初中英语 一般过去时讲解(简单有趣)(课堂PPT)
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一般过去时.语法讲解PPT
时间状语不同
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
初一英语语法：一般过去时(共22张PPT)
cost →cost花钱
read→read读书
cut → cut 砍,剪 hurt → hurt受伤
2）变元音字母为a run→ran跑
give→gave给 sing→sang唱歌
come → came过来 drink→drank喝 swim→swam游泳
sit→sat坐下 begin→began开始
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
felt built fought gave taught sang bought cut came drew drank drove hoped used started
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _J_o_h_n_d_i_d_w_a_t_ch__T_V_l_as_t_w_e_e_k_e_n_d_. ___________
3. went, I ,to, by, park, a, bike
_____I _w_e_n_t_t_o__a_p_a_r_k_b_y__b_ik_e__. ___________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
19) My sister _w_a__s_ (be) born on June 5. 1996. 20) W__e_r_e_ (be) your parents at home just now? 21) He _s_tu__d_ie_d_ (study) French here last year. 22) She __d_i_d_ (do) homework last night. 23) They _w__e_n_t(go) to the zoo yesterday morning. 24) We __h_a_d_ (have) a party last Saturday. 25) Joy _v_is_i_te__d (visit) me yesterday evening. 26) They __l_iv_e_d_ (live) here two years ago. 27) He _w__a_s_(be) here a moment ago.
一般过去时讲课用PPT课件
（1） He was born in Shanghai.
→ Was he born in Shanghai? (一般疑问句)
→Yes, he was. (肯定回答) →No, he wasn’t. (否定回答)
2021
11
be动词的一般过去时的一般疑问句结构 Were/was+主语+其他 例如：I was two then.(改为一般疑问句)
• → Were they in Li Yan’s home last night? • （一般疑问句）
• →Yes, they were. (肯定回答) • →No, they weren’t. (否定回答)
2021
41
一般过去时一般疑问句及其肯否定回答 练习题
1. They had a good time in the park.
15
时间决定时态，动词体现时态。
动词过去式 的构成
规则动词
regular verbs
不规则动词
irregular verbs
2021
16
规则动词 过去式的构成
巧记动词过去时形式-ed的变化 ：
变化规则：动词变化很好记，一般末尾加 -ed。如果词尾有个e紧跟其后加个d。辅 音字母若加y，先要把y变i，特殊变化要 熟记，保你一定考第一。
ate
said saw stood found
2021
32
二.Fill in the blank.
1. Mary __________ (read) English yesterday morning. 2. Tom ___________ (begin) to learn Chinese last year. 3.She ————（play） the violin last night. 4.We ————(eat) Chinese food last night. 5.Mike and Tom ————(climb) mountains last weekend. 6. Her father _______ (read) a newspaper last night. 7.I ____________ (sweep) the floor yesterday 8.Mr White ________ (go) to his office by car yesterday . 9.Nancy ________ (pick) up oranges on the farm last week.
→ Was he born in Shanghai? (一般疑问句)
→Yes, he was. (肯定回答) →No, he wasn’t. (否定回答)
2021
11
be动词的一般过去时的一般疑问句结构 Were/was+主语+其他 例如：I was two then.(改为一般疑问句)
• → Were they in Li Yan’s home last night? • （一般疑问句）
• →Yes, they were. (肯定回答) • →No, they weren’t. (否定回答)
2021
41
一般过去时一般疑问句及其肯否定回答 练习题
1. They had a good time in the park.
15
时间决定时态，动词体现时态。
动词过去式 的构成
规则动词
regular verbs
不规则动词
irregular verbs
2021
16
规则动词 过去式的构成
巧记动词过去时形式-ed的变化 ：
变化规则：动词变化很好记，一般末尾加 -ed。如果词尾有个e紧跟其后加个d。辅 音字母若加y，先要把y变i，特殊变化要 熟记，保你一定考第一。
ate
said saw stood found
2021
32
二.Fill in the blank.
1. Mary __________ (read) English yesterday morning. 2. Tom ___________ (begin) to learn Chinese last year. 3.She ————（play） the violin last night. 4.We ————(eat) Chinese food last night. 5.Mike and Tom ————(climb) mountains last weekend. 6. Her father _______ (read) a newspaper last night. 7.I ____________ (sweep) the floor yesterday 8.Mr White ________ (go) to his office by car yesterday . 9.Nancy ________ (pick) up oranges on the farm last week.
