中国传媒大学有远程教学班吗？
中国传媒大学国际班2017招生常见问题解答
中国传媒大学国际班2017招生常见问题解答店铺高考网为大家提供中国传媒大学国际班2017招生常见问题解答，更多高考资讯请关注我们网站的更新!中国传媒大学国际班2017招生常见问题解答中国传媒大学美加英澳国际本科(预科)课程，经全新打造以模块式教学方式，为学生提供高品质的课程。
课程为国内+国外的复合型培养模式，即由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。
学生首先进入中国传媒大学全日制学习一年(1+3、1+4留学预科)，完成国内课程且雅思成绩符合海外大学录取标准，进入海外合作大学继续学习，完成国外学业后获得国外大学颁发的本科或硕士学位。
中国传媒大学美加英澳国际本科(留学预科)项目自2007年开办以来，已有近500名学生由此踏上了海外求学之路，升入美国华盛顿大学、旧金山艺术大学、 澳大利亚莫纳什大学、英国莱斯特大学、伦敦艺术大学等海外名校深造。
项目凭借丰富的教学经验、严格的管理制度和优质的海外大学资源，获得了家长和学生们的认可。
学生根据自身情况可以选择：1+3 、1+4留学预科 学习模式中国传媒大学学习一年+英国、澳洲三年或者美国、加拿大四年 = 海外大学本科学位一、2017年中国传媒大学国际本科项目招生计划专业方向海外就读专业 学习模式 招生人数 媒体与传播 Media and Communication 大众传媒、广告与营销、媒体管理、摄影、影视制作、影视表演、时尚品牌管理、音乐制作等 1+4 美国、加拿大留学预科 1+3 英国、澳洲留学预科班 45 艺术与设计 Art and Design动漫设计、插图设计、电影与视觉效果、数字媒体艺术、服装设计、产品设计、环境设计、室内设计等 45 金融与营销 国际金融、国际会计、国际关系学、人力资源管理、酒店管理、市场营销、物流管理、赛事30Finance and Marketing和体育管理等莱斯特大学定向班新闻学、 媒体与传播、电影研究和视觉艺术 1+3 留学预科 15音乐学 Music音乐学、音乐表演、流行音乐学、音乐产业与管理、音乐教育、作曲等 1+3 留学预科15 二：项目优势中国传媒大学官方项目，规范办学多重保障依托中国传媒大学优秀师资和广泛的国际影响力，由中国传媒大学培训学院官方承办，全面负责课程师资、教学管理、学生管理等各项工作。
中国传媒大学进修班
中国传媒大学进修班中国传媒大学进修班中国传媒大学（Communication University of China，简称CUC）是一所以传媒类专业为主的本科高等院校，坐落在中国首都北京市。
作为中国传媒教育领军的学府之一，中国传媒大学在传媒领域具有重要的影响力和地位。
其中，中国传媒大学进修班是为专业人士提供长期学习和进修机会的一项重要教育项目。
中国传媒大学进修班是中国传媒大学为人士提供的一种学习和进修途径，旨在满足各行各业人员进一步提升自身专业素养的需求。
该进修班主要面向已经工作一段时间的人士，通过开设丰富多样的课程和培训项目，帮助学员在更高层次上提升专业技能，增强领导力和管理能力。
中国传媒大学进修班的招生条件相对灵活，通常要求申请人具有本科以上学历，并有一定的工作经验。
不同的课程和项目可能会有进一步的要求，但总体来说，中国传媒大学进修班为各行各业的人士提供了一个广阔的学习平台。
中国传媒大学进修班的课程设置丰富多样，涵盖了广告、传媒、新闻、影视、播音、艺术等多个领域。
在课程设置上，中国传媒大学进修班注重理论与实践的结合，力求通过专业的教学和实践环节，培养学员的实际操作能力和综合素质。
同时，中国传媒大学进修班还注重培养学员的创新思维和团队合作能力，力求培养既有广度又有深度的专业人才。
中国传媒大学进修班还积极推进与国内外各界的交流与合作。
通过与外国高校、研究机构、企业、媒体等的合作，中国传媒大学进修班为学员提供了更广阔的学习和交流机会。
学员可以通过参加国际学术研讨会、公司实地考察、国外交换项目等多种途径，加深对国际传媒行业发展趋势的了解，为自身发展积累更多的资源和经验。
总之，中国传媒大学进修班是一项提供学习和进修机会的教育项目，为各行各业的人士提供了一个提升专业素养的平台。
通过丰富多样的课程和项目设置，中国传媒大学进修班助力学员在事业上取得更大的成就。
作为中国传媒教育的重要组成部分，中国传媒大学进修班为培养更多优秀的传媒人才，推动中国传媒事业的发展做出了积极的贡献。
介绍中国传媒大学的广播稿
介绍中国传媒大学的广播稿中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。
