一日常规检查记录表
学学生日常行为规范一日常规检查记录表
认真做眼保健操，做到穴位端正，节奏合拍，做好后趴在桌上闭目休息半分钟。
文明
礼仪
同学间用普通话交流，习惯用“请”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语。
遇到师长、客人要主动热情地问好，与人交流大方得体，目不斜视，语言清晰诚恳。
上下楼梯慢步轻声右行，随手关灯，关水龙头，见到垃圾随手捡起，爱护花草树木等公共财物。
合作学习时积极参与讨论，发表自己的见解，学会尊重别人，善于倾听别人发言。
：
室外课听从老师的指挥，秩序井然，不随便离开队伍，不做危险动作。
课间
活动
课间文明休息，不做剧烈运动。不在楼道追跑打闹，不做危险游戏，活动注意安全。
同学交往注意礼貌用语，语言文明，有冲突时要懂得谦让。
做好下一节课的准备工作。
眼保
健操
请所有同学认真阅读以上要求，各班班主任利用晨会、班会课对学生进行常规教育，希望全体同学把一日常规要求体现在行动上。
不乱翻同学的书包和橱柜，要征得别人同意后才能动别人的物品
不摆阔气，提倡艰苦朴素，从节约水电，珍惜粮食丢在指定地点，看到纸屑人人都要主动捡起，保持环境卫生，管理好卫生工具箱。
讲究个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲。
学会根据气候的变化增减衣服，感到身体不适要及时告诉老师。
自学时安静不吵闹，读书时能听到朗朗的读书声，集体朗读声音整齐、清晰。
晨间
集会
集会排队做到静、齐、快。
升国旗时肃立行礼（注目礼或队礼），人人会唱国歌，声音洪亮整齐。（周一）
；
认真听取值日老师的讲话，并努力落实到自己的行动上。
课间操
做操、跑步听到铃声马上集队，做到静、齐、快，队列整齐；行进时精神饱满，手臂摆平，腿抬高，不在队伍中推推搡搡，嬉笑打闹，随便说话。
幼儿园一日常规检查记录表
午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒
10
餐后活动有序进行，不打闹
11
午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
12
午睡时，安排好午睡位置，夏天注意防署，冬天注意保暖。
13
午睡中，幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语。
14
午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐
15
下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加。
16
游戏时，教师在旁指导，幼儿有序游玩。
17
离园时，幼儿有礼貌的问好再见
存在问题及整改意见：
检查日期：年月日检查人：
幼儿园一日常规检查记录表
序号
查检内容
否
是
备注
优
良
1
幼儿来园，教师热情接待幼儿
2
教室无人时，有无电器开着
3
手指甲剪短，手干净
4
早操时间，教师与幼儿热情，规范的做早操
5
活动过程中，教师有序安排活动，情绪饱满
6ห้องสมุดไป่ตู้
间操过程中，幼儿手脚摆动整齐，情绪饱满
7
区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加
8
喝开水，上厕所排队进行
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
班级一日常规检查表
一周总计扣分
实际得分
好人好事或违纪记载：（写明学生姓名、事件情况）
说
明
1、以少先队检查人员定期或随机抽查形式，以扣分统计总分。
2、每天小计，每天汇总一次。
庄科小学一日常规检查表
序号
项目
内容
一
二
三
四
五
1
晨读
2分
晨读纪律好，学生学习认真，学习氛围浓厚。
2
两操
2分
做操有序，排队整齐，井然有序。
3
课间文明
2分
课午间文明礼貌，不奔跑、不大声喧哗。
4
放学
2分
放学排队整齐，齐背诗歌，无打闹嬉戏，大声喧哗，井然有序。
5
偶发事件
2分
校内无乱扔垃圾、校内骑车等违纪现象。
幼儿园一日常规检查记录表
5分
20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见
5分
பைடு நூலகம்合计：
100分
8、喝开水，上厕所排队进行
9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒
10、餐后活动有序进行，不打闹
11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防
暑，冬天注意保暖 13、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私
语 14、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼
儿学会自行整理，摆放在同一位置 15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞
幼儿园一日常规检查记录表
班级：
时间：
