姬石乡中心学校着力开展阳光体育运动做好四个结合
阳光体育(大课间)活动实施方案
阳光体育(大课间)活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《教育局关于深入开展中小学“阳光体育”活动》的文件精神，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案。
一、指导思想开展中小学“阳光体育”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。
旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全区体育活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、创新性原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、仰卧起坐、接力跑、篮球等丰富多彩的体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：副组长：成员：职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：副组长：组员：各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。
（一）“大课间活动”在每天上午第一节课后进行。
采用广播操和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。
（二）遇雨雪等异常天气，由各班班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行素质练习，体育组负责安排练习内容和指挥练习。
阳光体育活动方案
第一阶段：准备阶段（2月25日----3月10日）
பைடு நூலகம் 1、
从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。9、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
十、活动保障措施：1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
第一部分：校园集体舞，（时间10分钟）；
第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（时间20分钟）；各班按照学校分的场地进行锻炼。
学校2024-2025学年度阳光体育活动计划标准范本（三篇）
学校2024-2025学年度阳光体育活动计划标准范本一、指导思想为建设文明洁美卫生的校园环境，认真____市防疫站关于学校卫生工作要点的要求，坚持预防为主的方针，认真开展爱国卫生知识宣传，养成良好卫生习惯，从小培养学生的健康卫生意识，不断提高健康水平。
二、工作目标1、从实际出发，加强硬环境建设。
在全体师生的共同努力下，认真抓好学校的卫生工作，高标准严要求，做好环境卫生工作，创建校舍新面貌。
2、扎实做好软件建设。
严格执行一、三、五年级进行健康体检和新生入学体检制度。
做好学生常见病和传染病的防治工作，认真抓好近视眼、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、贫血等常见病防治工作，做好学校环境卫生、教育卫生的监督工作。
3、重点加强学校健康教育，注意从小抓起，任课教师要制订健康教育计划，做到“四有”，有备课、有课本、有计划、有考评，期末进行检查。
三、工作措施1、领导思想到位，列入学校议事日程，健全组织，形成网络，由校长室、教导处、总务处、少先队、班主任组成有力的健教领导小组，分条线、分层次，加强对健教工作的领导。
2、加强食堂卫生管理，对食堂工作人员进行每年体检，完善消防设施，健全膳食制度，确保每天供应开水。
3、利用板报、橱窗、红领巾广播等宣传阵地，做好卫生宣传和健教教育宣传。
每期板报有卫生与健康教育一个栏目。
加强防近工作的宣传，落实防近措施。
加强爱牙和六病防治知识教育及卫生习惯的养成教育，积极开展控烟活动。
学校2024-2025学年度阳光体育活动计划标准范本（二）一、组织小制作、小发明活动1、活动主题：节约、创新、发展2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。
3、活动对象：范罗冈全体师生。
4、要求：各班主任积极发动全体学生参与。
并每班选送优秀作品五件参加学校评选。
作品在____月____日交到学校艺术科组。
二、科学幻想绘画展览1、活动主题：以科学幻想为题材。
开展阳光体育的活动总结(9篇)
开展阳光体育的活动总结(9篇)开展阳光体育的活动总结1为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动，在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展情况汇报如下：一、领导重视，部署周密为落实阳光体育与奥运同行冬季长跑，学校体育组组织成立相应的组织协调机构，制定具体措施。
