2020小学语文教师业务理论考试试题及答案
2020年小学语文教师业务考试模拟试卷 含参考答案
2020年小学语文教师专业业务考试试题及答案一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米büo 擦黑板cüB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾l t i 杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào 陌生m?宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。
B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。
3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．?建安七子?中，文学成就最高的是（）A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）?汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？?李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。
2020年小学语文业务理论考试试题
西岗镇小学语文业务理论考试试题2020.9一、填空（30分，每空1分）1、语文课程的基本特点是（）和（）的统一。
2、语文课程资源包括（）资源和（）资源。
3、语文教学应在师生（）的过程中进行。
4、（）是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。
5、阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和（）的能力。
6、写作是运用语言文字进行（）和（）的重要方式，写作能力是（）的综合体现。
7、1——4年级从（）、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作（）和（）。
8、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（）、（）、（）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
9、单韵母的发音要领是（），声母的发音要领是（），分别写出两个前鼻韵母、两个后鼻韵母（）（）（）（）。
10、渭城朝雨浥轻尘，（）。
劝君更尽一杯酒，（）。
写送别的诗句还有很多，请你至少写出两句：（）。
（）。
二、简答题（40分）1、汉语拼音教学在语文教学中具有哪些作用？（6分）2、“双主线四环节”分别指什么？（6分）3、举例说明，抓住文章的文本主线可以从哪几方面着手？（10分）4、简要写出习作教学的四个流程。
（6分）5、简要写出自己所教年段（低、中、高）阅读教学的阶段目标？（12分）三、案例分析（20分）1、一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。
老师说“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗？”学生也说“会”，老师说，“那你们来写写吧！”这时，学生在黑板上开始一笔一划的书写，可惜这课该学的生字他一个也不会写。
（3分+7分）问题一：你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗？为什么？问题二：如果让你来讲这节课，接下去你会怎么处理呢？2、一位老师让学生从一年级起就开始写日记，结果学生写的日记句子不通顺，也不会使用词语，有的字是错字，有的根本不会写就用简单的图画代替。
老师想指导学生把日记写好，却不知从何入手。
结合你的教学实际，谈谈你是如何指导学生写好日记的？（10分）四、论述题。
小学语文教师业务理论考试试题及答案---教材--过关-题库 (1)
小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（A ）A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(ch ïnɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hâ)C．不屈不挠（náo）瞠（chýnɡ）目结舌茅塞（süi）顿开从（c ïnɡ）容不迫D．无的（dì）放矢揠（yâ）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠2．下列词语中没有错别字的一组是（A 、B ）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C．勇往直前翩翩起舞言简意该(ɡai) 惊弓之鸟D．一张一驰(弛) 争分夺秒喜出望外轻而易3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。
仔细观察，‚器‛字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（D ）A．5个 B．6个 C．7个 D．最少8个4．先认真分析成语‚前俯后仰‛包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与‚前俯后仰‛的这一特点相一致的一个成语。
（ D ）A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。
下列词语中搭配有误的一组是（C ）A．狗吠猿鸣 B．马嘶蝉噪 C．鹤啼虎啸 D．鸡叫狼嚎6．下列句子中，表示的是‚亮亮告诉别人，明明起床了‛这个意思的一个句子是（D ）A．亮亮，明明起床了。
B．明明起床了，亮亮。
C．亮亮说：‚明明，起床了。
‛ D．亮亮说：‚明明起床了。
‛7．把‚巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。
’‛这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（C ）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。
小学语文教师业务考试试题及答案
