思修PPT第十节
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第十课 第一框 加强思想道德修养PPT教学课件
化修养的关系
课标要求
4．13引述公民基本道德规范， 说明加强社会主义思想道德建 设，是发展先进文化的重要内 容和中心环节。
考点一、加强思想道德建设
• 1、加强思想道德建设的原因
• （1）必要性：道德总要随着时代的发展而被赋予新 的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展 中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建 设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强 社会主义思想道德建设。
• A.思想道德建设的重点 • B.思想道德建设的核心 • C.思想道德建设的原则 • D.思想道德建设的着力点
2020/12/12
8
• （2009福建卷33）新中国成立60年来， 成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出 了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇 高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精 神不变的精髓，也是时代精神永恒的内 涵。表彰劳模能够
比较法治和德治的异同
法治：以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为
德治：以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想 认识和道德觉悟
比较方面
法律
道德
表现形式不同 成文，明确具体 不成文，概括而笼统
实现方式不同 以强制力保证 依靠社会舆论和教育依 靠人们的觉悟
调整的对象和 与法律相关的行 涉及人们的思想，品格，
• 它为社会主义市场经济条件下，全体社会
成员作出道德选择、判断行为得失，提供
了2020最/12/12基本的价值取向和行为准则。
11
传统美德和传统道德的关系
• 传统道德作为传统文化的重要 组成部分，其内容既有精华， 又有糟粕；
• 传统美德是传统道德中的精华。
2020/12/12
12
• （2008江苏卷25）建立社会主义思想道 德体系是思想道德建设的目标，也是社 会主义精神文明建设的基础性工程。社 会主义思想道德体系应该
课标要求
4．13引述公民基本道德规范， 说明加强社会主义思想道德建 设，是发展先进文化的重要内 容和中心环节。
考点一、加强思想道德建设
• 1、加强思想道德建设的原因
• （1）必要性：道德总要随着时代的发展而被赋予新 的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展 中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建 设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强 社会主义思想道德建设。
• A.思想道德建设的重点 • B.思想道德建设的核心 • C.思想道德建设的原则 • D.思想道德建设的着力点
2020/12/12
8
• （2009福建卷33）新中国成立60年来， 成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出 了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇 高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精 神不变的精髓，也是时代精神永恒的内 涵。表彰劳模能够
比较法治和德治的异同
法治：以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为
德治：以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想 认识和道德觉悟
比较方面
法律
道德
表现形式不同 成文，明确具体 不成文，概括而笼统
实现方式不同 以强制力保证 依靠社会舆论和教育依 靠人们的觉悟
调整的对象和 与法律相关的行 涉及人们的思想，品格，
• 它为社会主义市场经济条件下，全体社会
成员作出道德选择、判断行为得失，提供
了2020最/12/12基本的价值取向和行为准则。
11
传统美德和传统道德的关系
• 传统道德作为传统文化的重要 组成部分，其内容既有精华， 又有糟粕；
• 传统美德是传统道德中的精华。
2020/12/12
12
• （2008江苏卷25）建立社会主义思想道 德体系是思想道德建设的目标，也是社 会主义精神文明建设的基础性工程。社 会主义思想道德体系应该
(完整版)思修ppt课件
2
01 思想道德修养与 法律基础概述
2024/1/24
3
课程性质与任务
课程性质
本课程是一门公共基础课，旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观和道 德观，以及基本的法律素养。