学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。
学校坐落于北京古运河畔，地处首都功能核心区和北京城市副中心之间，交通便利，区位优势明显。
校园环境优美，占地面积46.37万平方米，总建筑面积63.88万平方米。
办学67年来，学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训，以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任，培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。
进入新时代，学校党委励精图治，以系统化思维改革创新，以全新理念对学校进行战略性综合布局，统筹推进学校各项事业发展，学校面貌、师生风貌焕然一新。
学校坚持立德树人、内涵发展、特色办学，以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领，秉持“上手快、筋骨壮、后劲足”的中传特色育人模式，传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因，实施“五个一流”（一流生源、一流师资、一流课程、一流教材、一流毕业生）教育质量提升工程，全面提升办学水平。
学校以“双一流”建设为引领，强化信息传播领域“小综合”的学科特色，走新工科、新文科融合发展之路，构建以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头，设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程等为支撑，互联网信息、文化产业、艺术与科学等交叉学科为重点的多学科融合渗透、特色鲜明的学科体系。
学校是教育部高等学校新闻传播学教学指导委员会，动画、数字媒体教学指导委员会主任委员单位。
现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，11个专业硕士类别，84个本科专业。
论高校发展现代远程艺术教育的重要性
论高校发展现代远程艺术教育的重要性【摘要】在当今科技信息飞速发展的时代，现代音乐远程教育的发展正处在重要阶段，如何利用高校艺术学院的特殊地位发挥远程艺术教育的优势，开发出远程教育的艺术特色，实现阶段教育发展的重点。
笔者在本文中分析了高校艺术远程教育的优势和意义，并提出了远程艺术教育的拓展途径和未来发展方向，对进行系统化的教育理论总结有着重要和深远的意义。
【关键词】高等艺术院校现代远程教育途径重要性实施现代远程艺术教育是充分运用和优化我国的教育资源，并普及艺术教育的同时从而提高教育教学质量，构建开放性网络艺术教育和打造终身教育教学体系的一项重要工程。
高校发展现代远程艺术教育应结合学院自身办学特色与现代远程教育相结合，从学科建设及专业设置方面探索出发展现代远程艺术教育的未来发展方向。
一、现代远程教育的发展现状目前，我国高等教育的远程教育部分发展非常迅猛。
1998年，教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校；2000年，现代远程教育试点院校的数量增至31所；2001年，教育部批准的开展远程教育的院校已达到68所；试点高校已建成2000多个校外学习中心，地域分布基本覆盖全国各地；已开设的学历教育包括研究生、高起点专科、专起点本科等层次，专业数量已达到上百个；目前通过远程教育形式学习的学员已经超过130万人。
由此可见，在十五年的时间里，我国的高等远程教育从无到有，取得了前所未有的成绩。
但至今全国被批准的现代远程艺术教育学校仅有两所，一所是中国传媒大学远程与继续教育学院，另一所是中央音乐学院现代远程音乐教育学院。
两所艺术院校远程教育的发展为我国现代远程艺术教育事业奠定坚实的基础。
二、现代远程教育的特色和优势中国共产党第十五次全国代表大会提出了跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，并提出以“科教兴国”的战略思想作为实现这一目标的基本方针，把教育的发展放在了整个中华民族振兴的突出位子。
中国传媒大学网络远程教育学院大专本科学历招生简章
中国传媒大学网络远程教育学院大专本科学历招生简章一、院校简介中国传媒大学，学校位于首都北京，学校前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。
1958年更名为北京广播专科学校。
1959年经国务院批准，学校升格为北京广播学院。
