化学系统学习方法
化学的学习好方法
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初中化学的学习方法有哪些
初中化学的学习方法有哪些一、理论知识学习1.阅读教材：认真阅读教材，理解重点和难点内容，准确把握概念和定义，尤其是公式、方程式等。
2.记笔记：在学习过程中记笔记，用自己的语言记录下重点和难点，有助于加深记忆。
3.制定学习计划：根据课程安排制定学习计划，合理安排每天的学习时间，确保较强的学习效率。
二、实验操作技能学习1.培养实验操作技能：认真学习和掌握实验操作的基本规则和安全操作知识。
2.进行实物实验：结合教材实际进行实物实验操作，培养实验操作技能。
3.阅读实验说明：在实验前仔细阅读实验说明，理解操作步骤和实验目的，确保实验的顺利进行。
三、化学知识的巩固和拓展1.制作知识卡片：制作化学知识卡片，将知识点、公式等写在卡片上，方便日常查阅和回顾。
2.做习题：做大量的化学习题，巩固所学知识，答题过程中发现自己的问题，并及时解决。
3.做实践题：做一些综合性、实践性较强的题目，提高对知识的综合运用能力。
四、注意思维转变和方法训练1.培养逻辑思维：化学学科注重逻辑思维，要培养学生形成辩证思维的能力，学会用化学语言表达问题和推理。
2.学会分析解决问题：学会分析和解决问题的方法，通过观察、实验、推理等手段解决问题。
3.注重综合性能力拓展：化学学科是综合性较强的学科，需要培养学生的综合运用能力，例如化学知识和技能在生活中的应用。
4.多媒体资源的利用：利用多媒体资源，如化学动画、实验视频等，加深对概念和实验的理解。
五、培养兴趣和积极参与1.给学生树立正确的学习态度：化学学科需要学生对于知识的积极态度和兴趣，教师可以通过实验、故事等方式引起学生的兴趣。
2.建立小组学习：可以通过小组学习的方式，让学生互相讨论、合作解决问题，提高学生的学习兴趣。
3.积极参与课堂活动：积极参与课堂活动，如回答问题、展示实验等，加强对化学知识的理解和记忆。
六、定期复习和总结1.梳理知识框架：定期对所学知识进行梳理，形成知识框架和思维导图，方便复习和总结。
高效学好化学的方法及技巧汇总
高效学好化学的方法及技巧汇总
学好化学需要一定的方法和技巧，下面是一些高效学好化学的方法和技巧的汇总：
1. 构建概念框架：化学是一个概念密集型的学科，构建一个清晰的概念框架是学好化学的基础。
建议在学习新概念之前，先了解相关的基础知识，然后按照逻辑顺序来学习，逐步扩展自己的知识框架。
2. 理论与实践结合：在学习的过程中，要注重理论与实践的结合。
理论知识能够帮助你理解原理和规律，而实验操作能够加深你对理论知识的理解和记忆。
3. 做好笔记和总结：在学习化学的过程中，做好笔记和总结是非常重要的。
可以将重点内容记录下来，用自己的语言总结概念和规律，有助于加深记忆和理解。
4. 多做练习：化学是一个实践性较强的学科，多做练习可以帮助巩固和应用所学的知识。
可以通过做习题、参加竞赛等方式来提高自己的解题能力。
5. 理解与记忆相结合：在学习化学知识的过程中，要注重理解和记忆相结合。
可以通过运用联想、比喻等方法来记忆和理解一些抽象的概念。
6. 制定学习计划：化学的学习需要一定的时间和精力，制定一个合理的学习计划可以帮助你合理安排时间和有效利用时间。
7. 合作学习：和同学一起学习可以相互讨论、分享理解和解决问题，互相促进学习的进步。
8. 复习和巩固：定期进行复习和巩固，可以通过做习题、复习笔记、参加讨论等方式来巩固所学的知识。
9. 探索实践：化学是一个不断发展的学科，可以通过参加科研项目、参加实验室实践等方式来拓宽自己的化学视野，增强对化学的兴趣和理解。
通过合理规划学习时间，采用上述方法和技巧，相信你能够高效学好化学。
化学专业的学习方法与技巧分享
化学专业的学习方法与技巧分享化学专业是一门综合性强、理论与实践相结合的学科。
在学习化学专业期间，采用正确的学习方法和技巧对于提高学习效果至关重要。
本文将分享一些化学专业的学习方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
一、认识化学学习的特点化学学习需要掌握大量的知识，同时还需要具备实验操作的能力。
因此，化学学习的特点可以总结为理论密集、实践重要、思维要求高。
二、制定学习计划学习计划是化学学习的重要组成部分。
在开始学习之前，可以制定一个详细的学习计划，安排每天的学习时间和内容。
合理的学习计划可以提高学习的效率，避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
三、理论与实践结合化学学习应该注重理论与实践的结合。
在学习理论知识的同时，要积极参与实验操作，加深对化学原理的理解。
实验可以帮助同学们巩固和应用所学的理论知识，培养实验技巧和科学观察力。
四、多做习题做题是化学学习中的重要环节。
通过做习题可以考察对所学知识的理解和掌握程度。
可以选择一些经典教材中的习题进行练习，或者参加一些化学竞赛，锻炼自己解决化学问题的能力。
五、参加讨论和小组学习加入学习型组织或者小组学习是化学学习的一个好方法。
通过与同学们的讨论和交流，可以分享彼此的学习心得和解题方法，互相促进进步。
同时，小组学习也可以相互督促，保持学习的动力和积极性。
六、掌握专业工具和技能化学学习需要掌握一些专业的软件和实验工具。
对于实验操作，需要掌握常用实验器材的使用方法，熟练掌握实验步骤和安全操作规范。
对于理论学习，可以利用一些专业化学软件进行模拟实验和计算。
七、积极参加课外活动化学是一门实践性很强的学科，积极参加一些与化学相关的课外活动可以帮助同学们加深对化学知识的理解。
可以参加一些化学实验室开放日、科学研究讲座等活动，增加对化学学科的了解和兴趣。
八、定时复习和总结定时复习和总结是巩固所学知识的关键。
合适的复习时间可以帮助记忆更加牢固，总结可以帮助归纳和整理知识框架。
在复习时，可以利用一些记忆方法和技巧，如制作思维导图、拓展思维等。
化学常见学习方法
化学常见学习方法化学是一门需要掌握理论知识和实践技能的学科，因此学习化学需要采取一些特定的学习方法。
以下是一些常见的化学学习方法：1. 系统地学习课本知识：化学是一门系统性很强的学科，因此学习者应该系统地阅读化学教材，掌握基本的理论知识和概念。