同时把推动全校的阳光体育运动活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
体育组丁凯组长在落实阳光体育与奥运同行冬季长跑启动仪式上强调青少年健康是国富民强之本，青少年是国家未来的主人，他们的健康是国家的财富，是国家昌盛、社会进步的希望所在。
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，他号召在校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，积极参加体育锻炼，以聪明的才智和健康的体魄投入到社会主义建设当中去。
二、加大宣传，营造氛围亿万学生阳光体育活动是增强学生身心素质的重要组成形式。
它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。
同时，形式多样的活动还是健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
通过亿万学生阳光体育活动使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神。
全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合。
2024年阳光体育活动启动仪式上的讲话范文(二篇)
2024年阳光体育活动启动仪式上的讲话范文老师们、同学们：大家好!为了响应“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召，为了落实“健康第一”的理念，积极推进体育运动的蓬勃开展，营造“人人关心体育、人人了解体育、人人参与体育、人人为学生体育锻炼提供支持”的良好氛围。
今天我们隆重集会，举行我校的阳光体育运动启动仪式。
老师们、同学们，世界上最宝贵的是人、人最宝贵的是生命、生命最重要的是健康，同学们的健康来源于阳光体育运动。
学生阳光体育运动是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，是促进我们青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的基础性工程。
健康体魄是同学们为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
体育运动不仅是强健体魄的极好方式，而且是爱国主义教育的极好载体，是集体主义教育的极好舞台，是弘扬民族精神的极好形式。
学生阳光体育运动是由教育部、国家体育总局、团中央共同发起的一项全国性群众体育运动，党的几代领导集体都非常关心青少年身体健康。
希望我们全体老师都来关心学生的体质健康，都来支持学校的体育工作，支持阳光体育运动，突出学校体育工作的位置，彰显学校体育工作特色。
今年孙老家镇中学学生阳光体育运动以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进大课间活动为重点，通过举办系列活动，吸引同学们积极参加体育锻炼，促进学校体育活动积极健康开展，有效持续开展。
希望我们全体师生积极响应号召，把“我运动、我健康、我快乐”阳光体育运动活动组织好、落实好。
通过活动切实加强体育课教学，严格执行体育教学制度，大力推行大课间体育活动，创新体育活动形式。
将阳光体育运动，与体育课教学相结合，与课外体育活动相结合。
希望我们全体同学在阳光体育运动中充分发挥主体作用，根据自己的兴趣爱好，主动养成良好的体育锻炼习惯，为终身发展打下基础。
希望同学们能在大课间体育活动时及时走出教室，走向操场，走到阳光中，呼吸清新的空气，沐浴和熙的阳光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐。
地方中心小学阳光体育大课间活动实施方案
地方中心校阳光体育大课间活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《平邑县教育局关于进一步开展中小学“阳光大课间”活动》的文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校领导班子研究决定，特制定《地方镇中心校阳光体育大课间活动实施方案》。
一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。
旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进“阳光体育”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了呼啦圈、武术、踢毽子等高效性体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：李长明副组长：任华彭占国成员：各班班主任职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：刘洁副组长：廉志刚尹长征组员：各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案