课程任务
通过本课程的学习，学生应能够掌握思想道德修养和法律基础的基本概念和原 理，提高思想道德素质和法律素养，增强社会责任感和使命感，为成为德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
2024/1/24
11
中华民族爱国主义传统
2024//24
热爱祖国
中华民族自古就有热爱祖国的优良传统，这种情感已经深深融入到民 族血脉之中。
团结统一
中华民族在长期历史发展过程中形成了团结统一的精神，这种精神在 维护国家主权、领土完整和民族尊严方面发挥了重要作用。
勤劳勇敢
中华民族以勤劳勇敢著称，这种品质在推动社会进步和发展方面具有 重要意义。
2024/1/24
17
树立正确人生观，追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界，它要求人们以人民利益为重，关心他人，乐于助人，无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的，如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力，推动社会进步和发展。
2024/1/24
32
职业精神内涵与意义
职业精神内涵
敬业、勤业、创业、立业
职业精神意义
推动社会进步、促进个人发展、提升企业形象
2024/1/24
33
家庭美德建设重要性及内容
家庭美德建设重要性
家庭是社会的基本细胞，家庭美德是社 会主义道德体系的重要组成部分。加强 家庭美德建设，对于提高家庭成员道德 素质、促进家庭和睦幸福、推动社会和 谐稳定具有重要意义。
01 思想道德修养与 法律基础概述
2024/1/24
3
课程性质与任务
课程性质
本课程是一门公共基础课，旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观和道 德观，以及基本的法律素养。
课程任务
通过本课程的学习，学生应能够掌握思想道德修养和法律基础的基本概念和原 理，提高思想道德素质和法律素养，增强社会责任感和使命感，为成为德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
2024/1/24
11
中华民族爱国主义传统
2024//24
热爱祖国
中华民族自古就有热爱祖国的优良传统，这种情感已经深深融入到民 族血脉之中。
团结统一
中华民族在长期历史发展过程中形成了团结统一的精神，这种精神在 维护国家主权、领土完整和民族尊严方面发挥了重要作用。
勤劳勇敢
中华民族以勤劳勇敢著称，这种品质在推动社会进步和发展方面具有 重要意义。
2024/1/24
17
树立正确人生观，追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界，它要求人们以人民利益为重，关心他人，乐于助人，无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的，如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力，推动社会进步和发展。
2024/1/24
32
职业精神内涵与意义
职业精神内涵
敬业、勤业、创业、立业
职业精神意义
推动社会进步、促进个人发展、提升企业形象
2024/1/24
33
家庭美德建设重要性及内容
家庭美德建设重要性
家庭是社会的基本细胞，家庭美德是社 会主义道德体系的重要组成部分。加强 家庭美德建设，对于提高家庭成员道德 素质、促进家庭和睦幸福、推动社会和 谐稳定具有重要意义。
大学思修课件
常见心理问题
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题，积极寻求帮助；学习放松技巧，如深呼吸、冥想等；建立支持系统，与朋友、家人或专业人士 交流；制定实际可行的计划，逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪，采取积 极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制， 激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业，尽职尽责，勤奋工 作，不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用，不欺诈、不虚 假宣传，维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任，关注社会公益事 业，为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心，提供优质、高效的服 务，积极解决客户问题，满足客户需 求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和 强制作用；社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范，二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线，道德是法律 的基础。在社会主义社会中，法律和道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的，追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐，强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体，具有自主性和创 造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体，具有多样性 和可变性。