常规内容
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿，师幼使用文 明 用语 2、教室无人时，有无电器开着
3、手指甲剪短，手干净
4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操
5、活动过程中，教室有序安排活动，情绪饱满
6、活动过程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满
7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加
在
裤子里 16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐 17、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，
不
乱扔午点，养成爱惜粮食的好习惯 18、下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加
总分
5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分
5分
5分
5分
5分
5分
5分
5分
打分 检查人
19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序、礼貌 的进行游戏
幼儿园一日常规检查记录
幼儿园一日常规检查记录时间：2024年5月18日地点：XX幼儿园检查过程：1.检查晨检情况在幼儿园的每一天开始前，晨检是非常重要的环节。
今天早晨，我们的老师按照规定对每个孩子进行了晨检。
晨检包括测量体温、观察孩子的面色、检查孩子是否有咳嗽、流鼻涕等症状。
所有孩子的体温都在正常范围内，没有出现任何明显的不适症状。
因此，晨检环节非常顺利。
2.安全检查为了确保孩子们的安全，我们进行了全面的安全检查。
检查内容包括教室的安全设施是否完善，如灭火器、紧急出口标志、电线是否整齐、有无杂物等；操场上的游戏设施是否完好，如秋千、滑梯等；厨房是否干净整洁，食品储存是否符合卫生要求等。
通过检查，我们发现教室内的灭火器有效且未过期，紧急出口标志清晰可见，教室内没有电线乱拉乱接的情况，也没有乱放的杂物。
操场上的游戏设施完好无损，厨房内整洁干净，食品储存符合卫生要求。
总体来说，幼儿园的安全设施得到了有效的维护和管理。
3.卫生检查保持良好的卫生环境对幼儿园的孩子们来说非常重要。
今天我们对教室、卫生间、餐厅等区域进行了卫生检查。
教室里没有垃圾滞留，地面干净整洁，桌椅没有明显的污渍。
卫生间内的洗手池干净，水质清澈，纸巾充足；马桶也干净整洁。
餐厅内的餐具整齐摆放，桌面干净整洁，餐厅地面也经过了清洁消毒。
总体来说，幼儿园的卫生状况良好，给孩子们提供了一个健康的学习环境。
4.食品安全检查5.课程观察课程观察是了解幼儿园教学状况的重要途径。
今天我们观察了几个教室的课程内容。
我们注意到老师们在教学过程中注重启发孩子的思维，培养他们的创造力和解决问题的能力。
课堂气氛活跃，孩子们积极参与，互动频繁。
而且，在教学中，老师们注重营造愉快的学习氛围，帮助孩子们发展自信心和合作能力。
整体上，幼儿园的课程观察结果良好。
总结：通过一天的常规检查，我们发现幼儿园在各个方面都符合了相关要求。
晨检、安全检查、卫生检查和食品安全检查的结果都良好，孩子们的健康和安全得到了有效的保障。
常规检查情况记录表
常规检查情况记录表检查日期：20XX年XX月XX日检查地点：XX医院检查人员：XXX医生患者信息：姓名：XXX 性别：XX 年龄：XX岁主诉：XXX1. 体格检查：- 一般情况：患者精神状态良好，面色红润，体型适中。
- 皮肤：皮肤无异常发现，无红肿、瘀斑、皮疹等。
- 头部：头颅无外伤，头发分布均匀，无异常。
- 眼部：双眼结膜清洁，无充血、疼痛等不适。
- 口腔：口唇湿润，牙齿齐全，无溃疡、出血等情况。
- 颈部：颈软，无淋巴结肿大，无压痛。
2. 呼吸系统检查：- 呼吸频率：XX次/分钟，呼吸平稳。
- 肺部听诊：双肺呼吸音清晰，无明显干湿啰音。
- 咳嗽：患者无咳嗽，无咳痰。
3. 心血管系统检查：- 心率：XX次/分钟，心律齐。
- 血压：收缩压XXXmmHg，舒张压XXXmmHg。
- 心脏听诊：心音有力，无杂音。
4. 消化系统检查：- 腹部触诊：腹软，无压痛，无肿块。
- 肝脾触诊：肝脾未触及。
5. 泌尿生殖系统检查：- 尿常规：尿液呈黄色，透明度正常，无蛋白、红细胞等异常。
- 外生殖器：无异常分泌物，无红肿、溃疡等。
6. 神经系统检查：- 神经系统查体：生理反射正常，无异常表现。
7. 血常规检查：- 血红蛋白：XXX g/L，正常范围。
- 白细胞计数：XXX × 10^9/L，正常范围。
- 血小板计数：XXX × 10^9/L，正常范围。
8. 影像学检查：- X光检查：（如有需要，请在此处填写检查结果，避免插入具体的网络地址）经过常规检查，患者体格状况良好，各系统未见明显异常。
根据患者的主诉和检查结果，初步判断患者身体状况良好，暂无明显疾病症状。
建议患者继续保持良好的生活习惯，定期进行体检，以确保身体健康。
