美的行为,美的心灵

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心灵美的作文结尾

心灵美的作文结尾
【篇一：心灵美才是永恒的美_600字】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《心灵美才是永恒的美》。

爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是最美的呢？可什么才是真正的美，却值得我们每一个人深思。

当今社会，有许多人注重的是外表认为外表美才是真正的美。

不错，这是美，但这并非是美的全部。

前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美不在于外貌，衣服和发式，而是在于他的本身，他的内心。

”这句话抓住了美的本质。

现在有很多人，为了显示自己漂亮，时尚，不惜花大量的金钱，时间和精力去打扮自己，而结果却给人一种奢侈的感觉。

我们应该懂得美，正确地判断到底那一种美才是真实的，哪一种美才是永恒的。

在美的世界里，没有什么比心灵美更使人陶醉的了。

作为一名中学生，我们应该永远渊博的知识来充实自己，用高尚的品质，行为来感染别人，而不是修饰自己。

美，虽然只是一个很平凡的字，但它包含着无数种寓意，而心灵美才是永恒的美。

美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美。

那么，请你擦亮眼睛，去用眼睛和心灵去发现和。

立师德,铸师魂,做一名人民满意的教师

师一定要严格要求自己，言行要符合社会主义的道德规范，用美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。

其次要从自己的外部表现深入到自己的内心世界。

在思想境界、道德情操、文化修养诸方面成为学生的表率，即“诚实”，“正直。

”也就是孔子所说“言必行，行必果。

”只有这样的教师才能培养出诚实、正直、富有正义感的学生。

以身作则还要求教师要有高尚的人格。

在社会主义社会的学校中，教师的仪表风度是人民教师文明行为的一个重要组成部分，在学校生活中起着很重要的作用。

在教育工作中有一句有名的格言，“即在学生面前，教师的所作所为没有一桩是细小的，无关紧要的。

”教师的仪表风度，言行举止都无不对学生起着潜移默化的作用。

德国的古典哲学家黑格尔有一句名言：“教师是孩子心目中最完美的偶像。

”青少年学生，好奇心强，喜欢模仿自己老师的一言一行，一举一动，以致于服饰打扮，发型式样等。

学生从种种模仿教师的活动中，不知不觉接受有关道德情操和审美情趣的熏陶和影响。

因此，对我们教师来说，即使是生活细节也决不能忽视，应时时处处，在一切方面都检点自己，做学生的表率。

立师德，铸师魂，强师能，正师风，做一名人民满意的教师是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

培养孩子家庭美育的重要性

培养孩子家庭美育的重要性蔡元培是中国提出美育的第一人，“以美育代宗教说”闻名于世。

毕生不遗余力地倡导美育。

“美育”一词，最早由他从德文翻译过来的。

蔡元培在北京大学亲自开设、讲授的一门课程，就是“美育”。

“美育救国”，这一民国教育家的号召，在今天更为迫切。

蔡元培弘扬“美育”的教育理想，聚焦艺术、美学和人文教育，细分“美与修为、美与文明、美与品味、美与创造、美与财富、”等领域课程，希望影响更多的人，培养学员的艺术鉴赏力、人文素养与美学品味。