一般过去时公开课优秀课件pptx
课程总结
回顾本节课的重点和难点，鼓 励学生在日常生活中积极运用 一般过去时进行交流
02 一般过去时基本概念
定义及作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
作用
用于描述过去发生的事情，表达 过去的经历、状态或情感。
构成形式
01
was/were + 动词的过去分词（ 用于第一、三人称单数和第二人 称）
03 一般过去时用法详解
表示过去某个时间里发生的动作或状态
动作发生在过去
用一般过去时表示在过去某个时间里 发生的动作或状态，句中常有明确的 时间状语。例如：yesterday, last week, an hour ago等。
状态在过去存在
除了表示动作外，一般过去时还可以 表示过去存在的状态。例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。）
与过去进行时的对比
动作进行与完成
一般过去时表示过去某个时间点 完成的动作，而过去进行时强调 过去某个时间点正在进行的动作
。
动词形式
一般过去时使用动词的过去式， 而过去进行时使用“was/were
+ 现在分词”的形式。
语境差异
一般过去时适用于描述单一、完 整的动作，而过去进行时适用于 描述背景、持续的动作或同时发
达。
鼓励同学们多读书、多看电影 、多听音乐，不断拓展自己的 视野和知识面，提高自己的跨 文化交际能力。
期待在下一次的课程中与大家 再次相聚，共同探讨英语学习 的乐趣和奥秘。
THANKS
04
例句：When I was a child, I often played football in the street. ( 当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球。)
一般过去时ppt课件
T
2.简略回答用助动词did/didn’t代替
行为动词。
Did he find the boy yesterday?
－Yes, he did.
－No, he did not (didn’t).
28
写出下列动词的过去式
1. look looked 11. go
went
2. live lived
12. have has
morning
yesterday afternoon
evening
the day before yesterday 25
4.与one 连用： morning
one
evening day
Monday afternoon
5.与that 连用：
that
morning winter day year
26
6.其他时间状语：
4.What time diydou ( geett) to school this
morning?
5.Jim di(ddo) a lot yesterday. He (go)
swhoepnpt ing and
(cook) csouopkpedr.
31
1.Lucy did her homework at home.
Does he go to school by bus every day?
Did he gtoo school by bus yesterday?
don’t/ doesn’t
didn’t
do/ does
did 10
谓语构成
1.动词 be
was , were
2.动词 have, has
一般过去时课件(PPT)
claDssidroom last PE lesson.
•6. My mother _______ (cook) a nice
food last Spring Festival.
• 7.____ 2020/10/28 she go to work by bike? Yes, she
一般过去时的谓语构成：由动词 的过去式构成
Does he go to school by bus every day?
don’t/ doesn’t do/ does 2020/10/28
didn’t did
•一、用行为动词的适当形式填 空
•
•1. He ago.
__l_i_v_e_da__t_e(live)
in
Wuxi
two
years
• 2. • 3.
other last month. • 4. Helen and
Nancy
__a_r_e____
good
friends.
is
• 5. The little dog _____ two years old
this year.
are
• 6. Look, there ________ lots of
grapes here.
She doesn’t play basketball after school. She _d_id_n_’t__pl_a_y_ basketball after school yesterday. Do you go to school on foot every day? _D_id_ you _g_o to school on foot yesterday.
他们昨天在日本。 They _w_e_re_ in Japan yesterday.
讲解(一般过去时)ppt课件
3. _____________________ on Sundays. They went to the park last Monday.
4. _____________________at breakfast. But yesterday he didn’t read the newspaper.
5
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间坐标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。
10
• 一.改错
• 1. He watch TV here ten minutes ago. 他十分钟前在这里看电视。
watch在这这个动作是十分钟前发生的，属于过去时，所以 动词里是错误的，我们要把它改成过去式watched。
。2. They didn’t played basketball yesterday. 昨天，他们没有打篮球。
5. I usually go shopping on weekends. But this weekend __________________________
12
• 三.句型转换
1.I was so sleepy .(变为否定句) ______________________
2.He liked playing computer games.(变为否定句) _____________________
9
• 不规则动词的变化规律不明显，需要平时 多加记忆。
• 1.do—did 2. is/am—was 3.are—were • 4.have—had e—came 6.put—put • 7.make—made 8.drive—drove 9.get—got • 10.eat—ate 11.dig—dug 12.dig—dug • …………
4. _____________________at breakfast. But yesterday he didn’t read the newspaper.
5
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间坐标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。
10
• 一.改错
• 1. He watch TV here ten minutes ago. 他十分钟前在这里看电视。
watch在这这个动作是十分钟前发生的，属于过去时，所以 动词里是错误的，我们要把它改成过去式watched。
。2. They didn’t played basketball yesterday. 昨天，他们没有打篮球。
5. I usually go shopping on weekends. But this weekend __________________________
12
• 三.句型转换
1.I was so sleepy .(变为否定句) ______________________
2.He liked playing computer games.(变为否定句) _____________________
9
• 不规则动词的变化规律不明显，需要平时 多加记忆。
• 1.do—did 2. is/am—was 3.are—were • 4.have—had e—came 6.put—put • 7.make—made 8.drive—drove 9.get—got • 10.eat—ate 11.dig—dug 12.dig—dug • …………
PPT讲解(一般过去时).ppt
(was + not = wasn't , were + not = weren't) 在右侧编辑区输入内容
He wasn't an English teacher ten years ago. 在右侧编辑区输入内容
（3）一般过去时的一般疑问句： a．Did ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语 ？ Did you study English in 1990 ? b．Was/Were + 主语 ＋ 表语 ？ Was he a pupil five years ago ?
