设计在汽车工业设计领域，我们参观了一家知名汽车制造企业的研发中心，深入了解了汽车设计各个环节的流程和方法。
我们了解到，汽车工业设计在整个汽车制造过程中起到了关键的作用，从外观设计到内部空间布局，都需要紧密结合市场需求和用户体验进行设计。
考察中，我们还了解到了汽车智能化和电动化的发展趋势，以及汽车工业设计在新能源汽车中的应用。
2.考察了家电工业设计在家电工业设计领域，我们考察了一家家电企业的设计中心，了解了家电产品设计的全过程。
我们了解到，家电工业设计注重产品的外观设计和功能实用性的结合，以及用户体验的提升。
考察中，我们还了解到了家电行业对于智能化和节能环保的要求，以及工业设计在实现这些目标上的作用。
我们认识到，未来家电工业设计将更加注重用户的个性化需求和用户感知的提升。
3.考察了手机工业设计在手机工业设计领域，我们考察了一家知名手机制造企业的设计中心。
我们了解到，手机工业设计在整个手机产品生命周期中起到了决定性的作用，从外观设计到用户交互体验，都直接影响着手机的市场竞争力和用户满意度。
考察中，我们还了解到了手机工业设计对于手机智能化、轻薄化和摄影功能的要求，以及在追求人性化设计和用户习惯上的努力。
三、考察收获通过本次考察，我对工业设计的实践应用和发展趋势有了更深入的了解和认识。
首先，我认识到工业设计在不同领域中的应用有很大的差异，每个行业的用户需求和产品特点都会对工业设计提出不同的要求，因此工业设计师需要具备跨领域的知识和能力。
其次，我认识到，工业设计在产品生命周期中的作用十分重要，从市场调研到产品设计，再到生产制造和市场推广，都需要工业设计师参与和发挥作用。
最后，我认识到，未来的工业设计将更加注重智能化、节能环保和用户体验的提升。
工业设计考察报告
工业设计专业考察（二）报告2010年暑假社会实践报告——梦维诗摘要：第二个漫长的暑假终于来临，必须用好好利用，不给青春留下遗憾。
踏上了回家旅途，开始我的暑假生活，用另一种身份另一种方式生活，真正的投入到这个不那么熟悉的社会，用整个社会的规则来考验自己。
放假后的半月在家一直享受生活，每天睡到自然醒，没事就上网，在不就去亲戚家走走，同学聚聚……日子过的那叫一个爽啊……考察目的:这样的日子如数家珍，一个偶然的机会如愿进入了玉林麻纺，开始自己的“职业生涯”。
周国平曾经说过：“人闲着不一定会无聊，没事做或者做自己不感兴趣的事才会无聊”。
面对着竞争激烈的社会，就业困难的问题已日亦突出。
自从进入大学，“就业”两字就开始不断地刺激我们的大脑，似乎总是围绕在我们身边，成了说不完的话题。
现在社会的招聘会上的大字报都总是“有经验者优先”，而在校园里的我们在社会中的经验会拥有多少呢？更别说什么工作经验了。
虽然说大学就是一个小社会，但跟所谓的大社会比真是相差甚远了。
为了扩展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的交际能力，以便一毕业就能在真正的社会上得心应手，找到一份属于自己的天地，考察时间：2010年7月29——8月10号。
时间总是过滴那么快，十几天的时间在梦维诗度过的，呵呵不知道了吧!放假的时候还以为今年的暑假又会在无聊中度过了呢！谁知不光白天上班忙碌中的欣喜，晚上回家上网和同学聊聊他们的假期情况，看一些好的设计作品，也能从中得到很多意想不到的收获。
考察地点：山东肥城梦维诗麻纺有限公司。
其实那是一个只有两个大车间的厂房，时间久了房子也旧了，厂长和他的妻子都是大学生，在校时学的服装专业，孩子都上六年级了。
很搞笑的是，那天一个阿姨说，厂长应该姓叶，叫“叶常青”，其实人家姓齐，儿子叫“齐德懋”，因为他对人不怎么用尊称，我就喜欢喊他“起的毛”。
小齐舅舅家的表妹在他家住着，她的父母都出国劳务，名字如其人“孙淑奕”，当初叫她小美女，她还不高兴，后来认识了还打成一片，一到车间她就去找我玩，还帮我贴标签数彩卡来呢！一直以来，我都在干包装工作，早七点晚七点，一天站十个小时吧，不过还算可以，就是脚受罪了。