蔡元培先生是中国近现代著名的民主革命家、思想家、教育家，文化知识界的革命先驱。

然而就学术研究言，蔡元培先生最大的兴趣则在美学和美育领域。

他曾经明确地说过：“我所最喜欢研究的，却是美术。

”“我若能回到二十岁，一定专治我所最爱的美学及世界美术史。

”爱美是人的天性。

在我们社会主义祖国里，美的事物、美的行为、美的心灵到处都有，但是生活中美好的东西，并不是所有人都能看见，都能感受到的。

正如著名的法国雕塑家罗丹说的一样美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

因为，感受美，创造美的能力和正确的审美观，并不是生来就有的，也不会自然而然地产生，需要经过教育和训练才能获得。

美育≠艺术教育“技进乎艺，艺进乎道”，美育是真正以人为本的大道。

提起美育，人们马上会想到美术或艺术教育，想到对音乐、舞蹈、美术的艺术培训。

然而，美育的建设从来不是这么简单的工程，艺术教育只是美育的手段之一，而不是核心。

现在的人们，往往忽略了道德美、自然美、社会美、科技美等方面的引导教育，甚至对艺术美的教育也仅仅是重视音乐、绘画等技能的培养，这其实是一种舍本逐末的行为。

《庄子·养生主》中，用“庖丁解牛”的故事告诉我们，任何学习都会分技、艺、道三个层面，技艺只是基本，只有进入道的境界，面对时尚纷繁复杂的事物，才能做到得心应手。

美育教育的重点不应该放在技艺培训上，而应以技艺为桥梁，坚持“以人为本”，将审美的理念渗透于各个学科、生活的方方面面，培养孩子良好的审美感觉和表现美创造美的能力，使他们最终成为一个个拥有较高审美趣味、审美品格的人。

关于心灵美的名言

关于心灵美的名言本文是关于关于心灵美的名言，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

1、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。

——司汤达2、纯洁的良心比任何东西都可贵。

——美国3、你失掉的东西越多，你就越富有：因为心灵会创造你所缺少的东西。

——罗曼·罗兰4、大人者，不失其赤子之心者也。

——孟轲5、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

——罗曼·罗兰6、心灵的痛苦更甚于**的痛楚。

——西拉斯7、良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。

——英国谚语8、心灵美就是精神的美与道德的美。

——库申9、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

——托尔斯泰10、心灵建造了天国，也建造了地狱。

——弥尔顿11、你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。

——英国12、仁慈是心灵美，而不是行为美的体现。

——艾迪生13、美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。

——蒙田14、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。

——德明纳尔15、唯有心灵能使人高贵。

所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。

——罗曼·罗兰16、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。

——白尔尼17、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。

——儒贝尔18、一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。

——巴尔扎克19、心灵应该习惯于从自身中吸取快乐。

——德谟克利特20、要想了解自己，就要观察别人的行为，要想理解别人，就请体察你自己的心吧。

——席勒21、在这世界上，除了人类心灵的崇高的精神表现以外，一切都是渺小而没有趣味的。

——契诃夫22、纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。

——莎士比亚23、最能直接打动心灵的还是美。

美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。

——爱迪生24、用朴素的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。

——勒以25、在新时代的黎明，人将在全人类的精神团结中发现自己的灵魂。

西安交通大学18年9月课程考试《护理美学》作业考核试题

(单选题) 1: 美感的本质特征不包括()A: 内容间接性B: 形象直觉性C: 情感体验性D: 精神愉悦性正确答案：(单选题) 2: 审美关系开始萌生的标志是（）。

A: “冬穴夏巢”、“茹毛饮血”B: 人与事物之间的爱与恨、悦与厌的情感形成C: 北京人制造出呈球形的石器D: 山顶洞人运用磨制和钻孔技术制成装饰品正确答案：(单选题) 3: 建筑的拱顶、蜿蜒曲折的小溪体现了曲线所具有的何种特性()A: 简单B: 直率C: 弹性D: 静态正确答案：(单选题) 4: 古希腊的毕达哥拉斯学派关于美的本质的研究中提出的论点是（）。

A: 客观论B: 形式论C: 快感论D: 主观论正确答案：(单选题) 5: 以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点A: 理式论B: 形式论C: 快感论D: 抽象论正确答案：(单选题) 6: 社会美的特征不包括下面哪项（）。

A: 社会实践性B: 社会功利性C: 重在形式D: 阶级性正确答案：(单选题) 7: 以下关于美的起源的叙述，正确的是（）。

A: 自然界的美学意义是从一开始就固有的B: 自然界某种事物一经获得某种美学意义后就固定不变了C: 各种事物美、丑意义的获得或改变，取决于人对现实审美关系的建立或改变D: 大自然与人类发生审美关系是在想象的过程中产生的正确答案：(单选题) 8: 西方美学的法典是哪部著作A: 《诗学》B: 《论美》C: 《修辞学》D: 《诗艺》正确答案：(单选题) 9: 护士的美从广义上来说，包含A: 心灵美与仪表美正确答案：(单选题) 10: 20世纪中国美学建构的重要标志是A: 美学大讨论B: “美是客观”说C: “美是社会性和实践性的统一”说D: “美是主观”说正确答案：(单选题) 11: 中国美学史上最早接纳来自西方美学思想并建构现代美学体系的第一人是（）。