读完一节课后，最好能做一些相关的练习题来检验自己的理解。
2. 增加实践经验：化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，可以帮助学生巩固理论知识、培养实验技能和锻炼实验观察力。
学生可以通过参加实验课程、化学实验室实习或者加入化学俱乐部等方式来积累实践经验。
3. 创设学习目标：在学习化学时，制定明确的学习目标是很重要的。
这些目标可能包括掌握特定的知识点、提高解题能力或者提高实验技能。
通过订立目标，学生可以更有目的地进行学习，并且可以跟踪自己的进展。
4. 多练习解题：化学是一门需要进行练习的学科，特别是在解题上。
学生应该多做化学练习题，包括理论题、计算题和实验题等，以提高解题能力和熟悉不同类型的题目。
5. 制作记忆卡片：化学涉及大量的知识点和反应方程式，经常需要掌握一些重要的定义或者公式。
制作记忆卡片可以帮助学生将这些内容整理成简洁明了的形式，便于记忆和复习。
6. 寻求帮助：化学是一门复杂的学科，学生在学习过程中难免会遇到困难。
与同学或老师交流，寻求帮助是解决问题的有效途径。
学生可以参加化学学习小组、请教老师或者参加辅导课程等方式来解决问题。
总之，化学学习需要结合理论知识和实践技能，学生可以采取系统学习教材、增加实践经验、制定学习目标、多做练习题、制作记忆卡片和寻求帮助等学习方法，以提高化学学习效果。
继续写相关内容，1500字化学是一门研究物质组成、性质和变化的学科。
它涉及范围广泛，既有理论研究，也有实验操作，不仅要求学生掌握基本的理论知识，还需要培养实践操作的能力。
对于许多学生来说，学习化学可能会遇到一定的挑战，但只要采取正确的学习方法，就能够事半功倍地提高学习效果。
如何学化学的好方法
如何学化学的好方法学习化学的好方法包括：1. 了解基础知识：开始学习化学之前，首先要掌握基础知识，如元素周期表、原子结构、化学键等。
可以通过课本、在线教程或视频等途径学习。
2. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划，明确每天需要学习的内容和目标。
将学习时间分散到每天的不同时间段，确保持续学习。
3. 参加课堂和实验室活动：参加化学课堂和实验室活动是学习化学的重要途径。
在课堂上聆听教师的讲解，积极参与讨论和提问。
在实验室中亲自进行实验，亲身体验和应用所学的理论知识。
4. 解决问题：通过解决化学问题来加深对化学概念和原理的理解。
可以使用化学习题集、练习册或在线资源进行练习。
如果遇到困难，可以向老师或同学寻求帮助。
5. 制作笔记和图表：在学习过程中制作笔记和图表可以帮助整理思维和加深记忆。
可以使用彩色笔记、图表和示意图等方式来突出重点和难点。
6. 参考多种资料：阅读多种化学书籍、杂志和期刊，以获取不同的观点和深入了解不同领域的化学知识。
也可以参考在线资源，如文献数据库和化学网站。
7. 理解化学原理：注重理解化学原理和概念，而不仅仅记忆具体事实和数据。
了解化学中的基本原理和反应机制可以帮助解决复杂问题。
8. 做实验：化学实验是学习化学的重要组成部分，通过实践可以加深对化学原理和概念的理解。
遵循实验的安全规范，并且在实验过程中记录观察结果和实验操作。
9. 加强实践：通过识别和解决现实生活中的化学问题来加强实践。
观察身边的化学现象，如化学反应、溶解和反应速率等，加深对化学的理解。
10. 持续学习：化学是一个广阔的领域，不断学习可以不断扩展知识的广度和深度。
参加进阶课程、研讨会和研究项目，与其他化学爱好者或专业人士交流经验和观点。
无论采用哪种学习方法，都需要保持耐心和坚持，多与他人合作和讨论，以提高学习效果。
化学的学习方法有哪些
化学的学习方法有哪些化学的学习方法有哪些(一)实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。
实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
(三)化学实验操作中的“一、二、三”1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。
即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。
即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。
即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
化学教学心得为备战高考，再创佳绩，按照教学工作安排，我校于20__年10月31号至11。
1号组织备课组长到历城二中学习，受益颇深，现将外出学习的心得体会与做法汇报如下，已便与全体教师借鉴交流。
一、体会：1、学生精神面貌个个都朝气蓬勃、神采奕奕，男生平头，女生短发，各个年级统一校服，各有特色。
2、晚自习期间学生纪律非常好，鸦雀无声，都在集中精力做限时训练。
3、集体备课落到实处，通过资源共享，对上年的学案修改、更新、添加，形成一份最有实效的学案。
4、课堂学习气氛浓厚，课堂效率特别高。
师生互动、教师引导、点拨到位，效果极佳，课堂容量很大。
化学学习方法与技巧大全
化学的学习方法与技巧大全化学的学习方法与技巧大全其实，或许有许多方法可以关心小伙伴们提高自己的化学成果，下面是由我为大家细心整理的化学的学习方法与技巧，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
化学的学习方法与技巧1背元素符号这是最简洁的第一步，就是分别登记最常用的30 个元素的对应字母。
基本上花1-2 个小时，再加上平常的使用，很快就能记住了。
2背原子量原子量是质量单位，指元素对应原子的相对质量，1 个原子量单位为C12 原子质量的1/12。
原子量学校是不要求背的，但是你得背，由于它一共也才30 个，四舍五入背整数就可以了。
3背会元素的基本物理性质比如说氢元素，在单体状态下，呈现气态，降温后变成液态，呈淡蓝色;氧元素，常温下呈气态，无色无味，降温变成液态后是蓝色;铁在常温常态下是固态，假如把铁加热提纯后置于真空中，会呈现银白色等等，这些都是某一单一元素的物理性质。
