美国高校图书馆创业服务研究及启示
美国高校创新创业教育的开展及其对我国的启示
美国高校创新创业教育的开展及其对我国的启示作者：党巍来源：《智富时代》2017年第08期【摘要】我们以美国百森商学院和斯坦福大学为代表，介绍美国高校在组织创新创业教育的课程、管理、师资等方面的特点，期望能为我国高校创新创业教育的发展提供一些借鉴。
【关键词】美国高校；创新创业教育特点；启示一、美国高校实施创新创业教育的情况分析美国高校创新创业教育的发展历程经历了三个阶段，20 世纪 80 年代之前是探索阶段。
1947 年，哈佛大学商学院最早开设了关于创业教育的 MBA 研究生创业课程——“新创业管理”，1968 年，百森商学院首先在本科教育中开设创业方向，也是历史第一次。
70 年代之后，硅谷的崛起以及比尔盖茨掀起的创业高风潮使得创业教育的需求增多，大学陆续开设了相关的创业教育课程。
20 世纪 80-90 年代是逐步完善的阶段。
到1999年开设了创业教育课程的高校达到 1000 所，高校设立创业中心作为主要基地，为学生提供创业资讯、商业计划大赛、创业方面的课程等。
90 年代开始繁荣发展。
高校将课程推广到全校范围，并开始关注科技成果转化。
2005 年初在本科生中开设创业教育课程的学校达 1600 所，2200多门创业课程，100 多个创业中心。
课程内容完善，注重与专业教育的结合以培养不同学科学生的创新精神；课程实施更加强调体验性和实践性。
（一）百森商学院实施创新创业教育的特点百森商学院在创业学领域是世界公认的创业管理学的领导者。
“管理与创业基础”被美国小企业与创业协会誉为美国最具创新性的创业教育课程，是学院最具特色的课程。
学院首先在本科设立创业方向、首创研究生创业课程和“创业计划大赛”，创立了创业教育史上的多个“第一”。
学院时至今日，依旧将“创新创业”作为自己的品牌形象，是全球高校都应该看齐的标杆。
1.渐进性的课程体系学院设计的课程是符合学生认知的，从大一到大四，根据学生的不同需求和知识掌握能力，从易到难，由浅入深，循序渐进。
国外高校图书馆学习空间现状特点及启示
国外高校图书馆学习空间现状特点及启示国外高校图书馆学习空间现状特点及启示随着科技的发展和信息时代的来临，国外高校图书馆已经发生了巨大的变化。
其中最引人注目的是学习空间的普及和发展。
学习空间是一种为学生学习和教师教学提供支持和服务的场所，具有灵活、多样、互动等特点。
本文将对国外高校图书馆学习空间的现状、特点及启示进行探讨。
一、国外高校图书馆学习空间现状1、数量和类型在国外，高校图书馆学习空间的数量和类型都非常丰富。
有的高校图书馆拥有多个学习空间，例如哈佛大学图书馆拥有18个学习空间，斯坦福大学图书馆拥有10个学习空间。
这些学习空间按照功能和特点分为不同的类型，例如自主学习空间、小组讨论空间、创新实验室等。
2、布局和服务国外高校图书馆学习空间的布局和服务也非常人性化。
学习空间的位置通常比较便利，学生可以在短时间内到达。
学习空间的内部布局也十分合理，充分考虑了学生的使用习惯和舒适度。
此外，学习空间还提供一系列服务，例如打印、复印、扫描等。
3、实际应用案例以斯坦福大学图书馆为例，其学习空间分为小组讨论空间、个人学习空间、创新实验室等。
其中，小组讨论空间主要供学生进行小组讨论和合作学习，配有白板、投影仪等设施；个人学习空间提供安静的学习环境，配有舒适的座椅和充电设施；创新实验室则提供各种先进的科技设备和工具，供学生进行创新实践。
二、国外高校图书馆学习空间特点1、灵活多样的空间类型国外高校图书馆学习空间类型多样，可以满足不同学生的学习需求。
例如，有的学生喜欢独自安静地学习，可以选择个人学习空间；有的学生喜欢与他人交流和讨论，可以选择小组讨论空间或创新实验室。
2、人性化的设施和服务国外高校图书馆学习空间的设施和服务非常人性化，充分考虑了学生的需求和舒适度。
例如，座椅舒适、照明良好、提供充电设备等，让学生在学习过程中无后顾之忧。
3、科技化的学习环境国外高校图书馆学习空间还具有科技化的特点。
许多学习空间配备了先进的科技设备和工具，例如3D打印机、电子白板、智能机器人等，让学生能够更好地利用科技手段进行学习和实践。
美国高校图书馆的读者服务及启示
先在馆舍 的建筑设计和布局上 ， 充分体现以人为本的思想。无论
图书馆馆舍新旧 ， 全都布置得整洁 、 优雅 ， 富有文化气息 ； 楼道、
［ ］ 姚新茹 ， ２ 刘迅芳 ． 图书馆读者服务［ ． 现代 Ｍ】 北京 ： 海洋出版
社 ，０ ６ ２０．
理， 使学生 对图书馆产生亲和力 ， 热爱 图书馆 ， 为他们 以后充分
ｃ ｎ ｍａ ｅ ｌ ｒｒ ’ ｂ ｎ ａ ｔｃ ｌ ｃｉｎ ｒｓ ｕｃ ｓ ｇ ｔ ｘｍｕ ｕｉ ｚｔ ｎ ｈｓ ｐ ｐ ｒ ａ ａｙ ｅ ｈ ｍｐ ｒ ｎ ｅ ｏ ａ ｋ ｂ ａｙ ｓ ａ ｕ ｄ ｎ ｏｌ ｔ ｅｏ ｒｅ ｅ ｉ ｅ ｏ ｍａ ｉ ｍ ｔ ｉａｉ ．Ｔ ｉ ａ ｅ ｌｚｓ ｔｅ ｉ ｏｔ ｃ ｆ ｌ ｏ ｎ ａ
为宗 旨， 细节人手 ， 每一项小服务人手 ， 从 从 不断改进和完善 图 书馆 的服务 ， 实现图书馆服务 的人性化 、 个性化和多样 化。美 国 感受 到图书馆大家庭的温暖 ，克服他们初进图书馆时的畏惧心
一
ｌ 美 国高校 图书馆 的读者服 务
１ 以人 为 本 的服 务 理念 ． １
美 国高校图书馆把尊重 、 理解 、 关心 、 方便读者 ， 满足读者的 切合理要求作为服务的核心 ， 体现了以人为本的服务理念。 首
随着计算机技术及 网络技术 的快速发展 ，图书馆事业发生 了巨大变化 ， 由传统 图书馆飞速 向数字图书馆发展。图书馆读者