A: 王国维B: 梁启超C: 胡适D: 鲁迅正确答案：(单选题) 12: 西方美学的法典是()A: 《诗学》B: 《诗艺》C: 《修辞学》D: 《论美》正确答案：(单选题) 13: 人们的审美标准会随着社会的发展而不断发生变化，这是审美标准哪种属性的具体表现（）。

美的行为,美的心灵

美的行为，美的心灵尚美主题班会引言美是心灵的呈现，美是行为的举止。

在我们的日常生活中，很多人追寻的都是美的事物、美的生活，然而美这个词从来都不只是指外在的事物，而是指心灵的美、行为的美以及内在的美。

在本次尚美主题班会中，我们将围绕美的行为和美的心灵展开探讨，希望能够在这次班会中，让我们更加深入的认识到美的内涵。

美的行为美的行为是指我们在日常生活中所展现出来的行为，这些行为代表了一个人的修为和成长。

在这里，我想分享两个关于美的行为的故事。

故事一有一位路过公园的行人，看到地上有许多垃圾，于是他费劲心思地捡起垃圾，投放到垃圾桶里。

这时候，一位小女孩看到了这位行人的行为，过去对他说：“伯伯，谢谢您为我们公园做出的贡献，您的举动很美。

”这位行人听到这句话，非常高兴，因为这些小小的行为，却可以带给别人如此多的感动和心情的改变。

故事二这是一个平凡的上班族，在去办公室的途中，他看到了一位老人摔倒在了地上。

于是他尽自己的努力帮助老人爬起来，送他回家，这位老人最后感动地说：“年轻人，你这样的行为真的很美，我感激不尽。

”这位上班族因为自己的一件小事情，成了这位老人心中的英雄。

这些平凡而又美好的行为，为周围的人带来了一份关爱和舒适。

我们每个人身上都有这样的机会，每个人都能通过自己的小小的行为，成为别人的美好。

美的心灵美的心灵是指我们内心深处的一种品质。

美的心灵会体现出一个人的修为和智慧。

在这里，我想分享两个关于美的心灵的故事。

故事一有一个小男孩非常喜欢士力架。

每次过生日，他总会收到很多士力架的礼物。

这使得他非常开心，同时也非常自私，不肯将自己的士力架和别人分享。

慢慢地，这个小男孩长大了，他发现当他不在追求属于自己的士力架时，他更开心，也更有助于他和他的周围的人建立更亲密的关系。

从此，他主动将士力架分给了他的朋友，并帮助他们度过一些困难的时刻。

故事二在一个需用餐的时刻，两个人心情都非常的不好，这时候，一个人说出了一句“我相信你能完成这个任务”。

【经典语录】心灵美的句子,心美人更美

外表美不重要，因为总会沧桑。

心灵美最重要，她使我们的生活完美，她才是人生中永恒的伴侣！读心灵美的句子，感受那穿透心灵的无形力量。

在路人生程上，应该做到人美，心更美。

1、美是灵魂的力量。

2、爱，是美德的核心。

3、美的根本是给予。

4、心灵美是皇帝戴的桂冠。

5、美的事物是永恒的喜悦。

6、爱不是施舍，而是奉献！7、美都是灵魂深处发出的！8、美的事物是永恒的喜悦。

9、花开，蝉鸣，叶落，雪飘。

10、美，是道德上的善的象征。

11、鸟美在羽毛，人美在心灵。

12、零落成泥碾作尘，只有香如故。

13、美好的心灵是寻找幸福的起点。

14、花朵衰败的地方，人类没法生活。

15、最高贵的心，有着最高贵的满足。

16、除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。

17、追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。

18、十全十美虽无法达到，但却值得追求。

19、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。

20、为美而献身比为面包而活着要幸福得多。

21、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。

22、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。

23、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

24、美的心灵是严冬燃烧的火，给人以温暖。

25、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。

26、美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着。

27、心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。

28、她的心灵多么美啊，好像一朵朵绽放的小花。

29、人的一切都应该是美丽的：面貌衣裳心灵思想。

30、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

31、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

32、美，不在于物质上的修饰，而在于本质上的修为。

33、生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。

34、君子如玉，他丰富，内敛，温情，善良，因而高贵。

35、她的心灵多么纯洁啊，犹如初春的白雪。

纯洁无暇。

36、生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值！（)37、如果你的心灵洁白无瑕，那么你的天空是蔚蓝一片。