2018-2019-工业设计 考察报告-范文word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工业设计考察报告专业考察报告佛山科学技术学院院系：陶瓷（珠宝）艺术学院年级专业： 10级工业设计二班姓名：学号：指导老师：张伟考察时间： 201X/9/3-201X/9/22考察地点：北京苏州上海填写时间： 201X 年 10月 6日工业设计专业考察报告考察时间：201X年9月3日——201X年9月22日考察地点：北京苏州上海考察人：考察目的：接触社会，通过参观，座谈，记录等树立正确设计观念和进一步培养发现问题，解决问题的能力，将学校所学专业设计理论与方法，灵活用于实践。
提升和扩展专业学习内涵，为进入专业课程的学习作前期准备。
带着好奇心与激情，我们踏上了为期20天的专业考察旅程。
拥有着神秘的宫殿、宽敞的大街和庄严的琉璃瓦的北京是我们旅程的第一站；当我们还没有从惊叹中醒来的时候已经投身在“雨惊诗梦来蕉叶，风载书声出藕花”的苏州园林，感受着浓厚的江南气息；最后一站是拥有不夜城城之称的国际大都会上海，将我沉醉在历史文化设计的感觉扯回到现代科学与技术结合的高楼大夏。
当这次旅程画上圆满句号的时候，我不得不思考这次路程带给我视觉与灵感的冲击。
因此，我从时代精华与艺术发展两方面诠释这次旅程所获取的信息与灵感。
第一篇时代精华陶瓷的文化性的特殊之处，不仅在于它反映广泛的社会生活、大自然、文化、习俗、哲学、观念，而且在于它所反映的方式。
它是一种立体的民族文化载体，或者说是一种静止的民族文化舞蹈。
这是由陶瓷的特性决定的。
一件件作品，无论题材如何，风格如何，都像一个个音符，在跳动着，在弹奏着，合成陶瓷文化的旋律。
这些旋律，有的激越，有的深沉，有的热情，有的理智，有的色彩缤纷，有的本色自然，构成一部无与伦比的摄人心魄的中国陶瓷文化大型交响乐曲!作为中华民族文化之一的陶瓷文化，在民族母体中孕育、成长与发展，它以活生生的凝聚着创作者情感、带着泥土的芬芳、留存着创作者心手相应的意气的艺术形象，表现着民族文化，叙述着一个个动听的故事，展现着广阔的社会生活画卷，记录着芸芸众生的悲欢离合，描述着民族的心理、精神和性格的发展与变化，伴随着民族的喜与悲而前行。
工业设计实训考察报告
一、引言随着我国经济的快速发展，工业设计行业日益受到重视。
为了提高我国工业设计水平，培养更多具备实际操作能力的工业设计人才，许多高校纷纷开设工业设计专业，并积极开展实训活动。
本次实训考察报告以某高校工业设计专业实训基地为研究对象，旨在了解工业设计实训的教学内容、实践成果及存在的问题，为我国工业设计实训教育提供参考。
二、实训基地概况某高校工业设计专业实训基地占地面积约2000平方米，拥有先进的实训设备、丰富的实训资源和专业的师资队伍。
实训基地分为以下四个功能区：1. 工业设计实验室：配备有犀牛（rhino）建模软件、3D打印机、油泥模型制作工具等设备，为学生提供产品造型设计、三维建模等实训课程。
2. 产品结构实验室：配备有产品拆解、结构分析、材料加工等设备，为学生提供产品结构设计、材料加工等实训课程。
3. 设计创意实验室：配备有头脑风暴、设计思维、产品策划等设施，为学生提供创意设计、产品策划等实训课程。
4. 模型制作实验室：配备有油泥模型制作、木工制作、塑料模型制作等设备，为学生提供产品模型制作实训课程。
三、实训教学内容及成果1. 基础课程实训（1）产品造型设计：通过犀牛（rhino）建模软件，培养学生的产品造型设计能力。
（2）产品结构设计：通过产品拆解、结构分析等实训，使学生掌握产品结构设计方法。
（3）材料加工：通过材料加工实训，使学生了解常用材料的性能及加工工艺。
2. 创意设计课程实训（1）头脑风暴：通过头脑风暴活动，培养学生的创新思维和团队协作能力。
（2）设计思维：通过设计思维实训，使学生掌握解决问题的方法，提高设计能力。
（3）产品策划：通过产品策划实训，使学生了解产品市场定位、目标用户等，提高产品策划能力。
3. 模型制作课程实训（1）油泥模型制作：通过油泥模型制作实训，使学生掌握产品造型和结构设计能力。
（2）木工制作：通过木工制作实训，使学生掌握木材加工工艺，提高动手能力。
（3）塑料模型制作：通过塑料模型制作实训，使学生了解塑料加工工艺，提高产品模型制作能力。
工业设计 考察报告