2000年由国家广播电影电视总局划转教育部管理。
2002年中国矿业大学北京校区东校园（原北京煤炭管理干部学院）整体并入北京广播学院。
2004年更名为中国传媒大学。
是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。
二、招生专业1、高中起点专科：公共事务管理、会计、工商企业管理2、专科起点本科：行政管理、会计学、工商管理三、入学方式1、测试入学：学生需参加由中国传媒大学远程与成人教育学院统一命题、统一组织的入学测试。
2、免/试入学（凡具备以下条件之一者可申请免/试入学）：(1) 已获国民教育系列专科以上毕业证书，报考高中起点专科层次的专业时可申请免/试入学；(2) 已获国民教育系列本科以上毕业证书，报考专科起点本科层次的专业时可申请免/试入学。
四、教学及学习1、教学模式：教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+平时作业+模拟练习题库+集中考试+毕业论文。
2、课程考试成绩由平时作业成绩及考试成绩组成，平时作业成绩所占比重：约30%左右。
3、教学模式采用完全学分制，弹性学习期限。
学生可自主地掌握学习时间和学习地点。
4、课程免修、免/考的条件及办理：按中国传媒大学远程与成人教育学院学籍规定办理相应课程的免/试、免/考。
五、毕业证书学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求，本科层次需通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业鉴定合格，由中国传媒大学颁发国民教育系列的毕业证书，并报教育部电子注册，国家承认学历。
北京理工大学现代远程教育学院-中国传媒大学继续教育学院
中国传媒大学现代远程教育本科毕业论文 (设计)管理细则（试行）毕业论文（设计）是本科学生在学期间需要完成的最后一个教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核，以期达到培养目标的必要步骤。
学生在学满教学计划规定的课程学分后，均需要进行毕业论文（设计）。
为使学生顺利完成毕业论文（设计），特制定此细则，学生须按照有关规定认真完成毕业论文（设计）。
一、毕业论文（设计）的目的（一）培养学生综合运用所学的基本理论和专业知识的能力。
（二）训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证和论文写作的能力。
（三）提高学生运用所学知识设计、计算和解决实际问题的综合能力。
二、学生进行毕业论文（设计）的任务和要求（一）在毕业论文（设计）期间，学生要听从指导教师的指导，按照题目和任务的要求，制定出毕业论文（设计）工作日历安排。
经指导教师批准后，在规定的日期内完成毕业论文（设计）的全部工作。
（二）在毕业论文（设计）中，学生要树立严肃、严密、严谨的科学作风，虚心听取指导教师指导；学生必须独立完成毕业论文（设计）。
如有抄袭、代写论文等作弊行为，一经发现，所作毕业论文（设计）无效，在学习期限内交费申请重修。
已评定成绩者，取消成绩；已准予毕业者，宣布毕业证书作废；已授予学位者，宣布学位证书作废。
（三）学生因公、因病不能按时进行毕业论文（设计），须说明情况，经现代远程教育中心批准后，随下一年毕业班进行，否则按不及格处理。
（四）理工科专业的毕业设计，在选题前要对方案的可行性进行论证；设计完成后，由指导教师对设计结果要进行测试验证，并写出验证说明和评分意见。
毕业论文（设计）指导委员会根据设计方案、计算结果、指导教师的验证说明和相应论文给出成绩。
（五）文科类专业的毕业论文，在论文正式开始之前，必须先写出毕业论文的选题报告，经过毕业论文（设计）指导委员会或毕业论文（设计）指导小组审阅修改后，才能在指导教师的指导下按选题报告的要求进行毕业论文。
中国传媒大学现代远程教育课程进修生管理办法定稿
中国传媒大学现代远程教育课程进修生管理办法第一条课程进修生指未取得中国传媒大学现代远程教育正式学籍，申请参加我校现代远程教育课程进修（非学历教育）学习的学生。
课程进修生包括课程进修和专业进修。
第二条课程进修生须在规定的报到注册期限内，登录中国传媒大学现代远程教育进入选课系统进行选课（用户名为报名号，密码为身份证号），并按已选课程的学分交纳学费。
同时，还须根据实际选课情况交纳教材费。
课程进修生交纳相关费用后，须到学习中心确认，并仔细核对个人信息。
确认无误后，由学习中心管理人员为其在网络平台中注册，生成课程进修号。
同时，还须交近期两寸正面免冠半身彩色照片二张（同一底片）。