作为世界上 图书馆事业最发达的国家之一 ，在这方面给我们提 供了很好的借鉴及启示 。
服务工作也 由传统 的服务模式转 向自动化 、 网络化 、 数字化的服
务模式。美国图书馆学大师谢拉说 ：服务 ， “ 这是图书馆 的基本宗 旨” 。服务是贯穿图书馆发展的主线 ， 是图书馆核心价值观的体 现： 为读者服务始终是图书馆存 在和发展 的根本因素。“ 以读者 为本 ” 的图书馆服务就应该 以“ 读者需要什 么， 我们就提供什么”
高校图书馆对外开放研究综述
高校图书馆对外开放研究综述随着社会的发展和信息技术的不断进步，高校图书馆对外开放已成为一种趋势。
这种趋势不仅体现了高等教育的公共性和共享性，也符合现代社会信息共享的理念。
本文将从高校图书馆对外开放的定义、发展历程、影响因素、实现方式等方面进行综述，以期为相关研究提供参考和借鉴。
高校图书馆对外开放，是指高校图书馆在保障校内教学科研服务的基础上，通过一定的方式向社会公众开放，提供文献信息服务。
这种开放可以是在一定范围内的开放，也可以是全面的开放。
高校图书馆对外开放起源于美国。
20世纪60年代，美国一些高校开始尝试对外开放，允许社会公众进入图书馆查阅文献。
此后，这一做法逐渐得到推广，成为一种全球性的趋势。
在我国，高校图书馆对外开放也逐步展开，但发展相对较慢。
近年来，随着信息共享理念的普及和国家对文化事业的支持，高校图书馆对外开放得到了越来越多的和推广。
政策法规是推动高校图书馆对外开放的重要保障。
在一些国家和地区，政府通过制定相关法规和政策，要求高校图书馆必须对外开放。
例如，美国通过《高等教育法》等法规要求高校向社会公众开放图书馆。
在我国，相关政策法规尚不完善，需要进一步加强制定和实施。
高校图书馆对外开放需要加强管理。
一方面，要保证校内教学科研服务的质量和效率，另一方面，要制定合理的社会服务政策和措施，确保对外开放的可行性和可持续性。
还需要建立完善的社会服务管理制度和流程，确保对外服务的规范化和标准化。
信息技术是实现高校图书馆对外开放的重要手段。
通过数字化、网络化等技术的应用，可以突破时间和空间的限制，实现远程查询、文献传递等功能，为社会公众提供更加便捷的文献信息服务。
同时，还需要加强对数字资源的保护和管理，确保信息安全和知识产权的合法性。
加强社会服务宣传和推广是吸引社会公众的重要手段。
高校图书馆可以通过校园内外宣传、网络推广等方式向社会公众介绍图书馆的资源和服务，提高公众对图书馆的认识和兴趣。
制定合理的社会服务政策是保障高校图书馆对外开放可持续性的关键。
美国图书馆文化创意产品发展现状及启示
美国图书馆文化创意产品发展现状及启示一、本文概述本文旨在探讨美国图书馆文化创意产品的发展现状及其对我国的启示。
通过对美国图书馆文化创意产品的深入研究，我们将分析其在产品创新、市场运营、技术应用以及文化传播等方面的主要特点与成功经验。
结合我国图书馆文化创意产品的实际情况，本文将进一步探讨如何借鉴美国经验，推动我国图书馆文化创意产品的创新与发展。
我们期望通过这一研究，为提升我国图书馆文化创意产品的市场竞争力、文化影响力和可持续发展能力提供有益的参考和启示。
二、美国图书馆文化创意产品的发展历程美国图书馆文化创意产品的发展历程可以追溯至20世纪后期，随着全球创意经济的崛起和图书馆功能的不断扩展，图书馆不再仅仅局限于传统的借阅服务，而是开始积极探索与文化创意产业的结合。
初期，美国图书馆主要关注于资源的数字化和在线服务的提供，通过建设电子资源数据库、推出在线阅读平台等方式，为公众提供更加便捷的信息获取途径。
这些数字化服务不仅提高了图书馆的利用率，也为后续的文化创意产品开发奠定了基础。
随着数字技术的进一步发展，美国图书馆开始尝试将传统文化资源与现代技术相结合，推出了一系列富有创意的产品。
例如，一些图书馆利用虚拟现实技术，重现了历史场景或著名文学作品中的环境，使读者能够身临其境地感受文化的魅力。
同时，还有一些图书馆通过开发移动应用程序、提供互动展览等方式，增强了与读者的互动体验。
近年来，美国图书馆在文化创意产品的发展上更加多元化和深入。
除了继续推出数字产品和服务外，图书馆还积极与各类文化机构、商业企业合作，共同开发具有市场潜力的文化创意产品。
这些产品不仅涵盖了图书、音像制品等传统领域，还拓展到了服装、饰品、家居用品等多个领域。
通过与市场的紧密结合，美国图书馆不仅提升了自身的品牌影响力，也为文化创意产业的发展注入了新的活力。
美国图书馆文化创意产品的发展历程是一个不断创新和拓展的过程。
通过不断引入新技术、探索新的合作模式，美国图书馆成功地将传统文化资源转化为具有市场价值的产品，为公众提供了更加丰富多彩的文化体验。
美国高校图书馆建设现状与发展趋势
活性 ， 读者可以根据 不 同需求 自行设 置 、 改变 布局 ，
因为所有设备 、 设施 基本 都是 可移 动 、 重新摆 放 的。
讨论空 间里均提 供 电脑 、 投影 仪器 设备 ， 环境 舒适 ， 各研究小组 、 导师和他 的学生 、 项 目小组等均 可 申请
实 体馆 藏 区域 还 是 读者 阅览 区域 ， 都 非 常 宽 敞、 大
高 了有 限资源 的利 用效 率 ， 也使读 者不 必 因为一个
一
】 一
章节 的内容而跑到 图书馆去借阅 、 查找整本 图书 ， 大 大节省 了读者 的时 间。通 过馆 藏资 源数 字化 ， 实 体 馆藏 的物理存放空 间正在 被逐 步压 缩 ， 从 而使得 图 书馆能够提 供更 多 的 物理 空 间容 纳更 多 的到 馆读 者， 进一步提高 了馆 藏资源的利用效率 。
美 国高 校图书馆馆舍非常注重地理环境 和人文