（以上内容仅供参考，具体情况请结合医生实际情况进行撰写）。
公交车一日常规检查记录表
公交车一日常规检查记录表
1. 日期: {日期}
2. 检查人员: {检查人员姓名}
A. 车辆信息
1. 车牌号码: {车牌号码}
2. 车辆型号: {车辆型号}
3. 发动机号码: {发动机号码}
4. 座位数: {座位数}
5. 车身颜色: {车身颜色}
B. 外观检查
- [ ] 车身完好无损
- [ ] 玻璃清洁完好
- [ ] 车辆灯光正常
- [ ] 轮胎状态良好
- [ ] 车辆号码清晰可见
- [ ] 车身无漏油现象
C. 内部设施检查
- [ ] 座椅整洁
- [ ] 客室清洁干净
- [ ] 通风系统正常运行- [ ] 车门开闭正常
- [ ] 安全带完好无损
- [ ] 车窗开闭正常
D. 机械部件检查
- [ ] 发动机运行正常
- [ ] 刹车系统无异常响声- [ ] 方向盘操作灵活
- [ ] 车辆悬挂系统正常- [ ] 电池电量充足
- [ ] 油箱油量适中
E. 安全设备检查
- [ ] 灭火器有效
- [ ] 急救箱齐全
- [ ] 危险警示标志完好
- [ ] 逃生窗正常开启
- [ ] 紧急情况应急门正常启动
3. 备注:
请将以上勾选项标记为"√"或"×"，并在备注栏填写异常情况。
检查完成后，将本记录表提交给车辆管理部门。
注：此检查记录表仅用于一日常规检查，如发现其他问题或异常情况应立即报告上级部门处理。
幼儿园班级一日常规检查表
日期： 月 日
项目
内 容
检 查 记 载
中班
大班
来
园
离
园
活
动
15
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。3分
2．来园、入园环境安全有序。4分
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。4分
4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。 4分
户
外活Βιβλιοθήκη 动151．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富。能够满足幼儿的活动需要。4分
2．保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。4分
3．按时出操，精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。3分
4．注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。4分
7．充分发挥幼儿园、家庭、环境资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。5分
备注
2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。4分
3．开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。4分
4．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。4分
教
育
活
动
40
1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。5分
2．教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。6分
3．幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。6分
学生一日常规检查表
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三节
晚自习学习情况简述
大厅通报情况（扣分）
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
下午 迟到
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
幼儿园班级一日常规检查表新word范本
（3分）
卫
生
（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整
齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
（40）
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、 重难点突出。（10分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现 幼儿自主性。（10分）
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合 幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。（10分）
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、 达到教育目的。（5分）