小学语文老师业务考试试题及答案一、小学语文教材教法1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联络教学实际填空〔1〕语文是最重要的〔〕工具，是人类文化的重要组成局部。
〔〕与〔〕的统一，是语文课程的根本特点。
〔２〕阅读教学是〔〕、〔〕、〔〕之间对话的过程。
其中〔〕应当是对话的中心。
〔３〕在写作教学中，应注重培养学生〔〕、考虑、〔〕、评价的才能。
〔４〕口语交际教学活动主要应在详细的〔〕中进展。
〔５〕综合性学习应强调合作精神，注意培养学生筹划、组织、〔〕和施行的才能。
〔６〕语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和才能、过程和方法、〔〕几方面进展评价，以全面考察学生的〔〕。
二、根底知识与积累⒉填空题〔1〕“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为〔〕和〔〕。
〔2〕“佞”字和“衙”字的意符分别是〔〕和〔〕。
〔3〕谜语“无角牛登上没峰山〔猜一字〕”和“跳____分〔猜一成语〕”最适宜的谜底分别是〔〕和〔〕。
〔4〕中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与〔〕和〔〕的合称。
〔5〕我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大局部。
其中，〔〕这个局部是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；〔〕这个局部是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义一样或相近的词交换。
〔交换的词写在各句后的括号里〕①除了他们，还有谁支持你的意见？〔〕②他这个人当个一般干部还以。
〔〕③你走路还走不稳呢，就跑？〔〕④这么棘手的问题，他还真解决了。
〔〕⒋默写题：〔1〕把成语补充完好陈词〔〕调以〔〕效尤虚无缥〔〕再接再〔〕按〔〕就班颠〔〕不破床架屋〔〕枕〔〕待旦〔2〕把名言名句补充完好①学而不思那么罔，〔〕。
〔《论语》〕②富贵不能淫，〔〕，威武不能屈。
〔《孟子》〕③亦余心之所善兮，〔〕。
〔屈原〕④感时花溅泪，〔〕。
〔杜甫〕⑤了却君王天下事，〔〕。
〔辛弃疾〕⑥千磨万击还坚劲，〔〕。
〔郑板桥〕⒌判断题〔对的在括号内打“√”，错的打“×”〕①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
2020年小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案
2020年小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案2020年小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案一、专业基础知识一)填空题1.语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
2.识字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。
3.写作知识的教学力求精要有用。
应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作。
二)选择题1.第三学段(5～6年级)的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于( C )字。
A.60万B.80万C.100万D.120万2.下列各组带点字的意思相同的一项是( C )。
A.坐北朝南——康熙王朝B.久负盛名——不分胜负C.如饥似渴——饥寒交迫D.问长问短——短斤缺两3.“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”诗句运用了( A )修辞手法。
A.设问B.比喻C.拟人D.反问4.下列音节中，属于整体认读音节的一项的是( A )。
A.XXX6.课程目标是根据(B)三个维度设计的。
A.知识、过程和情感态度B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观C.知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观D.能力、方法和价值观三)判断题1.“《西游记》是我国四大古典小说。
”这句话没有语病。
(X)2.小学阶段不提倡自主、合作、探究的研究方式。
(X)3.语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。
(V)二、专业能力运用一)请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意图。
在一个秋高气爽的夜晚，诗人XXX乘船路过苏州寒山寺畔，天色已晚，便系舟江畔，在XXX的笔下，那晚的月色又留下怎样的故事，那晚的景色又勾起诗人多少遐想呢？这节课就让我们一起走进XXX，走进他笔下的《枫桥夜泊》。
设计意图：吸引学生的注意力，激发学生的研究兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。
有利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂主体的顺利切入。
二)阅读课文《第八次》，回答问题。
小学语文教师业务考试题试题(含答案)
小学语文教师业务考试题试题(含答案)语文业务考试题理论部分（40%）1、语文课程的基本理念有（）、（）、（）、（）2、语文课程的基本特点是（ )3、（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础.4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据( ）、（）、（）三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从（）（）（ )( ）( ）五个方面提出要求。
7、自然风光、（ )、民俗风情、（）、（）以及( )等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议:充分发挥师生双方在教学中的（）和（）;在教学中努力体现语文的( ）和( )；重视（）、( ）、（）的正确导向；正确处理( ）与创新能力的关系；遵循学生的( ）和( )，选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的（）、( ）和（ )，注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