一种物质形成单体的时候，它在常温常态下，是什么状态，是液态气态固态，是什么颜色、有什么味道、它的表面外形是什么样的等等，都要背下来。
尤其是那些你在生活中不常见到、考试又简单常常考到的，你就更得把它们给背下来了——哪怕是用一首打油诗，这是必需的。
这样，我们在做化学题时，题中提出了某种反应物或生成物的物理性质，你就知道它究竟在说啥了。
我们至少要把常用的30 个元素的物理性质背下来，当然，一些常考化合物的物理性质，如二氧化硫、二氧化硅、二氧化碳、苏打、碳酸钙等等，它们的物理性质也需要背会，这样在做题时，才能更快更准地推断题中所提物质毕竟是什么。
4背元素的基本化学性质核心是搞懂氧化性与还原性元素的化学性质种类也许多，如可燃性、助燃性、酸性、碱性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、脱水性等等。
30 个常用元素与常考化合物的化学性质我们要搞懂并熟记于心。
但化学性质中，最重要的是我们要搞懂“氧化性”与“还原性”。
氧化性：原子核外层电子数多，在化学反应过程中从其它元素那夺电子过来，形成稳定化合物，叫氧化性(夺电子力量)还原性：原子核外层电子数少，在化学反应过程中给出电子，形成稳定化合物，叫还原性(失电子力量)那么元素呈氧化性还是还原性，它的规律是什么呢?比较简洁：一般而言，非金属物质都呈氧化性(核外层电子数多，通常大于4)，在化学反应过程中从其他元素那拽电子过来一般而言，金属物质通常呈还原性(核外层电子数少，通常小于4)，在化学反应过程中给出电子当然，非金属元素间也会发生化学反应(夺电子方是氧化物，失电子方是还原物)。
学习化学的好方法
学习化学的好方法学习化学的好方法有很多种，以下是几条建议：1. 掌握基础知识：在学习化学之前，先确保掌握了相关的基础知识，包括化学元素、化学反应、化学方程式等。
可以通过课本、教师讲解或在线资源来学习这些基础知识。
2. 备好工具：在学习化学时，备好相关的工具可以帮助你更好地实践和理解知识。
比如，化学实验室中使用的常见实验器材、化学试剂和化学计算器等。
3. 做实验：化学是一门实验性科学，通过亲自做实验可以帮助你更好地理解和记忆化学知识。
可以在学校的化学实验室进行实验，或者通过在线实验模拟来进行虚拟实验。
4. 练习题目：做化学练习题可以帮助你巩固和应用所学知识。
可以从课本、习题集、老师提供的练习题以及在线资源中找到合适的练习题目。
5. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，每天或每周安排一定的时间来学习化学。
按计划进行学习可以帮助你更好地掌握知识，同时避免拖延和临时抱佛脚。
6. 找到合适的学习资源和方法：除了传统的教科书和学校教学外，还可以寻找其他的学习资源和方法。
比如，参加化学讲座、观看化学实验视频、参加化学竞赛等，可以拓宽化学知识和兴趣。
7. 合作学习：和同学、同事一起学习化学可以互相帮助和分享知识。
可以组成学习小组，共同讨论和解决问题，或者请教在化学方面擅长的人。
8. 多练习多反思：通过反思和总结你在学习中遇到的困难和错误，找出原因并做出改进。
多做习题、复习和整理知识可以加深对化学的理解和记忆。
9. 创造学习环境：创造一个良好的学习环境，例如安静、整洁的学习空间，避免分散注意力的因素，使学习更加高效。
10. 坚持和兴趣：化学是一个需要长期学习的学科，因此要保持坚持学习的态度。
同时，培养对化学的兴趣，通过了解化学在实际生活中的应用和意义，增强学习的动力。
化学学习方法及技巧
化学学习方法及技巧化学作为一门重要的自然科学，是研究物质的本质、结构、性质和变化规律的学科。
对于学习化学的学生来说，学习方法和技巧的掌握极为重要。
本文将探讨一些有效的化学学习方法及技巧。
一、系统学习基础知识学习化学首先要掌握基础知识，如化学元素周期表、化学键、化学反应等。
这些基础知识是后续学习的基石，一旦基础不牢，后续的学习将会更加困难。
因此，我们应该在学习化学的初期，花费更多的时间去学习和掌握这些基础知识。
二、多维度的学习方法学习化学并非只有一个途径，我们可以通过不同的方式来加深对化学的理解和认识。
1. 讲解听课法：在课堂上，我们应当认真听讲，学会提问、发散思维，形成对知识点整体认识。
2. 阅读法：认真阅读化学专业的教科书、论文、科普读物等，从中总结出理解的知识点。
3. 练习法：针对所学化学知识进行练习，检测自己的掌握程度，不断提升自己。
三、理解重要概念化学是一个自完备的学科体系，知识点复杂，学习起来很容易迷失方向。
在学习化学的过程中，我们应当重点理解和掌握一些重要的概念，如化学键、化学反应、化学平衡等。
这些概念是理解化学的基本原则，掌握它们有助于我们更深入地理解化学知识。
四、勤做笔记在学习化学过程中，做笔记是一个非常重要的环节。
在上课时，我们应当勤做笔记，把老师讲解的要点和知识点尽可能的记录下来，在课外时间里，再加以消化和整理。
五、积极参加实验化学实验是一种特别好的理解化学知识的方式。
在实验中，我们可以亲身感受化学反应的过程，它能够帮助我们理解一些难以理解的概念，特别是一些复杂的实验结果，我们可以通过实验的方式帮助我们加深对化学知识的理解。
六、用心复习化学课程相对较难，复习要用心。
在复习时，我们应当注重对所学知识点的梳理和整理，重点复习重要概念和知识点，着重强化难点和重点，不断进行自测和检查，来确保所学知识掌握的扎实。
七、积极交流和互助化学知识难度较高，不可能所有人一开始就能够轻松掌握。
因此，在学习化学课程的过程中，同学之间应当积极交流、互相帮助，相互支持和鼓励。
如何有效学习化学轻松掌握化学知识
如何有效学习化学轻松掌握化学知识化学作为一门科学学科，对于很多学生来说，可能会带来一些挑战。
然而，只要掌握了一些有效学习方法，化学就可以变得更加简单和有趣。
本文将介绍一些有效的学习化学的方法，帮助学生轻松掌握化学知识。
一、培养对化学的兴趣要想有效学习化学，首先要培养自己对化学的兴趣。
兴趣是学习的最佳驱动力之一，对于任何一门学科都是如此。
你可以通过多读一些关于化学的书籍、浏览一些化学实验视频，参加化学实验室的实践活动等方式来培养对化学的兴趣。
二、理解化学的基本概念学习化学的第一步是理解化学的基本概念。
化学是建立在一系列基本概念之上的，例如原子、分子、化学键等。