3
3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?
5
5.The old man _______(be)ill and went to see a doctor.
2Hale Waihona Puke 2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.
I was at home yesterday. 昨天我在家。
02
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。如：
I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
各种句式
01
（1）一般过去时的肯定 陈述句：主语 ＋ 动词过
去式 ＋ 宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years ago.
PPT讲解(一般过去 时).ppt
演讲人
目录
PPT讲解(一般过去时).ppt
PPT讲解(一般过去时).ppt
一、定义：表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
初中英语一般过去式讲解ppt
• 3. My brother showed his stamps to his classmates last week. • 否定句：________________________________________________ • 一般疑问句：__________________________________否定回答：__________ • 划线部分提问：________________________________________________
practise-2
• 二、句型转换: • 1. They played football in the playground yesterday. • 否定句：________________________________________________ • 一般疑问句：_____________________________肯、否定回答：________ • 划线部分提问：________________________________________________
4 以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy —— enjoyed play——played
5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop—— stopped plan——planned
不 规 则 变 化 ：
make-made-made may-might mean-meant-meant meet-met-met must-must pay-paid-paid put-put-put write-wrote-written win-won-won
一般过去式讲解
CLICK HERE TO ADD TITLE 添 加 副 标 题
practise-2
• 二、句型转换: • 1. They played football in the playground yesterday. • 否定句：________________________________________________ • 一般疑问句：_____________________________肯、否定回答：________ • 划线部分提问：________________________________________________
4 以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy —— enjoyed play——played
5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop—— stopped plan——planned
不 规 则 变 化 ：
make-made-made may-might mean-meant-meant meet-met-met must-must pay-paid-paid put-put-put write-wrote-written win-won-won
一般过去式讲解
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轻松有趣学会一般过去式精品ppt课件
特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？ When did they play basketball last Sunday?
特殊疑问句 When is Selina married? When was Selina married?
When does Selina get married? When did Selina get married?
1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped
passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,
enjoyed
例：borrowed
called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ 例：wanted shouted
动词过去式 的构成
规则动词 不规则动词
构成 读音
规则动词过去式的构成
构成规则
例词
1. 一般在动词原形末尾加-ed
2. 结尾是 e 的动词加 -d
3. 末尾只有一个辅音字母的重读 闭音节词，先双写这个辅音字 母，再加-ed
look play start live hope use
stop plan trip
eg. stop—stopped skip—skipped shop--shopped 5.__不__规__则__动__词_______________________________
eg. am—was go—went get—got
写出下列动词的过去式：
help-- helped
call-- called love-- loved
特殊疑问句 When is Selina married? When was Selina married?
When does Selina get married? When did Selina get married?
1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped
passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,
enjoyed
例：borrowed
called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ 例：wanted shouted
动词过去式 的构成
规则动词 不规则动词
构成 读音
规则动词过去式的构成
构成规则
例词
1. 一般在动词原形末尾加-ed
2. 结尾是 e 的动词加 -d
3. 末尾只有一个辅音字母的重读 闭音节词，先双写这个辅音字 母，再加-ed
look play start live hope use
stop plan trip
eg. stop—stopped skip—skipped shop--shopped 5.__不__规__则__动__词_______________________________
eg. am—was go—went get—got
写出下列动词的过去式：
help-- helped
call-- called love-- loved
初中英语一般过去时完整ppt课件
They went to school yesterday.
最新课件
9
规则动词过去式的构成
构成规则
例词
1. 一般在动词原形末尾加-ed
2. 结尾是 e 的动词加 -d
3. 末尾只有一个辅音字母的重读 闭音节词，先双写这个辅音字 母，再加-ed
look play start live hope use
6
I get up at 6:30 every morning. I _g_ot_ up at 9:00 last Sunday.
He plays football every afternoon. He _pl_a_y_ed_ basketball yesterday afternoon.
动词原形、第三人称单数
school this morning?
5.Jim _d_id_ (do) a lot yesterday. He _w_e_n_t (go) shopping and _c_o_o_k_e_d (cook)
supper.
最新课件
29
6. He usually _g_e_ts_ (get) up at 6 in the morning. Look! He _is__ge_t_t_ing (get) up now. But yesterday he _g_o_t_ (get) up very late, so he _w_e_n_t (go) to school late. He _w_as_ (be) late for school.
30.be
was/were
最新课件
26
Exercises
1.I __C__ the number down on a