蔡山镇中心小学体育课程、大课间和课外体育活动一体化阳光体育运动方案一、指导思想：为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，实施好体育课程和课外体育活动，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、原则和目的各学校要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。
加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
三、总体目标1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的群众性体育活动新局面。
让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。
阳光体育运动过程材料
我运动我健康我快乐——贾镇东赵小学阳光体育工程材料这学年度我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，我运动，我快乐”的健康理念，全面实施“阳光体育工程”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮，以实际行动贯彻文件精神，积极实施全国亿万学生集体锻炼一小时活动，掀起校园内体育锻炼热潮，我校结合实际情况举办了阳光体育系列活动。
在抚宁县、镇中心校的指导下，我校在新学期开始就制定了活动方案，进行了统筹安排，启动了“阳光体育工程”。
回顾过去的几个月，我们主要做了以下工作，概括地讲就是：1、统一思想，高度重视；2、精心安排，有序组织；3、关注过程，加强考评。
一、统一思想，高度重视。
我校在开学的第一次教师全会上就组织学习了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的主要精神，以及抚宁县教育局关于认真落实学生每天1小时体育活动的通知精神，明确认识到：学生的健康是每个学生成长的基本条件，关系到民族的未来和国家的竞争力。
为了搞好阳光体育活动，学校组织老师进行了座谈，听取了建议，并成立了活动领导小组。
党有民校长任组长，副校长曹立彬、张丽艳任副组长，学校德育处的中层领导和体育组成员为主要组织者，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，德育处、体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。
为加大宣传力度通过橱窗、展牌，班级板报展示班级活动风采。
活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
二、精心安排，有序组织。
我们的活动主题是——我运动我健康我快乐我们的活动口号是——每天运动1小时，我运动，我快乐。
我们的活动要求是——人人有项目班班有团队学校有比赛我们构建的模式是——学校眼保健操、集体校园舞、第三套广播体操、班级特色活动我们具体操作的内容有——1、按新课程标准开足上齐体育课。
阳光体育活动的“五个实”
阳光体育活动的“五个实”作者：沈斌来源：《中国德育》2014年第04期2013年11月26日发布的《中共教育部党组关于认真学习贯彻党的十八届三中全会精神的通知》提出：“健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
”为学校体育改革和创新提出了明确要求。
以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号的阳光体育运动，号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操，切实推动学生体育运动的广泛开展，增强学生体质，促进学生健康成长，这对于学生品德发展、智力发育、审美素质的形成有着不可替代的重要作用。
我校是一所农村小学，为扎实开展好阳光体育活动，我们推出了“基础工作做实、特长技能夯实、社团体育务实、评价方法落实、保障机制扎实”等“五实”举措，有效保证我校阳光体育活动足时足质。
一、基础工作做实学校体育工作有诸多难题，如教师缺编、场地不达标、器材欠缺、体育活动安全风险大等，虽然这些都不是马上就能解决好的问题，但学校体育工作不能就此不干，也不能等待，而是应该积极去面对，想方设法激发学生参与体育活动的兴趣，提高阳光体育活动的实效。
几年来，为阳光体育活动能足时足质地开展下去，我们在以下几个环节把基础工作做实。
（一）杜绝“放羊”式体育课我们严格按照上级规定开足体育课，一、二年级每周4节，三至六年级每周3节。
为确保体育课的质量，学校明确要求体育老师在上课时，必须达到一定的练习密度和运动强度，坚决杜绝“放羊”式体育课的出现。