环境 的协调 ， 因而 图书馆 的建 筑通 常都 是学校 里最
优美 、 最 悠 久 的标 志 性 景 观 ， 馆舍 独立 ， 周 围环 境 幽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雅、 安静 ， 通 常位 于学生宿舍及教学 区域 的中心位 置 上， 多为多层而非 高层 建筑 。如美 国哈 佛大学 图书 馆是美 国最古老的 图书馆 ， 其 古老 的外 部建 筑和 咖 啡厅式 内在布局让师生们流连忘返 。
无偿使用 。
１ ． ２ 资 源
扮演着这样 的角色 。尽 管 当代 图书馆 与近 、 现 代 图
书馆在形式 和概念上 都有了很大 的区别 ， 但其“ 院校 心脏” 的作 用 依然 如故 ， 在 美 国一流 名 校 中尤显 突 出， 大学 图书馆依然是广大学生 、 教师和科研人 员心 目中的圣殿及最 热爱 的校 园场所 ， 也 是毕 业校 友们 记忆最深刻 的场所 。
美国高校图书馆校友服务现状及启示
需 要 借 阅 书 刊 、使 用 图 书 馆 的 电 子 资 源 等 ，需 凭 图 书 馆 办 理 的 借 阅 卡 。校 友 办 理 图书 馆 的 借 阅 卡 ，通 常 还
需 要 出 示 校 友 会 发 放 的 校 友 卡 。 比如 芝 加 哥 大 学 馆 、
生 、本 科 生 、 专 科 生 ） ，最 终 获 得 国 家 承 认 学 历 的 人 士 ，也包 括 曾在 学 校 工 作 过 的教 师 和 行 政 后 勤 人 员。 。
美 国高 校馆 的校 友服 务工 作具 有完 善 的制度 。 （ １ ） 校 友 办 卡 及 使 用 规 则 。美 国 高 校 的 校 友 要 获
理 的证 件 。 校友 凭 校 友 会 办 理 的 证 件 ，只 能进 入 图 书 馆 进 行 咨 询 、参 观 展 览 等 ，不 能 借 阅 文 献 ，校 友 如 果
［ 摘 要］ 分 析 美 国 高校 图 书馆 校 友 服 务 现 状 ， 分 析 对 我 国 高校 图 书馆 校 友 服 务 工 作 的 启 示 ， 包括 联 合 校
友 工作 办公 室开 展 服 务 、 为 同城 校 友 提 供 借 阅服 务 、提 供 文献 传 递 服 务 、免 费服 务 与 收 费服 务 相 结合 、建 立校
得 借阅权 ，需到图书馆办理借 阅卡 ，校 友会办理 的校
］ ６ ７
２ Ｏ １ ３年 ３月
图 书 馆 论 坛
Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｔｒ ｉ ｂ ｕ ｎｅ
校 友 到 图 书馆 参 观一 般 不 需 要 付 费 ，但 如果 要 获 得 借 阅权 ， 就 需 要 付 费 办 理 借 阅 卡 。在 ２ Ｏ所 美 国 高 校 馆 中 ，仅 发 现 布 朗 大 学 免 费 为 校 友 办 理 借 阅 卡 ㈣ 。 明确 说 明 办 卡 需 要 付 费 的 其 他 图 书 馆 的 收 费 标 准 不
中美高校图书馆学科服务的比较与思考--以南京邮电大学和美国加州大学富乐敦分校图书馆为例
中美高校图书馆学科服务的比较与思考--以南京邮电大学和美国加州大学富乐敦分校图书馆为例曹海峰;阚德涛;钱军【摘要】文章以南京邮电大学和美国加州大学富乐敦分校图书馆为例，从基本概况、服务职能、服务学科、网站建设等方面比较中美高校图书馆在学科服务中的差异，指出南邮图书馆学科服务需从学科馆员队伍建设、学科服务常态化、强化学科服务育人职责和信息技术在学科服务应用等方面借鉴美国图书馆的经验，提高服务水平。
【期刊名称】《江苏科技信息》【年(卷),期】2013(000)019【总页数】3页(P24-26)【关键词】学科服务;学科馆员;高校图书馆【作者】曹海峰;阚德涛;钱军【作者单位】南京邮电大学图书馆;南京邮电大学图书馆;南京邮电大学图书馆【正文语种】中文提供学科服务是高校图书馆的一项重要职能，我国高校图书馆在学科服务过程中受国外特别是美国图书馆界的影响很大，许多服务内容、服务方式借鉴了美国的做法。
但是由于中美两国国情、教育环境、图书馆馆情和国民信息素养的差异，两国高校图书馆的学科服务也形成了各自的特色。
本文以南京邮电大学和美国加州大学富乐敦分校（Cal State Fullerton，下称富乐敦大学）图书馆为例，对两校图书馆的学科服务情况加以比较研究，藉以促进我国高校图书馆学科服务水平的进一步提高。
1.两校图书馆具有可比性富乐敦大学成立于1957年，是一所将教学型大学和科研型大学有机结合的学校。
大学拥有9个学院，提供106个学位，2012秋季入学人数超过37000人，是加州州立大学系统23所大学中人数最多的大学之一。
被《美国新闻与世界报导》列入“顶尖公立大学”第11名。
其图书馆因2位校友1998年捐建命名为The Paulina June and George Pollak Library。
截至 2011 年，Pollak Library馆藏图书135万册，缩微资料120万件，地图1万余幅，影像制品8千多件。
美国高校图书馆数字人文服务实践与启示
美国高校图书馆数字人文服务实践与启示近年来，随着数字化技术的快速发展，图书馆在数字人文服务方面发挥着越来越重要的作用。
特别是在美国高校图书馆系统中，数字人文服务的实践不断深化和完善，为学术界和社会各界提供了重要的支持和帮助。
本文将介绍美国高校图书馆数字人文服务的实践经验，并探讨其中的启示和借鉴意义。
一、数字人文在高校图书馆中的地位和作用数字人文是指通过数字技术和方法来探究人类文化遗产的一门学科。