佛山科学技术学院专业考察报告院系：陶瓷（珠宝）艺术学院年级专业： 10级工业设计二班姓名：学号：指导老师：张伟考察时间：2012/9/3-2012/9/22考察地点：北京苏州上海填写时间： 2012 年 10月 6日工业设计专业考察报告考察时间：2012年9月3日——2012年9月22日考察地点：北京苏州上海考察人：考察目的：接触社会，通过参观，座谈，记录等树立正确设计观念和进一步培养发现问题，解决问题的能力，将学校所学专业设计理论与方法，灵活用于实践。
提升和扩展专业学习内涵，为进入专业课程的学习作前期准备。
带着好奇心与激情，我们踏上了为期20天的专业考察旅程。
拥有着神秘的宫殿、宽敞的大街和庄严的琉璃瓦的北京是我们旅程的第一站；当我们还没有从惊叹中醒来的时候已经投身在“雨惊诗梦来蕉叶，风载书声出藕花”的苏州园林，感受着浓厚的江南气息；最后一站是拥有不夜城城之称的国际大都会上海，将我沉醉在历史文化设计的感觉扯回到现代科学与技术结合的高楼大夏。
当这次旅程画上圆满句号的时候，我不得不思考这次路程带给我视觉与灵感的冲击。
因此，我从时代精华与艺术发展两方面诠释这次旅程所获取的信息与灵感。
第一篇时代精华陶瓷的文化性的特殊之处，不仅在于它反映广泛的社会生活、大自然、文化、习俗、哲学、观念，而且在于它所反映的方式。
它是一种立体的民族文化载体，或者说是一种静止的民族文化舞蹈。
这是由陶瓷的特性决定的。
一件件作品，无论题材如何，风格如何，都像一个个音符，在跳动着，在弹奏着，合成陶瓷文化的旋律。
这些旋律，有的激越，有的深沉，有的热情，有的理智，有的色彩缤纷，有的本色自然，构成一部无与伦比的摄人心魄的中国陶瓷文化大型交响乐曲!作为中华民族文化之一的陶瓷文化，在民族母体中孕育、成长与发展，它以活生生的凝聚着创作者情感、带着泥土的芬芳、留存着创作者心手相应的意气的艺术形象，表现着民族文化，叙述着一个个动听的故事，展现着广阔的社会生活画卷，记录着芸芸众生的悲欢离合，描述着民族的心理、精神和性格的发展与变化，伴随着民族的喜与悲而前行。
工业设计专业考察报告
工业设计专业考察报告一、考察目的和背景在如今竞争激烈的科技时代，工业设计专业越来越受到重视。
为了更好地了解工业设计专业的培养模式、课程设置和教学资源，我们前往大学进行了考察。
本次考察旨在了解该学校的工业设计专业在师资力量、教学设施、学生素质等方面的优劣势，为我校开设工业设计专业提供参考和借鉴。
二、考察内容1.师资力量我们首先参观了该学校的工业设计学院，了解了该学院的师资力量情况。
学院有一支较为雄厚的工业设计教师队伍，其中不乏国内外知名的专家学者。
教师们具有深厚的学术造诣和丰富的实战经验，并在工业设计领域有很高的知名度和影响力。
他们的教学能力和专业素质得到了同行和学生的高度认可。
2.教学设施该学校的工业设计专业拥有一系列现代化的教学设施和实践基地，例如设计工作室、数字化制作室、材料实验室等。
这些设施为学生提供了良好的学习和实践平台，能够促进他们的创新思维和实际操作能力的培养。
此外，学校还与许多知名企业建立了合作关系，为学生提供实习机会和就业渠道，使他们能更好地将所学知识应用于实践中。
3.课程设置4.学生素质参观期间，我们还与该学校的工业设计专业学生进行了交流。
这些学生个个热爱设计，具有较强的创新意识和团队合作精神。
他们在学校举办的各类设计比赛中屡获佳绩，承担了许多校内外设计项目，展现了卓越的设计才能。
通过与他们的交流，我们对该学校的工业设计专业的培养质量有了更深刻的了解。
三、考察收获对于我校开设工业设计专业，本次考察给予了很大的启示和借鉴。
学术实力、教学设施和学生素质是开设一门专业不可或缺的要素，因此，我们需要重视加强师资队伍建设，完善教学设施建设，并加强与企业的合作，为学生提供更多实践机会。
同时，课程设置要与时俱进，及时了解行业需求和发展动态，培养学生的综合素质和技能。
四、结论通过此次考察，我们了解了大学工业设计专业的师资力量、教学设施、课程设置和学生素质，并从中获得了启示和借鉴。
工业设计专业作为当今时代的热门专业，需要高水平的教学资源和培养模式支持。
工业设计调查报告
工业设计调查报告作者：冰柠檬前言工业设计是指就批量生产的产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰一新的品质和资格。
当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时也属于工业设计的范畴。