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题，积极寻求帮助；学习放松技巧，如深呼吸、冥想等；建立支持系统，与朋友、家人或专业人士 交流；制定实际可行的计划，逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪，采取积 极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制， 激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业，尽职尽责，勤奋工 作，不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用，不欺诈、不虚 假宣传，维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任，关注社会公益事 业，为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心，提供优质、高效的服 务，积极解决客户问题，满足客户需 求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和 强制作用；社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范，二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线，道德是法律 的基础。在社会主义社会中，法律和道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的，追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐，强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体，具有自主性和创 造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体，具有多样性 和可变性。
《思想道德修养》PPT课件
第三节 爱情的位置与影响
二、爱情的基础
（一）强烈的感情 （二）理智的基础 （三）平等的地位 （四）严肃的责任 （五）忠贞不渝的态度 （六）崇高的美感
插播录像：“《死亡日 记》”
—见影像库1
第三节 爱情的位置与影响
三、爱情在人生中的地位
三、爱情在人生中的地位 爱情与事业的正确关系应该是： 事业是第一位的，爱情是第二位的。 事业高于爱情，事业重于爱情。 事业是爱情的基础，爱情是事业腾飞的翅膀。
第三节 爱情的位置与影响
四、爱情的选择
四、爱情的选择
（一）爱情选择：
爱情的选择是指恋爱的男女双方在互相了解 和帮助的基础上选择生活伴侣的标准。
四、爱情的选择
（二）爱情选择的内容 1、具有共同的人生价值观 2、具有良好的道德品行 3、心理相容，性格互补
第三节 爱情的位置与影响
五、爱情的修养
五、爱情的修养
（三） 她离我去了， 不多时一个过客来了。 不做声不做气地，只微叹一声， 便把她带去了。
插播录像：“卡耐基的 婚姻”
—见影像库1
播放歌曲:干杯朋友
播放歌曲：祝福
二、真挚友谊的基础
（二）情趣相投 情趣是一个人对于人生、对于生活
的情感态度。 相投是指双方的价值观念相似、对
某些社会问题的看法一致。
第二节 友谊的获得与培养
三、努力播种友谊
三、努力播种友谊
（一）择人交友、善交益友
牛津大学莫德林学院的路德—格林伍德教授 在写给青年朋友的信中说：“年轻的朋友们，你 们一定要记住这点，你宁可独自一人，没有朋友， 也千万不可与那些庸俗卑劣的人为伍。你的朋友 最好是那些品德高尚的人、具有崇高精神的人。 他们应该与你一样，当然他们比你更好，那是求 之不得的朋友。
思修课件(专题)PPT课件
通过掌握思修课程基本原理，可以更 好地理解思修课程的本质和内涵，更 好地指导学生的思想道德和法律实践。
思修课程基本原理的内容
包括马克思主义哲学原理、中国特色 社会主义理论体系、社会主义核心价 值观等。
思修课程基本方法
思修课程基本方法概述
思修课程的基本方法是实现思修课程目标的重要手段，是提高思 修课程教学质量的关键。
思修课程评价方式
未来思修课程的评价方式将更加 多元化和科学化，注重学生的实 际表现和实践成果，同时加强对 学生思想道德素质和法律素质的
考核。
思修课程学习建议
注重理论与实践相结合
学生在学习思修课程时，应该注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际生活中，提 高自己的综合素质和社会适应能力。
积极参与课堂讨论和活动