数字人文旨在利用计算机、网络和信息技术等手段，对人类智力活动的各个方面进行研究和分析，以实现对人文学科的发展和创新。
在这一背景下，高校图书馆充当着数字人文服务的重要角色。
图书馆作为信息资源的主要承载者和提供者，具有丰富的文献和信息资源，可以为数字人文研究者提供宝贵的素材和支持。
通过数字人文服务，高校图书馆可以提供全面、便捷的数字资源查询和获取服务，为研究者提供在线的文献检索、数字化藏品浏览和分析工具等，为他们的研究工作提供强有力的支持。
二、美国高校图书馆数字人文服务的实践经验1. 数字资源建设与整合美国高校图书馆在数字人文服务方面首先注重数字资源的建设与整合。
通过建立数字资源库和数字化平台，图书馆可以将各种形式的数字资源整合到一个统一的平台上，并利用先进的信息技术手段进行索引和检索。
这种整合可以让学者们更加方便地访问和利用数字资源，在他们的研究活动中发挥更大的作用。
2. 数字人文研究工具的开发美国高校图书馆还注重数字人文研究工具的开发。
通过与计算机科学、数据科学等学科的合作，图书馆可以开发出各种专门用于数字人文研究的工具和应用程序。
这些工具和应用程序可以帮助研究者进行文本分析、数据可视化、虚拟实验等操作，从而提高研究效率和研究成果的质量。
3. 数字人文培训与分享美国高校图书馆还重视数字人文培训与分享。
图书馆经常组织各种数字人文培训课程和研讨会，向研究者和学生介绍最新的数字人文技术和方法，培养他们的数字人文研究能力。
21世纪国外图书馆调查报告的启示
力和创新能力 ， 促进社会经济的发展与社会进步。在知识经济 时 代， 知识 、 信息成为社会发展重要 的资源 ， 知识管理 、 信息资源管
理具 有重要 的意义 。高校 图书馆是为教学 和科 学研究服务 的地 方， 它 的工作是教师教学和科学研究工作 的重要组成 部分 ， 它同 时也 是大学生 获取 知识 、 进行科学探讨 的资源总库 和后 勤机构 ， 而且也是大学生休 闲、 娱乐 、 增长 和扩 展知识的地方 。高校 图书 馆的服务是 一种专业性 、 学术性 很强 的服务 ， 从服 务 内容 、 服 务 手段到服务方 法 ， 无不反映它 的学术性质 ， 可见 ， 高 校图书馆 的 服务性和学术性是互相渗透 、 互相统一 、 紧密联系 、 不可分割 的，
活泼生动的实用课程 ， 提升学生的资讯素养能力 ， 除 了举 办电子
设施指 的是机构所拥有 的设备 、 技术和专家 ； 而 内容指的是在 图
书馆可访 问的信息资源 ，包括数字馆藏 以及 已授权 或购买的 电
资源的讲习外 ， 他们还为学生提供课制化 的利用指 导课 程 ： 教师 约课 、 与老师合作 、 学生 自 行约课 。 例如 ， 在１ ９ ９ ９ 年他们开设《 网 络及数位 资源与 图书馆利用 》 ２ 学分公选课 ，与历史系教授合开 《 数位资源与史学研究 》 课程 ， 由３ 名馆员负责授课 。
服务优势 。图书馆工作是教学 、 科研 的有机组成部分 ， 是办好高 校 的基本条件之一 ； 变图书馆员 为“ 知识导航员 ” ， 其职责就是帮
段上实现由传统技术服务向现代技术 服务 ，在服务对象上实 现 由保 障本馆读者 向面对互联 网读者转变 。 其次 ，图书馆 为支持教学和科研 提供的服务仅 限于科研查
一
美国大学与研究图书馆协会《高校图书馆发展趋势》解读与思考
美国大学与研究图书馆协会《高校图书馆发展趋势》解读与思考摘要：美国大学与研究图书馆协会《2020年高校图书馆发展趋势》报告共提出9项发展趋势，具体包括：领导层应对变革的管理新技能、不断发展的图书馆集成系统、机器学习和人工智能、开放获取的发展与影响、研究数据服务的伦理与成熟、社会正义、批判的图书馆学和批判性数字化的教育、流媒体、学生的福祉以及学习分析。
高校图书馆事业正处于挑战与机遇并存的变革发展期，我国高校图书馆需持续关注未来发展的四个方向，对核心价值的把握和坚持以及自身不断成长和合作是高校图书馆面对变革的唯一途径。
关键词：高校图书馆，发展趋势，美国大学与研究图书馆协会1 引言美国大学与研究图书馆协会（ACRL）研究计划与评估委员会（ACRL-RPRC）在该协会官方出版物《大学与研究型图书馆新闻》（C&RL News）第81卷第6期（2020年6月）发表了《2020年高校图书馆发展趋势：影响着高等教育界高校图书馆发展的趋势和问题》[1]一文。
ACRL自2010年开始，每两年发布一版美国高校图书馆发展趋势报告，介绍和思考美国图书馆的发展概况和趋势，此系列报告具有较高的影响力和借鉴性，国内相关学者也在一直跟踪和研究。
徐路、高大伟、沈涛[2-5]等分别对2012—2018年发布的几版报告内容进行了解读，并提出相关思考和建议。
本文对《2020年高校图书馆发展趋势》的内容进行介绍和分析，并与2012—2018年版的相关内容作关联和对比，结合我国高校图书馆的实际情况提出思考和建议。
2 《2020年高校图书馆发展趋势》主要内容及解读2.1 初次提出的趋势2.1.1 领导层需要具备应对变革的管理能力。
ACRL最新的一份报告指出图书馆有三类急迫的变化，分别是研究型图书馆与合作伙伴关系的变化、研究型图书馆组织的变化以及技能的变化。
为了更好地面对不确定性和模糊性，图书馆需要培养相应的工作队伍，而图书馆领导者也需要掌握新技能，以正确面对和处理在具有波动性、不确定性、复杂性和模糊性的世界中发生的变化。
国外高校创业教育经验及启示
国外高校创业教育经验及启示在世界各国的学生创业中，西方各国因创业教育发展时间较早，已具备了一定的创业教育经验，其创业率和成功率都比较高。
据统计，美国高校大学毕业生参与创业的比率已超过20%。