工业设计在我国是个只有三十年左右历史的年轻专业，而我校机电学院开设工业设计专业也只有短短6年。
记得刚进大学那年，有一位去国外考察归来的老师作见闻报告，提问环节有一位学长说他已经大三了，仍不了解工业设计是干什么的，应该往哪方面努力，面临快毕业的现实他们应选择就业，考研还是店铺。
现在这个疑问仍然存在在我们中，故此次我们小组四人便就本专业的一些情况和问题作了为期三周的调研，希望对学弟学妹有一些帮助。
调研情况总结分析如下：我们根据我校工业设计情况和我国工业设计实际情况作出单选8道，多选3道和主观题2道的调查问卷，并分四个方向调研：1．本专业的大三学生，共收到有效问卷24份。
2．是本专业大四的学生，共收到有效问卷15份。
3．是本专业的老师及老师的同学或学生，有效问卷20份。
4．是通过互联网调研本专业人士（包括已就业人士），有效问卷182份。
（问卷网址：）我们共收到241份有效问卷，其中本科学历占85.043%,国内研究生占5.556%国外研究生占0.855%其他（兼职读书0.427%，双学位0.427%），而处于在读状态的占总数的63.913%，已工作的占36.087%。
客观题分析对于工业设计在中国的前景，约42.678%的人认为“混沌迷茫，崛起缓慢，跟不上国际水平”；约40.167%的人认为“厚积薄发，循序渐进，加速追赶国际”。
而对于本科生的就业前景，有51.915%的人认为就业压力大，就业竞争依然很激烈；国内研究生的就业前景，61.803%的人认为就业前景一般；而62.931%的人认为留学生归国就业前景较好，有广阔的就业空间。
江浙工业设计考察报告
江浙工业设计考察报告工业设计专业考察报告姓名:学号:班级:工业设计XXXX班级考察报告考察时间:2010年5月14号---2010年5月24号考察地点:苏州，杭州，乌镇，上海考察方法:实地考察、上网考察内容:人文景观特点与设计的关系世界博览会的设计理念考察目的:考察学习考察情况详细介绍A(杭州之行杭州是“著名的风景旅游城市。
江南忆，最忆是杭州，山中寺下寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。
道出了这一历朝古都极富有水乡别致的风韵。
到了杭州，怎能不去西湖。
我们坐船游西湖，感受了下白娘子和许仙的美丽爱情～西湖三面环山一面临水，重峦叠嶂，碧波微泛，远观波平如镜，碧水蓝天相映，翠荷霞光摇红，水榭楼台隐约于雾霭，岚影鳞波风姿妩媚。
婉若待嫁新娘蒙着洁白的嫁纱，羞怯的低头，等待着新郎揭开面纱。
近观一湖晚月，银鳞跳动，风摇荷花满池香。
孤山梅花，平湖秋，苏堤白堤柳烟桃红，更为西湖增添风韵。
弱柳拂风桃花红，六桥烟雨笼月浓。
平湖碧波凝晚月，十里晚香溢莲丛。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这是苏轼的饮湖上初晴后雨，古往今来，不知有多少文人墨客浏览过西湖，写过多少令人痴醉的文章，千百年来广为流传，而这次考察第一站去的就是杭州西湖，大自然赋予我们的景色是最优美的，一花一草，一石一木，都是大自然最巧夺天工的杰作，在你缺乏设计灵感的时候，或许回归自然能让你敞开思路。
之后我们还去了中国美术学院、杭州河坊街等等。
B(苏州之行苏州园林是中国南方古典园林的典型代表，园林中以拙政园、沧浪亭、狮子林、留园为著名，被誉为苏州四大古代名园。
我个人对园林比较感兴趣，这次带我们游拙政园的导员也十分的热情，给我们长了不少见识。
江南园林有三个显著特点:第一，叠石理水。
江南水乡，以水景擅长，水石相映，构成园林主景。
太湖产奇石，玲珑多姿，植立庭中，可供赏玩。
第二，花木种类众多，布局有法。
江南气候土壤适合花木生长。
苏州园林堪称集植物之大成，且多奇花珍木，如拙政园中的山茶和明画家文徵明手植藤。
工业设计实训个人总结报告
一、前言时光荏苒，转眼间我在XX工业设计实训中心的学习生活已经接近尾声。
在这段时间里，我不仅学到了丰富的理论知识，还通过实践锻炼了自己的动手能力和创新思维。
现将这段时间的实训经历进行总结，以便为今后的学习和工作奠定基础。
二、实训背景XX工业设计实训中心是我国一家集工业设计教育、研发、生产、销售于一体的综合性企业。
实训中心旨在为学生提供真实的企业环境，让学生在实践中学以致用，提高自己的综合素质。