所交照片必须符合要求：淡蓝色背景、深色服装、2寸的护照标准照片。
第三条课程进修生选课并交纳相关费用后，不得随意变更和取消选课记录，否则由此产生的不良后果由学生本人承担。
第四条课程进修生在课程开通前，因各种原因提出退学申请得到批准者，可以办理当次所选课程学费的退款手续。
课程开通后，所交费用一概不予办理退款。
退费后，网上账号将关闭。
办理退学手续时，应将课程进修证交回当地学习中心。
第五条课程进修生不办理免修或免考手续。
第六条课程进修生每门课程的学习期限为2年，课程学习要求与学历教育相同。
学习者在规定的学习期限内，参加课程考核、成绩合格者，颁发成绩单；参加5门课程以上考核且成绩合格者，可申请颁发课程进修结业证。
第七条课程进修生如符合学历教育报名条件并通过入学考试被正式录取后，可根据学历教育的专业教学计划和有关规定，申请将已获得的有效期内（自获得之日起，五年内有效）的相应课程学分和成绩转入学历教育。
第一，被录取为新生的课程进修生须在规定的新生报到注册选课时间内提交申请，申请将已选修的课程进行学分转入，逾期无法办理。
第二，被录取为新生的课程进修生在新生选课期进行选课交费时，请勿选择拟申请学分转入的课程。
第三，拟申请学分转入的学生需填写《中国传媒大学现代远程教育学分转入申请表》，当地学习中心负责人签字盖章并报远程与继续教育学院审核通过后，由学院管理人员在网络平台中将其转为录取的专业层次，并生成新生学号，原课程进修号停止使用。
2012年经天津市教委年审合格的天津现代远程
天津广播电视大学宁河分校奥鹏远程教育学习中心
电气工程及其自动化、水利水电工程、土木工程、
英语、畜牧兽医
022-69115792
天津市宁河县芦台镇育红街幸福路2号
47
天津广播电视大学塘沽分校奥鹏远程教育学习中心
电气工程及其自动化、会计学、行政管理、工程管理、国际经济与贸易
66307152
天津市塘沽区福建北路350号
公共事业管理
022-23602539 022-23601582
天津市南开区水上村通园路37号
23
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院天津学习中心
土木工程（建筑工程）、土木工程（岩土工程）、安全工程
022-66880137
天津市滨海新区塘沽中心路一号
24
中国农业大学现代远程教育天津市园林学校学习中心
园林（专）、会计学、食品质量与安全、公共管理学、电气工程及其自动化
022-84265598
022-84268715
天津市河东区津塘路101号
25
中国人民大学现代远程教育天津教学站
工商管理、人力资源管理、公共事业管理、会计学、汉语言文学
022-23671069
天津市南开区迎水道1号
26
中国石油大学现代远程教育大港油田学习中心
2012年经天津市教委年审合格的天津现代远程
教育校外学习中心（点）名单
（注：未注专科的专业，只允许招收本科类学生）
序号
学习中心名称
专业
联系电话
地址
1
北京大学现代远程教育（天津）南大允公学习中心
法学、人力资源管理、财务管理、金融学、行政管理、计算机科学与技术
022-23679868
中国传媒大学集体户口管理暂行规定
中国传媒大学集体户口管理暂行规定为规范我校集体户口的管理，根据《中华人民共和国户口管理条例》和北京市关于户籍管理的有关规定，结合我校具体情况，制定本规定。
一入校户口办理第一条凡属计划招生范围内的外埠本科生（不含继续教育学院学生）、研究生和分配来我校工作的外埠教工，需要办理户口迁移手续，落户我校集体户口集中管理。
第二条不属计划招生的本校学生，包括自费生、函授生、夜大生和专修班、进修班、培训班、远程学生，不办理户口迁移手续。
第三条各类成人学生（包括函授、高职、专科升本科等学生）不办理户口迁入手续。
第四条凡属计划招生范围内的外埠学生，必须在规定时间内将户口迁移证交到保卫处（特殊省市除外）。
如有特殊情况须延期者，须本人到保卫处户籍办公室说明情况并办理延期手续。
第五条在原籍办理户口迁移证时，迁移证上各项内容要填写完整，不得有缺项，不得私自涂改户口迁移证的任何内容；籍贯、出生地要填写到省、市（县）；身份证号码应填写完整，并核对无误。
第六条迁入我校集体户口的学生和教工，户口迁移证的所有内容必须与身份证的内容保持一致。
第七条办理入户手续须交两张一寸免冠、正面照片。
第八条留校毕业生和分配、调入我校工作的教职工，须持北京市公安局签发的入户通知书、户口迁移证及我校人事处签发的录用通知单办理入户手续。
第九条凡计划招生范围内的研究生、本科生、专科生，均需按学校发出的录取通知书上规定的报到时间，持本人入校通知书、户口迁移证等到学校保卫部（处）办理新生户口入户手续。