而《国际先驱导报》的一份调查报告显示：在英国有接近三成的青年人有自主创业的想法或正在创业，53%的在校学生有较高的创业期望，而受“王子基金”支持的企业，成功率在60%以上。
国外大学生创业有许多成熟的经验，值得我们借鉴。
国外高校的创业教育28岁的迈克·葛兰尼今年将会得到他的MBA学位，他希望自己从创业教育中学到的知识能够在新兴的风能技术市场中有所施展。
8年前，他从斯坦福大学毕业，在硅谷一家年轻企业中工作。
“但是，我后来成了一名‘创业虫’。
”葛兰尼说。
他到马里兰州学习自己不熟悉的MBA课程，“在那里，能够和创业基金里的成员相互沟通、进行协作，这对我具有无比巨大的吸引力。
”在美国，像葛兰尼这样充满创业热情的青年并不少见。
据美国高校和雇主协会统计结果显示：美国大学毕业生参与创业率已超过20％。
而这很大程度上得益于创业教育。
美国的创业教育发展速度十分迅猛，已有超过500家大学院校开设了大学生自主创业课程。
而在1990年，设立该课程的大学仅有175家。
在世界其他国家，创业教育都是增加就业率的一项重要手段，受到政府的高度重视。
在英国，大学生创业教育始于20世纪80年代。
政府通过政策的支持、引导和规范来实现就业率的提高。
而法国将创业教育的实行程度作为增强国家竞争力的一项重要指标，并成立了专门的创业计划培训中心。
在德国，20世纪50年代出现的职业院校“模拟公司”则是创业教育的雏形。
作为人为创造的经济活动的仿真模拟环境系统，同时作为经济类专业实践教学场所与组织形式，“模拟公司”成为创业教育中最早、最有影响力的一种实践教学方法。
20世纪90年代末，瑞典也开始关注创业教育，日益增多的涉及创业教育的新的创业课程、创业训练项目与学术专著在高校中异军突起。
美国国会图书馆RDA服务实践所感
［ 关键词 ］文献编 目；著录标准；Ａ Ｃ ２ Ｄ Ａ Ｒ ；Ｒ Ａ
Ｄ ： ０．９ ９ ｉｉｓ １ ０ ＯＩ１ ３ ６ ／ ． ｎ．０ ８—０ ２ ．０１ １ ０ ８ ｓ ８ １ ２ １．１． １
ＲＤ Ａ．Ｔ ｅ ａ ｔｏ ｔ ｍｐｅ ｎ ｌｚ ｒ ｂｅ ｈ ｔ ｙ ｅ ｉｔ ｅ ａ ｐ ｃ ｔ ｎ ｏ ＤＡ ｎ ｗ ｃ ｔ ｏ ｕ ｎ ｕｅ ｄ ｓ ｎ ａｄ ｈ ｕ ｒａｔ ｔ ｔ ａ ａ ｙｅ ｐｏ ｌｍｓｔ ａ ｘｓ ｉ ｔ ｐ ｌ ａｉ Ｒ ｅ ａａ ｇ ｉ ｒｌ ａ ｔ ｄ ｒ ｓ ｉ ｈ ｅ ｄ ｏ ｍａ ｈ ｎ ｉ ｏ ｆ ｌ ｇ ｓ ｎ ａ ｎ Ｃａｍ ｙ ｉ ｔ ｄ ｃ ｇ ｓ ｕ ｔ ｒ ， ｃ ｎｅ ｔ ， ｎ ｔ． ｎ ｈ ｒｅｅｉｔ ｓ Ｒ Ａ ｎ ｉｃ ｓ ｅ ｅ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｒｓ ｅ ｔ ｆｃ ｒ ｎ ｌ ｉ ｂ ｎｒ ｕ ｉ ｔ ｃ ｅ ｏ ｎ ｒ ｕ ｏ ｔｎｓ ａ ｒ ａ ｄ ｅ ａａ ｔ ｒ ｉ ｏｅ ｓｅ Ｄ ａ ｄ ｄ ｓ ｕｓ ｄ ｔ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｐｏ ｐ ｃ ｏ ｕｒ ｔ ｈ ｓ ｅ ｃ ｔｌｇ ｉ ｕｅ ｄ ８ ｎ ａ ｂ ｓ ｄ ｏ ｅ ｉ ａ ｔａ ｄ ｅ ｌ ｈｅ ｍｅ ｔ ｆ Ａ． ａ ｏ ｕｎ ｒ ｌ ａ ｔ ｄ ｌ ａ ｇ ｓ ｎ ａ ￣ ａｅ ｎｔ ｈ ｍｐ ｃ ｎ ｎ ｇ ｔ ｉ ｎ ｎ ＲＤ ０
［ 中图分类号】Ｇ５ ． ［ ２４３ ４ 文献标识码］Ａ ［ 文章编号］１０ — ８１（ １）１— ０５ ０ ０８ ０２ ２ １ １ ０７ — ４ ０
Ｔｈ ｂ ａ ｙ ｏ ｎ ｒ ｓ ｅ Ｌｉｒ ｒ ｆＣｏ ｇ ｅｓ ＲＤＡ ｅ ｖｃ ｒ ｃｉｅ Ｆ ｅｓ Ｓ ｒ ｉｅ Ｐ ａ ｔ ｅ ｌ ｃ
美国高校图书馆读者服务创新及其启示
五 、谦 虚 谨 慎 ，培 养 德 才 兼 备 的 品质
办公 室每天 要 面对各 种 问题 ，处 理各 项事 务 ，协 调各 方面 关系 ，是个 锻炼 人 的好地方 。办 公室 每一位 干部 职工都 要 找准 角色 ，摆 正位 置 ，不讲 过头话 ，不 做过分 事 ，不擅 作 主张 ，只有平 时养 成谦虚 严谨 的 习 惯 ，遇到 大事 才能有 条不紊 ，保 证工 作有 序开展 。一
感 到 自慰 ，又肯定集 体力 量 的作用 ；受 到批 评时 ，既 要有 自责 的勇 气 ，又要及 时 发现 不足 ，改正 缺点 。三 要处 事谨 慎 ，不 随心 所欲 、粗 心大 意 。汇 报工作 、处 理 公文 、接待 来访 、现 场处理 协调 问题 ，一 定要 言之 有据 、行 之有 序 、动之有 规 ，切 忌 口无遮掩 、随意表 态 ，东一 榔 头西一 棒 子 ，把 事情 搅得 乱七八 糟 。 四要 待 人 真诚 ，不欺 上 瞒下 、互不 信 任 。 “ 人然 后 人信 信 之。 ”上下之 间 、部 门之 间 、科 室之间 、同事之间都要 讲 真诚 ，既 不能欺 骗上 级部 门和 领导 ，也不能愚 弄基 层 和群众 。要传 达真 实意 图 ，反 馈真 实情 况 ，把 问题 讲 清 、把原 因讲透 、把办法 讲 实 。
０ １ ０ ；５ 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 ，河 北 保 定 ７ ２ ． ０
一
命性变化。在 做好传 统服务 的基础上 ，如何根据新技术 给 高校 图 书馆 带来 的 变革 以及 读 者需 求 的不 断变 化 ， 充分发挥高校 现代 图书馆的职能 ，拓展服务领域 ，进一 步做好创新 读者服务 ，更好地满足 读者的多样 化需求 ， 无疑 成为各 个 国家高 校 图书馆面 前 的重要课 题 。美 国 高校 图书馆 的办馆理念 已从管理读者 向服务读者 转变 ， 其在读 者服务建设上 所蕴涵 的人文主义精神及 其原则 、 特点 ，对 我国高校 图书馆 的工作具有 一定 的借 鉴作用 。