10、汉语拼音教学尽可能有（ )，宜以（ )和（）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是( ）、认识世界、发展思维、（ )的重要途径.阅读教学是（）、( )、(）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（ )、( )、（）和评价的能力。
12、（）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生( ）、思考、( ）、（）的能力,要求学生要说（）、（ )、（)，不说（）、（）、（）,激发学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的( ）、（ )评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（）,是否表达了（），对（）应予鼓励。
对写作的评价还要重视对（ )准备过程的评价，重视对（）的评价，采用（）评价方式。
14、古诗名句填空：欲穷千里目，（）。
（ )，死亦为鬼雄。
（），西湖歌舞几时休。
（），要留清白在人间。
15、小学阶段要认识（）左右的常用汉字。
九年课外阅读总量应在（）万字以上.16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（）( )（ )(）等方面的表现.（以上16各小题出自语文课程标准)答案：1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）2、语文课程的基本特点是( 工具性与人文性的统一）3、( 语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
小学语文教师业务理论考试试题及答案
小学语文教师业务理论考试试题及答案
一、选择题
1. 下列哪个是正确的理解词义的方法？（A）
- A. 从句子上下文推测
- B. 直接询问他人
- C. 查询字典
- D. 根据自己的主观理解猜测
2. 背诵古诗能够培养小学生的哪些能力？（B）
- A. 数学计算能力
- B. 理解和感受力
- C. 运动协调能力
- D. 社交交际能力
3. 下列哪个是正确的中文写作要注意的原则？（C）
- A. 多使用复杂长句
- B. 忽略标点符号的使用
- C. 简洁明了，通顺连贯
- D. 不要多余的描述
二、简答题
1. 请简要解释文言文的定义及特点。
2. 你认为如何培养小学生的写作能力？请提出至少三种具体的方法。
三、论述题
请论述小学语文教师为什么要积极鼓励学生进行朗读，并提出至少三个具体的理由。
据以上所述，小学语文教师需要理解词义的方法、背诵古诗的能力以及中文写作的原则。
同时，我们还需要解释文言文的定义和特点，并提出培养写作能力的方法。
最后，我们需要展开论述小学语文教师鼓励学生朗读的理由。
小学语文教师业务考试题及答案
小学语文教师业务考试题及答案一、选择题1. 下列词语中加点字的读音正确的一项是：A. 草木葱茏（lóng）B. 潺潺流水（chán）C. 草菅人命（jiān）D. 草木凋零（diāo）答案：B2. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这句诗描写的是哪座名山？A. 泰山B. 黄山C. 庐山D. 峨眉山答案：C3. 下面哪个成语与“画龙点睛”的意思最为接近？A. 老生常谈B. 锦上添花C. 雪中送炭D. 一箭双雕答案：B4. 以下哪部作品是鲁迅的小说？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》答案：A5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 李商隐答案：D二、填空题1. 在《草房子》一书中，主人公桑桑的爸爸是________村的小学校长。
答案：草房子2. 成语“亡羊补牢”的下一句是“________”。
答案：未为迟也3. 《小石潭记》是唐代文学家________的散文作品。
答案：柳宗元4. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自苏轼的《________》。
答案：水调歌头5. “三人行，必有我师焉。
”出自《________》。
答案：论语三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格复杂，聪明伶俐，才情出众，善于诗词。
她敏感多疑，爱憎分明，对感情极其真挚，同时也有些许自卑和脆弱。
她的性格中蕴含着对封建礼教的反抗和对真挚感情的渴望。
2. 请解释“塞翁失马，焉知非福”的含义。
答案：“塞翁失马，焉知非福”这个成语出自《淮南子·人间训》，意思是边塞的老人失去了一匹马，人们都认为是不幸的事，但老人却说这未必不是一件好事。
后来，这匹马竟然带着一群好马回来了。
这个故事告诉我们，事情的好坏往往难以预料，表面上看似不幸的事情可能会转变为幸运。
3. 请简述《背影》这篇文章的主要内容。
答案：《背影》是朱自清先生的一篇散文，主要描述了作者在离家求学时，父亲送他到车站，为他买橘子并艰难地穿过铁道的情景。
小学语文教师业务理论考试试题及答案
小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个选项属于小学语文课程性质的是？A. 知识性B. 艺术性C. 工具性D. 娱乐性答案：C2. 小学语文课程的基本理念不包括以下哪项？A. 全面发展B. 关注个体差异C. 倡导自主学习D. 注重情感体验答案：D3. 下列哪个选项属于小学语文课程的总目标？A. 提高学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的审美情趣D. 提高学生的综合素质答案：D4. 以下哪个不是小学语文课程评价的主要方式？A. 课堂提问B. 课后作业C. 期中、期末考试D. 家长会答案：D5. 下列哪个选项不属于小学语文教学策略？A. 情境教学法B. 任务驱动法C. 案例分析法D. 情感教学法答案：C6. 以下哪个不是小学语文教学评价的基本原则？A. 客观性B. 科学性C. 全面性D. 主观性答案：D7. 小学语文课程内容主要包括以下哪三个方面？A. 识字、写字、阅读B. 写作、口语交际、综合性学习C. 识字、写字、写作D. 识字、写字、阅读、写作答案：A8. 以下哪个不是小学语文教学评价的方法？A. 测试B. 问卷C. 观察D. 访谈答案：B9. 下列哪个选项属于小学语文教学评价的目的？A. 了解学生的学习情况B. 促进学生的全面发展C. 提高教师的教学水平D. A和B答案：D10. 以下哪个不是小学语文教学评价的类型？A. 过程性评价B. 终结性评价C. 形成性评价D. 定性评价答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文课程的基本理念是______、______、______、______。