思修课程展望
思修课程发展趋势
随着社会的发展和教育的改革， 思修课程将更加注重实践性和应 用性，加强与实际生活的联系， 引导学生将所学知识运用到实际
生活中。
思修课程教学方法
未来思修课程将更加注重教学方 法的改革和创新，采用多种形式 的教学手段，如案例分析、小组 讨论、角色扮演等，激发学生的
学习兴趣和主动性。
学习效果评估
思修课程的学习效果评估通常包括平时成绩和期末考试成绩 两部分。平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况 等方面进行评定，期末考试则主要考查学生对课程知识的掌 握程度和应用能力。
02
思修课程基础知识
思修课程基本概念
思修课程定义
思修课程是培养学生思想道德素质和法律素质的重要课程， 旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
案例四
个人品德修养锻炼
思修课程实践技巧
思修实践 ppt课件
10很多公益事情其实并不是什么大事其实就是生活中的小事真的很不起眼但是却没人关注当我们真正去用心发现其实就是身边的点点滴滴进入了大学才发现身边的行为会不知不觉影响其他人也许只是随手捡起一张纸随手拿起垃圾去扔有心人便很容易去做到这些小事
思修实践周
2 翟朔、高嘉敏、谢舒婷、马璐 瑶、陈静仪
思修实践
商学院的公益志愿者活动
——谢舒婷
思修实践
每天无所事事，过着教室，饭堂，宿舍三点一
线的生活，这次做志愿者却发现生活中其实有很多 事是需要做的，像我们每天上完课就走，觉得剩下 的事就不归我们管了，今天做公益留下来把每张桌 子对齐，放好却花了很长时间。突然发现也许我们 生活中只需要做一点小小的事却给别人带来很大的 方便。
——马璐瑶
志愿经验不多的我们应该从身边的小事做起，
每天下课后主动的清理卫生和桌子摆放不仅方便了
自己，还方便了他人。等到有一定经验之后在做一
些规模大的公益活动方便，丰富大学生活。
思修实践
——翟朔
很多公益事情其实并不是什么大事，其 实就是生活中的小事，真的很不起眼，但是 却没人关注，当我们真正去用心发现，其实 就是身边的点点滴滴，进入了大学，才发现 身边的行为会不知不觉影响其他人，也许只 是随手捡起一张纸，随手拿起垃圾去扔，有 心人便很容易去做到这些小事。
日期 5月21日
8:00
工作
各个志愿者在弘毅楼集合，确认 签到。
5月21日 8:20
5月21日 11:00
由负责人员带领志愿者去明德楼 和弘毅楼进行课室整理。分为两 批
由各个负责人确认签退，志愿者 工作合格后思修离实践开
实践体会
思修实践
组员的共同体会
志愿者服务活动一直是我们大 学生活的重要组成部分，为发扬雷 锋精神，为身边的人提供帮助。
思修实践周
2 翟朔、高嘉敏、谢舒婷、马璐 瑶、陈静仪
思修实践
商学院的公益志愿者活动
——谢舒婷
思修实践
每天无所事事，过着教室，饭堂，宿舍三点一
线的生活，这次做志愿者却发现生活中其实有很多 事是需要做的，像我们每天上完课就走，觉得剩下 的事就不归我们管了，今天做公益留下来把每张桌 子对齐，放好却花了很长时间。突然发现也许我们 生活中只需要做一点小小的事却给别人带来很大的 方便。
——马璐瑶
志愿经验不多的我们应该从身边的小事做起，
每天下课后主动的清理卫生和桌子摆放不仅方便了
自己，还方便了他人。等到有一定经验之后在做一
些规模大的公益活动方便，丰富大学生活。
思修实践
——翟朔
很多公益事情其实并不是什么大事，其 实就是生活中的小事，真的很不起眼，但是 却没人关注，当我们真正去用心发现，其实 就是身边的点点滴滴，进入了大学，才发现 身边的行为会不知不觉影响其他人，也许只 是随手捡起一张纸，随手拿起垃圾去扔，有 心人便很容易去做到这些小事。
日期 5月21日
8:00
工作
各个志愿者在弘毅楼集合，确认 签到。
5月21日 8:20
5月21日 11:00
由负责人员带领志愿者去明德楼 和弘毅楼进行课室整理。分为两 批
由各个负责人确认签退，志愿者 工作合格后思修离实践开
实践体会
思修实践
组员的共同体会
志愿者服务活动一直是我们大 学生活的重要组成部分，为发扬雷 锋精神，为身边的人提供帮助。
思修(原稿)课件PPT
运用统计学方法，对学生的学习成绩、参与度等可量化指 标进行数据分析，客观反映学生的学习状况和教学效果。
感谢您的观看
THANKS
课程目标
通过思修课程的学习，使学生掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理 论体系的基本知识，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和良好的道德品 质，增强学生的社会责任感和历史使命感。
课程内容与结构
课程内容
思修课程主要包括马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论体系、 思想道德修养和法律基础等方面的内容。
学生应认真听讲，理解教师讲解的知识点，掌握重点、难点和疑点。
课后复习
学生应利用课后时间及时复习课堂所学知识，通过做练习、整理笔记等方式巩固所学内容。
学习与实践相结合
学习理论知识
学生应认真学习思修课程的理论知识，掌握基本概念、原理和方法。
参与实践活动
学生应积极参与社会实践、志愿服务等活动，将所学理论知识应用于实际，提高综合素质和实践能力 。