国内外图书馆创客空间研究综述
国内外图书馆创客空间研究综述一、概述随着信息技术的不断发展和创新思维的深入人心，创客空间作为一种新型的创新服务平台，逐渐在全球范围内受到广泛关注。
图书馆作为知识传播与创新的重要阵地，其创客空间的建设与发展已成为图书馆界研究的热点之一。
本文旨在对国内外图书馆创客空间的研究现状进行综述，分析其发展趋势，以期为图书馆创客空间的进一步建设提供参考和借鉴。
图书馆创客空间的研究起步较晚，但发展迅速。
越来越多的图书馆开始尝试建立创客空间，提供创新服务，以满足读者多样化的需求。
这些创客空间不仅提供传统的图书借阅服务，还融合了3D打印、电子制作、编程教育等现代科技元素，为读者提供了一个集学习、交流、创新于一体的平台。
图书馆创客空间的发展相对成熟，研究也更加深入。
许多发达国家的图书馆已经将创客空间作为重要的服务内容之一，形成了较为完善的服务体系。
这些图书馆创客空间不仅拥有先进的设施设备，还注重培养读者的创新思维和实践能力，为社区的创新发展提供了有力支持。
图书馆创客空间在国内外都呈现出蓬勃发展的态势，成为图书馆创新服务的重要方向之一。
目前的研究仍存在一定的不足，如缺乏系统的理论体系、实践经验总结不够充分等。
未来图书馆创客空间的研究应进一步深化，从多个角度探讨其建设与发展的问题，推动图书馆创客空间的持续优化和升级。
1. 创客空间的概念与发展背景作为一个新兴的概念，近年来在全球范围内得到了广泛的关注和发展。
其本质上是一个开放的社区平台，旨在为创客们提供工作、交流、学习所需的场地、设备、工具及网络资源。
在这个空间里，创客们不仅能够共享知识和技术，还能够通过相互合作、交流思想，实现创意的产生、转化和实现。
创客空间所倡导的创新、合作、分享的精神，与现代社会对于创新创造的高度重视和追求不谋而合。
创客空间的发展背景可以追溯到21世纪初，随着科技的飞速发展和创新理念的深入人心，人们对于创新创造的需求和热情日益高涨。
尤其是在全球经济一体化和信息技术高度发达的今天，创新成为了推动社会进步和经济发展的重要动力。
图书馆服务于高校创新创业教育的策略
图书馆服务于高校创新创业教育的策略图书馆作为高校的重要场所，不仅是学习和阅读的地方，还承载着高校创新创业教育的重要使命。
在当今社会，创新与创业教育已经成为高校教育的重要组成部分，而图书馆作为学术资源中心，为高校的创新创业教育提供着重要的支持和服务。
本文将就图书馆服务于高校创新创业教育的策略进行分析和探讨。
一、构建创新创业教育资源体系图书馆作为高校的信息资源中心，拥有丰富的学术资源和文献资料。
在服务于创新创业教育方面，图书馆可以通过构建创新创业教育资源体系，为师生提供更为丰富、全面的学术资源支持。
图书馆可以加强与高校创新创业中心、科研机构等相关部门的合作，共享资源和信息，使得学生更容易获取到最新的创新创业信息。
图书馆可以通过购买相关的专业书籍、期刊和数据库，满足学生在创新创业领域的学术需求。
图书馆还可以组织举办创新创业主题的学术讲座、研讨会等活动，邀请行业专家和成功创业者分享经验和案例，为学生提供更为直观、实用的学习资源。
通过这些举措，图书馆可以为高校创新创业教育构建起一个完善的学术资源体系，为师生提供更优质、全面的服务。
二、提供创新创业文献检索和服务支持在创新创业教育中，学生需要大量的文献资料来支撑他们的学术研究和实践活动。
图书馆可以通过提供创新创业文献检索和服务支持，为学生提供便捷的文献检索工具和专业的文献咨询服务。
图书馆可以建立创新创业主题的文献检索数据库，让学生能够方便地查找到相关的文献资料。
图书馆可以培训专业的文献检索员工，提供文献检索指导和咨询服务，帮助学生更快速地找到所需的文献资料。
图书馆还可以定期举办文献检索培训班，教授学生如何合理地使用文献检索工具，提高其信息素养和学术研究能力。
通过这些措施，图书馆可以为学生提供高效、专业的文献检索和服务支持，让他们在创新创业教育中能够更为便捷地获取所需的学术资源。
三、开展创新创业知识普及和教育培训活动除了提供学术资源和文献检索服务外，图书馆还可以通过开展创新创业知识普及和教育培训活动，帮助学生更好地了解创新创业知识，提升其创新创业能力。
美国图书馆政策的重点领域及对中国的启示
都是 美 国图书馆政策 带给我们 的启示。参考文献 １ 。 ２
关 键 词 图 书馆 政 策 重 点领 域 美 国 中 国
１ １ 经费 来源 ．
图书馆经费是 图书馆 建设 和发展需要解 决的首 要 问题 。从 美 国 图书馆 政 策 的 内容 和发 展 历史 来 看， 经费往往是最先被提及和最受重视 的 问题 之一 。 美 国图书馆 主要是通 过法律的形式来保 障图书馆获 得多方 面的经费支持 。
美 国联邦政府制定 了一 系列 图书馆法 及相关法
来明确图书馆经费来源 。联邦政府 的专 门图书馆法
详 细规定 了联邦政府为 图书馆 广泛 ， 括 图 书馆 经 费 、 书馆 资 源建 包 图 设、 图书馆服务 、 图书馆行政管理 、 图书馆 资源保存 、 图书馆人事和图书馆培训等方 面的内容。分析美 国 图书馆 政策的发展及 其重 点领 域 ， 以为我 国 图书 可
馆 政 策 的 制 定 和 实 施 提 供 重 要 的启 示 。
配方式。１５ ９ ６年《 图书馆服务 法》 规定 ， 根据 各州农