答案：全面发展、关注个体差异、倡导自主学习、注重情感体验2. 小学语文课程的总目标是______、______、______、______。
答案：提高学生的综合素质、培养学生的审美情趣、提高学生的阅读能力、培养学生的写作能力3. 小学语文教学评价的基本原则是______、______、______、______。
小学语文教师业务理论考试试题及答案2
A． 亮亮，明明起床了。
C．亮亮说：“明明，起床了。” D．亮亮说：“明明起床了。”
B．明明起床了，亮亮。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
小学语文教师业务理论考试试题及答案
小学语文教师业务理论考试试题及答案小学语文教师业务理论考试试题及答案第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）1、下列汉字按音序排列正确的一项是（）A、⑤③②⑥①④正确答案：A2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（）C、duōmóu shànbiàn正确答案：C 改为“duōmóu shànbiàn”3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）B、你跑不过|他也得跑。
正确答案：B4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（）C、我知道你会开车。
正确答案：C5、下列没有错别字的一句是（）A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
正确答案：A6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）B、尝品味则悉心正确答案：B7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收正确答案：B8、下列各句语言表达不连贯的是（）B、XXX垂于舞，黄鸟缓声唱。
正确答案：B 改为“绿XXX，黄鸟鸣声”。
生命的掌声我曾听过一个关于掌声的故事。
那时我还在上高中一年级。
班里有一位叫XXX的女孩，她非常漂亮但总是躲在教室的角落里。
她总是早早地来到教室，下课后也总是最后一个离开教室。
后来我们才知道，她因为小儿麻痹症而落下了残疾，不愿意让人看到她走路的样子。
有一天，上演讲课时，教师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到XXX演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，XXX立刻把头低了下去。
演讲老师是刚调来的，还不了解XXX的情况，他就一直点着XXX的名字。
XXX犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。
我们注意到，XXX的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，XXX终于一摇一晃地走上了讲台。
就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，XXX的泪水流了下来。
2020年小学语文教师业务考试模拟测试卷及答案共三套
2020年小学语文教师业务考试模拟测试卷及答案（一）一、填空题（每空0．5分，共5分）1．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
书写______、______、整洁。
2．小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、“______”（1～2年级为“”，3～6年级为“”）、“______”四个方面提出要求。
3．课程目标中各个学段相互联系，______上升，最终全面达成______。
二、判断题（每小题1分，共5分）1．阅读教学是学生与文本之间的对话。
()2．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
()3．1～2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
()4．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
()5．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
()第二部分专业基础知识一、填空题（10分）1．在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。
（4分）chuǎimópiāofútáozuìshūcài()()()()zhàngdānxiànmùdiāosùyùhán()()()()2．照样子，先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词语。
（6分）书声（琅琅）议论()得意()再写两个：（世世）代代()夜夜()声声再写两个：二、判断题（每小题2分，共10分）1．“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
”这句话没有语病。
() 2．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪伦为“我”送行的情谊。
()3．《穷人》的作者是丹麦作家列夫•托尔斯泰。
()4．“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。