这些基本概念是化学知识的基石，理解它们对于后续的学习至关重要。
可以通过阅读相关教材、参加相关的课程或者加入化学学习群体来加深对基本概念的理解。
三、掌握化学方程式的写法和应用化学方程式是化学中非常重要的一部分。
掌握化学方程式的写法和应用，可以帮助我们理解化学反应的过程以及反应物和生成物之间的关系。
在学习化学方程式的过程中，可以通过多进行一些实践操作，观察实验现象来加深理解。
四、探索化学实验室在学习化学的过程中，实验是非常重要的环节。
化学实验可以帮助我们更直观地理解理论知识，并且培养我们的实验操作能力。
可以尝试在实验室进行一些简单的实验，注意观察实验现象，并记录实验结果，这样可以更好地理解和掌握化学知识。
五、多做练习题和习题集练习是学习化学的关键步骤之一，通过做更多的习题和练习题，可以巩固和应用所学的知识。
可以选择一些适合自己的化学习题集，进行系统的练习。
同时，还可以参加一些化学竞赛，与其他化学爱好者进行交流和切磋，这样可以促进自己的学习。
六、寻找学习伙伴和老师的帮助在学习化学的过程中，可以寻找一些有相同爱好的学习伙伴，进行互相学习、讨论和解答问题。
同时，也可以请教化学老师，向他们请教一些自己不理解的知识点，这样可以更好地解决自己的困惑。
总结起来，学习化学并不是一件难事，只要我们采用正确的学习方法和策略，制定合理的学习计划，就可以轻松掌握化学知识。
化学学习方法
化学学习方法化学是一门自然科学，包括物质的组成、性质、结构、变化以及它们所引起的热、光、电以及化学反应等方面的知识。
对于学习化学，有一些有效的方法可以帮助我们更好地掌握这门学科。
一、理解基础概念化学的学习必须从基本概念开始，例如原子、分子、化合物、化学键、化学反应等。
这些基本概念是学习化学的基础，对于感性理解与量化表达都非常重要。
二、掌握周期表周期表是化学的重要基础。
理解各种元素的相似之处和不同之处，以及它们在周期表上的排列规律，不仅能够使我们更好地掌握元素间的化学反应，而且可以扩展我们的知识视野，帮助我们将各种元素分类和区分。
三、学会阅读化学方程式化学方程式是化学反应的表现形式。
学会阅读化学方程式、理解反应过程和反应条件以及化学反应的平衡等概念，是掌握化学学科的关键之一。
四、做好实验记录实验是化学学科掌握的重要方式之一。
通过实验，可以反复观察、验证和实验现象，从中学习新的干货。
同时，实验记录也是重要的部分，记录实验步骤、实验结果和分析数据等，可以帮助我们了解实验成果，扩展实验思路。
五、学会理解化学式化学式是描述原子间关系的一种方式。
掌握化学式的语言，可以看出物质的各个组成部分及其之间的关系，从而更好地理解化学反应的机理，并且方便我们进行计算。
六、多做练习题多做习题可以帮助我们逐渐掌握化学基础知识和原理，并应用到不同的化学问题解决中。
通过多做习题，我们能够对已学的知识进行温故知新，同时缩小所掌握的知识与实际问题之间的差异。
从而让我们更加熟悉化学思维方式。
七、关注实际应用学习化学不仅要对概念和原理有更深刻的认识和理解，还应该关注到实际的应用挑战。
例如环境污染和地球资源使用问题，新型材料和产品等。
将学到的知识运用到实际问题解决中，不仅满足当代社会的需求，而且可以增加对化学学科的兴趣。
综上，学习化学需要做好一些基础准备所需的认知工具、进行实验结果记录、阅读化学符号化的语言、多做习题引导、和了解化学能够解决的社会问题等。
有用的化学学习方法总结
有用的化学学习方法总结在学习化学的过程中，不少学生会遇到各种各样的困难，例如难以理解、概念较多、公式推导繁琐等问题，因此，采用正确的学习方法对于顺利掌握化学知识、提高学习效率、取得好成绩至关重要。
下面就是一些有用的化学学习方法的总结：第一，解题法。
在学习化学时，解题法是非常重要的一种方法。
这种方法能够让你更好地理解习题的答案，进而掌握课本知识和考试技巧。
为此，我们可以参考解题技巧书籍，或者请教已经掌握化学知识的老师以及同学。
在解题过程中，一定要遵守化学的定律、规则和公式，确保答案正确。
第二，实验法。
化学是一门实验性科学，目的是让学生通过实验来深入了解各种化学实验现象。
通过实验，我们能够加深对化学性质、反应机理等概念的理解和掌握。
在做实验时，一定要遵守实验室和化学品的使用规定，同时要注意安全，避免发生意外事故。
第三，记忆法。
化学需要记忆的内容很多，例如化学元素、化学方程式、化学反应式等。
因此，在学习化学时，记忆法是必须要掌握的一个学习方法。
我们可以利用复习卡来帮助我们记忆化学知识，多做例题来巩固记忆，使用记忆法可以让我们更快地学习化学知识。
第四，图解法。
对于一些化学概念和化学过程，通过图解方法进行学习是一种更为直观的学习方式。
通过图形的方式表达化学中的抽象概念，会更加容易理解和记忆。
在学习化学过程中，我们可以多画出图表，特别是化学反应机理、分子结构等需要进行形象化学习的环节。
第五，思维导图法。
化学涉及到的知识点非常复杂，而且有很多相互联系的部分需要理解。
思维导图法是一种非常有用的学习方法，可以帮助我们将不同的知识点进行分类整理，同时可以将它们之间的关系更加清晰地表达出来。
综上所述，对于化学学习，选择合适的学习方法是非常必要的。
以上所介绍的五种方法，是我们在化学学习中最常用的学习方法。
当然，我们还可以尝试其他的学习方法，不断探索更有用的学习方法，以便我们能够更好地掌握化学知识，并在日后的实际应用中取得更大的成功。
最简单的化学学习方法大全
最简单的化学学习方法大全化学学习要认真听课，做好手记。
好一点的手记是教材知识的萃取、填补和推进，是创造性思维的呈现与提炼出。
下面给大家分享一些关于最简单的化学学习方法大全，希望能够对大家有所帮助。
最简单的化学学习方法【篇1】1.循序渐进，打好基础，辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。
既要全面复习，更要突出重点。
要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。
复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到记住-理解-会用。
要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