另外，在专职体育教师无法全部配齐的情况下，学校要求体育组对兼职体育教师进行专项培训，让他们清楚上体育课的基本要求和规范。
另外，校长室和教务处在平时也加强检查和学情调查，以督促专兼职体育老师都能认真对待每一节体育课，让学生们能真正从体育课中受益。
（二）大课间操活动内容丰富学校在每天上午安排30分钟大课间操活动，一般是春秋季节做操，冬季跑步。
阳光工程培训坚持“四个结合”提高教学的实际效果
阳光工程培训坚持“四个结合”提高教学的实际效果近年来，我校在以开展科学技术教育，采用多种形式对我县17个乡镇的农民，开展了新型农民科技培训和农业实用技术培训，以阳光工程为载体，两年来，对500名农村劳动力开展了岗位技能培训，农业技术培训在农业生产中发挥了极其重要的作用。
但由于目前农民普遍存在文化基础差，缺乏基本的专业技能和对农业技术培训认识不足等问题。
选用合理的培训模式，改变教学方法，提高教学效果，是阳光工程培训的关键所在。
为此，笔者在教学实践中，做了以下几方面的结合，供参考。
一、集中教学与分散教学相结合集中教学是农民培训教学的主要形式。
但由于农民集中培训时，往往受农时季节，家庭事务诸多因素的干绕，很难保证学习内容的完整。
教学上要紧密结合农时季节，采用压缩集中培训时数，分散自学、工学交替，分段学习、模块培训、跟踪指导等方式，确保学习时数不变，以达到提高培训效果的目的。
二、理论教学与实践教学相结合理论教学：一方面要针对受训学员的文化层次结合当地农业生产实际，组织编写农民容易接受的通俗易懂的培训教案。
授课时应根据所讲的内容，确定那些内容是学员应该了解的，那些内容是学员必须掌握的，对必须掌握的应重点进行讲解，同时每节授课结束时，应对本节内容进行归纳小节，以帮助学员对所学内容的回顾和进一步的加深理解，特别对成人教育和农民学员就显得尤为重要。
另一方面，在理论教学的同时，应紧密结合实际。
尽量把抽象的基础知识形象化。
例如：“在病虫害专业防治员”的培训中，当讲昆虫基础知识时，昆虫为“节肢动物”分“头、胸、腹”等外形特征。
来界定昆虫定义。
当场提问学员。
“蜘蛛”是否属昆虫，大部分回答为“属于”。
然后再从蜘蛛外形特征与昆虫外形特征区别比较，蜘蛛不具备昆虫所属定义，则属圆形动物门。
在讲昆虫生活史时，通过了解某种昆虫不同的生活史，并指出某种害虫是以何种虫态进行危害作物的，在那个阶段施药防治最佳。
讲到昆虫口器时，通过不同害虫口器的危害。
开展阳光体育的活动总结(精选5篇)
开展阳光体育的活动总结（精选5篇）开展阳光体育的活动总结1为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。
现就活动开展情况总结如下：一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我市高度重视校园阳光体育活动的组织实施。
成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。
根据我市现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。
在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。
全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。
二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。
校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。
随后，我市召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。
“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。
全市师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。
“四个结合”推进农村小学综合实践活动的常态实施
“四个结合”推进农村小学综合实践活动的常态实施作者：韦有智来源：《小学科学·教师版》2015年第04期综合实践活动是九年制义务教育课程计划所规定的必修课程。
设置“国家课程、地方管理、学校开发”的课程，是课改的亮点和难点。
综合实践活动课程所具有的开放性、多样性、复杂性和动态性等特点，也加大了课程开发和常态实施的难度。
教师面对“综合实践活动上什么？怎么上？谁来上？”等一系列问题也很困惑。
农村小学开展综合实践活动，除中心校实施外，还要充分发挥对所辖村小的管理和指导作用。
基于这种情况，要坚持做到“四个结合”，区域推进综合实践活动的常态实施，才能真正全面贯彻落实国家课程计划。
一、开发课程与基地建设相结合开发课程菜单。
在综合实践活动课程开发过程中，要注重提炼彰显地方特色、尊重学生个性、内容序列化的课程“菜单”。
以课程“菜单”引领全校开展综合实践活动。
首先，中心校立足社会、家庭实际、结合校情、生情，将综合实践活动“四大领域”与班队活动、社团活动、学校活动等进行有机整合，提供“菜单框架”。