课程结构
思修课程通常分为理论教学和实践教学两个部分，其中理论教学主要采用讲授、 讨论、案例分析等教学方法，实践教学则通过社会调查、志愿服务等形式进行。
02
思修课程的核心概念
思想道德修养
思想道德修养是思修课程的核心内容之 一，旨在培养学生的道德观念和道德意 识，提高学生的道德素质和道德修养水
平。
思想道德修养包括道德认知、道德情感、 思想道德修养的目标是培养具有高尚品
04
思修课程的学习方法
自主学习与合作学习相结合
自主学习
学生应养成自主学习的习惯，通过阅 读教材、查阅资料、独立思考等方式， 主动获取知识，培养自学能力。
合作学习
在自主学习的基础上，学生应积极参 与课堂讨论、小组合作等活动，与同 学共同探讨问题，互相学习，共同进 步。
《思修道德》PPT课件
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16
以团结互助为荣、以损人利己为耻 单是险，独是难， 团结 力量护航程； 有困难，大家帮， 助人为乐要倡行， 不损 人，不利己； 友爱和谐树新风； 损人利己最可耻， 团结 互助最光荣。 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 为人想， 为己争， 待人接物要真诚； 心比心，承诺重，（君子诺， 最看重） 为人处事守信用； 舍小利，取大义， 胸怀壮志 也从容； 见利忘义最可耻， 诚实守信最光荣。 以遵纪守 法为荣、以违法乱纪为耻 学法规，守纪律， 约束自己言与 行； 讲法制，守法纪， 公民维护是法定； 齐出力，抓共 管， 触犯国法要严惩； 违法乱纪最可耻， 遵纪守法最光 荣。 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 克勤俭，美德名， 艰苦奋斗好传统； 反浪费，兴节约， 为国为家好品行； 成由俭，败由奢， 历史教训要记清； 骄奢淫逸最可耻， 艰苦奋斗最光荣。
有次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得
他无法站立而蹲下去，但很快的，他又若无其事的站起来。
目睹整个经过的旁人，看见他没有任何的反应，好奇的问
他：你挨打，为什么不还手？苏格拉底微笑地回答：当一
只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？
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7
随笔小感
有阴暗的角落；和风日丽的天
空，也会有乌云飘来的时候；
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19
h
20
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；
拍
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；
手 歌
你拍四，我拍四，做人不能自顾自。 你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱； 你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；
你拍七，我拍七，见利忘义要抛弃；
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法规要遵守；
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！”
《思修绪论课件》课件
《思修绪论课件》课件
目录
• 绪论 • 思修绪论概述 • 思修绪论的核心概念 • 思修绪论的学习与实践 • 思修绪论的未来发展与展望
01
绪论
课程简介
课程性质
《思修绪论课件》是一门针对大学生开设的 思想政治理论必修课，旨在培养学生的思想 道德素质和法律素养。
课程定位
该课程是大学生思想政治教育体系中的重要 组成部分，对于引导学生树立正确的世界观 、人生观和价值观具有重要意义。
力和稳定性。
道德品质的培养
道德品质的培养需要长期的积累 和实践。我们需要注重家庭、学 校和社会教育的作用，通过教育 和实践来培养良好的道德品质。
法律意识
法律意识的定义
法律意识是指人们对法律的认知和态度，是人们遵守法律的基本前 提。
法律意识的重要性
法律意识对于维护社会秩序和法治建设具有重要的意义。只有具备 了法律意识，人们才能自觉地遵守法律，维护法律的权威和尊严。
课程特点
该课程具有理论性强、知识面广、实践应用 性突出等特点，通过多种形式的教学手段， 帮助学生全面掌握思想政治理论知识，提高 思想道德素质和法律素养。
课程目标
知识目标
学生掌握《思修绪论课件》的基本概 念、原理和理论体系，了解思想政治 教育的历史发展和现状。
能力目标
情感、态度和价值观目标
引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观，增强学生的社会责任感和 使命感，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人。
实践操作法
通过实践操作，将理论知识应用 于实际情境中，有助于巩固所学 知识，提高实际操作能力。