第十条入户政策如有变动，以当年学校的具体招生政策为准。
二离校户口办理第十一条外埠生源毕业生（属我校集体户口的）离校时要到保卫处办理户口迁出手续。
（一）在北京落实就业单位并解决落户的学生，到保卫处领取户籍卡，持户籍卡和报到证（在招生就业处办理）到工作单位报到；（二）在外埠落实就业单位并解决落户的学生，到保卫处领取户口迁移证，持迁移证和报到证（在招生就业处办理）到就业单位报到；（三）在北京落实就业单位但不解决落户的，户口迁回原籍（迁往地址应落实到家庭户口的详细地址）；（四）回原省、市参加第二次分配的毕业生，户口迁回原省、市。
2022中国传媒大学现代远程教育招生简章(1)
2022中国传媒大学现代远程教育招生简章(1)中国传媒大学现代远程教育 2022年秋季招生简章一、学校简介中国传媒大学是国家教育部直属全国重点大学，是列入国家“211工程、“985工程优势学科创新平台、“珠峰方案〞、“2022方案〞、“111方案〞、“千人方案〞重点建设的综合性研究型大学。
中国传媒大学以大传播的理念、全媒体的视野，逐步形成“结构合理、层次清楚，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑〞的学科建设思路，充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，形成了以新闻传播、播送影视艺术、信息科学与技术为龙头，文学、工学、管理学、法学、经济学、理学等多学科协调开展，相互交叉渗透的学科体系。
2000年7月，教育部下发教育厅[2000]9号文，同意并支持中国传媒大学开展现代远程教育试点工作，中国传媒大学成为当时教育部首批开展现代远程教育的大学之一。
2022年5月，学校将继续教育学院、成人教育学院、现代远程教育中心合并成立为远程与继续教育学院，拥有函授、业余、网络远程等多种教学形式，开展高中起点专科、专科起点本科等多个教育层次的学历继续教育。
学院现设有15个函授站和36个远程校外学习中心。
二、招生对象及报名条件1、招生对象：高中起点专科、本科：须具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校等中等国民教育系列毕业证书或有同等学力。
专科起点本科：须持有国民教育系列高等专科或高等专科以上毕业证书。
根据教育部规定，本现代远程教育学院招收高起专、高起本、专升本学生均为非全日制学习，考生须具有计算机网络学习条件。
秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日。
2、报名条件：报读专升本的学生，须提供教育部专科或专科以上毕业学历证明材料〔从教育部学信网查询到的“学历查询结果〞或中国高等教育学历认证报告〕。
三、报名时间报名日期：即日起至2022年9月16日四、学习年限及学费学习年限：高中起点专科和专科起点本科为2.5-5年；高中起点本科为5-7年。
中国传媒大学继续教育学院招生简章
中国传媒大学继续教育学院招生简章
一、申请资格
继续教育学院招收自考、远程教育及成人高等教育学院中本、专科
（经审核同意，适度视情况延伸至学士学位）各学历学位的在职人员、家
庭主妇和退休人员申请入学。
1、招收的学历有：中专、大专、本科和研究生等；
龄要求：申请入学者，18周岁以上，55周岁以下；报考者享受学士
学位，50周岁以下；
3、学习经历：申请本科学历者应具有高中以上学历；申请报考研究
生应具有本科学历；申请报考学士学位的学习经历应符合国家规定。
二、申请报名
三月至九月；
2、报名方式：以网上申请方式报名，首先，进入中国传媒大学官网，选择继续教育学院，填写申请表，提交相关资料，完成报名手续；其次，
凭报名表、有效证件于网上预约指定场次，参加学校规定的英语、智力测试；最后，缴费并获得毕业证书；
3、报名费用：根据学历不同，收取不同的报名费：
（1）本科生报名费：1000元（不包括智力测试费）；
（2）研究生报名费：1200元（不包括智力测试费）；
（3）学士学位报名费：2000元（不包括智力测试费）。
三、住宿费用
学院可根据申请者的实际情况，提供住宿安。
中国传媒大学现代远程教育学生手册（2014年）
中国传媒大学概况中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。
1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播学院。
2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。