38、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。

小学生发现身边的美400字作文【六篇】

【导语】美，有很两种，内在美和外在美。

有的⼈很难发现美，⽽有的⼈却总是发现得了美。

为⼤家提供《⼩学⽣发现⾝边的美400字作⽂【六篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学⽣发现⾝边的美400字作⽂这世界上既有看得见的美，也有看不见的美，美，可以是⼀只萦绕在窗前的蝴蝶，每颗也是散落在空⽓中花瓣的⽓息。

美亦可以是旋转在茶杯中馥馥的清⾹。

美在⾝边，只要有⼀个向上的灵魂和欣赏的眼睛。

家⾥的美就在⾝边，给妈妈端上⼀杯热⽓腾腾的茶，是美，给奶奶捶捶背，是美，给爸爸洗洗脚，是美，校园中的美围绕在⾝边，弯腰捡起垃圾是美，主动打扫教室是美，热⼼帮助同学是美，⽣活中的美处处都有，公共汽车上给⽼⼈让座是美，扶⽼⼈过马路是美，主动帮邻居提⽔也是美。

美在我⾝边，盈盈⽉光，我掬⼀捧最清的，落落余晖，我拥⼀捧最暖的。

对⼈以和，待⼈以善，是⼀种传统美，体制⽣活中，同学⽣病了，主动陪他去看病，就是⼀种美，我也没有笔的同学递上⼀⽀笔就是美，帮助同学讲解，不会的题⽬也是⼀种美，同学美的⾏为，美的语⾔，美的⼼灵，在校园⾥形成了⼀道道美丽的风景，我们在⽣活中也应该多为他⼈着想，多为他⼈做⼀些理所当然的事情。

美，虽不引⼈注⽬，却点缀着每⼀⼨⼟地，只要我们⽤⼼去感受，美，就在我们⾝边。

【篇⼆】⼩学⽣发现⾝边的美400字作⽂法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，⽽是缺少发现。

”我听了这话深有感触，于是便在公园⾥寻找起了美。

风呼呼的吹，花⼉随风摆动，显得那么美，我不由⼼想：“这就是美吧！”就在这时，⼀个花匠来到了草地上，拿起⼀袋化肥倒进⼀只桶⾥，⼜打开⽔龙头接满了⽔，⼀点⼀点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我拿起相机拍下了这位⾟勤的花匠，⼼想：“这才是美！”旁边的⾏⼈问我：“你没事拍上个花匠⼲啥？”“他⾟勤劳动，⼼灵很美。

”我回答道。

从公园出来，在回家的公交车上，⾮常拥挤，我费了好⼤的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。

初三政治正确认识自己试题答案及解析

初三政治正确认识自己试题答案及解析1.每个人的生命是独特的、可贵的。

因此,我们在生活中应该（）①无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望②肯定他人的价值、尊重他人的生命③当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手④从一点一滴的小事做起,实现人生的意义,追求生命的价值【答案】C【解析】根据教材知识，如何珍爱我们的生命（让生命之花绽放）：①永不放弃生的希望。

世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

②肯定生命，尊重生命。

每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

③延伸生命的价值。

生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

所以答案选C。

【考点】本题主要考查正确认识人的生命的独特性。

2.“君子之学必日进，日新者日进也。

不日新者必日退，未有不进而不退者。

”说明（）A．人应该天天追求时尚、时髦B．人们应该看到明天的光明C．年龄大了，自然就会进步D．人应该不断更新和完善自我【答案】D【解析】根据教材知识，如何客观认识自己，要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。