01
总结归纳法
通过总结归纳知识点，将零散的 信息整合成系统的知识体系，有 助于加深理解和记忆。
目录
• 绪论 • 思修绪论概述 • 思修绪论的核心概念 • 思修绪论的学习与实践 • 思修绪论的未来发展与展望
01
绪论
课程简介
课程性质
《思修绪论课件》是一门针对大学生开设的 思想政治理论必修课，旨在培养学生的思想 道德素质和法律素养。
课程定位
该课程是大学生思想政治教育体系中的重要 组成部分，对于引导学生树立正确的世界观 、人生观和价值观具有重要意义。
力和稳定性。
道德品质的培养
道德品质的培养需要长期的积累 和实践。我们需要注重家庭、学 校和社会教育的作用，通过教育 和实践来培养良好的道德品质。
法律意识
法律意识的定义
法律意识是指人们对法律的认知和态度，是人们遵守法律的基本前 提。
法律意识的重要性
法律意识对于维护社会秩序和法治建设具有重要的意义。只有具备 了法律意识，人们才能自觉地遵守法律，维护法律的权威和尊严。
课程特点
该课程具有理论性强、知识面广、实践应用 性突出等特点，通过多种形式的教学手段， 帮助学生全面掌握思想政治理论知识，提高 思想道德素质和法律素养。
课程目标
知识目标
学生掌握《思修绪论课件》的基本概 念、原理和理论体系，了解思想政治 教育的历史发展和现状。
能力目标
情感、态度和价值观目标
引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观，增强学生的社会责任感和 使命感，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人。
实践操作法
通过实践操作，将理论知识应用 于实际情境中，有助于巩固所学 知识，提高实际操作能力。
01
总结归纳法
通过总结归纳知识点，将零散的 信息整合成系统的知识体系，有 助于加深理解和记忆。
(完整版)思修ppt课件
人 实 价 。 生 的 人 人 人 值 在 怎 是 成 是 、 值 精 满 个
践值 活观 动在
的认 思识 考和
们生生是人样关的一 自价观人生生于关种 我值体生观活什于特
如观 何是 创人
神足涵 价主义 值体广
生Hale Waihona Puke 观。深 同实 意问系观体才么人殊 造们 和需泛
层 样践 识题中范系最样生的 价关 人要的
次 要与 觉并占畴中有的意价 值于 生的范
上 以价 醒形有体的意人义值 等什 价关畴
影 对值 并成重系地义生的， 问么 值系，
响 人判 走一要中位的目看是 题是 三。一
、 生断 向定地的 观的法人 的价 大有般
制 的密 自的位一 点最和们 根值 价划来
约 价切 觉人。个 。值评在 本、 值分说
和 值相 的生 重
得价生 观怎 之为，
人生价值的标准与评价
问题：
你认为大学生应 该拥有怎样的世 界观，人生观及 价值观？
我们走到了这里，是不是因为曾经的 我们失去了自我，失去了方向呢?你是 不是对未来没有多少信心呢？请相信， 我们还年轻，我们的未来还充满希望， 只要树立正确的世界观，人生观和价 值观，我们就能在未来的日子里不再 迷茫，也才能一步步实现自己的人生 价值，实现自己的梦想！
树立正确的人生观
世界观就是人们对生活在 其中的世界以及人与世界的关 系的总体看法和根本观点。世 界观包含自然观、社会历史观 与人生观。世界观来源于人的 生产和生活实践。人类从诞生 之日起，为了自身的生存和发 展，就不得不进行物质资料的 生产，并在改造自然和改造社 会的实践中形成了人与人之间 的各种社会关系。在实践过程 中，人们逐渐形成了对世界以 及人与世界的关系的看法。
思修课PPTppt课件
未来是属于我们的，因为我们年轻，我们充满激情。我们是科教兴 国、实施人才战略的重要参与者，是知识创造财富的实践者。大学生只 有具备社会责任感，才能真正担负起国家建设的重任，不负国家、社会、 家庭的厚望！
精品课件
江水呜咽，万人同悲，千年古城荆州哀英雄。
10 月 28 日 10 时，为救落水少年英勇牺牲的 3 名大学生陈及时、何东旭、 方招的追悼会在湖北省荆州市举行。庄重肃穆的灵堂里黑纱低垂，在淡黄色菊花的掩 映下，3 名年轻大学生灿烂的笑容宛如生前，万余名学生、市民和社会各界人士自发赶 来送英雄最后一程……几天来，长江大学 15 名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州 大地引起强烈反响，3 名牺牲大学生的事迹更是感动了无数人。
每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工
作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。
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志愿者
▪ 志愿者，一个有着新鲜血液的名词。他们活 跃在社会的各个角落，是不可忽视的社会力 量。
▪ 如今，越来越多的大学生加入了志愿者的队 伍，承担着他们的社会责任。
精品课件
大学生的社会责任包括三个方面 ：
▪ 一、个人责任 ▪ 对自我负责、对家庭负责、对自己未来的职业负责。 ▪ 二、群体责任 ▪ 群体是个体和集体的特殊组合，是建立在社会——工作
关系与社会心理双重基础上的人群组合体。