此次实训，我选择了工业设计专业，希望通过这次实训，深入了解工业设计行业，提升自己的专业能力。
三、实训内容1. 理论学习在实训期间，我学习了工业设计的基本理论，包括设计原则、设计流程、设计方法等。
通过学习，我对工业设计的本质有了更深入的认识，明白了设计不仅仅是一种艺术，更是一种科学。
2. 实践操作实训中心为我们提供了丰富的实践项目，包括产品造型设计、结构设计、材料选择等。
在实践过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的动手能力。
3. 团队合作在实训过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
我们团队成员分工明确，各司其职，共同完成项目。
通过团队合作，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 创新思维实训中心注重培养学生的创新思维。
在实训过程中，我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
通过创新思维，我设计出了一些具有创意的产品，为团队赢得了荣誉。
四、实训收获1. 专业技能提升通过实训，我对工业设计有了更深入的了解，掌握了工业设计的基本技能。
在今后的学习和工作中，我相信这些技能将为我提供有力的支持。
2. 实践经验积累实训期间，我参与了多个实际项目，积累了丰富的实践经验。
这些经验对我今后的工作具有重要意义。
3. 团队协作能力增强在实训过程中，我学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
这将对我今后的工作产生积极影响。
4. 创新思维培养实训中心注重培养学生的创新思维，使我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
工业设计社会实践报告
工业设计社会实践报告一、引言工业设计是一门将美学、人类学、心理学和工程学等知识综合应用于产品创新和改进的学科。
为了更好地了解和掌握这门学科的实践应用，我们在社会实践中选择了与工业设计相关的活动。
本报告将详细介绍我们的实践经历和所得到的收获。
二、实践活动概述在实践过程中，我们选择了参观一家知名工业设计公司，参与工业设计比赛和面试一位资深工业设计师的经验分享。
这些活动让我们深入了解了工业设计的各个方面，包括设计理念、设计流程以及设计师的工作环境。
三、参观工业设计公司我们参观了一家工业设计公司，该公司以其创新的设计方案和高品质的产品而享有盛誉。
在参观中，我们亲眼目睹了设计师们的工作室和实验室，了解了他们如何使用最先进的设计软件和设备来实现他们的创意。
此外，我们还观察了设计师们的团队合作和沟通方式，对于我们以后的团队工作有了很多启示。
四、参与工业设计比赛为了提高我们的实践能力，我们积极参与了一项工业设计比赛。
我们组队合作，进行了产品市场调研、产品设计和模型制作等工作。
这个过程不仅增强了我们的团队协作能力，还锻炼了我们的创新思维和解决问题的能力。
五、与工业设计师面试为了更深入地了解工业设计师的职业生涯和实践经验，我们邀请了一位资深工业设计师进行了面试。
在面试中，我们向他提问了关于工业设计行业的发展趋势、设计师的职责以及专业技能的问题。
通过这次面试，我们获得了更多关于工业设计师的职业规划和实践经验的信息，并对自己的未来发展有了更明确的方向。
六、实践收获总结通过这次工业设计社会实践，我们获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我们对工业设计的理念和流程有了更深入的了解，对于如何进行创新设计和有效沟通有了更多实践经验。
其次，我们通过比赛和面试加强了我们的团队协作和解决问题的能力。
最后，我们与资深工业设计师的交流，为我们的职业规划和未来发展提供了有益的指导。
七、结语通过这次工业设计社会实践，我们不仅增加了对工业设计的理解和认识，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。
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工业设计专业考察报告
姓名：宋文波
学号：200704310995