题文中的意思就是告诉我们要不断更新和完善自我，所以答案选D。

ABC的说法与题文不符。

【考点】本题主要考查客观认识自己的做法。

3.随着《来自星星的你》的热播，某校九年级的小奇对男主角“都教授”越来越崇拜，竟决意要把自己的容貌整成“都教授”的模样，家人怎么拦都拦不住。

判断（）理由：【答案】错误。

（1分）小奇要整容的行为是盲目从众的表现。

我们要以积极的心态接纳自己在容貌等方面的不足。

追星，不要只追求容貌等外在美，还要学习他们美的行为举止，美的心灵。

（2分）【解析】题文中对“都教授”崇拜、模仿，说明他是盲目从众心理。

美的哲学定义

美的哲学定义美的哲学定义. 美的哲学定义：美是个别具体事物的组成部分，是个别具体的环境、现象、事情、行为、物体对人类的生存发展具有的功利性能、正面意义和正价值，是人们在接触个别具体事物的过程中，受其作用、刺激和影响产生愉悦、满足等美好感觉的客观原因，是人们通过反思和寻找美感产生的原因，从个别具体事物中发现、彰显、界定、分解和抽取出来的有别于丑的相对抽象事物或元实体。

美是个别具体事物的组成部分，美不能够离开个别具体事物单独存在。

美存在于个别具体的环境、现象、事情、行为、物体之中。

美景、美酒、美玉、美事、美的生活都是包含美的具体事物。

庄子指出：天地有大美而不言，四时有明法而不仪，万物有成理而不说。

大美、明法、成理存在于天地、四时、万物之中，是天地、四时、万物的组成部分。

柏拉图认为：美不是美的具体事物。

美是理念，是美的具体事物所以美的原因。

柏拉图所谓的理念，是指个别具体事物具有的规定、性能和组成部分，是指具体事物具有的规定、性能和组成部分被人从个别具体事物中区分、界定、彰显、分解、抽象出来并加以冠名后，形成和产生的以虚拟或观念形态存在的抽象具体事物。

美是千差万别的被人们称为美的个别具体事物普遍具有的规定、性能、本质和组成部分，是从属于美的属类的个别具体事物具有的共同属性规定，是人们同个别具体事物密切接触受其作用和影响时产生美好感觉的客观实在的原因。

美不是个别具体事物，美是存在于或来源于个别具体事物之中的抽象事物。

美不是美的个别具体事物的全部，它仅仅是美的个别具体事物的一个有机组成部分。

美是个别具体事物具有的有利于社会和绝大多数人生存发展的功利性质和能力，是个别具体事物具有的有利于社会和绝大多数人生存发展的正面意义和正价值。

个别具体事物普遍具有相互作用相互联系的性质和能力。

自然事物、自然环境、自然现象具有影响人类生存发展的性质和能力，人类具有改造和影响环境、变化客观事物的性质和能力，各种化学物质具有相互发生化学反应、相互融合生成新物质的性质和能力。

形容人要是心灵美表现出来的行为言语也是美的小古文

古代关于人心灵美的诗句1.关于“心灵美”的诗句有哪些出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

不以物喜，不以己悲。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

1、有节骨乃坚，无心品自端。

2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

3、时穷节乃现，一一垂丹青。

4、生来不为已，只求把身献。

5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6、人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。

7、墙角数枝梅，凌寒独自开。

8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

9、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

10、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

11、落红不是无情物，化作春泥更护花。

12、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

13、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

14、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

2.有关一些心灵美的诗句或句子.(1) 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候花开，蝉鸣，叶落，雪飘。

(3) 当手指跳跃，风儿便不再悲伤;当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬，天地便只在我的心泉徜徉轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

5)要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后.6)当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱!7)一个人不能贪图安逸，一个民族不能贪图安逸，一个国家不能贪图安逸。

贪图安逸的人注定是玩物丧志、无所作为的;贪图安逸的民族注定是没落的，没有活力和创造力的;贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃。

关于对美的看法的感想

关于对美的看法的感想摘要：一、引言：对美的看法的重要性二、个人对美的看法的阐述三、社会对美的看法的体现四、美的多样性与包容性五、结论：拥抱多元化的美，提升个人审美观正文：自古以来，美一直是人们津津乐道的话题。