2、教师要组织幼儿入厕，男女分厕、便在池内，女孩小便后会 正确擦屁股，正确洗手。（4分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、 安静入睡，入睡率咼，教师及时进行要求、总结，渗透素质教 肓内容。（3分）
离 园 活 动
（10）
1、教师合理组织安排幼儿离园活动。（3分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（2分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自
主性。（10分）
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特 点，操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。（10分）
户
外活Biblioteka 动（20）1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到 教育目的。（5分）
一日常规检查表
时间： 年 月 日
星期
行政 学生早上人
数和下午人
班级和人数
数扣分
早读辅导 教师姓名
两操和升旗 仪式、红领 巾扣分
班级室内卫生 扣分
班级室外清洁区 卫生扣分
班级室内 文化建设 得分
班级综合 得分
教师迟到 和早退记 录
教师旷课 和代课教 师记录
一年级 [88]人
二年级 [60]人
三（1） [42]人
三（2） [41]人
四年级 [30]人
五（1） [48]人
五（2） [41]人
六年级 [70]人
检查说明：1、用原班学生人数减去早上学生到校的人数或下午学生人数，少一人次扣0.5分。（学生有假条的不扣分）2、两操和升旗仪式扣分是指班主任 没到位或者是没有按当天行政值日领导和值日班主任要求列队扣10分，没戴红领巾的一人扣0.2分。3、班级室内卫生有下列情形之一的扣1分：a、室内地 面不清洁。 b、课桌椅不整齐。 c、班内学生随地乱扔纸屑。 d、卫生角落物品摆放不整齐。e、垃圾不及时倒入学校指定区域。f、走廊卫生差有蜘蛛网 、墙壁有灰尘。4.没打扫卫生的班级一次性扣10分。5.各班级清洁区卫生分数由当天行政领导和值日班主任教师本着公平公正的原则按没完成一项任务扣 人1分，没打扫清洁区的班级一次性扣10分。6.班级文化建设由学校统一安排进行评比。7.上课铃响后5分钟未进教室视为迟到，下课提前5分钟离开教室视 为早退。8.五分钟或者五分钟以上才进教室视为旷课。9.代课教师是当日值班领导安排没有课的教师担任当日缺旷教师所任的课程或者是由教务处统一安 排的公假课程。10.教学楼的通道和学校厕所卫生院没完成一项任务扣1分，没有打扫的一次性扣10分，所扣分值和所任班级一并计算。11.以上分值为100 分制，用100分减去所扣分值为本班最后得分。12.检查说明中未尽事宜，由学校行政会按有关精神协商处理。
保育员一日常规检查表
离园
做好幼儿离园前准备工作,如检查幼儿衣物等;做好室内外卫生工作,关好门窗、电器,垃圾清理;10分
上班时
间要求
不闲聊、窜岗、不在值午睡时休息;
10分
其
他
班级物品摆放整齐,午睡室开窗通风,按时消毒,按要求晒被子;10分
厕所两壁干净,无污垢,厕所无异味;及时关闭水龙头,不开无人灯;10分
跟随幼儿入厕,并在幼儿入厕后拖干地面;10分
两餐两点
进餐前消毒,按时为幼儿发放点心;为幼儿打饭菜,准备擦嘴毛巾;10分
教学、游戏
活动
协助班级教师组织幼儿活动;10分
午睡
值班时不躺在床上休息,不闲聊,不串岗干私活,不吃零食;10分.
离园
做好幼儿离园前准备工作,如检查幼儿衣物等;做好室内外卫生工作,关好门窗、电器,垃圾清理;10分
上班时
间要求
不闲聊、窜岗、不在值午睡时休息;
10分
其
他
班级物品摆放整齐,午睡室开窗通风,按时消毒,按要求晒被子;10分
厕所两壁干净,无污垢,厕所无异味;及时关闭水龙头,不开无人灯;10分
合计
幼儿园保育员一日常规检查记录表
时间： 年 月 日检查人：
检查项目制度要求小班源自中一班中二班大一班
大二班
晨间工作
班级窗户打开通风；门窗无灰尘、物品整齐,地面干净;10分
晨间锻炼
协助教师带幼儿进行晨间锻炼,检查户外有无不安全因素存在,帮助户外幼儿进班,喝水、入厕,帮助幼儿穿脱衣;不闲聊;10分
幼儿入厕
跟随幼儿入厕,并在幼儿入厕后拖干地面;10分
两餐两点
进餐前消毒,按时为幼儿发放点心;为幼儿打饭菜,准备擦嘴毛巾;10分
运动员一日常规检查表
运动员一日常规检查表
运动员的身体健康是参与运动比赛和训练的重要前提。
为了确保运动员的身体状况良好，进行日常常规检查是必要的。
下面是运动员一日常规检查表。
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 身高：
- 体重：
- 联系方式：
体征检查
- 血压：
- 心率：
- 呼吸频率：
- 皮肤状况：
肌肉骨骼系统检查- 关节灵活性：
- 肌力测试：
- 平衡能力：
- 疼痛或不适感觉：
心血管系统检查- 听诊心脏：
- 心电图检查：
- 心肺功能评估：
- 血液循环状况：