村人 口和人均 收人 ， 联邦 政府 每年应 提供 ７ ０万美 ５ 元的拨款 ， 以推动 人 口少于 １万 的乡村 图书馆 的发 展 ；９ ４年《 １６ 图书馆 服务 与建设 法 》 提高 了图书馆 ， 经费投入 额 度 ： 联邦 政 府 每 年 拨 款 金 额 由原 来 的
ｐ ｒ ｃ ｉ ｒ ｒ ｏ ｉｉｓ ｓ ｓｅ ，ｒ ｖｓ ｎ ｍｐ ｏ ｅ ｅ ｉｔ ｇ ｌ ｒ ｒ ｏｉ ｉｓ ｃ ｎ ｔｎ ｌ ，ｅ ｓ ￣ ｔ ｅｒ ｌ ｆｉ ｄ ｓ ｒ ｅｆ ｔｌ ａ ｐ ｌ ｅ ｙ ｔｍ ｅ ｂ ｙ ｃ ｅ ｉ ａ ｄ ｉ ｒｖ ｘ ｓｉ ｉ ａ ｐ ｌ ｅ ｏ ｓａ ｔ ｅ ｎ ｂ ｙ ｃ ｙ ｘ ｅ ｈ ｏ ｅ ｏ ｕ ｔ ｏ — ｎ ｙ ｒ
高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示
高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示张保芳1张丽平2延伸服务最早应用在美国的图书馆之中，在图书馆营运中起到了很重要的作用。
相较于美国，我国图书馆的延伸服务开始的较晚，还有很多不够完善的地方，但是这是一个值得继续发展的方向。
下面本文探讨高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示。
1 高校图书馆延伸服务概述高校图书馆的延伸服务在我国高校是一个比较新的服务概念，简单说来就是除去图书馆应有的借阅、咨询等功能以外的其他功能，是图书馆基本业务的一种延展和补足。
延伸服务在概念上很难有一个确定的定义，但可以有一个大概的范围。
延伸服务有广义和狭义之分。
狭义的延伸服务指的是在图书馆基础服务的基础上，实现服务校内外师生以及网络虚拟人群的多样化服务。
而广义的延伸服务是在狭义延伸服务的基础上更加开放，打破图书馆本来的桎梏，去给师生提供深入服务，去给其他人员提供补充服务，去服务更大范围的人群。
本文只针对于高校师生的延伸服务，并从中得到对于档案馆建设的启示。
2 高校图书馆延伸服务应用2.1 对于新生提供延伸服务在高校中，图书馆一般是比较高大的建筑，内部空间也非常宽敞，大空间和大量的藏书，会使得一开始到学校的新生感到手足无措，会在一开始的时候不知道该如何利用图书馆中的资源。
针对这样的问题，为了使新生可以更快了解图书馆，也为了他们可以尽快使用好图书馆中的藏书和资源，高校应对刚入学的新生进行有用的图书馆延伸服务。
这种延伸服务可以做好以下几点，给予新生更有效的服务： （1）高年级学长学姐交流会高年级学长学姐已经在学校生活学习了很久，所以他们对于图书馆的了解很深，可以手把手教学弟学妹们使用检索系统，用图书馆中的资源和图书进行学习。
而且这种互帮互助可以以交流会和研讨会的方式，根据不同的专业分别交流研讨，既可以使新生学会图书馆资源的使用，也可以使新生融入到整个学习生活中，和学长学姐保持一个良好的关系。
（2）图书馆员和新生的见面会现在的图书馆设施比较现代化，基本都设置了电子书库以及检索系统，还有很多阅览室开放，这样的设备和阅览室比较多，会使一开始进到图书馆的新生找不到，所以需要管理图书馆的管理员和新生面对面地进行交流，既可以宣传图书馆，也可以让新生更快了解图书馆，掌握好一些检索技能和操作，而且还可以解答一些新生对于图书馆和校园生活地问题。
国内外高校图书馆阅读推广案例与启示
国内外高校图书馆阅读推广案例与启示图书馆作为知识的殿堂和学术研究的重要场所，承担着培养读者阅读兴趣和提升阅读水平的重要责任。
为了能够更加有效地推广阅读，吸引更多的读者积极融入图书馆学习和阅读的氛围，国内外高校图书馆普遍采取了一系列创新的阅读推广手段。
本文将通过分析国内外高校图书馆的典型案例，总结其中的经验和启示，为其他图书馆提供借鉴和参考。
一、主题展览引人入胜主题展览作为图书馆阅读推广的有效手段，通过有趣的内容和形式，吸引了大量的读者关注。
以法国巴黎索邦大学图书馆为例，在推广经典名著方面，他们创办了“名著路径”主题展览，将名著故事搬上展览场景，通过互动游戏、VR技术等趣味环节，将读者融入到名著的世界中，激发他们对文学作品的兴趣。
这样的主题展览不仅提升了读者的阅读动力，还让阅读成为一种文化生活的享受。
二、开展精品讲座提升阅读品质高校图书馆在阅读推广活动中常常与学院、学科专家合作，邀请知名学者和作家开展精品讲座。
以美国哈佛大学图书馆为例，他们定期举办“哈佛人谈读书”系列活动，邀请学院教授和作家分享自己的阅读心得和推荐书目。
这种精品讲座不仅提供了高质量的阅读资源，还激发了读者对知识的渴望和学术研究的兴趣，提升了阅读品质。
三、倡导社群阅读促进交流社群阅读是一种将阅读与社交相结合的方式，通过组建读书俱乐部、阅读讨论组等形式，推动读者之间的交流和分享。
以新加坡南洋理工大学图书馆为例，他们积极倡导社群阅读，组织学生参与到各种读书活动中，激发阅读热情。
通过定期举办读书分享会、读书角落的设置等方式，创造了一个良好的阅读氛围，让读者在交流中收获知识和友谊。
四、数字化服务拓宽阅读渠道随着数字化时代的到来，高校图书馆积极开展数字化服务，拓宽读者的阅读渠道。
以英国牛津大学图书馆为例，他们建设了一个全球资源共享平台，通过数字化馆藏和互联网技术，将全球优秀图书资源推送给读者，满足他们多样化的阅读需求。
这种数字化服务不仅提供了便捷的阅读方式，还加强了高校图书馆与国际图书馆的合作与交流。
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近 日，由中国人 民大学发 布的（２０１７年 中国大 书馆在创业服务方面更好地拓宽视野 、把握 大局 、