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小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（A ）A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè)C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠2．下列词语中没有错别字的一组是（A 、B ）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C．勇往直前翩翩起舞言简意该(ɡai) 惊弓之鸟D．一张一驰(弛) 争分夺秒喜出望外轻而易3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。
仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（D ）A．5个B．6个C．7个D．最少8个4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。
（ D ）A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。
下列词语中搭配有误的一组是（C ）A．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（D ）A．亮亮，明明起床了。
B．明明起床了，亮亮。
C．亮亮说：“明明，起床了。
”D．亮亮说：“明明起床了。
”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。
’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（C ）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。
C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
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小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（A ）A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè)C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠2．下列词语中没有错别字的一组是（A 、B ）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C．勇往直前翩翩起舞言简意该(ɡai) 惊弓之鸟D．一张一驰(弛) 争分夺秒喜出望外轻而易3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。
仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（D ）A．5个B．6个C．7个D．最少8个4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。
（ D ）A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。
下列词语中搭配有误的一组是（C ）A．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（D ）A．亮亮，明明起床了。
B．明明起床了，亮亮。
C．亮亮说：“明明，起床了。
”D．亮亮说：“明明起床了。
”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。
’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（C ）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。
C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
(完整版)小学语文教师业务理论考试试题及003
小学语文教师业务理论考试一试题及答案一、选择题〔 10分将正确答案的序号填在每题后的括号里〕1．以下词语中带点字的读音全对的一组是〔〕A ．自给〔 jǐ〕自足不卑不亢〔 k ànɡ〕如饥似〔 s ì〕渴崇 (ch ón ɡ)山峻岭B ．自怨自艾〔 y ì〕层见迭出 (xi ǎn)处(ch ù) 心积虑亦步亦趋 (h è)C ．不卑不亢〔 náo 〕瞠〔 ch ēnɡ〕目结舌茅塞〔 s āi〕顿开从〔 c ón ɡ〕容不迫D ．无的〔 dì〕放矢揠〔 y è〕苗滋生宁〔 nìn ɡ〕死不屈买椟〔 dú〕还珠2．以下词语中没有错别字的一组是〔〕A ．好高务远兴国安邦再接再厉并世无双B ．引人凝视无缘无故斩钉截铁爱不忍释C ．一往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟D ．一张一驰争分夺秒乐不能支十拿九稳3．有些汉字特别奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其余字。
仔细观察，“器〞字里面藏有多少个汉字？正确的一项为哪一项〔〕A．5 个B．6 个C．7 个D．最少 8 个4．先仔细解析成语“前俯后仰〞包含的四个词在意义上的关系，再在以下成语中找出与“前俯后仰〞的这一特点相一致的一个成语。
〔〕A ．转败为胜B ．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违5．写动物叫唤的词语有较为固定的搭配和习惯用法。
以下词语中搭配有误的一组是〔〕A ．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸 D ．鸡叫狼嚎6．以下句子中，表示的是“亮亮告诉别人，显然起床了〞这个意思的一个句子是〔〕A ．亮亮，显然起床了。
B．显然起床了，亮亮。
C ．亮亮说：“显然，起床了。
〞D．亮亮说：“显然起床了。
〞7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。
’〞这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是〔〕A ．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。