从不同的角度审视美，我们会发现美存在于生活的方方面面。

作为一名职业写手，本文将探讨个人和社会对美的看法，以及如何拥抱多元化的美。

首先，美对个人而言，是一种心灵的滋养。

有人认为美是外在的，如容貌、气质等，但事实上，美更应是内在的，包括品质、修养和才华。

一个内心丰富、品行端正的人，即使外貌平凡，也能散发出迷人的美。

因此，我们应注重培养自己的内在美，提升个人魅力。

其次，社会对美的看法体现在各种文化现象中。

从艺术作品到时尚潮流，从自然景观到城市建筑，美是社会进步的象征。

然而，在现实生活中，我们不难发现，社会审美观有时过于单一，导致人们对美的追求陷入误区。

以瘦身为例，过度的追求瘦身导致许多人的健康问题，这就是社会审美观单一所带来的负面影响。

此外，美的多样性与包容性是值得我们关注的问题。

美不仅仅是外表的华丽，更是内心的善良、行为的端正和才华的展示。

我们应该学会欣赏不同类型、不同风格的美，尊重每一个人的独特之处。

只有这样，我们才能真正实现美的多元化，让美成为一种丰富多样的存在。

最后，结论部分。

在这个审美观多元化的时代，我们应当摒弃单一的审美标准，拓宽自己的视野，去发现和欣赏各种形式的美。

同时，也要关注自己的内在修养，培养一颗懂得欣赏美、创造美的心灵。

只有这样，我们才能在不断追求美的过程中，实现个人的成长与进步。

总之，美是一个丰富多样的概念，我们应该学会从不同角度去审视美，培养自己的审美观。

同时，关注内在品质的修炼，让美成为我们生活的一部分。

有关美的作文素材

精心整理一、有关格言1.人的一切都应是美的，外貌、衣着、灵魂、思想。

——俄契诃夫2.3.4.5.6.7.人的外表的优美和纯洁，应是内心的优美和纯洁的表现。

——前苏别林斯基8.人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。

要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。

——前苏奥斯特洛夫斯基9.你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评价一个人。

——印度泰戈尔10.——11.——12.13.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

——俄托尔斯泰14.谁也不会因为别人长得丑就责怪他。

——希腊谚语15.单纯漂亮不算美，令人愉悦才是美。

——意大利谚语16.美是德的象征，德是美的本质；美与德是两个概念，又是一个实体。

17.18.19.20.21.22.劳动人民对美的生活的追求和向往，是促进社会发展的巨大动力。

23.美的世界要靠我们勤劳的双手来创造，美的花朵要靠我们劳动的汗水来浇灌。

24.如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。

25.真正的幸福和愉快，包容于为社会、为民众、为人类不断的发现美、创造美的实践活动之中。

26.27.28.美的。

——29.我们从那些由于劳动而变得粗美的脸上看到了全部人类的美。

——马克思30.生活中不是缺少美而是缺少发现。

31.青年人应该陶冶美的心灵，塑造美的形体，追求美的生活，创造美的未来。

二、有关论述1.畏惧美丽张丽君看那“我会畏惧一双美丽的眼睛，不管是同性的眼情还是异性的眼情，只要它是用美丽注释的。

美丽的眼睛照耀着我。

那是一些令我即则怯离又悔，不即不离不甘心的眼睛。

在我贫瘠的记忆里，流失了那么多人的姓名，却存活着一双双美丽的眼睛。

它们或默默凝睇或顾盼流转，一律真真切切投在我温柔的心幕上——这时，也只有这时，我才有勇气与它们对视。

我知道我漏听了太多心灵的语言，只能在事后凭想像将它们一一补齐。

让我见识了他她……作文

让我见识了他她……作文她――一个普普通通。

有时还跟老师斗气。

顶嘴的女孩。

在同学眼里，她是多么让人讨厌，多么不起眼！而她那不服输的精神却把我们震撼了！虽然有时有点过头！那是在运动会上，她参加了女子800米的项目，这对她来说非常困难，但她还是主动在没有人愿意参加的情况下报名，尽自己的一份力。