▪ 三、社会责任 ▪ 大学生是肩负社会责任的特殊群体，所谓特殊，是指大
学生群体以优良的品德修养和坚实的知识力量为社会做出贡 献。
日前，中共中央政治局委员、国务委员刘延东作出批示：“陈及时、何东 旭、方招 3 名青年学生舍己救人，英勇献身，展示了当代大学生的社会责任感和高尚 精神。”教育部决定，授予徐彬程等 15 名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集 体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称 号。
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江水呜咽，万人同悲，千年古城荆州哀英雄。
10 月 28 日 10 时，为救落水少年英勇牺牲的 3 名大学生陈及时、何东旭、 方招的追悼会在湖北省荆州市举行。庄重肃穆的灵堂里黑纱低垂，在淡黄色菊花的掩 映下，3 名年轻大学生灿烂的笑容宛如生前，万余名学生、市民和社会各界人士自发赶 来送英雄最后一程……几天来，长江大学 15 名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州 大地引起强烈反响，3 名牺牲大学生的事迹更是感动了无数人。
每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工
作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。
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志愿者
▪ 志愿者，一个有着新鲜血液的名词。他们活 跃在社会的各个角落，是不可忽视的社会力 量。
▪ 如今，越来越多的大学生加入了志愿者的队 伍，承担着他们的社会责任。
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大学生的社会责任包括三个方面 ：
▪ 一、个人责任 ▪ 对自我负责、对家庭负责、对自己未来的职业负责。 ▪ 二、群体责任 ▪ 群体是个体和集体的特殊组合，是建立在社会——工作
关系与社会心理双重基础上的人群组合体。
▪ 三、社会责任 ▪ 大学生是肩负社会责任的特殊群体，所谓特殊，是指大
学生群体以优良的品德修养和坚实的知识力量为社会做出贡 献。
日前，中共中央政治局委员、国务委员刘延东作出批示：“陈及时、何东 旭、方招 3 名青年学生舍己救人，英勇献身，展示了当代大学生的社会责任感和高尚 精神。”教育部决定，授予徐彬程等 15 名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集 体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称 号。
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第三章 科学把握人生的方向和道路
第十节 协调人生道路上若干关系
主讲老师：苏老师
键 词
关
人与自然关系 个人生理与心理关系 个人与他人关系
个人与社会关系
01
人与自然的关系
一、人与自然的关系 如何树立良好的自然观
1.深入理解人与自然关系的实质。 真正体现了人与自然关系的基础就是生产劳动[单]
2.必须牢固树立以人为本的可持续发展观。
A.消极地依赖自然
C.牢固树立可持续发展观
B.无限制地向自然索取
D.不断扩大干涉自然的范围和程度
2.（2014.4）在人生道路上，任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。
下列有关人与自然的关系的说法中，正确的是 （
A.人必须消极地依赖自然 B.人来源于自然，但又凌驾于自然之上
）
C.人必须尊重自然、顺应自然、保护自然
D.随着人类社会的发展，人类干涉自然的范围在逐步缩小
3.（2013.10） 一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康 的心理，即所谓“身心健康”。下列表现中，属于心理健康的是（ A.能够适应自然环境的变化 B.经常处于焦虑、郁闷状态，不能自拔 C.不善于与别人相处，自我封闭、孤芳自赏 D.具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力 4.（2016.10）健康良好的生理和心理状态是一个人正常学习、工作和 生活的必备条件。下列选项中，属于不良心理状态的是（ A.自我评价客观 C.经常过度焦虑 B.适应能力较强 D.情绪偶尔波动 ） ）
1.科学把握个人与社会关系的实质
2.正确处理个人与社会的关系，要在社会发展中 认识自我，调整和充实自我
3. 正确处理个人与社会的关系，要在个人发 展中承担社会责任，履行社会义务
一、单项选择题
1.（2014.10）人是自然界的一部分，但人又有意识有目的地利用和改造自 然。协调人与自然的关系，必须（ ）
三、个人与他人的关系
1.遵循成功交往的基本原则[简] [单]
1）平等原则。平等待人，互 相尊重是协调个人与他人关系 的前提。“爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。” [单]