2.掌握原理，灵活应用，注重解题思路。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构的一般规律，要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。
如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。
推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。
如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。
第1页共11页要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。
要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，从怎么做到为什么，重视实验原理和实验方法，学会比较。
3.加强练习，温故知新，提高解题能力。
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。
其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。
不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。
还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。
化学学习方法
化学学习方法学习化学的方法是多样的，每个人都有适合自己的学习方式。
以下是一些常见的学习化学的方法：1. 建立良好的基础：首先要掌握化学的基本概念和原理，了解元素周期表、化学键、化学反应等基本知识。
可以通过阅读教科书、参加课堂讲解或者网上学习资料等途径获得基础知识。
2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，安排好每天的学习时间和内容。
可以根据自己的学习进度和目标，分配时间给不同的主题，例如有机化学、无机化学、物理化学等。
3. 融会贯通：化学是一门相互关联的学科，不同主题之间存在一定的联系。
在学习某个主题时，要与其他主题进行联系，看看它们之间是否存在共同点或者衔接点。
这样有助于加深对化学知识的理解。
4. 多做练习：化学是一门实践性很强的学科，需要多做题目来巩固所学知识。
可以通过做习题集、模拟考试或者参加化学竞赛等方式加强练习。
5. 多实验：在学习化学的过程中，要多进行实验，亲自动手操作。
实验可以帮助理解化学的实际应用和反应过程，培养实验操作的技能和观察、分析问题的能力。
6. 讨论交流：和同学、老师或者化学爱好者进行讨论和交流，互相学习、互相解答问题。
可以通过参加学习小组、辅导班或者在线论坛等途径与他人交流。
7. 利用多种学习资源：除了教科书外，还可以利用科学网站、化学软件、化学实验室等多种学习资源。
这些资源可以提供更多的实例、案例和图表，帮助理解和掌握化学知识。
8. 培养兴趣：化学学习是一项长期的过程，需要持续的学习和探索。
要培养对化学的兴趣和好奇心，保持积极的学习态度，不断学习和探索新的化学知识。
总之，学习化学需要耐心和细心，要善于总结和思考，加强练习和实践，并与他人交流和分享。
通过不断学习和实践，相信可以逐渐掌握化学的知识和技能。
化学学习方法有哪些
化学学习方法有哪些化学学习是一门需要理论与实践相结合的学科，对于化学学习方法的选择和运用，可以帮助学生更好地掌握化学知识和提高学习效果。
以下是几种常用的化学学习方法：1.系统学习：化学知识包含了大量的概念、原理和反应机制等内容，学生需要从整体上了解化学的知识体系，并确立学习的目标和重点。
可以通过观看教学视频、听课、阅读教科书等方式，建立系统的学习框架。
2.多做例题：化学学习中，掌握基本概念和原理非常重要，但实际运用的能力同样重要。
通过多做例题，可以帮助学生理解知识的应用，并培养解决实际问题的能力。
可以选择一些经典例题，进行分析和求解，同时注意加强对解题思路和步骤的理解。
3.搭建实验平台：化学学习中，实验是非常重要的一环。
通过搭建实验平台，可以帮助学生更加直观地理解和掌握实验原理和操作技能。
可以在实验室或者家庭中进行一些简单实验，或者观看相关的实验视频，加深对化学实验的印象和理解。
4.形成学习小组：通过与同学组成学习小组，进行互助学习。
可以相互讨论、互相答疑、共同解决问题。
学习小组可以相互鼓励和监督，共同提高学习效果。
5.利用科技手段：化学学习中，科技手段可以帮助学生更加高效地学习和理解知识。
可以通过使用化学仿真软件，进行模拟实验和理论推导。
同时，也可以利用互联网资源，查阅相关的教学视频、博客、论坛等，了解前沿的研究动态和化学应用。
6.理论与实践相结合：化学学习中，理论与实践的结合是非常重要的。
学生可以根据所学知识，选择一些与化学相关的实践活动，例如参加科学实验、科技竞赛等，加深对化学知识的理解和应用。
7.拓展学习：化学学习中，拓展学习可以帮助学生更全面地理解和掌握化学知识。
可以通过查阅相关的科普读物、科学杂志等，了解化学在实际生活中的应用和发展。
同时，还可以参加一些化学相关的讲座、研讨会等，了解前沿的研究动态和新的发现。
综上所述，化学学习方法多种多样，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。
化学的学习方法有哪些
化学的学习方法有哪些化学是以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门自然科学，那么，在学习上有哪些方法呢?接下来，店铺就和大家分享化学的学习方法，希望对大家有帮助!化学的学习方法一1、注重双基知识，突出重点。
以课本为主线，认真吃透课本，全面掌握基础知识，不能留有明显的知识、技能缺陷和漏洞，这是学好化学的根本。
在学习过程中，不少学生不能脚踏实地，好高骛远，认为不会考课本上的内容或者课本上的内容太简单了，因此在对课本基础知识还没有能真正搞懂吃透的情况下，一味地追求偏题、难题，搞题海战术，实际上这是得不偿失的。