呼吸系统检查
- 听诊肺部：
- 呼吸功能评估：
眼耳鼻喉检查
- 视力测试：
- 听力测试：
- 嗅觉测试：
消化系统检查
- 腹部触诊：
- 消化系统功能评估：- 饮食摄入评估：
泌尿系统检查
- 尿液常规检查：
- 肾功能评估：
神经系统检查
- 神经系统反射测试：- 神经系统功能评估：
血液化验
- 血红蛋白检查：
- 血细胞比例：
- 血糖水平：
- 血脂浓度：
这份运动员一日常规检查表可以作为指导运动员日常健康管理的参考，有助于早期发现潜在健康问题，并采取相应的干预措施。
运动员应定期进行这些检查，并根据结果进行必要的调整和改进。
保持身体健康对于运动员的长期发展至关重要。
少先队一日常规检查表
第周星期值日教师值日班级年月日
班级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总分
名次
备注
序号
不吃零食
不喝生水
佩戴
红领巾
教室清洁区卫生
课间纪律
文明礼貌
仪表
个人卫生
爱护公物
两操纪律
集会及放学纪律
节约水电
一(1)班
1
一(2)班
2
二(1)班
3
二(2)班
4
三(1)班
5
三(2)班
6
四(1)班
7
四(2)班
五(1)班
9
五(2)班
10
六(1)班
11
六(2)班
12
注：1每项共10分，1、2、6项得分是按总分减去违纪扣分，每人次扣0.5分（午自习前及午自习时由大队委负责检查）。
2、教室清洁区卫生优为满分10分，良好为8分，一般为6分，较差为4分（由值日教师午自习前检查）。
3、第3、4、5、7、8、9、10项由值日教师评分（4、5、7、8、9、10项每人次扣1分）。
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货车一日常规检查记录表
1.车辆信息
-货车牌照号码：___________
-车辆品牌：___________
-车辆型号：___________
-发动机号码：___________
2.检查项目
项目
检查结果
车辆外观是否完好
轮胎胎面及胎压是否正常
Байду номын сангаас车灯和转向灯是否工作正常
刹车系统是否良好
动力系统是否正常
车辆底盘是否有异响
签名：
____________________
（检查人员）
____________________
（日期）
玻璃是否完好
动力转向系统是否正常
车辆底部是否有漏油现象
刹车油液及机油是否达到标准
安全带是否正常
车辆燃油是否充足
整车仪表是否正常
车辆电器设备是否工作正常
3.备注
_______________________________________________________________________________________________________
(完整版)小学小学生一日常规检查表
小学生一日常规检查表时间：班级：检查人：
时间项
目
具体要求
一年级二年级三年级四年级五年级一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五
上学纪
律
不追逐打闹。
（每一
个人扣一分）
卫
生
保持卫生整洁干
净。
（乱丢垃圾，一
人扣一分。
）
课间操出
操
排队整齐。
（不齐
扣一分）
做
操
做操认真，标准。
（每人扣一分）纪
律
不追逐打闹。
（每一
个人扣一分）
中午卫
生
不随地乱扔纸屑与
各类包装袋。
不在
校内吃零食。
（每一
个人扣一分）
纪
律
不追逐打闹。
（每一
个人扣一分）
眼
保健操纪
律
认真做眼保健操
（不认真扣一分）
放学纪
律
队伍整齐，无打闹
现象。
（每一个人扣
一分）。
小学生一日常规测评表
小学生一日常规测评表
一、自我管理
1. 是否能独立完成换衣、洗手、吃饭等基本生活自理事务？
2. 是否按时完成作业、复课程以及背诵诗文等任务？
3. 是否能主动整理书桌、床铺等个人物品？
4. 是否能遵守课堂纪律并积极参与课堂活动？
二、社交能力
1. 是否能友善待人，与同学之间相互尊重和帮助？
2. 是否能遵守学校规定，与同学共同维护良好的班级环境？
3. 是否能主动参与集体活动，积极发言，与同学们进行交流和合作？
三、研究态度
1. 是否具备良好的研究惯，如按时完成作业、预、复等？
2. 是否有主动研究的积极性，愿意主动请教老师或同学以提升研究效果？
3. 是否养成良好的注意力和集中精力的惯，能在听讲和研究中保持专注？
四、语言表达
1. 是否能清楚流畅地表达自己的想法和观点？
2. 是否能正确使用词汇、语法以及适当的语言表达方式？
3. 是否愿意参与口头表达的活动，如朗读、演讲等？
五、创造力和想象力
1. 是否能独立思考问题，并提出自己的见解和解决方法？
2. 是否能运用丰富的想象力，表达出自己独特的思维和创造能力？
3. 是否善于从不同角度看待问题，提出新颖的观点和创意？
六、注意力和专注力
1. 是否能在课堂上专心听讲，并理解老师所授知识？
2. 是否在做作业或研究时能保持良好的专注力，不被外界干扰？
3. 是否能集中精力完成细致的任务，不容易分散注意力？
以上是小学生一日常规测评表的内容，根据学生的表现，可以
进行评价和反馈，以帮助他们提高自我管理、社交能力和学习态度
等方面的表现。