3）宽容原则。宽容是协调个人 与他人关系必不可少的条件[单]
2）诚信原则。诚信是一种美 德，是个人与他人关系得以延 续的基本保证[单]
1. 树立正确的人生观， 养成积极乐观的人生态度
3. 学习心理健康知识， 掌握心理调适方法
2. 加 强 体 育 锻 炼 ， 提 高身体素质和心理品质
4. 注 重 与 人 交 往 ， 建立良好的人际关系
03
个人与他人的关系
三、个人与他人的关系
正确处理与他人关系的基本理论
ห้องสมุดไป่ตู้
1.遵循成功交往的基本原则
2.掌握成功交往方法和艺术
利用自然、改造自然，是人类社会生产和发展的先决条件[单]
3.大力推进生态文明建设。
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明，建设美 丽中国，实现中华民族可持续发展[单]
02
个人生理与心理的关系
二、个人生理与心理的关系
如果没有健康的心理，就会经常处于焦虑、郁闷等不良心理状态。保持身心健康 的途径和方法如下：[简] [单]
谢 谢 观 看
本 节 完
4）互助原则。互助是协调个 人与他人关系的必然要求[单]
三、个人与他人的关系
1）培养良好的心理品质
2.掌握成功交往方 法和艺术[单][简]
2）注意交往的第一印象
3）运用适当的沟通方法
04
个人与社会的关系
四、个人与社会的关系
个人与社会的关系是人生道路上的基本关系。 处理 个人与社会的关系需要以下做到以下几点：
第十节 协调人生道路上若干关系
主讲老师：苏老师
键 词
关
人与自然关系 个人生理与心理关系 个人与他人关系
个人与社会关系
01
人与自然的关系
一、人与自然的关系 如何树立良好的自然观
1.深入理解人与自然关系的实质。 真正体现了人与自然关系的基础就是生产劳动[单]
2.必须牢固树立以人为本的可持续发展观。
A.消极地依赖自然
C.牢固树立可持续发展观
B.无限制地向自然索取
D.不断扩大干涉自然的范围和程度
2.（2014.4）在人生道路上，任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。
下列有关人与自然的关系的说法中，正确的是 （
A.人必须消极地依赖自然 B.人来源于自然，但又凌驾于自然之上
）
C.人必须尊重自然、顺应自然、保护自然
D.随着人类社会的发展，人类干涉自然的范围在逐步缩小
3.（2013.10） 一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康 的心理，即所谓“身心健康”。下列表现中，属于心理健康的是（ A.能够适应自然环境的变化 B.经常处于焦虑、郁闷状态，不能自拔 C.不善于与别人相处，自我封闭、孤芳自赏 D.具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力 4.（2016.10）健康良好的生理和心理状态是一个人正常学习、工作和 生活的必备条件。下列选项中，属于不良心理状态的是（ A.自我评价客观 C.经常过度焦虑 B.适应能力较强 D.情绪偶尔波动 ） ）
1.科学把握个人与社会关系的实质
2.正确处理个人与社会的关系，要在社会发展中 认识自我，调整和充实自我
3. 正确处理个人与社会的关系，要在个人发 展中承担社会责任，履行社会义务
一、单项选择题
1.（2014.10）人是自然界的一部分，但人又有意识有目的地利用和改造自 然。协调人与自然的关系，必须（ ）
三、个人与他人的关系
1.遵循成功交往的基本原则[简] [单]
1）平等原则。平等待人，互 相尊重是协调个人与他人关系 的前提。“爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。” [单]
3）宽容原则。宽容是协调个人 与他人关系必不可少的条件[单]
2）诚信原则。诚信是一种美 德，是个人与他人关系得以延 续的基本保证[单]
1. 树立正确的人生观， 养成积极乐观的人生态度
3. 学习心理健康知识， 掌握心理调适方法
2. 加 强 体 育 锻 炼 ， 提 高身体素质和心理品质
4. 注 重 与 人 交 往 ， 建立良好的人际关系
03
个人与他人的关系
三、个人与他人的关系
正确处理与他人关系的基本理论
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1.遵循成功交往的基本原则
2.掌握成功交往方法和艺术
利用自然、改造自然，是人类社会生产和发展的先决条件[单]
3.大力推进生态文明建设。
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明，建设美 丽中国，实现中华民族可持续发展[单]
02
个人生理与心理的关系
二、个人生理与心理的关系
如果没有健康的心理，就会经常处于焦虑、郁闷等不良心理状态。保持身心健康 的途径和方法如下：[简] [单]
谢 谢 观 看
本 节 完
4）互助原则。互助是协调个 人与他人关系的必然要求[单]
三、个人与他人的关系
1）培养良好的心理品质
2.掌握成功交往方 法和艺术[单][简]
2）注意交往的第一印象
3）运用适当的沟通方法
04
个人与社会的关系
四、个人与社会的关系
个人与社会的关系是人生道路上的基本关系。 处理 个人与社会的关系需要以下做到以下几点：