在强调“双基”的同时突出重点，其中化学用语是学好化学的基础，所以我们在学习时，一定要花力气通过记忆、强化训练等方法来熟练掌握好常见元素符号、化学式、化学方程式等化学用语，只有这样才能为继续学习化学知识打下良好的基础。
2、重视化学实验，培养兴趣。
化学是一门以实验为基础的学科，是教师讲授化学知识的重要手段，也是学生获取知识的重要途径。
上好实验课，是学好化学的关键。
首先，课堂上要认真观察老师所做的每个演示实验的操作和实验现象。
化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。
观察实验前，要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?观察时还要仔细、全面。
其次，要上好学生实验课。
课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。
进行实验时，自己要亲自动手，亲自做实验，不要袖手旁观。
认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，多问、多想，从而来提高自己的分析问题、解决问题的能力及独立实验动手能力和创新能力。
3、关注生活，理论联系实际。
我们赖以生存的世界，时时处处都与化学紧密相关。
化学专业学习方法
化学专业学习方法化学专业作为一门理工科学科，对于学生的学习要求较高。
合理有效的学习方法可以帮助学生更好地掌握化学知识，提高学习效率。
本文将介绍几种适用于化学专业的学习方法，帮助学生在学习中更好地理解概念，掌握实验技能，并提高解题能力。
一、理论学习篇1. 提前预习：在上课之前，可以提前预习相应的课程内容。
通过阅读教材、查找相关资料，了解课程的基本概念和理论知识。
这样在课堂上，就可以更好地理解老师的讲解并提出问题，加深对知识点的理解。
2. 系统学习：化学专业的知识体系庞大而复杂，需要学生掌握较多的概念和理论。
建议学生按照课程大纲的顺序，系统地学习相关的知识。
可以制定合理的学习计划，按部就班地学习，逐渐建立完整的知识框架。
3. 善用教辅资料：化学专业有很多经典的教辅资料，例如《化学原理》、《无机化学》等。
学生可以根据自己的学习情况选择适合自己的教辅资料，并结合教材进行学习。
有时候，教辅资料中的讲解更容易理解，可以帮助学生加深对知识的理解。
4. 参加讨论与交流：化学专业的学习不仅仅是个人的事情，还可以通过参加讨论和交流来提高学习效果。
可以组建学习小组，和同学们一起讨论问题，共同解决难题。
也可以参加学术讲座和学术研讨会，了解前沿的研究动态，拓宽自己的思维视野。
二、实验学习篇1. 提前准备：在进行实验前，要提前准备相关资料和实验材料，了解实验的目的、原理和步骤。
可以预习实验指导书，并做好实验记录的准备工作。
这样可以提高实验的效率，减少实验中的失误。
2. 注意安全：化学实验中，安全第一。
在进行实验时，要严格遵守实验室的安全规定，佩戴相应的防护装备，并注意实验中的操作细节。
对于有毒、易燃的化学品，一定要保持警惕，避免发生意外。
3. 思考实验结果：实验并不仅仅是为了得到结果，还要通过观察和思考来理解实验现象。
在进行实验过程中，要仔细观察实验现象，思考实验结果背后的原因和机理。
这样可以加深对化学原理的理解，并培养科学思维和实验能力。
如何学化学的好方法
如何学化学的好方法学习化学是一项需要耐心和坚持的任务，以下是学习化学的一些好方法：1. 建立坚实的基础知识：在学习化学之前，确保自己已经掌握了必要的基础知识，包括数学、物理和生物等科目。
这些知识会在后续的化学学习中起到重要的作用。
2. 多做练习题：化学是一门需要实践的科学，掌握理论知识的同时，要多做练习题进行实践。
通过解决问题，可以更好地理解化学的概念和原理，并培养自己的解决问题的能力。
3. 制定学习计划：为了有效地学习化学，制定学习计划非常重要。
将学习时间合理地安排在每天的日程中，并确保按计划进行学习。
要有条理地学习，对重点难点进行重点突破。
4. 使用多种学习资源：化学是一门广泛的学科，可以通过不同的资源提高学习效果。
除了学校教材外，还可以使用辅导书、在线教学视频和学习网站等资源来学习化学。
多样化的学习资源可以帮助理解化学概念，加深对化学知识的理解。
5. 参加实验课程：化学是一门实验性科学，通过参加实验课程可以更好地理解化学实验操作和实验原理。
实验可以帮助学生将理论知识应用于实际操作中，加深对化学实验的理解和掌握。
6. 找到学习伙伴：寻找一个学习伙伴一起学习化学是一个很好的方法。
可以互相讨论问题、解决困难和互相监督学习进度。
有时候与他人交流可以帮助加深对某个概念的理解，并且可以激发学习的兴趣。
7. 多使用化学工具：化学中有很多工具可以帮助学生更好地理解和学习化学的概念。
例如，分子模型可以帮助学生可视化和理解分子结构，化学计算器可以帮助解决复杂的计算问题。
学生可以通过使用这些工具来提高学习效果。
8. 注重实践应用：化学不仅仅是纯粹的理论学科，还涉及到实际应用。
在学习化学过程中，注重实践应用可以帮助学生更好地理解化学在实际生活中的应用，增强学习的实用性。
9. 多向老师请教：在学习过程中，遇到问题时及时向老师请教是一个非常好的方式。
老师可以给予指导和解答疑惑，并提供针对性的学习建议。
与老师保持良好的沟通可以提高学习效果与进步。
化学学习方法有哪些内容
化学学习方法有哪些内容化学学习方法有哪些1、坚持课前预习积极主动学习课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础(1)、阅读新课：了解教材的基本内容。
(2)、找出难点：对不理解的地方做上标记。
(3)、温习基础：作为学习新课的知识铺垫。
2、讲究课内学习提高课堂效率课内学习的方法：认真听课;记好笔记。
(1)、认真听课：注意力集中，积极主动地学习。
当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?(2)、记好笔记：详略得当，抓住要领来记。
有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记，不思考;这些都不好。
对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。