比赛开始了，她飞似的跑起来，我们不由为她担心，开始跑这么快，她能坚持下来吗？果然，到第二圈时，她的速度慢了下来。

“咚！”她滑了一跤，我本以为她会因伤退出比赛，但她没有，而是站起来继续跑，没有一点儿要退赛的意思。

终于，她跑过了终点，一下子瘫倒在地上，哭了，可能是没得到名次吧！那天，老师当着全班的面表扬了她。

除了一次竞选中队委时，她非常想要为班级服务，原本作文水平相对较低的她，写下出的演讲稿不得不使我们钦佩，但一事归属于一事，终归她还是落败了。

但她不泄气，只要存有机会就至台上去竞选，虽然她落败了。

她就是这样一个女孩，原本在我眼里的她是一个没有一个优点，全是坏习惯的女孩，但经历了这些事后，我发现了她的可贵之处，她不敢说是最好的，但敢说是最努力的，我希望她能做一个更努力的人，长大后以这不服输的性格为社会服务。

人间时时都存有美，正直的美，真挚的美……然而我今天谈的就是――我的邻居们所给我看见的与众不同的美。

记得有一次，咱们这一栋楼的下水道堵塞了，脏东西全都溢出来了，臭气冲天，大热天的，更不必说了。

院子里的人此时竟无一个人来打扫。

星期天下午，我摆了学，经过那里，翻开了两个人在打扫至多水沟。

我走上了楼，心想：这么个大热天，可以就是谁呢？可是由于他们身上穿著溃衣服，头上围著一条早已被洗脸红肿的旧毛巾，蓬头后面的，一时看不下去，不过人家用行动整体表现出来了他们心灵的美，我必须回去谢谢他们为我们作出的贡献。

我下了楼，走上前去，打了个招呼，却惊奇的发现他们竟然是我的邻居。

这时，我突然发现他们心灵真美，使我从来没见过的美。

“美就是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺乏辨认出。

升旗发言稿以美环境濡染美心灵以美仪表展现美行为

升旗发言稿以美环境濡染美心灵以美仪表展现美行为以美的环境濡染美的心灵，以美的仪表展现美的行为不知大家是否留意：清明过后，雨水增多，姹紫嫣红不再闹春意，雨过天晴，柳絮飘飞。

这时便有同学开始悲春伤己，美好的事物真短暂，短暂之后是狼藉，值日的日子更悲催。

而有的同学却更爱这诗情画意的校园，他们随手拾起一片废纸，然后默默在心底吟唱“人间最美四月天，桃花细雨润绵绵〞。

其实，这后一类同学并不比别人多一双发现美的眼睛，他们只是善于培育自己发现美、追求美的心灵。

白岩松也说过，当下时代，最好的品位，不是香车别墅，也不是金钱地位，而是心灵的宁静。

一个人的品位，不取决于环境、外表、学历等外在条件，而取决于阅历与心境。

一颗美的心灵能感知到克谦楼前玉兰的高雅、香桐楼前桃李的清香、松茹楼前棠棣的明丽以及校园中所有花草的朝气与坚韧。

庄子曰：“天地有大美而不言〞。

说的是人面对美丽的自然风景说不出话来，无话可以形容，只有让心灵去慢慢受熏染，物我合一。

发现美需要一颗美好的心灵；而让这美好遇合发生的前提又是得有美景。

我们谁都不能否认一颗美好心灵的底色便是爱与善。

你轻轻扫起那些落英时，你有的不是感时伤事的矫情而是还他人以整洁校园的善良；你把课桌收拾规整时，你展现的不是墨守常规的呆板而是干净利落的高贵。

所以不要再感慨“我虽有心，无奈春归。

〞追求美更需要行动，你的一言一行就是美的底色。

这个季节是我们的校园最诗情画意的时节，春天之于四季，正如青春之于人生。

十六七岁的你们也正处于人生最美好的时节。

与其羡慕别人的人生，不如勤奋一点、勇敢一点，让此岸的花开得更加绚烂、更加芬芳，让艳羡反转，让雨过天晴。

你要知道：你皱眉凝思的表情是最美的；你奋笔疾书的动作是最美的；你大胆质疑高举的手是最美的。

你坐在教室里安静自习去追求梦想时最美，你小步快走处理生活琐事时最美，你默默捡起身边的废纸时最美，你给予朋友鼓励时最美，你暗暗给自己加油时最美……同学们，不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。