学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积49.43万平方米。
中国传媒大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。
中国传媒大学坚持“结构合理、层次分明，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑”的学科建设思路，充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科协调发展，相互交叉渗透的学科体系。
目前，学校设有4个学部、1个协同创新中心，5个直属学院，拥有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，6个博士后科研流动站，7个博士学位授权一级学科点，33个博士学位授权二级学科点，18个硕士学位授权一级学科点，93个硕士学位授权二级学科点，6个专业硕士类别，82个本科专业。
中国传媒大学致力于高层次、复合型创新人才培养。
建校50多年来，学校培养了大批信息传播领域高层次人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”、“信息传播领域知名学府”。
学校现有全日制在校生近15000人，其中普通全日制本专科生9000余人，博士、硕士研究生4000余人；有继续教育在读生近15000人。
学校师资力量雄厚，现有教职工2034人，其中专任教师1121人。
拥有一批国内外享有声誉的教授、学者。
近年来，有2人入选“长江学者”特聘教授，2人入选“长江学者”讲座教授，3人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选，31人入选教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”，2人次荣获国家级教学名师奖，2人次荣获全国优秀教师荣誉称号，14人次荣获北京市级教学名师奖，33人次获北京市优秀教师等荣誉称号。
高校发展现代远程艺术教育的重要性
浅析高校发展现代远程艺术教育的重要性[摘要]：随着社会现代化的发展，社会对人才整体素质的要求越来越高，艺术在现代生活中的作用越来越大。
在这种背景下，高校艺术教育必须适应社会现代化的发展，加快自身的现代化进程。
实施高校现代远程教育工程对统筹国家教育，促进高校教育均衡发展；实现教育公平；对全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会具有重要和深远的意义。
[关键词]：高校艺术教育现代远程发展重要中图分类号：k825.7 文献标识码：k 文章编号：1009-914x （2012）26-0222-01在当今科技信息飞速发展的时代，我国的高等教育随着社会经济发展的同时，教育质量在不断地提高，越来越多的人希望接受高等学历教育，但是受到现有的师资和设施、校园容量等条件的限制，很多人失去了继续接受教育的机会。
而职业教育和现代远程教育作为个人专业能力再提高的重要教育方式，也越来越被重视。
一、艺术教育的重要性艺术教育是我国教育事业系统中的一个子系统，在整个教育事业系统中，美育是尤为重要的。
它是运用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，艺术教育在提高个人素质方面有着其他教育学科所不可替代元素，这些元素起着重要的推动作用。
二、远程教育在我国的发展经历：远程教育在我国的发展经历了三代：第一代为函授教育，这种方式为我国培养了大量的优秀人才，但是这种函授教育存在较大的局限性；第二代是20世纪80年代兴起的广播电视教育，我国拥有世界上最大的广播电视大学；20世纪90年代，随着科技信息和网络技术的飞速发展，产生了以现代信息技术（网络技术、计算机技术和通信技术）为基础的第三代远程教育，即现代远程教育。
三、现代远程艺术教育目的、意义及应用价值高等院校积极发展现代远程艺术教育的目是为众多的学习者提供通过利用网络学习艺术的平台，现代远程艺术教育是对传统的艺术教育进行全面的渗透和融合，现代远程艺术教育资源建设的需求包括所有的教育教学领域，对这种资源的需求量将是庞大的。
中国传媒大学现代远程教育学生选课办法定稿
中国传媒大学现代远程教育学生选课办法中国传媒大学现代远程教育实行学分制管理，学生必须获得教学计划规定全部学分方可毕业。
在规定的学习期限内（高中起点本科为：5-7年；高中起点专科为：2.5-5年；专科起点本科为：2.5-5年），学生可根据自己实际情况，确定每学期所选课程，合理安排学习。
为了帮助学生有效选课，顺利完成学业，特制定本选课办法。