对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。
对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。
或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。
此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
课内学习是搞好学习的关键。
同学们在学校学习最主要的时间是课内。
在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。
3、落实课后复习巩固课堂所学课后复习是巩固知识的需要。
常有同学这样说：课内基本上听懂了，可是做起作业时总不能得心应手。
原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。
这正是课后复习的意义所在。
课后复习的方法如下：(1)再阅读：上完新课再次阅读教材，能够学新悟旧，自我提高。
(2)后作业：阅读教材之后才做作业事半功倍。
有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。
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三个“巧”字学通化学（下）(2010-05-08 10:55)转载▼标签：化学学习方法化合价方程式碳族解题高考中考初中高中注：本文作者为2005年高考化学满分，系统学习完全工具的编者之一。
解题方法1. 商余法：这种方法主要是应用于解答有机物（尤其是烃类）知道分子量后求出其分子式的一类题目。
对于烃类，由于烷烃通式为CnH2n+2，分子量为14n+2，对应的烷烃基通式为CnH2n+1，分子量为14n+1，烯烃及环烷烃通式为CnH2n，分子量为14n，对应的烃基通式为CnH2n-1，分子量为14n-1，炔烃及二烯烃通式为CnH2n-2，分子量为14n-2，对应的烃基通式为CnH2n-3，分子量为14n-3，所以可以将已知有机物的分子量减去含氧官能团的式量后，差值除以14（烃类直接除14），则最大的商为含碳的原子数（即n值），余数代入上述分子量通式，符合的就是其所属的类别。
[例3]某直链一元醇14克能与金属钠完全反应后，生成0.2克氢气，则此醇的同分异构体数目为A.6个B.7个C.8个D.9个由于一元醇只含一个---OH,没mol醇只能转换出1/2molH2，由生成0.2克H2推断出14克醇应有0.2mol，所以其摩尔质量为7克/摩，分子量为72，扣除烃基式量17后，剩余55，除以14，最大商为3，余为13，不合理，应取商为4，余为-1，代入分子量通式，应为4个碳的烯烃基或环烷基，结合“直链”，从而推断其同分异构体数目为6个。
2. 平均值法：这种方法最适合定性地求解混合物的组成，即只求出混合物的可能成分，不用考虑各组分的含量。
根据混合物中各个物理量（例如密度，体积，摩尔质量，物质的量浓度，质量分数等）的定义式或结合题目所给条件，可以求出混合物某个物理量的平均值，而这个平均值必须介于组成混合物的各成分的同一物理量数值之间，换言之，混合物的两个成分中的这个物理量肯定一个比平均值大，一个比平均值小，才能符合要求，从而可判断出混合物的可能组成。
[例4]将两种金属单质混合物13g，加到足量稀硫酸中，共放出标准状况下气体11.2L，这两种金属可能是A.Zn和FeB.AL和ZnC.AL和MgD.Mg和Cu将混合物当做一种金属来看，因为是足量稀硫酸，13克金属全部反应生成的11.2L（0.5摩尔）气体全部是氢，也就是说，这种金属每放出1摩尔氢气需26克，如果全部是+2价的金属，其平均原子量为26，则组成混合物的+2价金属，其原子量一个大于26，一个小于26代入选项，在置换出氢气的反应中，显+2价的有Zn，原子量为65，Fe原子量为56，Mg原子量为24，但对于AL，由于在反应中显+3价，要置换出1mol氢气，只要18克AL便够，可看作+2价时其原子量为27/（3/2）=18，同样假如有+1价的Na参与反应时，将它看做+2价时其原子量为23 2=46，对于Cu，因为它不能置换出H2，所以可看作原子量为无穷大，从而得到A中两种金属原子量均大于26，C中两种金属原子量均小于26，所以A，C都不符合要求，B中AL的原子量比26小，Zn比26大，D中Mg原子量比26小，Cu原子量比26大，故B，D为应选答案。
3. 极限法：极限法与平均值法刚好相反，这种方法也适合定性货定量地求解混合物的组成。
根据混合物种各个物理量（例如密度、体积、摩尔质量、物质的量浓度、质量分数等）的定义式或结合题目所给条件，将混合物看做是只含其中一种组分A，即其质量分数或气体体积分数为100%（极大）时，另一组分B对应的质量分数或气体体积分数就为0%（极小），可以求出此组分A的某个物理量的值N1，用相同的方法可求出混合物只含B不含A时的同一物理量的值N2，而混合物的这个物理量N平是平均值，必须介于组成混合物的各成分A，B的同一物理量数值之间，即N1。
[例5]4个同学同时分析一个由KCL和KBr组成的混合物，他们各取2.00克样品配成水溶液，加入足够HNO3后再加入适量AgNO3溶液，待沉淀完全后过滤得到干燥的卤化银沉淀的质量如下列四个选项所示，其中数据合理的是A.3.06gB.3.36gC.3.66gD.3.96g本题如按通常解法，混合物中含KCL和KBr,可以有无限多种组成方式，则求出的数据也有多种可能性，要验证数据是否合理，必须将四个选项代入，看是否有解，也就相当于要做四题的计算题，所花时间非常多。
使用极限法，设2.00克全部为KCL，根据KCL-AgCL，每74.5克KCL可生成143.5克AgCL，则可得沉淀为（2.00/74.5） 143.5=3.852克，为最大值，同样可求得当混合物全部为KBr时，每119克的KBr可得沉淀188克，所以应得沉淀为（2.00/119） 188=3.160克，为最小值，则介于两者之间的数值就符合要求，故只能选B 和C。
4. 估算法：化学题尤其是选择题中所涉及的计算，所要考查的是化学知识，而不是运算技能，所以当中的计算的量应当是较小的，通常都不需计出确切值，可结合题目中的条件对运算结果的数值进行估计，符合要求的便可选取。