然后各校根据“菜单框架”结合本校实际制定本校的“分菜单”。
各年级根据“分菜单”结合学生年龄特点制定出年级“子菜单”。
最后班级根据本班实际制定“活动菜单”。
这样，四级课程“菜单”在活动中不断生成，不断完善，形成了序列化的综合实践活动课程菜单。
重视基地建设。
在开发课程资源的同时充分挖掘校内外课程资源，建设综合实践活动基地。
一是加强校园环境文化建设，校园就是基地。
以学校多年打造的花木文化作为环境布置的主题，张贴花木宣传图片，介绍花形、花艺；打造花木文化长廊，系统介绍花木分类、种植、文化、生活、艺术等方面的知识，让花木文化氛围充满校园。
二是加强校外实践基地建设，社会也是基地。
在校外，建设了花木综合实践活动基地，同时联系了数家综合实践定点联系单位，给学生提供了综合实践活动的基地平台。
二、培训教师与指导学生相结合强化教师培训。
在教师缺编、学校无法按班级配备专职综合实践活动教师的情况下，采取“一辅多兼”的做法。
农村小学如何搞好阳光体育运动 (2)
农村小学如何搞好阳光体育运动安定区宁远中心小学韩翠霞摘要：实施素质教育是我们党从实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重大决策，是实现富民强国目标的有效途径。
学校要把体育工作作为实施素质教育的重要切入口，充分认识学校体育对强身健体、陶冶情操、培养团结合作精神的积极作用，以及对学生品德养成、智力开发、审美素养培养的促进作用。
学校要大力宣传、广泛传播健康理念，使“健康第一”、“每天锻炼一小时”，“健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，成为学生积极追求的目标内容之一。
关键词：阳光体育运动、校园健身活动、“健康第一”每天锻炼一小时。
现今全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，保障中小学体育的正常开展，促进中小学生身心健康成长，安定区教育体育局出台了《中考体育成绩考试》方案，以及制订了措施，要求学校要立即行动起来，组织学生认真学习、领会文件精神，要充分认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性，要站在全面落实发展的高度对民族未来高度负责的精神，落实《实施意见》精神。
为全面落实“健康第一”的指导思想，加强学校体育教学和体育健康运动，提高学生健康素质，广泛、深入地开展阳光体育运动，那么农村小学如何搞好阳光体育运动值得我们研究。
一、学校领导重视，要有全面树立“健康第一”的思想；实施素质教育是我们党从实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重大决策，是实现富民强国目标的有效途径。
学校要把学校体育工作作为实施素质教育的重要切入口，充分认识学校体育对强身健体、陶冶情操、培养团结合作精神的积极作用，以及对学生品德养成、智力开发、审美素养培养的促进作用。
学校把体育工作摆在学校教育的突出位置，作为一项战略性工程抓实抓好。
进一步明确学校教师在学校体育工作中的责任。
校长作为学校体育工作的主要责任人，要加强对学校体育工作的领导，把体育工作真正提上议事日程，认真解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任；学校校长要把全体老师带动起来，特别体育教师应切实履行职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育工作良好氛围；其它任课教师坚持做到不挤占体育课和课外体育活动时间，没有专职体育老师的学校，班主任做好这方面工作，全体老师关心每一个学生的健康成长。
学校开展“阳光体育运动”工作实施方案
学校开展“阳光体育运动”工作实施方案学校“阳光体育运动”工作实施方案
一、目的和意义
本实施方案的目的是促进学生全面发展，提高身心素质，增强体育锻炼意识，培养优秀体育人才。
阳光体育运动是学校体育教育的重要组成部分，有利于学生身心健康的全面发展。
二、活动内容
1.每周安排固定的体育课程，包括田径、篮球、足球等多项体育活动，培养学生的兴趣和潜能。
2.组织学校体育比赛和运动会，积极参与市级以上体育比赛，培养学生团队精神和竞争意识。
3.开设专业教练课程，提供个性化的体育训练指导，帮助学生提高技术水平。
4.开展体育健身知识宣传，普及健康生活方式和运动养生常识，提高学生的体育锻炼意识。
三、组织实施
1.成立阳光体育运动领导小组，明确分工，制定详细计划，负责统筹协调各项活动。
2.建立固定的体育课程表，定期评估学生体育表现，督促学生参与体育活动。
3.组织专业教练团队，定期进行技术培训，提高教练水平，提升体育教学质量。
4.加强师生互动，鼓励学生自觉参与体育锻炼，营造良好的体育氛围，提高整体参与度。
四、评估与总结
根据体育活动实际情况，定期进行评估和总结，发现问题及时改进，提高体育运动的质量。
以上即为学校“阳光体育运动”工作实施方案，希望通过这一方案能够有效推动学校体育事业的发展，让学生在阳光体育运动中茁壮成长。
阳光活动实施方案