班级：0710工业设计
学校为增加我们工业设计专业的专业素养和专业知识，拓宽我们的专业视野，特组织了这次为期十天考察实习。
下面我就想学校的老师汇报一下这次考察的内容和感受。
再去杭州的路上，同学们都在谈论着我们即将开始的考察，兴奋之情溢于言表。
经过一夜的舟车劳顿，我们到达了我们的第一站—杭州西湖。
杭州西湖是我国著名的旅游景点，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
品味“西湖景致六吊桥，一株杨柳一株桃”的余味。
接下来，我们参观了我曾经很向往的中国美术学院，感受了一下高等校府的气氛，感受到了不一样的氛围。
我们又参观了清明上河图的河坊街，然后我们去看了一下刚完工的浙江美术馆，体验了一下，浙江的文化和湖南的不同。
乌镇是江南四大名镇之一，是个具有六千余年悠久历史的古镇，曾名乌墩和青墩。
乌镇是典型的江南水乡古镇，素有“鱼米之乡，丝绸之府”之称。
纯朴的古镇是有很多美丽的风景的。
拙政园、苏州博物馆，苏州科技文化中心。
然后我我们启程前往上海，国际大都市，设计的前沿，我们去了上海的一些汽车博物馆，还有世博园。
这次虽然说旅途很短暂，但我的收获还是很多的，主要有以下几个方面，我觉得设计最重要的是灵感，也就是设计技能和设计意识，技能知识是我们在学校里要掌握的，而设计意识就是需要我们在外面获得，多在外面走走是有好处的。
在杭州西湖的时候，我最大的感受是杭州的灵动，历史有许多文人墨客，他们都在西湖这里感受到了西湖那特有气质，设计者和诗人是相通的，都要有跳跃的想象力。
觉得设计她不是一种死板的东西，她需要你去意会她，只要有了感觉，我相信好的设计会源源而来，而我们这次考察的目的也正是如此，去感受西湖的文化，只有有文化背景的设计才是活的，有意义的。
在古镇乌镇，我们要体会的是那种历史的厚重，没有底蕴的设计是空洞的，是匮乏的。
当我踏在乌镇的青石板时，那历史的厚重感油然而生，这个是需要一个个历史故事和一种种文化交织而成的。
我们不应忘记历史的璀璨文化，我们应该想的是如何将这个发扬光大。
将中国的元素应用和发展。
这是我们设计人应该做的。
在上海，这个物欲横流的现代化大都市，我们又该思考什么呢？
古典？现代？
这些都是值得商榷的。
世博会是一个舞台，世界来向中国展示它的魅力，中国向世界展示它的风采，我在上海差点迷失了自己，我都不知道自己到底身处何方。
看着每个国家的展览馆，就只是那些个建筑就代表了太多。
中国馆的霸气，那种形态代表中国的现实形态，非洲馆的异域风情，都是我们可以借鉴的。
在汽车博物馆里的时候，看着一辆辆从每个时代爬出来的车，我觉得这是在看一部成长史。
一部设计的成长书，它代表每个时代的出处和每个时代深深的烙印。
我们设计者能透过这一辆辆车，再一次感觉当时的感觉，我觉得我体会到
了每辆车的精神。
其实我在上海，我的感觉还是很好的，上海还是很优秀的。
在大都市里有我们想要的新鲜的思，有我们想要的奇异思想。
这是个设计者也需要的必须想象力。
在这个世界上我们有的不只是传统，还有新奇。
在一个个思想中，跳出思想。
这是个能力，也是个思想。
设计并不是你做出来什么好看的东西就是设计，设计不该仅仅是形式，设计
是一种能力，一种创造，
在自己的这次考察中，由于时间很紧迫，但是我学到了很多沿海地区先进的设计思路与设计方向，开阔了的视野，提升我们大四毕业学生的设计修养。
在考察过程中，我了解、学习了各个地方的设计风格，受益匪浅。
几天来，我们一边聆听我们系主任向老师的设计经验，一边深入了解各地设计风格。
尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，真正体会到了设计的含义、设计发展壮大、创新前进的内涵和精髓。
同时，深刻认识到自己的不足。
他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的设计理念、不断充实更新现代设计感、善于创新的思想等，都非常值得我借鉴和学习。
尽管他们风格各异，设计性质各有不同，设计管理各有特色，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的设计思想、乐于创新。
结合自身实际和当地、当前的实际情况，谈下我的体会和感悟。