[例6]已知某盐在不同温度下的溶解度如下表，若把质量分数为22%的该盐溶液由50 逐渐冷却，则开始析出晶体的温度范围是A.0 -10B.10 -20C.20 -30D.30 -40本题考查的是溶液结晶与溶质溶解度及溶液饱和度的关系。
溶液析出晶体，意味着溶液的浓度超出了当前温度下其饱和溶液的浓度，根据溶解度的定义，[溶解度/（溶解度+100克水）] 100%=饱和溶液的质量分数，如果将各个温度下的溶解度数值代入，比较其饱和溶液质量分数与22%的大小，可得出结果，但运算量太大，不符合选择题的特点。
从表上可知，该盐溶解度随温度上升而增大，可以反过来将22%的溶液当成某温度时的饱和溶液，只要温度低于该温度，就会析出晶体。
代入[溶解度/(溶解度+100克水)] 100%=22%，可得：溶解度 78=100 22，即溶解度=2200/78，除法运算麻烦，运用估算，应介于25与30之间，此溶解度只能在30 -40 中，故选D。
5. 差量法：对于在反应过程中有涉及物质的量、浓度、微粒个数、体积、质量等差量变化的一个具体的反应，运用差量变化的数值有助于快捷准确地建立定量关系，从而排除干扰，迅速解题，甚至于一些因条件不足而无法解决的题目也迎刃而解。
[例7]在1升浓度为C摩/升的弱酸HA溶液中，HA，H+和A-的物质的量之和为nC 摩，则HA的电离度是A.n 100%B.（n/2） 100%C.（n-1） 100%D.n%根据电离度的概念，只需求出已电离的HA的物质的量，然后将这个值与HA的总量（1升 C 摩/升=C摩）相除，其百分数就是HA的电离度，要求已电离的HA的物质的量，可根据HA= H++ A-，由于原有弱酸为1升 C摩/升=C摩，设电离度为X，则电离出的HA的物质的量为XC摩，即电离出的H+和 A-也分别为Cxmol,溶液中未电离的HA就为（C-Cx）mol，所以HA，H+， A-的物质的量之和为[（C-Cx）+ Cx+ Cx]摩，即（C+Cx）摩=nC摩，从而可得出1+x=n，所以x的值为n-1，取百分数故选C。
本题中涉及的微粒数较易混淆，采用差量法有助于迅速解题：根据HA的电离式，每一个HA电离后生成一个H+和一个A-，即微粒数增大一，现在微粒数由原来的C摩变为nC摩，增大了（n-1） C摩，立即可知有（n-1） C摩HA发生电离，则电离度为（n-1）C摩/C摩=n-1，更快地选出C项答案。
6. 代入法：将所有选项和某个特殊物质逐一代入原题来求出正确结果，这原本是解选择题中最无奈时才采用的方法，但只要恰当地结合题目所给条件，缩窄要代入的范围，也可以运用代入的方法迅速解题。
[例8]某种烷烃11克完全燃烧，需标准状况下氧气28L，这种烷烃的分子式是A.C5H12B.C4H10C.C3H8D.C2H6因为是烷烃，组成为C n H2n+2，分子量为14n+2，即每14n+2克烃完全燃烧生成n摩CO2和（n+1）摩H2O，便要耗去n+（n+1）/2即3n/2+1/2摩O2，现有烷烃11克，氧气为28/22.4=5/4摩，其比值为44：5，将选项中的四个n值代入（14n+2）：（3n/2+1/2），不需解方程便可迅速得知n=3为应选答案。
7. 关系式法：对于多步反应，克根据各种的关系（主要是化学方程式，守恒等），列出对应的关系式，快速地在要求的物质的数量与题目给出物质的数量之间建立定量关系，从而免除了涉及中间过程的大量运算，不但节约了运算时间，还避免了运算出错对计算结果的影响，是最经常使用的方法之一。
[例9]一定量的铁粉和9克硫粉混合加热，待其反应后再加入过量盐酸，将生成的气体完全燃烧，共收集得9克水，求加入的铁粉质量为A.14gB.42gC.56gD.28g因为题目中无指明铁粉的量，所以铁粉可能是过量，也可能是不足，则与硫粉反应后，加入过量盐酸时生成的气体就有多种可能：或者只有H2S（铁全部转变为FeS2），或者是既有H2S 又有H2（铁除了生成FeS2外还有剩余），所以只凭硫粉质量和生成的水的质量，不易建立方程求解，根据各步反应的定量关系，列出关系式：（1）Fe—FeS（铁守恒）--H2S（硫守恒）--H2O（氢守恒），（2）Fe—H2(化学方程式)—H2O（氢定恒），从而得知，无论铁参与了哪一个反应，每1个铁都最终生成了1个H2O,所以迅速得出铁的物质的量就是水的物质的量，根本与硫无关，所以应有铁为9/18=0.5摩，即28克。
8. 比较法：已知一个有机物的分子式，根据题目的要求去计算相关的量，例如同分异构体、反应物或生成物的结构、反应方程式的系数比等，经常要用到结构比较法，其关键是要对有机物的结构特点了解透彻，将相关的官能团的位置、性质熟练掌握，代入对应的条件中进行确定。
[例10]分子式为C12H2的烃，若萘环上的二溴代物有9种同分异构体，则萘环上四溴代物的同分异构体数目有A.9种B.10种C.11种D.12种本题是求萘环上四溴代物的同分异构体数目，不需考虑官能团异构和碳链异构，只求官能团的位置异构，如按通常做法，将四个溴原子逐个代入萘环上的氢的位置，便可数出同分异构体的数目，但由于数量多，结构比较十分困难，很易错数、漏数。
抓住题目所给条件“二溴代物有9种”，不难看出，萘环上只有六个氢原子可以被溴取代，也就是说，每取代四个氢原子，就肯定剩下两个氢原子未取代，根据“二溴代物有9种”这一提示，即萘环上只取两个氢原子的不同组合有9种，即意味着取四个氢原子进行取代的不同组合就有9种，所以根本不需逐个代，迅速推知萘环上四溴代物的同分异构体就有9种，也就是说，这种金属每放出1摩尔氢气需26克，如果全部是+2价的金属，其平均原子量为26，则组成混合物的+2价金属，其原子量一个大于26，一个小于26代入选项，在置换出氢气的反应中，显+2价的有Zn，原子量为65，Fe原子量为56，Mg原子量为24，但对于AL，由于在反应中显+3价，要置换出1mol氢气，只有18克AL便够，可看做+2价时其原子量为27/(3/2)=18，同样假如有+1价的Na参与反应时，将它看做+2价时其原子量为23 2=46，对于Cu，因为它不能置换出H2，所以可看做原子量为无穷大，从而得到A中两种金属原子量均大于26，C中两种金属原子量均小于26，所以A，C都不符合要求，B中AL的原子量比26小，Zn比26大，D中Mg原子量比26小，Cu原子量比26大，故B，D为应选答案。