旧县乡大吉城小学阳光体育活动实施方案为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神及县教育局下发的中小学校园阳光体育活动实施方案，切实让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康和谐发展。
特拟定本次阳光体育活动实施方案。
结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使我校学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、组织机构：1、成立学校体育工作领导小组组长：张广华组员：任德龙、张敬新、李明堂三、实施原则（一）以促进学生的全面发展为指导思想。
根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。
（二）以深化学校体育教育教学为核心。
积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。
（三）与学校体育特色有机结合起来。
开展阳光体育运动，与学校乒乓球相结合、训练相结合，使得阳光体育与校本教研相结合。
（四）与“学校课外活动”相结合。
与课外体育活动相结合。
保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
（五）以大力改善体育锻炼环境为必要条件。
根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。
充分向学生开放现有体育场馆和器材，发挥好现有资源的作用。
四、采取有力措施，确保《规定》落到实处1、各年级保证开足体育课。
1——2年级4节体育课，3-6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。
让“阳光体育大课间”之花快乐绽放
让“阳光体育大课间”之花快乐绽放作者：尹红军来源：《东方教育》2018年第10期2001年5月，《国务院关于基础教育改改与发展的决定》中指出：基础教育是科教兴国的基础工程，对提高中华民族的素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化具有全局性和先导性作用。
在这十几年的历程中，针对学生体质下降这一严峻问题，继而把大力开展阳光体育运动，作为新时期加强中小学体育工作、增强中小学生体质的战略举措。
这将有利于形成人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气。
随着“锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念的不断深入，各地学校全面启动了“阳光体育课”与“阳光体育大课间”活动，其目的就是为了提高阳光体育课教学质量，充分发挥大课间体育活动的多功能作用，同时也是贯彻落实“健康第一”的指导思想，吸引广大青少年学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。
吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极主动参与体育锻炼。
如何让“阳光体育”真正走进校园、真正让每一个学生健康快乐成长，不论是从学校的管理者、还是体育工作的落实者，都对这个问题进行思考，并积极投身到开展阳光体育活动的热潮中。
一、播洒阳光大课间健康的“种子”，培养学生终身体育的意识终身体育是指一个人终身受到体育教育和从事体育锻炼，使身体健康，身心愉快，终生受益。
它包括学前体育、学校体育和社会体育三个方面。
而学校体育是一个长达十几年的教育过程，从小学、中学到大学，不同阶段的学校体育教学具有各自的目标、任务和特点。
学校体育教学活动既是学校教育的一部分，又是终身体育非常重要的关键环节。
终身体育是现代体育的重要发展方向，它对学校体育的改革有着深远的影响。
因此，我校正是以终身体育为主线，积极开展早操、大课间活动，让学生活泼爱动的天性得以充分体现，积极参加活动的身影处处可见。
学校从领导到教师对大课间活动都非常重视，同时，更重视早操大课间活动的实效性。
石关乡中心小学开展学生
石关乡中心小学开展学生“阳光体育运动”的实施方案根据各级关于开展学生阳光体育运动的文件要求，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，特制定本实施方案。
一、提高认识，广泛发动，掀起全乡学生阳光体育运动的高潮。
认真学习和领会上级文件精神，充分认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性，统一思想认识，加大宣传力度，通过新学期举行本校“阳光体育运动”启动仪式，营造舆论氛围，真正把思想认识统一到精神上来，把贯彻落实付诸到具体工作中去，把学校体育工作作为一件大事来抓。
要认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，确保全乡学生每人每天有一小时的体育活动时间。