学 生 创 业 报 告 》指 出 ，中 国大 学 生 的创 业 意 愿 持 续 理 清思 路 ，在 服 务 能力 自我 提 升 的基 础 上探 索 更 多
有 必 要 进 一 步 强 化 高校 创 业 生 态 系 统 的培 育 和 发 展 ，打 造 大 学 生 创 业 者 友 好 型 的 创 业 生 态 环 境 ｎ 。 高校 创 业 生 态 系统 的构 建是 一 系 统 工程 ，包 括 法 律 和 政 策 基 础 设 施 建 设 、技 术 基 础 设 施 建 设 、创 新 创 业课 程 体 系 建设 、创业 文 化 建 设 和加 强 双 创指 导 等 多项 内容 ，不 仅 需 要 政 府 及 社 会 部 门 的大 力 扶 持 ， 更 需 要 校 园 内各 部 门的 通力 合 作 。在 协 同创新 、创 业 知 识 服 务 方 面 ，高校 图书 馆所 独 具 的优 势使 其 成 为校 园创 业 生态 系 统 构 建 中 的一 支重 要 生 力军 ，从 提 供 产业 专 题 数 字 库 资源 、科 技 查 新 和决 策 咨 询 服 务 ，到构建创业 在线交 流及学 习平台 、创新 实践平 台 （创 客空 间 ），图书馆 积 极 依托 自身 资 源优 势 以及 互 联 网的新 方 法 、新 技 术 ，加 强 战 略合 作 、加 速 转 型
图书馆学刊 ２０１８年第 ４期
美 国高校 图书馆 创业服务研 究及 启示
侯 茹
（北京物资学院图书馆 ，北京 １ ０１ １ ４９）
【摘 要 】创 业教 育 对 高等教 育 的渗透 推 动 了美 国高校 图书馆 创 业服 务 的发展 ，逐 步形 成 了图书 馆创 业服务 的新模 式 。着 眼 于核 心素 质培 育的服 务 理 念 、覆盖 全 面 的服 务体 系 、不 断 完善 的服 务机 制 以及 可持 续 化 的服 务 合 作 模 式是 美 国 高校 图书馆 校 园创 业服 务 的 主要 特 征 ，美 国 高校 图 书馆 创 业服 务 实践 对 国 内高校 图书馆 有 着积 极 的启 迪意 义 。
及教程）、研究咨询服务等。一方面 ，在长期的服务 ２．２ 健 全科 学规 范的创 业服务 机 制
过程 中 ，诸如商学院的图书资料中心积累了较为丰
相较于服务体系和服务 内容 ，服务体制更加根
富 的 创 业 服 务 经 验 ；另 一 方 面 ，数 字 信 息 化 的 发展 本 性 、全 局 性 和 长 远 性 。为 切 实 强 化 工 作 成 效 ，美
院 、管理学院 、工程学院的图书资料 中心最早开始 的创建 。从创业前端 到初创企业持续经营 、从 知
参与创业服务 ，服务 内容包括创业文献资源服务 、 识 到 产 品 ，美 国高校 图书馆 创 业 服务 贯 彻创 业 全 过
创业课程支持服务 （辅助教师制作讲义 、主题指南 程 ，最 大程 度满 足 了创业 者 的需求 。
推动科研范式转变 ，跨学科研究及数据密集型科研 国高 校 图 书馆 不 断建 立 健全 创 业 服务 工 作 机制 ，推
成为新 的科研范式 ，同时 ，随着创业 教育 向商 学院 动服务工作 的常态化 和长效化 。具 体包括 ：（１）将
以外学科教育 的渗透 ，使得开放合 作 、广泛参 与成 创业 服务列人图书馆战略规划 ，从战略高度开展服
高涨 ，近 ９成 大 学 生考 虑过 创 业 ，其 中 ２６％的大学 生 本 土化 的创 新实 践 。
有 强 烈 或 较 强 的创 业 意 愿 ；同时 ，大 学 生 创 业 者 对 创业要素的需求不断增强 ，当前校 园内创业支持要 素的发展相对滞后 ，未能满足有效需求 ，因此 ，未来
１ 美 国 高校 图 书馆 创 业服 务 起 源及 发 展
与创 业 教 育对 高等 教 育 的渗 透 模 式 （由商 学 院
创 业 服 务 实践 进 行 分析 和讨 论 ，有 利 于 国 内高 校 图 最 先 开 启 ）相 对 应 ，在 高 校 图 书 馆 内部 ，一 些 商 学 Βιβλιοθήκη 图书馆学刊 ２０１８年第４期
ＴＵＳＨ ＵＧＵＡＮＸ ＵＥＫＡＮ Ｎｏ．４．２０１８
１９４７年 ，哈佛大 学商 学 院 ＭＢＡ项 目创 业课 程 的 开设 拉 开 了美 国创 业 教育 的序 幕 ，得 益 于政 府 的 高 度 重视 与 政策 支 持 ，创 业 教 育 随后 在 美 国得 以快 速 发 展 ，并逐 步 构 建 了贯 穿 基 础教 育 与 高 等教 育 的 创 业教育体系。２００９年 １ １月 ，美 国前总统奥 巴马在教 育 创 新 大会 上 提 出 “每个 学 生都 应成 为 创造 者 ”，并 启 动 旨在 培育 青 少 年 兴趣 、信心 和 创 造力 的创 客 教 育计划。２０１３年７月 ，美国商务部正式发布《创新与 创 业 型 大学 ：聚 焦高 等 教 育创 新 和创 业 》的报 告 ，报 告 明确 提 出要 开 展促 进 学 生 创新 和 创 业 的服 务 ，支 持 大 学科 技 成 果 转 换 与 校 企 合 作 １，在 强 有 力 的 政 策 推 动 下 ，越 来 越 多 的高 校将 创 业 服 务纳 入 战 略 蓝
为高校科研创新 的新常态 ，这种背景下 ，美 国高校 务设计 ，并配套系统全面的支撑措施 。（２）丰富专项
升 级 ，培 育 发 展 能 够 更 有 效 满 足大 学 生 创 业 者 需 图 ，并制 定 实 施 一 系列 支 持 大学 生创 业 的制 度 和措
求 的创业生态系统环境要素 。在这一点上 ，美 国高 施 ，推 动创 业 服务不 断 走 向成熟 和完 善 。
校 图书 馆做 得 尤 为 突 出 ，对美 国高 校 图 书馆 开 展 的