一、选课注册学生须按中国传媒大学远程与继续教育学院规定时间在网上进行选课和交费，并到当地校外学习中心办理注册手续。
在规定期限内，学生须登录中国传媒大学现代远程教育平台，输入用户名及密码（新生用户名为报名号、密码是身份证号），点击“登录”后进入“选课系统”进行选课操作。
选课流程如下：填写学籍卡片等，并由校外学习中心在网上进行注册，生成学号，新生应牢记自己的学号。
学号是学生进入现代远程教育平台学习的用户名，进入平台后学生须修改初始密码。
二、选课及开课（一）选课时间中国传媒大学现代远程教育每一学年有2个学期：单学期为9月至次年1月，双学期为3月至7月。
每学年学院安排四次选课：5月和7月上旬选择单学期要开设的课程，11月和次年1月上旬选择双学期开设的课程。
（二）选课期限每次选课期限约为15天（一般为每年5月1日至15日，7月1日至15日；11月1日至15日，1月1日至15日）。
届时远程与继续教育学院统一开通网上选课系统，学生须按时进入“选课系统”选择下一个学期课程，并根据所选课程学分交纳学费。
学生如果不按期进行选课和交费，则无法进行课程学习，也不能参加课程考试。
（三）开课时间学生选课后，必须交纳相应学分学费。
交费后的课程于每学期开学前统一在网上开通，一般会安排在每年的二月底和八月底。
学期结束时，该课程被关闭。
课程开通后，学生可参加各项网上教学活动；课程关闭后，学生可浏览相关教学内容。
在学生考试合格、毕业或达到学校规定的最长学习期限时，课程结束，学生不能浏览教学内容，也不能参加教学活动。
网络与新媒体专业大学前十排名全国
网络与新媒体专业大学前十排名全国网络与新媒体专业大学前十排名中国人民大学(排名第1)、中国传媒大学(排名第2)、复旦大学(排名第3)、华中科技大学(排名第4)、清华大学(排名第5)、上海交通大学(排名第6)、武汉大学(排名第7)、暨南大学(排名第8)、北京大学(排名第9)、华东师范大学(排名第10)。
网络与新媒体专业简介网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
在学生的就业岗位上，可以在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。
网络与新媒体专业就业前景如何通过社会发展的趋势也可以看出来，现如今的新媒体事业正在蓬勃发展。
网络与新媒体这个专业也适用于各大平台，其中包括电视台，电台，报社，传媒公司等，对于这个专业而言，在就业方面也有很多的岗位可以选择，其中包括策划，编导，新媒体运用，记者等等。
毕业生也可以根据自己的实际情况，能力以及兴趣来选择合适的就业岗位。
由于这个专业的特殊性，因此大部分都是从事的媒体行业。
相较于传统的专业传播学而言，这个专业更加适应时代，有着良好的发展前途。
网络与新媒体专业就业方向网络与新媒体专业学生毕业后可在网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广公司、教学软件开发公司、学校(网校)、远程教育机构、科研单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、各企业的市场部工作。
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中国传媒大学有远程教学班吗？
传媒行业的日新月异，使得很多从业人员，不得不赶上改革得步伐，提升自己的竞争力。
中国传媒大学是传媒类最著名的院校，也开设了在职研究生课程，那中传是否有远程班呢?
目前中国传媒大学在职研究生的招生主要是以同等学力申硕为主，不但入学方式比较简单，对于学习的方式也比较灵活，所以对于大职者学习即不用耽误工作又可以学到知识。
目前来看中国传大学在职研究生的学习方式主要以：周末班为主。
通过周、六日统一到校学习。
对于北京的学员或北京周边路程不太远的学生，在校内上周末班是非常适合的。
周末班是目前在职研究生教学主流的教学方式。
中国传媒大学在职研究生有哪些专业呢?
主要有影视项目管理、广播电视新闻学专业、广告学专业、产业经济学专业、对外汉语言专业、文化规划专业等等。
中国传媒大学在职研究生报考条件是什么?
1、遵纪守法、品行端正的在职人员;
2、大学专科(含)及以上学历。
本文我们可以看出，中国传媒大学没有远程班只有面授班。
以上就中国传媒大学在职研究生是否有远程授课的介绍。
如果还有其他问题想要咨询了解的学员，可直接联系我们的在线老师，获取更加详细的在职研究生信息。
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