认真组织、动员和安排全乡学生积极参加，逐步形成人人参与体育锻炼的良好风气。
二、加强组织，确保全乡“阳光体育运动”的正常开展1、认真贯彻体育工作条例，严格执行国家关于体育课时的规定，坚决按照一至二年级每周四课时三至六年级每周三课时的要求设置课时，开足开齐体育课，不因任何理由削减和挤占体育课时。
2、阳光体育运动与课外体育活动有机结合，认真开展好“两课三操”。
课外活动纳入学校教育教学计划，并形成制度。
体育课和体育活动要结合学生的年龄特点，以跳绳、踢毽子、投沙包、乒乓球、羽毛球等活动为主要载体，积极举办丰富的“阳光体育奖章”竞赛活动，营造“阳光体育、健康第一”的校园体育文化氛围。
每年举办一次春季田径运动会，每学期举办一次乒乓球赛，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。
3、结合实际情况，认真组织好课外体育活动。
对于课外活动安排专人进行辅导，对现有体育器材和场地进行合理安排，有计划地向学生开放体育场地和借用体育器材，争取做到“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有比赛”，使学生在系统地锻炼中增强体质，通过不间断地锻炼，使学生至少学会两项上学锻炼的体育技能，以利于他们走出校门后能保持良好锻炼身体的习惯，使体育成为他们生活中一个重要组成部分。
抓实阳光体育五个坚持全面提高学生身体素质
抓实阳光体育五个坚持全面提高学生身体素质
薛建涛
【期刊名称】《读写算（教研版）》
【年(卷),期】2013(000)002
【摘要】农村学校体育设施少，场地小，学校经费不足，农村家长、学生体育锻炼意识不强等原因阻碍了阳光体育活动的开展。
本文从以下三点就抓住开展阳光体育“五个坚持”活动契机引导阳光体育活动深入开展作了阐述。
抓舆论引导，营造五个坚持活动氛围；抓三跳项目，树立品牌，推动五个坚持活动的开展；抓地域特色，寓教于乐，开创五个坚持活动新局面。
农村初中只有摸索出了一套适合山区学校的体育教学模式，同时更要清醒地认识到必须因地制宜开展校本教研、强化校本培训、开发校本课程才能促使农村初中学校体育可持续发展。
【总页数】1页(P33-33)
【作者】薛建涛
【作者单位】陕西省汉中市洋县黄金峡初中陕西汉中 723316
【正文语种】中文
【中图分类】G632
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上下一心 真抓实干 学校体育在阳光下更灿烂——洛阳市开展阳光体育运动工作总结
上下一心真抓实干学校体育在阳光下更灿烂——洛阳市开展
阳光体育运动工作总结
李红卫
【期刊名称】《体育教学》
【年(卷),期】2010(0)6
【摘要】中央7号文件下发以后．洛阳市委．市政府出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，首次以市委文件的形式提出．通过5年左右的时间．使全市青少年体质普遍达到国家学生体质健康的基本要求。
洛阳市教育局、洛阳市体育局．共青团洛阳市委联合下发了《洛阳市开展百万学生阳光体育运动的通知》，要求从2007年9月新学期开始．在全市各级各类学校广泛开展阳光体育运动．把开展阳光体育运动作为实施素质教育的主阵地。
【总页数】2页(PI0004-I0005)
【关键词】阳光体育运动;学校体育;洛阳市;真抓实干;青少年体质;动工;青少年体育;2007年
【作者】李红卫
【作者单位】河南省洛阳市教育局体卫站
【正文语种】中文
【中图分类】G40-012
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育活动作为开展阳光体育运动的主要内容纳入 教育计划，形成制度。通过推进大课间体育活动， 广泛开展学生集体体育项目竞赛和具有地方特
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注重培养学生良好的道德素养、意识和竞争精 神，促进校园精神文明建设。 同时，各校还以发放倡议书、迎接北京 08
年奥运会倒计时 300 天等多种形式，让“每天锻
炼一小时，健康五十年，幸福生活一辈子”的口 号扎根在学生心中，积极参加各种体育活动，喜 迎北京 08 年奥运会的到来。(姬石乡中心学校)
为全面推进素质教育，认真落实“健康第一” 的理念，进一步提高学生体质健康水平，迎接 2008 年北京奥运会倒计时 300 天的到来。召陵区
姬石乡中心学校在全乡中小学着力开展阳光体
育运动，做好四个结ห้องสมุดไป่ตู้。 一是与体育教学相结合。各校严格执行国家
对体育课程的有关规定，开齐上好体育课，不得 以任何理由挤占体育课时或停开体育课，并深化
和内容。 三是与实施《学生体质健康标准》相结合。 建立和完善《学生体质健康标准》测试评价体系，
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秀。
四是与校园文明建设活动相结合。通过阳光 体育运动的开展，培养学生健康、活力、竞争、 合作、助人的人文素质，促进学生表现自我、发